Electromagnetismo IE IM

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6
Cdigo: ITNL-AC-PO-004-05
Revisin: 8
Pgina 1 de 14
INSTITUTO TECNOLGICO DE NUEVO LEON

SUBDIRECCIN ACADMICA
ASIGNATURA: ELECTROMAGNETISMO
No. DE UNIDADES: 6
CARRERA: IE, IM
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Y/O COMPETENCIA A ALCANZAR DE LA ASIGNATURA: Emplear adecuadamente los conceptos bsicos de las
leyes y principios fundamentales del Electromagnetismo, desarrollando habilidades para la resolucin de problemas reales, propios de su entorno.
UNIDAD No. 1: Electrosttica
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Y/O COMPETENCIA A ALCANZAR DE LA UNIDAD: Aplicar las leyes bsicas de la electrosttica y utilizar software
de simulacin para verificar los conceptos de estas leyes.
Contenidos
Actividades del facilitador
Actividades del participante
Productos de
Tiempo
Qu aprender?
Qu va a hacer para ayudar a
Qu hacer para aprender?
aprendizaje
que el participante aprenda?
ITNL-AC-PO-004-05
Rev.8
Revisin: 8

1.1 La carga elctrica.
1.2 Conductores y
Aislantes Elctricos.
1.3 Interaccin Elctrica.
1.4 El campo Elctrico.
Promover la importancia del trabajo en equipo dentro y fuera

del saln de clases
- Reconstruir los conceptos de carga elctrica, campo elctrico,
as como la ley de Gauss, usando ejemplos y contra ejemplo
de situaciones reales.
-Promover el uso de la tecnologa y videos relacionados al
tema.
1.5 La Ley de Gauss.

-Promover la elaboracin de prcticas en el laboratorio
Pgina 2 de 14
- Atender las explicaciones del maestro

en el saln de clases y estudiar los
temas recomendados por l
- Realizar prcticas de laboratorio.
- Realizar con suficiente detenimiento y
honestidad las Tareas y trabajos
individuales solicitados para realizarse
fuera del aula, comparando su trabajo
con los procesos presentados en clase.
Examen
-Emplear las leyes y
conceptos adquiridos en
problemas propios de su
rea.
10 hrs.
-Tareas terminadas y
firmadas
-Prcticas terminadas
1.6 El Potencial Elctrico

- Exposicin frente al grupo
-Investigaciones
-Estudiar una hora diaria en casa o en

biblioteca
-Exposiciones
Y participaciones
- Entregar los problemas resueltos del

laboratorio previo al examen
Materiales de apoyo
Marcadores para pintarrn
-Trozos de lana de borrego
- Trozos de seda
- Barras de vidrio
- Barros de plstico
- Lminas de aluminio
- Bombas de inflar
- Peines
Equipo requerido
-Pintarrn
-Lap-Top
-Proyector
-Calculadora
-Electroscopios
Fuentes de informacin
Serway Raymond y Jewett John.
Fsica II: Texto basado en clculo. 3 Edicin.
Ed. International Thomson Editores. ISBN 970-686-340-0.
-Serway Raymond y Beichner Robert.
Fsica para ciencias e ingeniera: Tomo II. 5 Edicin.
Ed. Mc. Graw Hill ISBN 970-10-3582-8.
Ed. Mc. Graw Hill.
- Resnick Robert y Halliday David. Fsica II.Ed. CECSA.
-Plonus M. A. Electromagnetismo aplicado.
Ed. Reverte
-Hans C. Ohanian. John T. Markert
ITNL-AC-PO-004-05
Rev.8
Revisin: 8
Pgina 3 de 14
Fsica para ingeniera y ciencias: Volumen 2. 3 Edicin.

Ed. Mc. Graw Hill.
CRITERIOS DE EVALUACIN
El examen escrito tiene un valor de 50%, se tomara en cuenta limpieza y orden en el desarrollo de los problemas.
La exposicin tiene un valor de 20%, Al terminar la exposicin entregaras la presentacin de ppt, a tus compaeros y a tu maestro, as como tres problemas resueltos de cada
tema.
Tareas y Trabajos tienen un valor de 10%, se tomara en cuenta orden y limpieza.
Asistencia tienen un valor de 10%, los alumnos deben de estar en el saln de clase a ms tardar 10 minutos despus de que inicie la hora de clase.
Las prcticas de laboratorio tienen un valor de 10%, se tomara en cuenta limpieza, orden y resultados obtenidos.
OBSERVACIONES
Se prohbe el uso de telfonos celulares, Ipod, o aparatos similares dentro del aula, durante el transcurso de las clases. El estudiante apoyara en la conservacin del edificio, mobiliario y
aparatos propios del saln de clase. El estudiante adquirir libros y material que sea solicitado por el maestro. La copia ser penalizada, el estudiante que sea sorprendido copiando y/o
dejando copiar en los exmenes, tareas o trabajos se le reportara como un estudiante Acadmico Deshonesto (AAD) en su respectiva actividad, en caso de reincidir ser turnado al
Coordinador. Las inasistencias no sern justificadas, salvo casos especiales previo justificante.
UNIDAD No. 2 Energa electrosttica

OBJETIVO DE APRENDIZAJE Y/O COMPETENCIA A ALCANZAR DE LA UNIDAD: Aplicar los conceptos bsicos de energa electrosttica en
situaciones propias de su entorno.
Contenidos
Qu aprender?
ITNL-AC-PO-004-05

Qu va a hacer para ayudar
Actividades del
participante
Productos de
aprendizaje
Tiempo
Rev.8
Revisin: 8

2.1 Energa Potencial
Electrosttica.
Promover la importancia del trabajo en equipo dentro y fuera del

saln de clases:
2.2 Capacitancia.
- Reconstruir los conceptos de energa potencial, capacitancias, y

momento dipolar elctrico, usando ejemplos y contra ejemplo de
situaciones del entorno.
2.3 Capacitores en serie y paralelo

2.4 Dielctricos en Campos
Elctricos.
-Promover el uso de la tecnologa y videos relacionados al tema.

2.5 Momento Dipolar Elctrico.

2.6 Polarizacin Elctrica.
Pgina 4 de 14
- Atender las explicaciones del Examen

maestro en el saln de clases y
estudiar los temas recomendados -Emplear las leyes y
por l.
rea.
Realizar
con
suficiente
detenimiento y honestidad las
tareas y trabajos individuales
solicitados para realizarse fuera del
aula, comparando su trabajo con
los procesos presentados en clase.
firmadas.
-Exposiciones
y participaciones.
15 hrs.
-Investigaciones.
- Entregar los problemas resueltos

del laboratorio previo al examen
Materiales de apoyo
-Software simulador de circuitos WORKBENCH con licencia.
- Conductores de calibre # 20
- Pinzas de corte elctricas
- Royos de Soldadura
-Pasta para soldar
-Resistencias de cermica, y capacitores
ITNL-AC-PO-004-05
Equipo requerido
-Pintarrn
-Lap-Top
-Proyector
-Calculadora
-Multmetros
- Luxmetro
-Serway Raymond y Jewett John.
Ed. Mc. Graw Hill.
Rev.8
Revisin: 8
Pgina 5 de 14

Ed. Reverte
Ed. Mc. Graw Hill.
CRITERIOS DE EVALUACION
La exposicin tiene un valor de 20%, Al terminar la exposicin entregaras la presentacin de ppt, a tus compaeros y a tu maestro, as como tres problemas resueltos de cada tema.
OBSERVACIONES
UNIDAD No. 3 Corriente elctrica

OBJETIVO DE APRENDIZAJE Y/O COMPETENCIA A ALCANZAR DE LA UNIDAD: Aplicar las leyes bsicas de la electrodinmica y utilizar
software de simulacin para verificar los conceptos de estas leyes en fenmenos reales.
Contenidos
Qu aprender?
ITNL-AC-PO-004-05

Actividades del
participante
Productos de
aprendizaje
Tiempo
Rev.8
Revisin: 8

3.1 Definicin de Corriente
Elctrica.

saln de clases
3.2 Vector Densidad de Corriente.

3.3 Ecuacin de Continuidad.
3.4 Ley de Ohm.
3.5 Resistencias en serie y paralelo.
3.6 Ley de Joule.
3.7 Fuente de Fuerza Electromotriz
(fem).
Pgina 6 de 14
- Atender las explicaciones del

estudiar los temas recomendados
por l
- Reconstruir los conceptos ms importantes de corriente elctrica

as como las leyes que los rigen, usando ejemplos y contra
ejemplo de situaciones reales.
- Realizar con suficiente
Tareas y trabajos individuales
-Promover la elaboracin de prcticas en el saln de clases o
laboratorio, segn convenga.
firmadas
-Investigaciones
-Estudiar una hora diaria en casa o

en biblioteca
3.9 Resistividad y efectos de la

Temperatura.

3.10 Circuito R-C en Serie.
Materiales de apoyo
ITNL-AC-PO-004-05
18 hrs.
rea.
-Exposiciones
Y participaciones
3.8 Leyes de Kirchhoff.

-Software simulador de circuitos WORKBENCH con licencia.
- Conductores de calibre # 20
- Pinzas de corte elctricas
- Royos de Soldadura
-Pasta para soldar
-Resistencias de cermica, y capacitores
Examen
Equipo requerido
Pintarrn
-Lap-Top
-Proyector
-Calculadora
-Multmetros
- Luxmetro
Ed. Mc. Graw Hill.
Rev.8
Revisin: 8
Pgina 7 de 14

Ed. Reverte
Ed. Mc. Graw Hill.
OBSERVACIONES
UNIDAD No. 4 El campo magntico

OBJETIVO DE APRENDIZAJE Y/O COMPETENCIA A ALCANZAR DE LA UNIDAD: Aplicar las leyes bsicas del electromagnetismo para identificar
las propiedades magnticas de los materiales y utilizar software de simulacin para verificar los conceptos de las leyes .
Contenidos
Qu aprender?
ITNL-AC-PO-004-05

Actividades del
participante
Productos de
aprendizaje
Tiempo
Rev.8
Revisin: 8
4.1 Interaccin Magntica.

4.2 Fuerza Magntica entre
Conductores.
4.3 Ley de Biot-Savart.
4.4 Ley de Gauss del Magnetismo.
4.5 Ley de Ampere.
4.6 Potencial Magntico.
4.7 Corriente de desplazamiento
(trmino de Maxwell)

saln de clases
- Mostrar ejemplos de situaciones propias del entorno en donde
est presente la fuerza magntica, as como inducirlos al
redescubrimiento de las leyes presentes en el campo magntico.
-Promover la elaboracin de prcticas fsicas.
Pgina 8 de 14

por l
Examen
17 hrs.
rea.

firmadas
-Exposiciones
Y participaciones
-Investigaciones

en biblioteca
Materiales de apoyo
-Marcadores para pintarrn
-Alambre magneto
- Imanes
- Acrlico delgado
- Papel aislante para bobinados
ITNL-AC-PO-004-05
Equipo requerido
-Pintarrn
-Lap-Top
-Proyector
-Calculadora
-Multmetro
- Webermetro
- Equipo de soldar
Ed. Mc. Graw Hill.
Rev.8
Revisin: 8
Pgina 9 de 14

Ed. Reverte
Ed. Mc. Graw Hill.
OBSERVACIONES
UNIDAD No. 5 Induccin electromagntica

OBJETIVO DE APRENDIZAJE Y/O COMPETENCIA A ALCANZAR DE LA UNIDAD: Aplicar el concepto de induccin electromagntica en la
solucin de problemas propis de su entorno.
Contenidos
Qu aprender?
ITNL-AC-PO-004-05

Actividades del
participante
Productos de
aprendizaje
Tiempo
Rev.8
Revisin: 8
5.1 Deduccin experimental de la

Ley de Induccin de Faraday.
5.2 Autoinductancia.
5.3 Inductancia Mutua.
5.4 Inductores en Serie y Paralelo.
5.5 Circuito R-L.
5.6 Energa Magntica.
5.7 Ley de Faraday.

saln de clases
- Reconstruir los conceptos de inductancia, tipos de inductores y
la ley de Faraday, mostrando ejemplos y contra ejemplo propios
del electromagnetismo.
Pgina 10 de 14

por l
Examen
rea.

firmadas
-Exposiciones
Y participaciones
10 hrs.
-Investigaciones

en biblioteca
Materiales de apoyo
- Alambre magneto
- Imanes
- Acrlico delgado
- Papel aislante para bobinados
ITNL-AC-PO-004-05
Equipo requerido
-Pintarrn
-Lap-Top
-Proyector
-Calculadora
-Multimetro
-Webermetro
-Equipo de soldar
Ed. Mc. Graw Hill.
Rev.8
Revisin: 8
Pgina 11 de 14

Ed. Reverte
Ed. Mc. Graw Hill.
OBSERVACIONES
UNIDAD No. 6 Propiedades magnticas de la materia

OBJETIVO DE APRENDIZAJE Y/O COMPETENCIA A ALCANZAR DE LA UNIDAD: Aplicar los conceptos de intensidad magntica en la seleccin
y clasificacin de materiales magnticos.
Contenidos
Qu aprender?
ITNL-AC-PO-004-05

Actividades del
participante
Productos de
aprendizaje
Tiempo
Rev.8
Revisin: 8
6.1 Magnetizacin.
6.2 Intensidad Magntica..
6.3 Constantes Magnticas.
6.4 Clasificacin Magntica de los
Materiales.
6.5 Circuitos Magnticos.

saln de clases
-Promover la investigacin sobre las propiedades magnticas de
la materia y sus aplicaciones en el rea especfica, apoyandose
en la literatura existente.
Pgina 12 de 14
- Atender las explicaciones del Examen

estudiar los temas recomendados -Emplear las leyes y
por l.
Realizar
con
suficiente rea.
Tareas y trabajos individuales -Tareas terminadas y
solicitados para realizarse fuera del firmadas
los procesos presentados en clase. -Investigaciones
10 hrs.
-Exposiciones
Y participaciones

en biblioteca
Entregar
por
escrito
la
investigacin realizada previa al
examen.
Materiales de apoyo
ITNL-AC-PO-004-05
Equipo requerido
-Pintarrn
-Lap-Top
-Proyector
-Calculadora
Ed. Mc. Graw Hill.
Rev.8
Revisin: 8
Pgina 13 de 14

Ed. Reverte
Ed. Mc. Graw Hill.
La investigacin tiene un valor de 10%, se tomara en cuenta limpieza, orden, ortografa y presentacin.
OBSERVACIONES
Coordinador. Las inasistencias no sern justificadas, salvo casos especiales previo justificante .
Nombre del Profesor (a) Docente que impartir la materia y porcentajes de aprobacin:
Folio
No. de
alumnos
ITNL-AC-PO-004-05
Nombre del profesor(a)
Firma
IA
Unidad 1
IR
ID
IA
Unidad 2
IR
ID
IA
Unidad 3
IR
ID
IA
Unidad 4
IR
ID
IA
Unidad 5
IR
ID
IA
Unidad 6
IR
ID
Rev.8

Periodo Programado para 1er, 2do. y 3er Seguimiento
1 Reporte
2 Reporte
Revisin: 8
Pgina 14 de 14
Periodo programado de entrega de reporte final
3 Reporte
Reporte final
NOTA: en el caso de las asignaturas con ms de seis unidades se agregara una hoja ms.
Vo.Bo. del Jefatura de Departamento Acadmico ____________________________
ITNL-AC-PO-004-05
Rev.8

Electromagnetismo IE IM

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Electromagnetismo IE IM

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

INSTITUTO TECNOLGICO DE NUEVO LEON

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

Promover la importancia del trabajo en equipo dentro y fuera

1.5 La Ley de Gauss.

- Atender las explicaciones del maestro

1.6 El Potencial Elctrico

-Estudiar una hora diaria en casa o en

- Entregar los problemas resueltos del

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

Fsica para ingeniera y ciencias: Volumen 2. 3 Edicin.

UNIDAD No. 2 Energa electrosttica

Actividades del facilitador

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

Promover la importancia del trabajo en equipo dentro y fuera del

- Reconstruir los conceptos de energa potencial, capacitancias, y

2.3 Capacitores en serie y paralelo

-Promover el uso de la tecnologa y videos relacionados al tema.

2.5 Momento Dipolar Elctrico.

- Atender las explicaciones del Examen

- Exposicin frente al grupo

- Entregar los problemas resueltos

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

-Plonus M. A. Electromagnetismo aplicado.

UNIDAD No. 3 Corriente elctrica

Actividades del facilitador

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

Promover la importancia del trabajo en equipo dentro y fuera del

3.2 Vector Densidad de Corriente.

- Atender las explicaciones del

- Reconstruir los conceptos ms importantes de corriente elctrica

-Estudiar una hora diaria en casa o

3.9 Resistividad y efectos de la

- Entregar los problemas resueltos

3.10 Circuito R-C en Serie.

3.8 Leyes de Kirchhoff.

Marcadores para pintarrn

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

- Resnick Robert y Halliday David. Fsica II.Ed. CECSA.

UNIDAD No. 4 El campo magntico

Actividades del facilitador

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

4.1 Interaccin Magntica.

Promover la importancia del trabajo en equipo dentro y fuera del

- Atender las explicaciones del

- Realizar con suficiente

- Exposicin frente al grupo

-Estudiar una hora diaria en casa o

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

- Resnick Robert y Halliday David. Fsica II.Ed. CECSA.

UNIDAD No. 5 Induccin electromagntica

Actividades del facilitador

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

5.1 Deduccin experimental de la