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Como hemos visto en clases anteriores, y como puedes revisar en la pgina 218 de tu libro
para el estudiante, el lenguaje figurado -tambin denominado en ocasiones lenguaje
literario- se caracteriza por buscar atribuirle diferentes sentidos al lenguaje, centrndose la
mayora de las veces en la diferentes posibilidades que ofrecen las asociaciones indirectas
entre el sentido original (o literal) de un trmino o enunciado y otra realidad (o sentido) con
la que este puede ser relacionado.
El lenguaje figurado habitualmente podemos asociarlo a la poesa, ya que esta se
caracteriza por hacer uso de las denominadas figuras retricas (tales como la metfora, la
comparacin, etc) , con las cuales crea relaciones nuevas e inusuales que buscan otorgarle
un nuevo sentido al lenguaje convencional. Veamos algunos ejemplos:
a) Decir que el cielo se cubri de un manto oscuro en lugar de decir que ha oscurecido o
que ya es de noche.
b) Decir que sus ojos eran un mar profundo para explicar que sus ojos eran azules o que
estaban llenos de vida y movimiento.
c) Decir que el sol resbal de golpe sobre las montaas en lugar de decir que atardeci y
que se poda divisar a lo lejos el arrebol sobre las montaas.
Dicho esto, es importante sealar que el lenguaje figurado no slo lo podemos encontrar en
la literatura, sino tambin en nuestro diario vivir, especialmente en conversaciones
cotidianas en las que predominan asociaciones que a veces surgen de modo espontneo.
Con frecuencia, en vez de decir algo de modo explcito, lo disfrazamos o lo expresamos
de otra forma. Por ejemplo, cuando hace mucho calor en un recinto, en vez de decir eso,
decimos este lugar es un horno. Si vemos a una persona muy delgada decimos est
hecho un palillo. Si alguien se comporta de un modo extrao, un tanto desordenado,
decimos que se le solt un tornillo. Estas expresiones, habituales en nuestra habla
cotidiana, son ejemplos de lenguaje figurado, dado que se trata de expresiones que no se
centran en el significado literal de las palabras, sino ms bien en la relacin existente entre
lo que se dijo y entre lo que finalmente se quiso decir, que por lo general tiene un carcter
implcito o interpretativo.
a) Lee el siguiente fragmento y explica con tus propias palabras que sentido y/o significado
se le puede atribuir a las palabras subrayadas.
Le ped a la Chica que me ayudar en el centro. Los polis estn aguja y cuatro ojos ven mejor que
dos. Tenemos que hacer las monedas del arriendo. Si no, sera la tercera vez que nos cambiamos
de pieza en el ao. Andamos de aqu pa' all con las pilchas, igual que en la Alameda cuando hay
que apretar cachete con la mercadera. Estamos acostumbrados a andar escondidos, no queda
otra. Y yo no tengo miedo de que venga la poli, lo que me tiene urgido es que aparezca la bruja y
me pille con la Chica.
"Clandestinos", Csar Pea.
Sabes qu significan las expresiones subrayadas? Si es as, indica a continuacin el significado que
t le atribuyes a cada expresin.
c) Elabora una lista con las frases, modismos o dichos populares que hayas escuchado alguna
vez y que te parezca que hacen uso del lenguaje figurado. No olvides agregar junto a cada
expresin el significado que se les atribuye o lo que t crees se quiere decir cada vez que se
les utiliza, ya sea en conversaciones tanto informales como formales.