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GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE ESTATSTICA

Novo Caderno
UNIDADE 1
TPICO 1
1 Identifique as diversas fases da Estatstica no decorrer da histria, localizando-as no tempo e
reconhecendo (descrevendo) suas principais caractersticas.
R.: De 5000 a.C. a 1600 d.C. a estatstica foi usada somente para controle de dados censo. Depois
de 1600 d.C., a estatstica comeou a ser usada para: probabilidade amostragem estimativas de
parmetros.

2 De acordo com o texto, qual a importncia da Estatstica para a atual conjuntura social,
poltica e econmica, principalmente na tomada de decises?
R.: A direo de uma empresa, de qualquer tipo, incluindo as estatais e governamentais, exige de seu
administrador a importante tarefa de tomar decises. O conhecimento e o uso da Estatstica facilitaro
seu trabalho de organizar, dirigir e controlar a empresa.

3 Qual a importncia da Estatstica nas organizaes?


R.: Facilitar o trabalho de planejar, organizar, dirigir e controlar a empresa, a fim de que possa atingir
suas metas.

TPICO 2

1 Complete: O mtodo experimental o mais usado por cincias como: ________________


R.: Fsica, Qumica, Biologia etc.

2 As cincias humanas e sociais, para obterem os dados que buscam, lanam mo de que
mtodo?
R.: Estatstico.

3 Cite as fases do mtodo estatstico.


R.:

1 Coleta dos dados.


2 Crtica dos dados.
3 Apurao dos dados.
4 Exposio dos resultados.
5 Anlise dos resultados.

4 Para voc, o que coletar dados?


R.: Reunir informaes para serem estudadas, que normalmente feito atravs de questionrios.

5 Para que serve a crtica dos dados?


R.: Para se detectar e corrigir possveis falhas no instrumento de coleta dos dados, bem como na
obteno dos dados.

6 O que apurar dados?


R.: Efetuar os clculos pertinentes, bem como a elaborao de tabelas e grficos.

7 Como podem ser apresentados ou expostos os dados?


R.: Na sua maioria, atravs de tabelas ou grficos.

8 As concluses e as inferncias pertencem a que parte da estatstica?


R.: Estatstica Inferencial.

TPICO 3

1 Existem os seguintes tipos de variveis estatsticas:


a) Varivel quantitativa discreta
b) Varivel quantitativa contnua
c) Varivel qualitativa nominal
d) Varivel qualitativa ordinal
Classifique as variveis a seguir, de acordo com as informaes acima:

a) (C) Cor dos olhos das pessoas


b) (B) ndice de liquidez nas indstrias do Maranho
c) (B) Produo de caf no Brasil
d) (A) Nmero de defeitos em aparelhos de TV
e) (B) Estatura dos alunos de sua turma
f) (C) Sexo
g) (C) Cor dos cabelos
h) (B) Peso
i) (D) Signo
j) (B) Estatura
k) (B) Notas de Matemtica (numricas)
l) (D) Classificao em um concurso
m) (A) Nmero de alunos em uma classe

2 Relacione a coluna da direita com a da esquerda:


a) Estatstica

(h) Concluiu-se que uma das perguntas do questionrio obteve


respostas confusas, por ter sido mal formulada.

b) Mtodo experimental

(j) Os resultados da pesquisa foram expostos em 3 tabelas e 7


grficos.

c) Anlise dos resultados

(a) Cincia que trata de um conjunto de processos que tem por


objetivo a observao, classificao e anlise de fenmenos
coletivos, bem como a introduo das leis a que tais

fenmenos estejam subjacentes.


(c) Ao concluir uma pesquisa, observou-se, num determinado

d) Coleta indireta

universo, que 80% dos estudantes da Universidade no


simpatizam com o Clculo.
(b) Aplica-se uma nova droga numa cobaia e observam-se as

e) Coleta contnua

reaes causadas em seu organismo.


f) Coleta peridica

(d) Informaes obtidas num cartrio de registros de imveis.

g) Coleta ocasional

(i) Tabulam-se as respostas do questionrio e calculam-se os


respectivos percentuais.
(e) O Professor de Estatstica efetua a chamada em todas as

h) Crtica dos dados

aulas.
i) Apurao dos dados

(g) Coleta de amostra sangunea dos possveis portadores do


vrus da malria numa comunidade infectada.

j) Apresentao dos dados

(f) Censo demogrfico do Brasil.

3 A tabela a seguir mostra a matrcula dos alunos da escola M de Ariquemes/AC, em 2000.

TABELA 7 MATRCULA DA ESCOLA M DE ARIQUEMES/AC, EM 2000


Sexo

Total

Srie
M

50

70

120

40

52

92

35

45

80

25

35

60

16

14

30

Total

166

216

382

FONTE: Secretaria da Escola M 2000

a)

Refaa a tabela acrescentando o percentual em relao ao sexo e em relao ao total.


Sexo

Total

Srie

b)

MeF

50

30,12

70

32,42

120

31,42

40

24,10

52

24,07

92

24,08

35

21,08

45

20,83

80

20,94

25

15,06

35

16,20

60

15,71

16

9,64

14

6,48

30

7,85

Total

166

100

216

100

382

100

Refaa a tabela, excluindo o sexo e acrescentando a proporo em relao ao total.


Total
Srie
MeF

120

31

92

24

80

21

60

16

30

Total

382

100

4 Faa o arredondamento para duas casas decimais dos nmeros a seguir:

a)

3,37647887 = 3,38

f)

4321,7563 = 4321,76

b)

143,987654 = 143,99

g)

12,005 = 12,00

c)

63245,215 = 63245,22

h)

900,995 = 901,00

d)

897,465 = 897,46

i)

111,0009 = 111,00

e)

4578,1855 = 4578,19

j)

7865434,213 = 7865434,21

Faa o arredondamento para uma casa decimal dos seguintes nmeros:

a) 114,376= 114,4

g)

1,3333333 = 1,3

b) 135654,0099 = 135654,0

h)

1,99 = 2,0

c) 543,1111 = 543,1

i)

915,009 = 915,0

d) 4,666666 = 4,7

j)

12,12211221 = 12,1

e) 31246,05 = 31246,0
f) 157,55 = 157,6

Arredonde para inteiro.

a) 738,98 = 739

f)

219,2 = 219

b) 123,55 = 124

g)

21,121212 = 21

c) 90765,501= 0766

h)

90,99999 = 91

d) 54,987320 = 55

i)

5,55555555555 = 6

e) 124,8 = 125

j)

99,54331 = 100

TPICO 4

1 Para lanar no mercado um novo perfume, pediu-se a 200 pessoas, escolhidas


aleatoriamente, que o cheirassem e dissessem se gostavam ou no do odor. Esse tipo de
procedimento representa um censo ou uma amostragem? Justifique.
R.: Amostragem, pois representa apenas parte de uma populao.

2 Para realizar um estudo sobre o tempo gasto, em minutos, por 60 elementos de um


clube de karting num circuito de 20 voltas, registrou-se o tempo gasto por 16 desses
elementos. Os resultados foram os seguintes:
14,1

13,5

15,0

16,2

17,6

18,7

13,1

15,4

16,6

17,2

14,8

15,9

18,0

16,3

14,9

14,3

a) Indique a populao e a amostra.


R.: Populao: 60 elementos Amostra: 16 elementos

b) Indique a varivel estatstica do estudo e classifique-a.


R.: Varivel: voltas por minuto Classificao: varivel quantitativa contnua.

3 Planeja-se um levantamento por amostragem para avaliar diversas caractersticas da


populao de estudantes da Instituio A. Estas caractersticas (parmetros) so
especialmente: idade mdia, renda per capita, local de origem etc. Utilizando a tabela a
seguir, com dados referentes a 2006, qual deve ser o tamanho mnimo de uma amostra
aleatria simples, tal que possamos admitir que os erros amostrais no ultrapassem a
4%?
TABELA 9 MATRCULAS DOS CURSOS DE
GRADUAO DA INSTITUIO A EM 2006
Curso

Alunos

CEX

287

CON

266

DIR

555

FIN

245

INF

329

MDA

340

MKT

423

NEF

270

PEP

370

REH

357

REP

110

TUR

194

Amostra

TOTAL
FONTE: Secretaria da Instituio A
R.:
N = 3746 (populao)
a

1 Etapa: Clculo da Amostra Ideal:

n0 =

2 Etapa: Clculo da Amostra Mnima:

1
1
1
=
=
= 625
2
2
(E 0 )
(0,04)
0,0016

n=

N n0
3746 625 2341250
=
=
= 536
N + n0 3746 + 625
4371

3 Etapa: Clculo do Estimador da Amostra:

N 100%

n x

x=

n
536
=
= 0,1431
N 3746

Estrato Estimador

4 Etapa: Aplicao do Estimador aos Estratos:

TABELA 9a MATRCULAS DOS CURSOS DE


GRADUAO DA INSTITUIO A EM 2006

Curso

Alunos

Amostra

CEX

287

42

CON

266

39

DIR

555

80

FIN

245

36

INF

329

48

MDA

340

49

MKT

423

61

NEF

270

39

PEP

370

53

REH

357

52

REP

110

16

TUR

194

28

TOTAL

3746

543

FONTE: Secretaria da Instituio A

Como administrador de uma grande empresa presente em diversos pases, cujo

nmero de funcionrios apresentado na tabela a seguir, voc far uma pesquisa por
amostragem estratificada proporcional, levando em conta um erro de, no mximo, 5%.
Qual ser o nmero mnimo de funcionrios de cada pas coletado para a amostra?
a

1 Etapa: Clculo da Amostra Ideal:

n0 =

2 Etapa: Clculo da Amostra Mnima:

1
1
1
=
=
= 400
2
2
(E 0 )
(0,05)
0,0025

n=

N n0
64315 400
=
= 398
N + n0 64315 + 400

3 Etapa: Clculo do Estimador da Amostra: x =


a

n
398
=
= 0,00619
N 64315

FUNCIONRIOS DA MULTINACIONAL POR PASES


Pas

Funcionrios

AMOSTRA

Argentina

1.050

Brasil

8.090

51

China

18.675

116

EUA

12.000

75

ndia

10.000

62

Japo

6.500

41

Rssia

8.000

50

TOTAL

64315

402

TPICO 5

1 Quais so as cinco regras de apresentao de uma tabela estatstica?


R.: O ttulo, o corpo, o cabealho, a coluna indicadora e a fonte.

2 O que uma srie estatstica?


R.: Denominamos srie estatstica toda a tabela que apresenta a distribuio de um conjunto de
dados estatsticos em funo da poca, do local ou da espcie.

3 Como so diferenciadas as sries estatsticas?


R.: Podemos diferenciar uma srie estatstica pela existncia de trs elementos ou fatores: o
tempo, o espao e a espcie.
4 Classifique as sries seguintes em: histricas, geogrficas ou especficas:
TABELA 24 PREO DO ACM NO VAREJO
SO PAULO - 1995 A 2000
ANO

Preo Mdio (US$)

1995

2,24

1996

2,73

1997

2,12

1998

1,89

1999

2,04

2000

2,62
FONTE: APA

a)

TABELA 25 DURAO MDIA DOS ENSINOS SUPERIORES - 1994


PASES
Itlia

N de ANOS
7,5

Alemanha

Frana

Holanda

5,9

Inglaterra

Menos de 4

FONTE: Revista Veja

c)

TABELA 26 REBANHOS BRASILEIROS - 1992


QUANTIDADE

ESPCIES

(1.000 CABEAS)

Bovinos

154.440,8

Bubalinos

1.423,3

Equinos

549,5

Asininos

47,1

Muares

208,5

Sunos

34.532,2

Ovinos

19.955,9

Caprinos

12.159,6

Coelhos

6,1

TOTAL

223.323,0
FONTE: IBGE

R.:

a) Histrica.
b) Geogrfica.
c) Especfica.

5 Diga quais so os trs principais tipos de grficos estatsticos.


R.: Diagramas Cartogramas Pictogramas.

6 O que so diagramas e quais so os quatro tipos de grficos em diagramas?


R.: Os diagramas so grficos numricos de, no mximo, duas dimenses, para o qual fazemos
uso do sistema cartesiano.
Tipos de Diagramas: 1 - Linhas ou curvas; 2 - colunas ou barras; 3 - setores (pizza); 4 - polar
(radar).

7 O que um grfico polar?


R.: o grfico ideal para apresentar sries temporais cclicas, isto , sries temporais que
apresentam certa periodicidade, como, por exemplo: a variao da precipitao pluviomtrica ao
longo do ano, a variao de temperatura ao longo do dia, o consumo de energia eltrica ao longo
do ms, o nmero de passageiros de uma linha de nibus ao longo da semana. O grfico polar
faz uso do sistema de coordenadas polares.

8 O que um cartograma?
R.: a representao sobre uma carta geogrfica. Este grfico empregado quando se quer
relacionar os dados estatsticos diretamente com as reas geogrficas ou polticas.

9 O que um pictograma?
R.: um dos processos grficos que melhor fala ao pblico, pela sua forma ao mesmo tempo
atraente e sugestiva. A representao grfica consta de figuras que substituem as barras.

10

Na administrao de um sistema escolar de certo municpio, 70% das despesas vo

para o ensino, 12% para a administrao e manuteno e 18% para rgos auxiliares,
encargos fixos e despesas ocasionais. O grfico que melhor representa esta situao :
R.: Colunas ou barras, pois retrata uma especificidade do fenmeno.

UNIDADE 2

TPICO 1
1

Os dados a seguir so referentes a vendas dirias de ventiladores, durante trs meses

do ano, em uma grande rede de lojas.


19

10

15

12

19

11

10

12

14

12

16

10

13

12

15

11

12

12

13

14

11

12

12

14

15

14

12

15

12

12

12

14

15

11

14

14

15

13

12

14

16

14

12

12

15

15

14

11

14

14

12

11

15

12

15

17

11

14

12

13

11

14

12

11

14

10

11

13

11

10

13

13

14

13

14

11

11

11

17

18

13

12

16

10

12

Os dados apresentados na tabela acima so dados brutos.


a)

Organize-os em rol.

10 11 12 12 12 13 14 15 15

10 11 12 12 13 14 14 15 16

11 11 12 12 13 14 14 15 16

11 11 12 12 13 14 14 15 16

11 11 12 12 13 14 14 15 17

10 11 11 12 12 13 14 14 15 17
10 11 11 12 12 13 14 14 15 18
10 11 12 12 12 13 14 14 15 19
10 11 12 12 12 13 14 14 15 19

b)

Qual a amplitude amostral?

R.:

  19  6  13

c)

d)

Organize os dados em uma distribuio de frequncia com intervalos de classes.


Vendas Dirias

fi

10

11

14

12

21

13

14

17

15

10

16

17

18

19

Total

90

Obedecendo aos passos para construir uma distribuio de frequncia com intervalos

de classes:
i. calcule quantas classes devem ser formadas atravs da Regra de Sturges;
R.:

 1
3,3 log   1
3,3 log 90  1
3,3 1,95  1
6,44  7,44
ii. calcule o intervalo das classes;
R.:




13

 1,75  2
7,44

iii. construa a distribuio de frequncia.


R.:
i

e)

Classes

fi

68

8  10

10  12

20

12  14

30

14  16

27

16  18

18  20

Total

90

Qual a amplitude total da distribuio com intervalos de classes?

R.:

  20  6  14
f)

Qual o limite inferior da segunda classe?

R.:

  8
g)

Qual o limite superior da distribuio? Esse limite um valor que est na amostra?

Qual o motivo fez surgir esse limite superior?


R.:

  20
Esse valor no est na amostra.
Como, no intervalo de classe, a limite superior no entra na classe, sempre temos que ter um
ltimo limite superior maior que o dado mximo no ROL.

2 Temos a seguir, os pesos (em gramas) de 50 ratos usados em um estudo de deficincia


de vitaminas. Agrupe estes pesos em uma distribuio de frequncia, segundo a regra de
Sturges.
136

92

115

118

121

137

132

120

104

125

119

101

129

87

108

110

133

135

126

127

115

103

110

126

118

82

104

137

120

95

146

126

119

119

105

132

126

118

100

113

106

125

117

102

146

129

124

113

95

148

R.:
Regra de Sturges: i = 1 + 3,3 log n
i = 1 + 3,3 log 50
i = 1 + 3,3 1,69897
i = 1 + 5,6066
i = 6,6066
Assim: hi =
Logo:

AA 148 82
66
=
=
10 gramas
i
6, 6066 6, 6066
Distribuio de frequncia dos pesos de ratos
i

Peso (em gramas)

N. ratos

82 92

92 102

102 112

112 122

14

122 132

10

132 142

142 152

Total

50

3 A seguir, a tabela apresenta uma distribuio de frequncia das reas de 400 lotes de
terreno urbano:
TABELA 31 TAMANHO DOS LOTES DA
CIDADE DE PAULO LOPES/SC - 2005
2

REAS (m )

N DE LOTES

300 400

14

400 500

46

500 600

58

600 700

76

700 800

68

800 900

62

9001000

48

10001100

22

11001200

FONTE: Dados hipotticos (fictcios)


Em relao tabela anterior, determine:
a) a amplitude total;
R.: AT = X(mx) X(min) = 1200 - 300 = 900 m

b) o limite superior da quinta classe;


2

R.: 800 m .

c) o limite inferior da oitava classe;


2

R.: 1000 m .

d) o ponto mdio da stima classe;


R.: Ponto mdio: x i =

L i + li 900 + 1000 1900


=
=
= 950m2
2
2
2

e) a amplitude do intervalo da segunda classe;


R.: h2 = L2 l 2 = 500 400 = 100m 2

f) a frequncia da quarta classe;


R.: f4 = 76 lotes.
g) a frequncia relativa da sexta classe;
R.:

fr6 =

f6
62
100 =
100 = 0,155 100 = 15,5%
fi
400

h) a frequncia acumulada da quinta classe;


R.: Fa5 = 262 lotes.
i) o nmero de lotes cuja rea no atinge 700 m;
R.: 194 lotes.
j) o nmero de lotes cuja rea atinge e ultrapassa 800 m;
R.: 138 lotes.
k) a porcentagem dos lotes cuja rea no atinge 600 m;
R.:

118
= 29,5%
400
2

l) a porcentagem dos lotes cuja rea seja maior ou igual a 900 m ;


R.:

76
= 19,0%
400

m) a porcentagem dos lotes cuja rea de 500 m, no mnimo, mas inferior a 1000 m;
R.:

312
= 78,0%
400

n) a classe do 72 lote;
R.: 3 classe.
o) at que classe esto includos 60% dos lotes?
R.: At a 5 classe.

4 Um administrador est acompanhando a cotao de uma ao no primeiro trimestre do


corrente ano. Os resultados obtidos esto apresentados a seguir. Faa uma tabela de
classes usando a regra de Sturges.
24,08

27,97

24,07

26,63

22,14

26,95

26,34

26,58

24,68

24,00

26,87

25,67

23,41

22,95

22,69

23,74

25,77

23,71

24,90

25,24

25,02

27,30

23,70

28,00

24,36

27,91

23,28

22,90

25,00

22,78

25,24

23,68

24,66

26,79

28,00

24,43

24,96

27,29

23,78

25,98

22,26

26,49

27,32

24,23

26,47

23,83

27,11

25,07

26,26

26,95

24,69

24,42

25,24

27,13

25,05

27,68

22,36

26,45

27,85

27,07

28,00

24,35

25,58

24,60

25,14

27,14

26,06

27,06

23,32

24,67

25,39

24,31

23,89

24,12

24,64

26,45

24,31

22,56

24,94

25,37

24,78

23,45

27,48

22,27

25,51

22,55

26,68

24,69

22,47

24,73

R.:
1 ROL
22,14

22,9

23,74

24,31

24,67

25

25,39

26,45

26,95

27,32

22,26

22,95

23,78

24,31

24,68

25,02

25,51

26,45

26,95

27,48

22,27

23,28

23,83

24,35

24,69

25,05

25,58

26,47

27,06

27,68

22,36

23,32

23,89

24,36

24,69

25,07

25,67

26,49

27,07

27,85

22,47

23,41

24

24,42

24,73

25,14

25,77

26,58

27,11

27,91

22,55

23,45

24,07

24,43

24,78

25,24

25,98

26,63

27,13

27,97

22,56

23,68

24,08

24,6

24,9

25,24

26,06

26,68

27,14

28

22,69

23,7

24,12

24,64

24,94

25,24

26,26

26,79

27,29

28

22,78

23,71

24,23

24,66

24,96

25,37

26,34

26,87

27,3

28

2 Amplitude Amostral
  28  22,14  5,86

3 Quantidade de Classe
 1
3,3 log   1
3,3 log 90  1
3,3 1,95  1
6,44  7,44
4 Amplitude de classe


 5,86

 0,79

7,44

OBS.: usaremos a amplitude de classe (h) com duas casas decimais, isso porque os dados
brutos esto apresentados com duas casas decimais.
5 tabela
i

Classes

fi

22,14  22,93

10

22,93  23,72

23,72  24,51

15

24,51  25,30

20

25,30  26,09

26,09  26,88

11

26,88  27,67

11

27,67  28,46

Total

90

TPICO 2

1 Numa universidade foi feito um levantamento das idades dos estudantes em diversas
classes. O resultado desta pesquisa est na tabela a seguir:

TABELA 33 IDADE DOS ALUNOS DA TURMA M - 2009


o

Classe ( i )

Idade (anos)

N Estudantes( fi )

15 20

20 25

28

25 30

36

30 35

17

35 40

FONTE: Dados fictcios

Construa o histograma referente tabela anterior.

R.:

2 Raquel fez uma pesquisa para a disciplina de Estatstica sobre quantas horas os colegas
estudavam por dia. Obteve o histograma a seguir:

GRFICO 8 HORAS DIRIAS DEDICADAS AO ESTUDO - COLGIO X - 2009


FONTE: Dados hipotticos

Observando o histograma (Grfico 8), responda:


a) Quantas classes Raquel formou?
R.: Raquel formou 5 classes.
b) Quantos colegas Raquel entrevistou?
R.: Raquel entrevistou 26 colegas.
c) Qual a amplitude de cada classe?
R.: hi = Li l1 = 2 horas.
d) Em que intervalo se encontra a resposta de maior frequncia?
R.: No intervalo [2,4[
e) Quantos colegas de Raquel estudam entre 4 e 6 horas por dia?
R.: 6 colegas.
f) Qual a porcentagem de alunos que estuda no mximo 6 horas?
R.:

15
= 57,69%
26

g) H alunos que estudam mais do que meio dia?


R.: No.

TPICO 3

1 Uma cidade turstica tem 32 hotis de trs estrelas. Pretende-se conhecer o custo
mdio da diria para apartamento de casal. Um levantamento mostrou os seguintes preos
de dirias (em reais) 100, 80, 135, 90, 95, 90, 100, 130, 138, 95, 80, 80, 100, 80, 75, 100, 95,
80, 95, 110, 120, 120, 110, 135, 100, 95, 100, 95, 110, 100, 95, 125. Qual o custo mdio da
diria dessa cidade turstica, considerando todos os hotis?
R.: X =

3253
= R$ 101,66
32

2 Tomando-se os pedidos de combustvel dos postos de certa regio (20 postos)


obtiveram-se os seguintes valores (em 1.000 litros): 20, 20, 21, 21, 21, 21, 22, 22, 22, 22,
22, 22, 23, 23, 23, 23, 23, 24, 24, 26. Monte a distribuio de frequncia e calcule a mdia, a
moda e a mediana.
R.:

Litros
(1000)

Fa

Xi fi

20

40

21

84

22

12

132

23

17

115

24

19

48

26

20

26

Total
Mdia: X =

Postos

20

445

445
= 22,25 mil litros
20

Moda = 22 mil litros (valor que mais se repete)


Mediana classe: (20+1)/2 = 10,5 (i3) Mediana = 22 mil litros
3 Disponha os nmeros 17, 45, 38, 27, 6, 48, 11, 57, 34, 22, 11 em um rol e determine a
mdia, mediana e moda.
R.: Rol: 6, 11, 11, 17, 22, 27, 34, 38, 45, 48, 57

Mdia: X =

316
= 28,73
11

Moda = 11 (valor que mais se repete)


Mediana: como temos uma quantidade mpar (11) de elementos, o sexto elemento representa a
mediana.
Logo: mediana = 27

4 Elabore a disposio em rol e calcule: a mdia, a moda, a mediana da seguinte amostra


de dados: 4 8 7 5 3 3 1 9 2 4.
R.: Rol: 1, 2, 3, 3, 4, 4, 5, 7, 8, 9
Mdia: X =

46
= 4,6
10

Moda = 3 e 4 (srie bimodal = duas modas)


Mediana: como temos uma quantidade par (10) de elementos, a Mediana ser determinada pelo
ponto mdio do quinto e sexto elementos.
Logo: Mediana = (4 + 4)/2 = 4

5 Um levantamento feito com 5.000 pessoas separadas de uma grande cidade pretende
analisar a durao dos casamentos. Os dados coletados esto representados na tabela a
seguir:
TABELA 41 DURAO DOS CASAMENTOS
BELO HORIZONTE/MG - 2000
i

Anos de
Casamento

Nmero de
Separaes

06

2800

2800

8400

06 12

1400

4200

12600

12 18

600

4800

15

9000

18 24

150

4950

21

3150

24 30

50

5000

27

1350

Total

5000

Fai

xi

xi fi

FONTE: Dados hipotticos (fictcios)

a) Qual a durao mdia dos casamentos?


R.: Mdia: X =

34500
= 6,9 anos
5000

b) Qual a mediana?
R.: Mediana: Classe:

fi
2

5000
= 2500 (i1)
2

fi

Fai (anterior ) . hi

Logo: Md = li +
fi

5000

2 0 . 6
= 5,36 anos
Md = 0 +
2800

Ou seja: 50% dos casamentos duram menos que 5 anos e 4 meses.

34500

6 Calcule a mdia, a moda e a mediana do seguinte agrupamento em classes:


TABELA 42 USURIOS CADASTRADOS NA UNIMED
POR FAIXA ETRIA - 2005

Faixa Etria

fi

xi

Fai

xi fi

39 50

400

44,5

400

17800

50 61

500

55,5

900

27750

61 72

550

66,5

1450

36575

72 83

625

77,5

2075

48437,5

83 94

200

88,5

2275

17700

Total

2275

148262,5

FONTE: Dados fictcios

R.:
a) X =

148262,5
= 65,17anos
2275

b) Moda: Primeiro determina-se a classe modal, que a que possui a maior frequncia (que
mais se repete). Ou seja: (i4)

Mo = l i +

d1
.hi
d1 + d2

( 625 550 )
11
( 625 550 ) + ( 625 200 )
75
M o = 72 +
11
75 + 425
75
M o = 72 +
11 = 72 + 0,15 11 = 72 + 1,65 = 73 ,65 anos
500
M o = 72 +

c) Mediana: Classe:

#$


%&


 1137,5 ' ( )

fi

Fa i ( anterior ) . h i

Logo: Md = li +
fi
2275

2 900 .11
2612 ,5

Md = 61 +
= 61 +
= 61 + 4,75 = 65,75 anos
550
550
Ou seja: 50% dos usurios da UNIMED possuem idade superior a 65 anos e 9 meses.

7 Dados os faturamentos mensais das seguintes filiais de uma grande empresa (em
milhares de reais):
Filial A: 20 21 22 22 22 23 23 24
Filial B: 16 18 20 22 22 24 26 28
Filial C: 15 22 23 25 23 24 24 23

a) Calcule o faturamento mdio de cada filial;


A: Mdia = 22,12; B: Mdia = 22; C: Mdia = 22,38

b) Calcule o faturamento mdio global (3 filiais);


Mdia = 22,17

c) Calcule a moda e a mediana para cada filial.


A: moda = 22; mediana = 22
B: moda = 22; mediana = 22
C: moda = 23; mediana = 23

8 Para encerrar as autoatividades deste tpico, vamos fazer palavras cruzadas. Preencha
os quadrinhos em branco de acordo com o nmero de forma que em cada um s haja uma
letra e que no fique nenhum quadradinho vazio.
Horizontais: 1 - Quadro onde se apresentam os dados por classes e as respectivas
frequncias. 2 - Tipo de grfico utilizado para representar variveis discretas. 3 - Medida
que representa a diferena entre o maior e o menor valor de um conjunto de dados. 4 - A
varivel estatstica. 5 - Subconjunto finito que representa a populao. 6 - Por vezes
agrupam-se os dados em ___ (singular). 7 - Censo uma pesquisa feita com todo o
conjunto ________.
Verticais: 8 - Estudo estatstico que se baseia numa amostra representativa da populao.
9 - Antes da escolha da amostra preciso definir as margens de ___. 10 - Chama-se rol,
quando os dados esto em ___. 11 - Conjunto universo usado como objeto de pesquisa.
12 - Tipo de amostragem utilizada quando a populao est dividida em grupos
diferenciados. 13 - Podem ser discretas ou contnuas.

A
A

11

12

S
3

10

13

TPICO 4

1 Com base na prxima tabela, calcule o C12, C10, C70 e C25.


TABELA 43 QUANTIDADE DE FALTAS POR
FUNCIONRIO NO ANO DE 2009

Faltas

fi

xi

Fai

11 14

12,5

14 17

14

15,5

16

17 20

18,5

24

20 23

21,5

27

23 26

13

24,5

40

Total

40

FONTE: Dados hipotticos (fictcios)

R.:
Usaremos: C+  l,

i) C? :

C?

?<AB

12 40
 2E < 3
'4,8  2) 3
2,8 3
8,4
 14
100
 14

 14

 14

 14
0,6  14,6
14
14
14
14
?B<AB

 4 C a classe dessa separatriz a segunda (Fai = 16), primeiro maior que 4

10 40
 2E < 3
'4  2) 3
23
6
 14
100
 14

 14

 14

 14
0,43  14,43
14
14
14
14
%B<AB
?BB

 28 C a classe dessa separatriz a quinta (Fai = 40), primeiro valor maior que 28

70 40
D
 27E < 3
'28  27) 3
13
3
 23
100
 23

 23

 23

 23
0,23  23,23
13
13
13
13

iv) C& :

C&

?BB

iii) C%B :

C%B

 4,8 C a classe dessa separatriz a segunda (Fai = 16), primeiro maior que 4,8
D

ii) C?B :

C?B

?BB

./

- 1220 3F50 '56789,:9);<=0


>0

&<AB
?BB

 10 C a classe dessa separatriz a segunda (Fai = 16), primeiro maior que 10

25 40
D
 2E < 3
'10  2) 3
83
24
 14
100
 14

 14

 14

 14
1,71  15,71
14
14
14
14

UNIDADE 3
TPICO 1

1 A tabela a seguir indica as notas de uma turma, na disciplina de Matemtica. Calcule o


desvio padro amostral para a mdia das notas destes alunos.
TABELA 46 AVALIAO DOS ALUNOS DA ESCOLA BSICA
LAURO MLLER - TUBARO/SC - 2002

Notas

fi

34

45

56

67

15

78

10

89

9 10

K=7

Total

50

FONTE: Dados hipotticos (fictcios)

R.:

TABELA 46 AVALIAO DOS ALUNOS DA ESCOLA BSICA


LAURO MLLER - TUBARO/SC - 2002

Notas

fi

xi

xifi

FG 'HG  HI)2

34

3,5

14

30,03

45

4,5

31,5

21,19

56

5,5

49,5

4,93

67

15

6,5

97,5

1,01

78

10

7,5

75

15,88

89

8,5

25,5

15,32

9 10

9,5

19

21,26

K=7

Total

50

312

109,62

FONTE: Dados hipotticos (fictcios)

xI = 312/50 = 6,24

S=

109,62
= 1,4957
49

2 Os tempos de reao de um indivduo a determinados estmulos, medidos por um


psiclogo, foram: 0,53 0,46 0,50 0,49 0,52 0,44 0,55 segundos. Determine o
tempo mdio e o desvio padro de reao do indivduo a esses estmulos.
R.:

X =

3,49
= 0,50 s
7

Desvio padro populacional: K  L

M' $ 3 N )O #$
#$

Calculando os desvios: lembre que fi sempre igual a 1.

(x X)

f :

(0,53 0,50)2 1 = 0,0009


(0,46 0,50)2 1 = 0,0016
(0,50 0,50)2 1 = 0
(0,49 0,50)2 1 = 0,0001
(0,52 0,50)2 1 = 0,0004
(0,44 0,50)2 1 = 0,0036
(0,55 0,50 )2 1 = 0,0025
Ento:

0,0009 + 0,0016 + 0 + 0,0001 + 0,0004 + 0,0036 + 0,0025


7

0,0091
= 0,0013 = 0,036s
7

3 Determine, da distribuio de frequncia a seguir:


TABELA 47 DISTRIBUIO SALARIAL DOS FUNCIONRIOS
DE UMA AGNCIA DE TURISMO - MINAS GERAIS - 2006

Salrios (R$)

fi

Fai

500 700

18

700 900

xi

xi . fi

(xi - x) . fi

18

600

10800

1061657,633

31

49

800

24800

56946,3676

900 1100

15

64

1000

15000

370394,694

1100 1300

67

1200

3600

382646,9388

1300 1500

68

1400

1400

310404,9796

1500 1700

69

1600

1600

573260,9796

1700 1900

70

1800

1800

916116,9796

Total

70

59000

3671428,572

FONTE: Dados fictcios

a) a mdia:
R.: X =

59000
= R$842,86
70

b) a moda:
R.: Primeiro determina-se a classe modal, que a que possui a maior frequncia (que mais se
repete), ou seja: (i2)

Mo = l i +

d1
.hi
d1 + d2

( 31 18 )
200
( 31 18 ) + ( 31 15 )
13
M o = 700 +
200
13 + 16
13
200
M o = 700 +
29
M o = 700 + 0,45 200

M o = 700 +

M o = 700 + 90
M o = R $ 790 ,00

c) a mediana:

R.: Classe:

Logo:

Md = l i +

Md = 700

Md = 700
Md = 700
Md = 700
Md = 700

70
= 35(i2 )
2

fi

Fa i ( anterior
fi

)
h
i

70

18

2
200
+
31

35 18
+
200
31
17
+
200
31
+ 0 , 55 200
+ 110

Md = R $ 810 , 00

Ou seja: 50% dos rendimentos destes funcionrios so superiores a R$ 810,00.

d) o desvio padro amostral:


R.:

SL

M'Q QI)2 R
R 1

S=

3671428,572
70 1

S=

3671428,572
69

S = 53209,11
S = R$230,67

Dados os conjuntos de nmeros:

A = { 220, 230, 240, 250, 260 }

B = { 20, 30, 40, 50, 60 }

a)

Calcule o desvio padro do conjunto A.

QNS 

220
230
240
250
260 1200

 240
5
5

KS  L

'B3AB)U'(B3AB)U'AB3AB)U'&B3AB)U'VB3AB)
&

b)

Calcule o desvio padro do conjunto B.

QX 
III

20
30
40
50
60 200

 40
5
5

KX  L
c)

'B3AB)U'(B3AB)U'AB3AB)U'&B3AB)U'VB3AB)
&

L

?BBB
&

?BBB

L

&

 200 14,14

 200 14,14

Que relao existe entre os desvios padres dos dois conjuntos de nmeros?

R.: Numericamente, os dois valores so iguais, porm, como a mdia do conjunto B menor que
a mdia do conjunto A, o desvio padro informa que o conjunto B tem maior disperso que o
conjunto A. Isso poder ser confirmado com o clculo do Coeficiente de Variao que veremos
no prximo tpico.

5 Dados os conjuntos de nmeros: A = { -2, -1, 0, 1, 2 } B = { 220, 225, 230, 235, 240 }.
Calculando o desvio padro, podemos afirmar que o desvio padro de B igual ao desvio
padro de:
a)

( ) A;

b)

(X) A multiplicado pela constante 5;

c)

( ) A multiplicado pela constante 5 e esse resultado somado a 230;

d)

( ) A mais a constante 230.

6 Determine o desvio padro amostral, populacional e o coeficiente de variao dos dois


casos dos dados:
10

QN 

20

22

18

13

09

18

10
20
22
18
13
9
18
35
21
22 188

 18,8
10
10

KL

' $ 3 N )
Y

L

AZ%,V
?B

 7,05 (Calcular de forma igual ao exerccio 4.)

CV = 7,05100/18,8 = 37,52%

[L

' $ 3 N )
Y3?

L

AZ%,V
Z

 7,44 (Calcular de forma igual ao exerccio 4.)

CV = 7,44100/18,8 = 39,57%

35

21

22

TPICO 2

1 A renda mdia mensal na localidade A de R$ 750,00 e na localidade B de R$ 500,00.


Os desvios padres so R$ 100,00 e R$ 80,00. Faa uma anlise comparativa quanto ao
grau de homogeneidade da renda nestas duas localidades.
R.:
A: Coeficiente de Variao:

S
100
X
100
CV =
100
750
CV = 13,33%

CV =

B: Coeficiente de Variao:

S
100
X
80
CV =
100
500
CV = 16,0%

CV =

A localidade A possui uma renda mais homognea que B.

2 O

risco de uma ao de uma empresa pode ser devidamente avaliado atravs da

variabilidade dos retornos esperados. Portanto, a comparao das distribuies


probabilsticas dos retornos, relativas a cada ao individual, possibilita a quem toma
decises perceber os diferentes graus de risco. Analise os dados estatsticos relativos
aos retornos de 5 aes descritas na tabela a seguir e diga qual a menos arriscada:
TABELA 49 AVALIAO DO RISCO DAS AES - EMPRESA X - 2004

Discriminao

Ao A

Ao B

Ao C

Ao D

Ao E

Valor esperado

15%

12%

5%

10%

4%

Desvio padro

6%

6,6%

2,5%

3%

2,6%

Coeficiente de Variao

0,40

0,55

0,50

0,30

0,65

FONTE: Os Autores

R.: Ao D, pois apresenta menor coeficiente de variao.

3 Um grupo A de 85 moas tem estatura mdia 160,6 cm, com um desvio padro igual a
5,97 cm. Outro grupo B de 125 moas tem uma estatura mdia de 161,9 cm, sendo o desvio
padro igual a 6,01 cm. Qual o coeficiente de variao de cada um dos grupos? Qual o
grupo mais homogneo?
R.: Grupo de 85 moas: Coeficiente de Variao:

CV =

100
X
5,97
CV =
100
160,6
CV = 3,717%

Grupo de 125 moas: Coeficiente de Variao:

\] 
\] 

[
100
^I

6,01
100
161,9

\]  3,712
O grupo de 125 moas mais homogneo, pois 3,712% menor que 3,717%.

4 Um grupo de 196 famlias tem renda mdia de 163,8 dlares, com um coeficiente de
variao de 3,3%. Qual o desvio padro da renda desse grupo?
R.:

S
100
X
S
3,3 =
100
163,8
3,3 163,8 = 100S
540,54
S=
100
S = 5,41

CV =

O desvio padro de 5,41.

5 Uma distribuio apresenta as seguintes estatsticas: S = 1,5 e CV = 2,9%. Determine a


mdia da distribuio.
R.:

S
100
X
1,5
2,9 =
100
X
2,9 X = 1,5 100
150
X=
2,9

CV =

X = 51, 72

6 A seguir temos a distribuio do nmero de acidentes por dia, durante 53 dias, em certa
rodovia:
R.:

TABELA 50 NMERO DE ACIDENTES DIRIOS DA RODOVIA BR 470 2009


o

N Acidentes

N dias

xi

fi

Fa

xi . fi

20

20

15

35

15

(1 1,17 )2 15 = 0,43

10

45

20

(2 1,17 )2 10 = 6,89

50

15

(3 1,17 )2 5 = 16,74

53

12

(4 1,17 )2 3 = 24,03

Totais

53

62

75,47

(xi - X ).fi

( 0 1,17 )

20 = 27,38

FONTE: Dados hipotticos

Determine o desvio padro amostral, o coeficiente de variao e indique o tipo de


tendncia que se apresenta.
Mdia: X =

62
= 1,17 acidentes.
53

Mediana: Classe:

f
2

53
= 26,5(i 2 )
2

Logo: Md = 1 acidente

( x X ) f
=
f 1
2

Desvio padro:

S=

\] 

75, 47
= 1, 45 = 1, 2
53 1

1,2 100
 102,56%
1,17

Portanto: os valores da mdia e da mediana indicam uma tendncia decrescente.

TPICO 3

1 Um grupo de pessoas fez uma avaliao do peso aparente de alguns objetos e seu peso
real em gramas. A mdia do grupo est no seguinte quadro:
Peso real

18

30

42

62

73

97

120

Peso aparente

10

23

33

60

91

98

159

Estime o peso real para um peso aparente de 300 gramas.


R.:

Y = aX + b

xi

yi

Xi . Yi

18

10

180

324

100

30

23

690

900

529

42

33

1386

1764

1089

62

60

3720

3844

3600

73

91

6643

5329

8281

97

98

9506

9409

9604

120

159

19080

14400

25281

442

474

41205

35970

48484

a=

n x i y i x i y i
n x ( x i )
2
i

741205 442474
= 1,4
735970 4422

474
442
b = y ax =
1,4
= 20,61
7
7
Y = 1,4X - 20,61
300 = 1,4X 20,61
300 + 20,61 = 1,4x
320,61/1,4 = x
X = 229,01

2 Considere o resultado de dois testes obtidos por um grupo de internautas:

a)

xi

11

14

19

19

22

28

30

31

34

37

yi

13

14

18

15

22

17

24

22

24

25

xi

yi

Xi . Yi

11

13

143

121

169

14

14

196

196

196

19

18

342

361

324

19

15

285

361

225

22

22

484

484

484

28

17

476

784

289

30

24

720

900

576

31

22

682

961

484

34

24

816

1156

576

10

37

25

925

1369

625

245

194

5069

6693

3948

Determine a funo de regresso linear.

R.:
Y = aX + b

a=

a=

n x i y i x i y i
n x i2 ( x i )2

10 (5069) (245) (194) 50690 47530 3160


=
=
= 0,4576
10 (6693) (245)2
66930 60025 6905

b = y ax
194
245
0, 4576

10
10
b = 19, 4 0, 4576(24,5)
b=

b = 19, 4 11, 2112


b = 8,1888
Ento: Y = 0,4576X + 8,1888

b)

Estime y para x = 50.

R.:
Y = 0,4576X + 8,1888
Y = 0,4576(50) + 8,1888
Y = 22,88 + 8,1888 = 31,0688
Y = 31

3 O quadro a seguir apresenta a produo de uma indstria:

Anos

1990

1991

1992

1993

1994

1995

1996

1997

1998

Quant. (t)

34

36

36

38

41

42

43

44

46

Anos

(xi)

Quant.(t)
(yi)

Xi . Yi

1990

34

34

1156

1991

36

72

1296

1992

36

108

1296

1993

38

152

16

1444

1994

41

205

25

1681

1995

42

252

36

1764

1996

43

301

49

1849

1997

44

352

64

1936

1998

46

414

81

2116

45

360

1890

285

14538

Como os anos so variveis qualitativas, podem-se usar cdigos para representar o xi.
Neste caso, usaremos os cdigos de 1 a 9.
a) Calcule o coeficiente de correlao.
R.:

r=

r =
=

n x i y i ( x i ) ( y i )

[n x

2
i

][

( x i ) n y i2 ( y i )
2

9 (1890 ) ( 45 ) ( 360 )
[ 9 ( 285 ) ( 45 ) ] [ 9 (14538 ) ( 360 ) ]
2

810
=
( 540 ) (1242 )

810
670680

17010 16200
=
[ 2565 2025 ] [130842 129600 ]

810
= 0,9891
818 ,95

b) Calcule a produo estimada para 2007.


R.: A produo para 2007 (cdigo para 2007 = 18)
Funo: Y = aX + b

a=

a=

n x i y i xi y i
n xi2 ( xi ) 2
9(1890 ) ( 45)(360 ) 17010 16200 810
=
=
= 1,5
9(285) ( 45)2
2565 2025
540

b = y ax
b=

360
45
1,5 = 40 1,5 5 = 40 7,5 = 32,5
9
9

Ento: Y = 1,5X + 32,5


Logo, p/ X=18:
Y = 1,5(18) + 32,5
Y = 27 + 32,5
Y = 59,5 toneladas em 2007.

c) Estime o ano em que a produo atingir 75 toneladas.


R.: Para se obter uma produo de 75 toneladas:
Y = 1,5X + 32,5
75 = 1,5X + 32,5
75 32,5 = 1,5X
42,5 = 1,5X
X=

42,5
1,5

X = 28,33

Como o cdigo de 2007 = 18, ento 28,33 representa o ms de abril do ano de 2017.
Logo: a produo de 75 toneladas ser atingida em 2017.

4 O quadro a seguir mostra como o comprimento de uma barra de ao varia conforme a


temperatura:
Temp. em graus C.

10

15

20

25

30

Comp. em mm

1,003

1,005

1,010

1,011

1,014

a) Determine o coeficiente de correlao.


2

xy

10

1,003

10,03

100

1,006009

15

1,005

15,075

225

1,010025

20

1,01

20,2

400

1,0201

25

1,011

25,275

625

1,022121

30

1,014

30,42

900

1,028196

Total

100

5,043

101

2250

5,086451

`
`
`
`

5 101  100 5,043

a'5 2250  100 ) '5 5,086451  5,043 )


505  504,3

a'11250  10000) '25,432255  25,431849)


0,7

a1250 0,000406
0,7
0,71239

R.: r = 0,9826

b) Calcule a equao da reta ajustada a esta correlao.


c
c
c

5 101  100 5,043


5 2250  100
505  504,3
11250  10000

0,7
 0,00056
1250

d

5,043
100
 0,00056
5
5

d  1,0086  0,00056 20  0,9974


R.: Y = 0,00056X + 0,9974
o

c) Determine o valor estimado do comprimento da barra para a temperatura de 35 C.


Y = 0,0005635 + 0,9974

R.: 1,017

d) Considerando que, na temperatura ambiente, a barra continha um metro de


comprimento, estime a temperatura necessria para que a mesma dilate 5cm.
OBS: O enunciado correto desta questo :

Estime a temperatura em que a barra de ferro medir 1,05m.


1,05 = 0,00056X + 0,9974
1,05 0,9974 = 0,00056X
0,0526/0,00056 = X
X = 93,93C

R.: A temperatura tem que aumentar 93,93C.

5 Certa empresa, estudando a variao da demanda de seu produto em relao variao


de preo de venda, obteve o quadro:
Preo x

42

50

56

59

63

70

80

95

110

Demanda y

325

297

270

256

246

238

223

215

208

Preo Demanda
(yi)
(xi)

Xi . Yi

42

325

13650

1764

105625

50

297

14850

2500

88209

56

270

15120

3136

72900

59

256

15104

3481

65536

63

246

15498

3969

60516

70

238

16660

4900

56644

80

223

17840

6400

49729

95

215

20425

9025

46225

110

208

22880

12100

43264

625

2278

152027

47275

588648

Funo: Y = aX + b

a=

n x i y i x i y i
n x i2 ( x i )2

9(152027) (625)(2278)
9(47275) (625) 2
1368243 1423750
a=
425475 390625
55507
a=
34850
a = 1,5927
a=

2278
625
1,5927
= 253,1111 ( 1,5927) (69,4444)
9
9
= 253,1111 + 110,6041 = 363,7152

b = y ax =

Ento: Y = -1,5927X + 363,7152

a) Estime a demanda para o preo de 120.


R.: Logo: para o preo de 120, tem-se:
Y = -1,5927X + 363,7152
Y = -1,5927(120) + 363,7152
Y = -191,124 + 363,7152
Y = 172,59 de demanda.

b) Estime o preo para uma demanda de 500 e analise o resultado.


R.: Para uma demanda de 500, tem-se:
Y = -1,5927X + 363,7152
500 = -1,5927X + 363,7152
1,5927X = 363,7152 500
1,5927X = -136,2848
X=

136,2848
1,5927

X = -85,57

Ou seja, jamais se obter demanda de 500.

APNDICE A

1 Construa, a partir da tabela seguinte, um grfico de linhas para indicar o nmero de


passagens areas vendidas neste perodo e, em seguida, faa o grfico de disperso,
indicando o grau de correlao e a funo de regresso, a fim de que se possa estimar a
venda de passagens para 2007.
TABELA 57 PASSAGENS VENDIDAS PERODO DE 1995-2001

ANO

PASSAGENS

1995

13380

1996

13674

1997

14692

1998

14898

1999

15255

2000

15990

2001

16742

FONTE: Dados fictcios

R.:
a) Grfico de Linhas ou Curvas:

N de passagens vendidas

17000
16742

16500
16000

15990

15500

15255

15000
14692

14500

14898

14000
13500

13674
13380

13000
1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

GRFICO 18 PASSAGENS VENDIDAS NO PERODO DE 1995-2001


FONTE: Dados fictcios

A equao
y = 545,75x + 12764,
foi calculada substituindo
os anos, por nmeros de
1 a 7.

b) Grfico de Disperso:
17000

y = 545,75x + 12764
R2 = 0,9756
r = 0,9877

16500

r foi obtido extraindo a


raiz quadrada de
R2( 0,9756).

16000
15500
Passagens
Vendidas

15000
14500
14000
13500
13000
1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002

GRFICO 19 - GRFICO DE DISPERSO REFERENTE S PASSAGENS

VENDIDAS NO PERODO DE 1995-2001


FONTE: Dados fictcios

Estimativa da venda de passagens para 2007 (cdigo 13):


Y = 545,75X + 12764
Y = 545,75(13) + 12764
Y = 7094,75 + 12764
Y = 19.859 passagens vendidas.

Parabns! Voc venceu mais uma etapa!