Evaluacin Fonoaudiolgica de Bsica

Nombre:
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Fecha
de
Edad________________________
Fecha
evaluacin:
(a):_________________________

Curso:

nac.:______________________________________
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Evaluador

Nivel Fontico- fonolgico

Habilidades Metafonolgicas

Segmentacin
Silbica
Reconocimiento
slaba
Reconocimiento
fonema
Rimas

Flor

Casa

Polera

Inicial

Media
l
Media
l

Final

Inicial

Elefant
e

Final

Nivel semntico

Evocacin categorial
Instruccin: Qu herramientas conoces? (mnimo 4 por
categora)

Herramientas
Deportes
Trabajos
Aves
Insectos

Relacin de trminos por uso

Instruccin: Qu usamos.? (mnimo 3 elementos por
concepto)

Comer
Aprender
Construir

Uva
Lpiz

Definiciones
Instruccin: Qu es? (mnimo 2 caractersticas)
Tijera
Muec
a
Mesa

Chalec
o
Nio
Gato

Amigos
Sol

Semejanzas verbales
Instruccin: En que se parecen...........?
caracterstica por elemento)

(mnimo

una

Cuchillotijera
Bicicletaavin
Gato-oso
Mano-pala

Conceptos espaciales
Instruccin: Selame donde estn los siguientes lugares

Arriba
Abajo
Derecha

Atrs
Adelante
Encima

Izquierda
Entre

Adentro
Afuera
Analogas
Instruccin: Completa las siguientes oraciones
1. El lpiz escribe, la goma____________________________
2. El pap es grande, el nio es________________________
3. En el da sale el sol, en la noche sale__________________
Relaciones lxicas
Anatonimia
Instruccin: Completa la oracin con una palabra que
signifique lo contrario

La nia est contenta

Los alumnos son ordenados
Se enoj mucho
Los nios estn tristes

La nia esta
Los alumnos son
Se enojo
Los nios estn

Sinonimia
Instruccin: Dime una palabra que signifique lo mismo
Contento
Triste
Feo

Gordo
Grande
Mucho
Hiperonimia
Instruccin: Escucha con atencin y dime como se llaman
los siguientes grupos de elementos

Cebra
Zanahori
a
Auto

Loro
Cebolla

Caballo
Lechuga

Ratn
Repollo

Avin

Micro

Auto

Lenguaje abstracto
Comprensin de lenguaje figurado
Instruccin: Dime que quiere decir..?

Juanito es un ngel
Esa nia est en la luna
Jos tiene un corazn de
oro
Luisa no le dio bola a su
prima
Jaime tiene la cabeza
dura
Comprensin de absurdos verbales
Instruccin: Escucha con atencin y descubre que est mal
en esta frase
El elefante tiene 2 trompas
Luisa seca su chaleco bajo la
lluvia
Andrs toma sopa con su
cuchillo
Compramos el pan en la
pescadera
Definicin de acciones y conceptos abstractos
Instruccin: Dime que significan para ti las siguientes
palabras
Saltar
Trabajar
Amar
Egosmo

Nivel Morfosintctico

Construccin de Oraciones
Instruccin: Inventa una
palabras

oracin

con

las

siguientes

Lpiz
Colegio
Madera
Instruccin:
palabras

Ahora

inventa

oraciones

juntando

dos

Lpiz- goma
Len- frica
Colegioestudiar
Completacin de oraciones a partir de un nexo
Instruccin: Escucha atentamente y completa la oracin
El nio no quiere cantar
porque
No me gusta hacer tareas
pero
Voy a ir al supermercado
para
Estbamos en clase cuando

Comprensin de ordenes
Instruccin: Realiza las siguientes acciones que te pedir

Ordenes simples
Pon el lpiz encima de la mesa
Pon la goma dentro del estuche
Pon el cuaderno debajo de la mesa

Realiza

No realiza

Ordenes de mediana complejidad

Realiza
Abre la boca, cierra los ojos y tcate el
pelo
Prate, levanta un brazo y tcate un zapato
Cierra los ojos, saca la lengua y tcate la
nariz

No realiza

Comprensin de partculas interrogativas

Instruccin: Respndeme las siguientes preguntas

Qu te gusta comer?
Quin te trae al colegio?
Dnde vives?
Cundo
estas
de
cumpleaos?
Por qu te gusta venir al
colegio?
Para que usamos la tijera?
Con quin vives?

Anlisis de muestra de lenguaje

Narracin
Instruccin: Observa atentamente estas lminas, porque
despus me tienes que contar la historia que hay en ellas

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Argumentacin
Instruccin: Escucha
respndelas

atentamente

estas

preguntas

Crees t que la lluvia es importante? Por qu?

T crees que es posible terminar con el problema de la contaminacin? Por

qu?

Qu te gustara ser cuando grande? Por qu?

Descripcin de la lamina
Instruccin: Mira atentamente esta
despus me vas a contar de que se trata

lmina,

porque

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Comprensin lectora
Instruccin: Escucha con atencin la historia que te leer,
pues luego te har preguntas. En un lejano bosque viva
una pequea ardillita. Ella se senta triste porque pasaba
mucho tiempo solita, ya que era tan chiquitita que no
poda trepar a los arboles para jugar con el resto de las
ardillas. Un da mientras ella buscaba una deliciosa nuez
se le apareci una ardilla muy muy grande y le dijo
ardillita quieres compartir tu nuez conmigo? - la ardillita
muy asustada le dijo- claro que s-. Desde ese da estas
ardillitas fueron muy amigas, jugaban y compartan todo lo
que tenan.

Dnde viva la ardillita?

Qu le pasaba a la ardillita?
Cmo termina la historia?