Prueba Formativa 4º ESP y MAT (2010)

Pruebas
Formativas
Mensuales
E3aOl ]
Mat9fltiCa3
Ao 2010
Nombre del alumno/a:
Nombre del maestro/a:
Departamento:
Escuela:
Municipio:
to
grado
PPRESENTACIN
n el presente ao tendr en sus manos el cuaderno que contiene

las Pruebas Formativas Mensuales para que pueda saber cunto
ha
aprendido durante cada mes de clases y en qu necesita ayuda.
Al finalizar cada mes, procure resolver en forma individual las
pruebas correspondientes a Espaol y Matemticas. En Espaol
encontrar dos tipos de tems: seleccin mltiple en lectura y
ejercicios de redaccin en Escritura. En Matemticas encontrar
tems de seleccin mltiple y de respuesta escrita.
Si contesta correctamente todas las preguntas, puede estar seguro
que va por buen camino y que su nivel es Avanzado; as, tendr la
oportunidad de ayudar a sus compaeros y compaeras que todava
no han logrado los conocimientos correspondientes al mes.
Si al contestar las preguntas encuentra alguna di fi cultad, signi fi
ca que necesita ms horas de estudio y quiz ayuda de su profesor o
profesora o de los estudiantes ms avanzados. Recuerde que Espaol
y Matemticas son materias muy importantes para que pueda avanzar
con xito durante sus estudios.
Informe a su mam, a su pap u otros familiares sobre sus
resultados en esta prueba, en qu aspectos marcha bien y en cules
necesita ms apoyo.
Sus padres, maestros y maestras, compaeros y compaeras
constituirn el mejor respaldo para seguir adelante.
Pr u e ba s Fo r m at iva s Mensuale s
Espaol
Cuarto grado - Espaol
F EBRER
3. S
e
g
O Y MARZ O
Instrucciones: lea los siguientes textos y

responda las preguntas rellenando el crculo de
la letra que corresponde a la respuesta correcta.
e
l
t
e
x
t
o
,
q
u
l
e
p
a
s
a
d
o
n
R
a
t
n
?
A. Le cay una hoja seca.
B. Se enferm de gripe.
C. Lo asust una ardilla.

DON RATN
Un soleado da, don Ratn estaba descansando al pie de un rbol.
pronto
le cay una hoja seca en la cabeza. El ratn sal
D. SeDe
tropez
al caminar.
All, debajo de ese rbol estaba yo, y me ha cado encima una rama que por poco me mata. El conejo corri as
Por all, hace un momento, le ha cado al ratn un rbol encima! La ardilla ech a correr, encon
No vayas por all! Por favor, no vayas por all, que estn cayendo rayos y centellas! El cerdito en
4. todos
Segnlos
el texto,
quasustados,
hacen todos
Corre, corre, corre, que por all hay un terremoto! Y as, uno tras otro,
animales,
corrieron como locos. Crean que
los animales?
A. Organizar una fi esta.
B. Hablar mal de don Ratn.
C. Contar algo distinto de la verdad.
D. Ir a ver el rbol que se cay.
5. Segn el texto, por qu corran

los animales?
A. Distraan al ratn.
B. Huan de la lluvia.
C. Eran perseguidos.
D. Estaban asustados.
6. se fueron a refugiar en una
enorme cueva.
Qu signifi ca la palabra refugiar en el
texto?
1. De qu trata el texto?
A. De un mensaje que se va
cambiando.
A. Inventar
B. De un ratn que se muere.
B. Buscar
C. De un animal que se disfraza.
C. Ayudar
D. De un rbol que se cae.
D. Esconder
2. Segn el texto, qu haca don

Ratn?
7. Crean que el mundo se hunda

Qu signifi ca la expresin se hunda en el
texto?
A. Jugaba con su amigo.

B. Descansaba bajo un rbol.
A. Se acababa.
C. Coma una mazorca.
B. Se pareca.
D. Cantaba una cancin.
C. Se miraba.
D. Se dorma.
Pruebas Formativas Mensuales - Febrero y marzo
A. De cosechar frutas.
B. De una visita a un
pueblo.
8
12. Por qu lleg la gente de la aldea?
A. Queran platicar con el chacal.
B. Queran espantar a los animales.
C. De comer al lado del ro.
C. Deseaban conocer al camello.
D. De un juego con palos.
D. Necesitaban cosechar la caa.

D. Necesitaba nadar en el ro.
9. Qu encontraron el camello y el
chacal?
A. Un arrozal.
B. Un caaveral.
C. Un cafetal.
D. Un naranjal.
10. Qu hizo el chacal al ver que se
tardaba mucho el camello?
A. Se puso a aullar.
B. Habl con la gente.
C. Se fue solo.
D. Se durmi.
11. Por qu el camello se quera
quedar?
A. Deseaba jugar con los nios.
B. Le tena miedo al chacal.
C. Le apeteca comer ms.
D. Se acercan.
13. Los hombres, mujeres y
nios se aproximan con
piedras y palos.
Qu signifi ca la expresin se
aproximan
en el texto?
A. Se de fi enden.
B. Se pegan.
C. Se asustan.
14. Vienen los pobladores de la aldea!

Qu signifi ca la palabra pobladores en el
texto?
A. Animales
B. Visitantes
C. Vendedores
D. Habitantes
15. Observe la ilustracin. Escriba un cuento en aproximadamente 6 renglones.

Ttulo:
Haba una vez
16. Qu animal le gusta ms y por qu? Escriba aproximadamente 6 renglones.
F IN
D E L A PR U E B A
Tabla de resultados de la
prueba Febrero y marzo Cuarto grado
Pruebas Formativas Mensuales - Abril
LECTUR
Insatisfactorio Debe mejorar
0 - 20
Satisfactorio
21 - 32
ABRI
E SCRITUR
33 - 38
Avanzado
39 42
0-8
Satisfactorio
9 - 12
13 - 16
Avanzado
17 20
D. De un lugar fro.

2. Segn el texto, qu hacen los turistas en el

archipilago?
A. Pescan por la noche.
CAYOS COCHINOS
B. Disfrutan de las playas.

C. Cuidan a los animales.
D. Descansan todo el da.
Cayos Cochinos es un pequeo archipilago

localizado al noreste de La Ceiba. Est
formado por dos isletas y trece cayos que
han sido declarados Reserva Biolgica por
el Congreso Nacional de la Repblica.
Los nativos y turistas disfrutan en estas islas
de una enorme variedad de riquezas
submarinas, como arrecifes vrgenes, una infi
nita cantidad de peces, cangrejos, langostas y
una abundante fl ora y fauna terrestre.
Los
turistas
viven
inolvidables
das
practicando buceo en las cristalinas aguas
de estas bellas islas. Los menos amantes de
los deportes de aventura prefi eren los
tranquilos paseos en las famosas playas de
arena
blanca.
Otros
aprovechan
la
oportunidad para conocer la riqueza cultural
de una de las etnias nacionales, los
garfunas, que con sus cabaas, hamacas y
bailes hacen la delicia de todos.
A. De una zona muy bella.
B. De una isla abandonada.
C. De una ciudad industrial.
3. Qu son los Cayos Cochinos?
C. Para construir casas en ellos.

D. Para proteger su fl ora y fauna.
A. Un grupo de montaas.
B. Una serie de ciudades.
C. Una serie de lagunas.
D. Un grupo de islas.
6. practicando buceo en las

cristalinas aguas
Qu signifi ca la palabra cristalinas en el
texto?
4. Segn el texto, por qu son famosos

los Cayos Cochinos?
A. Frescas
B. Transparentes
A. Por su msica.
C. Tranquilas
B. Por el sol fuerte.
D. Clidas
C. Por sus playas.

D. Por los turistas.
5. Por qu los Cayos Cochinos han

sido declarados Reserva
Biolgica?
7. conocer la riqueza cultural de una de

las etnias nacionales
Qu signifi ca la palabra etnias en el texto?
A. Personas de una misma raza.
A. Para mejorar el clima en la zona.
B. Escritores famosos.
B. Para poder llegar ms fcil a ellos.
C. Lugares tursticos.
D. Deportes de la regin.
10. Cmo era la rana?
LA RANA Y EL RATN
A. Malvada
B. Trabajadora
C. Cariosa
D. Celosa
11. Qu le pas al ratn?
A. Se puso triste.
Un ratoncito se hizo amigo de una rana mal
B. Se solt.
intencionada. Un da, mientras caminaban juntos en busca de alimento, ella at una pata del ratn a la suya.
ahog.
Anduvieron as un buen trecho, hasta que la rana se acerc a un estanqueC.
y Se
dando
un salto arrastr consigo a su compaero, que no sa
Ya en el agua, la rana comenz a cantar, mientras el ratoncito pataleaba intentando
D. Se enoj. mantenerse a fl ote. El pobrecito trag tanta agua
Entonces, un gaviln que andaba volando por all, se lanz para atrapar al infeliz roedor, llevndose a la vez a la rana a la que tambin
Moraleja: el que es malo con un amigo,

antes o despus tendr su castigo.
Esopo
12. Qu hizo el gaviln con el ratn y la rana?

A. Les dio comida.
B. Los invit a volar.
C. Se los comi a los dos.
D. Les ense a cantar.
13.Cul es la enseanza de esta historia?

A. Trate bien a los ratoncitos!
A. De ranas listas.
B. Cuide a sus amigos!

C. No d comida a las ranas!
D. No nade en un estanque!
B. De ratones malos.
C. De vecinos ricos.
D. De amigos falsos.
9. Qu hizo la rana al ratn?

A. Le ense a nadar.
B. Lo puso sobre una
piedra.
C. Lo amarr a su pata.
D. Le cant canciones.
14. quedando inmvil sobre la superfi cie

Qu signifi ca la palabra inmvil en el
texto?
A. Rpido
B. Quieto
C. Nervioso
D. Cansado
15. Escriba el guin de la entrevista que usted har a una alumna de su escuela que gan
el Concurso Nacional de Ortografa.
Nombre de la entrevistada:
Fecha de la entrevista:
Objetivo de la entrevista:
Preguntas:
1.
2.
3.
4.
5.
Despedida (agradecimiento):
16. Imagine que en su escuela hay un vivero escolar. Escriba un pequeo artculo para
el peridico sobre su vivero. Escriba aproximadamente 6 renglones.
F IN
D E L A PR U E B A
prueba Abril - Cuarto
grado
LECTUR
0 - 20
21 - 32
E SCRITUR
Satisfactorio
Avanzado
33 - 38
39 42
0-8
9 - 12
Satisfactorio
13 - 16
Avanzado
17 20
3.
D
n
d
e
e
s
c
o
n
d
i
M AY O
Instrucciones: lea los siguientes textos y responda
las preguntas rellenando el crculo de la letra que
corresponde a la respuesta correcta.
s
u
f
o
r
t
u
n
a
e
l
p
EL PIRATA FRANCISCO DRAKE
i
Hace muchos aos, apareci en la costa sur de Centroamrica el famoso pirata britnico Francisco Drake. Drake atacaba
los barcos que
r
Segn los pescadores de la zona, el pirata Drake escondi su inmensa riqueza en una cueva llamada La Sirena, en laa Isla de El Tigre, en
Un da, un miembro de la Embajada Britnica que estaba en la Isla de El Tigre decidi averiguar si era cierto lo que los
t pescadores deca
Nada sucedi durante varias noches hasta que una vez, pasada la medianoche, vio que sobre el mar caminaba un hombre
vestido a la
a
Pompilio Ortega
?
A. En un barco hundido en la baha.
B. En una cueva en la Isla de El Tigre.
C. En la Embajada Britnica.
D. En un rbol cerca de la playa.
4. Qu decidi hacer un britnico de

la embajada?
A. Descubrir la verdad sobre el pirata.

B. Escribir un libro sobre Drake.
C. Trabajar con los pescadores.
D. Investigar la historia en la embajada.
5. Qu vio el britnico en la Isla?

A. Una joya preciosa.
B. El barco de Drake.
C. La hamaca del pirata.
D. Un fantasma en el mar.
6. Drake escondi toda su

inmensa riqueza
Qu signifi ca la palabra inmensa en el
texto?
A. De un pirata
hondureo.
A. Brillante
B. De un pirata preso.
C. Enorme
C. De un pirata famoso.
D. Preciosa
B. Perdida
D. De un pirata loco.
2. Segn el texto, qu haca el pirata

Drake?
7. encendi su foco de mano

A qu se refiere la palabra foco en el
texto?
A. Dorma en una hamaca.
A. Una luz.
B. Atacaba los barcos.
B. Una radio.
C. Diriga a los pescadores.
C. Una llave.
D. Viajaba mucho.
D. Una espada.
Pruebas Formativas Mensuales - Mayo
10.Segn el texto, qu no saba Juan?

LA GRANJA DE SEBASTIN
SEBASTIN
La granja
granja
de
deSebastin
Sebastin
eraera
pequea
pequea
peropero
haba
Contrat
a Juan para
muchomucho
trabajo.trabajo.
Contrat
a Juan para
ayudarle.
Juan
era una
persona
Juan era una
persona
muy
buena muy
pero buena
nunca
pero nunca
haba
en el campo
haba
trabajado
entrabajado
el
campo.
Cuando lleg
lleg Juan
Juan aalalagranja,
granja,Sebastin
Sebastin le
dijo que deba acostarse temprano porque se
de madrugada,
madrugada, cuando
cuandocantara
cantara el
levantara de
gallo.
gallo.
Vaya despertador ms
ms raro!,
raro!, pens
pens Juan
mientras iba al patio a buscar el gallo para
maana siguiente
siguiente el
ponerlo en su cuarto. La maana
no cant
cant por
porloloque
quetodos
todosenenla la
granja
gallo no
granja
se
durmieron
hasta tarde.
durmieron
hasta
El primero
despertarse
fue fue
el ternero
primeroenen
despertarse
el ternero
quien
despert
a lapara
vaca,
para
que le diera
despert
a la vaca,
que
le diera
leche.
Despus de
dealimentar
alimentara su
a su
hijito,
hijito,
la vaca
la vaca
esper
que Sebastin
que Sebastin
le llevaralesullevara
comida.
su comida.
Entonces,
muy hambrienta,
meti de
en la
muy hambrienta,
se meti en se
la cocina
cocina
de latodo
casa
y comi
todoLoslo que
casa
y comi
lo que
encontr.
cerdos
encontr.
Lostambin
cerdos hicieron
y las gallinas
tambin
y
las gallinas
lo
mismo.
hicieron lo mismo.
Tanto alboroto en la cocina despert
despert aa
Sebastin que, al mirar su reloj, vio que ya
eran las diez de la maana.
Se fue al
al cuarto
cuarto de
deJuan
Juanyycuando
cuandoentr,
entr, no
creer lo
lo que
queestaba
estabaviendo:
viendo:Juan
Juany y el
pudo creer
gallo todava dorman plcidamente!
plcidamente!
A. Que hay que cerrar las puertas.

B. Que las vacas comen hierba.
C. Que hay mucho trabajo en la granja.
D. Que el gallo lo iba a despertar.
11. Qu fue lo que despert a Sebastin?

A. El ruido de la cocina.
B. El canto del gallo.
C. El sol de la maana.
D. El despertador de Juan.
12.Qu le pas al gallo?

A. Lo despert la vaca.
B. Lo encerr el dueo.
C. Se perdi en la granja.
D. Se qued dormido.
13.Dnde habra vivido Juan antes de

llegar a la granja?
A. De un granjero que no duerme.
A. En el pueblo.
B. De un gallo muy ruidoso.
B. En otra granja.
C. De un nuevo trabajador en la granja.
C. En la ciudad.
D. De una vaca que da poca leche.
D. En un hotel.
9. Qu le dijo Sebastin a Juan al llegar ste

a la granja?
14.Contrat a Juan para ayudarle.

Qu signifi ca la palabra Contrat en el
texto?
A. Que limpiara el corral.

B. Que diera de comer al gallo.
A. Le explic su situacin.
C. Que se acostara temprano.
B. Le dio un puesto de trabajo.
D. Que cuidara las vacas.
C. Le dijo que se despertara.

D. Le prest ropa para la granja.
15.Observe la ilustracin. Escriba cmo se viste tpicamente un pirata. Use

aproximadamente 6 renglones.
16. Escriba un relato sobre alguna aventura real o imaginaria. Use aproximadamente 6
renglones.
F IN
D E L A PR U E B A
prueba Mayo - Cuarto grado
LECTUR
0 - 20
21 - 32
E SCRITUR
Satisfactorio
33 - 38
Avanzado
39 42
0-8
9 - 12
Satisfactorio
13 - 16
Avanzado
17 20
Pruebas Formativas Mensuales - Junio
JUNI
3.
Q
u
s
e
e
s
c
u
c
h
a
e
n
l
a
c
a
s
c
a
d
a
?

A. Cantos y campanas.
B. La voz de la Virgen.
C. El sonido del viento.

LA VIRGEN DE LA CASCADA
Al suroeste de la ciudad de La Esperanza, hay una cascada muy preciosa; D.
el Llantos
agua en
el invierno se vuelve muy escasa y en el verano ca
y lamentos.
Cuenta la leyenda que al pie de la cascada est una imagen de la Virgen Mara. Cuando el agua toca el suelo se escuchan himnos celes
Los que visitan ese lugar aseguran escuchar un largo repique de campanas invisibles. Tambin se observan refl ejadas en sus cristalinas
Jorge Montenegro
4. Segn el texto, qu les pasa a los

que intentan descubrir la verdad?
A. Se enferman.
B. Se pierden.
C. Ven a la Virgen.
D. Oyen voces.
5. Qu se refl eja en las aguas de la cascada?
A. Los rayos del sol.
B. Los rboles.
C. La Luna.
D. Unas candelas.
A. De una cascada de agua

caliente.
B. De una cascada especial.
C. De una cascada que cura.
D. De una cascada invisible.
6. el agua en el invierno se vuelve

muy escasa
Qu significa la palabra escasa en el texto?
A. Dulce
B. Tibia
C. Poca
D. Sucia
2. Segn el texto, qu se encuentra al pie

de la cascada?
A. Rocas
B. Un rbol
7. Cuando el agua toca el suelo se

escuchan himnos celestiales.
Qu significa la palabra celestiales en el
texto?
C. Flores
A. Azules
D. Una imagen
B. Divinos
C. Sonoros
RECICLAR ES
ES AHORRAR
RECICLAR
En la
la naturaleza
naturaleza nada
nada se
se pierde
pierde nini se
se
En
desperdicia.
Simiramos
miramos
ciclos
desperdicia. Si
loslos
ciclos
de lade la
materia
y de veremos
la energa,
veremoshayque
y de la energa,
que siempre
un
siempre
hay
un organismo
organismo
aprovechando
lo aprovechando
que otro deja loy
que
otroste
deja
y cuando
ste muera,
cuando
muera,
ser utilizado
por ser
otro.
utilizado
por otro.
El
El hombre
hombre se ha acostumbrado a usar y tirar,
produciendo
vez ms
ms residuos
residuos que
produciendo cada vez
pueden
llegara ahogarnos.
a ahogarnos.
La nica
pueden llegar
La nica
solucin
solucin
a la naturaleza,
es decir,
es imitar es
a laimitar
naturaleza,
es decir, reciclar
reciclar
tanto
la la
materia
energa
y
la materia
como
energacomo
y conlaello
ahorrar
con
ello ahorrar
a veces
sony
recursos,
que a recursos,
veces sonque
muy
escasos
muy
escasos y necesarios.
necesarios.
Reciclar un
un producto
producto es
es volver
volver aautilizar
utilizar el
el
Reciclar
material
material oo los
los materiales
materiales de
de los
los que
que estn
estn
hechos
hechos para
para obtener,
obtener, aa partir
partir de
de ellos,
ellos, un
nuevo
nuevo producto.
producto. De
De esta
esta manera,
manera, se
se evita
evita
tener
queutilizar
utilizarunun
material
nuevo,
tener que
material
nuevo,
que que
puede
puede
ser escaso.
Por reciclar
lo tantoesreciclar
es
ser escaso.
Por lo tanto
tambin
tambin
ahorrar. ahorrar.
D. Largos
11. Segn el texto, qu se obtiene al
reciclar materiales?
A. Fuentes de trabajo.
B. Ahorro de energa.
C. Productos nuevos.
D. Mejor calidad.
12. Segn el texto, qu producen

los desperdicios al no ser
utilizados?
A. Enfermedades
B. Contaminacin
C. Energa
D. Riqueza
A. De volver a usar los materiales.
B. De la compra de energa.
C. De la venta de objetos usados.
D. Del diseo de nuevos productos.
9. Segn el texto, qu nos ensea la

naturaleza?
A. A botar lo que sobra.
B. A aprender de los nios.

C. A aprovechar los recursos.
D. A vivir en libertad.
10. Segn el texto, a qu est
acostumbrado el hombre?
13. siempre hay un organismo

aprovechando lo que otro
deja
Qu significa la palabra aprovechando
en el texto?
A. Inventando
A. Producir
B. Dejando
B. Botar
C. Buscando
C. Quemar
D. Utilizando
D. Reciclar
14. , reciclar tanto la materia como

la energa
Qu significa la palabra reciclar en el
texto?
A. Volver a utilizar.
B. Empezar a entender.
C. Dejar de fumar.
D. Insistir en comprar.
15. Usted va a hablar con una persona de mayor edad de su comunidad. Le va a pedir
informacin sobre leyendas que l o ella conoce. Escriba el guin de entrevista que le
hara. Tome en cuenta los datos:
Nombre del
entrevistado: Fecha de
la entrevista: Objetivo
de la entrevista:
Preguntas que realizar
16. Su compaero Luis Garca gan el primer lugar en un concurso de dibujo relacionado
con el medio ambiente. Escriba para el peridico mural de su escuela una noticia sobre
el evento.
Incluya los siguientes datos:
Ttulo de la noticia Qu
sucedi?Dnde? Cundo?
Por qu?
Quines participaron?
F IN
DE LA PR U E B A
Tabla de resultados de la prueba

Junio - Cuarto grado
LECTUR
0 - 20
21 - 32
JULI
E SCRITUR
Satisfactorio
Avanzado
33 - 38
39 42

0-8
9 - 12
Satisfactorio
13 - 16
Avanzado
17 20
2. A qu le ayud el hada a este hombre?

A. A encontrar trabajo.
B. A casarse con una mujer bella.
C. A hacerse rico.
UN HADA
Haba
hombre
ambicin era triunfar en el mundo de los nego
D. un
A ser
alcaldecuya
del pueblo.
Compadecida de l lleg un hada hasta su cuarto miserable
Muy pronto pudieron verse los resultados. El infeliz se convirti en una persona muy rica. Recibi honores y distinciones
Un da se present el hada a la hermosa mansin que habitaba el rico; el c
Cuando f nalmente el gran seor se dign recibirla, el hada dijo: Observo qu
Mi conducta respondi el hombre es cosa que no estoy dispuesto
S, eso har, dijo el hada. Toc el borde de la chaqueta del rico
Ahora slo quedaba un asno viejo, color gris, en la habitacin solitaria. S
Pompeyo del V
A. De un hombre enfadado con su padre.
B. De un hombre que trabaja mucho.
C. De un hombre que logra su ambicin.
D. De un hombre que ayuda a pobres.
3. Cmo se comportaba el hombre

despus de conocer al hada?
6. Qu ensea esta historia?

A. Que la vida es corta.
A. Orgulloso
B. Que algunos amigos no son fi eles.
B. Triste
C. Que es bueno tener una casa.
C. Bondadoso
D. Que el dinero cambia a las personas.
D. Agradecido
4. Qu le dijo el hada al hombre cuando
fue a verlo por segunda vez?
A. Has cambiado demasiado!
B. Te veo muy sano!
C. No quiero hablar contigo!
D. Sigues igual de pobre!
5. Qu le hizo el hada al hombre al
momento de marcharse?
A. Lo alej de la mansin.
B. Le cont una historia.
C. Lo transform en un asno.
D. Le hizo una alfombra.
7. , no creo que tu conducta sea ejemplar.

Qu signifi ca la palabra ejemplar en el
texto?
A. Importante
B. Buena
C. Su fi ciente
D. Familiar
8. Toc el borde de la chaqueta del rico...
Qu signifi ca la palabra borde en el texto?
A. Orilla
B. Bolsa
C. Forro
D. Manga
Pruebas Formativas Mensuales - Julio
12. Cmo se compara Saturno con la Tierra?

UN GIGANTE DE GAS
A. Es ms de 750 veces el tamao de la Tierra.
Despus de Jpiter, Saturno es el planeta ms grande de nuestro sistema solar. Un planeta es un objeto de gran tamao que gira alrede
Los dos estn
hechosen
de el
loscielo.
mismos
Los gases de la atmsfera de Saturno parecen poco activos, pero no es as.B.Forman
remolinos
Engases.
Saturno hay nubes, tornad
C. Saturno no tiene ni huracanes ni tornados.
D. Saturno est compuesto de muchos planetas.
13. Es posible que haya un pequeo

ncleo slido
Qu significa la palabra ncleo en el
texto?
9. A qu se refi ere el texto?

A. A un cometa.
A. Estrella
B. Al Sol.
B. Superfi cie
C. A un planeta.
C. Nube
D. A un satlite.
D. Centro
10. Segn el texto, com est

formado Saturno?
14. oculto bajo ese manto nuboso.

Qu significa la palabra nuboso en el
texto?
A. Por nubes de gas.

B. Por remolinos de polvo.
C. Por numerosas estrellas.
A. Fuerte
D. Por montaas de hielo.
B. Amplio
C. Opaco
D. Caliente
11. Cul de las afi rmaciones es correcta

acerca de Jpiter?
A. Es una estrella.
B. Es ms grande que Saturno.
C. Est fuera del sistema solar.
D. Est hecho de minerales.
15. Escriba una convocatoria para reunir a sus compaeros de cuarto grado. El propsito
de la convocatoria es planifi car una actividad para obtener fondos y comprar libros
para la biblioteca de la escuela.
Guese con las siguientes preguntas:
Quin
convoca?
A quines convoca? Cul es el propsito de la
reunin?
Cundo se celebrar la reunin?
Dnde se celebrar la
CONVOCATORIA
reunin?
Cmo transplantar un rbol
1
16. Observe los dibujos. Escriba, paso a paso, las instrucciones para transplantar un rbol.
F IN
D E L A PR U E B A

Julio - Cuarto grado
Pruebas Formativas Mensuales Agosto
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4. Segn el texto, quines fundaron la

capital de Honduras?
A. Los buscadores de oro.
B. Los dueos de las minas.

TEGUCIGALPA
TEGUCIGALP
C. Los habitantes de Comayagela.
El ms espaol
antiguo que
asentamiento
espaol es
que
El ms antiguo asentamiento
hay en Honduras
el sitio que hoy ocupa la ciudad capital. Data del 29 de septiembre de 15
D. Los
de los cerros.
hay en Honduras es el sitio
hoy ocupa
la
Esteque
primer
asentamiento
surgi
al indgenas
mismo tiempo
que los pueblos que nacieron para explo
Fue fundado por girisis (buscadores y explotadores de oro) que instalaron su rancho jun
ciudad capital. Data del 29 de septiembre de
1578. Este poblado minero originalmente
tena
el nombre de Teguzgalpa, hoy Tegucigalpa
(segn un documento del siglo
5. A quines pertenecan las Minas
XVI).
Este primer asentamiento surgi al mismo
de Tegucigalpa?
tiempo que los pueblos que nacieron para
A. A los fundadores de Tegucigalpa.
explotar los minerales de los cerros de San
Marcos, Agalteca, Santa Luca y
B. A los espaoles.
Agasapo.
Fue fundado por girisis (buscadores y
C. A los nativos de la zona.
explotadores de oro) que instalaron su
D. A los girisis.
rancho
junto al de los indgenas, quienes eran los
dueos del Real de Minas de
Tegucigalpa.
A. Del origen de la capital de Honduras.
B. De la poltica de Centroamrica.
C. De los pueblos tursticos del sur.
D. De la industria actual de Tegucigalpa.
6. nacieron para explotar los minerales

de los cerros
Qu signifi ca la palabra explotar en el
texto?
A. Respetar
2. Segn el texto, a qu se dedicaban

los primeros pobladores de
Tegucigalpa?
A. A fundar otros pueblos.
B. Entender
C. Mirar
D. Aprovechar
B. A construir ranchos.
C. A la explotacin minera.
D. A organizar a los indgenas.
3. Segn el texto, qu tiene de

interesante Tegucigalpa?
A. Cambi su nombre en varios momentos

importantes.
B. Es el sitio ms viejo de origen espaol

en Honduras.
C. Fue una ciudad fundada por los mayas.
7. El ms antiguo asentamiento espaol

que hay en Honduras
Qu significa la palabra asentamiento en
el texto?
A. Edi fi cio
B. Organizacin
C. Ro
D. Poblado
D. Existen documentos que describen

su arquitectura.
10. Qu hicieron los vecinos para resolver

SIN SOLUCIN EL PROBLEMA
DE BASURA
SIN SOLUCIN
EL PROBLEMA DE
suno
problema?
El tren de aseo pasaBASURA
los domingos, pero desde hace dos semanas
llega.
El tren de aseo
pasa
los domingos,
pero
Comayagela. La contaminacin
puede
observarse
a simple
vista en la colonia
Ramn
Amaya
A.
Fueron
a la alcalda
de Amador.
la ciudad. Las calles de este sector se ha
desde hace dos semanas no
No pasa el tren
llega.
B. Se reunieron
en la
escuela.
Comayagela.
contaminacin
Cada domingo, los moradores,
segurosLa
de que
va a pasar elpuede
tren de aseo, sacan
la basura
que
se acumula en sus viviendas. Pero esta a
observarse
a simple vista
en la colonia
Con mucha preocupacin
los denunciantes
manifestaron
a El Heraldo que C.
la basura
es
el
problema
Hicieron una manifestacin.nmero uno al que se enfrentan act
Amaya
Amador.anterior
Las calles
de este
sectorse se
As mismo sealaron que
la semana
varios
vecinos
presentaron al departamento de limpieza de la alcalda en busca de solu
D. Sacaron fotos para el peridico.
han convertido desde hace varias semanas
en contenedores de desechos slidos, por lo
que fcilmente se aprecian grandes bultos de
11. Acerca de la situacin, cul de las
basura, que no slo contaminan el ambiente,
afi rmaciones es correcta?
sino que ponen en precario la salud de los
pobladores de esta zona, en particular, de los
A. Los trenes de aseo estn rotos.
nios.
B. Los vecinos estn contentos.
No pasa el
C. El problema sigue sin solucin.
tren
Cada domingo, los moradores, seguros de
que
D. Hubo muchos incendios.
va a pasar el tren de aseo, sacan la basura
que se acumula en sus viviendas. Pero esta
actividad se realiza en vano pues el carro
recolector no llega a este lugar desde hace
12. Segn la noticia, cul es la
dos
semanas tiempo que, segn los afectados,
mayor preocupacin?
se
ha vuelto
A. El olor de la basura.
Con mucha preocupacin los denunciantes
B. Las peleas entre vecinos.
manifestaron a El Heraldo que la basura es
el problema nmero uno al que se enfrentan
C. La llegada de los autobuses.
actualmente.
D. La salud de los nios.
As mismo sealaron que la semana anterior
varios vecinos se presentaron al
departamento
de limpieza de la alcalda en busca de
13.La contaminacin puede observarse
soluciones
y les prometieron que pronto les iban a
a simple vista
mandar
el tren de aseo, pero hasta la fecha el carro
Qu signifi ca la expresin a simple vista
recolector no ha pasado y la basura contina
en el texto?
acumulndose en las
A. Claramente.
8. Segn el texto, qu ocasiona en
B. Con lentes.
los pobladores este problema?
C. A la luz de la luna.
A. Ausencia de transporte.
D. Por la ventana.
B. El deterioro de la salud.
C. La carencia de agua.
D. Mayores gastos.
9. Segn el texto, cul es el problema en
la colonia Ramn Amaya Amador?
14. Cada domingo, los moradores,

seguros de que va a pasar el tren
Qu signifi ca la palabra moradores en el
texto?
A. No se puede sacar la basura.
A. Manifestantes
B. Los nios juegan con la basura.
B. Vecinos
C. No llega el carro recolector.
C. Los de la limpieza
D. La alcalda cobra la limpieza.
D. Los de la alcalda
15. Escriba un anuncio sobre la venta de un carro. Incluya una frase que motive a
comprarlo. Incluya tambin la siguiente informacin:
Cmo es el carro?
Qu color es?
La
El lugar donde se puede obtener ms informacin?
marca/modelo?
16. Haga una descripcin de una feria de su comunidad. Escriba aproximadamente 6

renglones. Incluya la siguiente informacin:
Nombre de la feria
Fecha
Las actividades
Lo que a usted ms le gusta de la feria
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Lugar
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prueba Agosto - Cuarto
grado
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u
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r
e
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q
u
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r
a
s
e
n
t
a
r
s
e
e
n
l
a
s
il
l
a
?

A. Necesitaba leer.
B. Estaba cansado.
C. Deseaba estar solo.
D. Jugaba con el perro.
3. Para qu llam el amo al perro?
A. Para quitarle la silla.
B. Para baarlo.
C. Para sacarlo a pasear.

D. Para darle agua.
4. Qu le hizo el amo al perro?
A. Lo amarr.
B. Le minti.
C. Lo encerr.
D. Le acarici.
5. Cul es la conclusin que se puede
sacar del texto?
A. Los hombres engaan a los perros.
B. Los perros siempre estn durmiendo.
C. Los hombres leen su peridico.
D. Los hombres y los perros son buenos amigos.
6. A qu se refi ere la expresin z z z z en el
texto?
A. A que se encuentra mal.
B. A que est hablando.
C. A que est durmiendo.
D. A que hay una mosca.
7. A pasear, Fred
Qu signifi ca la palabra pasear en el texto?
A. De un perro bravo.
B. De un perro
hambriento.
C. De un perro perezoso.
D. De un perro engaado.
A. Comer
B. Jugar
C. Salir
D. Ladrar
Pruebas Formativas Mensuales Septiembre
11. Por qu no tomaba agua

EL CORREO DE A PIE
l fue correo de a pie por lo menos 10 aos. Se le recuerda tanto por su mientras
honradezandaba?
como por su velocidad. Era un venado para correr, d
l tena un modo de andar que lo haca incansable. Daba pasos rpidos, pero
con
mucha
naturalidad,
sin forzar el cuerpo nunca. Eso qu
A. Nunca le ofrecan
en el trayecto.
Desde que se pona el saco de correo en el lomo no se detena ni siquiera a tomar agua. Tomaba hasta que llegaba a su lugar de destin
As terminaba antes
de trabajar.
Si encontraba conocidos por el camino, los saludaba con muchas sonrisas B.
y movimientos
de manos;
pero desde que vea venir a la otra
Roberto Castillo
C. No le gustaba el agua.
D. No haba dnde tomar.
12. Cul de estas caractersticas define

mejor al personaje de esta historia?
A. Veloz
B. Curioso
C. Alegre
D. Hablador
13. desde que vea venir a la otra

persona se apuraba
Qu signifi ca la frase se apuraba en el
texto?
A. Se enfadaba.
A. Los amigos del correo de a
pie.
B. La familia del correo de a pie.
B. Se detena.
C. Dnde viva el correo de a

pie.
C. Se daba prisa.
D. Se sonrea.
D. Cmo era el correo de a pie.

9. Con qu se comparaba al hombre?
A. Con un viejo.
B. Con un carro.
C. Con un venado.
D. Con un cura.
10. Qu haca este hombre
cuando encontraba conocidos?
A. Los invitaba a pasear.
B. Les sonrea.
C. Platicaba con ellos.
D. Les peda ayuda.
A. Motivo
B. Ayuda
14.As no daba pretexto para

que le metieran pltica.
Qu signifi ca la palabra
pretexto en el texto?
C. Permiso
D. Sonrisa
Pruebas Formativas Mensuales - Octubre y noviembre
15.Usted ha ido de vacaciones a la casa de sus abuelos. Escrbale a su amigo, en una postal,
un mensaje acerca de su estancia. Utilice aproximadamente 6 renglones.
Q_ue_ri_d_o_._..
16. Observe las ilustraciones. Escriba un relato de acuerdo a lo que ve en ellas.

Utilice aproximadamente 6 renglones.
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Septiembre - Cuarto grado
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4. Segn el texto, para qu utilizaban los

ajos los egipcios y los griegos?
A. Para aromatizar el ambiente.
B. Para preparar medicinas.

EL
C. Para dar de comer a los animales.
El ajo es uno de los remedios tradicionales
El ajo es uno de los remedios tradicionales ms populares y de mayor consumo en la preparacin de diversas recetas de cocina. Los eg
ms populares y de mayor consumo en la
D. Para mejorar el aliento.
preparacin de diversas recetas de cocina.
Los egipcios y griegos crean que combata
las
infecciones, le daban usos medicinales,
los dolores de cabeza hasta contrarrestar las
mordeduras de serpiente. Se dice que comer
diariamente un par de dientes de ajo le
protege
de cualquier enfermedad comn. El ajo baja
el colesterol en la sangre y se recomienda
en
casos de enfermedad cardiaca. Acta como
descongestivo y forma parte de ciertos
jarabes
contra la tos. La alicina, la sustancia qumica
que le da al ajo su olor caracterstico, se ha
revelado como un antibitico en las pruebas
de
laboratorio.
alicina es destruida por el
calor,
A. De la venta del ajo.
B. De los usos del ajo.
C. Del cultivo del ajo.
D. Del sabor del ajo.
2. Qu produce la alicina en el ajo?
A. Su olor.
B. Su sabor.
C. Su color.
D. Su forma.
3. Segn el texto, qu sucede al comer
ajo diariamente?
5. Segn el texto, cul de las afi rmaciones es

correcta?
A. Los ajos se cultivan en todos los pases.
B. Los ajos hay que comerlos cocidos.
C. Los ajos pueden causar dolor de cabeza.
D. Los ajos los come mucha gente.
A. Protege de enfermedades.
B. Limpia la piel.
C. Provoca deseo de comer.
D. Da color a los dientes.
aunque el ajo cocido sigue siendo benefi cioso.

Csar
Zepeda
Pruebas Formativas Mensuales - Octubre
y noviembre
Flores
6. aunque el ajo cocido sigue
siendo benefi cioso.
Qu signifi ca la palabra benef i
cioso en el texto?
A. Venenoso
B. Tpico
C. Puro
D. Bueno
7. El ajo es uno de los remedios

tradicionales ms populares
Qu signifi ca la palabra remedios en el
texto?
A. Sustancias
B. Ideas
C. Curas
D. Detalles
EL NGEL DE LA BALANZA
ngel andaba alborotado con la llegada de
la Pascua. Tena diez aos y trabajaba de
lustrabotas, haciendo mandados o metiendo
lea para ganarse el sustento.
Este jovencito, todo un hombre del pueblo,
slo dispona de la ayuda de su madre,
quien se dedicaba a planchar.
ngel pasaba y repasaba frente a los
mostradores de las tiendas, preguntndose
cunto costara ese tanque de juguete o
aquel hermoso autobs. Por la noche,
dormido plcidamente, se converta en piloto
de avin o conductor de una motocicleta.
Voy a ahorrar! Dijo ngel Voy a
comprarlo!
Y en lo sucesivo fue guardando el producto
de sus trabajos. Conservaba su pequeo
ahorro metido en el nudo de un pauelo.
Qu bonita pareca la pascua el da que se
encaminaba a la tienda. Entr y vio en una
vitrina, a su tocayo, el ngel quien le record
a los ngeles de la Catedral, sos que salan
en andas en las procesiones de Semana
Santa. El ngel tena una balanza en la
mano derecha. ste era el ngel de la
guarda del que le hablara su madre desde
que era muy chico.
En esa tienda, se produjo esa noche el
milagro ms puro de la Navidad. El nio
renunci
a comprar su juguete y, sin
vacilar, dijo al dependiente:
Quiero un corte para vestido de mujer!
El hombre le agreg: si es para tu mam,
ste le quedar muy bien.
Envulvamelo en papel de regalo.
El nio apret el regalo bajo su brazo y sali

corriendo hacia su casa.
Alejandro Castro
9. Para qu ahorraba su dinero ngel?

A. Para comprarse un juguete.
B. Para drselo a su madre.
C. Para pagar una deuda.
D. Para sus cosas de la escuela.
10.
Qu sabemos acerca
de la familia de ngel?
A. Tenan poco dinero.
B. Vivan en el campo.
C. Vivan en una casa bonita.
D. Tenan una motocicleta.
11. Qu fi esta se celebraba?
A. Un cumpleaos.
B. Una feria escolar.
C. La Navidad.
D. La Semana Santa.
12. Qu compr ngel en la tienda?
A. El ngel con la balanza.
B. Un regalo para su madre.
C. Un autobs de juguete.
D. Una mueca para su hermana.
13.
Por la noche, dormido
plcidamente, se converta en piloto de
avin...
Qu signifi ca la palabra plcidamente en
el texto?
A. Solamente
B. Rpidamente
C. Seriamente
D. Tranquilamente
A. De las actividades de un nio en la
escuela.
B. De las aventuras de un nio con su
abuelo.
C. De un nio muy carioso.
D. De un nio muy travieso.
14. sin vacilar, dijo al dependiente:

Qu signifi ca la palabra vacilar en el
texto?
A. Mirar
B. Dudar
C. Hablar
D. Desear
15. Observe el cartel. Use la informacin para escribir una noticia.
Olimpiadas en Espaol
Fecha: 9, 10 y 11 de junio de 2009
Lugar: Escuela Presentacin
Centeno del departamento
de Lempira
Se premiarn los
3 primeros lugares.
Paticiparn todas las
escuelas del
departamento.
Te esperamos!
16.Observe las ilustraciones. Escriba los pasos que hay que seguir para elaborar un
San Nicols de huevo.
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D E L A PR U E B A

Octubre y noviembre - Cuarto
grado
LECTUR
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Satisfactorio
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Satisfactorio
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Pr u e ba s Fo r m at iva s Mensuale s
Matemticas
Cuarto grado - Matemticas
F EBRER
6. Cul es el resultado de 16506 +
O Y MARZ O
253? A. 16253
Instrucciones:
Responda las preguntas rellenando el crculo de
B. 16759
C. 31806
D. 41806
1. Qu nmero representa la notacin

desarrollada 4CM + 5DM + 8UM + 3C +
4D
+ 2U?
7. En el ao 2001 Tegucigalpa tena

1089200 habitantes y San Pedro Sula
490600 habitantes. Cuntos habitantes
en total haba en las dos ciudades?
A. 458423
B. 485342
C. 458342
P.O.
D.
458243
R:
2. Cul es la notacin desarrollada

del nmero 860403?
A. 80000 + 60000 + 40 + 3
8. En una granja se recogieron 9113
huevos el da lunes y 11094 el martes.
Cuntos huevos se recogieron en los
dos das?
B. 800000 + 6000 + 40 + 3
C. 80000 + 6000 + 400 + 3
D. 800000 + 60000 + 400 + 3
P.O.
3. Cul es el nmero ochocientos cincuenta

y cuatro mil doscientos treinta y cinco?
R:
A. 854235
B. 845235
9. En una fbrica se empacaron 5800

libras de camarones en una semana y
7958
en la siguiente semana. Cuntas
libras de camarones se empacaron en
las dos semanas?
C. 854325
D. 845325
4. Cul es el nmero cuatrocientos cinco
mil quinientos uno?
A.
405051
D. 450501
B.
405501
C.
450051
P.O.
R:
5. Cul es el resultado de 9633 +
973? A. 8660
B. 9506
C. 10606
D. 19363
Pruebas Formativas Mensuales - Febrero y marzo
10. Encuentre el resultado de 86934 5702.
15. Qu tipo de ngulo es el que se muestra?

A. Obtuso
R:
B. Llano
C. Agudo
D. Recto
11. Cul es el resultado de 28903

17521? A. 11322
16. Cunto mide el ngulo presentado en la

fi gura?
A.
B. 11382
120
C. 11422
B.
D. 11482
110
12. A una escuela llegaron 3279 libros de

texto de Espaol y Matemticas. Si 1853
son
de Matemticas, cuntos textos son
de Espaol?
C.
105
D.
100
17. Cunto mide el ngulo presentado en la

fi gura?
P.O.
R:
A.
70
B.
75
C.
80
D.
85
13. En el ao 2001, Comayagua tena 77400

habitantes y Choluteca tena 101600
habitantes. Cuntos habitantes ms
tena Choluteca que Comayagua?
P.O.
R:
18. Construya un ngulo que mida 80o y seale

su vrtice y sus lados.
14. Para construir una casa don Manuel

compr 14034 ladrillos y utiliz
12556.
Cuntos ladrillos le sobraron?
R:
P.O.
19. Cul es el nmero que indica la fl

echa? A. 1200
B.
1500
C.
1700
D.
1800
1000
2000

echa? A. 2200
1000
B.
2400
2000
3000
C.
2600
D.
2800

echa? A. 54000
B.
53500
50000
55000
60000
C.
53000
D.
52500
22. Qu nmero es menor que

56836? A. 54942
B. 56900
C. 57524
D. 59837
23. Qu nmero es mayor que

479345? A. 459346
B. 468576
C. 479298
D. 479497
F IN
D E L A PR U E B A
prueba Febrero y marzo Cuarto grado
Satisfactorio
Avanzado
0-8
9 - 12
13 - 16
17 20
Pruebas Formativas Mensuales - Abril
ABRI
Instrucciones:
1. Cunto es 6423
6. (4 x 5) x 6 es
igual a: A. 4 x (5
x 6)
B. 4 + (5 + 6)
C. 4 - (5 + 6)
D. 4 (5 x 6)
x 2? A. 12846
B. 12845
7. Cul es el dgito que falta en la

multiplicacin 745 x 2 =
14906?
C. 6425
D. 3211
A. 3
2. Cul es el resultado de multiplicar

15734 x 6? A. 15744
B. 94404
B. 4
C. 7
D. 8
C. 90284
8. Encuentre los nmeros que faltan en:
D. 60384
1
X
3. Multiplique 4235 x 42.
4
2 5
7 0
2 6
R:
3 3 5 0
9. Encuentre los nmeros que faltan en:

6
X
4. Multiplique 5317 x
400.
3
2
R:
5
4
1 0
4
9 2 1 0
5. Multiplique 306 x 879.

R:
10. En una fbrica de bloques se producen
2748 bloques en una semana. Cuntos
bloques produce la fbrica en 7
semanas?
P.O.
R:
11. En una imprenta se producen 8265

peridicos diarios. Cuntos peridicos
se producen en 365 das?
P.O.
R:
12. En un camin se transportan 2876

cajas de tomates. Cuntas cajas de
tomates transportan 30 camiones?
A. 6628
B. 8628
C. 66280
D. 86280
13. De la ciudad de San Pedro Sula a

Tegucigalpa hay 248 kms. Un autobs
hizo 43 viajes. Cuntos kms recorri
este autobs?
P.O.
R:
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D E L A PR U E B A
prueba Abril - Cuarto grado
0 - 14
15 - 21
Satisfactorio
Avanzado
22 - 30
31 42
Pruebas Formativas Mensuales - Mayo
M AY O
Instrucciones:
5. Un pequeo parque tiene forma de

tringulo equiltero de 20 m de lado. Si
Karen camin alrededor de l, cuntos
metros camin Karen?
A. 40 m
B. 60 m
C. 200 m
1. Cul de los siguientes tringulos

es equiltero?
A.
A.
D. 800 m
B.
6. En un parque se forman cuatro
tringulos, como en la fi gura. Jos
camin alrededor del tringulo D.
Cuntos metros camin Jos?
B.
C.
D.
C.
D.
A. 245 m
B. 24 m
C. 35 m
D. 490 m
2. Cul de los siguientes tringulos es
un trigulo rectngulo issceles?
A.
A.
B.
B.
C.
7. El rtulo de la biblioteca de una escuela

tiene la forma de un tringulo issceles
con las medidas indicadas. Cunto mide
su permetro?
P.O.
D.
C.
D.
R:
3. Cul es la medida del ngulo que falta?
8. Cul es el resultado de dividir 180 6?
A. 60
A. 3
B. 80
B. 21
C. 100
D. 120
C. 29
?
4. Cuntos metros de malla cicln se

necesitan para cercar un terreno
que tiene la forma y medidas
indicadas?
D. 30
9. Cul es el resultado de 860
20? A. 403
B. 310
A. 12 m
B. 24 m
C. 240 m
8 m 10 m
D. 480 m
6m
C. 43
D. 31
10.
cooperativa obtuvo una ganancia de
Cul es el resultado de 985 30?
A. 32, residuo 25
15. Una
9800 lempiras. Si reparti este dinero,

en partes iguales, entre 14 socios,
cunto dinero le corresponde a cada
uno?
B. 25, residuo 32
C. 302, residuo
25
D. 25, residuo
302
P.O.
R:
11. Realice el clculo de 9687 24,

expresando el cociente y el
residuo.
R:
16. Por la venta de 48 gallinas se obtuvieron

2592 lempiras. Por cunto se vendi
cada gallina?
P.O.
R:
12. Cul es el nmero que hace falta

en la casilla? 150 15 = 50
R:
13.
Cul es el
nmero que hace falta en el cuadro en
2000
= 50?
A. 2
B. 7
B. 4
C. 8
C. 20
D. 9
D. 40
14. En una aula de clase hay 42

alumnos. Si la maestra quiere organizar
6 equipos de trabajo con igual cantidad
de alumnos,
cuntos alumnos habr en cada
equipo?
A. 6
F IN
D E L A PR U E B A
Tabla de resultados de la prueba Mayo Cuarto grado

0 - 19
20 - 28
Satisfactorio
29 - 40
Avanzado
41 53
JUNI O
Instrucciones:
1. Qu nmero es menor que
5.64? A. 5.63
5. Cmo se escribe el nmero dos

unidades cuatro centsimas?
A. 2.004
B. 2.04
C. 2.400
D. 2.40
6. Cul de las fi guras es un paralelogramo?
B. 5.66
C. 5.68
D. 56.5
A.
2. Qu nmero es mayor que

17.3? A. 16.9
A.
B.
C.
D.
B.
C.
D.
B. 17.0
C. 17.3
D. 17.4
3. Cmo se lee el nmero 45.36?
A. Cuarenta y cinco unidades treinta y
seis dcimas
7. Cul de las fi guras es un cuadriltero no

paralelogramo?
A.
B. Cuarenta y cinco unidades treinta y

seis centsimas
B.
C. Cuarenta y cinco unidades treinta y

seis milsimas
D.
A.
B.
C.
D.
C.
D. Cuarenta y cinco unidades treinta y

seis unidades
4. Escriba en cifras el nmero dos
unidades cuarenta y cinco milsimas.
P.O.
R:
8. Cul es el permetro de una

ventana cuadrada cuyo lado mide
80 cm?
A. 20 cm
B. 80 cm
C. 160 cm
D. 320 cm
9. Cul es el permetro de la mesa?
A. 135
90 cm
B. 235
45 cm
C. 1350
D. 1450
15. Mara compr una libra de frijoles

por L 8.55 y una libra de arroz por L
5.75.
Cunto pag en total?
10. Se quiere cercar un terreno con

alambre de malla cicln. Si tiene la
forma que se muestra en la fi gura,
cuntos metros de malla se
necesitan?
P.O.
P.O.
R:
R:
16. Juan pesa 58.734 kilogramos y Daniel
45.842 kilogramos. Cunto ms pesa
Juan que Daniel?
11. Se quiere construir un marco de

madera para una pizarra que tiene
forma rectangular. Si la pizarra mide 8
pies de
largo y 5 pies de ancho cuntos pies
de moldura de madera se necesitan
para hacer el marco?
P.O.
P.O.
R:
R:
12. Cul es el resultado de 3.53 + 2.47?
F IN
A. 5.00
D E L A PR U E B A
B. 5.90
C. 6.00
D. 6.90
13. Cul es el resultado de 5.252
3.48?
prueba Junio - Cuarto grado
A. 1.772
B. 2.872
C. 8.732
D. 2.232
0 - 18
14. Encuentre el resultado de 72.53 36.821.
R:
19 - 28
Satisfactorio
29 - 40
Avanzado
41 52
Pruebas Formativas Mensuales - Julio
JULI
Instrucciones:
1. Cul es el resultado de redondear
a dcimas 73.47?
A. 73.7
B. 73.5
C. 73.4
D. 73.3
a dcimas 951.59?
A. 951.9
6. Cul es el nmero de caras laterales del

slido?
A. 2
B. 3
C. 4
D. 6
7. Cul es la cara paralela a la cara MUTX?
A. MNWX
B. NSVW
C. USVT
D. XTVW
8. Cul es la cara perpendicular a la
cara ADHE y que pasa por la arista
AE?
B. 951.6
A. EHGF
C. 951.5
B. BCGF
D. 951.4
C. DCGH

a centsimas 63.246?
A. 63.23
D. ABFE
9. Cul es el slido que corresponde
al patrn?
B. 63.24
C. 63.25
A.
D. 63.26

a milsimas 86.7937?
B.
A. 86.792
B. 86.793
C.
C. 86.794
D. 86.797
5. Cul es el elemento indicado en el
slido?
A. Altura
D.
10.Cul es la distancia entre el punto A y B?
B. Vrtice
A. 1 cm
C. Arista
B. 2 cm
D. Base
C. 3 cm
D. 4 cm
16. Para hacer el marco de un diploma

se usaron 5 pies de moldura.
Cuntos centmetros de moldura
se usaron?
11. Si la distancia entre 2 nmeros

consecutivos es 1 pulgada, cul es
la longitud desde el punto N al punto
M?
A. 2
pulgadas
B. 3
pulgadas
R:
P.O.
012345
C. 4
pulgadas
D. 5
pulgadas
12. Para hacer un yoyo se utiliz una
cuerda de 60 cm. Cuntos milmetros
mide la cuerda?
17. Alberto mide 64 pulgadas de estatura

y Julio mide 4 pies de estatura.
Cuntas pulgadas ms mide Alberto
que Julio?
A. 6 mm
B. 60 mm
C. 600 mm
P.O.
D. 6000
mm
R:
13. Para hacer un chongo se utilizaron 80

cm de cinta. Cuntos dm mide la cinta
del chongo?
A. 8 dm
B. 80 dm
C. 160 dm
D. 800 dm
F IN
D E L A PR U E B A
14. Karla compr 2 yardas de tela y Ana

compr 70 pulgadas de la misma
tela.
Quin compr ms tela?
P.O.
R:
prueba Julio - Cuarto
grado
15. Para hacer una instalacin elctrica

Roberto compr un alambre que
mide 3 yardas 2 pies y Jacobo
compr otro
alambre que mide 13 pies. Quin
compr ms alambre?
P.O.
0 - 18
R:
19 - 28
Satisfactorio
29 - 40
Avanzado
41 52
Pruebas Formativas Mensuales - Agosto
AGOST
Instrucciones:
6. Para cortar la grama de un campo de

ftbol, una mquina gasta 3 litros de
gasolina.
Cuntos ml de gasolina gasta la mquina?
A. 1000 ml
B. 2000 ml
1. Cul es la cantidad de agua, en litros

y decilitros, representada en el
dibujo?
A. 1 l 2 dl
B. 1 l 3 dl
C. 1 l 4 dl
C. 3000 ml
D. 4000 ml
7. Pedro tena 8 galones de leche y vendi
23 botellas. Cuntas botellas le
quedaron?
D. 1 l 5 dl
P.O.
R:
2. Cuntos dl hay en 6 l?
A. 6 dl
B. 10 dl
C. 12 dl
D. 60 dl
3. Cuntos l hay en 18000 ml?
A. 9 l
8. Un tanque tena 968 botellas de agua. Si

se gastaron 93 galones, cuntos
galones y botellas de agua quedaron en
el tanque?
P.O.
R:
B. 18
l
C. 36
l
D. 90
l
4. Cuntos galones y botellas hay en

34 botellas?
9. Andrs llen un recipiente con 20 galones

4 botellas de agua. Cuntas botellas de
agua caben en el recipiente?
A. 4 galones 5 botellas
A. 24
B. 6 galones 6 botellas
B. 80 C.
C. 6 galones 4 botellas
100
D. 4 galones 3 botellas
D.
104
B. 3 dl 82 ml
5. Cuntos dl y ml hay en 3082 ml?

A. 30 dl 82 ml
10. Marta compr 1 galn 2

botellas de gas el lunes y
1 galn 1 botella, el
martes.
C. 300 dl 82 ml
D. 3000 dl 82
ml
Cuntas botellas de gas compr en

total?
P.O.
R:
11. Lidia necesita 3 litros de agua para

hacer un jugo. Si tena 1 l 500 mll,
cuntos litros y mililitros de agua le
hacen falta?
P.O.
15. Pinte la parte de la fi gura que representa
11
12
R:
12. Qu fraccin representa la

parte sombreada?
A. 4
2
B. 2
3
16. Cul es la representacin de84 en la

recta numrica?
A.
C. 3
4
D. 2
4
B.
C.
13. Qu cantidad de agua contiene

el recipiente?
A. 6
4
B. 6
5
C. 4
6
5
D.
6
D.
l
17. Represente en la recta numrica la fraccin
.
9
l
l
l
14. Pinte la parte de la fi gura que represente 5

8
F IN
D E L A PR U E B A
prueba Agosto - Cuarto grado
0 - 19
20 - 28
Satisfactorio
29 - 40
Avanzado
41 53
Pruebas Formativas Mensuales - Septiembre
S EPTIEMBR
Instrucciones:
Responda la pregunta rellenando el crculo de la
letra que corresponde a la letra correcta.
1. A cuntos dlares equivalen
4500 lempiras? (1 dlar = 20
lempiras)
5. Isabel tena que estar en su escuela a las

1
7 en punto y lleg de hora antes. A
qu
4
hora lleg Isabel a su
escuela?
A. 6:00
B. 6:15
C. 6:30
A. 9000
D. 6:45
B. 2025
6. Pablo estuvo 1 parte del ao fuera del pas.

3
Cuntos meses estuvo fuera Pablo?
C. 900
D. 225
2. A cuntos lempiras equivalen 200
quetzales? (1 quetzal = 2.20
lempiras)
P.O.
R:
A. 4440
B. 440
C. 99.90
3
D. 9.99
3. El profesor Miguel viajar a Nicaragua y
necesita cambiar 4000 lempiras a
crdobas.
Cuntos crdobas recibir el profesor
Miguel? (1 crdoba = 1.15
lempiras)
P.O.
de hora en llegar del

4
mercado
a su casa. Cuntos minutos tarda Alicia?
P.O.
R:
R:
4. Josefi na quiere aprender ingls. Tiene

1250 lempiras. Si un curso de ingls le
cuesta 150 dlares, cuntos lempiras le
hacen falta? (1 dlar = 20 lempiras)
R:
P.O.
7. Alicia tarda
8. Mario sale de su casa a las 8:00 am y tarda

25 minutos en llegar a la feria. En los
juegos se est 30 minutos. Para comprar
ocupa
20 minutos. De regreso a su casa tarda
30 minutos. A qu hora llega a su
casa?
P.O.
R:
15. En el mercado venden la arroba de

azcar a 125 lempiras; en la pulpera
venden las 5 libras a 30 lempiras. En
qu lugar se vende ms barato el
azcar?
9. Mara se tard 30 minutos en comprar

comida. Luego 45 minutos para
comprar telas. Cuntas horas y
minutos se tard Mara en hacer sus
compras?
P.O.
P.O.
R:
10. A cuntas arrobas equivalen 2

quintales 50 libras?
R:
16. Emilio cosech 5 quintales ms 3

arrobas de maz y Jos cosech 25
arrobas de maz. Quin cosecha ms?
A. 250
B. 100
C. 10
D. 25
P.O.
R:
11. Cuntos gramos hay en 200

kilogramos?
A. 200
17. Carlos pes al nacer 3.5 kilogramos y

Sara 3700 gramos.
1. Quin pes ms al nacer?
2. Cuntos gramos ms pes?
B. 2000
C. 20000
D. 200000
P.O.
12. A cuntos kilogramos equivalen
8 toneladas 90 kilogramos?
R 1:
A. 8090
B. 9080
R 2:
C. 890
D. 908
14. Se pesan 2 1 libras de queso y 48 onzas

de
2
mantequilla. Qu pesa ms, el queso o la
mantequilla?
13. Cuntas arrobas hay en 3 cargas

75 libras?
A. 12
B. 15
C. 24
D. 27
F IN
D E L A PR U E B A
Tabla de resultados
de la
Satisfactorio Avanzado
prueba Septiembre - Cuarto
grado31 - 43
0 - 20
21 - 30
44 58
P.O.
R:
O CTUBR
E Y NO V I E M B R E
Instrucciones:
5. Cul animal est en el punto (2,4,2)?

A.
Gato
B.
Ratn
C.
D.
Altura
Perro
Pjaro
3
4
1. Cuntos grados de temperatura marca

el termmetro?
1
1
0
30
A. 20
20
B. 26
C. 23
D. 36
Columna
10
6. Cul es el objeto que est ubicado en

el punto (2,4) del plano?
A.
2. Escriba el nmero que hace falta en

el recuadro.
B.
3
2
C.
0
20
812
D.
3. En qu punto est ubicado el

tringulo?
A. (3,2)
7. La grfi ca muestra el promedio de los
resultados de Juan, en Matemticas.
B. (2,3)
C. (3,3)
a. En qu grado obtuvo el mayor ndice?
D. (2,2)
b. En qu grado obtuvo el menor ndice?

c. En qu grado obtuvo 85% de ndice?
4. En la ilustracin que se le presenta, en
qu punto est ubicada la naranja?
A. (2,3,4)
5
C. (3,3,4)
D. (3,2,4)
Altura
B. (2,4,3)
3
4
2
3
R:
a
1
0
Columna
R:
Rc:
11. Con los datos de la tabla construya un

grfi co de barras.
8. Los nios de la escuela Dionisio de

Herrera realizaron una campaa de
limpieza en la cual se involucraron todos
los grados. De qu grado hubo mayor
participacin de alumnos y alumnas?
Alumnos
Escuela
N de alumnos
A. Segundo
60
125
B. Tercero
80
C. Quinto
240
e
D. Sexto
A. Frijoles
B. Maz
C. Trigo
Quintales
9. Don Ramiro sembr frijoles, maz, trigo

y arroz, obteniendo las cantidades
representadas en el siguiente grfi co
de barras. Qu producto cosech
ms?
12. Con los siguientes datos construya un

grfi co de barras.
D. Arroz
Frutas
10. Con los datos de la tabla construya un

grfi co de barras en forma horizontal.
5
7
6
5
3
4
Melones
4 Toneladas
Sandas
Naranjas
Toronjas
Cantidad
de frutas
producidas
10
9
Edad
Toneladas
Cantidad de
alumnos
Cantidad
6 aos
7 aos
8 aos
9 aos
10 aos
11 aos
Cantidad de alumnos por edad

11 aos
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Sandas
Melones
Naranjas
Toronjas
Edad
10 aos
9 aos
8 aos
7 aos
6 aos
Nmer
o de
alumn
os
F IN
D E L A PR UEB A
Tabla de resultados de la prueba Octubre

y noviembre - Cuarto grado
0 - 12
13 - 19
Satisfactorio
20 - 27
Avanzado
28 36
Crditos
Personal Tcnico
Responsable
Abelina Meza
Ada Patricia
Daz
Alan Neptal Meja
Alba Rodrguez Pozas
Alejandrina Hernndez
Alma Raquel
Domnguez Alma Rosa
Amador Altagracia
Snchez
Ana Cecilia Espinoza
Balmore Alexander
Chinchilla Blanca Azucena
Melara
Dilcia Minely Zelaya
Dixiana Mabel
Fuentes Dora Araceli
Jimnez Edgar
Leodam Rosa Edith
Marlene Melara
Edwin Domnguez
Elsa Amalia Pineda
Enemesio Martnez
Enrique Burgos
Erika P. Bulnes
Esterlinda Garmendia
Andino Evamely Mayes
Chvez Evelyn Vernica
Nez Francisca Ignacia
Hernndez Francisco
Granadas
Gerardo A. Quijada
Gerardo Abraham
Solano Gina Patricia
Flores Gloria Robertina
Montes Gloria Suyapa
Alvarado Guadalupe
Torres
Idalia Domnguez
Imara Regina Chacn
Iris Rodrguez
Euceda Irma
Echeverra
Jague Fuentes
Meja Jairo Omar
Rivera
Jenny Elizabeth
Andrade Jessika M.
Rodrguez Jolman
Walter Lara Jonny
Rolando Mencias Jos
Antonio Hernndez Jos
Antonio Medina Jos
Fernando Lemus Jos
Mario Membreo Juan
Ramn Mendoza Juan
Vicente Rodrguez
Judith Barahona
Urtecho Karen Mirelda
Ortiz Karina Maricella
vila Karla Mara
Vargas Kennya
Alejandra Daz Lesbia
Ramrez
Lidia Ondina Mndez
Liliam Samira Lemus
Luca Amador
Ramrez Luis
Armando Ramos Luz
Anglica Requeno
Magda Aradenia Rivas
Manuela del Carmen
Ponce Manuela Yanett
Oseguera Mara del
Rosario Sosa Mara
Eugenia Reyes Mara
Gumercinda Tbora Mara
Teresa Obando Mario
Moncada
Maritza Aguilar
Sandoval Maritza Zelaya
Marlene Yamileth
Cerrato Martha Briceo
Martha Jose fi na Zelaya
Martha Lidia
Hernndez Martha
Lorena Briceo Martha
Patricia Fnez Martina
Mendoza Marvin Meja
Mximo Castro
Mximo Ramos Trejo
Mayra Eliuth vila
Melba Cristina Galo
Melba Edit Escobar
Mirian Alvarado
Flores Mirna Orqudea
Rivera
Nelson Ricardo
Triminio Noel Isaas
Reyes
Pedro Aguilar Meja
Pedro Antonio
Valladares Ramn Rosa
Ramrez Reina Gabriela
Nez Reina Margarita
Isaula Reinelda Flores
Daz Rita Lorena
Machuca Rosa Amanda
Hernndez Rosario
Baide Cardona Ruth
Noem Rosa Sagrario
Mara Midence Sandra
Ester Lpez Santa
Alejandrina Erazo Santa
Neptalia Santos Santos
Roberto Corano Silvia
Maribel Portillo
Sonia Valeriano
Matamoros Susana
Garmendia
Timoteo Daz Pineda
Vilma Celenia
Lmuz
Vilma Deysi Guilln
Se agradece especialmente a los autores y autoras de los textos utilizados en la elaboracin

de las pruebas formativas (libros, revistas y peridicos nacionales).
El pueblo y gobierno de Honduras agradecen al pueblo y gobierno de los Estados Unidos de Amrica el apoyo
tcnico y financiero brindado a travs de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID),
mediante el Proyecto Mejorando el Impacto al Desempeo Estudiantil de Honduras (MIDEH).

Prueba Formativa 4º ESP y MAT (2010)

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Prueba Formativa 4º ESP y MAT (2010)

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Pruebas

n el presente ao tendr en sus manos el cuaderno que contiene

Cuarto grado - Espaol

Instrucciones: lea los siguientes textos y

C. Lo asust una ardilla.

5. Segn el texto, por qu corran

B. De un ratn que se muere.

C. De un animal que se disfraza.

D. De un rbol que se cae.

2. Segn el texto, qu haca don

7. Crean que el mundo se hunda

A. Jugaba con su amigo.

C. Coma una mazorca.

D. Cantaba una cancin.

Pruebas Formativas Mensuales - Febrero y marzo

C. De comer al lado del ro.

C. Deseaban conocer al camello.

D. De un juego con palos.

D. Necesitaban cosechar la caa.

14. Vienen los pobladores de la aldea!

Cuarto grado - Espaol

15. Observe la ilustracin. Escriba un cuento en aproximadamente 6 renglones.

16. Qu animal le gusta ms y por qu? Escriba aproximadamente 6 renglones.

Pruebas Formativas Mensuales - Abril

Insatisfactorio Debe mejorar

Instrucciones: lea los siguientes textos y

2. Segn el texto, qu hacen los turistas en el

B. Disfrutan de las playas.

Cayos Cochinos es un pequeo archipilago

Cuarto grado - Espaol

3. Qu son los Cayos Cochinos?

C. Para construir casas en ellos.

6. practicando buceo en las

4. Segn el texto, por qu son famosos

B. Por el sol fuerte.

C. Por sus playas.

5. Por qu los Cayos Cochinos han

7. conocer la riqueza cultural de una de

A. Para mejorar el clima en la zona.

B. Para poder llegar ms fcil a ellos.

10. Cmo era la rana?

11. Qu le pas al ratn?

Moraleja: el que es malo con un amigo,

12. Qu hizo el gaviln con el ratn y la rana?

13.Cul es la enseanza de esta historia?

B. Cuide a sus amigos!

9. Qu hizo la rana al ratn?

14. quedando inmvil sobre la superfi cie

Insatisfactorio Debe mejorar

4. Qu decidi hacer un britnico de

A. Descubrir la verdad sobre el pirata.

5. Qu vio el britnico en la Isla?

6. Drake escondi toda su

2. Segn el texto, qu haca el pirata

7. encendi su foco de mano

A. Dorma en una hamaca.

B. Atacaba los barcos.

C. Diriga a los pescadores.

Pruebas Formativas Mensuales - Mayo

10.Segn el texto, qu no saba Juan?

A. Que hay que cerrar las puertas.

11. Qu fue lo que despert a Sebastin?

12.Qu le pas al gallo?