PREPARACIN DEL ORADOR, CONDICIONES Y CUALIDADES

1.-RECOMENDACIONES PARA LA PREPARACIN DE UN DISCURSO:

1. Es conveniente escribir unos das antes de la exposicin un esquema que
recoja los aspectos ms importantes que se van a tratar y desarrollarlo.
2. Es importante preparar en profundidad el discurso en todos sus aspectos con
antelacin:

Seleccin del tema a tratar y los objetivos que se persiguen

Recoger toda la informacin acerca del tema
Organizar adecuadamente las ideas
Preparar todo el material de apoyo que se va a utilizar

3.- Conviene preparar las respuestas a las posibles cuestiones que pueda tener
el auditorio.
4.- Es muy recomendable ensayar la conferencia varias veces ante un espejo
o alguien de confianza. De esta forma se conseguir una mayor fluidez
verbal y se ejercitar la voz para conseguir que esta sea firme y
sonora.
5.- No se debe memorizar la charla ya que le quitar toda la espontaneidad y
naturalidad.

Pasos en la preparacin de un Discurso:

1- Definir claramente el objetivo
qu quiero lograr con mi discurso?
Por ejemplo, que el oyente est de acuerdo, colabore o se una a un proyecto.
2- Poner un ttulo llamativo al discurso:
qu palabra, frase u oracin comunicar la idea de la manera ms fcil
posible o despertar la curiosidad?
Es imprescindible que el discurso tenga un ttulo que lo identifique claramente,
para concretar tus ideas en tu objetivo y que te sirva para armar los
argumentos alrededor de una frase que recuerde constantemente la idea
central
Ejemplo: "Tengo un sueo" de Martin Luther King expresando la esperanza de
la igualdad de derechos para la raza negra
3- Preparar la conclusin del discurso

cmo terminar el discurso?

El final del discurso es fundamental, es la fase en la que se pide al oyente que
reflexione sobre lo que se ha expuesto o que se haga algo al respecto.
La conclusin tiene dos partes:

la solicitud: qu hacer...
la motivacin: por qu razn o para que propsito...

4- Ordenar las ideas en una estructura lgica

cmo ordenar las ideas para el discurso?
Las ideas deben tener un orden. El orden lo determina la frmula lgica que se
utiliza.
Tipos de estructuras lgicas para un discurso:

De problema o solucin
De causas a efectos
Por contraste
Por combinacin de varios estilos de ordenamiento

5- Preparar la introduccin
cmo anticipar el tema del que se va a hablar?
El orden de las ideas que se ha definido en el paso 4 es exactamente el mismo
que sirve para presentar el discurso.
Ejemplos:

en primer lugar, veremos el problema de... en segundo lugar

mencionaremos la solucin o las opciones ms recomendables
en primer lugar veremos cul fue la causa... en segundo lugar analizaremos
sus efectos..
cules sern las primeras palabras?

Con las primeras palabras se pretende captar la atencin de los oyentes y

despertar su inters en la explicacin que se presentar inmediatamente
despus.
6- Ensayar el discurso
Es imprescindible ensayar un discurso hasta poder asimilarlo.
7- Redactar el discurso

 Objetivos de la oratoria.
La persona que tiene capacidad de expresin verbal generalmente su intencin
o propsito se ajusta a los siguientes objetivos:
a) Comunicar, es decir, manifestar lo que piensa, siente o desea en forma
articulada, coherente. Para ello es imprescindible entregar datos o
informaciones del tema central que se expone, por lo que el orador debe
poseer formacin bsica y cultura general.
b) Persuadir, es decir, convencer de lo que se est exponiendo; por lo tanto, es
necesario argumentar slidamente con fundamentos de hechos y de
derecho los razonamientos que sustentamos.
CONDICIONES ESENCIALES QUE DEBE POSEER UN BUEN ORADOR.
Toda persona que quiera considerarse como un buen orador debe poseer los
siguientes requisitos:
a) Conocimientos de la materia o tema; lo que generar confianza y
credibilidad.
b) Cultura general adquirida formal o informalmente.
c) Seriedad, no solemnidad, compatible con el humor.
d) Sencillez en el trato con los dems.
e) Disciplina y organizacin en el discurso.
f) Personalidad, es decir, capacidad de enfrentar una situacin venciendo las
dificultades, manteniendo una adecuada autoestima, un respeto a s mismo
y una sensibilidad que permita comprender a los dems.
g) Humildad.
h) Responsabilidad.
i) Vitalidad, es decir, motivar a los receptores con las palabras.
j) Previsin, llegar siempre con anticipacin para conocer al medio y a los
destinatarios del mensaje.
La imagen que proyectamos.
Uno de los aspectos que tiene mayor relevancia en las relaciones
interpersonales es la primera impresin que se lleva el pblico o receptores del
orador, el efecto inicial es determinante, especialmente en los minutos que
seguirn en la elocucin del emisor. Los elementos que debemos considerar en
este sentido son:
a) La autoimagen:
Que es la percepcin que tenemos de nosotros mismos, lo que no debe ser ni
de baja autoestima ni de excesiva autoestima. La actitud positiva que revele
una armona entre la mente y el cuerpo, adems de una proyeccin de su
capacidad de enfrentar una autoimagen que irradie la aceptacin de los
receptores.

b) El aspecto fsico:
Consiste en una apariencia fsica cuidada en el plano de lo formal, no cayendo
tampoco en una actitud rgida o excesivamente formalista en su fsico, que
impida el acercamiento de los receptores o los atemorice.
c) El rostro y la mirada:
La cara del orador debe reflejar el inters de comunicar-se con los destinatarios
del mensaje, por lo tanto, tendr que abstraerse de los estados de nimos y
problemas que est enfrentando. La mirada o contacto ocular debe ser directa
con el pblico, no evadindolo, ms bien mantenindolo con grupos o personas
que estn distribuidas en la sala donde se expone. Slo de esta manera se
demuestra confianza y se logra posibilitar una mayor persuasin.
d) La vestimenta:
sta debe ser funcional con el tipo de actividad que desarrolla-remos, con los
destinatarios del mensaje y con nosotros mismos. Sin embargo, conviene no
ser ni muy excesivamente formalista ni muy liberal en el estilo de ropa que
usaremos, tampoco se trata de utilizar vestimentas obscuras o grises, que
demuestren poca alegra o inhibiciones frente a los colores.
El lenguaje corporal.
Segn Rogelio Rodrguez: el estudio cientfico de la comunicacin no verbal,
desarrollado en forma intensiva tan slo desde mediado de este siglo, ha
desechado la idea de que el peso principal de la interrelacin humana
descansa en las palabras y ha logrado sorprendentes conclusiones.
El mensaje corporal, gestual, facial, postural, etc., que entrega cada individuo
en su relacin- segn se ha podido descubrir- es enormemente significativo.
En una labor compartida de investigacin y experimentacin, profesionales de
diferentes disciplinas como la psicologa, la sociologa, la antropologa y la
etnologa- han revelado que una proporcin importantsima de comunicacin
humanase intercambia a travs de canales expresivos no verbales
Debemos rescatar el valor y utilidad prctica que tiene el lenguaje corporal,
especialmente cuando establecemos relaciones interpersonales o cuando nos
corresponde disertar ante un auditorio.
En el primer caso, fruto de la dinmica social, especialmente en el campo
jurdico, el abogado debe tratar con clientes, por lo tanto, el lenguaje corporal
adquiere un significado determinante en las relaciones que tendr con la
persona que lo contrata para que lo represente. Un aspecto que destacamos es
que este profesional debe poseer la capacidad de saber escuchar atentamente

todos los datos e informaciones que se le van a entregar, considerando

respetuosamente los niveles del lenguaje que el cliente disponga. En las
disertaciones debe considerar un conjunto de factores como: el pblico o
destinatario y su nivel de conocimiento en el rea jurdica de que trata, la
infraestructura logstica que debe tener (recursos audiovisuales, tipo de saln,
etc.), la planificacin del tiempo vinculado al tema que expondr, etc.
En ambas actividades el lenguaje corporal ser un elemento que debe ser
tomado en cuenta. La comunicacin silenciosa, el lenguaje del rostro, los
mensajes posturales y el uso del espacio estarn directamente vinculados con
el tipo de actividad que realizar el emisor.
El modo de hablar.
No slo debe cuidarse el contenido del mensaje que pretendemos entregar,
tambin es preciso considerar la forma como emitimos el mensaje. Uno de los
aspectos ms determinante en este sentido es conocer nuestra propia voz.
El sonido fnico se produce...cuando desde la corteza cerebral parten los
impulsos nerviosos que actan en el aparato respiratorio produciendo un flujo
de aire gracias a su accin de fuelle respiratorio. Dicha columna area
atraviesa las distintas estructuras larngeas, dando lugar al sonido. Las cuerdas
vocales, dos msculos ubicados en la laringe (en la regin llamada glotis), se
unen, mientras pasa por ellas el flujo de aire proveniente de la trquea. Las
distintas intensidades de salida de aire dar a la voz un determinado volumen
y tono
Las afecciones en la laringe pueden incidir en la correcta emisin de la
intensidad de aire y alterar la vibracin de las cuerdas vocales.- Las afecciones
vocales ms comunes son: la afona, que es la prdida total de la voz; la
disfona que es la prdida parcial de la voz; la odifona es la molestia o dolor
producidos por una tensin anormal del msculo larngeo; la fatiga vocal es el
cansancio generado por el uso excesivo de la voz; la voz quebrada es la
disfona momentnea y la prdida de rango es la alteracin fnica que
usualmente disminuye la emisin de tonos altos. Otras patologas son los
ndulos o callos en las cuerdas vocales.
Los factores que ms influyen en la patologa vocal son: predisposicin
constitucional u orgnica, predisposicin psquica, causas ambientales y causas
ocasionales.
Todo trastorno vocal debe ser evaluado por especialistas, quienes elaborarn
un tratamiento adecuado al sujeto.
En general, se seala que la voz no se gasta si la usa correcta e incorrectamente. Para entender el rasgo de la emisin vocal es conveniente relajarse, de

esa manera se puede aprovechar el patrn de la voz, que es algo muy personal
y que, en la medida que el tiempo pasa, se va alterando volvindose ms
aguda.
Por lo tanto, cuando nos referimos al modo de hablar, los aspectos que lo
determinan son la respiracin, la articulacin, la modulacin, el tono y el
volumen. La respiracin es la materia prima de nuestras palabras. Para
expandir adecuadamente nuestra voz es necesario respirar
diafragmticamente, no con el pecho. Para que se produzca una buena
expansin de la voz es conveniente inhalar el aire, luego hablar orientando la
voz hacia la audiencia, abriendo la boca para permitir que salga ptimamente
el sonido.
La articulacin es el proceso de ubicar la lengua, los labios y los dientes de tal
forma que permita la emisin del sonido. La modulacin es la manera como
relajamos la mandbula y la boca.- El tono, como seala la RAE, es la Cualidad
de los sonidos, dependiente de su frecuencia, que permite ordenarlos en
graves o agudos.// Inflexin de la voz y modo particular de decir una cosa,
segn la intencin o el estado de nimo del que habla
Los oradores deben conocer su tono de voz, en funcin de la clasificacin a la
que pertenezcan: agudos o graves, pueden exponer. El volumen es el grado de
intensidad que puede adquirir la voz. Para exponer es necesario considerar el
tema, conocer las caractersticas del saln, del auditorio y de la infraestructura
que podr emplear, de estos aspectos depende aumentar o disminuir el
volumen de la voz.
Las tcnicas de expresin oral.
El orador debe poseer un conjunto de tcnicas de expresin verbal, es decir,
enfatizar el arte de lograr una comunicacin eficaz con su auditorio implica
desarrollar procedimientos que optimicen las posibilidades que permitan
resaltar la argumentacin que sustentar el operador del Derecho.
Para determinar las tcnicas que emplearemos antes, es necesario identificar
los principales vicios elocutivos y expresivos.
Los vicios elocutivos son aquellas deficiencias que observamos cuando
interfieren el fondo del discurso. Los ms importantes son: los finales cados
(cuando las ltimas palabras son inaudibles debido a la falta de aire), la
esdrujulizacin (consiste en hacer esdrjulas palabras que son graves o
agudas, vicio tpico de personas con personalidad autoritaria), el yesmo
(pronunciacin de la elle por ye, diciendo, por ejemplo: siya por silla), el seseo
(pronunciacin exagerada de la letra S), la fusin de vocales (confundir la
ltima vocal de una palabra con la primera de la siguiente, o dentro de una
palabra), el alargamiento de consonantes (intensificar la pronunciacin de las

consonantes), la articulacin cerrada (no abrir suficientemente la boca,

emitindose palabras apagadas, sin vida), la articulacin blanda (pronunciacin
rpida de los vocablos), las muletillas (uso frecuente de giros expresivos que
permiten ganar tiempo, pero demuestran inseguridad), deglucin de
consonantes (consiste en la abreviacin de las consonantes, ej. ust por
usted),la anexin de consonante (es la inadecuada incorporacin de
consonantes en giros expresivos, por ejemplo: vinistes, denmen, etc.)
Los vicios expresivos son los relativos a la forma con que se expresa una frase,
las ms frecuentes son: la exposicin cortada (pausas permanentes entre cada
palabra, lo que produce monotona y discontinuidad), la expresin veloz
(aceleracin en el ritmo y velocidad del discurso), la velocidad segmentada
(leer apresuradamente una frase o palabra extensa interponiendo silencios en
forma permanente), la declaracin entrecortada (exposicin muy
sobreactuada) y la expresin cantada (con tonos altos y bajos continuos).
Algunos procedimientos que optimizan la expresin oral son:
El empleo de la mirada: se dice que los ojos son el espejo del alma, por lo
mismo resulta conveniente mirar atenta y directamente el auditorio para que
ste se lleve una mejor impresin del orador, adems se logra una mejor
comunicacin visual, una imagen de mayor credibilidad, se elimina el temor
inicial y se alcanza una adecuada retroalimentacin entre los sujetos del
proceso comunicacional verbal.
Las pausas: consiste en los lapsos o momentos de silencio que empleamos
entre una frase u oracin y la otra. Bien empleada puede ser un instrumento
muy efectivo en la comunicacin verbal. Permite destacar aspectos que nos
interesan fijar en la mente de los receptores y tambin motivar generando
cierto suspenso en stos acerca de lo que procede en el discurso del orador.
El nfasis: segn la RAE: es la fuerza de expresin o de entonacin con que se
quiere realzar la importancia de lo que se dice o se lee:
Por lo tanto, evitamos la monotona de un discurso sin vida ni alegra al
enfatizar adecuadamente las palabras y temas que nos interesan.
Segn Jorge Fernndez, es conveniente adems realizar ejercicios fonitricos
que optimizan la vocalizacin y articulacin (10 veces cada uno).
Labios

Fruncir labios juntos.

Propulsin con labios separados.
Abrir y cerrar labios con dientes en mordida.
Lateralizacin de labios: llevar labios unidos hacia la derecha e izquierda.
Morder alternadamente labio superior e inferior.

Superponer alternadamente labio superior e inferior.

Mejillas:

Inflar ambas mejillas.

Inflarlas alternadamente.

Lengua:

Entrarla y sacarla de la cavidad bucal.

Moverla hacia los laterales, y hacia arriba y hacia abajo.
Con el pice tocar el labio superior e inferior.
Girarla alrededor de la arcada dentaria superior e inferior.

Mandbula

Elevacin-descenso.
Movilizar hacia uno y otro lado.
Decir en forma fona: A-E-A-E/ O-U-O-U/ A-U-A-U

Los Auditorios.
El auditorio est compuesto por el conjunto de personas que escuchan al
orador. En el caso de la reciente reforma procesal penal, podemos incluir a los
diversos sujetos que participan en el proceso y al pblico que puede asistir a
ste. El orador debe conocer previamente a quin est destinado el mensaje
elaborado por l, dnde disertar, las caractersticas del lugar y la atmsfera
del evento donde expondr.
Segn Rodrguez es conveniente considerar:

Dnde se va a pronunciar el discurso?

Hablar desde un estrado?
De qu naturaleza es el pblico que lo escuchar?
Qu importancia tiene el tema para el auditorio?
Ser el nico orador?-Cunto tiempo dispondr para desarrollar su
exposicin?
Habr una testera o permanecer sentado en la exposicin?

Estas y otras preguntas son pertinentes hacerlas previamente al orador y

buscar las respuestas antes de iniciar la disertacin.
Clasificacin de los auditorios.

La primera clasificacin se hace atendiendo al grado de participacin de los

auditores en la disertacin del orador. Desde esta perspectiva se seala que
existen:

Auditorios activos: Cuando se da una participacin plena de los receptores,

transformndose stos tambin en emisores de ideas y planteamientos de
problemas e inquietudes.
Auditorios pasivos: cuando el orador habla, los receptores escuchan y
toman nota, no participando ni haciendo preguntas.
Auditores mixtos: cuando se crean espacios, donde se combina lo activo con
lo pasivo.

Otra categorizacin consiste en:

Auditorio transente: el que est de paso, escucha un poco y se retira.

Auditorio de discusin: el que cumple una normativa que permite establecer
un debate sobre un tema.
Auditorio selecto: es el que se especializa en una determinada materia, o
quien escucha un tema de su preferencia.
Auditorio concertado: es el que se rene por conviccin y con un propsito
definido que es el inters mutuo del grupo.
Auditorio organizado: es el grupo donde existe una divisin del trabajo y
una autoridad que permite orientar las finalidades del mismo.

Tambin se pueden clasificar los auditorios considerando si stos estn

formados por jvenes, por personas de edad, por grupos profesionales, por
mujeres, por colegas, etc.
Gua para saber escuchar:

Deje hablar.
Escuche con la mente abierta.
Haga que su interlocutor se sienta cmodo.
Centre su atencin en lo que le estn diciendo.
Elimine las distracciones.
Conserve la calma.
Muestre empata con los que hablan.
Centre su atencin en las ideas principales.
Escuche la totalidad del mensaje.
Haga preguntas.
Evite en lo posible las discusiones y las crticas.
No se deje llevar por sus emociones.No suee despierto.
Enfrntese al material complicado

Recuerde que:

La naturaleza nos ha dado dos odos y una lengua, lo cual podra indicar que
debemos emplear el doble del tiempo en escuchar ms que en hablar.-As
como disponemos de dos odos, deberamos utilizar uno para entender y otro
para sentir.
CUALIDADES DEL ORADOR
Si te propones t puedes dar un discurso excelente.
Va depender mucho de ti debes saber que todos los hombres y mujeres en
mayor o menor medida tienen la facultad de persuasin.
Lo que les falta a algunas personas es la elocuencia, es decir les falta la virtud
de encandilar y persuadir empleando la palabra, la voz elegante, eficaz y
persuasiva.
Algunas personas tienen innato ese don pero les falta cultivar esa cualidad es
decir no estudiaron las reglas de la oratoria.
El que tiene dotes naturales pero no aplica correctamente las reglas de la
oratoria no es un buen orador. Si se propusiera estudiar la retrica y sus reglas
sus dotes naturales lo hara un excelente y elocuente orador. Para ello debe
perfeccionar esas dotes con el estudio y el ejercicio, pon atencin y anota estas
premisas:

Las palabras bien pronunciadas.

El gesto metdicamente estudiado.
El ademn perfectamente calculado.
La entonacin, las pausas y la diccin rtmicamente balanceadas causan la
mejor impresin a la hora de hablar.

En cambio las palabras balbuceadas las poses desaliadas y una voz sin ritmo,
sin gracia y sin cadencia, cansan y causan un efecto muy negativo.
Si deseas empezar a practicar la oratoria, pronuncia bien un trozo literario
compuesto por ti mismo. Tambin es muy prctico trazarte un plan sencillo
sobre un tema; divdelo en tres puntos o ms, desarrolla cada uno de ellos
unindolos entre s para concluir con una proposicin que ha de ser la tesis del
discurso.
El orador
El orador adopta actitudes para cumplir con su funcin ya que cuando
pronuncia un discurso sobre un determinado tema est instruyendo en forma
didctica, pues el buen orador se dirige a todos los grupos sociales y culturales
tnicos y de sexo, sin distincin. Es decir su auditorio debe ser completamente
heterogneo. Un buen orador no escoge su pblico.

 Cualidades morales.- Esta cualidad es el mejor perfil de un orador. Este

debe ser un hombre ntegro una de las bases de la oratoria es formar un
hombre probo para hacerlo diestro en el arte de hablar.
El orador debe proceder, con la verdad no debe por ningn concepto defraudar
a su auditorio, ya que la primera virtud del orador es veraz. Si la pieza oratoria
trata un tema cientfico, debe prevalecer en todo el discurso la verdad.
Si el tema es moral, con mayor razn debe enaltecer en todo el discurso la
verdad y los conceptos claros. La virtud no es innata, se adquiere a travs del
ejercicio serio y duradero de acciones buenas. La virtud es permanente, pero si
se le frena, entonces se corre el riesgo de caer en lo opuesto, el vicio.
Las virtudes se dividen en dos clases: Virtudes del entendimiento y Virtudes de
la voluntad.
Virtudes del entendimiento.- Perfeccionan al hombre en relacin con el
conocimiento de la verdad. Las virtudes del entendimiento son: la
inteligencia o habilidad para juzgar; la sabidura o capacidad para alcanzar
hasta los ltimos fundamentos de la verdad.
Virtudes de la voluntad.- Dentro de estas virtudes es destacable la
prudencia que es la disposicin con el que se debe de actuar para resolver
con rectitud los casos ms difciles. Las virtudes intelectuales por si solas,
no hacen al hombre moralmente bueno.
Las virtudes de la voluntad estn ligadas entre s y forman un conjunto cerrado.
Las cualidades Intelectuales.- Que deben adornar a un buen orador son.
La inteligencia.- Esta debe ser clara y penetrante para ahondar en los
asuntos trascendentales; su agudeza de ingenio le permite tener una visin
panormica de todos los aspectos para desarrollarlos con amplitud de esa
forma cada vez que se le solicite una aclaracin lo haga con erudicin y
clarividencia.
Ayuda mucho al orador tener imaginacin para encarar con imgenes sensibles
ideas totalmente abstractas para ello se requiere de una destreza intelectual
extraordinaria, capacidad de retencin para recordad todos los datos que son
necesarios para exponer con fluidez un tema.
Cualidades fsicas.- Las cualidades mencionadas lneas arriba deben ir
acompaadas de una buena presentacin de la imagen pblica. En suma
debe ser un todo integral ya que un buen orador ha de estar dotado de un
timbre de voz sonoro, la que debe producir un buen efecto. Los oradores
que declaman tendrn siempre atento a su auditorio.
La oratoria

La oratoria es un arte llamado as porque en ella se ejercita la inteligencia ya

que con ella el orador como el auditorio la aplican, la oratoria se divide en:
oratoria sagrada, oratoria acadmica y oratoria social.
1.- Oratoria Sagrada.- La usan los ministros y sacerdotes de todas las
iglesias. El orador sagrado o predicador intenta convertir a sus oyentes a la fe
en Cristo. Por su estructura, la oratoria sagrada recibe el nombre de: homila,
sermones dogmticos, sermones morales, discursos apologticos.
2.- Oratoria Acadmica.- Este discurso se distingue por la ordenacin exacta
de las ideas, pureza en los vocablos, elegancia y armona en las frases. Adems
se observan estrictamente las normas clsicas. Esta oratoria se divide en dos
clases: oratoria literaria y oratoria cientfica.
3.- Oratoria Social.- Se usa en momentos solemnes en los que se requiere
que alguien tome la palabra para concluir con una disertacin un
acontecimiento que ser histrico.