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TALLER FUCCIA: LABORATORIO DEL COLOR

Responsable: Victoria Lizrraga

Propuesta:
Este Taller se propone a travs de experimentos sencillos y divertidos, abordar el tema los
indicadores de color, tal vez un poco complejo de entender, pero muy interesante de
conocer y experienciar. Cmo y por qu se producen cambios de color? Partiremos de un
legado fundamental: La Qumica esta en todos lados, incluso en Nosotros mismos.
Se trata de demostrar que se puede aprender jugando con los indicadores de pH (medida
de la acidez o basicidad de una solucin), utilizando sustancias qumicas que son muy
sensibles frente a algunas sustancias cambindoles de color.
Muchos de los productos que utilizamos en nuestra vida diaria, son sustancias cidas o
bsicas, es decir tiene un pH determinado, considerando que los cidos tienen un sabor
agrio como vinagre, jugo de limn tienen sabor cido o agrio, mientras que las sustancias
bsicas tienen sabor amargo y es resbaloso al tacto como los jabones.
En qumica, un indicador sustancia natural o sinttica que cambia de color en respuesta a
la naturaleza de su medio qumico. Los indicadores se utilizan para obtener informacin
sobre el grado de acidez o pH de una sustancia, o sobre el estado de una reaccin qumica
en una disolucin. Cuando se combina una disolucin acuosa de un cido con otra de una
base, tiene lugar una reaccin de neutralizacin.
Como por ejemplo los ms conocidos son el naranja de metilo, que vira en el intervalo de
pH 3,1 4,4, de color rojo a naranja, y la fenolftalena, que vira desde un pH 8 hasta un pH
10, transformando disoluciones incoloras en disoluciones con colores rosados / violetas.
Las propiedades de los cidos y de las bases nos permiten reconocerlos, es decir, si
tenemos una disolucin cuya naturaleza es desconocida, podemos comprobar
experimentalmente si se trata de una disolucin cida o bsica.
Algunas escalas con algunos ejemplos:

Materiales:

Tubos de ensayo
Gradilla
Bureta
Pipeta
Goteros
Embudo

Reactivos:

Rojo de Metilo
Anaranjado de metilo
Violeta de metilo
Fenoftaleina
Azul de bromocresol
Azul de metilo
Alizarina
Rojo de bromocresol

Relacin de alumnos:
5

4
Sami
Leonardo
Manuel
Sebas L.
Brenda
Siwar
Sal
Coco
Illary
Gabriel T.
Diego E.
Nicole
Esmeralda
Mallky

3
Juan Diego
Gilmar
Jos Luis
Miguel ngel
Aarn
Fiorella
Lucina

Resultados:
todos los chicos pasaron por este taller y pudieron experimentar el cambio de los
diferentes colores de los indicadores, pudieron manipular los materiales de laboratorio
para poder realizar este experimento, experimentando entre el juego y la seriedad de
trabajar con sustancias qumicas, muchos de ellos quedaron atrapados en la magia del
cambio de colores, entre la aparicin y desaparicin de un color, entre el cambio de un
color rojo a azul y tambin pudieron comprender y diferenciar de que es una sustancia
cida y bsica relacionndolo con su cotidiano como por ejemplo el limn, el vinagre, los
jabones,
detergentes
etc.

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