TRABAJO PRACTICO N 1 DE LINGSTICA I

1- Teniendo en cuenta la lnea del tiempo, describa los hechos importantes en la

historia de los estudios del lenguaje.

La ciencia que se ha constituido en torno de los hechos de la lengua paso por tres periodos
hasta descubrir su verdadero y nico objeto. Comenz por la Gramtica Griega que fue
luego continuada por los franceses; sta solo propona a una gramtica lgica desprovista
de toda visin cientfica y desinteresada de la lengua misma, tena un carcter normativo
que permita distinguir las formas correctas de las incorrectas.
En un segundo periodo de la evolucin de los estudios lingsticos aparece la filologa que
comprende el estudio de las lenguas y la cultura de sus hablantes. Tiene una carcter
normativo cuyo anlisis se centra solo en los textos escritos, su objeto es la lengua pero no
es el nico, adems fija, interpreta, comenta textos, los compara en diferentes pocas, este
ltimo hecho marca el inicio de lo que ms tarde ser la Lingstica Histrica/Comparada.
El mtodo que aplica es la Crtica pero falla porque se atiene a lo escrito y olvida a la
lengua viviente.
El tercer periodo comienza cuando se descubre que se poda comparar las lenguas entre si
dando as origen a la filologa comparativa o gramtica comparada. En 1816 Bopp estudi
las relaciones entre el Sanscrito con el Germnico, el Griego y el Latin, llegando con esto a
admitir que todas esas lenguas pertenecan a una familia. Bopp fue quien comprendi que
las relaciones entre lenguas parientes poda convertirse en la materia de una ciencia
autnoma. Sin duda la comparacin es la condicin necesaria para toda la reconstruccin
histrica; pero por si sola no permite llegar a conclusiones. Y las conclusiones se les
escapaban a los comparatistas, tanto ms que cuanto que consideraban el desarrollo de dos
lenguas como un naturalista lo hara con el cruzamiento de dos vegetales.
La lingstica propiamente dicha, que dio a la comparacin el lugar que le corresponde
exactamente, naci del estudio de las lenguas romances y de las lenguas germnicas. Un
primer impulso se debi al americano Whitney. Su mrito consisti en colocar en
perspectiva histrica todos los resultados de la comparacin y encadenar as los hechos en
su orden natural. Ya no se vio en la lengua un organismo que se desarrolla por s mismo
sino un producto del espritu colectivo de los grupos lingsticos.

2- qu importancia tuvo Ferdinand D'Saussure en la historia de los estudios

lingsticos?

En la historia de la lingstica hubo un cambio radical a partir de los estudios del lingista
Saussure. Fue tan relevante el desarrollo de su teora que inicio la corriente del
estructuralismo europeo sobre el que se asentaron las bases de la lingstica moderna.
3- Defina segn F. D'Saussure lenguaje, lengua y habla. desde cules de estos
conceptos elabor su teora?
Lenguaje: es profundamente dualista: es a la vez un hecho individual y un hecho social, es
un sistema establecido y un sistema en evolucin. Es multiforme y heterclito. Tiene un
lado individual y un lado social, y no se puede concebir el uno sin el otro; es una institucin
actual y un producto del pasado.
Lengua: Saussure distingue tres conceptos de lengua:
-

Acervo lingstico: la lengua es una realidad psquica, es un sistema gramatical

virtualmente existente en cada cerebro, o en los cerebros de un conjunto de
individuos; es una suma de acuaciones depositada en cada cerebro, como un
diccionario cuyos ejemplares fueran repartidos entre los individuos. Es el conjunto
de hbitos lingsticos que permiten a un sujeto comprender y hacerse comprender.
Institucin social: la lengua no est completa en ningn individuo, es un producto
social depositado en el cerebro de cada uno.
Sistema Funcional: la lengua es un sistema de signos distintos que corresponden a
ideas diferentes, es un cdigo donde lo esencial es la unin del sentido y la imagen
acstica. Lo esencial en ella es que un signo no se confunda con otro.

Habla: segn Saussure es un acto lingstico concreto, no es colectivo, es accidental y

momentneo, es la parte individual del lenguaje, es la ejecucin de imagen acstica, es la
actividad de sujeto hablante.
Saussure basara su teora en el estudio de la lengua y el habla. Se dice que la teora de
Saussure es dual o binaria porque sus conceptos se conforman de dos partes opuestas y que
a la vez se complementan, estos conceptos tericos tienden a permitir el estudio separado
de cada uno de los aspectos de estas dualidades; tienden a dar cuenta del hecho social que
constituye el lenguaje en oposicin a su aspecto individual.
4- Defina y explique el signo lingstico.
Es una entidad psquica que une un concepto y una imagen acstica. La imagen acstica no
es un sonido, sino su huella psquica, es sensorial. Posee dos caras ntimamente unidas que
se relacionan ntimamente: concepto=significado, imagen acstica=significante. En fin, el
signo lingstico no es reductible a la palabra, pues sta sola consta de muchas partes que
guardan un significado en si misma que definirn el significado final.

5- Desarrolle las caractersticas del signo lingstico.

Este signo lingstico posee ciertas caractersticas, es:
-

Arbitrario: la relacin con el significado no est ligado a la secuencia de sonidos

que sirven de significante ya que podra ser representado por cualquier otra
secuencia (por ejemplo, diferencias entre lenguas). Este principio domina toda la
lingstica de la lengua. El signo es una convencin social, surge del acuerdo de una
sociedad apoyado en el hbito colectivo. Lo nico indispensable para que haya
comunicacin es que todos los hablantes de una comunidad respeten la misma
convencin. Lo arbitrario no debe dar idea de que el significante depende de la libre
eleccin del hablante, sino que es establecido por un grupo lingstico.
- Linealidad: El significante por su carcter auditivo se desenvuelve en el tiempo.
Sus elementos se presentan unos a otros, forman una cadena, son sucesivos. En la
escritura se sustituye el tiempo por el espacio: lnea auditiva por lnea grfica.
- Inmutabilidad: el signo lingstico se mantiene estable en el tiempo. La
comunicacin sera casi imposible si un hablante por s mismo decidiera establecer
cualquier relacin entre significado y significante. Adems porque como no existe
una razn natural para establecer una unin determinada, tampoco la hay para que
esa relacin se reemplace por otra igualmente arbitraria.
- Mutabilidad: no obstante, si bien un hablante no puede alterar por s mismo la
asociacin entre significado y significante esa relacin puede variar por la accin de
la comunidad de hablantes en el transcurso del tiempo. Esta caracterstica del signo
se denomina mutabilidad, y deriva tambin de su carcter arbitrario: asi como en
una sociedad pueden cambiar las costumbres, las leyes y los valores establecidos,
tambin es posible que con el tiempo se altere la convencin que asigna a un
determinado concepto una determinada cadena de fonemas o grafemas.
6- En qu consiste el valor en el sistema de la lengua?
Es aquello que un elemento particular adquiere dentro de un sistema de signos particular en
funcin de la relacin con otros elementos. Caractersticas:
-

Relativo al Sistema
Un signo es lo que otros no son
Negativo

7- Defina los conceptos de diacrona y sincrona.

La sincrona o estudio de un estado de lengua en un momento determinado. Relacin de
elementos simultneos.

La diacrona o evolucin de una lengua o familia de lenguas a lo largo de la historia.

Analiza la sustitucin de un elemento por otro en el tiempo.

8- Elabore un concepto de gramtica tradicional. cules son sus principios

tericos?
La gramtica tradicional tiene sus races en la antigua Grecia con el primer tratado
gramatical denominado Arte de la Gramtica de Dionisio de Tracia. El prestigio de esta
obra fue tal que sirvi de base a numerosos trabajos gramticas durante muchsimos siglos.
En un principio la gramtica tuvo un carcter filolgico y cumpli el papel de primer
peldao en el itinerario de esta disciplina. La filologa tiene como objetivo el conocimiento
de las culturas a travs de los textos escritos y de las manifestaciones literarias.
Con el correr de los siglos se asign a la gramtica otra funcin, la de regular los usos
orales. Esta nueva orientacin de los objetivos fue fruto de la ignorancia y supona
desconocer que las condiciones del lenguaje oral y del escrito son distintas. En estrecha
relacin con lo anterior tenemos su dimensin normativa, es decir, acerca de lo que es o no
correcto ; en general los gramticos siempre consideraron que la escritura era ms noble
que el habla.
Uno de los flancos realmente dbiles del normatismo es la tendencia a ignorar que las
lenguas evolucionan y que se influyen recprocamente. Adems como los normatistas
siempre van a remolque de los usos, si uno de ellos se generaliza no habr ms remedio que
aceptarlo
9- Defina la lingstica estructural y analice sus principios tericos.
El movimiento del estructuralismo lingstico se sita a comienzos del siglo XX (arranque
de la lingstica moderna). Su iniciador fue Saussure. El estructuralismo surge como una
reaccin frente a las investigaciones lingsticas comparativistas de la gramtica
comparada, frente a las investigaciones diacrnicas de la gramtica histrica.
Este nuevo movimiento propuso un cambio en la nueva concepcin de los hechos del
lenguaje, considerndolo como un sistema en el cual los diversos elementos ofrecen entre si
una relacin de solidaridad y dependencia tal que forman una estructura. El
estructuralismo fundado por Saussure habla de la estructura de un sistema.
Principales postulados del estructuralismo: El hecho lingstico es complejo pues
intervienen mltiples factores de naturaleza fontica, acstica, fisiolgica y de alcance tanto
social como individual. La lingstica no se ocupa del lengua que es amplio, sino que su

objeto es el estudio de las relaciones entre los elementos que forman parte del sistema
lingstico, es decir, define su objeto de estudio, la lengua y el habla en si mismos.