Planificacin Trimestral

PRIMER NIVEL DE TRANSICIN

Nombre del nio o nia:
Diagnstico:
Curso:
Docente:
Fonoaudiloga:
Fechas de planificacin:
Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre

PLAN ESPECFICO:
FUNCIONES BSICAS DEL LENGUAJE
Identificar modo respiratorio adecuado.
Lograr modo respiratorio nasal en situacin comunicativa.
Lograr adecuada coordinacin fonorrespiratoria.
Lograr reproducir praxias
Lograr reproducir dos o ms secuencias praxicas.
Lograr realizar praxias especficas para rganos afectados.
NIVEL FONOLGICO.
Identificar palabras de distinta fonologa (mesa piso)
Identificar palabras de fonologa similar (silln limn)
Identificar palabras diferenciadas por un fonema (pato gato)
Identificar palabras diferenciadas por dfonos (labio lavo / pluma
puma)
Segmentar palabras de tres o ms slabas.
Reproducir secuencias rtmicas.
Segmentar palabras de tres slabas.
Identificar slaba inicial de una palabra.
Identificar slaba final de una palabra (rima)
Reproducir secuencias de tres o ms palabras.
Reproducir palabras de tres o ms slabas.
NIVEL MORFOSINTCTICO.
Comprender y utilizar estructura simple: art. + sust. + adj.
Sjto. + verbo pte.
Perfrasis verbal (estar + gerundio)
Sjto. + perfrasis
Copulativa (esto es un)
Es est + adj.
Comprender y utilizar estructura mediana complejidad: sintagma
preposicional
Con complemento directo
indirecto
circunstancial
Comprender y utilizar estructuras complejas: O. Subordinadas qu
por
qu
O. Coordinadas y
pero
Comprender interrogativos: para qu dnde de quien cuando cuanto.
Utilizar estructuras con interrogativos: para qu dnde de quien
cuando - cuanto.
Comprender y utilizar concordancia entre elementos de la oracin:
gnero
Nmero
Tiempos verbales

1 T

2 T

3 T

1 T

2 T

3 T

1 T

2 T

3 T

Comprender y utilizar artculos definidos: la, l, las, los.

Comprender y utilizar adverbios de: tiempo: antes, despus, hoy,
maana
Lugar: aqu, cerca, lejos, al medio
Cantidad: mucho, todo, nada.
Comprender y utilizar preposiciones: (de, en, para, a, con, sin)
Comprender y utilizar pronombres personales: l, ella, nosotros.
Posesivos: su, nuestro.
Reflexivos: lo, le.
Demostrativos: este(a), ese(a), estos(a),
esos (a)
Comprender y utilizar adecuado discurso: conversacional
Descriptivo
Narrativo : narraciones
primitivas
Narraciones con
episodios.
NIVEL SEMNTICO.
Identificar y nominar atributos: Colores
Calificativos
Cuantificadores
Identificar y nominar nociones espaciales: arriba abajo
Adentro afuera
Adelante atrs al lado al
medio
Identificar y nominar nociones temporales: da noche antes
despus maana tarde.
Identificar y nominar elementos de por lo menos 4 categoras.
Denominar la categora a la que pertenecen los elementos.
Lograr analogas: opuestas (el pap es un hombre, la mam es una)
Funcionales (la mesa es para comer, la cama es
para.)
Causa efecto (en invierno hace fro, en verano
hace)
Atributivas (el pjaro vuela, el pez.)
Hiponimia (la pera es una fruta, el perro es un.)
Utilizar definicin por: Descriptiva (tiene.)
Categorial (es un ..)
Completa (descripcin y categora)

1 T

2 T

3 T

NIVEL PRAGMTICO.
Manifestar adecuada intencin comunicativa
Establecer adecuado contacto visual.
Utilizar prosodia adecuada
Respetar turnos en la situacin comunicativa.
Iniciar tpicos en la situacin comunicativa
Mantener tpicos en la situacin comunicativa.
Reconocer errores en la situacin comunicativo
Reparar errores en la situacin comunicativa
Formular preguntas al interlocutor
Utilizar lenguaje inteligible
Mantener conducta adecuada al contexto comunicacional
Lograr expresin facial-corporal adecuada al contexto comunicacional

1 T

2 T

3 T

FONEMAS
1 trimestre
2 trimestre
3 trimestre
Dif. Vocal.
1 trimestre
2 trimestre
3 trimestre

UA

UE

UI

<C

IA

IE

IO

IU

AU

EI

AI

EU

<R

Dif. Ctico.
1 trimestre
2 trimestre
3 trimestre
Tratantes
1 trimestre
2 trimestre
3 trimestre

PL

BL

FL

CL

GL

TL

PR

BR

FR

CR

GR

TR

DR

Observaciones Generales:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Resultado Final:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________