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: Orientacin Vocacional
Grado
: Tercer grado
Qu buscamos?
Que las y los estudiantes reconozcan y expresen las diversas emociones que
experimentan respecto a su futuro vocacional.
Materiales:
Papelotes.
Plumones.
Cinta masking.
Revisin de acuerdos:
Tiempo: 10
Presentacin:
Tiempo: 15
Motivacin y exploracin
1 Adaptado de MINEDU (2012) Orientaciones Pedaggicas para la Prevencin del Consumo de Drogas en
Poblacin Escolar del Nivel de Educacin Secundaria, Mdulo IV, Sesin 05, p. 145.
Desarrollo:
Tiempo: 40
Informacin y orientacin
Conformamos grupos e indicamos que dialoguen sobre los temores que tienen respecto a
su futuro. Para ello planteamos la siguiente pregunta:
Cules son los temores que sentimos al saber que pronto terminaremos la
secundaria?
Damos un tiempo prudencial para que el grupo converse al respecto.
Cierre:
Tiempo: 25
Hacemos una sntesis de los principales aspectos en los cuales las y los estudiantes han
coincidido. Felicitamos sus aportes o conclusiones del tema, destacando que es natural
que toda persona experimente temores, sentimientos agradables y desagradables pero lo
2
Toma de decisiones:
Motivamos a las y los estudiantes para que expresen sus compromisos para
manejar adecuadamente los sentimientos que les genera pensar en su futuro.
Pedimos a las y los estudiantes que, durante la semana, identifiquen canciones, que
hablen sobre las expectativas respecto al futuro y mediten sobre su contenido (por
ejemplo: Color esperanza, de Diego Torres).