UNIVERSIDAD AUTONOMA "GABRIEL RENE MORENO"

UNIDAD DE DESARROLLO DE LA EDUCACIN SUPERIOR

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA DE MEDICOQUIRURGICO DE

LA CARRERA DE ENFERMERA
Mdulo I: Estrategias de Enseanza y Evaluacin de los
Aprendizajes
Docente: Lic. Oscar Nogales
Participantes:

Mara Luna Ponce

Salome Gomez Bazoberri

Sandra Zeballos
Carmen Lilia Rivas Vargas

Santa Cruz, 14 de junio del 2007

ASIGNATURA:

MEDICOQUIRURGICO

MACROCOMPETENCIA
Gestiona servicios de enfermera en el marco de las polticas nacionales
y locales de salud.
COMPETENCIA GLOBAL
Aplica el Proceso de Atencin de Enfermera tomando en cuenta las
necesidades de salud de las personas.
COMPETENCIA DE LA MATERIA
Disea y ejecuta planes de cuidados de enfermera, medicoquirrgicos
en base a los problemas identificados en la valoracin al paciente
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
1. Identifica, disea y aplica el plan de cuidados en patologas
respiratorias aplicando las cinco etapas del proceso de atencin de
enfermera (PAE).
2. Formula diagnsticos de enfermera y planifica las actividades
identificando las alteraciones del aparato cardiovascular en el
paciente.
3. Identifica los signos y sntomas patolgicos del aparato digestivo
y pone en prctica los cuidados especficos.
4. Aplica el proceso de atencin de enfermera para las diferentes
disfunciones hepticas.
5. Describe la fisiopatologa de los trastornos endocrino metablicos
e inmunolgicos y determina que acciones debe tomar en la

solucin de problemas para aliviar al paciente y evitar

complicaciones.
6. Relaciona los trastornos neurolgicos de etiologa, traumtica,
cardiovasculares, infecciosos y caracteriza los sntomas y signos
de cada una de ellas, aplicando el mtodo cientfico con juicio
critico para evitar complicaciones.
7. Emplea los conocimientos adquiridos y realiza la valoracin de
acuerdo a los trastornos del sistema msculo esqueltico, que
presenta las personas tomando en cuenta su privacidad y
respetando sus derechos.
8. Elabora cuidados especficos para aliviar de trastornos Uro-Renal
aplicando tcnicas aspticas con los procedimientos.
9. Realiza
manejo

cuidado de calidad
del

dolor

de

en adultos mayores, incluyendo

los

sntomas,

como

componentes

esenciales, deseables e integrales de la prctica de enfermera

ELEMENTO DE COMPETENCIA N 1
Identifica, disea y aplica el plan de cuidados en patologas respiratorias
aplicando las cinco etapas del proceso de atencin de enfermera (PAE).
CRITERIOS DE VERIFICACIN
La persona es competente cuando:

La entrevista al paciente la realiza tomando en cuenta la

preparacin psicolgica y fsica del mismo.

La preparacin fsica y psicolgica se ejecuta respetando la

privacidad y derechos del paciente.

La valoracin fsica se realiza aplicando las tcnicas del examen

fsico.

La valoracin del patrn respiratorio se realiza tomando en cuenta

la anatoma y fisiologa normal del organismo.

El diagnostico de enfermera de dficit respiratorio se realiza

aplicando el mtodo sistematizado (NANDA).

Las intervenciones de enfermera se realizan segn

necesidades identificadas en el patrn respiratorio.

La fisioterapia respiratoria se efecta con tcnicas higiene,

asepsia, antisepsia y bioseguridad.

La evaluacin de las intervenciones de enfermera se registra Lo

utilizando el DIR (datos, intervenciones y resultados) de forma
clara, precisa, legible.

Los medicamentos se administra segn prescripcin, (dosis, va,

horario) efectos colaterales tcnicas aspticas.

La preparacin para exmenes diagnsticos se realiza segn

protocolos establecidos paca cada tipo de procedimiento
diagnostico

La
valoracin de
exmenes diagnsticos de patologas
respiratoria se interpreta
tomando en cuenta los valores de
referencia

las

SABERES ESENCIALES REQUERIDOS

Conocer
Clasificacin del paciente
Identificacin de pasos de la entrevista
Descripcin de etapas examen fsico y constantes vitales
Descripcin del patrn respiratorio normal
Clasificacin de diagnostico de dficit respiratorio
Criterios de intervenciones de enfermera.
Definicin de efectos frmacos administrados
Descripcin tcnicas de fisioterapia mas utilizadas en las alteraciones
respiratorias
Hacer

Preparacin del ambiente

Tcnicas de examen fsico
Valoracin al paciente objetivos y subjetivos.
Priorizacion de necesidades.
Preparacin de equipo respiratorio.
Tcnicas se asepsia y antisepsia.
Fisioterapia respiratoria.
Cumplimiento del orden lgico de los procedimientos de enfermera.
Ejecucin acciones de enfermera segn los diagnsticos enunciados

Ser

Responsabilidad
Confiabilidad
Credibilidad
Secreto profesional
Beneficios para satisfaccin del paciente.
Idoneidad
Respeto a decisiones de otros.

EVIDENCIAS REQUERIDAS
Productos a entregar de acuerdo a especificaciones

Registro de la admisin al paciente

Registro de la tarjeta de medicamentos
Informe Plan de cuidados
Reporte de enfermera
Informe del proceso de atencin de enfermera
Registro de la Historia de enfermera
Registro de la Historia de enfermera
Mapas conceptuales de fisiopatologa de enfermedades
Record de procedimientos
Informe Proceso de atencin de enfermera
Registro de material utilizado

Situaciones en las que se verifica el desempeo competente

Pruebas de manejo de los conocimientos

Pruebas de los conocimientos sobre signos vitales.

Prueba oral de los medicamentos que recibe el paciente.
Examen oral de diagnsticos de enfermera
Repaso de los pasos establecidos en el examen fsico
Prueba oral de Anatoma y fisiologa funcin respiratoria
Cuestionario sobre la valoracin del patrn respiratorio
Prueba oral de cuidados especficos en patologa respiratoria
Repaso de normas y principios de asepsia
Evaluacin oral de diagnsticos en base a la valoracin

ELEMENTO DE COMPETENCIA N 2
Planifica, ejecuta cuidados de enfermera
operatoria al paciente quirrgico

en las tres etapas peri

CRITERIOS DE VERIFICACIN
La persona es competente cuando:

El plan de cuidados de enfermera se desarrolla aplicando las

etapas peri operatoria.

La preparacin fsica y psicolgica del paciente prequirrgico se

realiza tomando en cuenta los protocolos establecidos.

La admisin del paciente en quirfano se realiza verificando la

identidad del paciente y exmenes y consentimiento informado

El

instrumental quirrgico

se prepara

de acuerdo a la

intervencin quirrgica a realizar

El lavado de manos quirrgico se realiza aplicando los pasos

secuenciales

La instrumentacin quirrgica se realiza de acuerdo a los pasos

secuenciales de las diferentes intervenciones.

Los procedimientos del campo estril se realizan aplicando las

tcnicas aspticas

Los cuidados posquirrgico en recuperacin se realizan tomando

en cuenta las tres esferas.

La administracin de medicamentos se efecta segn

prescripciones

La revisin de la herida operatoria incluye la valoracin de los

apsitos, drenajes y proceso de cicatrizacin

Los curativos del paciente se realizan segn principios de asepsia.

La educacin al paciente con alta se efecta orientndole sobre

los cuidados domiciliarios y complicaciones.

SABERES ESENCIALES REQUERIDOS

Conocer
Clasificacin de las etapas peri operatorias
Descripcin de la preparacin fsica y psicolgica.
Criterios de la admisin del paciente en quirfano.
Pautas para la identificacin del material quirrgico.
Principios lavado de manos quirrgico.
Enunciacin pasos quirrgico.
Definicin de tcnicas estril.
Criterios de valoracin de herida quirrgica
Clasificacin de cuidados inmediatos y mediatos..
Enunciacin de orientacin post alta
Hacer
Tcnicas de preparacin de piel.
Valoracin fsica y psicolgica.
Tcnicas de curacin
Instrumentacin quirrgica
Lavado de manos.
Tcnica estril
Tcnicas de orientacin
Priorizacion de necesidades.
Ejercicios respiratorios
Movilizacin asistida
Valoracin signos vitales
Administracin frmacos
Colocacin de sondas
Ser
Convivencia
Trabajo en equipo
Responsabilidad
Conciencia quirrgica
Idoneidad.
Resolucin conflictos
Respeto.

Amabilidad
Trato digno
Proteccin

EVIDENCIAS REQUERIDAS
Productos a entregar de acuerdo a especificaciones
Registro de Plan de cuidados
Reporte de intervenciones de enfermera
Informe Proceso de atencin de enfermera
Informe de cuidados enfermera
Situaciones en las que se verifica el desempeo competente
Observacin de los medicamentos administrados
Observacin preparacin de la piel y apoyo psicolgico
Revisin de notas enfermera
Formulario de procedimientos enfermera
Observacin del proceso de curacin
Observacin de asepsia y antisepsia
Entrevista paciente de los cuidados realizados
Pruebas de manejo de los conocimientos

Hoja de valoracin
Revisin notas de enfermera
Prueba escrita de fases perioperatoria
Revisin examen fsico
Cuestionario del instrumental quirrgico
Observacin de las curaciones y colocados de sondas
Observacin del lavado de manos quirrgico
Verificacin del acto quirrgico
Examen escrito de cuidados inmediatos y mediatos.

ELEMENTO DE COMPETENCIA N 3
Relaciona los trastornos neurolgicos de etiologa, traumtica,
cardiovasculares, infecciosos y caracteriza los sntomas y signos de
CRITERIOS DE VERIFICACIN
La persona es competente cuando:
La valoracin neurolgica se realiza aplicando el patrn
Cognitivo-Perceptual.

Los trastornos neurolgicos se clasifica tomando en cuenta los

factores causales.
El control neurolgico se realiza basndose en la escala de
Glasgow.
Los diagnstico enfermera se documenta mediante la valoracin
de los patrones funcionales
El diagnostico de enfermera en pacientes neurolgico se realiza
aplicando el mtodo sistematizado (NANDA).
Las intervenciones de enfermera se realizan segn las
necesidades identificadas en el patrn perceptivo conceptual.
La orientacin al paciente, familia o cuidadores se desarrolla
sobre los factores de riesgo e incapacidad
El aislamiento de pacientes con meningitis se evala de acuerdo
al agente causal.

SABERES ESENCIALES REQUERIDOS

Conocer

Definicin de las patolgicas neurolgicas

Clasificacin de las meningitis
Enunciacin de los tipos de aislamientos
Descripcin de los cuidados neurolgicos
Descripcin de la escala de Glasgow
Definicin del patrn preceptico-cognitivo
Clasificacin de las complicaciones y secuelas

Hacer
Valoracin escala de Glasgow
Movilizacin asistida
Proteccin fsica con barandas
Aislamiento directo e indirecto
Ejercicios respiratorios
Movilizacin y alimentacin asistida
Valoracin signos vitales
Administracin frmacos
Colocacin de sondas y verificacin de su permeabilidad
Ser

Respeto y privacidad del paciente

Veracidad

Empatia

EVIDENCIAS REQUERIDAS
Productos a entregar de acuerdo a especificaciones
Registro de Plan de cuidados
Reporte de intervenciones de enfermera
Escala de Glasgow
Informe Proceso de atencin de enfermera
Informe de cuidados enfermera
Registro datos patrn perceptivo-cognitivo
Situaciones en las que se verifica el desempeo competente
Revisin de notas enfermera
Formulario de procedimientos enfermera
Valoracin de la escala de Glasgow
Observacin de cuidados realizados
Entrevista paciente respecto a la orientacin y prevencin
complicaciones
Pruebas de manejo de los conocimientos

Prueba escrita de conocimientos sobre patologas neurolgicas

Ejercicios para determinar la escala de Glasgow
Prueba oral de las intervenciones pacientes con dficit neurolgico
Repaso escrito de los tipos de aislamiento
Examen sobre tipos de aislamiento en meningitis

ELEMENTO DE COMPETENCIA N 4
Formula diagnsticos de enfermera y planifica las actividades
identificando las alteraciones del aparato cardiovascular en el paciente
CRITERIOS DE VERIFICACIN
La persona es competente cuando:

La identificacin de trastorno cardiovascular

los signos y sntomas patolgicos

La circulacin sangunea, la resistencia perifrica y la presin

arterial se explica de acuerdo a la dinmica cardiovascular.

La alteracin de los signos vitales se determina mediante los

valores estandarizados.

se efecta mediante

Las complicaciones de la hipertensin, infarto se comunica a las

personas con estas patologas.

La identificacin de factores de riesgo cardiovascular se realiza

mediante valoracin sistemtica.

La funcin cardiovascular
se determina
mediante la
interpretacin del electrocardiograma
La aplicacin de cuidados de enfermera se realiza tomando en
cuenta las manifestaciones clnicas.
La reduccin de riesgo cardiovascular se realiza
mediante
programas educativos de estilo vida saludable.

SABERES ESENCIALES REQUERIDOS

Conocer
Explica la dinmica de la circulacin sangunea
Definicin de signos vitales y parmetros normales.
Significacin de alteraciones del grafico del electrocardiograma
Definicin de prevencin de enfermedades cardiovasculares
Clasificacin de los cuidados en pacientes con patologas cardiacas
Clasificacin de las alteraciones cardiovasculares
Clasificacin de las manifestaciones clnicas generales de los
pacientes con problemas cardiovasculares
Descripcin de las modificaciones del estilo de vida para controlar
la hipertensin
Hacer

Cuidados de enfermera en pacientes con patologas cardiacas

Ejecucin de charlas educativas de prevencin de hipertensin y sus
complicaciones.
Control de signos vitales
Interpretacin de resultados de laboratorio y electrocardiograma

Ser

Respeto
Transparencia en los cuidados
Solidaridad
Trato digno
Amabilidad

EVIDENCIAS REQUERIDAS

Productos a entregar de acuerdo a especificaciones

El reporte de cuidados de enfermera

Informe de valoracin del electrocardiograma del
asignado
Mapas conceptuales de patologas cardiovasculares.
Informe del plan de cuidados en pacientes cardiacos.

paciente

Situaciones en las que se verifica el desempeo competente

Documentacin del cumplimiento de procedimientos realizados

Observacin de datos objetivos enunciados
Entrevista a paciente y familia de cuidados realizados
Revisin de mapas conceptuales presentados
Revisin de programas educativos preventivos.

Pruebas de manejo de los conocimientos

Prueba escrita de conocimientos sobre patologas cardiovascular

Repaso oral de la interpretacin de electrocardiograma.
Disertacin de un programa de educacin de prevencin de
hipertensin y sus complicaciones

ELEMENTO DE COMPETENCIA N 5
Identifica los signos y sntomas patolgicos del aparato digestivo y pone
en prctica los cuidados especficos.
CRITERIOS DE VERIFICACIN
La persona es competente cuando:
El plan de cuidados de enfermera se desarrolla valorando los
signos y sntomas de las disfunciones esofgicas, gstricas e
intestinales.
La preparacin pre, intra y post de las pruebas diagnsticas se
realiza tomando en cuenta los protocolos establecidos.
El tratamiento se efecta segn prescripcin mdica
La educacin se efecta tomando en cuenta las caractersticas
especficas de cada patologa.
Las intervenciones de enfermera se efecta partiendo de un
diagnstico de enfermera.

SABERES ESENCIALES REQUERIDOS

Conocer

Definicin de signos y sntomas de trastornos esofgicos,

gstricos e intestinales.
Clasificacin de las diferentes pruebas diagnsticas
Descripcin de los efectos y contraindicaciones de los frmacos
Clasificacin de cuidados especficos en patologa
gastrointestinales.

Hacer
Tcnicas del examen fsico
Tcnicas de preparacin fsica y psicolgica
Tcnicas de administracin de medicamentos
Cuidados de enfermera en patologas
planificados
Ser
Privacidad
Responsabilidad
Idoneidad
Respeto
Responsabilidad
Honestidad

gastrointestinales.

EVIDENCIAS REQUERIDAS
Productos a entregar de acuerdo a especificaciones

Registro de admisin y alta del paciente.

Mapas conceptuales de fisiopatologas esfago, gastrointestinales.
Registro de medicamentos administrados
Informe de plan de cuidados

Situaciones en las que se verifica el desempeo competente

Entrevista con el paciente y familiares

Observacin de la funcin gastrointestinal
Observacin y evaluacin del procedimiento
Observacin y examen fsico.

Pruebas de manejo de los conocimientos

Prueba oral de los componentes de la comunicacin

Prueba escrita de anatoma y fisiologa de la funcin
gastrointestinal
Prueba oral de medicamentos
Examen oral de diagnstico de enfermera

ELEMENTO DE COMPETENCIA N 6
Aplica el proceso de atencin de enfermera para las diferentes
disfunciones hepticas
CRITERIOS DE VERIFICACIN
La persona es competente cuando:

Los diagnsticos de enfermera se efectan despus de la

clasificacin y validacin de los datos.
El plan de cuidados de enfermera se desarrolla valorando
los signos y sntomas de las disfunciones hepticas
El tratamiento se efecta segn prescripcin mdica
La educacin se efecta tomando en cuenta las
caractersticas especficas de cada patologa.
Las intervenciones de enfermera se efectan partiendo de un
diagnstico de enfermera

SABERES ESENCIALES REQUERIDOS

Conocer
Identificacin de signos y sntomas de las disfunciones hepticas.
Clasificacin y seleccin de datos obtenidos de la valoracin al
paciente
Descripcin de los efectos y contraindicaciones de los frmacos
Identificacin de causas relacionadas con las disfunciones
hepticas
Hacer
Tcnicas del examen fsico
Asistencia en los procedimientos invasivos
Observacin, examen fsico y entrevista
Tcnicas de administracin de medicamentos

Ser

Privacidad
Responsabilidad
Secreto profesional
Trabajo en equipo
Idoneidad
Respeto
Responsabilidad
Honestidad

EVIDENCIAS REQUERIDAS
Productos a entregar de acuerdo a especificaciones

Informe de plan de cuidados

Mapa conceptuales de patologas hepticas

Situaciones en las que se verifica el desempeo competente

Entrevista con el paciente y familiares
Observacin de la funcin heptica
Observacin y evaluacin del procedimiento
Observacin y examen fsico.
Pruebas de manejo de los conocimientos

Prueba escrita de anatoma y fisiologa de la funcin heptica

Record de procedimientos realizados a los pacientes.
Examen oral de diagnstico de enfermera
Lista de cotejos de actividades realizadas firmadas por docente o
docente asistencial

ELEMENTO DE COMPETENCIA N 7
Describe la fisiopatologa de los trastornos endocrinos metablicos e
inmunolgicos y determina que acciones debe tomar en la solucin de
problemas para aliviar al paciente y evitar complicaciones.

CRITERIOS DE VERIFICACIN
La persona es competente cuando:
La valoracin de los trastornos metablicos e inmunolgicos
se realizan tomando en cuenta la anatoma y fisiologa
La valoracin fsica se realiza aplicando las tcnicas del
examen fsico
La preparacin para pruebas diagnsticas se realizan segn
protocolos establecidos
El diagnstico de enfermera se realiza tomando en cuenta la
validacin de datos.
Las intervenciones de enfermera se realizan de acuerdo a
planes estandarizados.
La prevencin de complicaciones se realiza mediante charlas
educativas a personas diabticas.
SABERES ESENCIALES REQUERIDOS
Conocer
Identificacin de signos y sntomas de las disfunciones
metablicas e inmunolgicas
Descripcin de etapas del examen fsico
Identificacin de pruebas diagnsticas
Validacin y seleccin de datos
Criterios de intervenciones de enfermera
Hacer
Tcnicas del examen fsico
Tcnicas del examen fsico
Preparacin fsica y psicolgica del paciente
Aplicacin de las necesidades bsicas
Asistencia y realizacin de procedimientos
Charlas de orientacin sobre diabetes
Ser

Privacidad
Responsabilidad
Secreto profesional
Trabajo en equipo
Idoneidad
Respeto
Responsabilidad
Honestidad

EVIDENCIAS REQUERIDAS
Productos a entregar de acuerdo a especificaciones

Informe de plan de cuidados

Situaciones en las que se verifica el desempeo competente

Entrevista con el paciente y familiares

Observacin y evaluacin del procedimiento
Observacin y examen fsico.
Revisin y observacion de charlas educativas

Pruebas de manejo de los conocimientos

Prueba escrita de anatoma y fisiologa de trastornos metablicos e

inmunolgicos
Record de procedimientos
Examen oral de diagnstico de enfermera
Lista de cotejos

ELEMENTO DE COMPETENCIA N 8
Realiza cuidado de calidad en adultos mayores incluyendo manejo del
dolor y de los sntomas como componentes esenciales, deseables e
integrales de la prctica de enfermera
CRITERIOS DE VERIFICACIN
La persona es competente cuando:

La valoracin de los cuidados del adulto mayor se realizan

tomando en cuenta los diferentes tipos de datos y factores de
riesgo.
El plan de cuidados de enfermera se realiza a partir de un
diagnstico
Las intervenciones de enfermera se realizan de acuerdo a
problemas identificados
Los medicamentos se administran segn prescripcin
tomando en cuenta los efectos colaterales.

SABERES ESENCIALES REQUERIDOS

Conocer
Identificacin de datos objetivos y subjetivos en el adulto mayor
Validacin y seleccin de datos obtenidos
Criterios de intervenciones de enfermera en adulto mayor
Definicin de la accin de los frmacos administrados en el adulto
mayor
Descripcin de los factores de riesgos del adulto mayor.
Hacer
Tcnicas del examen fsico, entrevista y observacin
Aplicacin de las necesidades bsicas al adulto mayor
Preparacin fsica y psicolgica en el adulto mayor
Realizar procedimientos de acuerdo a protocolos establecidos
Ser

Responsabilidad
Secreto profesional
Trabajo en equipo
Idoneidad
Respeto
Responsabilidad
Honestidad

EVIDENCIAS REQUERIDAS
Productos a entregar de acuerdo a especificaciones

Informe de plan de cuidados

Situaciones en las que se verifica el desempeo competente

Entrevista con el paciente y familiares

Observacin y evaluacin del procedimiento
Observacin y examen fsico.
Revisin factores riesgo del adulto mayor.

Pruebas de manejo de los conocimientos

Record de procedimientos
Examen oral de diagnstico de enfermera
Lista de cotejos.

Prueba escrita del proceso de atencin de enfermera.

ELEMENTO DE COMPETENCIA N 9
Emplea los conocimientos adquiridos y realiza la valoracin de acuerdo a
los trastornos del sistema msculo esqueltico, que presenta las
personas tomando en cuenta su privacidad y respetando sus derechos.

CRITERIOS DE VERIFICACIN
La persona es competente cuando:

La valoracin del patrn de ejercicio movimiento se realiza

tomando en cuenta la anatoma y fisiologa normal del organismo.

La efectividad de los cuidados se evala basndose en los

objetivos previamente establecidos.

El control neurovascular se determina mediante la valoracin del

dolor, calor, movilidad, rubor, edema.

Los ejercicios de la musculatura esqueltica se realiza

manteniendo el miembro lesionado en reposo.

La prevencin de ulceras por decbito se realiza mediante

cambios posturales.

La movilizacin asistida se realiza para evitar complicaciones

urinarias, respiratorias y vasculares.

SABERES ESENCIALES REQUERIDOS

Conocer

Clasificacin de las fracturas

Identificacin de los tipos de traccin
Definicin de las causas de las amputacin
Descripcin del control neurovascular
Clasificacin de diagnostico de alteracin del patron ejercicio y
movimiento
Criterios de intervenciones de enfermera en pacientes con fracturas.
Descripcin tcnica de fisioterapia mas utilizadas en las alteraciones
msculo esquelticas.

Hacer

Tcnicas de fisioterapia
Valoracin neurovascular
Tcnicas se asepsia y antisepsia.
Ejecucin acciones de enfermera segn los diagnsticos enunciados

Ser

Responsabilidad
Confiabilidad
Credibilidad
Secreto profesional
Beneficios para satisfaccin del paciente.
Idoneidad
Respeto a decisiones de otros.

EVIDENCIAS REQUERIDAS
Productos a entregar de acuerdo a especificaciones

Informe Plan de cuidados

Reporte de enfermera
Registro de procedimientos en la Hoja de enfermera
Mapas conceptuales de tipos de fracturas y caractersticas

Situaciones en las que se verifica el desempeo competente

Revisin del plan cuidado

Observacin de los procedimientos realizados
Revisin de mapas conceptuales
Observacin del control neurovascular.

Pruebas de manejo de los conocimientos

Pruebas de los conocimientos valoracin neurovascular

Prueba escrita de fisiopatologa de fracturas
Examen oral de diagnsticos de enfermera enunciados en el plan
de cuidados
Repaso oral de los cuidados de enfermera en paciente con
traccin, yeso, amputados

ELEMENTO DE COMPETENCIA N 10

Elabora cuidados especficos para aliviar de trastornos Uro-Renal

aplicando tcnicas aspticas con los procedimientos
CRITERIOS DE VERIFICACIN
La persona es competente cuando:

La valoracin objetiva y subjetivamente en las personas con

enfermedades renales se realiza basndose en el patrn de
eliminacin.

La funcin renal se determina mediante la calidad y cantidad de la

orina

El control de ingerido y eliminados se realiza mediante el balance

hdrico

La insercin de la sonda foley la realiza segn protocolos

estndares.

La irrigacin vesical se controla verificando su permeabilidad.

La insuficiencia renal la determina segn los datos laboratoriales

de creatinina

La prevencin de infecciones urinarias la realiza aplicando las

tcnicas aspticas.

La permeabilidad de la sonda Foley, se comprueba mediante el

drenado constante de orina

Las intervenciones de enfermera se realizan segn las

necesidades identificadas en el patrn de eliminacin urinaria.

SABERES ESENCIALES REQUERIDOS

Conocer
Clasificacin de los trastornos renales
Identificacin de signos de infeccin urinaria
Descripcin de cuidados de la sonda foley e irrigacin vesical
Definicin caractersticas normales de la orina
Interpretacin de laboratorio en trastorno urorenales
Descripcin intervenciones de enfermera en las alteraciones
urorenales
Hacer
Tcnicas de insercin de sonda foley

Valoracin caractersticas de la orina

Preparacin de equipo de cateterismo vesical.
Tcnicas se asepsia y antisepsia.
Cumplimiento del orden lgico de los procedimientos de enfermera.
Ejecucin acciones de enfermera segn los diagnsticos urorenales
enunciados

Ser

Responsabilidad
Confiabilidad
Credibilidad
Secreto profesional
Beneficios para satisfaccin del paciente.
Idoneidad
Respeto a decisiones de otros.

EVIDENCIAS REQUERIDAS
Productos a entregar de acuerdo a especificaciones

Registro del balance hdrico

Registro de las caractersticas de la orina
Informe Plan de cuidados
Reporte de enfermera
Informe del proceso de atencin de enfermera
Mapas conceptuales de las patologas urorenales
Record de procedimientos
Registro de material utilizado

Situaciones en las que se verifica el desempeo competente

Revisin de registro de balance hdrico y notas de enfermera.

Observacin caractersticas de la orina
Observacin de la instalacin de la foley
Revisin del plan de cuidados

Pruebas de manejo de los conocimientos

Pruebas de los conocimientos sobre cateterismo vesical

Prueba oral de las caractersticas de la orina
Repaso de los valores de referencia laboratoriales
Repaso de normas y principios de asepsia

Evaluacin oral de diagnsticos en base a la valoracin