SLABO

INGLS II

I.

DATOS INFORMATIVOS
1.1. Cdigo
1.2. Ciclo
1.3. Crditos
1.4. Semestre Acadmico
1.5. Duracin
1.6. Horas semanales
1.6.1 Horas de teora
1.6.2 Horas de prctica
1.7. Horas de trabajo independiente
1.8. Modalidad
1.8. Requisito(s)
1.9. Escuelas Profesionales
1.10. Profesores
1.11. Texto Bsico
1.12. Coordinadora del Curso Virtual

: 091155
: II
:1
: 2015 II
: 17 semanas
: 2.5
:: 2.5
: 36
: Virtual
: Ninguno
: Administracin, Administracin de Negocios Internacionales, Gestin de Recursos Humanos y Marketing
: Berlitz
: Aula virtual del curso ingls http://usmp.masteraula.com
: Mercedes Rojas O.

II. SUMILLA
El curso es terico - prctico y de carcter virtual; contribuye a que el estudiante adquiera y demuestre su competencia comunicativa en situaciones cotidianas a travs del idioma Ingls. El
curso consta de 70 e-lessons que estn orientadas a desarrollar su expresin oral y escrita as como tambin su compresin oral y lectora.
En el aula virtual se tiene la lista de 70 lecciones como parte de MI PROGRAMA. Adicionalmente cuenta con otras herramientas para practicar su vocabulario, su gramtica y la pronunciacin
en el apartado de MIS RECURSOS donde tambin podr acceder a lecciones complementarias.
III. COMPETENCIA
Se refuerza sobre las capacidades de escritura, lectura y comprensin oral del idioma Ingls y se centra en el desarrollo de las habilidades para comunicarse en ambientes de
viajes, hoteles, bancos y en el uso de sistemas informticos y de Internet.
3.1. CAPACIDADES

Selecciona informacin pertinente de acuerdo al ambiente en el que se rodea.

Escucha y comprende mensajes en interacciones verbales variadas utilizando las informaciones transmitidas para la realizacin de tareas concretas relacionadas con su
experiencia.
Capta el sentido global e identifica informacin especfica sobre temas bancarios.
Busca, obtiene, procesa y comunica informacin en la lengua extranjera para transformarla en conocimiento utilizando sistemas informticos o Internet.

3.2. Actitudes
Bsqueda de la excelencia
Integridad
Actitud innovadora y emprendedora
Comunicacin efectiva
IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE 1
DEPORTES y VIAJES DE NEGOCIOS Y DE VACIONES
CAPACIDAD: Expresar oralmente para compartir informacin sobre deportes y viajes de negocios y de vacaciones
Semana
Aprendizajes esperados
Contenidos
Objetivo comunicativo
o Hablar sobre habilidades propias y de otros.
Leccin 1: I can speak French
o Expresar preferencias aficiones y actividades favoritas
Leccin 2: Where do you work?
1.
o Eventos de la oficina, familiares y celebraciones.
Leccin 3: I like to go horseback riding after work.
o Describir personalidad y apariencia fsica.
Leccin 4: This is my husband
o Indagar sobre el clima antes de un viaje y direcciones de viaje
Leccin 5: She is more organized than me
o Hablar un viaje de negocios pasado y viajes futuros
o Hablar de la rutina del hogar.
o Describir habilidades atlticas.
Leccin 6: It's sunny and warm here.
o Recibir instrucciones mdicas.
Leccin 7: Go straight ahead.
Estructuras gramaticales
2.
Leccin 8: The future
o Verbo modal auxiliar "can" para expresar habilidad.
Leccin 9: I'd like a round-trip ticket to Mumbai
o Verbo "be able to" para expresar habilidad.
Leccin 10: Last years conference was in Dublin.
o Verbo "like" seguido de gerundio o infinitivo.
o Adjetivos posesivos.
o Adjetivos comparativos y superlativos.
Leccin 11: He reads the newspaper everyday
o Presente progresivo para expresar planes en el futuro.
Leccin 12: We need some things for the house.
o Imperativo.
3.
Leccin 13: He's traveling to Indonesia.
o Futuro simple: "will" y "going to".
Leccin 14: I will send you a postcard.
o Peticiones formales con "would" y "could".
Leccin 15: Hong Kong is a big city.
o Pasado simple: verbos regulares e irregulares.
o Contraste del presente simple y el presente progresivo.
o Adjetivos terminados en "-ed" y "-ing".
Leccin 16: I have football practice today
o Contraste de "some" y "any".
Leccin 17: Go to the doctor!
o Preposiciones: "in", "on", "under", "to".
Leccin 18: I enjoy spending time with my family.
4.
o Adverbios de tiempo y de lugar.
Leccin 19: I recently graduated from university.
o Verbos seguidos del infinitivo o de gerundio.
Leccin 20: What were you doing last night?
o Formas del pasado: pasado habitual con "used to", pasado simple
y pasado progresivo.
CONTROL DE AVANCE 1
2

UNIDAD DE APRENDIZAJE 2
EN EL TRABAJO
CAPACIDAD: Utilizar un vocabulario amplio para expresarse oralmente y por escrito con propiedad y precisin en situaciones habituales en el trabajo
Semana
Aprendizajes esperados
Contenidos
Objetivo comunicativo
o Hablar de reglamentos y regulaciones.
Leccin 21: You must be on time.
o Decir lo que puede comer en el trabajo.
Leccin 22: Can I get extra cheese on that?
5.
o Explicar como celebran las fechas especiales en su empresa.
Leccin 23: We might eat turkey for Thanksgiving
o Comparar ventajas y desventajas de una compaas.
Leccin 24: The superlative
o Nombrar las actividades que puede hacer en el trabajo.
Leccin 25: present simple - 3rd person
o Hablar sobre su posicin en la compaa.
o Decir qu herramientas usa en su trabajo.
o Hablar sobre sus responsabilidades en el trabajo.
Leccin 26: Present Simple Questions and Frequency Adverbs
o Describir lo que le gusta comer en el trabajo
Leccin 27: Present Simple & WH questions
o Hablar sobre horas y espacios de trabajo.
6.
Leccin 28: Possessive Pronouns
o Comparar espacios de trabajo.
Leccin 29: Past Simple Irregular verbs
o Dar y solicitar informacin a las personas de la oficina.
Leccin 30: Past Simple 3
o Describir una situacin divertida.
o Describir una situacin embarazosa.
o Comparar situaciones.
Leccin 31: A lot/a few/much/many
Estructuras gramaticales
Leccin 32: Reflexive Pronouns
o Adverbios de tiempo y de lugar.
7
Leccin 33: Tutorial Lesson - beginner
o Imperativo para dar recomendaciones.
Leccin 34: Present Simple - Irregular verbs
o Verbos seguidos del infinitivo o de gerundio.
Leccin 35: Past simple 3-1
o Formas del pasado: pasado habitual con "used to", pasado simple y
pasado progresivo.
o Verbos modales para expresar obligacin.
o Verbos modales para expresar probabilidad.
o Adjetivos superlativos.
o Verbos modales para expresar formalidad.
o Preguntas WH.
Leccin 36: Making Comparisons
o Pronombres posesivos.
Leccin 37: Telling the time
o Pasado simple: verbos regulares e irregulares.
Leccin 38: Present simple-Do auxiliary and wh questions
8.
o Sustantivos contables e incontables.
Leccin 39: Letter of apology
o Preguntas "How much?" y "How many?".
Leccin 40: Making Comparisons
o Pronombres personales.
o Repaso de presente simple.
CONTROL DE AVANCE 2
o Adjetivos comparativos y superlativos.
o Repaso de presente simple.
o Repaso de preguntas WH.
o Pasado simple.
3

9.

EXAMEN PARCIAL

UNIDAD DE APRENDIZAJE 3
Internet y actividades de entretenimiento
CAPACIDAD: Adecuar el habla a situaciones comunicativas variadas, controlando los elementos no verbales y respetando las reglas propias del intercambio comunicativo.
Semana
Aprendizajes esperados
Contenidos
Objetivo comunicativo
o Hablar sobre actividades en internet.
Leccin 41: Social Networking
o Hacer sugerencias.
Leccin 42: Describing equipment (exercises to practice)
10.
o Discutir seguridad en el hogar.
Leccin 43: Let's / Shall
o Dar y pedir recomendaciones.
Leccin 44: Expressing Necessity
o Pedir clarificacin.
Leccin 45: Modals.
o Pedir informacin.
o Hacer y responder a invitaciones.
o Expresar preferencias.
Leccin 46: Asking for clarification
o Hablar sobre un concierto.
Leccin 47: Asking for information
o Hablar sobre series de televisin.
11.
Leccin 48: Accepting or declining invitations
o Expresar opiniones sobre entretenimiento.
Leccin 49: Expressing preference
o Hablar sobre deportes y actividades sociales.
Leccin 50: Music
o Hablar sobre monumentos en la ciudad.
o Invitar a alguien a salir.
Estructuras gramaticales
Leccin 51: Television
o Contraste entre el presente simpe, presente progresivo y el pasado
Leccin 52: Entertainment.
simple.
Leccin 53: Hobbies
o Verbo "haber" y Verbo "tener".
Leccin 54: Sport
o Sugerencias con "shall" y "let's".
Leccin 55: A night out.
o Verbos modales para expresar necesidad y obligacin.
o Repaso de verbos modales.
CONTROL DE AVANCE 3
o Pronombres interrogativos.
12.
o Gerundios como sujetos.
o Expresar capacidad con "can" y "be able to".
o Expresar preferencias con "would rather", "prefer" y "would like".
o Repaso de adjetivos comparativos y superlativos.
o Contraste entre el gerundio y el infinitivo.
o Verbos seguidos del gerundio.
o Presente perfecto.
o Contraste entre el pasado simple y el presente perfecto.
o Repaso de sugerencias con "shall" y "let's".
4

UNIDAD DE APRENDIZAJE 4
ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE, NOTICIAS Y VIAJE DE NEGOCIOS
CAPACIDAD: Utilizar la lengua extranjera para secuenciar, ordenar, categorizar, razonar e interpretar informaciones.
Semana
Aprendizajes esperados
Contenidos
Objetivo comunicativo
o Hablar de actividades del tiempo libre.
Leccin 56: On the tour bus
o Hacer sugerencias.
Leccin 57: Pres. continuous / pres.simple / past simple
13
o Hablar de las condiciones climticas ideales para ciertas
Leccin 58: Advise, recommend, suggest
actividades.
Leccin 59: Get
o Realizar solicitudes formales.
Leccin 60: Weather
o Hablar de posesiones personales.
o Hablar sobre actividades y personas de vacaciones.
o Transmitir una noticia.
Leccin 61: Making requests.
o Describir un accidente.
Leccin 62: Possessive pronouns.
o Dejar un mensaje telefnico.
14.
Leccin 63: Review: prepositions.
o Planear un viaje de negocios.
Leccin 64: Present perfect
Estructuras gramaticales
Leccin 65: Newspapers.
o Contraste del presente simple, el presente progresivo y el pasado
simple.
o Modal "should" para dar recomendaciones.
Leccin 66: Past simple/present perfect with ever and yet.
o Verbos compuestos con "get".
Leccin 67: I've known Mark for 2 years.
o Repaso de adjetivos comparativos y superlativos.
Leccin 68: Leaving a message
o Repaso de los verbos modales "can", "could" y "would".
Leccin 69: The company is going to pay for our hotel.
o Adjetivos posesivos y pronombres posesivos.
Leccin 70: How much/How Many.
o Preposiciones: "in", "on", "at", "by", "to".
15.
o Repaso de presente perfecto.
CONTROL DE AVANCE 4
o Contraste del pasado simple y presente perfecto.
o Repaso de los verbos modales.
o Futuro simple: "going to".
o Preguntas con "How much" y "How many".

16.

EXAMEN FINAL

17.

ENTREGA DE RESULTADOS

V. PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS

Metodologa Virtual
o El alumno debe ingresar al aula virtual del curso de INGLES localizado en http://usmp.masteraula.com
o Sus accesos los recibir a su correo personal o a su correo de la universidad
o El alumno debe desarrollar lecciones que duran aproximadamente 30 minutos cada una
Sobre la cantidad de lecciones a desarrollar
o El alumno debe desarrollar 70 lecciones durante el ciclo acadmico
o Es obligatorio que complete 5 lecciones por semana
Sobre el tiempo de conexin
o Se sugiere que el alumno realice cada leccin en 30 minutos.
o Si el alumno completa las lecciones en menos tiempo, debe usar las herramientas de pronunciacin, vocabulario y gramtica para lograr las horas que el curso exige para cada
control.
Cada leccin cuenta con 3 etapas de aprendizaje.
o Etapa 1: Aprender: En esta etapa el alumno desarrolla actividades que le permitir aprender nuevas palabras que enriquecern su vocabulario del idioma.
o Etapa 2: Practicar: En esta etapa el alumno practica las reglas gramaticales usando las palabras del vocabulario aprendido.
o Etapa 3: Aplicar: En esta etapa el alumno desarrolla ejercicios para aplicar las reglas gramaticales y las palabras aprendidas.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

Equipos
El estudiante requiere del uso de un computador de 512 MB o ms de Memoria RAM, procesador de un ncleo de 1.5 GHz.
El computador requiere de una conexin a Internet de 512 Kbps.
Auriculares/parlantes y micrfono.
Software
Se recomienda el uso del navegador Google Chrome an cuando el sistema soporte Internet Explorer 9.0 o superior o Mozilla Firefox.
El navegador debe contar con los popups activados.
El navegador debe contar con flash player instalado.
VII. FUENTES DE CONSULTA
Electrnicas:
Aula virtual del curso ingls http://usmp.masteraula.com
Soporte tcnico: A travs del aula virtual: En la parte superior derecha hallar el signo de interrogacin donde puede consultar Preguntas Frecuentes y/o dejar una nueva consulta.
Soporte de Profesor en Lnea: A travs del aula virtual: En la parte superior derecha hallar el signo de interrogacin donde encontrars SOS Teacher y podr consultar en el idioma ingls.
6

Soporte al profesor en lnea: En el correo eberlitz1@masteraula.com en el idioma castellano

Soporte sobre notas y exmenes: En el correo eberlitz1@masteraula.com
Soporte por telfono: 01-4210534 Anexo 1014 de lunes a viernes de 9:00 AM a 6:00 PM
VII. EVALUACIN
El promedio final se obtiene del modo siguiente:
PF=(0.7*PC + 0.15*EP + 0.15*EF)

EP= (C1 + C2 + C3 + C4 ) / 4

Dnde:
PF = Promedio final
PC = Promedio de controles
EF = Examen final
EP = Examen Parcial

Dnde:
C1=Control I (20 lecciones, 10 horas de conexin y un test)
C2=Control II (20 lecciones, 10 horas conexin y un test).
C3=Control III (15 lecciones, 8 horas de conexin y un test).
C4=Control IV (15 lecciones, 8 horas de conexin y un test)
Los controles C1, C2, C3 y C4 se calculan en base a:
50% por las lecciones completadas de cada unidad.
20% por las horas de conexin al aula virtual
30% por un test

VIII. CRONOGRAMA
CONTROL DE
LECCIONES
Primer control
Segundo control
Tercer control
Cuarto control

FECHA

# E-LESSONS

# HORAS

4ta semana- 30 Agosto

8va semana - 27 de setiembre
12va semana - 25 de octubre
15va semana 15 de noviembre
TOTAL

20 e-lessons
20 e-lessons
15 e-lessons
15 e-lessons
70 e-lessons

10
10
8
8
36 horas

TEST DE CONTROL

INICIO

CIERRE

Test de Primer control

Test de Segundo control
Test de Tercer control
Test de Cuarto control

28 de agosto
25 de setiembre
23 de octubre
13 de noviembre

1 de Setiembre
29 de setiembre
27 de octubre
17 de noviembre

EXAMEN

INICIO

CIERRE

PARCIAL
FINAL

2 de octubre
20 de noviembre

4 de Octubre
22 de noviembre

Los test de control y los exmenes parcial y final estarn disponibles 2 das antes del control de lecciones completadas. Pasada la fecha de cierre las notas de aquellos alumnos que no los
rindieron ser CERO y no habr fechas para extemporneos.
VIII. APORTE DE LA ASIGNATURA AL LOGRO DE RESULTADOS
El aporte de la asignatura al logro de los resultados (Outcomes), para las Escuelas Profesionales de: la Facultad de Ciencias Administrativas y Recursos Humanos, se establece en la
Siguiente tabla:
Resultados de aprendizaje

Niveles
Formacin general

a. Habilidad para tener acceso a informaciones de diversas materias de formacin general y su inters por la interculturalidad.

Formacin profesional
bsica

b. Comprensin de temas bsicos: econmicos, financieros, administrativos de marketing, de recursos humanos, de otras organizaciones en un
entorno globalizado.

Formacin profesional
especializada

c. Habilidad para una comunicacin y negociacin efectiva al efectuar negocios con empresas de pases con idiomas distintas al castellano.
d. Habilidad para obtener informacin del perfil de los consumidores en los mercados.
e. Habilidad para efectuar gestin con los operadores logsticos y una mantener cadena de abastecimiento ptimo.

Formacin profesional
gerencial

f.

Habilidad para tomar decisiones en las organizaciones considerando la globalizacin de las actividades.