Mini-Curso Bsico de Contra-Baixo

Guia de introduo para o estudo do Baixo

Introduo:
Ol Amigos...Salve, Salve...
Estaremos Juntos Aqui Viajando Pelo Mundo Dos Sons Graves.
Irei tentar colocar aqui apenas um apanhado das melhores dicas e tcnicas sobre
este instrumento que fascina a todos. Reuni informaes junto a colegas msicos
que serviro de base inicial para seus estudos.
Lembre-se que o contra-baixo no um instrumento como o violo e a guitarra.
Trata-se de um instrumento rico e muito til para dar uma base msica e por isso
seu aprendizado tcnico e bastante elaborado.
Mo s obras !

Marcus Vinicius
Administrador do Curso
Captulo 1: Contatos Imediatos I
Vamos Tomar Como Base No Decorrer Do Nosso Curso O Baixo De Quatro Cordas
Por Ser Mais Acessvel.
Em Se Tratando Da Relatividade Das Cordas, Temos, Como Um Padro Mais Comum
De Afinao Em 440htz,a afinao em A(l) O Seguinte Valor Para As Cordas:
E--------------------------------------------------A--------------------------------------------------D--------------------------------------------------G--------------------------------------------------Ainda Falando Sobre A Questo Das Cordas, Que Um Ponto Importante, Podemos
Classific-Las Quanto Ao Calibre.
Normalmente, As Cordas Com Calibre Menor(Mais Finas), Possuem Menos Sustain
(Sustentao), Porm So Mais Macias Proporcionando Uma Ao Mais Baixa Ao
Brao Do Instrumento.
*Ao:
Distncia Das Cordas Ao Brao. Normalmente Quanto Mais Alta A Ao Mais
Volume Teremos.

Uma Corda Com Calibre Maior, Possui Um Sustain Mais Forte, E Como A Tenso Do
Brao Fica Um Pouco Maior Com Essas Cordas, A Tendncia Que Tenhamos Uma
Ao Mais Alta No Brao. As Cordas Leves Esto Entre 0.35mm E 0.40mm, Se Voc
Quiser Uma Sonoridade Mais Forte, Pode Utilizar As De 0.45mm Que Atendem
Perfeitamente Quando O Assunto Peso.
Eu, Particularmente Prefiro As De 0.40mm, Por Proporcionarem Uma Maior Maciez
Sem Prejudicar O Som, E, Na minha opinio, A Tcnica.
A "Pegada" E O Estilo Musical Do Baixista Tambm Determinante Para A Escolha
Das Cordas. Um Baixista Com Uma Pegada Leve, E Que Utilize Ghost Notes,
Tapping, E Outras Tcnicas De Digitao (Calma!!! Vamos Falar Tambm Sobre
Cada Tcnica Dessa Em Separado...) No Decorrer De Sua Execuo Se Sentir Mais
Vontade Com Cordas Mais Leves. Isso Uma Opinio Pessoal.

Tipos de Cordas

EXISTEM CORDAS FEITAS DE COBRE, DE COR VERMELHA. ALGUNMAS MARCAS SE

ROMPEM FACILMENTE.
H TAMBM CORDAS FEITAS DE BRONZE FOSFRICO, DE COR AMARELA. SO
RECOMENDADAS PARA BAIXOS ACSTICOS TIPO "VIOLO" OU "BAIXOLO".
QUANTO AO TIPO, EXISTEM BASICAMENTE 3:
*ROUNDWOUND - TIPO MAIS COMUM, E RECONHECIDO PELA ASPEREZA.
*FLATWOUND - SO FEITAS A PARTIR DE UMA TIRA RETANGULAR ENROLADA, O
QUE A DEIXA MUITO LISA, E INDICADA PARA BAIXOS FRETLESS. ENTRETANTO, AS
FLATWOUND TEM POR CARACTERISTICA SONORA O SOM MAIS PURO, ENQUANTO
AS ROUDWOUND TEM O SOM MAIS "ENCORPADO".
*HALFFWOUND - QUE NADA MAIS DO QUE UMA ROUNDWOUND TRABALHADA
NA PARTE DE CONTATO COM O ESPELHO. NESTE TRECHO, ELA LISA COMO A
FLATWOUND. MAS NA PARTE DE "TOQUE", ELA SPERA COMO A ROUNDWOUND.
COM ISSO, OBTM-SE UM SOM "ENCORPADO"MAS SEM DANIFICAR O ESPELHO.
Sempre Muito Vivel Contar Com O Auxlio De Um Luthier Para A Devida
Regulagem Do Instrumento. Esse Profissional O Responsvel Direto Pela Maciez E
Leveza De Ao Do Brao Do Baixo. Ele Est Devidamente Habilitado Para Regular
Ponte, Tarraxas, Tirante, Etc...

*Tirante:
A "Alma" Do Brao. Uma Haste De Metal Arqueada, Que Impede Que O Brao Do
Instrumento Sofra Uma Tenso Exagerada Das Cordas.
*Tarrachas:
So As Responsveis Pela Afinao Do Instrumento.
*Ponte:

Pea Localizada Na Parte Inferior Do Corpo Do Baixo, Onde Se Prendem Os

Martelos Das Cordas.
Consideraes Importantes

Melodia do Baixo

Sabemos Que O Baixo , Basicamente, Um Instrumento Meldico, Sob O Aspecto

Da Execuo Comum, Por No Trabalhar No Decorrer Da Msica Com Montagem De
Acordes. Contudo, Existem Situaes Particulares Que Nos Permitem Essa
"Regalia", O Que Enriquece Muito A Performance.
Estamos Falando Do Famoso "Tum... Tum Tum.."
Esse Tum...Tum Tum..., s Vezes Fundamental Msica, Porque Confere O
"Groove" Necessrio.
Um Bom Baixista Est Sempre Em Sintonia Com Seu Baterista!!!!
Nunca Se Esquea Desse Detalhe!!
Baixo E Bumbo "Colados" Seguramente, 60% Da Msica. Principalmente Em
Alguns Estilos Em Especial, Como O Funk, O Hip Hop, R&B, Etc...No Mais "Colar"
E Sentir O Balano.
Interessante Ouvir Tambm O Que Est Sua Volta Na Msica, Claro!
E Balanar Galera...Tem Que Balanar...Mesmo Que Seja Um Balano De Cabea,
S Pra Marcar O Ritmo, Fundamental "Sentir" A Msica; Assim Ela Te Ajuda. Fica
Mais Fcil.
Existem Pessoas Que No Tem Muita Facilidade Rtmica, Tambm Estaremos
Trabalhando Esse Detalhe Aqui.

Tipos de Alas

Vamos Falar De Outro Ponto Muito Importante Que Sobre A Ala A Ser Utilizada E
Sua Regulagem.
Prefira As Alas Mais Largas. O Baixo Um Instrumento Pesado, Principalmente Se
For Feito Com Uma Madeira Boa, O Que Influencia No Som. A Angulao Correta Do
Brao Esquerdo De Noventa Graus, Em Se Tratando De Brao E Ante Brao. Se
Voc For Daqueles Que Adora Fazer Uma Pose, E Colocar Seu Baixo L No Joelho,
Por Favor, Reveja Seus Conceitos. Essa A Angulao Correta Para Que Se Possa
Utilizar Todo Seu Potencial Tcnico.

Posio dos Dedos

Com Relao Posio Dos Dedos Da Mo Esquerda, Seguiremos Os Mesmos

Padres; Dedos Perpendiculares Ao Brao (Formando Um ngulo De 90) E Tocando
As Cordas Apenas Com As Pontas. Mantenha Seus Dedos Nessa Posio E Voc Ver
Que As Distncias Das Casas Ficaro Menores.
Sei Que Difcil Perder Alguns Vcios, Mas Com Pacincia, Chegaremos L.

Regras de Estudo

Antes De Estudar Preciso Ter Me Mente Que Preciso Aprender A Estudar, Pois
Qualquer Estudo Feito Com Concentrao E Conscincia Por Mais Curto Que Seja,
Ser Mais Proveitoso Do Que Um Estudo Longo, Porm Dispersivo, Sem Ateno
Devida.
Regra I:
Use Sempre Metrnomo, Importante Para Manter A Pulsao, Ajuste O
Metrnomo De Maneira A Tocar Os Exerccios Sem Erro E De Forma Confortvel.
Regra II:
Organize Seus Estudos, Mantenha Sempre Um Objetivo, Escreva Um Tempo
Determinado Para Cada Ponto Do Estudo, Ex: 15 Minutos Para Estudar Escalas, 15
Para Exerccios, Sempre Entre Uma Matria E Outra De 3 A 5 Minutos De Descanso
Para Voc Mesmo, "No Caia No Erro De Ficar O Tempo Todo Executando Aquele
Slap Do Fulano De Tal, Que Voc No Vai Usar Em Msica Alguma".
Regra III:
Lembre-Se Que Embora Voc Sendo Baixista, A Linha De Estudo Que Se Deve
Seguir O Da Msica Em Sua Totalidade, Pois Quando Se Est Num Grupo Musical
Existem Outras Pessoas Executando Msica Em Instrumentos Diversos, Por Mais
Que Voc Conhea O Baixo E As Tcnicas Do Baixo, Ser Necessrio Conhecer E
Conversar "Msica", A Idia Fazer Msica Com Seu Baixo E No Tocar Baixo Com
Sua Msica. Para Tanto Devemos Considerar O Estudo Da Teoria Musical Como Algo
Imprescindvel Para Qualquer Instrumentista.
Regra IV:
Toque Sempre Devagar!!! Os Exerccios So Para Fazer Com Que Voc Fique Preciso
E Para O Som Das Notas Executadas Saiam De Forma Perfeitas, No Tente
Impressionar Com O Que As "Suas Mos" Podem Fazer, No Estamos Estudando
Malabarismo, E Sim Msica. Quando Tocamos Devagar, Damos Chance Ao Nosso
Crebro Decorar Aquele Caminho, A Velocidade Vir Decorrente Disto. "Conselho
Prtico".
Regra V:
O Estudo Pode Ser Dividido Em Trs Partes Importantes, "Estude Com Um
Professor", "Estude Em Casa Sozinho", Aplique O Que Voc Estudou Em Grupo.
Uma Boa Idia E Voc Competir Com Voc Mesmo, Tente Ser Melhor E Ter Mais
Conhecimento A Cada Etapa, Isto Far Com Que Voc Progrida De Forma
Acentuada No Estudo Da Msica E Do Contra-Baixo.
"Anote Datas E Andamentos (Metrnomo) Para Perceber A Evoluo"
Captulo 2: Partes do Contra-Baixo
Iremos nesse captulo fazer uma breve explanao sobre componentes do baixo
eltrico. Esse conhecimento do instrumento muito importante para seu
aprendizado.

Vamos a elas:
PONTE - UMA PEA MUITO IMPORTANTE DO BAIXO. EMBORA PAREA QUE SEJA
APENAS UM APOIO PARA AS CORDAS, ELA QUEM FAZ A TRANSFERNCIA DAS
VIBRAES DAS CORDAS PARA A MADEIRA DO CORPO. EM ALGUNS BAIXOS, AS
CORDAS NO SO PRESAS NA PONTE, MAS SIM DIRETAMENTE NO CORPO,
VISANDO UM MELHOR APROVEITAMENTO DOS GRAVES.
CAPTADORES - TM A FUNO DE TRANSFORMAR A VIBRAO DAS CORDAS EM
SOM. ATRAVS DE INDUO MAGNTICA, O SOM CAPTADO E TRANSMITIDO
PARA A SADA. ENTRE OS VRIOS MODELOS DE CAPTADORES, OS MAIS COMUNS
SO O JAZZ(PADRO JAZZ BASS), PRECISION E PIEZO.
CORPO - RESPONSVEL DIRETO PELO TIMBRE DO INSTRUMENTO. ASSIM COMO
NO VIOLO EXISTE A CAIXA ACSTICA, O CORPO DO BAIXO QUEM VIBRA,
DANDO SUSTAIN E GRAVE NECESSRIO AO BAIXO. NO CORPO QUE SE FIXAM AS
CORDAS, O BRAO E A PARTE ELTRICA. O PESO DO CORPO INFLUI TAMBM NO
EQUILBRIO DO BAIXO E NO CONFORTO DO INSTRUMENTO.
MO - (PARTE ONDE SE PRENDEM AS CORDAS VIA TARRACHAS) - ALM DE
SERVIR PARA FIXAO DAS TARRACHAS, TEM MUITA INFLUNCIA NO EQUILBRIO
DO INSTRUMENTO. EXPERIMENTE TOCAR NUM BAIXO COM MO E NUM SEM
(COMO FACTOR, STEIBERG), E SINTA A DIFERENA!

TARRACHAS - RESPONSVEL PELA AFINAO DO INSTRUMENTO, MERECE

CUIDADOS ESPECIAIS QUANTO MANUTENO E CONSERVAO.

BRAO - PARTE FUNDAMENTAL DO INSTRUMENTO, DEVE SER FIRME O

SUFICIENTE E DE MADEIRA ESTVEL. REQUER CUIDADOS QUANTO AO USO DO
TIRANTE, QUE INTERNO AO BRAO (CONFORME EXPLICAO ACIMA). SEMPRE
QUE SE TROCAR AS CORDAS, CHECAR SE A CURVATURA DO BRAO ACEITVEL,
E SE NECESSRIO, ATUAR SUAVEMENTE O TIRANTE.
TRASTES - SO AS PEQUENAS FAIXAS DE METAL QUE SE EXTENDEM AO LONGO
DO BRAO, RESPONSVEIS PELA LIMITAO E LOCALIZAO DAS NOTAS. EM
ALGUNS CASOS, POSSVEL RETIRAR OS TRASTES PARA QUE SE TENHA UM
BAIXO TIPO FRETLEES, QUE POSSUI UM SOM CONTINUAMENTE BASE DE
"LIGADOS",; E LOGO EM SEGUIDA RECOLOC-LOS. DESDE QUE SEJA BEM FEITO
ESSE TRABALHO, CLARO! BASEADO TAMBM NESSE FATOR, ALM DE OUTROS J
CITADOS ACIMA, QUE SE OBTM AS VARIAES SONORAS QUE COMPE O
INSTRUMENTO.
EU PREFIRO OS TRASTES TIPO JUMBO, PORQUE CONFEREM MAIOR PRECISO AO
SOM TOCADO.
Captulo 3: Tecnicamente Falando

Ol amigos!!!
Mais uma vez estaremos aqui para falar mais um pouco sobre o baixo. Nesse
segundo captulo, falaremos mais tecnicamente do instrumento para "facilitar a
vida"dos marinheiros de primeira viagem.
Se voc retornou a pgina e especificamente a essa coluna, porque tudo isso te
interessa, no ?
Que bom!!!
Parabns pela coragem e pela vontade de melhorar, porque no adianta s fazer,
tem que fazer bem feito!!! J que nunca vamos atingir a perfeio, s nos resta
sermos pelo menos muito bons no que fazemos. Como msico profissional, sei que
existem milhares de outros tantos to bons quanto eu...mas, o que nos torna
diferente so os diversos traos pessoais e particularidades inerentes raa
humana, ou seja, personalidade.
E, para se tocar com personalidade, preciso ter o conhecimento!!!
Chega de lero lero, e vamos ao que interessa.
Senhores, apertem o cinto, verifiquem os pra-quedas, chequem os tanques de
oxignio ou prendam a respirao....a vamos nss!!!!!

Questes Tcnicas da Aprendizagem

Nesse captulo, falaremos de questes tcnicas, especficas para a mo esquerda.

J fiz uma breve explanao no captulo anterior sobre o posicionamento dos
dedos, mas nunca demais recordar.
Lembre-se sempre de manter os dedos perpendiculares(formando um ngulo de
90 com o brao do instrumento) ao brao do baixo, pois o caminho aos diversos

pontos da escala ser mais fcil. Experimente tocar uma linha de baixo qualquer ou
uma frase que voc conhea, ou ainda "caminhar" no brao do instrumento com os
dedos deitados, e logo em seguida faa a mesma coisa com os dedos
perpendiculares ao brao. Notou a diferena?
Agora tente atingir o mximo de casas com o indicador (dedo um) na primeira
casa, e o mnimo (dedo quatro), estando os dois dedos inclinados. Agora repita o
processo com os dedos na posio correta. Ficou muito mais fcil no ?
Vamos a alguns exerccios para independncia dos dedos da mo esquerda. Antes
de comear, vamos a algumas explicaes sobre os exerccios:
Os exerccios so para independncia dos dedos, no para velocidade. Trataremos
de velocidade em outro captulo porque no adianta querer correr sem aprender a
andar...he he he!!
Portanto, execute-os de forma lenta e constante, para que a sua mente se
"acostume" a eles e conseqentemente fiquem mais familiares aos seus dedos.
Se voc errar, volte do princpio.
Caso no tenha um metrnomo, providencie um o mais rpido possvel, e enquanto
voc espera chegar bata o p em ritmo constante enquanto faz os exerccios.
Lembre-se de alternar os dedos da mo direita para cada nota tocada com a mo
esquerda. Por enquanto utilize apenas o dedo indicador e mdio (dedos um e 2) da
mo direita.
Use um dedo da mo esquerda para cada casa.

* Dedos
Dedo indicador----------------- 1
Dedo mdio ---------------------2
Dedo anelar ---------------------3
Dedo mnimo -------------------4

* Seqncias:
Casas
1234
1243
1324

1342
1423
1432

2341
2314
2431
2413
2134
2143

3124
3142
3214
3241
3412
3421

4123
4132
4231
4213
4312
4321

Faa o exerccio preferencialmente comeando na casa um.

Faa a seqncia quantas vezes quiser.

Altere as casas, comeando na casa cinco, por exemplo.

Preste ateno mo direita.

Durante o exerccio, e tambm para tocar normalmente, convm prestar muita

ateno altura da ala utilizada. Sim, ela deve estar regulada de forma a que voc
possa manter seu antebrao esquerdo a noventa graus em rela co ao brao. Isso
muito importante!!!
Caso contrrio, sua tcnica vai se perder. Sim muito mais difcil tocar com o
instrumento l embaixo...mais isso no mrito algum para que o faz, muito pelo
contrrio, denota total conhecimento tcnico, e, na minha opinio, no deve ser
seguido.
O que mais importante?
Aparncia ou sonoridade?
Eu fico com a segunda, e me preocupo apenas em colocar uma roupa legal para
suprir a primeira...hehehe.
Agora vamos fazer um exerccio muito parecido com o primeiro, para independncia
dos dedos tambm, mas com alternncia de cordas.
Casas:
Descendo
1234
2345
3456
4567

Subindo
789-10
89-10-11
9-10-11-12
10-11-12-13

Esses so exerccios fundamentais tanto para iniciantes quanto para profissionais.

Servem tambm para "esquentar" os dedos antes de apresentaes.
"Perseverana" a palavra chave para o sucesso!

No desista, com trs dias de execuo regular dos exerccios voc j notar a
diferena. Quanto mais vezes voc fizer, melhor ficar sua execuo.
No prximo captulo comearemos a fazer um apanhado sobre harmonia funcional,
e quem sabe algumas tcnicas de slap (gostou n?!)
Captulo 4: Teoria Musical na formao dos Acordes
Nesta seo ns temos o incio da teoria musical em termo de formao de acordes.
Preste bastante ateno, pois pode parecer moleza, mas voc iniciante precisa
estar a par dos conceitos abaixo, pois eles sero fundamentais em nosso
aprendizado. Ento vamos a eles:
Msica = Arte cientfica de combinar os sons de modo agradvel ao ouvido,
obedecendo aos critrios do ritmo, melodia e harmonia.
Rtimo = So movimentos em tempos fracos e fortes com intervalos regulares. O
rtimo faz a msica andar.
Melodia = Sucesso rtmica, ascendente ou descendente de sons simples, a
intervalos diferentes e que encerram certo sentido musical. A melodia faz a msica
ter vida.
Harmonia = So notas diferentes executadas juntas em conformidade ou em
harmonia entre si formando uma cossonncia lgica. Sua funo dar vida a
msica.
Em sntese, a msica feita pela execuo de acordes diferentes, mas que tenham
coerncia entre elas.
Os Acordes
Antes de tudo, quero deixar uma coisa bem definida: Nota diferente de Acorde
pois:
Nota: a menor diviso de um acorde, ou seja qualquer barulho uma nota.
As notas, por sua vez, esto contidas dentro de uma srie de oito notas musicais
mais conhecida como "escala cromtica" com intervalos de tom e semitons entre
uma nota e outra, comeando e terminando com a mesma nota, Ex.: D, R, M,
F, Sol, L, S,D.
Acorde: a unio de vrias notas, em harmonia, formando assim um nico som.
Os acordes podem ser classificados em:

Maiores So as notas puras, sem nenhuma distoro ou mistura

com outras notas, ex.: C, D, E, F, G...
Menores a unio de trs tons e um semitom.
Sustenido Faz com que a nota seja enviada seja elevada meio
tom. C#m, G#, F#m, etc...

Bemol Faz com que a nota seja abaixada meio tom, ex.: Bb, Ab,
etc...

Dissonantes uma nota que causa uma dissonncia e produz

uma distoro e no condiz com o real absoluto, deixando o iniciante
confuso e ao iniciante fascinado! ex.: A4, B5+, etc...

Cossonantes So notas que se misturam outras, ex.: C/G, G/F,

etc....

Tom a distncia entre dois tons, ex.: C-D,F-G, etc...

Semitom a menor distncia entre dois tons, ex.:C-C#, D-D#,
etc...

Para que todo o mundo falasse a mesma linguagem na msica, foi desenvolvido um
sistema, que consiste em representar as notas e os acordes pelas letras do nosso
alfabeto, em qualquer parte do mundo a representao ser a mesma. O grfico
mostra o acorde(acima) e a nomenclatura(abaixo).
D

Sol

Formao de Acordes
Os acordes so formadas pela parte meldica e pelo baixo, a parte meldica
geralmente formada pelas trs primeiras cordas e o baixo feito na casa
correspondente nas trs ultimas cordas, ou seja, cada casa representa uma nota, e
o baixo feito na casa correspondente ao acorde, elas esto assim dividas. A
melodia do acorde formada pela unio de graus como veremos a seguir.
Notas

Graus

1o

2o

3o

4o

5o

6o

7o

Sendo assim, montaremos o acorde de D como exemplo, Todo acorde formado

pelos 1a, 3a e 5a graus, ou seja, D formado por C, E e G, e todas os outros
acordes so formados da mesma maneira..
Dissonantes
As dissonantes so acordes com alterao de graus na sua formao, so elas
que do o brilho na msica. Os acordes so formados atravs dos graus 1o, 3o e 5o
da escala, e agora veremos que todos os graus presentes entre eles so
considerados dissonantes!
Vamos a escala de C(d).

Notas

Graus

1o

2o

3o

4o

5o

6o

7o

Ou seja, o acorde de C formado pelos graus 1O , 3O e 5o ou seja, C, E e G!

Agora :C, E e G# formam a C5+ pois o 5o grau foi aumentado em meio tom. E para
montar uma dissonncia menor s diminuir o grau! Assim:
1O , 3O e 5o formam o C, mas se baixar-mos a 5o em meio tom ser um C5-.
Os consonantes so um pouco mais fceis de ser montado, basta apenas trocar o
baixo original pela nota que se deseja! Assim: C= 1O , 3O e 5o graus mais o baixo
em C, se voc deseja fazer um C/B s fazer a melodia de C= 1O , 3O e 5o graus e
ao invs de fazer o baixo na nota C, fazer no B.

Captulo 5: Afinando seu Contra-Baixo

Ol caro baixista, vamos falar de algo bem bsico, mas que requer ateno,
principalmente para voc que est comeando agora e no tem noo do que se
trata: a afinao.
Os acessrios mais importantes que voc pode ter para afinar so seus ouvidos.
Por isso eduque-os com pacincia.
Para afinar o baixo temos que primeiramente acertar uma das cordas atravs do
"Diapaso", procure sempre manter seu instrumento no diapaso, esta a melhor
referncia para seus ouvidos.

Existem trs tipos de diapaso:

1) Diapaso de garfo - Emite a vibrao da nota L. Como a terceira corda do

baixo solta justamente a nota L basta acerta-la com o diapaso e depois,
usando-a como referncia afinar as demais cordas.Voc vai perceber que o
diapaso emite um L bem agudo enquanto a corda L do baixo bem grave, no
comeo um pouco difcil acertar as mesmas notas em oitavas to distantes por
isso a vai uma dica:
DICA: Sem apertar a corda coloque o dedo suavemente sobre o traste frente da
quinta casa na corda L, isto produzir um "Harmnico Natural". Este harmnico
a nota L tambm. Agora fica mais fcil de comparar com o diapaso.
2) Diapaso de sopro - um apito que emite o som da nota L na mesma altura
da corda solta. H tambm modelos com seis apitos, cada um emitindo o som de
uma das cordas do violo.
3) Diapaso eletrnico - Este aparelho capta o som da corda e indica se est na
altura correta ou no, mostra atravs de um led ou uma seta se preciso tencionar
ou afrouxar mais a corda at chegar na altura exata. Apesar de muito til para
shows ao vivo, palcos escuros, etc. este diapaso no deve ser usado como
desculpa de quem no consegue afinar o instrumento, qualquer pessoa pode treinar
o ouvido a ponto de reconhecer quando as notas esto igualadas e portanto
afinadas.

Aps adquirir um diapaso tenha o hbito de sempre manter seu instrumento

devidamente afinado de acordo. Como sabemos este instrumento geralmente tem
quatro cordas que devem ser contadas de baixo para cima, ou da mais fina para a
mais grossa: a primeira a corda sol, a segunda a corda R, a terceira a corda
L e a quarta a corda Mi. Como percebemos cada corda solta leva o nome de uma
nota musical, memorize-as.
Supondo que voc j tenha ajustado o som da terceira corda (L) com o diapaso a
maneira mais comum de afinar o instrumento igualando o som emitido quando se
aperta a quinta casa de uma corda com o som da corda abaixo solta.
Veja o grfico abaixo e
instrumento devem ser afinadas:
Primeira corda ( SOL )
Segunda corda

interprete

como

as

cordas

de

seu

( RE )

Terceira corda

( LA )

Quarta corda

( MIzo )

Muita gente pode perguntar como ficaria no caso dos baixos de cinco ou de seis
cordas. Simples. Vamos a resposta!
O baixo de cinco cordas recebe uma corda mais grave, a corda SI. A ordem das
cordas fica ento "Sol, R, L, Mi e Si" e o processo de afinao o mesmo: igualar
o som da quinta casa com a corda abaixo solta.
Em relao ao baixo de cinco cordas o de seis recebe mais uma corda aguda, a
corda D. Portanto a ordem das cordas ser: D, Sol, R, L, Mi e Si.
H outras maneiras de se afinar o instrumento e uma delas gerando um
harmnico sobre o quinto traste de uma corda e igualando-o com o harmnico
gerado no stimo traste da corda abaixo. No se pressiona a casa, basta encostar
levemente
o
dedo
bem
em
cima
do
traste
indicado.
Obs.: Nem todos os trastes produzem harmnicos.
Captulo 5: Exrcicios Tcnicos
Neste captulos colocamos alguns exerccios que iro te ajudar tecnicamente
falando. So tcnicas psicomotaras, de aquecimento, improvisao de agilidade nos
dedos. Confira abaixo:

Psicomotor

Esses exerccios melhoram, e bastante, a parte Psicomotora.

Assim como os demais, deve ser feito bem devagar e ir aumentando a velocidade.
Psicomotor 1
--------------------------------------------4---3--2-----------------------------------------------------------

-------------------------------1---2---3-----------------1---2--3-------------------------------------------------------------4---3---2----------------------------------------------4---3--2-------------------------------1---2---3---------------------------------------------------------------------------1--2---3---4----------Psicomotor 2
1---2---------------------------------------------------------3---4---1--2------------------------------------3---4---------------------------------------1--2---------------------------------------------------------------1---2-----------------------3--4--------------------------------------------------------------------------------3---4---1--2------------------------------------------------------------------Movimentao
-------------------------------------------------------------4---5---6--7------------------------------------------------------------3---4---5--6-------------------------------------------------------------2---3---4--5----------------------------------------------------------1---2---3--4--------------------------------------------------------------------------------Obs: Ao terminar a escala, fazer o mesmo exerccio decrescente
Escada de Brao
1---------------------------------8-----7-----------------------1-------------------------------2-----------------------7----------------6--------------2---------------------------------------3-------------6--------------------------5------3-----------------------------------------------4----5----------------------------------4----------------------------------------

Exerccios para aquecimento e maior agilidade dos dedos.

Aconselho que se faa esses exerccios durante 15 dias, uma hora por dia. O
resultado muito bom. Depois dos 15 dias os dedos vo deslizar no brao.
Deve ser feito bem devagar e ir aumentando a velocidade. De preferncia, use um
metrnomo.
--------------------------------------------------------------1---2---3--4----------------------------------------------------------------------------------------------------------1---2---3---4-------------------------1---2---3--4------------------------------------------------------------------1---2---3---4-----------------------------------------------------------------1---2---3--4--------------------------1---2---3---4---------------------------------------------------------------------------------------------------------1--2---3---4-----

--------------------------------------------------------------1---2---4--3----------------------------------------------------------------------------------------------------------1---2---4---3-------------------------1---2---4--3------------------------------------------------------------------1---2---4---3-----------------------------------------------------------------1---2---4--3--------------------------1---2---4---3---------------------------------------------------------------------------------------------------------1--2---4---3-----

--------------------------------------------------------------2---3---4--1----------------------------------------------------------------------------------------------------------2---3---4---1-------------------------2---3---4--1------------------------------------------------------------------2---3---4---1-----------------------------------------------------------------2---3---4--1--------------------------2---3---4---1---------------------------------------------------------------------------------------------------------2--3---4---1-----

--------------------------------------------------------------3---4---2--1----------------------------------------------------------------------------------------------------------3---4---2---1-------------------------3---4---2--1------------------------------------------------------------------3---4---2---1-----------------------------------------------------------------3---4---2--1--------------------------3---4---2---1---------------------------------------------------------------------------------------------------------3--4---2---1-----

--------------------------------------------------------------4---3---2--1----------------------------------------------------------------------------------------------------------4---3---2---1-------------------------4---3---2--1------------------------------------------------------------------4---3---2---1-----------------------------------------------------------------4---3---2--1--------------------------4---3---2---1---------------------------------------------------------------------------------------------------------4--3---2---1-----

--------------------------------------------------------------1---3---2--4----------------------------------------------------------------------------------------------------------1---3---2---4-------------------------1---3---2--4------------------------------------------------------------------1---3---2---4-----------------------------------------------------------------1---3---2--4--------------------------1---3---2---4---------------------------------------------------------------------------------------------------------1--3---2---4-----

--------------------------------------------------------------2---4---1--3----------------------------------------------------------------------------------------------------------2---4---1---3-------------------------2---4---1--3------------------------------------------------------------------2---4---1---3-----------------------------------------------------------------2---4---1--3--------------------------2---4---1---3---------------------------------------------------------------------------------------------------------2--4---1---3-----

Arpegio

As notas que formam o arpegio so as mesmas que formam os Acordes.

Os acordes so usados geralmente na parte de acompanhamento para guitarra ou
violo e a diferena que as notas que formam os acordes so tocadas
simultaneamente, todas ao mesmo tempo.
Treinem bastante esses exerccios, pois eles so fundamentais na parte de
acompanhamento com o Baixo.

ArpegiodeC
G|||912p
9|||
D||10|
10|||
A||10||
10||
E||812||12
8||
ArpegiodeCm
G|||812p
8|||
D||10|
10|||
A||10||
10||
E||811||11
8||
ArpegioC7M
G|||
9|||
D||9|1010
9|||
A||710||10
7||
E||8||
8||
ArpegiodeC7
G|||
9|||
D||8|1010
8|||
A||710||10
7||
E||8||
8||

ArpegioCm7M
G|||
8|||
D||9|1010
9|||
A||610||10
6||
E||8||
8||
ArpegiodeCm7
G|||
8|||
D||8|1010
8|||
A||610||10
6||
E||8||
8||
ArpegiodeC7M
G||4|54|||
D||25|52|||
A||3||3||
E||||||
ArpegiodeC7
G||3|53|||
D||25|52|||
A||3||3||
E||||||
ArpegiodeCm7M
G||4|54|||
D||15|51|||
A||3||3||
E||||||
ArpegiodeCm7
G||3|53|||
D||15|51|||
A||3||3||
E||||||
ArpegiodeG
G|||47p
4|||
D||5|
5|||
A||25||5
2||
E||3||
3||
ArpegiodeGm
G|||37p
3|||

D||5|
5|||
A||15||5
1||
E||3||
3||
ArpegiodeCdim
G||||
|
D|||4|474
7|
A||336|36
6||
E||
5|||
55|||
74|744||
|6|6363|
|||
||
||
3~||
5||
ArpegiodeE
G|||14p
1|||
D||2|
2|||
A||2||
2||
E||04||4
0||
SeqnciadeArpegiosemAm
G|||59p5|7
12p|
D||7|7|
9|
A||37||
7|
E||
5|||
7|912p9|10
14p|
910|10|
12|
10||
10|
||
|

10||
12||
12|1114|
13|1012|

13|||
121314|1413
12||
|14|
113|
||12
5|
254|22||
2|33|2|
||532|
|||
|59p|5|
|7|7|
|7|7|
5058||8|
||
||
||
505~||

SeqnciadeArpegiosemDm
G||14p1010|14p1010|
D||12|12|
A||||
E||||
14p1010|14p1010|12p
99|
12|12|
11|
||
|
||
|
12p99|12p99|12p9
9|
11|11|
11|
||
|
||
|

14p1010|14p1010|
12|12|
||
||
14p1110|14p1110|
12|12|
||
||
15p1212|15p1212|
12|12|
||
||
14p1010|14p1012p|9
912p|
12|12|
11|
||
|
||
|
99|||
1112|||
|12||
|10~||

SeqnciadeArpegiosemEm
G||16141612||
D|||14|
A|||14|
E|||1512|
12|16141614|
14||
14||
15||
121411||
12||
|12|
|141014|
1114|12141211|12
9|
12||
10|

12||
10|
||
|

|91211|1211
911|
|
10||

10|||
128
12|||
8||8119
11|
9|
9||
9|
9||
11|7
11||
|4h5p|4|
|5|5|
5|7|75|
037|||
|||
|2||
2|||
730|00||
Captulo 6: Melhorando o som de seu Contra-Baixo
Recebo vrios e-mails comentando o que fazer para melhor o som do baixo. Irei
enumerar aqui o que pode ser feito para que o nosso contra-baixo no perca a
qualidade durante a execuo das msicas ok? Juntamente a isso, colocaremos os
vrios feitos que poderincrementar o som de seu contra-baixo.
* Sons e timbres no seu contrabaixo :
Para se ter um som de qualidade (limpo sem rudos e distores ) no contra-baixo
ou em qualquer instrumento eltrico devemos ter qualidade primeiramente na fonte
do sinal sonoro, ou seja comeando pela qualidade do encordoamento que deve ter
um som bem claro e definido, passando pelos captadores magneticos que devem
ser de boa qualidade ou seja preciso captar bem o som das cordas mas no
captar rudos ; preciso tambm uma boa regulagem de tensor, brao e ponte afim
de se evitar que a corda raspe em determinadas partes do brao e ao mesmo
tempo evitar que a corda se distancie muito dos captadores, tambm importante
ter uma boa fiao interna do instrumento com o polo positivo totalmente isolado e
o polo negativo servindo de blindagem contra rudos de campos magneticos ou
mesmo o rudo gerado pela frequncia da energia eltrica.
Assim como a fiao interna o cabo externo deve seguir o mesmo padro , quanto
menor a resistencia eletrica do cabo melhor ser o sinal recebido pelo amplificador .
Os cabos com menor resistncia eltrica (com melhor passagem de sinal) so
aqueles cuja os contatos so banhados a ouro. O amplificardor tambm influencia
muito na qualidade final do som . Porm deve-se observar a potencia que maxima
que um amplificador pode dar sem "rachar" o som . Por exemplo : no se pode
querer tirar 200 Watts de um amplificador de 200 Watts . O ideal sempre se

trabalhar com uma sobra de potencia na margem de 50% ou seja para tirar um
som com potencia de 200 Watts o ideal ter um amplificador de 400 Watts .
Assim como os amplificadores deve se adotar o mesmo procedimento para as
caixas de som e os falantes(com uma sobra de potencia na base de 50 %) . As
caixas de som devem ter o tamanho especifico para cada falante que usa
(geralmente os fabricantes de falantes fornecem tabelas de tamanhos de caixa) , os
melhores falantes no caso do contra-baixo so aqueles cuja os cones so de
aluminio pois no distorcem o som nas notas extremamente graves
Recomenda-se o uso de estabilizadores eltricos e filtros de linha na alimentao
eletrica dos amplificadores afim de evitar os rudos produzidos pela frequencia da
energia eletrica.
Mas alm disso tudo temos varios equipamentos que melhoram ainda mais o som
do contra-baixo eltrico assim como captadores ativos , equalizadores , compressor
sustainer , reverberadores , chorus , flanger , etc . Algumas empresas se dedicam a
contruir efeitos para o contra-baixo como o caso da BOSS e da ZOOM e Digitech
que possuem pedaleiras multi-efeitos especialmente para contra-baixo
* Efeitos para melhorar o som:
Os efeitos servem para mudar o timbre , ou mesmo para fazer uma regulagem no
som do instrumento . Aqui vai um resumo das principais funes dos efeitos mais
usados no contra-baixo:
Equalizer
O "Equalizer" como o proprio nome diz serve para equalizar e regular as faixas de
graves, mdios e agudos no intrumento o grande responsavel para se conseguir
"peso" no intrumento ou seja , no caso do contra-baixo um grave bem forte e
definido e sem mdios. Indispensavel para quem toca Slap.
Compressor Sustainer
um efeito de duas funes , ele uniformiza a intensidade do som e tambm
prolonga a durao do som ou seja d um efeito de sustentao na nota tocada.
Chorus
Ao contrario dos efeitos colocados anteriormente esse no um efeito de ajuste de
som e sim de incrementao . Ele d um efeito de ondulao no som do intrumento
Pode-se conseguir o efeito de tremulao tambm . Em alguns casos (e marcas)
consegue-se manter o som original nas cordas graves e o som com Chorus nas
cordas mais agudas do instrumento. Ideal para solos .
Flanger
tambm um efeito de incrementao do som . Tambm d um efeito de
ondulao do som porm uma ondulao muito mais agressiva que a do Chorus.
Em suas regulagem maximas tem se a impresso de que ele gera uma nota
paralela nota tocada no instrumento.

Distoro
Tambm conhecido como Over Drive ou Heavy Metal muito usado na guitarra
porm pouco usado no Contra-Baixo . Simula a saturao dos amplificadores.
Oitavador (Octaver)
Basicamente joga a nota tocada para uma oitava acima ou uma oitava para baixo
Reverb
Tambm conhecido como Cmara de Eco d efeito de eco e de sustentao do sinal
sonoro . Com esse efeito possivel simular o som do instrumento como se
estivesse em um grande auditrio por exemplo .
Wah Wah
Efeito de Ondulao controlado por um pedal . Ou seja voc controla a ondulao
com o p . Como o proprio nome diz da um efeito de Wah Wah no som.

Captulo 7: Escalas
Neste captulo abordaremos um assunto de vital importncia no s pro contrabaixo, mas assim como para todos os instrumentos de corda: As to faladas escalas
musicais.
Podemos iniciar afirmando que nas escalas, suas notas representam graus, e esto
separados por intervalos convencionados. Cada tipo de escala possui uma
caracterstica meldica prpria que a identifica e a individualiza. A melodia de uma
escala definida pela disposio dos intervalos e por sua quantidade de graus. E a
combinao posio - quantidade que padroniza sua melodia, sendo estabelecida
por frmula.
Toda escala constituda sobre uma "nota base" que passe a ser o seu primeiro e
principal grau. A funo deste grau fundamental denominada Tnica, se repetindo
no ltimo grau da escala. A propsito, a palavra diatnica , significa "concordando
com a tnica".

O Sistema diatnico constitudo somente por intervalos

convencionados em tom e semitom:

Tom (t): o intervalo formado por dois semitons, resultando num tom "Inteiro".
Semitom (s): o intervalo de "meio-tom"; o prefixo "semi" significa metade.

ESCALA MAIOR NATURAL

As escalas diatnicas possuem 5 intervalos de tom e 2 intervalos de semitom,
dispostos entre seus 8 graus. O "modo" como esses intervalos so organizados
gera uma melodia prpria para cada escala.
No caso da escala maior natural, a configurao de seus intervalos refere-se ao
modo jnico e, a classificao maior, ao intervalo entre a tnica e o terceiro grau
que de dois tons (tera maior). A sonoridade meldica das escalas maiores nos
induz a extroverso, ao entusiasmo e a euforia.
Frmula da Escala Maior Natural:
T

II

III

IV

VI

VII
t

T
s

Os nomes dos graus se definiram conforme suas posies na escala, determinando

suas funes:
I.
II.

Tnica: Grau fundamental que nomeia a escala e define seu Tom.

Sobretnica: Grau acima da tnica.

III.

Mediante: Grau do meio entre a tnica e a dominante, define a

classificao maior ou menor.

IV.

Subdominante: Grau abaixo da dominante.

V.
VI.
VII.
VIII.

Dominante: Grau que "domina" o Tom. o grau mais importante

depois da tnica.
Submediante: Grau do meio entre a tnica oitavada e a
Subdominante.
Sensvel: Grau que precede a tnica em um semitom e pede
complemento da mesma.
Oitava: Repetio da tnica, porm com o dobro da freqncia
sonora (Hertz).

A tnica o plo de repouso da melodia da escala. A dominante, em oposio, o

plo de tenso.
A escala de C Maior Natural considerada perfeita por ser composta apenas por
notas naturais. O Temperamento permitiu a toda nota musical poder ser eleita
tnica de qualquer tipo de escala. Na estruturao de uma escala sobre uma tnica
qualquer, se faz necessrio alterar certas notas por meio dos acidentes, para
obedecer, desta maneira, a frmula intervlica da escala requerida.
A transposio tonal de uma escala consiste em adotar uma nova tnica, e manter
a formao original de seus intervalos, ou seja, apresentam-se tnicas diferentes
para o mesmo padro modal. A teoria sobre esse processo ser adequadamente
detalhada no capitulo relativo ao sistema tonal.
A escala Maior Natural a mais importante do sistema diatnico, pois o alicerce
fundamental para entender os encadeamentos de escalas, construes de acordes e
progresses harmnicas.

OBS:
A aplicao de escalas requer um embasamento terico amplo e amadurecido,
porm, adota-se primeiro este critrio bsico: "Aplica-se uma escala sobre os
acordes que esta pode gerar".
Aplicao da escala maior: acordes maiores (6, 7M, add9, 6/9, 7M/9, 6/7M,
6/7M/9).
ESCALAS MENORES
As trs principais escalas menores usadas na Msica so: a Natural, a Harmnica e
a Meldica. As escalas menores so assim classificadas devido ao intervalo de um
tom e meio configurado entre a tnica e o terceiro grau (tera menor) caracterstica
comum a todas escalas menores. Sob este aspecto apresentam um semitom a
menos que o intervalo correspondente nas maiores. A melodia de uma escala
menor, geralmente nos induz a introverso, a melancolia e nostalgia.

Escala Menor Natural

A escala menor natural tem a organizao de intervalos idntica configurao do

modo elio. A escala menor natural (elica) pode ser obtida partindo-se do VI grau
da escala maior natural. De outro modo, pode-se obter a escala maior natural,
partindo do III grau da escala menor natural. Esse elo de congruncia, o
referencial que torna essas 2 principais escalas diatnicas relativas, pois ambas,
embora possuam frmulas diferentes, compartilham exatamente das mesmas
notas.

Frmula da Escala Menor Natural

T

II

IIIb

IV
t

V
t

VIb
s

VIIb
t

T
t

Aplicao da escala menor natural: Acorde menor "trade" ou (m7, m7/11,

m7/9, m7/9/11).
A partir de adaptaes sobra a escala menor natural derivaram-se duas outras
escalas menores, as quais requerem embasamento em estudo sobre harmonia
bsica para um melhor entendimento.

Escala Menor Harmnica

A escala menor harmnica foi convencionada para reestruturar o campo harmnico

menor. O stimo grau na escala menor natural est a um tom da oitava,
denominando-se "subtnica". O grau na condio de subtnica, atenua a tenso
meldica ascendente da escala para a oitava. Sustenizou-se a subtnica
promovendo-a a sensvel, naturalmente complementada pela tnica. Como
conseqncia harmnica, o acorde dominante menor converteu-se para maior,
aumentando assim seu efeito tensionador e, resolvendo de maneira mais
convincente sobre o acorde de tnica.

Frmula da Escala Menor Harmnica

T

II

IIIb

IV

VIb

ts

VII

Aplicao da escala menor Harmnica: Acordes menores (m9, m7M, m7/11,

m7M/9).

Escala Menor Meldica

A escala menor meldica resultado de uma adaptao feita sobre a escala

menor harmnica. Esta ltima, por apresentar o intervalo de tom mais semitom
entre os seus sexto e stimo graus, era uma exceo ao sistema diatnico,
predominante na poca, tornando-a de difcil entonao. Para reconcili-la ao
diatonismo e suavizar seu fluxo meldico, elevou-se o VI grau d harmnica em
um semitom, resultando na escala menor meldica.
Devido ao destensionamento meldico que ocorre no sentido descendente das
escalas, desnecessrio manter esse padro, alm disso, comparando a frmula da
menor meldicas com a da maior natural, ambas diferem s no III grau. Por este
motivo, para melhor distingu-las no sentido descendente, usa-se a escala menor
natural. No padro convencional acende-se, escala menor meldica e descende-se,
escala menor natural.

Frmula da Escala Menor Meldica

T

II
t

IIIb
s

IV
t

V
t

VI
t

VII
t

T
s

Aplicao da escala menor meldica: Acordes (m6, m7M m6/9, m7M/9,

m6/9/11, m9/11).

Captulo 8 : Modos
Outro assunto que complementa as escalas so os Modos. As caractersticas
sonoras de cada modo podem ser transportadas para qualquer tonalidade, desde
que sua seqncia de intervalos original no seja alterada.
Na verdade, isso produz cinco novas escalas e no sete, j que o Jnio e o Elio
coincidem com as escalas diatnicas naturais maior e menor respectivamente.
Essas cinco novas escalas constituem alternativas estrutura meldica e harmnica
das escalas diatnicas.
Modos e escalas possuem aplicaes diferentes. As escalas determinam a harmonia
e os modos expressam as variaes meldicas. Para se saber se um modo maior

ou menor basta olhar para o intervalo entre a 1 e a 3 notas. O Ldio e o Mixoldio

so, na verdade, maiores, enquanto o Drico e o Frgio so menores. O Lcrio
incomum, na medida em que seu acorde de tnica "Diminuto". A atmosfera geral
do modo pode ser ouvida executando-se acordes construdos sobre seus graus,
apenas com as notas que o modo contm.

Modo Jnio

Foi o predecessor da escala maior diatnica. Possui a mesma seqncia de

intervalos e, portanto, a mesma sonoridade.

Modo Drico

um modo menor. Difere da escala menor natural (elio) apenas na 6 nota, que
recebe um sustenido. Muito adequado para seqncias de acordes menores (por
exemplo Im, Iim, III, IV, Vm, VII), que adquirem assim, um toque jazzstico.

Modo Frgio

Outro modo menor, praticamente idntico escala menor natural (elio), exceto na
2 nota, que bemolizada (Db). Esta nota ouvida como "9 bemolizada" quando
acrescentada a um acorde de tnica com stima menor.

Modo Ldio

Uma escala maior. Difere da maior diatnica (jnio) por possuir um sustenido na 4
nota. uma escala maior com (#4).

Modo Mixoldio

A escala mixoldia possui a 7 nota bemolizada. o que diferencia da escala maior

diatnica (jnio). Na verdade, trata-se de um dos modos utilizados com maior
freqncia para improvisao no Blues e no Jazz.

Modo Elio

Este modo foi o predecessor da escala menor natural diatnica. Possui a mesma
seqncia de intervalos e, portanto, a mesma sonoridade.

Modo Lcrio

Todas as notas desta escala so bemolizadas, com exceo da tnica (I grau) e da

4J (IV grau). Dos sete modos este o menos utilizado na msica ocidental, mas
desempenha um papel importante nas msicas Indiana e Japonesa.
Modos e seus intervalos
JNIO
DRICO
FRGIO
LDIO
MIXOLDIO ELIO
LCRIO
-

T
2M
T
2M
T 2m
T 2M
T 2M
T 2M
T 2m

3M
3m
3m
3M
3M
3m
3m

4J
5J
4J
5J
4J
5J
4aum 5J
4J
5J
4J
5J
4J
5dim

6M
6M
6m
6M
6M
6m
6m

7M
7m
7m
7M
7m
7m
7m

8J
8J
8J
8J
8J
8J
8J

Modos originados pela escala Maior

Modo
Modo
Modo
Modo
Modo
Modo
Modo

Jnio
Drico
Frgio
Ldio
Mixoldio
Elio
Lcrio

-CDEFGABC
-DEFGABCD
-EFGABCDE
-FGABCDEF
-GABCDEFG
-ABCDEFGA
-BCDEFGAB
Modos, posio vertical

Jnio 1
--------------------------------------------6---7---9----------------------------------------------6---7---9----------------------------------------------5---7---9----------------------------------------------5---7---9------------------------------------------------------Jnio 2
--------------------------------------------4---6---7----------------------------------------------4---6---7---------------------------------------------4---5---7------------------------------------------------5----7--------------------------------------------------------Jnio 3
--------------------------------------2---4---6----------------------------------------------2---4---6-----------------------------------------------2---4---5------------------------------------------------------5-----------------------------------------------------------Drico 1
--------------------------------------------5---7---9----------------------------------------------5---7---9----------------------------------------------5---7---9----------------------------------------------5---7---8------------------------------------------------------Drico 2
---------------------------------------------4---5---7---------------------------------------------4---5---7-------------------------------------------------5---7------------------------------------------------5---7---8-----------------------------------------------------Drico 3
--------------------------------------2---4---5----------------------------------------------2---4---5-----------------------------------------------2---3---5------------------------------------------------------5-----------------------------------------------------------Frgio 1
--------------------------------------------5---7---9----------------------------------------------5---7---8----------------------------------------------5---7---8----------------------------------------------5---6---8------------------------------------------------------Frgio 2
---------------------------------------------3---5---7-------------------------------------------------5---7-----------------------------

---------------------5---7---8--------------------------------------------5---6---8-----------------------------------------------------Frgio 3
----------------------------------------2---3---5----------------------------------------------2---3---5---------------------------------------------1---3---5------------------------------------------------------5-----------------------------------------------------------Ldio 1
--------------------------------------------6---8---9----------------------------------------------6---7---9----------------------------------------------6---7---9----------------------------------------------5---7---9------------------------------------------------------Ldio 2
--------------------------------------------4---6---8----------------------------------------------4---6---7---------------------------------------------4---6---7------------------------------------------------5----7--------------------------------------------------------Ldio 3
--------------------------------------2---4---6----------------------------------------------2---4---6-----------------------------------------------2---4---6------------------------------------------------------5-----------------------------------------------------------Mixoldio 1
--------------------------------------------6---7---9----------------------------------------------5---7---9----------------------------------------------5---7---9----------------------------------------------5---7---9------------------------------------------------------Mixoldio 2
--------------------------------------------4---6---7----------------------------------------------4---5---7---------------------------------------------4---5---7------------------------------------------------5----7--------------------------------------------------------Mixoldio 3
--------------------------------------2---4---6----------------------------------------------2---4---5-----------------------------------------------2---4---5------------------------------------------------------5-----------------------------------------------------------Elio 1
--------------------------------------------5---7---9----------------------------------------------5---7---9----------------------------------------------5---7---8----------------------------------------------5---7---8------------------------------------------------------Elio 2
--------------------------------------------4---5---7-------------------------------------------------5---7-------------------------------------------------5---7---8---------------------------------------------5---7---8------------------------------------------------------

Elio 3
-----------------------------------------2---4---5---------------------------------------------2---3---5---------------------------------------------2---3---5------------------------------------------------------5-----------------------------------------------------------Lcrio 1
--------------------------------------------5---7---8----------------------------------------------5---7---8----------------------------------------------5---6---8----------------------------------------------5---6---8------------------------------------------------------Lcrio 2
--------------------------------------------3---5---7-------------------------------------------------5---7-------------------------------------------------5---6---8---------------------------------------------5---6---8-----------------------------------------------------Lcrio 3
-----------------------------------------2---3---5---------------------------------------------1---3---5---------------------------------------------1---3---5------------------------------------------------------5------------------------------------------------------------

Modos em 2 oitavas
Jnio
----------------------------------------------------9-/-11---13---14-----------------------------4---6---7-/-9---11---12------------------------------------4---5---7------------------------------------------------------5---7-------------------------------------------------------------------14---13---11----------------------------------------------------------------------------14---12---11-/-9----------------------------------------------------------------------------12--11---9-/-7----------------------------------------------------------------------------10---9---7-/-5-Drico
----------------------------------------------------9-/-11---12---14-----------------------------4---5---7-/-9---10---12----------------------------------------5---7------------------------------------------------------5---7---8---------------------------------------------------------------14---12---11----------------------------------------------------------------------------14---12---10-/-9----------------------------------------------------------------------------12--10---9-/-7----------------------------------------------------------------------------10---8---7-/-5-Frgio
----------------------------------------------------9-/-10---12---14---------------------------------5---7-/-8---10---12----------------------------------------5---7---8--------------------------------------------------5---6---8-------------------------------------------------------------

---14---12---10----------------------------------------------------------------------------14---12---10-/-8----------------------------------------------------------------------------12--10---8-/-7----------------------------------------------------------------------------10---8---6-/-5-Ldio
----------------------------------------------------9-/-11---13---14-----------------------------4---6---7-/-9---11---13-------------------------------------4---6---7-----------------------------------------------------5---7-------------------------------------------------------------------14---13---11----------------------------------------------------------------------------14---13---11-/-9----------------------------------------------------------------------------12--11---9-/-7----------------------------------------------------------------------------11---9---7-/-5-Mixollio
----------------------------------------------------9-/-11---12---14-----------------------------4---5---7-/-9---11---12-------------------------------------4---5---7-----------------------------------------------------5---7-------------------------------------------------------------------14---12---11----------------------------------------------------------------------------14---12---11-/-9----------------------------------------------------------------------------12--10---9-/-7----------------------------------------------------------------------------10---9---7-/-5-Elio
----------------------------------------------------9-/-10---12---14---------------------------------5---7-/-9---10---12----------------------------------------5---7---8--------------------------------------------------5---7---8---------------------------------------------------------------14---12---10----------------------------------------------------------------------------14---12---10-/-9----------------------------------------------------------------------------12--10---8-/-7----------------------------------------------------------------------------10---8---7-/-5-Lcrio
----------------------------------------------------8-/-10---12---14---------------------------------5---7-/-8---10---12----------------------------------------5---6---8--------------------------------------------------5---6---8---------------------------------------------------------------14---12---10----------------------------------------------------------------------------13---12---10-/-8----------------------------------------------------------------------------12--10---8-/-6----------------------------------------------------------------------------10---8---6-/-5--

Exerccio de modos com intervalos:

Jnio, padro teras:
--------------------------------------------------4------6--4--7--6--9-------------------------------4-------6--4--7--6-------7------------------------4--------5--4--7--5-------7-----------------------------------------5-------7-------------------------------------------------------------

----7-------6-------------------------------------------------------------------9------7--9--6--7-----6--------------------------------------------------------------------9-----7--9--5--7-----5--------------------------------------------------------------------9-----7--9--5--7--45------Jnio, padro quartas:

-----------------------------------------4-----6-----7-----9----------------------------------4------6-----7--4-----6-----7-----9----------------------5--------7--4-----5------7------------------------------------------5-------7----------------------------------------------------------------7-------6-------------------------------------------------------------------7------6--9-----7-----6--------------------------------------------------------------9-----7-----5--9-----7-----5-----4--------------------------------------------------------9-----7-----5----4--5-----------Jnio, padro quintas:
---------------------------------------4--------6-----7-----9---------------------------4------6-------7-----------4-------6-----7---------------------7-----------4-------5-------7---------------------------------------5-------7----------------------------------------------------------------7-------6-------4-----------------------------------------------------------6-------4-----------7--------6-------4--------------------------------------------------7-------5--------4------------7-------5-----------------------------------------------------------7------5-------4---5-Jnio, padro sextas:
----------------------4-----6-----7-----9-7----6----------------------------4-----6-----7--------------4-----6-------9---7-9---7---6-------------------------4-----5-----7---------------------------5---------9---7-----5-----7-------------------------------------------------9---7---5---4-5Jnio, padro stimas:
---------------4---6----7----9-7----6-----4----------------------------------6-----7------------------------------------7-----6-----4------------------------4---5----7---9------7-----5-----4----------------------------5-----7------------------------------------------7----5-----4--5------

Captulo 9: As principais tcnicas do Contra-Baixo

Muitos usurios me mandam e-mail perguntando sobre as tcnicas para se usar
num baixo eltrico. Bom, na verdade existem muitas tcnicas a serem utilizadas,
mas cabe a mim ressaltar as que considero extremamente fundamentais nesse
aprendizado: O Pizzicato e o Slap.
Pizzicato: Consiste em tocar as cordas com os dedos indicador e mdio da mo
direita para que as notas digitadas na escala com a mo esquerda possam soar.
Essa tcnica foi decorrente da influncia do contrabaixo acstico, entretanto, foi
aperfeioada por pesquisadores como Jaco Pastorius e Stanley Clark, fazendo com
que se tomasse mais popular e peculiar a sonoridade e linguagem musical atual.
Slap: consiste em bater (martelar) nas cordas com o dedo polegar, para dar a
inteno de exploso e puxar as cordas com o dedo indicador, para a inteno de
estalo. Essa a nica tcnica caracterstica do contrabaixo, ou seja, a nica que
foi criada especificamente para ser executada no contrabaixo eltrico. Ela se

caracteriza por dar uma inteno percurssiva na execuo do instrumento e muito

usada em estilos como funk e derivados.
Para aprofundarmos mais sobre esse tema vamos introduzir um assunto aqui que
ser mais explicado no prximo capitulo: As funes do contra-baixo na msica. A
primeira delas a funo bsica de conduo, ou seja, de dar fora e peso
harmnico e fundamento rtmico; A segunda a funo de instrumento
improvisador e executor de melodias (temas); Por fim surge a funo de
instrumento solo, ou seja, que executa temas (musicas) compostos
exclusivamente para o contrabaixo ou que exijam uma atuao predominante e
marcante do instrumento.
Por todas essas razes, mire-se nessas definies e realize as duas tcnicas
explicadas acima com bastante fidelidade ao seu instrumento ok?
Captulo 10: A Conduo e a Execuo
Conduo
Conduo e Execuo so duas das funes mais importantes do contra-baixo
dentro da msica.
Vale lembrar que o baixo se caracteriza na msica com a funo de conduzir a
harmonia e a rtmica, tornando-se o instrumento chave em uma banda.
A conduo se d com a criao de uma linha constituda de notas interrelacionadas
com os acordes da harmonia e com uma linha rtmica casada com a percusso.
Os norte-americanos denominam esta conduo como Groove; uma linha que
permanece igual a cada acorde ou a um grupo de acordes.
Execuo
Na execuo sempre bom atenta-se ao fato da dinmica, da pulsao, do
andamento e da harmonia que voc precisa manter firme durante a execuo.
Nunca sole durante as frases da melodia e mesmo quando sobe, nos intervalos da
msica e no se esquea de contar o tempo para voltar ao peso.
O peso fundamental combinado com a mudana do timbre (boto grave e
agudo);
Se a msica exigir um acompanhamento com peso durante 100 compassos, no
mude o timbre para agudo. Sempre haver uma oportunidade para mostrar o seu
domnio, por isso no se arrisque a solar (improviso) sem saber.

A teoria deve estar junto com a prtica e primeiro toque o que a msica pede, e se
houver espao coloque a sua interpretao. No baixo s existe sentimento quando
est solando, ou seja, o teclado, a guitarra, ou qualquer outro instrumento vai estar
fazendo o que os msicos chamam de "Cama", mas quando acabar o solo, o baixo
deve voltar a sua posio que de peso na msica
Outra dica importante que forneo procurar estar junto com a bateria. A pea de
referncia o bumbo que basicamente tem a mesma linha de acompanhamento.
Evite usar todas as tcnicas que sabe durante o acompanhamento, para no enjoar
os ouvidos e lembre-se que a funo de qualquer instrumento de acompanhar
algo (instrumento ou voz). NNo fique tentando se destacar sozinho. Pense no
conjunto!

Captulo 10: Os cuidados com seu Contra-Baixo

Estamos nos caminhando para os ltimos captulos do curso, e no poderamos
deixar de fora um assunto de grande importncia em nossos estudos: o carinho que
voc deve ter com seu contra-baixo. De nada adianta voc estudar e ralar nos
estudos e ter um instrumento completamente fora dos padres normais.
Abaixo, seguem os tpicos principais que relacionamos para a manuteno de seu
instrumento:

Manuteno das Cordas

Ns baixistas sabemos o quanto custa um jogo novo de cordas. Principalmente se

for um contrabaixo de 5 ou 6 cordas ou ainda fretless. Por isso, uma dica para fazer
que cordas velhas soem como novas ferver as cordas. Isso mesmo, parece
loucura, mas funciona. Faa o seguinte: ferva mais ou menos um litro d'gua com
mais ou menos duas colheres de detergente neutro. Retire as cordas do baixo e
enrole-as. Coloque-as na panela e deixe ferver por uns quinze minutos. Tire do
fogo, jogue fora a mistura velha e enxague as cordas com agua fria limpa. Enxugue
e deixe secar num varal. Recoloque as cordas, afine e voil! Som de cordas novas!
Logicamente, o efeito no to duradouro quanto o jogo novo, e a corda pode
apresentar um pouco de oxidao, dependendo da idade e do numero de fervidas.
Mas serve para economizar uma grana.
Esta dica foi ensinada por Paulo X do Sepultura: ao invs de ferver as cordas, o
que pode alterar a tenso prpria das cordas, usa-se lcool absoluto que vendido
em farmcias. O truque simples: pega-se um vasilhame de refrigerante 2 litros,
coloca-se lcool absoluto (cerca de meio litro), colocam-se as cordas, fecha-se bem
a garrafa e agita-se com firmeza por 5 a 10 minutos (como uma coqueteleira).
Depois s enxugar e mandar ver.

Limpeza do Instrumento

Sempre use se um bom lustra-mveis, seja lquido ou spray. Tome cuidado apenas
para no cair o lquido dentro dos captadores, pois pode ocorrer oxidao e perda
dos mesmos. Se o seu instrumento for esmaltado ou laqueado, uma dica usar
cera automotiva, pois remove bem a sujeira. Mas use a menos agressiva que tiver,
como aquela para pinturas metlicas. Para limpar as partes pintadas, pode-se usar
shampoos automotivos e ceras de dar brilho automotivas. Para limpar o
madeiramento, pode-se utilizar leo de peroba (na escala) e cera automotivas (no
corpo e no brao), as ferragens tambm podem ser limpas com produtos
automotivos.

Secagem do Instrumento

Uma boa dica para preservao do instrumento sec-lo muito bem aps uma
apresentao ou at mesmo um estudo mais demorado, ou se voc tem pele
oleosa, secar a cada tocada. Uma dica minha comprar uma flanela ou mesmo
uma fralda de pano bem grande, e aps o uso, secar o baixo e as cordas com ela.
Ao guardar o baixo ou de um dia para o outro, coloque a fralda ou flanela entre o
espelho e as cordas, envolvendo-as. Desse modo, o suor e umidade impregnados
sero absorvidos, preservando o instrumento.

Bom, depois das dicas fornecidas por ns acima, devemos nos atentar que os
cuidados com o instrumento comeam com a maneira e o local onde ele
guardado. Se o instrumento for guardado de p, a melhor maneira de deix-lo ser
com a frente para o encosto sem que ele fique muito inclinado, pois desta forma
poder ocorrer alteraes no seu mecanismo de torque. Se for guardado deitado, a
melhor maneira ser de frente para o encosto, pois desta forma o instrumento
estra apoiado, por igual, evitando alteraes.
Quanto ao local, importante ter uma temperatura mdia, pois se a temperatura
estiver excedendo de alguma forma, poder ocorrer alteraes no instrumento.
Outra maneira de cuidar do instrumento mant-lo sempre limpo, para isso
importante faze-lo da forma correta para no danifica-lo.
Lembre-se sempre: Para manter o instrumento limpo preciso retirar o p que fica
concentrado nos cantos dos captadores e sob as cordas e tambm limpar as marcas
de dedos que com o tempo vo ofuscando todo o brilho dado pela cera automotiva,
para isso, pode-se utilizar um pincel para tirar o p e uma flanela para limpar as
manchas de dedos.

Captulo 11: Tcnica do SLAP

Bom vamos falar de uma tcnica bastante usada no contra-baixo e que muitos
usurios gostariam de saber: o SLAP.
Retirei as dicas abaixo, de um texto bastante completo da Revista Cover Guitarra
de 1997.
``Muitos baixistas associam o slap, suas tcnicas e aplicaes apenas com ritmos
"swingados" (como o funk,etc...) no aproveitando-o para bases mais simples e
"retas" de rock. Adiante ser dado trs exemplos em cima de uma base com os
acordes: Am/G (beats 1 e 3 do primeiro compasso) e Dm7/C (beats 1 e 3 do
segundo compasso). No primeiro so usados intervalos de oitavas e quintas, no
segundo, teras e no terceiro ambos com algumas notas abafadas em cima do
"thumb".
Tentem usar essas idias com outras bases atentando sempre ao tom e ao tempo
delas.
T : Thumb (polegar)
P : Pop (puxada com o indicador ou mdio)
X : nota abafada (apenas encostando a mo esquerda no brao)

J nesses exemplos vo algumas dicas de uma aplicao que uso muito que a
mistura de notas ligadas com cordas soltas demonstradas abaixo em trs diferentes
exemplos todos no tom de MI menor
No exemplo 1 foi usado o ligado da corda solta para certas notas tocando em
seguida as mesmas em thumb e depois alternando com suas oitavas ,
experimentem com outros intervalos.
No exemplo 2 foi ligado cordas soltas com notas da escala pentatnica de mi
alternando sempre com a corda solta sol., tentem com outras escalas ou em outros
tons.
No exemplo 3 foi pensado no "bordo" ou "power chord" que so os acordes
bsicos sem teras em vrios lugares alternando cada nota com sua respectiva
corda solta, usem outros desenhos de acordes e procurem deixar soar o som de
cada nota para dar uma maior consistncia na soma delas.
T : Thumb (polegar)
P : Pop (puxada com o indicador ou mdio)
X : nota abafada (apenas encostando a mo esquerda no brao)

Seguindo a linha das idias passadas anteriormente ser dado mais exemplos s
que numa diviso de tempo mais difcil de executar que so as sextinas (pela
velocidade e porque realmente soam diferente nestes casos).
No exemplo 1 em mi menor apenas desce as notas dos "bordes" alternando com
cordas soltas, j no exemplo 2 fao o mesmo s que subindo notas dos acordes Em
, D e C7M sempre alternando com cordas soltas.
No exemplo 3 foi trasncrito um trecho da msica SLAPJACK de meu disco EXPRESS
que exemplifica muito bem esse tipo de aplicao pensando nesse caso no acorde
E7 e ao invs de alternando com corda solta, usando o ligado da sexta para stima
e da tera menor para tera maior (inteno blues) em pop.
Procurem fazer frases tambm pensando em outros intervalos.
T : Thumb (polegar)
P : Pop (puxada com o indicador ou mdio)
X : nota abafada (apenas encostando a mo esquerda no brao)

Captulo 12: Dicas finais do Curso

Chegamos a parte final do curso e vocs podem achar pouco o que demos at
agora, mas isso trata-se de um mini-curso com a finalidade nica de abastecer a
todos apenas com informaes sucintas deste aprendizado.
Portanto, caso vocs necessitem de mais informaes, sugiro que se mantenham
atualizados seja atravs de um bom professor ou atravs de uma Escola de Msica.
Vamos falar nesse ltimo capitulo de alguns tpicos importantes.
Vamos a eles:
Comparando Valvula a Transistor
O amplificador valvulado quando submetido a alto volume, saturao ou o chamado
overdrive, produz um efeito que torna o som rico e quente devido a produo de
harmnicos genunos. Este tipo de amplificador precisa de alguns minutos para
atingir uma temperatura de funcionamento, pelo seguinte fato: a vlvula precisa
que suas partes internas se aqueam a fim de produzir o fenmeno eletrnico da
amplificao. Os valvulados contam por este motivo, de uma chave auxiliar que
desliga as voltagens altas das vlvulas, por outro lado mantendo as baixas
voltagens ligadas. Esta chave deve estar acionada antes de se ligar a chave
principal, pois atua como um pr-estgio de aquecimento.
J os amplificadores transistorizados, quando trabalhados em alto volume,
produzem uma alta quantidade de harmnicos falsos, resultando no que chamado
de som ardido, desagradvel, mas quando usado em baixo volume, obtm-se um

timo resultado, o timbre limpo e claro. Transistorizados no precisam de uma

aquecimento prvio, pois podem trabalhar normalmente logo que so ligados.

Amplificadores
Todo instrumento eltrico precisa de amplificao para aumentar o sinal eltrico que
gera quando tocado, pois o sinal muito baixo para se ligar diretamente num alto
falante. A que entra a necessidade do uso da amplificao, o amplificador
aumenta o sinal gerado pelo instrumento e envia ao alto falante.
Amplificadores operam de duas maneiras: pelo uso de vlvulas ou pelo uso de
transistores. Em cada caso as caractersticas timbrsticas so diferentes.
Os amplificadores so projetados para reproduzir o sinal gerado pelo instrumento
com alto grau de preciso, este o significado do que chamado de som de alta
fidelidade (hi-fi).
! ATENO !
Antes de estudar preciso ter me mente que preciso aprender a estudar, pois
qualquer estudo feito com concentrao e conscincia por mais curto que seja, ser
mais proveito do que um estudo longo, porm dispersivo, sem ateno devida.
Regra I: Use sempre metrnomo, importante para manter a pulsao,
ajuste o metrnomo de maneira a tocar os exerccios sem erro e de forma
confortvel.
Regra II: Organize seus estudos, mantenha sempre um objetivo, escreva
um tempo determinado para cada ponto do estudo, ex: 15 minutos para estudar
escalas, 15 para exerccios, sempre entre uma matria e outra de 3 a 5 minutos de
descanso para voc mesmo, "no caia no erro de ficar o tempo todo executando
aquele Slap do fulano de tal, que voc no vai usar em msica alguma.
Regra III: Lembre-se que embora voc sendo baixista, a linha de estudo
que se deve seguir o da msica em sua totalidade, pois quando se est num
grupo musical existem outras pessoas executando msica em instrumentos
diversos, por mais que voc conhea o baixo e as tcnicas do baixo, ser necessrio
conhecer e conversar "msica", a idia fazer msica com seu baixo e no tocar
baixo com sua msica. Para tanto devemos considerar o estudo da teoria musical
como algo imprescindvel para qualquer instrumentista.

Regra IV: Toque sempre devagar!!! Os exerccios so para fazer com

que voc fique preciso e para o som das notas executadas saiam de forma
perfeitas, no tente impressionar com o que as "suas mos" podem fazer, no
estamos estudando malabarismo, e sim msica. Quando tocamos devagar, damos
chance ao nosso crebro decorar aquele caminho, a velocidade vir decorrente
disto. "conselho prtico".

Regra V: O estudo pode ser dividido em trs partes importantes, "estude

com um professor", "estude em casa sozinho", aplique o que voc estudou em
grupo.
Uma boa idia e voc competir com voc mesmo, tente ser melhor e ter mais
conhecimento a cada etapa, isto far com que voc progrida de forma acentuada
no estudo da msica e do contra-baixo.
"Anote datas e andamentos (Metrnomo) para perceber a evoluo"