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1.

Objetivo Geral:
Ao final das duas aulas objetiva-se que os alunos possam explicar a diversidade
cultural, poltica e social dos diversos povos espalhados pelos continentes africano,
americano e asitico entre os sculos XIV e XVI, discutindo, com isso, certa viso
estereotipada da histria e dos povos desses continentes, o que os discentes
caracterizaro como viso eurocntrica da histria.
2.

Objetivos Especficos:
Aula 01:
Apontar a diversidade no modo de vida e da cultura dos povos do continente
americano nos sculos XIV e XV, caracterizando a diferena entre povos nmades,
seminmades e sedentrios.
Explicar que, considerando a diversidade de povos na Amrica, as guerras, as
alianas polticas e os contatos comerciais entre esses povos, eram elementos
presentes no continente, mesmo antes da chegada dos Europeus, mostrando a
diversidade e a dinmica social desses grupos.
A partir do mapa da pgina 11, apontar os elementos constitutivos dos mapas da
apostila, principalmente, as legendas. Em um plano geral, objetiva-se que o aluno
analise o restante dos mapas presentes nos materiais do curso, bem como nas provas
dos vestibulares, sem grandes dificuldades.
A partir do mapa da pgina 11, localizar espacialmente no territrio americano
os povos nmades, seminmades e sedentrios, caracterizando-os pela questo da
forte ou fraca densidade populacional dessas regies.
A partir do mapa da pgina 11, localizar espacialmente as sociedades Maias,
Astecas e Incas, explicando sobre a complexidade social e poltica desses povos, as
suas aes guerreiras e comerciais, alm da existncia de cidades-Estado no
continente americano.
Explicar que os povos maias habitaram o continente americano desde,
aproximadamente, o sculo IV, a partir de cidades-Estado construdas em torno de
templos e que a crise da sociedade Maia se deu por volta dos sculos XIII e XIV, no
entanto, no extinguindo por completo a lngua e os costumes desse povo, que

seriam em grande parte adotadas pelos astecas; sobrevivendo, em certa medida,


mesmo aps a conquista europia.
Explicar que por volta dos sculos XIV e XV, os astecas tinham um grande
Imprio na atual regio central da Amrica, o que os obrigou a formar um poderoso
exercito e um corpo de funcionrios para administrarem a regio. A sua capital,
Tenochtitln seria um dos principais focos de ataque dos espanhis no perodo da
conquista.
Explicar que os incas, vivendo na Amrica do Sul, principalmente na regio
andina, afirmavam-se militarmente sobre outros povos da regio desde o sculo XIV
e estavam em plena expanso de seus territrios no perodo da conquista.
A partir do mapa da pgina 12, localizar espacialmente as diversas tribos
indgenas na parte da Amrica conquistada pelos portugueses, explicando que nessa
regio, nos sculos XIV, XV e XVI, havia uma forte heterogeneidade social, poltica
e cultural.
Explicar que, como eram na maior parte das vezes povos nmades ou
seminmades, as tribos indgenas dessa regio da Amrica, ao deslocarem-se pelo
continente, acabavam por travar disputas e guerras entre si, mas tambm
estabelecendo algumas trocas econmicas e alianas militares.
Apontar as diversas prticas econmicas desses povos indgenas, como a caa, a
pesca, a coleta de frutos, a agricultura e o artesanato; e que, eventualmente,
poderiam estimular trocas comerciais entre essas tribos.
A partir do mapa da pgina 13, comparar a localizao espacial das tribos
indgenas no Brasil de hoje com as tribos do perodo da conquista, explicando a
mobilidade desses grupos que migraram, em grande maioria, do litoral para o
interior, relacionando o aumento da densidade populacional das tribos indgenas no
interior do pas com a violncia e arbitrariedade do processo de conquista dos
portugueses.
Explicar o encontro dos europeus e amerndios, tpico intitulado de o
estranhamento, problematizando sobre os diversos sentidos que um encontro entre
dois povos to diferentes pde suscitar, dando relevncia aos relatos que a
historiografia possui de ambos os lados, mas destacando a maior presena daqueles
produzidos pelos europeus, o que fomentou uma viso estereotipada desses povos
indgenas.

Apontar alguns dos objetos trocados, atravs do escambo, entre portugueses e


amerndios, principalmente o pau-brasil por facas, machadinhas, enfeites e espelhos,
objetos que no eram considerados de menor valor pelos nativos da Amrica.
Aula 02:
Explicar a diversidade religiosa, cultural e poltica da China, da ndia e do Japo,
entre os sculos XIV e XV, tratando das guerras e dos contatos comerciais
estabelecidos entre eles.
Explicar que a China no sculo XIV se tornou independente do Imprio Mongol,
comeando assim a dinastia Ming, possibilitando uma expanso comercial e poltica
chinesa, alm da recuperao e incluso de novos cultivos na sua agricultura.
Explicar que o Japo vivia, nessa poca, sob a influncia poltica e cultural da
China, estabelecendo contato com os demais pases da sia atravs do comrcio.
Politicamente, o territrio era dividido entre os shoguns, os senhores da guerra e
da terra, portanto, o poder era descentralizado.
Explicar que a ndia, no sculo XV, estava dividida em sultanatos, logo, o poder
tambm era descentralizado, porm entre os sultes. Alm da diversidade poltica,
havia tambm diferenas religiosas e culturais entre os povos da ndia.
Explicar o chamado comrcio de longa distncia, estabelecido entre esses povos
da sia com a Europa, dando destaque ao papel dos mongis e dos rabes na
intermediao dessa relao.
Apontar alguns dos produtos produzidos por esses povos, como a plvora (pelos
chineses) e as especiarias (pelos indianos) e a seda (pelos japoneses).
Explicar que, antes das chamadas grandes navegaes, j existia contato entre os
continentes europeu e asitico. Nesse sentido, apontar os diversos intermedirios
dessa relao comercial, os perigos do trajeto entre os continentes e a alta
rentabilidade do comrcio, o que influenciou o desejo dos europeus em descobrirem
caminhos alternativos para as ndias.
A partir do mapa da pgina 17, localizar espacialmente o Imprio TurcoOtomano, explicando como os mulumanos conseguiram dominar uma rea de
relevncia geopoltica, pois ficava entre os povos asiticos e os europeus, alm dos
domnios no Norte da frica, e como essa presena espacial era importante para o
domnio desse povo de grande parte das rotas comerciais intercontinentais.

Caracterizar os diversos povos do continente africano entre os sculos XIV e


XV, apontando a sua diversidade religiosa e cultural, exemplificado com as
chamadas religies mgicas e a religio mulumana.
A partir dos mapas da pgina 19, apontar a existncia de grandes reinos no
continente africano, como os de Mali e Muene Mutapa. Reinos que estabeleciam
contatos comerciais dentro e fora do continente, tanto com a Europa, quanto com a
sia.
Apontar alguns dos produtos existentes na frica do perodo, como os minrios,
as especiarias, o marfim e a mo-de-obra escrava, objetos de desejos dos europeus,
principalmente os portugueses, que aliaram a busca por um caminho alternativo para
as ndias com conquistas comerciais e territoriais na frica, no chamado priplo
africano.
Explicar que com a chegada dos portugueses, tanto na parte Atlntica do
continente africano, quanto na parte do litoral ndico, ampliou-se o contato
comercial dos povos africanos com povos de outros continentes, o que no
significou, necessariamente, benefcios aos povos africanos.
Explicar a importncia das fontes orais e da arqueologia no trabalho
historiogrfico, auxiliando a reflexo das histrias dos povos africanos e amerndios,
que praticamente no nos deixaram relatos escritos. E como esses tipos de fontes,
tanto objetos quanto relatos orais, permitem ao historiador dar voz a essas
populaes que foram dominadas e, por vezes, dizimadas, permitindo que suas
verses da histria possam emergir do silncio das disputas pela memria.
3.

Metodologia:
Aula expositiva, com auxlio de esquema reproduzido no quadro-branco.
Mapas presentes na apostila
Imagens das cidades e arquiteturas das sociedades maias e astecas, destacando
suas complexas construes, seus templos e rituais.

4.

Bibliografia:

Revista Brasileira de Histria: Amrica, Amricas. So Paulo: ANPUH/Marco Zero, v.


11, n. 21, set. 90/fev. 91. (coletnea de artigos).

TZVETAN, Todorov. A conquista da Amrica: a questo do outro. So Paulo: Martins


Fontes, 2003.
Imagens sobre os povos maias e astecas:
Catlogo: Mxico arqueologico. Naucalpan: Alducin, 1991. Fotos de Xavier Alducin.

Anexo 1 Quadro-branco
Aula 01 27/03/2009
Sociedades amerndias (sculos XIV, XV e XVI)
1 A viso eurocntrica da Histria: a Histria a partir dos europeus
2 Povos indgenas da Amrica (sculos XIV e XV)
2.1 A diversidade no modo de vida e cultura:
- Povos nmades, seminmades e sedentrios
- Diversas lnguas e religies
- A importncia das guerras, alianas e contatos comerciais
2.2 Sociedades Imperiais
- Maias (sc. IV-XV, no atual Mxico)
- Astecas (sc. XIV-XVI, no atual Mxico)
- Incas (sc. XIII-XIV, partes dos atuais Peru, Chile, Argentina, Bolvia e
Equador)
2.3 Povos indgenas do Brasil
- A diversidade cultural, religiosa e social: a questo dos povos Tupis e noTupis
- A mobilidade territorial das tribos indgenas: do litoral ( poca da conquista),
ao interior do Brasil (dias atuais)
3 Os portugueses entram em cena (1500)
- O estranhamento: o contato entre povos e a questo do outro
- Escambo e feitorias: a troca de pau-brasil por outros objetos (como
machadinhas, espelhos, facas e enfeites)

Anexo 2 Quadro-branco
Aula 02 10/04/2009
Povos do Oriente e da frica (at o sc. XV)
1 China, Japo e ndia
1.1 China:
- A expulso dos Mongis no sculo XIV: expanso do comrcio e a
reestruturao da agricultura
1.2 Japo:
- Influncia poltica e cultural chinesa
- Poder poltico descentralizado: o papel dos shoguns
1.3 ndia:
- O poder descentralizado dos sultes
- A diversidade cultural e religiosa dos povos indianos: o budismo, o islamismo e
o hinduismo
1.4 O comrcio de longa distncia com a Europa
- China: papel e tinta, plvora e bssola
- Japo: produtos de luxo, como a seda
- ndia: especiarias, perfumes e temperos
2 Oriente Prximo: o Imprio Otomano (sc. XIV)
- O papel unificador da religio mulumana (do sc. VII)
- A expanso militar e o controle das rotas comerciais entre Europa e sia
3 frica (sc. XIV-XV)
- Diversidades tribais, religiosas e polticas
- A existncia de Reinos, que promoviam contatos comerciais dentro e fora do
continente africano

- Produtos: minrios, especiarias e escravos


- Os portugueses e a ampliao dos contatos comerciais entre os povos africanos
e os povos de outros continentes
4 A importncia das fontes orais e da Arqueologia nos estudos histricos

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