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Racionalizacin
Primer semestre del 2012
La sociologa es responsable de la crtica, por tanto, de endudar: seremos tan racionales?: aqu hay un
ataque a las consecuencias perversas de la racionalidad, asociadas a que la sociedad moderna se
comprenda como racional. Dudas que ilustran esta situacin son momentos, segn:
El Conflicto de Clases: por qu hay tanta pobreza all donde hay tanta riqueza?: siglo XIX:
irracionalidad de la racionalidad: paradoja del capitalismo industrial ingls: ser la primera
vez que la sociedad moderna duda de s misma. La sociologa de Marx es sociologa crtica de
las presunciones del capitalismo.
Modernidad = Racionalidad?
El principio de razn es logos: existe desde antiguo, es arcaico. La novedad de la modernidad respecto
de ste, es entenderlo como Racionalidad Subjetiva, por tanto, el presupuesto de la modernidad es el
principio del sujeto. La comprensin natural de la modernidad es identificar Razn con lo Moderno
el principio de razn se enraza muy antes en el mundo moderno.
El principio de razn clsico es el principio de razn objetiva, la cual presupone que las cosas poseen
una naturaleza, una esencia: las cosas tienen una esencia, aquello que hace que eso sea lo que es, y no es
algo que provenga de fuera de ella misma presupuesto del Ser. Las cosas son inherentemente ellas
mismas; es el objeto la condicin de la cosa misma.
Como las cosas poseen un ser inherente e inmanente, la razn es adecuacin del intelecto a la razn de las
cosas (adaequatio rei ad intellectum), es correspondencia. La posicin de la verdad es decir de lo que
es, que es: apuntar a la naturaleza de las cosas y nombrarlas correctamente. Adecuacin entre el
lenguaje/entendimiento y la realidad de algo.
La razn de la incapacidad de decir la verdad de la cosa, est dada por la facultad de razonar, por el
esfuerzo de juzgar con correspondencia a la naturaleza de las cosas3. El logos es una forma especfica
de usar el lenguaje.
El criterio de correspondencia con lo real define lo que es verdadero y lo que es bueno presupone
que las cosas no solo son lo que son por ellas mismas -es, por tanto, soporte de la verdad- sino que
adems que los fines estn inscritos en la naturaleza de las cosas. El Ser define lo que es y lo que debe
ser. Las cosas tienen un thelos (fin inmanente): las cosas tienden hacia algo, a ser lo que ellas son,
realizar lo que est en ellas mismas.
Se explicita la potencialidad: llegar a ser lo que somos, lo que est en nosotros mismos. El principio de
razn objetiva apunta a la capacidad de la voluntad de adecuarse a los fines objetivos que estn en las
cosas: adecan el querer, por tanto, es racional aquello que se quiera lo que s puede ser. La voluntad
es racional en tanto correspondencia con la naturaleza de la cosa y los fines objetivos inscritos en todas
las cosas. La belleza se asocia a la plenitud del Ser, de lo que es.
3
Tiene que ver con la distincin entre logos y lexis: lexis remite al sujeto, no al objeto.
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5
Siembre hubo relaciones contractuales, pero esto es distinto a decir que la sociedad repose en
un vnculo contractual que supone la voluntad de cada cual. Entonces, hay un sujeto. ste es el
punto de partida de las normas para regir la vida social: Positivizacin del Derecho: el Derecho
pierde sus fundamentos bsicos, y en adelante remite a una decisin.
La validez remite a la decisin de alguien, de un sujeto. Sin la decisin esa norma no existira.
Existe el esfuerzo de dar un fundamento anterior a uno mismo se las retiraba del espacio de
arbitrariedad del sujeto. La norma ahora se ahorra todo esfuerzo de ser fundamentada y remite
a la voluntad de alguien.
d) Teora del Valor-Trabajo: Siglo XIX. El hombre ha trabajado toda la vida: ste sabe que por su
trabajo se producen riquezas y se satisfacen necesidades, pero es muy distinto decir que toda la
riqueza proviene del trabajo humano. Solo en un contexto industrial moderno, se puede decir
que la riqueza proviene de lo que fabrica la mano del hombre.
En la sociedad pre-industrial la riqueza estaba ms bien referida a la naturaleza, por tanto, se
deba ms a sta. En economas naturales la riqueza se muestra como un Don, algo que no
depende de uno mismo, de modo que el trabajo no es principio activo. En economas nonaturales la concepcin de la riqueza cambia: se puede afirmar que toda la riqueza provenga
del trabajo humano, y que su valor depende de las horas de trabajo invertidas emergencia
de sujeto: todo lo que hay aqu, lo produje yo, por tanto el hombre se puede observar como factor
de posibilidad de que hubiera algo en vez de nada.
Podemos decir que el sujeto:
Habla de una determinada manera que produce la realidad que designa
Toma decisiones que producen las normas que rigen su propia vida
Observa en la riqueza que produce su propio trabajo
Racional es aquel que es capaz de observarse a s mismo como punto de partida de algo; no es racional
el hombre que se observa a s como condicionado. Ahora bien, el que se pueda hablar, decidir y
trabajar irracionalmente la subjetividad no es lo mismo que la racionalidad. Entonces, Cmo se
hace racional el sujeto?
Racionalidad Subjetiva: precisiones y sus formas
La Razn no puede ser adecuacin, algo fuera de s misma, porque el sujeto se construye tomando
distancia de la realidad, observndose a s como punto de partida de sta: la racionalidad
autorreferencia del sujeto, Reflexividad. La conciencia se vuelve reflexiva cuando es capaz de mirar su
propio operar. La reflexividad de la conciencia se asocia a la condicin de un hombre racional.
Incorpora los resultados de lo que hace en las premisas de la operacin siguiente. Entonces, la
racionalidad no es apertura a la realidad. El hombre est atento y observa la realidad de las cosas.
Antes se contemplaban las cosas esenciales. La razn es ahora la operacin que permite observarse a s
mismo el sujeto torna racionalidad mediante ms reflexivo sea autoconciencia como estadio ms
elaborado, desarrollado y profundo de la racionalidad humana.
La manera convencional del problema de la Racionalidad Subjetiva es que existe racionalidad cuando
aparece la accin subjetivamente mentada: existe un motivo en la accin.
Si se puede explicar la accin por los motivos, se est frente a una accin racional.
10
Importa la cantidad de poblacin que haya, es decir, en trminos de Marx, importa el capital
humano, recursos financieros, etc. El proceso de produccin depende de un determinado
desarrollo de las fuerzas productivas, de modo que hay limitaciones.
El hombre cuando se auto-observa desde la necesidad y su capacidad productiva se ve como
determinado: su conciencia y voluntad estn en un contexto de determinacin material: el
hombre se auto-observa como productor.
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Esto es una crtica contra la ideologa, la presuncin desmesurada por conceder a las ideas autonoma
y eficacia histrica. El hombre piensa y quiere aquello que le dicta su posicin en la estructura
material. No hay autonoma y por ello las ideas no producen lo real, sino que reflejan algo que es
anterior a ella, en la base material de la sociedad. Coloca a la conciencia en una posicin en la que est
enteramente condicionada por la actividad material.
La conciencia es pasiva, la voluntad no es el punto de partida. Pero, cmo es posible que alguien
llegue a pensar que las ideas son autnomas y que tienen eficacia? Mediante la separacin de los
trabajos manuales e intelectuales: se han desarrollado fuerzas productivas a tal extremo que la
sociedad puede sustraer a algunos individuos del trabajo, es decir, algunos derechamente no trabajan.
Hay individuos que se especializan en el trabajo intelectual y crean la universidad: espacio protegido,
aislado, al margen de la ideologa, la cual es un fenmeno histricamente circunscrito. Las ideas del
hombre se construyen por pertenencia del hombre a su actividad material inters particular
conciencia que cada uno tiene respecto de su posicin en alguna parte de la estructura material.
El hombre siente, quiere y piensa de acuerdo a su inters. Desde luego, el de clase. Si a cada posicin
de clase le corresponde un inters, que se expresa por medio de formas de conciencia que remiten a
ste, las ideas, en consecuencia, remiten a intereses14.Lo central respecto a cualquier idea es observar el
inters que hay all, que est arraigado. El Determinismo Econmico es esta prioridad que Marx le
entrega al inters de clase como motor de la historia humana.
La voluntad y el poder no hacen historia, esto lo afirma el Materialismo Histrico. La voluntad est
animada no por ideas, sino por fuerza. La poltica es expresin representacin de las cosas que tienen
su fundamento en otra parte. Lo que el hombre quiere tambin est materialmente determinado: Para
explicar a Noruega hay que fijarse en el arenque: La evolucin histrica humana la hace el arenque, que es
mucho ms importante que cualquier cosa que haga el rey de Noruega.
La historia no la hacen los grandes hombres, ni siquiera aquellos que tienen mucho poder: la
economa manda15. Ahora bien, Marx se da cuenta de que su teora tiene limitaciones:
Por qu si la conciencia responde a ciertos intereses de clase, hay ideas que son universales?
La clase dominante tiene la capacidad de hacer que todos piensen lo mismo, pero pareciera
que puede replicar su ideologa ms all de los intereses de clase, por ejemplo, en la
emergencia del Estado-nacin: en el siglo XX, cualquier persona es capaz de ir a la guerra por
su nacin; o en la religin, donde distintas personas de distintas clases piensan igual.
En la segunda mitad del siglo XIX, se da cuenta de que hay ciertas ideas que sobreviven,
traspasan los lmites de un modo de produccin, es decir, todava hacen sentido, si no en el
arte, cmo sera posible que un hombre inserto en un contexto econmico capitalista pueda
conmoverse con una escultura griega clsica?.
Hay cosas esenciales que al parecer sobreviven. Esto desafa el principio del materialismo histrico, al
igual que lo hace el universalismo.
14
Esta prioridad de intereses por sobre las ideas es lo que luego critica Weber. Escribe para explicar cmo las ideas son
capaces de producir consecuencias reales, entre ellas el capitalismo. Su posicin en todo caso es una moderada. Una idea
puede cambiar algo siempre que sea afn con los intereses. Weber matiza la expresin de Marx. Dice que la capacidad de
producir historia no se encuentra en los intereses, sino tambin en las ideas.
15
Hay una desvalorizacin de la poltica, entendiendo sta como la capacidad de conducir la historia hacia un lado.
12
Materialismo Dialctico
El principio de la determinacin econmica es el corazn del materialismo histrico. Ahora, lo que se
debe explicar es cmo cambia la historia, cmo se produce el movimiento en la historia humana y en
qu sentido podemos explicar materialmente el movimiento histrico16.
La historia humana puede sujetarse a leyes de evolucin o desenvolvimiento, con gran objetividad:
leyes objetivas. La historia humana no puede explicarse por la voluntad ni las ideas, sino por
transformaciones en la base material de la sociedad. Esta base material se compone de:
Fuerzas Productivas: volumen, cantidad, magnitud
Relaciones Sociales de produccin: rgimen de propiedad
Ambas configuran la estructura econmica de la produccin de las condiciones de posibilidad
materiales de existencia de una sociedad. Ahora bien, pueden entrar en contradiccin, colisionar, cual
subsuelo tectnico: la estructura material se compone de dos placas que pueden entrar en tensin,
creando contradicciones. Son tales, que puede haber un cambio mayor, es decir, una Revolucin
(cambio en la estructura material de la sociedad, cambio en el modo de produccin).
Lo que chocan son las Fuerzas Productivas y las Relaciones Sociales de Produccin, como en el
capitalismo. Marx dice que el punto de partida es el salario de subsistencia: el capitalismo para a sus
trabajadores ste, lo suficiente para mantenerlos vivos, por tanto los salarios tienen a comenzar a
iniciarse en el nivel de la subsistencia.
Esta es la condicin del proletario ingls industrial en la primera mitad del siglo XIX. Hacia 1830 se
anulan las leyes de pobres la gente muy pobre ya no puede acudir a su parroquia un mnimo en
nombre del Estado, de modo que se acaba el asistencialismo social. En este momento, la industria es
capaz de pagar un trabajo de subsistencia: la gente comienza a trabajar para vivir, de modo que se
impone el proceso de asalarizacin.
Es evidente que los salarios pueden subir. En principio, esto se logra gracias al sindicalismo: los
trabajadores se organizan en sociedades de socorro mutuo y luego en sindicatos (aqu aparece el
movimiento obrero): la orientacin del sindicalismo es esencialmente la lucha por el salario, no por la
propiedad, lucha por ganar ms y trabajar menos (en trminos relativos).
El capitalista, frente a la presin salarial, busca retener el control sobre el plusvalor mediante el
reemplazo de mano de obra por mquinas: no se organizan y son ms productivos. Introduce el
progreso tcnico en el proceso productivo aumenta la capacidad de producir riqueza, por tanto, se
puede decir que la presin sindical introduce progreso tcnico y aumenta la capacidad de producir
riqueza, es decir, ayuda a desarrollar las fuerzas productivas.
La mano de obra despedida va a parar al desempleo, producido por el progreso tcnico. El obrero, as,
se transforma en un hombre marginado del proceso econmico, y no puede asalariarse. Aumenta la
tasa de desempleo y la marginacin econmica; el desempleo sobre la estructura salarial hace bajar los
salarios: el capitalista ofrece cada vez menos y si el obrero no quiere trabajar no tiene a quin recurrir.
16
El Capital est escrito para eso: describir las leyes de la transformacin histrica de la sociedad.
13
Las condiciones de movilidad de la mano de obra eran muy altas el desempleo poda hacer
retornar los salarios al nivel de subsistencia. El retorno a ste, es una contradiccin: mientras ms se
desarrolla la capacidad productiva, al mismo tiempo y por la misma razn, genera una tendencia
estructural a la pauperizacin.
El capitalismo genera el mismo tiempo la mxima capacidad de producir riqueza y generar pobreza.
Tambin existe la tendencia a una cada en la tasa de ganancia: en cada nueva suma existe una
concentracin de capital, de modo que solo unos pocos podrn producir, solo sobreviven quienes
tienen mucho capital (los pequeos capitalistas seran subsumidos por los grandes). De esta forma,
hay dos tendencias estructurales a la:
Pauperizacin: el capitalismo fatalmente paga salarios de subsistencia
Concentracin del capital tendencia a proletarizar a todo el mundo de forma tal que la
condicin asalariada pasa a ser la predominante en la sociedad
El problema de que haya riqueza y pobreza al mismo tiempo, es que aumenta la miseria de la clase
trabajadora, generando tensin: si existe produccin pero no consumo, nadie compra lo producido. El
capitalismo coordina ex-post el proceso productivo, coordina la produccin despus. La industria
puede producir un montn de riqueza que no se puede realizar en el mercado: viene la crisis de la
sobre produccin, de produce algo para lo cual no se tiene mercado17.
La mercanca que no se puede vender se stockea, se almacena; es plusvalor del capitalista. El obrero
frente a esta situacin se organiza para abrir la bodega: buscan apropiarse de esta propiedad. Si son los
todos, los que estn en esta situacin -gracias a la proletarizacin generalizada-, entonces miran estos
almacenes sin poder acceder a la mercanca que ellos mismos han producido -contexto clmine- y se
apropiarn del producto de su trabajo: esto es la Revolucin se cambia el rgimen de propiedad
privada en los medios de produccin y se instaura un nuevo rgimen, el Comunismo.
En el Comunismo, se puede repartir la propiedad segn las necesidades18. Marx crea que el
capitalismo ya haba producido las condiciones para satisfacer las necesidades de todo el mundo
cubrir solo necesidades bsicas. Pensaba en trminos materialistas, y que la gente se iba a contentar
con satisfacer sus necesidades primarias.
La poltica e ideas juegan un rol muy menos en el momento decisivo de la Revolucin: el rgimen
productivo cae por su propio peso, porque cualquier persona hara eso. El proletario sepultar al
capitalismo. Sin contradicciones, la historia no se despliega.
Desarrollo de la situacin trabajadora: desde la formacin de proletariado hasta la Social Democracia
En la primera mitad del siglo XIX se forma el proletariado proletarizacin del trabajo prdida de
control sobre los medios de produccin por parte de una cuantiosa masa de gente. Durante el siglo
XIII la tierra agrcola se haba vuelto ganadera, expulsndose al campesinado. Se form la
asalarizacin, gente se vio obligada a trabajar por un salario.
17
Como con la crisis de 1929: el capitalismo genera condiciones estructurales para que lo que se produzca no se pueda
vender.
18
Ahora bien, que conste que Marx habl de esta forma de revolucin en pases ya desarrollados, sin embargo, aquella se
llev a cabo, pero en pases que an les faltaba desarrollarse, como la Rusia zarista.
14
15
La presin por subir los salarios cambiar el modo de produccin: conciencia sindical y
revolucionaria coincidan en tanto que para cambiar los salarios deben cambiarse los modos de
produccin, lo cual supone una conciencia de clase: era la conciencia obrera una de por s
revolucionaria; pero esto no se verific. La historia del proletariado se complejizar tras la muerte de
Marx: se bifurca en dos direcciones:
I. Surgimiento del sindicalismo exitoso: Inglaterra: comienza a rendir frutos ms o menos
permanentes mejorar el nivel de vida obrero de modo relativamente estable. Es la experiencia
inglesa: los sindicatos ingleses consiguen mejores salarios y condiciones laborales la tendencia a la
pauperizacin no se verifica completamente, dada la Aristocratizacin Obrera: trabajo calificado:
manejar mquinas requiere un cierto conocimiento y experiencia, de modo que se tornan difcilmente
reemplazables, lo que los provee de una posicin de negociacin.
Se forman partidos obreros (tercera etapa del movimiento obrero) ya entrado el siglo XX: laborismo
ingls (nunca fue marxista. Los partidos laboristas no son revolucionarios, de modo que no requeran
un cambio en los modos de produccin). El laborismo es la experiencia donde la conciencia sindical
deja de ser revolucionaria22, dej de estar refiriendo a un cambio en los modos de produccin; se trata
de un sindicalismo combativo y potente23.
II. Sindicalismo fracasado y socialdemocracia: Europa continental: en Europa occidental la potencia
de la industria era mucho menor. La lucha sindical all fue revelada un fracaso: los obreros no
conseguan mejorar significativamente su nivel de vida, y vivan de una dura represin. La industria
no poda responder a las demandas obreras y la tendencia a la pauperizacin se comprobaba. Surge
un sindicalismo ms revolucionario, en el cual existen intelectuales, en parte porque el sindicalismo
europeo occidental no tena la fuerza del laborismo ingls.
El partido obrero alemn es un partido bajo la conduccin de intelectuales: el Partido Socialdemcrata
s es marxista en su origen; es un partido de intelectuales. La socialdemocracia se enfrenta a un
contexto indito de expansin del sistema democrtico: los nios que dejan de trabajar se alfabetizan,
por tanto, ya en el sistema poltico es gente que adquiere la condicin de ciudadana24.
El principio de ciudadana se recorta conforme con el principio de alfabetizacin. La educacin de
masa (primaria) tuvo un sentido funcional (ensearle a la gente a leer y escribir) y poltico: constituir
el derecho de ciudadana, el cual se construa a travs de la educacin, o mediante la conscripcin
militar (un chico que supiera leer y escribir, y fuera conscripto, ya era ciudadano, ya estaba
incorporado al Estado nacional).
El proletario gana su derechos ciudadanos lentamente en toda Europa. As, el Partido Socialdemcrata
comenz a ser electoralmente competitivo: si los obreros pueden elegir y ser elegidos, y el proletariado
se volvera condicin general de la sociedad, por qu no aprovecharlo? Se aprovecha la democracia
para crear hegemona en el mundo obrero: los obreros entran al sistema democrtico con gran xito. A
fines de siglo asumen un causal electoral significativo. El Partido Socialdemcrata ya tena 1/3 de los
votos.
22
Por cierto, los obreros ingleses siempre pudieron negociar directamente con los propietarios, sin intermediacin poltica
ajena a los mismos obreros. El laborismo, de hecho, entra muy tarde al Parlamento ingls, porque todo lo que haban
logrado, lo haban hecho por cuenta propia.
23
Si el capitalismo no genera miseria, no hay situacin que lo desestabilice.
24
Aunque en su origen la ciudadana era censitaria: los derechos polticos los tenan quienes pagaban impuestos.
16
Estos partidos entraron pronto al parlamento. Luego de los xitos iniciales, los socialdemcratas
observan que el qurum no avanza. Aqu se pone en entredicho la segunda prediccin de Marx: ser
realmente generalizable la condicin proletaria en toda la sociedad? Se duda de la tendencia a la
proletarizacin (de hecho, la condicin obrera nunca super el 40-45% de la fuerza de trabajo) en la
fuerza de trabajo se mantuvo una condicin no-obrera: artesanos, trabajadores independientes,
pequeos campesinos, etc25.
El propsito de las elecciones era crear las condiciones polticas para la revolucin obrera. Aparece un
dilema clsico: qu hacemos?
Preservar la propia identidad obrera: cambia el modo de produccin a riesgo de permanecer
siendo una minora
Abrir el partido, convocar a nuevos sectores a riesgo de desdibujar la identidad original;
suavizar el programa para convocar grupos con intereses muy distintos
Se trataba de decidir entre el Partido Obrero o el Volks: el pueblo alemn es aldeano, es un pequeo
propietario.
La va de los moderados fue el socialismo europeo: el partido socialdemcrata comienza a
volverse el partido del pueblo, transforma su identidad obrera en una popular, limando
progresivamente su propuesta hasta abandonar sus objetivos revolucionarios originales.
Quienes decidieron perseverar decidieron llamarse Comunistas: partidos clsicamente obreros
que nunca abandonarn su revolucionarismo; siempre han sido partidos pequeos en la
democracia occidental.
Una vez que los partidos se abren y buscan representar intereses ms all del proletario, ese 30% se
vuelve un 50%+1: por primera vez los partidos obreros ganan una eleccin, lo cual les da derecho a
formar un gobierno soberano despus de la Guerra. En la segunda mitad del siglo XX los partidos
socialistas son suficientemente fuertes para formar gobierno. Los socialistas en el gobierno no hacen la
revolucin ni quieren destruir el capitalismo, sino que institucionalizan el Estado de Bienestar (esta es
la cuarta etapa).
Los norteamericanos tienen una tradicin muy singular: sus partido de izquierda (ms numeroso) se
llama Demcrata, de tradicin liberal, el cual nunca quiso representar al trabajador asalariado, puesto
que la tradicin liberal considera la condicin del asalariado moralmente indeseable y que la nica
dignidad a la que poda aspirar el trabajador es al free labor, el self made man.
Sindicalismo y Partido se separan radicalmente: los sindicatos estadounidenses se organizan
corporativamente, logrando un gran poder. El sindicato interviene directamente sobre el Estado, se
constituye como un grupo de inters que presiona sobre la administracin.
En resumen, las cuatro etapas de formacin y desarrollo del proletariado son:
1. Formacin del Proletario: pauperizacin y concentracin del capital: entran en contradiccin
2. Organizacin Obrera: sindicalismo
3. Socialdemocracia: formacin de partidos obreros
4. Estado de bienestar: poltica de desempleo + 4 seguros. Se fundamenta en que como todos
aportamos al Estado, ste debe hacer prestaciones por todos
25
17
Eventualmente s hay intervencin del Estado el mercado mediante el keynianismo: se elabora una poltica para
contrarrestar los efectos de la sobreproduccin, donde el Estado juega un rol central.
27
Ms adelante, Weber definira al capitalismo por su racionalidad.
18
Adems busca hacer crecer el Estado y la regulacin salarial, generando as las condiciones para
estimular la demanda agregada. Con tal de proteger la situacin del trabajador, se levantan cuatro
seguros sociales, polticas de seguridad, cuatro subsidios contra contingencias de las que el trabajador
no era responsable, por lo que se le exige a la sociedad que se haga cargo, particularmente su
representante:
Accidentes: subsidio contra accidentes laborales. Existe la posibilidad de accidentarse, de
modo que tambin la de inhabilitarse no poder trabajar a partir de un accidente que nace de
la operacin misma del trabajo que se ejecuta. El trabajo industrial est sujeto a mejoras de los
cuidados del trabajador ante situaciones de las cuales ste no es completamente responsable. El
seguro protege al trabajo de inhabilidad para trabajar en virtud de un accidente laboral. Hay
que recordar que el trabajador depende de su salario.
Enfermedades: se instituye un seguro de salud, contra una condicin invalidante, de la cual no
se es responsable, as como contra una muerte prematura. En el inicio era un seguro curativo,
no preventivo.
Previsin: se envejece y se pierde la capacidad de trabajar. La vejez obsoletiza y quita la
capacidad de trabajo; de aquella no se es responsable. Se instituye un seguro previsional
(inicialmente era barato, porque la vente mora pronto, a los 50-60 aos).
Desempleo: seguro contra el despido. Para el asalariado es una catstrofe. Se instituye
lentamente. Es un seguro caro, porque cubre gran parte del salario anterior y por un tiempo
prolongado.
El Estado Social responde seriamente por una inhabilidad laboral que se puede documentar en razn
de causas mayores. Es el sentido de la responsabilidad social: como todos contribuyen a ese Estado y
ste ofrece prestaciones a todo el mundo (principio del Estado europeo), el Estado responde por l,
por lo cual cualquier fraude es penado gravemente.
Los cuatro seguros son de proteccin al trabajo asalariado: el horizonte del trabajo de Marx es ste. El
trabajador quiere:
Tener trabajo, porque si no, no puede ganar su medio para vivir
Que lo protejan de riesgos de inhabilidad para trabajar
Por ello el Estado Social cierra el horizonte de la demanda obrera, y anuncia cuando esto se constituye
(1 poltica + 4 seguros) en forma tal que el conflicto de clases se modera.
Una cosa es la sociedad de bienestar, y otra muy distinta es una sociedad de consumo. Marx haba
pensado en el problema del bienestar. El capitalismo cre una nueva sociedad. La URSS constituy un
Estado de Bienestar: pleno empleo ms los seguros (en tal sentido capitalismo y socialismo podan
compararse). Las sociedades comunistas nunca constituyeron una sociedad de consumo. En los 50' las
Alemanias eran comparables; en los 60' se produce una pequea diferencia, el trabajador alemn
occidental subi su nivel de vida en la sociedad de consumo, cuyo emblema era el automvil.
El capitalismo es tan potente que quiere una prosperidad que rompe los mnimos, y crea bienes de
consumo de masa, y las masas de trabajadores hacen uso de ellos. En los 70' el obrero occidental tena
refrigerador, televisin, etc. El muro de Berln, as, cae por su propio peso (la televisin disolvi el
muro mucho antes de su cada, pues la diferencia entre las Alemanias era insostenible).
19
Se crea una sociedad de consumo por encima del umbral de la necesidad. El capitalismo moderno,
contrario a lo que pensaba Marx, logra construir bienestar social y una sociedad de consumo y definir,
por ende, nuestra relacin con los bienes, economa y materialidad de la vida, no solo en tanto
necesidad, sino tambin en tanto consumo: cuando esto ocurre, los presupuestos de la teora marxista
se vuelven menos plausibles disminuye la influencia de la intelectualidad marxista.
Racionalidad Material
Fetichismo de la Mercanca: el capitalismo es un sistema generalizado de produccin de mercancas.
Lo decisivo es que todo lo que se produce se destina a ser vendido, esto lo distingue del precapitalismo. Se generaliza el modo de produccin donde todo lo que se produce remite a la
centralidad del mercado. El fetichismo de la mercanca primaca del valor de cambio por sobre el
valor de uso. Las cosas tienen un valor de uso por referencia a la necesidad que esa cosa satisface. El
hombre trabaja para satisfacerlas, por tanto, el hombre que produce siempre est referido a las
necesidades. Esta referencia del hombre real comienza a perderse en una economa de mercado que
transforma al dinero en lo fundamental.
El Fetichismo es distorsin en la conciencia, operacin a travs de la cual el hombre se olvida de que
las cosas sirven para satisfacer necesidades y valora las cosas solo por su valor de cambio, por lo que
vale en dinero. Esta operacin, por la cual transformamos al precio en el criterio para aprecias las
cosas, es el Fetichismo de la Mercanca, la capacidad del dinero de torcer nuestra apreciacin real de
las cosas, desviar nuestra mirada de la necesidad.
Yo paso a ser lo que puedo pagar...mi fuerza es tan grande como el dinero que tengo. Me aprecio y los dems
me aprecian por el dinero que tengo. Lo que se es no est determinado por la propia individualidad:
el dinero transforma el Ser, hasta el punto de perderse, por ejemplo, la fealdad (el feo puede comprar
belleza). El dinero es el bien supremo, la cosa por excelencia. La capacidad del dinero de desviar la
mirada de la necesidad (Fetichismo...), la opacidad de la conciencia que afecta a todos y emana de la
potencia de la centralidad de la economa de mercado y del dinero que es su forma, es el modo de
produccin capitalista. Esto ocurre porque:
I.
Todo se aprecia por su valor de cambio: todo lo que se produce est destinado a ser vendido,
por tanto, toda cosa es susceptible de ser apreciada por un valor de cambio: todo puede ser
apreciado dinerariamente. El hombre que trabajo ya no est referido a sus necesidades, por
ejemplo, cuando el productor de huevos los produce en funcin de venderlos y no respecto de
alimentar a alguien. En este rgimen productivo generalizado de mercancas, se pierde la
nocin de que esos huevos son para comer, pero para el productor son solamente dinero.
II.
28
Conciencia que la sociedad tiene de s misma: autoconciencia de la sociedad, equivalente a la Conciencia Colectiva de
Durkheim.
20
Enajenacin del trabajo, crisis del sistema capitalista y Fetichismo de la mercanca son contradicciones
del capitalismo: lo extraordinario la ltima, porque el dinero llega a distorsionar la conciencia, de
modo que impide mirar lo real. Hay algo que impide a los individuos ver lo evidente: producimos
para satisfacer necesidades y la riqueza se usa para el bienestar de todos. El fetichismo produce
irracionalidad: la gente se olvida de lo que las cosas son retorno a un criterio objetivo de la
racionalidad.
Marx dice que la racionalidad es poner la conciencia en concordancia con la realidad retorno a un
criterio objetivo de la realidad: la conciencia debe adecuarse a lo real, y la voluntad tambin. Este
concepto remite a algo fuera de uno mismo, porque la necesidad es objetiva. La adecuacin con la
necesidad, una economa que responda a la necesidad de los hombres y produzca para esto, es una
economa racional. Lo real est definido por lo material la adecuacin es con la materialidad de lo
humano, las necesidades referencia al cuerpo: somos corpreos y estamos constituidos
materialmente, por tanto, tenemos necesidades objetivas que emanan de nuestra realidad.
Recordarle a la gente que tena cuerpo en ese momento era algo muy vulgar, as como ocuparse de la
economa. Marx re-pone un criterio clsico de racionalidad, acta en conformidad con sus intereses,
por tanto, con sus necesidades. Esta Racionalidad Material est en conflicto con el concepto de
Racionalidad Subjetiva, de modo que tambin lo est contra lo propio del mundo moderno, el
descubrimiento del principio de subjetividad y que haya racionalidad conforme al comportamiento
del sujeto.
La Racionalidad Objetiva aparece como el gran contraste entre la sociologa de Marx y la de Weber. La
sociologa weberiana se constituye sobre el presupuesto del Desencantamiento del Mundo: la
aparicin de la subjetividad que no puede ser explicada objetivamente, por tanto, no puede ser
adecuacin, sino auto-organizacin. As, Weber ve el capitalismo desde el punto de vista de la
racionalidad subjetiva.
21
22
23
30
La racionalizacin de las esferas de la Ciencia, el Arte y el Derecho, corresponden respectivamente a las de lo Verdadero,
lo Bello y lo Bueno.
24
31
Otro autor ya haba hecho el vnculo entre protestantismo y democracia: los pases protestantes propendan a ser ms
democrticos, as que este tipo de investigaciones no eran algo nuevo.
25
Este Dios es un principio, una ley, un orden impersonal que ordena el cosmos y da un cierto
movimiento que se puede descubrir, una energa que mueve el universo. Dios no es la planta: es
la fuerza detrs de las cosas que ordena el orden de las cosas.
Antropolgica: judasmo y logos griego: entre el hombre y las cosas s hay diferencias
cualitativas. Segn esto, el pensamiento religioso y filosfico se preguntan qu hay en el
hombre que lo hace radicalmente distinto de una estrella: el alma (respuesta religiosa) y/o la
razn (logos: respuesta filosfica).
Dios es personal, es persona. Sin embargo, est atributo personal se aleja del mundo porque es
Dios creador: persona que cre el mundo, no es el mundo mismo permanece fuera de lo
creado (no es sol, cre el sol).
II. Si Dios no est en el mundo, entonces el mundo no tiene mucho sentido posible. Entonces hay
una desvalorizacin del mundo, pues ste no es el lugar que habita Dios. El aqu pierde dignidad y
valor. Existen dos formas paradigmticas de desvalorizarlo:
Oriental: huida mstica del mundo. Si Dios no est en el mundo, entonces me voy de sta
tambin para alcanzar a Dios. Encontramos a Dios fuera del mundo, por ello la tradicin
monstica del monje que se va del mundo tiene su origen en la India, el semillero de todo el
misticismo (buscando la meditacin y contemplacin). El hito es Buda: huida radical, contra
Confucio y los judos, que rechazan la mstica, porque a Dios no te puede acercar, por lo que
permanecen en el mundo.
Occidental: ascesis intramundana. Se permanece en el mundo de modo no mundano, es decir,
sin someterse a las leyes del mundo.
Las grandes religiones universales dicen que el mundo en el que se est no es siempre bueno y que
existe algo ms all de ste en el que se habita. Si se tratara de pura afirmacin mundana, sera mito y
magia (los dioses estaran en nuestra casa), pero hay algo que no est bien, de modo que debe buscarse
en otra parte: la relacin con el mundo debe estar tensionada. Ahora bien, la relacin con el mundo no
debe ser negativa, porque en ese caso habra solo inaccin. El hombre hace algo para que las cosas
sean distintas. Por ejemplo, la ascesis intramundana calvinista es pura tensin.
Potencial racionalizador no aprovechado en su plenitud por las grandes religiones orientales salvficas
En todas las religiones salvficas existe potencial de racionalizacin, pero ste se ve limitado por
distintos motivos. En el caso chino, est el confusionismo: Confucio transforma la mitologa china en
filosofa prctica, sabidura, cual rol que cumplen los filsofos griegos, los brahmanes, etc. Es mito es
depurado y vuelto un libro de sabidura, con un fuerte sentido moral. Estos maestros de sabidura
cuentan el mito de manera que se torna un relato de alcance, no solo mitolgico, son tambin poltico
y moral.
Confucio transforma la tica guerrera. Se elabora la tica pacfica, del mago. El carisma tiene dos
puntos de fundacin: (1) la guerra carisma del guerreo y (2) la religin, la relacin con los dioses
carisma del mago. El emperador chino es esencialmente el gran mago, el nico hombre que puede
intermediar entre la tierra y el cielo, y puede, por tanto, controlar o dominar las fuerzas sobrenaturales
del cosmos, es decir, tiene una funcin pontifical. Esta posicin prevalece en el mundo chino, el cual
suprime el feudalismo, la nobleza guerrera muy tempranamente, habiendo una centralizacin poltica
en torno al emperador.
26
La historia china es dominada por una clase de funcionarios letrados de origen e impronta confuciana.
La sabidura era estimada en nada, tampoco el saber leer y escribir. La tradicin en torno al texto
escrito encuentra mucha dificultad en imponerse y volverse el pivote de la supremaca social, como
tambin sucede en Grecia, cuando se enfrenta la filosofa a la polis. Confucio tiene xito donde
Scrates y la filosofa griega fracasan, formar una filosofa prctica32.
Confucio elabora una filosofa prctica, est para dirigir el gobierno. Ahora bien, cmo es posible que
el gobierno sea dirigido por hombres no armados cuyos instrumentos son la sabidura y la justicia, y
no las armas? Mediante la formacin de virtud con capacidad de gobierno, prcticamente orientada.
Es capacidad de ser gobernado por un hombre benvolo, justo. 2500 aos antes de Cristo es el
momento crucial en el que se desplaza la tica guerrera y se elabora una tica rival: a la valenta se le
opone la prudencia. Confucio es una inflexin, sin embargo, el modo confuciano cuyo potencia de
racionalizacin es enorme tiene dos limitaciones:
o No suprime la magia totalmente, porque Confucio no se niega a hablar de Dios, y aquello
queda en manos del pontfice. Confucio no racionaliza la relacin del hombre con Dios, la
oblitera. Al no pronunciarse, deja esa relacin en manos del emperador, quien es el nico
hombre religiosamente calificado33.
o Deja intacta la tica de la piedad filial, e incluso la transforma: cambia el respeto
incondicionado del hijo con su padre, la virtud por excelencia. Toda China se constituye sobre
el amor incondicionado que le debe el chino a su padre, el sbdito a su soberano es tica
polticamente orientada, que asegura y cimienta el orden social, respeto a los antepasados. Es
una religin ancestral y domstica de pequeos altares en las casas, donde se venera y
recuerda a los padres.
La calidad moral se ve en el respeto al padre, sobre todo cuando muere: cuando el hijo obedece al
padre incluso cuando ha muerto, prueba y significa, hacer lo que el difunto haca. Es tica
tradicionalista, que se funda en la tradicin de hacer el hijo lo que haca el padre. De este modo, al hijo
le cuesta mucho innovar, y el mundo se conserva tal cual ha sido siempre. Es dominacin tradicional
sobriedad en que una cultura afirma la relacin padre-hijo34.
El emperador ser hasta el final un elemento contraproducente en los procesos de racionalizacin. El
tradicionalismo y la tica filial son pura afirmacin del mundo.
Por su parte, el mundo indio s es religioso, hiperreligioso, de hecho: es el mundo del politesmo,
poblado de dioses, donde la relacin con stos es abierta a cualquier persona. All juega un rol central
la clase, sobre todo la de origen sacerdotal, los brahmanes, quienes modelan la cultura india contra la
nobleza militar. Son principio civilizatorio. Elaboran la teodicea ms racional, la de la Reencarnacin.
India es muy heterognea en lo religioso, sin embargo, todos creen en el:
Samsara: idea de la reencarnacin, de la transmigracin, la transformacin: conviccin de que
nada es eterno35. Todo cambia, todo est destinado por ende a nacer, morir y re-nacer: el indio
representa la vida como una rueda de reencarnacin del todo, donde aun los dioses estn
incluidos. Reencarnar es nacer en otra manera, que suprime la densidad ontolgica.
32
Una vez que la filosofa griega fracasa, se dedica a la metafsica, al Ser y no al hacer.
El chino corriente no puede relacionarse con l en China no hay iglesias.
34
Cuando los jesuitas llegan a China, a los chinos les sorprende que dejen a sus padres y acepten el celibato (ste contradice
el deber de tener hijos, dado que sus padres tuvieron hijos). Les es incomprensible que el amor a Dios sea mayor al de sus
padres. El Dios de los chinos no tiene la fuerza de reclamar esa entrega.
35
Nosotros, occidentales tenemos algo que dura, permanece siempre igual a s mismo, el Ser, la esencia de las cosas, que es
eterno y no cambia. El cristianismo lo llam el alma.
33
27
36
Las castas inferiores no podan a veces ni mirar a los ojos a alguien de una casta superior.
28
La limitacin del budismo es la relacin ms negativa con el mundo37, pero como la negacin se
produce fuera del mundo, su impacto sobre la tica cotidiana es muy bajo, y el budismo permanece
como religin de perfectos.
Potencial racionalizador del Judasmo y el Cristianismo
En qu sentido la tradicin religiosa occidental porta un proceso de racionalizacin que lleva al
trabajo vocacional? Weber examina la tradicin judeocristiana. El judasmo conllev los logros
racionales ms importantes: elimina completa y profundamente la magia, por lo que la referencia a
YHVH (Yahv) es la a un dios que es esencialmente:
Incognoscible: nunca haba habido un dios tan remoto, escondido, del que no pudiese hacerse
representacin o imagen alguna, y que permaneciese, as, inaccesible a la razn
Indisponible: rechaza los sacrificios y la manipulacin de su voluntad, dado que sta est por
sobre cualquier manipulacin mgica38.
Yahv es el Dios Todopoderoso: no necesita de sacrificios humanos o de su accin para hacer lo que
buenamente le parezca poder indisponible. El judasmo se constituye por referencia a este dios
incognoscible., indisponible que anula cualquier posibilidad de manipulacin o pensamiento mgico.
El judasmo se estabiliza en referencia a la ley, y conduce a un racionalismo jurdico, legal, de modo
que sus mediadores no son sacerdotes (de hecho, la tradicin sacerdotal se pierde en el 70 d.c., con la
destruccin del templo de Jerusaln, lugar de culto, expresin del poder sacerdotal, el cual tena una
influencia muy dbil).
La tradicin juda est dominada por los rabinos, maestros de la ley farisea (tradicin legalista y
rigorista). El farisesmo conduce a Israel a su exilio39. Los juristas codifican y quienes velan por su
cumplimiento son los maestros de la ley. Existe estabilidad en sta: es religin de libro, de cdigo
escrito que debe cumplirse. En el judasmo tambin hubo una tradicin no legal, la proftica,
representante del carisma (lo contrario a la ley), la tradicin del espritu: dice que debe cumplirse el
espritu de la ley, no su palabra. En general, los profetas son enemigos de la ley, por lo cual se aplast
tradicin con la tradicin farisea, la del judasmo talmdico.
El islam tambin se estabiliza con una dursima represin de su tradicin proftica: Mahoma es el
ltimo profeta se cortan las posibilidades de profetismo, sobre todo en el caso del sufismo, el
mesianismo islmico, pues iban ms all de la ley. Justamente, es esta tradicin de ir ms all de la ley
la que el islamismo y el judasmo coartan, puesto que se estabilizan en la ley. Ahora bien, el problema
de la ley es doble:
Tiende a ser ticamente particularista: encierra, define los que somos y no-somos: lo que se
rigen por ciertos preceptos y los que no. Crea una comunidad particularista, por tanto, el
judasmo se cierra mediante la ley, lo cual le permite sobrevivir en un mundo hostil (siempre
han sido un grupo minsculo, gracias a lo cual fueron exiliados, y a Hitler se le ocurri
matarlos).
37
29
La ley no produce ascesis: nunca manda a hacer cosas que no sean razonables, no exige
demasiado. No es una carga insoportable, a pesas de ser antiptica. No obliga a nadie a ser
pobre o a socorrer excesivamente a los dems.
La ley es un componente no asctico. Entonces, en esta tradicin no existe ascesis, por tanto, no
estn las bases para producir el trabajo vocacional (puede regular las fiestas, pero no
eliminarlas). Las personas que se constituyen en la ley no niegan radialmente el mundo, de
modo que no estn en tensin con l, por ejemplo, el judasmo no conoce el celibato ni el nogoce sensual de la riqueza.
Esto es lo que rompe el cristianismo: presenta universalismo tico, el cual es facilitado por la ruptura
hecha con la ley de la mano de Jess y San Pablo, quien separa el cristianismo de su tronco judo y la
da as una vocacin y alcance universales. La tica cristiana deja de estar referida a la ley: se asocia al
imperativo tico, que va en la direccin del universalismo tico moderno.
El cristianismo reivindica un potencial radical de negacin del mundo, contenido en el Sermn de la
Montaa: hace benditos de Dio a la gente que le va mal. En toda religin la prosperidad es riqueza,
salud y prosperidad (bienes mundanos por excelencia), son el signo de la bienaventuranza, eran
signos de calificacin religiosa, la bendicin divina misma, de modo que el rico poda decir Dios est
conmigo, de modo que la pobreza y enfermedad estaban asociadas al pecado.
Jess invierte esto: los pobres, enfermos y tullidos son los benditos de Dios; adems, descalifica la
riqueza, la salud y la longevidad, y califica religiosamente la posicin de aquellos con una relacin
negativa con el mundo: pobreza, enfermedad y muerte. El cristianismo, por tanto, tiene un potencial
de negacin del mundo indito, que colocaba al creyente en una relacin negativa con el mundo de
manera an ms potente y fuerte que lo que lo hacen las otras religiones. Este potencial de negacin
tiene dos destinos fundamentales que se estabilizan en la:
Iglesia Catlica: instituto de gracia sacramental, es manera de estabilizar las fuerzas del
Espritu. En el cristianismo antiguo se afirma el ex opere operato: el sacramento es eficaz por s
mismo extra ecclesiam nulla salus: la iglesia es el nico medio por el cual se obtiene la
salvacin, de modo que lo que salva es la institucin, a la cual primero se debe pertenecer,
porque ella da la gracia. Luego, se instala como requisito el sacramento: se deben hacer ciertas
cosas (el cual tiene el mismo carcter meritorio de la institucin).
Los sacramentos son eficientes indistintamente del grado moral de quien lo imparte el
sacerdote solo es meritorio por el rol que cumple, no por la persona que es: se separan cargo,
institucin y persona. Tambin es eficaz independientemente de la calificacin moral de quien
lo recibe, por tanto, todo el mundo puede acceder, lo cual facilita una relajacin moral. Lo que
se pide es la pertenencia a la iglesia y el sacramento. El carisma se restringe
institucionalizndolo.
30
Tradicin asctica: no se elimina, reprime ni coarta, solo se la deriva hacia afuera a travs de
las formas de monacato catlico, el cual es negacin relacional del mundo que se desva hacia
fuera de ste, con una comunidad diferente, al margen de la vida cotidiana. Se renuncia al
poder, se afirma el celibato, etc. El monacato catlico es diferente del budista:
- La regla monacal catlica es que el monje trabaje, mientras que el budista vive de la
caridad
- El monje que tiene una residencia fija, mientras que el budista es itinerante
- El monje como carne y toma vino; el budista es vegetariano
De este modo, el monje budista rechaza ms radicalmente el mundo. El trabajo de los monjes
cristianos es la primera expresin del trabajo vocacional. Ahora bien, poda producir que los
sacerdotes se volvieran ricos, dado que comienzan a acumular riqueza. Eran una fuerza productiva
muy importante, pero la riqueza arruinaba la ascesis original, entonces deban reformar la regla
monstica: el monje volva a la regla primitiva40.
El potencial de negacin del mundo se estabiliz en el trabajo vocacional de los monjes, sin embargo,
en tanto que estn fuera del mundo tiene poco impacto. El resto de la gente se encuentra en la
influencia sacramental, una iglesia que exigi muy poco. El protestantismo suprime la gracia
sacramental y la iglesia, siendo reemplazadas por los pastores y las palabras. Lutero ataca al
catolicismo por el monacato: suprime a los monjes. Reintroduce el potencial asctico del monacato
dentro del mundo exigencia a todo creyente y a su actividad dentro del mundo: introduce el
principio asctico intramundano mediante el trabajo vocacional.
Lutero plantea el principio monacal de la piedad interna (ora) y Calvino el del trabajo metdico y
sistemtico, pues ste honra a Dios (labora). El protestantismo califica religiosamente el trabajo: lo
vuelve religiosamente importante. Ninguna tradicin haba hecho ello antes, ponerlo como el
principal lugar donde se acredita la condicin religiosa de alguien. As, la conexin entre capitalismo
y protestantismo es ms improbable, dado lo altamente improbable que una religin califique as al
trabajo (esto ltimo fue hecho por los reformadores puritanos).
Escuela de Frankfurt: introduccin
Su contexto de escritura es bastante oscuro. Sus miembros ms importantes fueron Max Horkheimer,
Theodor Adorno y Herbert Marcuse. La teora crtica es parte del marxismo occidental, el cual se
diferencia del ortodoxo porque:
1) El anlisis econmico pierde primaca: se ejerce poltica y culturalmente. Se da a la cultura un
rol fundamental y un impacto autnomo de la realidad
2) Rehabilita lo ms dialctico: se recuperan aspectos hegelianos
Lo anterior implica un quiebre con el marxismo ortodoxo, rompiendo con el cientificismo. As, la
Escuela de Frankfurt nace en un quiebre con el determinismo del marxismo. Tuvo dos etapas de
desarrollo:
Enfoque interdisciplinario que buscaba complementar la teora con el anlisis emprico: integra
psicologa, sociologa, ciencias polticas, etc. crean una filosofa social en un contexto donde
las predicciones de Marx no se estaban cumpliendo.
Este esfuerzo interdisciplinario es abandonado luego en favor de un anlisis filosfico: hacen
filosofa de la historia.
40
Es la paradoja del ahorro asctico: la corrupcin es producto de la riqueza, la que es dada por el ahorro asctico.
31
41
El fetichismo mercanca solo capta el calor de cambio, pero suprime el valor de uso, solo ve el aspecto cuantitativo de las
mercancas, es decir, se suprime lo que no encaja.
32
Los hechos son la parte de la realidad capturada por la razn (el positivismo se atiene
estrictamente a lo inamovible de las cosas y vuelve a los hechos un lmite natural inescapable).
Los facts toman poder, apariencia de algo fijo, eterno. La razn queda subordinada a una
realidad que ella misma form cuando mutil la realidad (el positivismo est contra que el
discurso vaya ms all de hechos, de datos duros). Atenerse a los hechos lleva al conformismo
o a la mantencin del status quo. La teora crtica denuncia este fatalismo desptico. Por
ejemplo, se plantea en la crisis econmica actual que la austeridad fiscal es inevitable; Hollande
dice que no es as.
Lo propio de la teora crtica es la no-identidad entre sujeto-objeto. Horkheimer y Adorno dicen que
siempre existe algo del objeto que escapa al concepto, de modo que no hay trmino en la dialctica,
por lo cual es negativa.
Se desecha la pretensin de la razn de haber alcanzado la identificacin con la realidad, porque ello
conlleva la petrificacin de sta y del pensamiento, de modo que se abandonara el aprendizaje. La
teora crtica se enfoca en la dimensin negativa del pensamiento, la negacin del orden establecido,
detener a la razn de absolutizar y naturalizar sus criterios. De lo anterior se siguen dos formas de
comparecer ante lo real, ante la inmediatez:
Pensamiento Identificante: sujeto = objeto
Teora crtica: sujeto objeto: lo inmediato es superficie. En vez de suprimir lo no capturado, se
lo toma en cuenta, se hace cargo de ello para poder cambiar el aparato conceptual
La teora crtica considera que el conocimiento artstico es la negacin determinada de todo lo
inmediato, de todo lo que aparece inmediatamente ante la conciencia, afirmacin de lo excedente,
tratar lo que aparece como superficial, esto es, mostrar la realidad en proceso de cambio. As mismo,
el pensamiento busca ir ms all de lo observable, busca identificar las contradicciones, las
inadecuaciones e incorporarlas. Siempre existe algo de la realidad incapsulable conceptualmente; el
exceso es lo no idntico.
Comprender la realidad es comprender las cosas como son, es decir, que sobrepasan la mera
factualidad de las cosas, interpretar lo que es en trminos de lo que es o no es, confrontar los hechos
con aquello que stos excluyen, sus otras posibilidades de ser.
La realidad, entonces, sobrepasa lo codificado en la lgica del fact. La realidad sobrepasa el aparato
conceptual. El problema de la sociedad moderna es que nos olvidamos de esto, dada la desmesura de
quienes pretenden abarcarlo todo. Lo que se dice de la sociedad, no puede ser falseado, porque supera
una posibilidad distinta a lo que est en la realidad, trasciende el status quo.
a) En este sentido, el concepto de utopa juega un rol central: se es fiel a la utopa cuando se
rechaza todo discurso que asegure que sta ya se ha realizado. De la utopa solo puede decirse
lo que ella no es, puesto que no identifica sujeto con objeto. Es un concepto que no puede
realizarse, porque nunca se llega a l. La utopa no es un plan de accin, sino una fuente de
sentido que permite resistir la atraccin gravitacional del orden existente, es un no-lugar.
b) Otra forma de sanear la pretensin identificante, es mediante la Mmesis: asimilar lo noidntico: todo aquello que no queda capturado por el concepto. Es apertura a lo no-idntico,
asimila los aspectos no capturados el sujeto renuncia al afn por capturar el mundo42.
42
La obra de arte da cabida a expresar las contradicciones, porque permite expresar lo que la razn excluye, sin embargo, se
dice que hoy no queda casi arte, sino mera afirmacin del mundo a travs de un pseudo-arte orientado al consumo masivo.
33
La obra de arte sugiere tensiones que no estn resueltas. Hay conexin entre utopa y arte en la medida en que ste muestra
que otra sociedad es posible, de modo que se le asocia un rol inevitablemente poltico.
34
La civilizacin humana surge en este acto de violencia sobre la naturaleza externa e interna: el hombre
se vuelve una disciplina autoimpuesta. La formacin del sujeto no es solo el desarrollo del progreso
tcnico y la victoria de la introversin del sacrificio (renuncia). Hay un acto radical, por tanto, de
afirmacin: el control tcnico sobre la naturaleza externa y la represin de la propia naturaleza interna
cuando Ulises se enfrenta a las sirenas. Se enfrenta a su canto irresistible (llamado de la naturaleza),
ante lo que l emplea su astucia para zafar de este peligro. Se ata al mstil, es decir, se ata a s mismo
para no sucumbir presa de las sirenas sacrifica parte de s en tanto renuncia a dejarse seducir por
las criaturas mitolgicas el sujeto ejerce coercin sobre s mismo.
El sujeto busca la dominar la naturaleza para autoconservarse, pero lo que hay que conservar queda
mutilado: el sujeto no se preserva: lo que se quera preservar es mutilado en tanto reprime sus
instintos. El intento de preservar el ego llev a la mutilacin del mismo sujeto que quera conservar. El
afn de autoconservacin, por tanto, anula el s mismo: el sujeto, as, reemplaza una dominacin por
otra. Es una dominacin introyectada. La subjetividad es autoconservacin desbocada, se pierde el
sentido de lo que hay que preservar.
II. La Ilustracin recae en la mitologa: lo propio del mito es concebir la naturaleza como un ciclo
repetitivo e implacable de fuerzas que subyugan al hombre, que determinan su destino. El mito,
generalmente, toma regularidades empricas de la naturaleza y le da un significado simblico, y as las
presenta como destino inexorable, facticidad. La Ilustracin reemplaza estas explicaciones msticas
por cientficas: se plantean como superacin del mito, pero no es as, porque sta vuelve a caer en l.
La racionalidad cientfico-tcnica vuelve a colocar al hombre bajo el dominio de fuerzas ciegas,
inescapables. La recada es el mito triunfo de la mentalidad factual, obsesin por atenerse a los
facts. La ciencia se limita a reproducir lo dado, de modo que anula todo sentido que trascienda los
hechos brutos, de modo que tambin lo hace con la funcin crtica del pensamiento: el negar
crticamente lo dado aparece como intil.
Al aceptar lmites tan estrictos, la ciencia revela que ha sido incapaz de liberar al hombre del dominio
de las fuerzas naturales. El mito toma regularidades empricas de la naturaleza, les suma significado
simblico y las presenta como fatales; la ciencia igualmente mantiene el hechizo de la realidad factual
(hombre sigue siendo dominado, solo que por razones cientficas).
La razn vuelve el mundo en naturaleza muerta para dominarla, por tanto, en su origen la razn ya
supone un afn de dominacin43. Ahora bien, existe una tercera forma en que la razn instrumental se
vuelve contra el hombre: la ciencia reduce la racionalidad cientfica a la pura utilidad tcnica:
optimizacin de los medios, manipulacin de relaciones espacio-temporales de las cosas; la razn
instrumental se vuelve racionalidad formal: no tiene contenido sustantivo, no dice nada acerca de los
fines44: la razn ilustrada solo busca el orden, la ausencia de contradicciones. Solo se enfoca en
sistematizar los medios, es decir, la coherencia. El problema es que no se puede derivar obligacin
moral concreta sobre estos requerimientos de sistematicidad: a causa de su carcter exclusivamente
formal, la razn instrumental puede ponerse al servicio de cualquier fin, bueno o malo, dado que la
razn se torna un mero instrumento.
43
44
La dominacin se vuelve sobre el propio hombre: niega sus instintos y presenta fatalidades, mata la utopa.
La razn instrumental no dice nada del sentido por el cual se busca optimizar, etc.
35
Existe continuidad entre el formalismo de la razn -optimizacin- y el totalitarismo el siglo XX, porque ste es enteramente
racional en trminos formales.
46
El mismo trmino industria ya da cuenta de la presencia de la lgica de mercado.
36
Es un ambiente conceptual llamado Episteme, un sistema de saber que posibilita hacer enunciados
verdaderos o falsos respecto al mundo; cada persona individual est inmersa en este sistema que hace
posible lo que ese individuo piensa o dice. La Episteme posee cuatro caractersticas principales:
1) Estas restricciones no son problema de libertad de expresin, ni restricciones tomadas de la
lgica formal o la gramtica, sino restricciones sustantivas epistmicas. Un enunciado que
rompe estas reglas no es reconocido como tal.
2) Estas reglas operan inconscientemente, son implcitas: el individuo no las reconoce como
restricciones raz de la marginalizacin del sujeto: los individuos operan y piensan en un
ambiente conceptual que los limita.
3) Estas reglas permiten el desacuerdo y el debate: se puede debatir, pero dentro de lo que la
estructura permite, como discutir el rol del tiempo, comparar peras con manzanas, etc.
4) La Episteme vara histricamente: no existe una estructura eterna, vlida para todo tiempo y
momento, de modo que presente discontinuidades.
El enfoque arqueolgico es el lienzo para excavar estas estructuras que determinan lo que la gente
pens, supo o dijo. A Foucault le interesa la estructura del pensamiento que determina a los sujetos.
No importa lo dicho de cada caso, sino la estructura en que el texto se inserta y hace posible. Por
ejemplo, Descartes estaba determinado por una estructura conceptual que le restaba autonoma para
pensar a Dios.
Arqueolgico da cuenta de que lo que importa es el sitio donde el objeto se hace inteligible: no se
excava el enunciado particular, sino el emplazamiento en que el sitio se hace entendible. Se habla de
estructuras meta-lingstica de lo que es pensable. El enfoque arqueolgico es importante porque
denuncia el proyecto de la Ilustracin, la razn moderna se present como algo objetivo, universal y
necesario, como algo invariable: la arqueologa de Foucault muestra modos alternativos de pensar,
para desafiar la necesidad que se le suele asignar a la manera de pensar, en tanto que otras
racionalidades han sido posibles en el pasado y en otros lugares. Nuestro modo habitual de pensar
queda, por tanto, desestabilizado: tomamos conciencia de su carcter contingente; en ese sentido,
nuestro modo de pensar no es natural.
Historia de la locura en la poca clsica muestra las distintas estructuras de pensamiento con las que la
sociedad occidental se ha enfrentado a las formas de la locura, es una investigacin de las epistemes.
En el texto define tres pocas:
I. Edad Media Renacimiento: la locura era visible pblicamente. El loco andaba por el espacio
pblico, era un personaje familiar. La locura encarnaba una cierta verdad, un cierto sentido, distinto a
la razn, pero no su negacin. Es un modo alternativo de existencia humana. La locura, as, poda
entablar un dilogo con la razn (Don Quijote es sabio y loco al mismo tiempo). La locura era una
posibilidad lmite, un dilogo misterioso y con la muerte.
II. poca clsica, 1650-1800: la locura comienza a ser excluida en dos sentidos
o Exclusin pblica: se produce el Gran Encierro en 1656 en Pars, levantndose el Hospital
General, institucin semi-judicial que ejecuta sanciones. En 2-3 meses el 1% de la poblacin
parisina es encarcelada.
o Exclusin conceptual: el Gran Encierro conllev que la locura se concibiese como la negacin
de la razn. La razn es el atributo humano por excelencia47, es lo propiamente humano, por lo
que el loco rechaza su propia humanidad48.
47
48
Racionalismo de la Filosofa.
Queda ilustrado que la locura es producto de las estructuras en las que se piensa.
37
Se considera que el loco opta por esta vida de pura animalidad se produce una
animalizacin de la locura: el loco es tratado como animal, se le encierra, azota y encadena,
recibe un trato brutal.
El emblema de esta exclusin conceptual es Descartes: en sus Meditaciones busca un
fundamento cierto del pensamiento, planteando posibilidades por las cuales la razn puede
descarriarse. La locura est ms all -o ms ac- de las estructuras de verdad de si lo que dice
el loco no es verdadero ni falso. Si el pensamiento tiene rupturas, no existe un sendero de
progreso inevitable hacia la Verdad: Foucault se opone tajantemente a que la razn avance
progresivamente ms cerca de la verdad de las cosas, por lo que muestra sus discontinuidades,
de modo que dejamos de ver un perodo como refinamiento del perodo anterior.
III. poca moderna, 1800-actualidad: en el discurso oficial est la pretensin de avance y progreso.
Hubo dos cambios:
o Liberacin del loco: el loco sigue encerrado, pero desaparece el trato brutal. Tuke encabeza el
proyecto de liberacin. Pinel elige acabar con el trato brutal, y logra que se corten las cadenas
que ataban a los locos en los asilos. Tuke funda el asilo cuquero.
o Integracin/exclusin del loco: el asilo deja de ser confinamiento, lugar de encierro, para pasar a
ser un espacio teraputico. Aparece el enfoque clnico de la locura desde un tema moral, que
condena la locura como enfermedad mental, por tanto, la manera en que se restituye al loco es
cuidndolo, tratndolo la poca moderna se jacta de un trato ms humano y cientficamente
superior que el de la poca clsica.
Foucault dice que realmente no hay tal liberacin e integracin de loco, Pinel y Tuke solo cambiaron el
tipo de cadena: ya no son de hierro, sino morales, de la vergenza y la culpa, que son menos obvias
pero ms penetrantes. Pinel planteaba que el loco por iniciativa propia debe reintegrarse a la
comunidad, mientras que Tuke que el loco debe sentirse moralmente responsable por violar las
normas y reglas de la sociedad.
La autoridad moral en los asilos la ejercan los mdicos, porque encarnaban las demandas morales de
la sociedad. Es terapia moral que comienza a ser abandonada por el avance del positivismo: los
mdicos se pliegan a un saber objetivo. La nocin de locura como enfermedad mental mantiene y
legitima la autoridad del mdico en el asilo sobre el paciente49. En la poca moderna se produce una
apoteosis del personaje del mdico, una elevacin radical, una confianza inquebrantable en su
autoridad50.
Lo que cambian son las cadenas: de hierro a la relacin mdico/paciente. Tampoco hubo integracin
generalizada del loco, porque no se estableci un dilogo genuino con la locura, en tanto que la
psiquiatra no admite una interaccin significativa con el loco. El analista escucha al paciente, pero se
mantiene como juez absoluto que piensa y castiga; es objetivacin. Esta mirada teraputica es incapaz
de hacerse cargo de la locura en sus propios trminos: el loco debe volverse paciente y ser curado. El
psicoanlisis se niega a aceptar la locura como experiencia significativa capaz de revelar verdades
fuera del alcance de la razn. Existe un rechazo por parte de la razn ante la locura, solo cambia el
ropaje51.
49
Las terapias morales son abandonadas por el intento de imparcialidad, representable en el avance cientfico.
Los mdicos no tenan la experticia que tienen hoy: eran doctores en el sentido clnico.
51
La experiencia lmite no escapa a la razn, es un desafo radical a sta.
50
38
Mtodo Genealgico
El enfoque arqueolgico quita primaca al sujeto, lo pone como un prisionero de formas discursivas
cuyas normas escapan a su control; adems nos muestra que nuestra forma de comprender la realidad
es contingente.
Existe otra manera de evidenciar la contingencia de nuestras formas de pensamiento: mostrar las
causas que explican la transicin de un sistema a otro, el Mtodo Genealgico, el cual muestra que las
posiciones naturales son fruto de giros contingentes en la historia, por lo cual la contingencia de una
prctica o dimensin queda evidenciada cuando nos damos cuenta de que son causadas por orgenes
innobles, de modo que no existe un avance progresivo de la razn, sino accidentes.
Foucault toma el mtodo genealgico de Nietzsche: el saber no tiene un origen trascendental, sino una
invencin: es fabricado en un lugar y tiempo determinado, tiene que ver con rupturas, no
continuidades. El saber se produce por una serie de pequeos mecanismos, por lo que su origen es
accidental, contingente. La idea bsica del enfoque arqueolgico se mantiene, pero se agrega el
anlisis del surgimiento de los saberes, de dnde vienen. No existe una sola gran causa, sino una
multiplicidad de causas pequeas que se van intersectando. Por ejemplo, la prisin nace a partir de
tcnicas de control y vigilancia de escuelas, fbricas, hospitales, etc.
El mtodo genealgico busca explicar las causas tras las prcticas, es su genealoga, una contingencia
que confluye en la formacin de posiciones que entendemos como naturales. Los orgenes no son
necesarios, no estn inscritos en las cosas. No solo hay multiplicidad de causas, sino que adems son
causas pequeas son mezquinas, inconfesables: el saber surge desde prcticas sociales atravesadas por
relaciones de poder. Entonces, el mtodo genealgico introduce el Poder, que no estaba explcito antes,
el cual es una relacin, no una sustancia, una red capilar que se extiende por todo el cuerpo social. El
mtodo genealgico se enfoca en las prcticas, relaciones saber-poder que se atraviesan. Las prcticas
estn estructuradas por este nexo saber-poder, que produce determinados tipos de subjetividad.
En Vigilar y Castigar Foucault muestra el quiebre que se produce en las formas de entender el castigo
en la poca clsica y la moderna (1650-1800 y 1800 en adelante, respectivamente). La muerte de
Damiens fue una tortura espectacular contrasta con los horarios carcelarios, los que son montonos,
precisos y racionales. Esto se presenta como un proceso humanizador que suaviza la violencia. Todos
los esfuerzos por instaurar menos crueldad y ms respeto, han reinventado la sociedad moderna en el
modelo de la prisin. Este trato ms gentil ha tenido un efecto primero: aparee un tipo de disciplina
que alcanza no solo a los presos. Foucault distingue tres tipos de castigo:
I. Suplicio: poca clsica. Posee tres caractersticas:
Castigo: la ley era concebida como una extensin del cuerpo del rey, por tanto cualquier
crimen que viola la ley es un crimen contra la persona del rey. El castigo es confrontacin fsica
entre el rey y el criminal.
Tortura: por ello, el rey se venga contra el cuerpo del criminal que infringe la ley, buscando
restablecer el orden y autoridad del monarca.
Ejecucin: el castigo es un espectculo, la idea era que el pueblo presenciase el restablecimiento
de la autoridad real.
II. Ciudad Punitiva: proyectos de reforma, cercanos a 1750, que no se concretaron. A mediados del
siglo XVIII aparecen una serie de formadores que exigen anulas los suplicios y la crueldad.
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Son representantes de la Ilustracin, por lo cual buscan invocar razones humanitarias, hacer del
castigo algo ms eficiente. Esto coincide con un cambio en la estructura de los delitos: con el progreso
econmico los delitos cada vez ms afectan la propiedad, comenzando a superar los crmenes de
sangre (pillajes, saqueo de bodegas, etc.). Entonces, se requieren formas de castigo ms diferenciadas.
Las propuestas estipulan que:
La forma del castigo depende del delito: proponen una manera de penar especficas por cada
delito, suprimiendo el suplicio. Cada castigo representa la relacin entre el delito y la pena, son
penas especficas y parlantes, porque ensean la ley. Cada pena es una fbula moral, debe
ensenar a la gente la conexin entre delito y castigo.
El delito es violacin del Pacto Social: el que infringe la ley se coloca fuera de ste. Se busca:
- Prevenir la recurrencia del crimen: que nadie imitara al criminal
- Recalificar al criminar como sujeto de derechos: volverlo en alguien respetuoso de las
leyes que emanan del Pacto Social
- El castigo debe ser desplegado en pblico: el espectculo busca convertir la cuidad en
un teatro punitivo. Todos los castigos especficos para cada delito deber ser
presentados en pequeos teatros en la ciudad, haciendo evidente el castigo y la pena
correspondientes (el castigo debe volverse un hecho cotidiano)
III. Prisin: poca moderna. El uso del encierro penal como forma generalizada de castigo era
incomprensible para los reformados, porque:
No responde a la especificidad de los delitos
No tiene efecto sobre el pblico, desaparece la funcin educativa
Es costoso y mantiene a los prisioneros en la sociedad: es prdida de recursos
En menos de 20 aos, sin embargo, se vuelve la forma principal de castigo: se instala la prisin para
casi todas las infracciones. La ciudad punitiva nunca se concret, por su multiplicidad de penas es
reemplazada por la pena uniforme de la prisin. En la prisin:
La forma que toma el castigo es la detencin, la privacin de libertad, pero tambin la
aplicacin de saberes y tcnicas de poder sobre el cuerpo, tiempo y gestos de los prisioneros. El
cuerpo se entrena, ejercita y supervisa.
El castigo apunta a modificar la conducta del animal, lo que implica su cuerpo y alma: el
castigo moderno conversin del alma. En ella es donde se forman los hbitos, entonces, si se
cambia el alma del criminar, se logra un control ms sutil sobre el cuerpo, por lo que el
funcionamiento de las tcnicas se vuelve autnomo. En la tica moderna el alma se vuelve la
prisin del cuerpo, porque aquella supervisa el adecuado funcionamiento de ste. La prisin,
as, produce cuerpos dciles y tiles, y normaliza al criminal. La prisin combina las funciones
de un taller (produccin) con las del hospital (mirada clnica normalizadora: clasificar los
contextos, anotar los avances). Por cierto, hay una redefinicin del infractor: se vuelve
delincuente, un sujeto de estudio, se le vigila, registra su conducta, cataloga normalidades, se le
imponen ejercicios, se verifica su estado mental, etc.
A diferencia del suplicio y del teatro punitivo, la prisin se ejerce desde las sombras, no es
visible, ningn tercero viene a molestar el ejercicio del poder52. Surge una administracin
carcelaria autnoma al poder judicial. El castigo deja de ser visible a toda la sociedad. Se pierde
la funcin educativa, sin embargo, bajo el panoptismo este modelo se extiende a la sociedad.
52
Las prisiones del siglo XIX funcionaban al margen del poder judicial.
40
La prisin no es avance de la razn ilustrada, sino que se impone gracias a que permanentemente
entre los siglos XVII-XIX se fueron descubriendo las disciplinas, vale decir, aparecen las disciplinas
como forma generalizada de dominacin. Nacen lentamente en la poca clsica, en regimientos,
escuelas, talleres, etc., accidentalmente (con la creacin de un rifle nuevo, viene una nueva forma de
apuntar con l). Son procesos que se comienzan a traspasar, imitndose de un lugar a otro,
convergiendo en la prisin tratar el cuerpo como mquina til.
La prisin nace agrupando las disciplinas, dentro de la institucin que permite un control total,
continuo y eficiente, concentrando el espacio cerrado fcil de supervisar que permite un control
continuo. El discurso moderno se centra en la prisin: quien infringe la ley se encierra. Hoy solo
somos capaces de discutir qu hacer con la prisin, pero somos incapaces de hacer algo sin ella, es
decir, la naturalizamos.
Disciplina
La disciplina es micro-fsica del poder, se trata de una anatoma poltica. Se producen individuos
dciles y tiles, deben hacer las cosas del modo preciso en que queremos que lo hagan (importa ms
la manera que el resultado). Los cuerpos dciles se producen mediante tres tecnologas de poder:
Vigilancia jerrquica: es absolutamente indiscreta -est en todas partes- y discreta -opera
permanentemente en silencio-.
Sancin normalizadora: compara a los individuos y los ordena en relacin a una norma.
Importa seguir la posicin que el individuo ocupa en el ranking: se los compara para
mantenerlos cercanos a la norma, la media. Es obsesin por ordenar todo y catalogar
desviaciones53.
Examen: combina la vigilancia jerrquica y la sancin normalizadora. Crea un cierto saber.
Mediante el examen se obtiene una verdad respecto a quin es examinado. Todo este saber
queda registrado, de manera que se puede establecer la norma que se usa para sancionar las
conductas que se desvan. La norma producida se usa para perfeccionar un poder (el
individuo se vuelve blanco y efecto del poder y del saber).
La disciplina lleva a cabo dos inversiones:
Visibilidad: en la poca pre-clsica, es ms visible el poder soberano, en tanto se despliega
pblicamente, como espectculo, mientras que los sbditos permanecen invisibles. En la
sociedad disciplinaria el poder se vuelve discreto y lo visible son los blancos del poder. Lo ms
visible son los individuos continuamente observados.
Individualizacin: en la poca pre-clsica, el ms individualizado era el rey, se saba todo sobre
l, mientras que los sbditos permanecan en el anonimato: era una individualidad ascendente.
Ahora la individualizacin es descendente: los individualizados son los individuos como
casos, y el poder se vuelve annimo.
La forma idea de las disciplina es el Panptico54. Foucault rescata dos ideas de l:
El control tiene que ver con la posibilidad de ser observado: el recluso no sabe cundo lo
observan, no ve lo que pasa en la torre central, por tanto, asume que se le observa todo el
tiempo estado de conciencia de visibilidad permanente, lo cual asegura el control, el recluso
se patrulla a s mismo.
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La vida biolgica de la especie humana entra en el discurso del poder y del saber: el biopoder vuelve a
la vida y mecanismos vitales en objeto de clculo. Una sociedad alcanza el umbral de la modernidad
cuando la vida biolgica se incorpora a las estrategias polticas. Durante milenios, el hombre fue un
animal poltico, un ser con capacidad de llevar una existencia poltica. En el mundo antiguo haba una
separacin entre vida (ciclo vital) y la poltica como tal. En la modernidad el hombre moderno es un
animal cuya vida poltica: se problematiza su existencia biolgica, en tanto su vida poltica se
preocupa de su vida biolgica. El que los asuntos domsticos se vuelvan foco central de la poltica,
conlleva que la biopoltica encarna una nueva forma de racionalidad poltica, la Gubernamentalidad.
Gubernamentalidad
Foucault distingue tres etapas que la anteceden:
1) En el mundo antiguo el pensamiento poltico se ocupa de la vida buena, justa o virtuosa (en
sentido aristotlico). Este sentido se retoma con Santo Toms, quien plantea que el sentido de
la poltica es tico.
2) En el renacimiento se basa en las ideas de Maquiavelo. El objetivo de la reflexin poltica pasa
a ser el consejo que se le da al prncipe para mantener el poder sobre sus reinos. Importaba el
poder del prncipe, de modo que las consideraciones ticas y metafsicas son reemplazadas por
las estratgicas.
3) En la poca clsica, desde el siglo XVII, la racionalidad poltica pasa a ser la vinculada a la idea
de Razn de Estado: el Estado es visto como fin en s mismo, se libera del orden tico y de la
fortuna/suerte de los prncipes. La reflexin poltica busca el incremento de las fuerzas del
Estado, importa ste como aparato administrativo surge un saber administrativo respecto al
aparato estatal, la Estadstica.
En el siglo XVIII surge la Gubernamentalidad. Aparece en fenmeno de la poblacin. Se descubre que
la fortaleza del Estado depende de la de su poblacin. Si la poblacin es fuerte, el Estado lo es. La
poblacin se vuelve objeto de un saber: se descubre que la poblacin tiene regularidades, tasas.
Estas regularidades conllevan efectos econmicos especficos y muy importantes: surge la economa
poltica como saber sobre los procesos que ocurren en la poblacin. El Estado quiere aumentar su
poder sobre su poblacin, en comparacin con otros Estados. Para aumentar su fortaleza, requiere
aumentar su informacin sobre la poblacin (recursos, necesidades, etc.). La poblacin es:
Finalidad del gobierno: mejorar las condiciones de la poblacin, aumentar su riqueza, vida, etc.
Instrumento gubernamental:
El bienestar de la poblacin es la finalidad del gobierno solo en tanto una poblacin
saludable es necesaria para aumentar el poder del Estado: las necesidades humanas son
vistas instrumentalmente, segn es el medio para aumentar el poder del Estado.
Ahora bien, para aumentar el bienestar de la poblacin, el Estado interviene sobre la
poblacin misma.
El medio por el cual el Estado interviene la poltica es la Polica (aparato de seguridad), la cual tiene
muchas funciones, como la vialidad, urbanismo, supervisin de las costumbres, etc. Interviene sobre
los procesos a nivel de poblacin, y acta al margen del aparato judicial. La biopoltica no se ejerce
mediante el derecho, sino por controles regulatorios desplegados por estos aparatos de seguridad.
La polica no trata a los individuos como sujetos de derecho. La fortaleza del Estado depende de la de
su poblacin, en tanto que la poblacin es la base sobre la cual el Estado aumenta o mantiene su
fuerza.
43
La esclavitud no es relacin de poder para Foucault, sino pura violencia. Que conste, que no existe una direccin
orquestada del Estado, no hay un titiritero, porque es la mquina administrativa.
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Genera resistencia: muchas veces la gente se resiste al juego del poder de la disciplina, sin
embargo, no es posible llegar y echarlo abajo, sino resistir localmente, resistir prcticas
concretas de dominacin. Es una resistencia acotada.
La consecuencia de la falacia de la Ilustracin es que nuestro saber y prcticas que forman nuestra
subjetividad no son algo natural e inmutable, sino que cambian en tanto cambian las relaciones de
poder: las prcticas disciplinarias y, por tanto, nuestra identidad son algo contingente.
Introduccin al pensamiento de Jrgen Habermas
Habermas rescata el proyecto de la Ilustracin, no lo ve como mero pesimismo, a travs de dos
dimensiones o tesis:
a) Emprica: histricamente no es cierto que la sociedad haya sido pura dominacin, control
tcnico de la naturaleza, sino que tambin ha dado origen a cuestiones positivas, como la
democracia, los derechos humanos, el Estado de Bienestar, etc.
b) Conceptual: crtica a la tradicin del pensamiento sociolgico, basado en un modelo muy
estrecho de racionalidad. Los autores previos (Marx, Weber, Escuela de Frankfurt y Foucault)
haban planteado que la racionalizacin social es puramente el crecimiento de la instrumental,
pero su idea de razn subyacente no es suficientemente compleja para capturar todas las
dimensiones de la racionalizacin social, porque no explica el surgimiento de los derechos
humanos, la democracia, el Estado de Bienestar, etc.
Habermas reconstruye una dimensin de la razn que no es dominacin, sino comunicacin orientada
el entendimiento, una dimensin olvidada de cmo nos ponemos de acuerdo, la Racionalidad
Comunicativa. Habermas retoma las patologas de la sociedad moderna y las re-entiende como
consecuencia de un desarrollo incompleto, parcial, de la Ilustracin, en tanto que los problemas de la
modernidad se producen porque la racionalidad instrumental o estratgica ha triunfado por sobre la
racionalidad comunicativa. El problema no es la Ilustracin en s, sino su desarrollo sesgado.
Como se dice que la modernidad solo ha trado problemas, se dice que se la debe abandonar y pasar a
la Posmodernidad, pero Habermas seala que no se la puede abandonar tan fcilmente, porque ello
implica dejar atrs ideales ilustrados importantes.
Toma distancia respecto a Marx, Weber y la Escuela de Frankfurt:
Marx dice que la interaccin entre los hombre se realiza en el trabajo. Habermas sostiene que
las interacciones humanas no deben ser confundidas con el trabajo, al contrario, debe hacerse
una distincin entre trabajo e interaccin: el primero es el control tcnico sobre los procesos
objetivados, relacin instrumental, mientras que la interaccin se orienta a lograr un
entendimiento entre las personas. Habermas habla de una accin racional con arreglo a fines,
dividida en Instrumental (relacin sujeto-naturaleza/cosas muertas control tcnico) y
Estratgica (relacin sujeto-sujeto: busca convencer y funciona sobre sanciones, amenazas,
dinero, poder). El trabajo tiene una dimensin tcnica y social.
Weber entiende la racionalidad moderna como racionalidad formal, la cual apunta a optimizar
las relaciones entre medios y fines. Su modelo es un agente que en solitario realiza un plan de
accin para lograr un fin subjetivamente mentado, siendo la racionalidad de Weber netamente
instrumental. Habermas le reprocha que todos los fenmenos sociales y culturales de la
sociedad moderna no pueden ser entendidos a partir del modelo de la racionalidad
instrumental, sino solo en ciertos contextos.
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Eventualmente Habermas abandona el inters por el inters emancipatorio en tanto que pone al intelectual en una
supuesta posicin de superioridad, pero la gente comn puede darse cuenta de sus problemas y de que la solucin a sus
problemas depende de ellos mismos: valoracin de la autonoma.
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Weber: el sujeto solitario plantea un sentido subjetivamente mentado. Frankfurt: desde el origen de la civilizacin hay un
sujeto enfrentado a la naturaleza, constituido mediante el control tcnico. Foucault: supera el paradigma cuando dice que el
sujeto no es constituyente, sino constituido, sin embargo, no ofrece nada a cambio, por lo que solo ve relaciones de poder.
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Los actores deben cada vez ms su entendimiento mutuo a sus propios esfuerzos de interpretacin, es
decir, sus propias posturas de afirmacin o no que se enfrentan a pretensiones de validez susceptibles
de crticas. En este sentido, Habermas rescata la Mayora de Edad kantiana, es decir, que la sociedad
se atreve a criticar las tradiciones culturales. El saber de trasfondo se vuelve, as, ms racional. La
racionalizacin es comunicarnos sobre la comunicacin.
La racionalizacin depende del descentramiento de las esferas de validez, su posicin entre las
pretensiones de validez (Verdad, Rectitud y Sinceridad: es separacin entre los tres tipos de discursos:
terico, moral y expresivo). Cada esfera sigue con una lgica distinta, por ejemplo, es distinto que en
Chile se violaran los Derechos Humanos (verdad) que eso no volver a ocurrir (rectitud). En
sociedades premodernas, las tres esferas estn mezcladas, lo cual les daba inmunidad ante la crtica.
Entonces, para que haya reflexiones debe haber descentramiento de las pretensiones de validez.
La diferenciacin da lugar a una institucionalizacin de saberes especializados: surgen culturas de
expertos que se especializan en la racionalizacin del saber que se especializa en pretensiones de
validez especficas: juristas, cientficos naturales, crticos del arte, por ejemplo60. Solo puede haber
disenso en tanto se da cuenta de la independencia de cada esfera.
Componentes Sociedad y Personalidad, y distinciones entre Sistemas61 y Mundo de la Vida
Habermas critica el sesgo culturalista fenomenolgico, incluyendo a la sociedad y la personalidad en
su anlisis. El segundo componente estructural del Mundo de la Vida es la Sociedad, la que coordina
acciones a travs de normas institucionalizadas. Son ordenamientos institucionales legtimos a travs
de los cuales los participantes en la interpretacin regulan su pertenencia a grupos sociales y aseguran
la solidaridad. Hace cuatro comentarios que sintetizan su teora:
Los rdenes institucionales son normas de accin institucionalizadas que tienen fuerza
vinculante propia62, como los estatutos del CACo, la Constitucin de la Repblica, etc.
Estos ordenamientos regulan la pertenencia a grupos sociales, de modo que los miembros
actan en conformidad con las normas institucionales del grupo.
Los ordenamientos institucionales deben ser legtimos: respetamos las normas en tanto son
legtimas.
Los ordenamientos institucionales legtimos general solidaridad: la legitimidad produce
integracin social. Una sociedad integrada sera aquella en que la pertenencia de los grupos
sociales fuera ordenada por los ordenamientos sociales que los individuos considerasen
legtimos.
La sociedad es el mundo de las instituciones, en sentido amplio. All estn todas las normas
institucionales con las que los grupos regulan sus interacciones. De esta forma, la sociedad se
despliega en el plano simblico de las formas institucionales63. La reproduccin del Mundo de la Vida
en la Sociedad corresponde a que la accin comunicativa genera solidaridad al coordinar las acciones,
por medio de las normas institucionalizadas, confirmando as stas.
60
52
Los fenmenos de crisis tiene que ver con la Anomia: la ausencia de normas o falta de disposicin a
reconocer las normas como vlidas. Las acciones no se logran coordinar haciendo uso de normas
institucionales, como cuando hay vacos legales.
La sociologa reconoce distintas formas de legitimidad, siendo las ms influyentes la de Weber:
carisma, tradicin y legitimidad legal (legalidad). Las dos primeras no son racionales, siendo la nica
racional la legalidad, es decir, una norma es legtima cuando ha sido decidida de acuerdo a
procedimientos legales establecidos. Para Weber esto es racionalidad exclusivamente formal (la norma
es legtima en virtud de la forma en que se ha decidido).
Habermas agrega una cuarta forma de legitimidad, alternativa a la legitimidad racional weberiana, la
Discursiva: las normas son legtimas cuando son resultado de debates racionales conducidos de
acuerdo a las reglas del discurso, porque si se las sigue se llega a un consenso sustantivo sobre el
fondo de las cosas. Para Weber, solo podemos ponernos de acuerdo en el procedimiento; Habermas
sostiene que s puede haber un procedimiento discursivo capaz de arrojar un consenso sustantivo, no
solamente formal. As, la pura legalidad de la norma no es suficiente para asegurar la legitimidad. Por
ejemplo, la norma dictada por un dictador puede ser legal, pero no legtima.
El tercer componente del Mundo de la Vida es la Personalidad, la cual tiene que ver con manejar
situaciones, llevar a cabo planes de accin, para lo cual todos los participantes deben estar
socializados, vale decir, tienen que tener ciertas competencias o habilidades, deben ser capaces de
hablar y actuar. El aspecto funcional es la Socializacin: no se viene con las normas instaladas
genticamente, sino que deben aprenderse. La personalidad son, entonces, las competencias que
hacen de un sujeto alguien capaz de actuar y hablar, que le permiten, as, participar en procesos de
entendimiento y formar su identidad propia.
La socializacin crea personas responsables y autnomas, as que la accin comunicativa contribuye a
la formacin de identidades personales. La crisis que le corresponde son las Psicopatologas: hay crisis
cuando las competencias son insuficientes para mantener la intersubjetividad en los procesos de
entendimiento, es decir, cuando las personas no cuentan con las habilidades para entenderse
mutuamente; no podemos entendernos con un mentiroso compulsivo.
En tanto la socializacin se vuelve reflexiva, o sea, discursiva en tanto para por un proceso de
racionalizacin, se produce una pedagojizacin de los procesos de socializacin: aparece la educacin
formal a la que todos somos expuestos desde pequeos, vale decir, la racionalizacin, en este caso,
tiene que ver con la profesionalizacin de las tareas educativas.
La accin estratgica, al igual que la comunicativa, tambin sirve para coordinar acciones. Habermas
no niega la necesidad ni la existencia de interacciones estratgicas, sino que propone un concepto de
sociedad que tiene dos niveles: Sistemas y Mundo de la Vida64. El Sistema es la morada de la accin
estratgica, instrumental, y el Mundo de la Vida es donde reside la Accin Comunicativa. Los
sistemas son patrones establecidos de accin estratgica o instrumental.
Habermas distingue dos subsistemas, y cada cual tiene un medio de control/conduccin que encausa
las interacciones respecto a patrones preestablecidos:
64
Esta distincin entre Sistema y Mundo de la Vida no aplica para rodas las sociedades, porque en las premodernas no hay
sistemas funcionalmente diferenciados. Hay accin estratgica, pero no est funcionalizada.
53
o
o
En tanto las sociedades se complejizan, se tornan incapaces de resolver sus problemas sobre la base de
la accin comunicativa, de modo que el aumento de complejidad lleva a un desacoplamiento entre
sistemas y Mundo de la Vida65. Cuando la sociedad se complejiza, la carga sobre la accin
comunicativa se vuelve tan grande, que el dinero y el poder asumen su resolucin, de modo que los
sistemas alivian la carga sobre ella. La reproduccin material de la sociedad se vuelve tan complicada
que ya no puede ser abordada o enfrentada mediante la argumentacin y el debate racional, por lo
que se requieren medios ms eficientes y expeditos para resolver. Eso es lo propio del dinero y del
poder66.
El Sistema se reproduce Materialmente, mientras que el Mundo de la Vida lo hace Simblicamente. A
estas dos formas de reproduccin le corresponden formas distintas de integracin: sistmica y social,
respectivamente. Habermas reconoce la funcin integradora de los sistemas: coordinar acciones. La
diferencia en esto con el Mundo de la Vida radica en la forma en que se hace la coordinacin de las
orientaciones de accin.
La accin comunicativa coordina la orientacin al entendimiento de los participantes: la integracin
social se obtiene cuando la accin comunicativa coordinas las acciones mediante el reconocimiento
intersubjetivo entre los participantes de las pretensiones de validez. De esta forma, la integracin
social es normativa, porque tiene que ver con la validez de lo que hacemos y decimos. La integracin
sistmica es totalmente independiente de las orientaciones al entendimiento, no depende del
reconocimiento de pretensiones de validez: lo que se coordina en los sistemas son las consecuencias de
la accin, por ejemplo, importa si el individuo para o no, o si obedece o no. Los sistemas registran
nicamente decisiones, independiente de cmo fueron decididas.
El desacoplamiento permite la ventaja de no dar razones: no se espera ponerse a discutir. Ahora bien,
esta ventaja trae consigo la desventaja de que en el plano de los sistemas se nos escapa el sentido de la
accin, porque ste se maneja con patrones preestablecidos autnomos respecto a las razones que se
tenga para actuar. Dinero y Poder son eficientes en la medida en que suspenden la orientacin al
entendimiento67.
La diferencia entre interacciones tiene que ver con el tipo de medios que ocupan: dinero y poder son
medios no-lingsticos para coordinar acciones, mientras que la accin comunicativa s se vale de
medios lingsticos. El uso del lenguaje para lograr el entendimiento con los sistemas no juega rol
alguno, porque la aceptacin se da de manera no-lingstica: lo que se pretende es evitar situaciones
de violencia (poder) o de escasez (economa). Se distingue entre:
Racionalidad Monolgica: sistema. No se considera a un otro, sino que es pura imposicin.
Las metas de la accin y los medios empleados no dependen de ningn dilogo con el otro, no
se requiere acuerdo. El otro es tratado como un objeto relaciones entre sujetos objetivados:
el otro aparece como un obstculo para realizar acabo la accin.
Racionalidad Dialgica: Mundo de la Vida. Se requiere un dilogo con un otro no objetivado.
65
54
Componente de la Sociedad
Sistema
Tipo de Accin
Tipo de Reproduccin
Reproduccin Material
Mundo de la Vida
Accin Comunicativa
Reproduccin Simblica
Tipo de Interaccin
Interaccin Sistmica
Interaccin Social
Medio de operacin
Medios no-lingsticos
Medios lingsticos
Tipo de racionalidad
Monolgica
Dialgica
55
Si el dinero y el poder estn regulados legalmente, y la produccin del derecho es legtima, entonces
se abre la posibilidad de introducir o permear la accin estratgica, desde el plano del derecho, segn
la coexistencia de la:
Facticidad: las leyes estn ah, normativamente, por ser racionales. Obedecemos las leyes
porque se nos presentan como hechos sociales que tenemos que tener en cuenta porque de lo
contrario vamos a quedar sujetos a sanciones.
Validez: legitimidad y aceptabilidad racional de la ley. Desde la Accin Comunicativa
obedecemos las leyes porque las consideramos vlidas o legtimas.
El derecho moderno debe acomodar estas dos posibilidades: la facticidad y la validez del derecho.
Ambas deben ser posibles. La facticidad de una ley ha sido decidida por autoridades competentes
y, por tanto, tiene el respaldo de la violencia. Desde lo funcional, no queda otra opcin que obedecer
las leyes. Para que el derecho funcione debe ser una restriccin fctica, hechos que los actores toman
en cuenta, pero al mismo tiempo tiene que estar dotado de legitimidad. As, el derecho funciona de
bisagra que establece una mediacin entre sistemas y Mundo de la Vida.
Hay dos principios fundamentales:
1) Del Discurso: refiere a normas de sentido general. Solo pueden ser vlidas o pueden pretender
validez aquellas formas que pudieran lograr aceptacin mediante un discurso racional con
todos los posibles afectados. Es el nico principio procedimental de justificacin de normas en
sociedades pluralistas, dado que en ellas las normas no se basan en concepciones metafsicas o
religiosas del bien. Entonces, dada la ausencia se consenso cultural, solo nos podemos poner
de acuerdo en el procedimiento, el cual es capaz de entregarnos acuerdos sustantivos.
En Kant, una norma moral es imparcial, universal. El problema es cmo se alcanza esta
imparcialidad: en la filosofa kantiana cada sujeto decide en solitario si la mxima accin es
imparcial y universalizable, o no. En este sentido esta tica es monolgica. Habermas dice no:
es imposible testear la imparcialidad de la norma en solitario, por lo que debe hacerse en
dilogo con otro. Es una reformulacin dialgica del imperativo categrico.
2) Democrtico: es el caso particular de las leyes, la aplicacin del principio del discurso a lo
legal. Solo son legtimas aquellas leyes o estatutos que podran contar con la aprobacin de
todos los ciudadanos en un proceso discursivo legislativo. No hay legitimidad antes de la
formacin de la voluntad ciudadana, la voluntad poltica. As, se rescata un ideal ilustrado de
la promesa de una comunidad de ciudadanos libres e iguales que se organizan a s mismos; es
la idea kantiana de la autodeterminacin.
La idea de autolegislacin s est contenida en las constituciones polticas modernas. Esto se
contiene en el principio de Soberana Popular. La autolegislacin en situaciones de
complejidad tiene que ver con que no es factible que todos los ciudadanos se renan a debatir
todas las leyes que regulan su convivencia. Entonces, cmo asumir la aceptacin del consenso
o resultado por parte de quienes no participaron? La solucin tpica a esto, es la democracia
representativa. Los ciudadanos eligen representados que conforman un parlamento y que se
supone los deben tener en cuenta en su pluralidad de perspectivas.
Habermas dice que la democracia representativa es insuficiente para organizar el principio: se
necesita adems una democracia deliberativa, es decir, deben ser los propios ciudadanos los
que decidan los principios constitucionales bsicos. La deliberacin, entonces, no tiene solo
lugar en el parlamento, sino tambin en la sociedad civil y la esfera pblica, es decir, la
deliberacin se extiende a toda la sociedad.
56
As, lo que hace Habermas es reformular las ideas de Soberana Popular en trminos procedimentales:
los ciudadanos forman una opinin y voluntad, deciden ciertas cosas, tanto formalmente en el
parlamento, como informalmente en la esfera pblica: los que estn autorizados formalmente estn en
el parlamento, pero la ciudadana tambin es capaz de formar esta opinin de la esfera discursiva. Se
distingue que hay un centro compuesto por la administracin, la que se sostiene sobre el parlamento y
los tribunales, y en su periferia estn las organizaciones de la sociedad civil:
Las deliberaciones formales en el parlamento deben estar abiertas a la influencia que proviene
de las deliberaciones en la esfera pblica. Ambas deliberaciones forman un Poder
Comunicativo, el que tiene que ver con la fuerza del mejor argumento, el cual es
completamente distintos del poder administrativo.
El poder comunicativo es el que regula las decisiones administrativas o burocrticas: las
decisiones administrativas son legtimas en tanto se ajustan a las leyes que han sido
producidas legtimamente en el parlamento y en la esfera pblica.
En el parlamento se producen leyes legtimas con la influencia de la ciudadana, la cual regula las
decisiones en la administracin. As, la Soberana Popular consiste en que el poder poltico emana del
poder comunicativo de los ciudadanos. Esta direccin es una Circulacin Constitucional/Oficial del
Poder, es decir, en las constituciones modernas republicanas est implicada la idea de que el poder
poltico emana del poder comunicativo de los ciudadanos.
De este modo, la esfera pblica es un circuito de comunicaciones, circuito de temas que fluyen
mediante los medios de comunicacin (televisin, redes sociales, etc.). Los ciudadanos emiten
mensajes normativos, y la esfera pblica los amplifica. Los ciudadanos deben ser los autores de las
leyes que rigen su convivencia. Los destinatarios de las leyes deben poder entenderse a s mismo
como los autores de esas leyes. Segn Kant, se es libre cuando uno se pone a s mismo sus propias
leyes (autodeterminacin).
Ahora bien, en la prctica, la poltica normalmente revierte la circulacin constitucional del poder, es
decir, la mayor parte del tiempo la poltica exhibe una contracirculacin o una circulacin no oficial
del poder, se revierte la direccin que exige la constitucin. Esto tiene que ver con que el poder
comunicativo deja de ser el que determina al poder poltico, y pasa a ser el poder administrativo el
que manda68.
Se produce un Paternalismo Sistmico: el centro poltico se programa a s mismo sin tomar en cuenta
la opinin pblica. Ahora bien, Habermas sostiene que la circulacin oficial, constitucional, se retoma
o recupera en situaciones de crisis, cuando aparecen conflictos sociales importantes, la sociedad civil
adquiere un rol protagnico, porque ella tiene una sensibilidad espacial para captar problemas. La
soberana popular reaparece cuando hay conflicto, y as se recupera la circulacin oficial del poder.
Ejemplos hay muchos: los movimientos ecolgicos iniciaron procesos de cambio, o bien, el caso del
movimiento estudiantil en Chile: puso en tapete de discusin algo que se haba naturalizado, el lucro.
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La mayor parte del tiempo el sistema poltico/administracin se programa a s misma: la administracin controla muchas
veces el proceso legislativo en el parlamento, obtiene lealtad de las masas mediante los partidos polticos, los partidos se
suelen influenciar por grupos de poder, y para remate los medios de masa estn cada vez ms plegados a una lgica de
mercado. De esta forma, los medios de masas no son muy proclives a generar una opinin pblica ilustrada, de modo que
reaparece la idea de la colonizacin: el sistema poltico interviene a la legislacin, hay sesgo de los medios de comunicacin y
la economa (conflictos de intereses), etc.
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Anexos
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