Cmo Cuidar a un Beb con Hendidura

Como cualquier otro padre, su primera y principal preocupacin es que su beb

crece y se mantiene sano. Un beb con hendidura necesita el mismo amor,
cuidado y atencin que cualquier otro beb, y su pediatra y otros especialistas
trabajarn con usted para asegurar la buena salud y el desarrollo de su beb.
Usted no puede mimar demasiado a su nuevo beb. Sin embargo, asegrese que
usted dedique tiempo cada da a abrazar, arrullar, jugar y relacionarse con su
beb.
Mientras cuidar a un beb con hendidura es igual que cuidar a cualquier otro beb
en muchos aspectos, su nio puede requerir alguna ayuda especial con sus
necesidades diarias. Los labios hendidos y/o paladares hendidos generalmente se
reparan durante las primeras semanas de vida. Aunque los planes de tratamiento
varan dependiendo de las necesidades individuales de su beb, su nio puede
necesitar cuidado adicional antes y despus de la ciruga..
Alimentacin
Usted debe hablar con el mdico de su nio sobre cmo alimentar a su beb
durante el primer ao. La Academia Americana de Pediatra recomienda la leche
materna o frmula para los nios hasta un ao de edad, y generalmente no se
deben dar los alimentos slidos hasta los seis meses de edad.
Un beb que nace con un labio hendido generalmente puede ser amamantado o
alimentado con bibern como cualquier otro beb. En muchos casos, un beb que
nace con un paladar hendido tendr problemas con el amamantar debido a que no
tiene la capacidad de crear suficiente succin como para extraer la leche del
pecho, y necesitar un bibern especial para asegurar un flujo adecuado de leche
materna o frmula.,
Cmo Alimentar a Su Beb.
Un beb nacido con hendidura del labio y/o del paladar podr comer alimentos
slidos en la misma poca que cualquier otro beb. Se deben dar las comidas con
una cuchara mientras que el beb est sentado en posicin vertical. Empiece con
una mezcla lquida de cereales y frmula/leche materna. A medida que su beb se
acostumbra a la textura, se puede espesar la mezcla.
Al principio, su beb quizs estornude la comida por la nariz o usted puede ver la
leche o comida saliendo por la nariz. Sin embargo, con el tiempo, el beb se
acostumbrar a esta manera nueva de comer y se adaptar segn sea necesario.
Usted debe limpiar alrededor de la nariz y la boca con un pao hmedo para quitar
el exceso de comida.

Como siempre, es importante establecer una relacin con su mdico basada en

confianza mutua e intercambio de informacin. Usted debe ponerse en contacto
con esa persona cuando tiene preguntas acerca de la falta de aumento de peso, la
transicin a los alimentos slidos, los ajustes necesarios en la frmula y la
interpretacin de informacin proporcionada por otros especialistas.
Beber de una Taza
Un beb que nace con una hendidura tambin podr usar una taza en la misma
poca que cualquier otro beb. La mayora de los bebs estn listos para usar una
taza alrededor de las ocho a nueve meses de edad. Usted probablemente querr
probar varias tazas diferentes, porque su beb quizs beba mejor con un estilo de
taza que con otro. Tambin es importante que usted le ensee a su beb a beber
de una taza antes de la ciruga del paladar, debido a que muchos cirujanos no
permitirn la alimentacin con bibern inmediatamente despus de la operacin.
Despus de los 12 meses de edad, los bebs deben beber exclusivamente de una
taza (no bibern).

APOYO ESCOLAR
Expertos reconocen programas innovadores del Gobierno, pero indican que
se debe desarrollar ms la poltica curricular y docente.
Hugo Daz, titular del Consejo Nacional de Educacin (CNE), resalt que una
iniciativa mucho ms importante es el programa de refuerzo escolar, que pretende
evitar que el alumnado repita de grado.

Actualmente, el nivel de repitencia en primaria es de 4.5%; y en secundaria, de

5.5%. Eso le cuesta al Per S/.350 millones y, si le sumamos el abandono de la
escuela, que cuesta otros S/.750 mllns., entonces el costo por esos chicos supera
los mil millones de soles al ao, detall.

Vernica Caffo, asesora pedaggica de la Direccin de Educacin Primaria,

anunci que el programa de soporte escolar llegar este ao al 60% de colegios
del Per e incluye el dictado clases de nivelacin fuera del horario escolar.

PROGRAMA DE RECUPERACIN PEDAGGICA 2015

Comunicado N 1 / CPRP 2015

DEL PROGRAMA DE RECUPERACIN PEDAGGICA

Est dirigido a los estudiantes del colegio, desde segundo de primaria hasta quinto
de secundaria, quienes, al finalizar el ao escolar no han obtenido las notas
mnimas aprobatorias para ser promovidos al grado siguiente, segn lo dispuesto
en las directivas N 004-VMGP-2005 (aprobada por R.M. N 0234-2005-ED) y
N 001 2012 - DUGEL 03/AGP.
Participantes Estudiantes de otras instituciones (autorizados por su colegio de
origen) que deseen acceder al PRP. Los estudiantes del colegio u otras
instituciones educativas que, en calidad de estudiantes libres, deseen nivelar o
repasar lo aprendido en el ao escolar 2014. El PRP no recibe estudiantes para
"adelantar de grado". Direccin del PRP
El Programa est dirigido por una Coordinacin que trabaja con las
Subdirecciones Acadmica y de Inicial &
Primaria. Esta Coordinacin est encargada de dirigir las siguientes actividades:
Programa para ingresantes a inicial (3, 4 y 5 aos) y 1 grado de primaria de 2
015. Programa de admisin para postulantes de 3 grado de primaria hasta 2
de secundaria en 2 015.
NSCRIPCIONES
Matrcula regular : Viernes 26 a mircoles 31 de diciembre 2 014 (solo hasta
medioda) Matrcula extempornea : Lunes 5 y martes 6 de enero (De 09:30
a.m. a 11:00 a.m.)
Pasadas esas fechas, no se inscribir ms estudiantes. Horario de atencin :
De 8.30 a.m. a 12.30 p.m. Lugar : Oficina del PRP (Costado de la Direccin Pabelln de Secundaria) Ingreso y salida : Avenida Arica 691. Pagos :
Tesorera del colegio (Hall principal)
(El mismo da en que se realiza la inscripcin.)
DURACIN

El Programa de Recuperacin Pedaggica 2 015 tiene una duracin de cinco

semanas: cuatro semanas de clases presenciales, del lunes 5 al viernes 30 de
enero 2015 ms una semana para Evaluacin de
Recuperacin, del lunes 2 al viernes 6 de febrero, para aquellos que no se
presentaron al PRP o, habindolo hecho, desaprobaron las reas a recuperar.
Esta evaluacin se efectuar en horario que determinar la Sub- Direccin
Acadmica y que ser publicado en la semana del 26 al 30 de enero.
La etapa de clases presenciales est dividida en dos fases:
La primera fase comprender del 05 al 16 de enero
La segunda fase se realizar del 19 al 30 de enero
PARTICIPANTES DEL PRP
1. Participan del Programa de Recuperacin Pedaggica, primera fase (PRP
enero 2 015):
Los estudiantes que no hayan repetido de grado; de acuerdo a la siguiente
normativa: En primaria, estudiantes: o De 2 a 4 de primaria que tuvieron "B" o
"C" en Matemtica o Comunicacin como promedio final. o De 5 a 6 de primaria
que obtuvieron como promedio final, "B" o "C" en Matemtica,
Comunicacin, Personal Social o Ciencia y Ambiente. En secundaria,
estudiantes: o De 1 a 5 que desaprobaron una, dos o tres reas, incluida el rea
pendiente de subsanacin.
2. Participan de la Evaluacin de Recuperacin (febrero):
Solo los estudiantes del Colegio "La Salle": Que mantengan reas
desaprobadas despus de haber asistido al P.R.P. Que tengan reas
pendientes de subsanacin y que no hayan asistido al P.R.P por razones de viaje
u otros motivos, lo que debe ser informado por escrito a la Direccin del colegio
hasta el 30 de diciembre de 2014 y haber recabado la autorizacin
correspondiente. Que mantengan reas pendientes de subsanacin de aos
anteriores (Secundaria) y los que, habiendo participado en el programa, no las
aprobaron.
COSTO TOTAL Y PAGO POR MODALIDADES:
El PRP tiene varias modalidades. Los costos por rea, taller o paquete, son los
siguientes: Recuperacin Pedaggica: S/. 150 (por rea) Estudiantes libres:
S/. 150 (por rea) Postulantes: S/. 420 (Matemtica, Comunicacin e Ingls)

Ingresantes: S/. 350 (Ingresantes Inicial y 1 grado) Taller: S/. 150 (Inicial,
Primaria y Secundaria) Asesora: S/. 120 (por rea)
PROCESO DE MATRCULA
Para los estudiantes del colegio
1. Acercarse a la oficina del PRP e indicar: nombre del estudiante y reas en que
requiere recuperacin.
2. Inscribir al estudiante. Al hacerlo, se le entregar un recibo de pago con 04
tickets.
3. Cancelar el recibo en la TESORERIA del colegio. 4. Conservar uno de los
tickets recibidos, nico documento que acredita la participacin en el PRP.
Para postulantes de 3 de primaria a 2 de secundaria
1. Presentar (los padres de del postulante) en la oficina del PRP los siguientes
documentos: Libretas de notas y comportamiento (en original) del colegio
de origen. Ambas deben acreditar buen comportamiento y todas las reas
de 2 014 con notas aprobatorias, de acuerdo a la normativa vigente. Estos
documentos permanecern en el colegio hasta el final del proceso.
2. DNI del estudiante (Presentar el original y dejar una copia).
2. Inscribir al estudiante en Comunicacin, Matemtica e Ingls en el mismo grado
que curs en 2 014. Al hacerlo, se le entregar un recibo de pago con 04 tickets.
3. Firmar la "Carta de compromiso" en la que el padre de familia reconoce a su
menor hijo como postulante al colegio para el 2 015.
4. Cancelar el recibo en la Tesorera del colegio.
5. Conservar uno de los tickets recibidos, nico documento que acredita la
participacin en el PRP.
6. Recibir la visita, en su domicilio, de la Asistenta Social. Los padres de familia
sern entrevistados por un(a) representante del colegio y debern presentar
documentacin que acredite su estabilidad y y
solvencia econmica. (Directiva de fin de ao, 12 de diciembre de 2 014).
3
7. En caso de que el colegio no cuente con vacantes para determinado grado en el
mes de diciembre y la

familia del estudiante desee inscribirlo en espera de que se produzca una,

cumplir con los pasos
anteriores (salvo dejar las libretas originales) y firmar una carta indicando que su
menor hijo(a) se
inscribe como "postulante en espera de vacante".
8. En todos los casos, los estudiantes que al final del periodo de estudios
acrediten "los mejores desempeos acadmicos y de comportamiento ocuparn
las vacantes disponibles en orden de mrito". (Directiva de fin de ao, 12 de
diciembre de 2 014)
Para estudiantes ingresados a Inicial y 1 de primaria
1. Indicar, en la oficina del PRP, el nombre del estudiante y el grado al que ingres
(inicial 3, 4, 5 aos o 1 de primaria). 2. Verificar en la base de datos, inscribir al
estudiante y recabar un recibo de pago con 04 tickets.
3. Cancelar este recibo en la Tesorera del colegio.
4. Conservar uno de los tickets, nico documento que acredita al estudiante como
participante del PRP.
Para los alumnos libres
1. Indicar en la oficina del PRP el rea y grado que desean nivele o repase el
menor. (Segn normativa, no hay adelanto de grado). Se verifica en la base de
datos la condicin final del estudiante, se le inscribe y se entrega un recibo de
pago con 04 tickets.
2. Firmar una carta de compromiso (si el colegio lo exige) en la que se reconoce la
condicin de alumno libre en el PRP 2015. 3. Cancelar el recibo en la TESORERIA
del colegio.
4. Conservar uno de los tickets recibidos, nico documento que acredita la
participacin en el PRP.
No se reciben como alumnos libres a estudiantes de otros colegios con reas
desaprobadas, pendientes de subsanacin o mal comportamiento. Asimismo, el
colegio no emitir ningn certificado o documento oficial a estos estudiantes.
HORARIOS y AULAS:
1. Al matricular, aparecer, en el recibo de pago un horario tentativo. Sin
embargo, este puede cambiar dependiendo de algunos factores que exijan

su modificacin. 2. Los horarios y aulas sern publicados en lugares

visibles el primer da de clases. 3. Los padres, con sus hijos, asisten ms
temprano, el primer da de clases, para ubicar los salones con tiempo.

EVALUACIN DE LOS PARTICIPANTES EN EL PRP:

La evaluacin en el PRP es permanente y comprende aspectos formativos y
acadmicos. Ambos determinan las notas de los estudiantes durante el programa.
Criterios del Aspecto Formativo
Observa el desarrollo de competencias y habilidades relacionadas con el orden, la
limpieza, la responsabilidad y la tolerancia, entre otras; las mismas que en base a
indicadores precisos, sern registradas por los docentes y traducidas en una nota.
La evaluacin del aspecto formativo comprende:
1. Asistencia y puntualidad: Asiste diariamente a su clase. Asiste con
puntualidad al inicio de la hora de clase y/o despus de los recreos.
2. Aseo y presentacin personal: Asiste aseado y bien presentado.
Asiste con ropa cmoda y discreta, acorde con el trabajo acadmico del PRP.
3. Actitud en clase:
Cumple puntualmente con la presentacin de tareas o trabajos encomendados
por el docente en base a las indicaciones dadas.
Sigue las indicaciones establecidas en clase. Escucha las opiniones de los
dems y expresa las propias de manera asertiva. Pide la palabra para hablar.
Participa habitualmente en clase con aportes, ideas y/o acciones. Trabaja con
orden y limpieza.
4. Relaciones humanas: Se relaciona de manera asertiva con sus compaeros y
profesores.
Criterios del Aspecto Acadmico
Contempla el desarrollo de competencias y habilidades especficas, adecuadas a
edades, grados, niveles y rea curricular, que sern registradas por los docentes
de manera permanente.

La evaluacin del aspecto acadmico comprende:

1. Avance en funcin del desarrollo de destrezas (habilidades como: observar,
identificar, describir, relacionar organizar, analizar, argumentar, evaluar, etc.). 2.
Trabajos en clase y para la casa.
3. Evaluaciones orales y escritas