PROYECTO DE ESCUEA DE PADRES

CENTRO EDUCATIVO RURAL LA FLORIDA

DANE: 205667000077

DOCENTE:
SANDRA MILENA ROS SNCHEZ
ESPECIALISTA EN ADMINISTRACIN DE LA INFORMTICA EDUCATIVA

NUCLEO DE DESARROLLO EDUCATIVO 635

SAN RAFAEL - ANTIOQUIA

2014

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Promover en los padres de familia mayor responsabilidad trente a su rol, con el

propsito de mejorar el desempeo acadmico y social de los estudiantes del
Centro Educativo Rural L a florida.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Ofrecer a los padres de familia espacios para la reflexin, estudio y anlisis

de su responsabilidad en el proceso de formacin de sus hijos.

Brindar herramientas que le permitan a los padres de familia conocer el

desarrollo de la responsabilidad y autonoma que los nios deben tener de
acuerdo a su edad.

Fomentar la participacin de los padres de familia en el proceso educativo,

como miembros activos de la comunidad educativa.

ACTIVIDADES Y ESTRATGIAS METODOLGICAS

Para ejecutar el proyecto de escuela de padres se van a realizar encuentros

mensuales y en cada una de ellos se va atrabajar temas de importancia para los
padres de familia.
La metodologa que se va a utilizar ser:

Conferencias.
Mesa redonda.
Trabajo en grupo.
Estudio de casos.
Lluvia de idas.
Presentaciones de power point.
Reflexiones.
Videos.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

FECHA
28/04/2014

TEMA
Manual de convivencia; derechos y deberes de los padres

26/ 05/2014
28/07/2014
25/08/2014
29/09/2014
27/10/2014
11/11/2014

de familia
Perfil del padre de familia
Estilos de crianza
Desarrollo de la autonoma de los nios
Crianza, disciplina y castigo
Prevencin del abuso sexual
Organizacin de rutinas

INTRODUCCIN
Cada vez con mayor intensidad los protagonistas de la educacin, padres,
docentes y estudiantes, intervienen de manera pro-activa en la solucin de
problemas cotidianos del que hacer pedaggico. Sumado a esto no podemos
ignorar que los valores u anti-valores del ser humano han sido gestados
inicialmente en el ncleo familiar.
La escuela de padres en las diferentes actividades pedaggicas permitir
vislumbrar todas las dificultades que deben ser afrontadas desde el hogar y que
por uno u otra razn los padres se han visto imposibilitados de estudiar y
reflexionar para actuar en el cumplimiento de su compromiso familiar. Adems
ayudara al padre de familia a adoptar un papel similar al del estudiante debido a
que la metodologa propuesta facilitara la socializacin dependiendo de las
necesidades propias de la familia.
La escuela de padres tiene como objetivo principal brindar una formacin integral,
es decir, pedaggica, humana y espiritual, capacitando a los padres de familia
para enfrentar los actuales cambios de vida, adaptndose a las necesidades del
mundo, sin renunciar a los valores tradicionales del a familia.

JUSTIFICACION
La familia en el contexto actual experimenta un proceso de transicin
caracterizado por crisis que afectan directamente a las personas que la
conforman.
Estamos asistiendo cada da a superaciones legales e informales de parejas que
abandonan al cnyuge y a los hijos, madres solteras adolecentes e hijos no
deseados cuyas vidas se estn desenvolviendo en ambientes sin ninguna muestra
de amor, respeto a comprensin. Hoy se es encuentran mochos nios,
adolecentes y jvenes, que claman afanosamente para que sus progenitores les
brinden respaldo, apoyo y orientacin.
Este proyecto de escuela de padres quiere dar una respuesta a esos
innumerables vacios y necesidades educativas a partir de un trabajo de terapia
familiar entendida esta como un conjunto de acciones psicolgicas, educativas y
metodolgicas que van en proceso de transmitir a los padres la conviccin de que
la base para la educacin en el hogar es el amor, solo en ese ambiente propicio se
lograra ensear valores a nuestro hijos. Adems se podr establecer un
diagnostico de una situacin en el rea familiar, a fin de brindar el tratamiento
adecuado a las familias en conflicto, que sean de gran utilidad a los padres en la
tarea de educar a los hijos para que puedan hacerles frente a la vida con
equilibrio.
La escuela de padres pretende ser un instrumento de trabajo al servicio de la
familia, educadores y en general para todas las personas interesadas en el tema.
La responsabilidad de salvarla es de todos, cada uno desde su pasin tiene que
aportar a la institucin ms importante de la sociedad la familia.

REFERENTES TEMTICOS DEL PROGRAMA

ESCUELA DE PADRES
El programa de escuela de padres contemplara bsicamente cuatro areas de las
cuales se desprenden otros temas que cualquier padre de familia debe conocer y
de esta forma ofrecer elementos para que los padres den a sus hijos una
formacin integral. Dichas areas son:

REA ESCOLAR:

Busca fundamental mente la vinculacin del padre de familia con el centro

educativo rural ya que muchos de ellos solo asisten forzosamente a una
reunin de padres para informarse sobre el resultado acadmico de sus hijos.
Muchos problemas escolares de los hijos, podrn evitarse si se contara con l
participacin activa y oportuna del os padres de familia.
Es importante que los padres de familia conozcan los distintos problemas y
dificultades que se le presentan a su hijo en torno al proceso enseanzaaprendizaje, el manejo y desenvolvimiento en el ambiente escolar las
relaciones entre los compaeros y con los profesores.

REA PSICOLOGICA:

Lo complejo de las persona humana exige para su manejo y direccin el que

se tenga presentes algunos principios bsicos de orden psicolgicos.
En el caso de la estructura de la personalidad del nio, adolecente, joven
entran en juego factores como: familiares, sociales, ambientales, educativos,
religiosos etc. Otros que bien orientados ayudan al desarrollo de la persona.
Cada periodo de la vida del ser humano trae consigo unos comportamientos,
intereses y necesidades que exigen de los padres de familia estar preparados
para asegurar una adecuada formacin a los hijos en procura de lograr un
desarrollo psicolgico, social, moral e intelectual que lleven al respeto de la
individualidad y la privacidad en las distintas etapas de la vida.

REA FAMILIAR:

El ambiente familiar es el escenario de todo tipo de de vivencias; all se inicia la

socializacin y la formacin de valores y elementos necesarios para una
formacin integral de la persona.

La familia es la primera escuela, en donde las relaciones interpersonales que

se dan han de ser el fruto de un clima de armona, cario, respeto y amor.
Estas relaciones perduran en el nio durante toda su vida. Muchas conductas
sociales negativas que presentan los nios, los jvenes de hoy son el fruto del
maltrato, del manejo inadecuado de las relaciones interpersonales teniendo en
cuenta que no se respeta la persona. Se abusa de la autoridad de padres no
se estimulan las relaciones de los hijos, entre otros.
En el centro educativo debe procurar por que la vida familiar brinde un
ambiente acogedor y placentero para todos sus miembros.

REA NUTRICION

Buena parte de los problemas escolares y deficiencias en el orden fsico y

mental son la consecuencia de una deficiente y la inadecuada alimentacin.
Conocer la forma