INSTITUTO EDUCACIONAL TERRA RICA - COLGIO PASSO A PASSO

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OFICINA DE REDAO 9 ANO

PRTICA DE INTERPRETAO E PRODUO TEXTUAL

ALUNO (A): __________________________________________________________ DATA: ___ /___/2015

Texto 1 - O futuro da Terra

O homem o nico ser vivo que conseguiu alterar a face da Terra. Com suas poderosas ferramentas,
sua tecnologia, transformou bosques e pradarias em fazendas, represou rios e criou lagos, drenou pntanos e
alagados, cortou montanhas com estradas e tneis.
Mas alguns de seus esforos para transformar este mundo num lugar mais confortvel tiveram efeitos
malficos. A poluio do ar e da gua nos ensina uma dura lio. Diariamente, s nos Estados Unidos, mais
de 250 000 toneladas de gases so expelidos por veculos a motor. Este total, acrescido da poluio industrial e
domstica e das queimas de lixo, atinge a fantstica quantidade de 150 milhes de toneladas de poluentes
lanados ao ar a cada ano. Em determinadas condies atmosfricas, grandes cidades ficam cobertas de
fumaas nocivas, demonstrando o grau que a poluio atmosfrica alcanou.
A poluio da gua igualmente aterradora. Litorais inteiros esto abarrotados de detritos flutuantes e
as praias enegrecidas por glbulos aderentes de leo. Grandes faixas oleosas foram descobertas flutuando em
meio ao oceano. Embora o lixo gerado pelo homem ameace engolf-lo, outras mudanas, menos drsticas,
mas igualmente perigosas ao ambiente, so provocadas pelos esforos de produo de alimentos e explorao
dos recursos naturais. Os inseticidas e pesticidas j envenenaram desnecessariamente muitos animais,
perturbando ainda todo o equilbrio natural entre a caa e os predadores. A agricultura mal executada, excesso
de gado nas pastagens, desmatamento descontrolado e a abertura de minas j arruinaram milhares de
alqueires de solo, permitindo que a eroso rapidamente transformasse terras frteis em desertos. Muitas
espcies animais desapareceram, vtimas do progresso.
Desde o sculo XVII at hoje, mais de cem espcies de animais foram impiedosamente exterminadas.
O tordo e o pombo selvagem norte-americano desapareceram. Atualmente, baleias, jacars e muitos dos
grandes felinos caminham para a extino. O lado negativo da atividade do homem, por mais assustador que
parea, no deve levar ao desespero. , antes, um aviso: ter muito cuidado na caminhada para o futuro.
(O planeta terra. So Paulo: Abril, 1979. P. 44-45)
01. Aps a leitura, podemos afirmar que o texto O futuro da Terra
a) narra os efeitos das aes, boas ou malficas, do ser humano sobre o meio ambiente.
b) expe o pensamento do autor de que bom que o homem se desespere com suas aes.
c) descreve apenas o prejuzo causado Terra pela tecnologia do ser humano.
d) expe o lado negativo da ao do ser humano sobre o meio ambiente.
02. Leia:
A poluio do ar e da gua nos ensina uma dura lio. De acordo com o texto, o termo sublinhado pode ser
substitudo, mantendo o mesmo sentido por
a) injusta.
b) slida.
c) grave.
d) fcil.
03. De acordo com o texto, podemos afirmar que
a) o ser humano transformou a terra em um hbitat confortvel e a tornou irremediavelmente hostil e
imprpria somente para outros seres vivos.
b) o ser humano o nico ser que conseguiu tornar a Terra mais confortvel sem causar danos ao meio
ambiente.

c) para tornar a Terra um hbitat mais confortvel, o ser humano planejou cuidadosamente suas aes.
d) o ser humano transformou a Terra em um lugar confortvel, mas vem causando danos ao meio ambiente.
04. Leia:

Embora o lixo gerado pelo homem ameace engolf-lo, outras mudanas, menos drsticas, mas igualmente
perigosas ao ambiente, so provocadas pelos esforos de produo de alimentos e explorao dos recursos
naturais. Os inseticidas e pesticidas j envenenaram desnecessariamente muitos animais, perturbando ainda
todo o equilbrio natural entre a caa e os predadores.
De acordo com o trecho destacado e a leitura do texto, podemos afirmar que
a) o uso de inseticidas e pesticidas consequncia do esforo em relao produo de alimento.
b) o uso de inseticidas e pesticidas no causa mudanas ao meio ambiente.
c) o uso de inseticidas e pesticidas necessrio para a produo de alimento.
d) o uso de inseticidas e pesticidas acarreta mudana mais drstica ao planeta que o lixo gerado pelo homem.
05. Leia:
, antes, um aviso: ter muito cuidado na caminhada para o futuro.
Os dois-pontos foram usados para indicar
a) uma explicao.
b) uma opinio.
c) uma enumerao.
d) uma citao.
06. O texto argumentativo que voc acabou de ler apresenta alguns efeitos malficos causados pelo homem na
tentativa de transformar o mundo em um lugar mais confortvel. Assinale a opo que no indica efeito
malfico algum apresentado no texto.
a) Poluio do ar.
b) Poluio da gua.
c) Uso de inseticida e pesticida.
d) Poluio sonora.
07. Leia:

(...) A agricultura mal executada, excesso de gado nas pastagens, desmatamento descontrolado
e a abertura de minas j arruinaram milhares de alqueires de solo, permitindo que a eroso rapidamente
transformasse terras frteis em desertos.
De acordo com o trecho acima, pode-se concluir que
a) milhares de alqueires de solo esto se transformando em terras frteis sem a interferncia do homem.
b) as terras frteis precisam receber os efeitos da eroso.
c) agricultura mal executada, excesso de gado nas pastagens, desmatamento descontrolado e a abertura de
minas causam desgaste no solo.
d) os desertos so exclusivamente consequncia do desmatamento.
08. Leia:

Litorais inteiros esto abarrotados de detritos flutuantes e as praias enegrecidas por glbulos aderentes de
leo.
De acordo com a leitura do texto, os termos sublinhados podem ser substitudos, mantendo o mesmo sentido,
por
a) inchados, imundcie.
b) fartos, sedimentos.
c) impregnados, borra.
d) repletos, resduos.

09. Leia:

Mas alguns de seus esforos para transformar este mundo num lugar mais confortvel tiveram efeitos
malficos.
De acordo com a leitura do texto, o trecho destacado tem como objetivo indicar
a) o motivo que levou o ser humano a modificar a face da terra a sobrevivncia de sua espcie.
b) a contradio entre os benefcios e os malefcios gerados pelo ser humano.
c) o equilbrio entre os benefcios e os malefcios gerados pelo ser humano.
d) o resultado da ao humana na face da Terra torn-la mais confortvel.
TEXTO 2 - O VELHO LOBO
Adoecera o lobo e, como no pudesse caar, curtia na cama de palha a maior fome de sua vida. Foi
quando lhe apareceu a raposa.
Bem-vinda seja, comadre! o cu que a manda aqui. Estou morrendo de fome e se algum no me
socorre, adeus, lobo!...
Pois espere a que j arranjo uma rica petisqueira respondeu a raposa com uma ideia na cabea.
Saiu e foi para a montanha onde costumava pastar as ovelhas. Encontrou logo uma desgarrada.
Viva, anjinho! Que faz por aqui, to inquieta? Est a tremer...
que me perdi e tremo de medo do lobo.
Medo do lobo? Que bobagem! Pois ignora que o lobo j fez as pazes com o rebanho?
Que me diz?
A verdade, filha. Venho da casa dele, onde conversamos muito tempo. O pobre lobo est na agonia e
arrependido da guerra que moveu s ovelhas. Pediu-me que dissesse isto a vocs e as levasse l, todas, a fim de
selarem um pacto de reconciliao.
A ingnua ovelhinha pulou de alegria. Que sossego dali por diante, para ela e as demais companheiras! Que
bom viver assim, sem temor do lobo no corao!
Enternecida disse:
Pois vou eu mesma selar o acordo.
Partiram. A raposa, frente, conduziu-a a toca da fera. Entraram. Ao dar com o lobo estirado no catre, a
ovelhinha por um triz que no desmaiou de medo.
Vamos disse a raposa , beije a pata do magnnimo senhor! Abrace-o, menina!
A inocente, vencendo o medo, dirigiu-se para o lobo e abraou-o. E foi-se a ovelha!
(...)
Muito padecem os bons que julgam os outros por si.
(LOBATO, Monteiro. Fbulas. 29. ed. So Paulo: Brasiliense, 1981.)
10. De acordo com a leitura do texto, podemos concluir que
a) o inferno est cheio de boas intenes.
b) quem abraa o inimigo sela a paz.
c) de gro em gro que a galinha enche o papo.
d) a ingenuidade a me e o pai dos grandes erros.
11. Leia:

A ingnua ovelhinha pulou de alegria. Que sossego dali por diante, para ela e as demais companheiras! Que
bom viver assim, sem temor do lobo no corao!
As emoes expressas so sentidas pelo(a)
a) narrador onisciente.
b) personagem raposa.
c) personagem ovelha.
d) narrador personagem.
12. Leia:

Pois espere a que j arranjo uma rica petisqueira

De acordo com o trecho e a leitura do texto, o plano da raposa para conseguir comida para o lobo era
a) atrair a presa at a toca do lobo.
b) entregar seu almoo ao lobo.
c) matar a ovelha e lev-la para o lobo.

d) caar qualquer animal e lev-lo para o lobo.

13. Leia:

Viva, anjinho! Que faz por aqui, to inquieta? Est a tremer...

que me perdi e tremo de medo do lobo.
Medo do lobo? Que bobagem! Pois ignora que o lobo j fez as pazes com o
rebanho?
O terceiro travesso indica a fala do(a)
a) narrador-observador.
b) raposa.
c) lobo.
d) ovelha.
14. Leia:

Medo do lobo? Que bobagem! Pois ignora que o lobo j fez as pazes com o rebanho?
De acordo com o texto, fazer as pazes com o rebanho significa que
a) o lobo pararia de brigar com as ovelhas por territrio.
b) lobo e o rebanho de ovelhas viveriam na mesma famlia.
c) o lobo no perseguiria mais as ovelhas para com-las.
d) a ovelha pararia de provocar o lobo.
15. Leia:

O pobre lobo est na agonia e arrependido da guerra que moveu s ovelhas. Pediu-me que dissesse isto a
vocs e as levasse l, todas, a fim de selarem um pacto de reconciliao.
O trecho refere-se
a) ao arrependimento do lobo em ter perseguido as ovelhas.
b) ao fato de estar vindo da casa do lobo.
c) o fato de o lobo estar doente e com fome.
d) ao fato da ovelha ter-se desgarrado e no saber do pacto.
16. Leia:

O pobre lobo est na agonia e arrependido da guerra que moveu s ovelhas.

O trecho acima dito pela raposa. A palavra guerra refere-se
a) disputa pelo territrio.
b) s caadas s ovelhas.
c) ao mau-humor do lobo.
d) s palavras ofensivas do lobo.
17. Comparando os textos 1 (O futuro da Terra) e 2 (O Velho Lobo), correto afirmar que
a) os dois so narrativas ficcionais.
b) s o primeiro uma narrativa ficcional.
c) os dois falam de problemas ambientais.
d) s o segundo uma narrativa ficcional.
PRODUO DE TEXTO

Como Desenvolver Conscincia Ambiental?

Escreva um ARTIGO DE OPNIO por meio da qual voc manifeste seus argumentos acerca do
questionamento acima. Redija, NO MNIMO, 15 linhas. Seu texto dever ter INTRODUO (1 pargrafo de 3
a 4 linhas); DESENVOLVIMENTO (2 pargrafos de 4 a 6 linhas cada); CONCLUSO (1 pargrafo de 3 a 4
linhas). No esquea de colocar um Ttulo!