Psicologa 1. Bachillerato Juana de Arco.

ETAPAS DE LA PSICOLOGA
Perodo Pre-cientfico :
Comienza aproximadamente en el siglo V a. C, con los primeros escritos de los filsofos
griegos, quienes dentro de una concepcin metafsica estudiaban los asuntos relacionados
con el alma humana y se extiende hasta acercarse al ltimo cuarto del siglo XIX. Durante
el perodo pre-cientfico no se enfoca especficamente el estudio de la vida mental ni de la
conducta humana. Efectivamente durante esta larga etapa se trataba ms bien de estudiar
el alma mediante la especulacin filosfica.
1)
En Grecia : Platn y Aristteles, como otros filsofos griegos, afrontaron algunas de
las cuestiones bsicas que an hoy son objeto de estudio :Nacen las personas con ciertas
aptitudes y habilidades, y con una determinada personalidad, o se forman como
consecuencia de la experiencia ? Cmo llega el individuo a conocer el mundo que lo rodea
? Ciertos pensamientos son innnatos o son todos adquiridos ?
2)
En la Edad Media : En la poca del feudalismo, la Iglesia, que era el baluarte
ideolgico de la sociedad feudal. En esta poca la psicologa tiene un carcter teolgico.
Dios y el alma son los objetivos fundamentales. Destacan los aportes de San Agustn (354430 d.C) y de Santo Thoms de Aquino (1227-1274 d.C), este ltimo describe y sintetiza
los procesos sensoriales, la imaginacin y el pensamiento, as como hace un fino anlisis
de las pasiones y de los estados afectivos.
3)
En el renacimiento : Se inicia la desvaloracin de la especulacin metafsica y
empieza a cobrar valor la observacin como el mtodo, por excelencia, para conocer la
naturaleza.
4)
En la Edad Moderna : Se destacan los aportes de tres grandes filsofos : descartes,
Spinoza y Leibnitz. Descartes.- Traz a groso modo, un esquema del acto reflejo y describi
con bastante acierto la psico -fisiologa de las pasiones. Spinoza.- Consideraba que el
hombre es un organismo psicofisiolgico y que, por lo tanto, a todo cambio en el cuerpo
corresponda un cambio correlativo en el espritu. Leibnitz.- Plante la teora de la armona
pre- establecida entre el cuerpo y el alma, segn la cual ambos podan actuar
simultneamente, pero sin estar correlacionados (paralelismo psico-fisiolgico)
5)
En los siglos XVII y XVIII : Aparecen los empiristas britnicos que consideraban que
el conocimiento de la vida mental tena que basarse en la observacin de los hechos y
experiencias. Para ellos las sensaciones eran el origen de los fenmenos psquicos ms
complejos : ideas, recuerdos, imgenes. Los ms notables empiristas son : Locke, Berkeley
y Hume.
Orgenes de la Psicologa Cientfica.La psicologa aparece como una ciencia independiente y de carcter experimental
considerndose al mdico alemn Wilhelm Wundt (1832-1920) como el fundador de la
Psicologa cientfica al instalar en 1879 un laboratorio de Psicologa experimental en la

Universidad de Leipzig (Alemania), sobre la base de los estudios psicofsicos de Weber y

Fechner. form a estudiantes del mundo entero en la nueva ciencia : se dedic a investigar
fenmenos como las sensaciones, percepciones, imgenes, introduciendo mtodos de
medicin y deduciendo leyes Psicolgicas. Consider que la Psicologa deba basarse en
la experiencia,( Principios de Psicologa Fisiolgica).
En EE.UU , el iniciador de la psicologa fue W. James (1882-1910) quien orienta la
psicologa hacia el funcionalismo. El fundador de la psicologa americana es su seguidor S.
Hall (1844-1924), quien va a hacer su doctorado con James en Alemania, siendo alumno
de Wundt ; el primer laboratorio en EE :UU fue fundado en 1881 en la universidad de
Baltimore John Hopkins por Stanley Hall.
Sin embargo muchos autores reaccionarios piensan que el perodo cientfico es nica y
exclusivamente del desarrollo de escuelas o sistemas de psicologa tales como : la
psicologa conductista, el psicoanlisis, la psicologa de la forma etc..
Harry K. Wells afirma que la tradicin cientfica de esta ciencia fue el materialismo, el
objetivismo, la teora de la evolucin y el racionalismo. Sostiene que fueron tres las
influencias por las cuales la psicologa se independiz :
En primer lugar por los adelantos en la fsica (optica, acstica) Destacndose : J.Mller,
Weber y Helmholtz.
En segundo lugar se puede citar a Charle Darwin (1809-1882) bilogo ingls, creador de
la Teora evolucionista ( El origen de las especies y La expresin de las emociones en
el hombre y en los animales ).
En tercer lugar se puede citar a Fechner y Wundt que introducen el mtodo experimental.
Queda bien claro, que la biologa, la fisiologa, la fsica y el mtodo experimental de la
psicologa materialista, han influenciado en el desarrollo de la Psicologa en general.
John Stuart Mill, siglo XIX, en su obra sistema Lgico defiende la independencia de la
psicologa como una ciencia basada en la observacin y la experimentacin.
A mediados del siglo XIX, Augusto Comte al realizar la clasificacin de las ciencias,
distribuy el contenido de la psicologa y la sociologa. Deca nada hay en la psicologa
que no sea biolgico y sociolgico.
Al finalizar el siglo XX Spencer en su clasificacin de las ciencias concede a la psicologa
una mayor independencia, pero todava subordinada a la filosofa.
Mientras que por otros lados se desarrollan tendencias contrarias al objetivismo, nos
referimos al enfoque subjetivo o introspectivo de las manifestaciones psicolgicas, por otro
lado se intensifica, la bsqueda de la verdad cientfica y de esta manera sealamos a dos
grandes hombres en oposicin : Ivn P. Paulov y Freud.
Mencionar a Sechenov, Bejterev y a Paulov significa ocuparse de la reflexiologa o
psicologa Cientfica en Russia. As Paulov, fisiologista descubre los reflejos condicionados.

Los mdicos, preocupados por las enfermedades mentales, tambin contribuyeron al

desarrollo de las modernas teoras psicolgicas. As, la clasificacin sistemtica de estas
enfermedades, desarrollada por el pionero de la psiquiatra Emil Kraepelin, estableci las
bases de los mtodos de clasificacin an en uso. Mas conocido, sin embargo, es el trabajo
de Sigmundo freud, quien elabor el mtodo de la investigacin y tratamiento como
psicoanlisis. En sus trabajos, Freud llam la atencin sobre las pulciones (instintos) y los
procesos inconscientes que determinan el comportamiento humano.
Este nfasis en los contenidos del pensamiento y en la dinmica de la motivacin, ms que
en la naturaleza de la cognicin por s misma, ejerci una influencia decisiva en el desarrollo
de la psicologa contempornea
Ochorowicz, proclamaba la psicologa ha dejado de ser una ciencia filosfica.
En el IV congreso de psicologa llevado a cabo en Pars el ao de 1900 bajo la direccin de
Theodore Ribot, Janet,Ebbinghaus, se concluy que la nueva ciencia (la psicologa) a
ejemplo de sus hermanas mayores, haba quedada liberada por completo para el futuro de
la filosofia . Es una ciencia autnoma. Ribot se encarga de la psicologa experimental en
la Sorbone de Pars, hasta que en 1888 una catedra de psicologa es creada por l, en el
Collge de France.
PRIMERAS TEORAS CIENTFICAS DE LA PSCOLOGA
La psicologa surge a finales del siglo XIX. Surge desde diferentes ramas:
El Estructuralismo de Wunt: es el fundador de la psicologa cientfica. Funda el primer
laboratorio de psicologa en 1879. A Wunt sobre todo le interesan los procesos mentales a
travs de la intro inspeccin, es decir a travs de l. Recibe el nombre de estructuralismo
por que descompone los procesos mentales para poder estudiarlos mejor.
Funcionalismo de James: esta opuesto a Wunt, ya que opina que no se pueden
estudiar los procesos mentales, lo que a l le interesa es la conducta. Para l la conducta
es el pensamiento de la mente. Estudia los grupos utilizando una observacin objetiva y
sistemtica. James se interes por los grupos, de ah comienza a surgir la psicologa.
Aplicada.
La Gestalt: dice que la suma de las partes es diferente al producto, es decir que el
grupo no acta igual que la individualidad. Percibimos las sensaciones de forma global y no
por separado.
CORRIENTES ACTUALES
Psicoanlisis de Freud: era otro fisilogo alemn como los anteriores. Es uno de los
pensadores ms influyentes del siglo. A Freud le interesaba el inconsciente. Hasta este
momento nadie haba hablado del inconsciente. El inconsciente es aquello que no sabemos
o conocemos pero que de alguna manera se manifiesta. Es un acto que no es voluntario y
no lo podemos controla. Freud deca que el inconsciente se cuela por las vas ms
insospechadas. A estos comportamientos del inconsciente, Freud, les da otro significado.
Sus intereses estaban concentrados, sobre todo, en los procesos patolgicos como la
histeria, las fobias, la psicosis, etc.

Psicologa como ciencia de la conducta o conductismo de Watson: Watson, al igual

que James, rechaza la intro inspeccin, pero deca que la conducta se poda dividir en
partes. No haba que dividir la conducta de forma global, sino dividirla en partes. De ah
extrae la relacin estmulo-respuesta. Se basa en un mtodo experimenta. Dividen la
conducta en compartimentos muy simples comparando la conducta animal con la humana.
Paulov: intentaba relacionar el estmulo principal con el estmulo neutro:
Condicionamiento clsico.
Skinner: Paulov modificaba los operantes, pero a Skinner le interesaba las
consecuencias: Condicionamiento operante.
Psicologa humanista: esta teora fue creada durante los aos 50. Los autores
fundamentales son Rogers y Marlow. Se llama humanstica que esta centrada en los
valores humanos. Realiza aportaciones tan importantes como:
El hombre es autnomo, y tiene la responsabilidad la persona, tomando sus propias
decisiones.
Concibe al individuo de una forma global. Para los humanistas el hombre es un
conjunto.
-

Le interesan las caractersticas de las relaciones con otras personas.

Psicologa cognitiva: tambin surge en los 50 y surge a partir de los psiclogos

conductistas. Decan que nuestra mente es como un ordenador que procesa informacin.
Segn como el cerebro procese la informacin el comportamiento es distinto.
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RAMAS DE LA PSICOLOGA
La Psicologa Fisiolgica
La psicologa fisiolgica o psicofisiologa (una de la ramas ms antiguas de la psicologa)
estudia la relacin entre los procesos orgnicos y la conducta.
Su inters es determinar cules son las estructuras que median entre fenmenos
psquicos y fsicos.
Psicologa comparada o psicologa animal
Se ocupa de las semejanzas y diferencias existentes entre la conducta animal y la
humana
Gracias a este tipo de estudios, la psicologa ha avanzado notablemente en el
conocimiento de los mecanismos que controlan las necesidades, las reacciones
emocionales, la resolucin de problemas y el aprendizaje.
Psicologa evolutiva

Tiene como tarea el estudio de la conducta en las diferentes etapas de crecimiento y

desarrollo. Se interesa por conocer la evolucin de los procesos madurativos en el curso
de la infancia y la adolescencia, y su posterior estabilizacin en la etapa adulta y el
progresivo deterioro que sufren durante la vejez.
Psicologa social
Por una parte, se ocupa de las influencias sociales en la conducta, actitudes y creencias
del ser humano, ms al mismo tiempo se interesa tambin por la formacin de los grupos,
por su influencia en los individuos y por la actividad que stos desarrollan dentro de
aquellas.
En la actualidad las aplicaciones prcticas de la psicologa social son muy numerosas.
Por ejemplo sus conocimientos han sido utilizados en el mbito militar, en el econmico y
en el poltico.
Psicologa patolgica
La psicologa patolgica se encarga de estudiar el origen, la evolucin y descripcin de
las enfermedades mentales.
Psicologa diferencial
Averiguar los factores que intervienen en la formacin de diferentes modos de pensar,
actuar, razonar, aprender o querer encierra una gran dificultad, y esto constituye
precisamente el objeto de estudio de la psicologa diferencial. Su tarea consiste en
analizar los aspectos singulares y especficos del comportamiento humano, con el fin de
extraer leyes generales que expliquen las diferencias.
Psicologa clnica
La funcin del psiclogo clnico consiste en prevencin, diagnstico y tratamiento de todo
tipo de trastornos conductuales que puedan presentar una persona. Su campo de
actuacin es muy amplio y abarca desde pequeos desajustes en la relacin del individuo
con su medio (neurosis, fobias, timidez, etc.) hasta patologas, como la esquizofrenia, que
desestructuran casi por completo la personalidad del sujeto y cuyo tratamiento presenta
muchas dificultades.
Psicologa educativa
La labor del psiclogo no se limita a la medicin de las capacidades intelectuales de los
alumnos o su orientacin profesional. Otra funcin consiste en la deteccin, y en algunos
casos tratamiento, de posibles dificultades en el aprendizaje o en la adaptacin al medio
escolar que pueden presentar algunos nios. Esta labor preventiva resulta de gran
importancia, ya que permite solucionar los problemas en sus primeras manifestaciones.
Psicologa Comunitaria
Este enfoque considera que los profesionales de la salud mental solo podrn entender los
problemas de la gente si considerar al individuo en relacin con el entorno que se
desenvuelve cotidianamente. Los profesionales de la salud mental deben transmitir sus

conocimientos a los miembros de la comunidad con el fin de que entre todos se consigan
unas condiciones ambientales que favorezca una mejor comunicacin interpersonal.
Biopsicologa:
Psicologa fisiolgica. Se especializa en las bases biolgicas del comportamiento. Se
centra en el S. Nervioso y en el S. Endocrino.
Los biopsiclogos investigan cmo determinadas partes del cerebro se relacionan con el
Parkinson y cmo determinadas sensaciones orgnicas generan o provocan sentimientos.
Psicologa Experimental:
Realizan experimentos empleando tcnicas e instrumentos especficos. Estudian los
procesos psicolgicos bsicos como sensacin, percepcin y aprendizaje. Trabajan en
laboratorios y utilizan tanto a personas como a animales en sus
investigaciones. Necesitan contrastar resultados.
Psicologa Cognitiva:
Se centra en el estudio de los procesos mentales superiores, como pensamiento,
lenguaje, memoria, razonamiento, toma de decisiones. Ha identificado maneras ms
eficaces para recordar, estrategias para la resolucin de problemas que requieren la
lgica o han elaborado cuestionarios para establecer cmo llena la informacin un sujeto.
Psicologa del Desarrollo:
Tambin llamada Psicologa Evolutiva
Estudia cmo las personas crecen y cambian a lo largo de sus vidas; algunos se
concentran en la infancia o adolescencia o vejez y tratan de describir, explicar o predecir o
intentan modificar comportamientos desde el nacimiento hasta la vejez
Psicologa de la Personalidad:
Estudia la consistencia y los cambios que se observan ene l comportamiento a lo largo del
tiempo, pero tambin los rasgos individuales que diferencias el comportamiento de una
persona de las dems.
Miden y describen la personalidad a travs de entrevistas y tests de personalidad, y de
ah formulan teoras sobre su desarrollo.
Personalidad, formada por Temperamento (los tenemos heredados) y Carcter (lo que
adquirimos por el entorno)
Psicologa de la Salud:
Estudia y explora la relacin entre factores psicolgicos y las dolencias fsicas o
enfermedades. (Ej.: la incidencia de estrs a largo tiempo en un individuo)
Tambin incita a tener buenos hbitos saludables.
Psicologa Organizacional:
Su estudio se centra en las personas y sus trabajos. Se preocupan de buscar un trabajo
ms confortable y productivo. Desarrollan tcnicas para adaptar el trabajo al
trabajador, dndole formacin, evaluando la organizacin interna. Se preguntan como
influir en los trabajadores para mejorar su rendimiento laboral.
Psicologa del Consumidor:
Analiza los hbitos de compra y los efectos de la publicidad sobre los hbitos de los
consumidores. Se interesa de en qu medida la calidad del producto influye sobre la
decisin de compra.