INSTITUCIN EDUCATIVA MONSEOR GERARDO VALENCIA CANO

FISICA

Grado Dcimo. Tercer periodo

TEMAS: DINMICA- LEYES DE NEWTON ESTTICA - CANTIDAD DE MOVIMIENTO.

DESCRIPTORES DE DESEMPEO DEL PERIODO.

Identifica y explica las leyes de Newton

Plantea y resuelve problemas y situaciones relacionadas con la leyes de Newton
Aplica las condiciones de equilibrio en el anlisis de situaciones de la vida diaria.
Aplica la ley de la conservacin de la cantidad de movimiento a la solucin de problemas.
Qu me pide el profesor al final de periodo?

Qu debo hacer?
PRIMERA SESION

Define fuerza desde el punto de vista fsico

Interpreta el movimiento de un cuerpo cuando sobre l no acta
ninguna fuerza.
Describe el movimiento de un cuerpo cuando sobre l acta una
fuerza constante.
Enuncie y compruebe experimentalmente las leyes de Newton
Resuelve problemas relacionados con las leyes de Newton.
Encuentre el centro de masa y de gravedad de algunos objetos
homogneos.
Compruebe el principio de la conservacin de la cantidad de
movimiento.

PROPSITO DE LA SESIN
Identificar y aplicar las leyes de Newton en la solucin de problemas

Qu me pide el profesor cuando domine esta enseanza

Al finalizar esta enseanza estar en la capacidad de explicar las leyes de
Newton, su aplicacin mediante graficas y en la solucin de problemas.
Producto intelectual
Introduccin
Esta unidad est dedicada a un tema de gran importancia en el estudio de la Fsica: la dinmica
newtoniana.
Isaac Newton (1642 1727) fue capaz de realizar a finales del s. XVII una revisin completa de la
fsica. Como resultado de ella, los conceptos hasta entonces existentes (la fsica aristotlica),
fueron reemplazados por otros que permitan una nueva explicacin del universo y de los
fenmenos cotidianos. Los dos siglos posteriores contemplaron como la aplicacin de las leyes de
Newton dieron un gigantesco impulso a la mecnica, la ptica, la electricidad o el magnetismo
pero en ciencia siempre es posible un paso ms. En los primeros aos del s. XX un joven
empleado de la Oficina de Patentes de Berna (Suiza) llamado Albert Einstein, es capaz de intuir
que conceptos hasta entonces considerados intocables por la comunidad cientfica, tales como el
espacio y tiempo, deberan de ser revisados y, con ellos, el impecable edificio construido por
Newton.
La ciencia es esto, un esfuerzo comunitario por entender el mundo y sus leyes. Con este objetivo la
investigacin se asienta en trabajos anteriores que son cuestionados o perfeccionados para seguir
avanzando. En palabras del propio Newton: si he logrado ver ms lejos, ha sido porque he subido
a hombros de gigantes".
Tras la aparente simplicidad de las tres leyes de Newton se esconde una gran dificultad para lograr
su correcta aplicacin a nuestras experiencias cotidianas, siempre sometidas a interacciones como

la gravedad o el rozamiento que, algunas veces, enmascaran los resultados llevando a

conclusiones errneas.
En esta gua se abordar la rama de la fsica llamada dinmica, que consiste en el estudio del
movimiento de los cuerpos con razn de causa, es decir, qu lo produce. Para empezar debes
entender el concepto de fuerza desde el punto de vista fsico. sta se entiende como cualquier
accin o influencia que es capaz de modificar el estado de movimiento de un cuerpo, es decir, de
imprimirle una aceleracin a ese cuerpo. Segn su naturaleza existen las fuerzas de contacto y de
accin:
a. Fuerzas de contacto: Son aquellas que se presentan en los objetos que interactan y que estn
fsicamente en contacto
b. Fuerzas de accin o distancia: Se presentan en los objetos no se encuentran fsicamente en
contacto.
La unidad de medida de la fuerza en el sistema SI es el Newton (N) y en el sistema CGS es la
Dina (d). Una definicin ms cercana a tu realidad del newton es la fuerza necesaria para que una
masa de un kilogramo pueda acelerar un metro por segundo cada vez que transcurre un segundo.
N = kg.m/s2.
El estudio de la dinmica se sintetizo en el trabajo de Isaac Newton en las tres leyes
fundamentales.
PRIMERA LEY DE NEWTON: LEY DE INERCIA
La primera ley de Newton, conocida tambin como Ley de inercia, me dice que si sobre un cuerpo
no acta ninguna fuerza externa a l, este permanecer indefinidamente movindose en lnea recta
con velocidad constante (incluido el estado de reposo, que equivale a velocidad cero).
SEGUNDA LEY DE NEWTON:
La Segunda ley de Newton se encarga de cuantificar el concepto de fuerza. Me dice que la fuerza
neta aplicada sobre un cuerpo es proporcional a la aceleracin que adquiere dicho cuerpo. La
constante de proporcionalidad es la masa del cuerpo, de manera puedo expresar la relacin de la
siguiente manera:
F=ma
Tanto la fuerza como la aceleracin son magnitudes vectoriales, es decir, tienen, adems de un
valor, una direccin y un sentido.
TERCERA LEY DE NEWTON: ACCION Y REACCION
La tercera ley, tambin conocida como Principio de accin y reaccin me dice que si un cuerpo A
ejerce una accin sobre otro cuerpo B, ste realiza sobre A otra accin igual y de sentido contrario.
A continuacin encuentras un cuadro con los diferentes partes de la dinmica.

Dinmica
Es la parte de la mecnica que estudia el movimiento de los cuerpos teniendo en cuenta las
causas que lo producen.
Se explicar el por qu del movimiento uniforme, el movimiento uniformemente acelerado, el
movimiento circular uniforme y el movimiento de planetas y satlites.

CONCEPTO DE FUERZA

PRIMERA LEY DE NEWTON

Fuerza es toda accin capaz de

modificar o cambiar el estado de un
cuerpo. Luego para determinar las fuerzas
actuantes debemos determinar las
acciones y representar cada una de ellas
por un vector. La unidad S. I. de fuerza
es el newton (N)

En ausencia de fuerzas externas un cuerpo

permanece en reposo si su velocidad inicial es
cero y se mueve con movimiento uniforme, con
velocidad constante, si tiene velocidad inicial
en el momento que observamos la ausencia
de fuerzas. La inercia expresa la tendencia de
un cuerpo a mantenerse en el estado en que
est. Si est en reposo y no actan fuerzas
sobre l, contina en reposo. Si no actan
fuerzas pero estaba en movimiento, contina
con movimiento uniforme.

SEGUNDA LEY DE NEWTON

Para entender cmo y por qu se aceleran los
objetos, hay que definir la fuerza y la
masa. Una fuerza neta ejercida sobre un
objeto lo acelerar, es decir, cambiar su
velocidad. Cuando a un cuerpo de masa m se
le aplica una fuerza F se produce una
aceleracin a.
F = m.a
Unidades: En el (SI), la aceleracin a se mide
en metros por segundo cuadrado, m/s2

TERCERA LEY DE NEWTON

Cuando a un cuerpo se le aplica una
fuerza (accin
o
reaccin), este
devuelve una fuerza de igual
magnitud, igual direccin y de
sentido contrario (reaccin o accin).

FUERZAS MECANICAS ESPECIALES

NORMAL
PESO
Es la fuerza que ejerce
Normal (N): Es la
la gravedad sobre un
fuerza que ejerce
cuerpo.
una superficie hacia
P = m.g
los objetos situados
sobre ella.
El peso se representa
HERRAMIENTAS DE LA ENSEANZA.
con un vector vertical
N = Cos .m.g
dirigido hacia abajo.

TENSIN
Es la fuerza ejercida por
una cuerda inextensible,
de masa despreciable
sobre un cuerpo que
est ligado a ella.

ROZAMIENTO.
Fuerza aplicada y
contraria
al
movimiento y que
depende de la calidad
de la superficie del
cuerpo
y
de
la
superficie sobre la
cual se desliza.
Fr = .N

A continuacin les ilustramos los casos ms conocidos para la determinacin de la fuerza

resultante de dos fuerzas aplicadas en un cuerpo.
Caso 1 Fuerzas con la misma direccin y sentido

Caso

Fuerzas

perpendiculares

Caso

Caso

Fuerzas

Caso

con

la

misma

General

direccin

Ley

de

sentidos

los

opuestos

Cosenos

LEYES DE NEWTON
PRIMERA LEY DE NEWTON: LEY DE INERCIA
Primera ley de Newton (equilibrio)
Un cuerpo permanece en reposo o en movimiento rectilneo uniforme (M.R.U. = velocidad
constante) si la fuerza resultante es nula (ver condicin de equilibrio).
En la ausencia de fuerzas exteriores, todo cuerpo contina en su estado de reposo o de
movimiento rectilneo uniforme a menos que acte sobre l una fuerza que le obligue a cambiar
dicho estado.
El que la fuerza ejercida sobre un objeto sea cero no significa necesariamente que su velocidad
sea cero. Si no est sometido a ninguna fuerza (incluido el rozamiento), un objeto en movimiento
seguir desplazndose a velocidad constante.

Principio de inercia
Frase con huecos

Coloca la palabra apropiada en cada hueco y completa la frase.

acten
en reposo
fuerzas
mientras
Toda

est

o en movimiento rectilneo uniforme

partcula
no

sobre l.

SEGUNDA LEY DE NEWTON:

Esta Ley se refiere a los cambios en la velocidad que sufre un cuerpo cuando recibe una
fuerza. Un cambio en la velocidad de un cuerpo efectuado en la unidad de tiempo, recibe el
nombre de aceleracin. As, el efecto de una fuerza desequilibrada sobre un cuerpo produce
una aceleracin. Cuanto mayor sea la magnitud de la fuerza aplicada, mayor ser la aceleracin.
Debemos recordar que aceleracin tambin significa cambios en la direccin del objeto en
movimiento, independientemente que la magnitud de la velocidad cambie o permanezca constante;
tal es el caso cuando se hace girar un cuerpo atado al extremo de una cuerda, pues sta aplica
una fuerza al objeto y evita que salga disparado en lnea recta acelerndolo hacia el centro de la
circunferencia.
Podemos observar claramente cmo vara la aceleracin de un cuerpo al aplicarle una fuerza,
realizando la siguiente actividad:

Si a un coche de juguete le damos dos golpes diferentes, primero uno leve y despus otro ms
fuerte, el resultado ser una mayor aceleracin del mismo a medida que aumenta la fuerza que
recibe: a F.
Por lo tanto, podemos decir que la aceleracin de un cuerpo es directamente proporcional a la
fuerza aplicada, y el cociente fuerza entre aceleracin producida es igual a una constante:
F1/a1=F2/a2=Fn/an= k constante.
El valor de la constante k representa la propiedad del cuerpo que recibe el nombre de masa, por lo
cual podemos escribir:
F = m o bien: m= F/a
a
La relacin F/a es un valor constante para cada cuerpo en particular y recibe el nombre de masa
inercial, porque es una medida cuantitativa de la inercia.
La masa de un cuerpo m, como ya sealamos representa una medida de la inercia de dicho
cuerpo y su unidad fundamental en el Sistema Internacional es el kilogramo (kg), mismo que
resulta de sustituir las unidades correspondientes de fuerza y aceleracin. Veamos:
m = F/a = N/m/s2. = kg m/s2 = kg
m/s2.
En el sistema c.g.s. la unidad de masa es el gramo:
1 kg = 1000 g
En ingeniera an se utilizan mucho los sistemas Tcnicos o gravitacionales.
En el sistema Ingls la unidad de masa es el slug, compuesta o derivada de las siguientes
unidades.
m = F = lbf_____ = slug
a
pies/s2.
El slug se define como la masa a la que una fuerza de l lbf le imprimir una aceleracin de 1 pie/s 2.
La segunda Ley de Newton tambin relaciona la aceleracin con la masa de un cuerpo, pues
seala claramente que una fuerza constante acelera ms a un objeto ligero que a uno pesado.
Compruebe lo anterior al empujar un carro de los que se usan en los supermercados y observar
que al moverlo cuando est vaco exigir menor esfuerzo que cuando est lleno.
Comprenderemos la relacin entre la aceleracin y la masa del cuerpo, al realizar la siguiente
actividad:
A un carrito de 40 gramos le aplicamos una fuerza y observamos cul fue su aceleracin. Ahora le
aplicamos la misma fuerza pero antes le agregamos una masa equivalente de 40 gramos, de tal
manera que su masa se duplique: el valor de su aceleracin ser a/2.
Al triplicar la masa del carrito, agregndole otros 40 gramos y al aplicarle la misma fuerza, la
aceleracin ser a/3, si cuadruplicamos la masa ser a/4. De lo anterior concluimos que cuando la
fuerza aplicada es constante, la aceleracin de un cuerpo es inversamente proporcional a su masa;
en forma matemtica puede escribirse como:
a 1/m

Al observar y cuantificar los efectos de la fuerza y la masa sobre la aceleracin de los cuerpos se
llega al enunciado de la Segunda Ley de Newton; Toda fuerza resultante diferente de cero al
ser aplicada a un cuerpo, le produce una aceleracin en la misma direccin en que acta. El
valor de dicha aceleracin es directamente proporcional a la magnitud de la fuerza aplicada
e inversamente proporcional a la masa del cuerpo.
Matemticamente se expresa de la siguiente manera:
a= F
m
donde a= valor de la aceleracin en m/s2, cm/s2, pies/s2.
F= valor de la fuerza aplicada en Newton (N), dinas o libras fuerza (lbf).
m = masa del cuerpo en kilogramos (kg), gramos (gr) o slug.

De esta ecuacin podemos despejar a la fuerza, lo cual nos permitir comprender con mayor
facilidad el significado del newton como unidad de fuerza en el Sistema Internacional:
F = m.a
Sustituyendo las unidades de masa y aceleracin tenemos:
F= kg m/s2= newton (N).
Por definicin, se aplica una fuerza de un Newton cuando a un cuerpo cuya masa es de un
kilogramo se le imprime una aceleracin de un metro por segundo cuadrado. La equivalencia entre
newton y dinas es la siguiente:
1 N = 1 x105 dinas.
Como el peso de un cuerpo representa la fuerza con que la tierra atrae a la masa de dicho cuerpo,
entonces:
P = mg. por lo tanto m= p/g.
De donde la Segunda Ley de Newton puede escribirse tambin como:
F = P/g a
Donde F= Valor de la fuerza aplicada al cuerpo en newton (N).
P = Valor del peso del cuerpo en Newton (N).
g = valor de la aceleracin de la gravedad = 9.8 m/s 2.
a = valor de la aceleracin de la gravedad en m/s2.

Ordena las palabras colocndolas frente a la de significado equivalente.

Relaciona la palabra o expresin situada en la columna de la derecha con la palabra
correspondiente de la izquierda.

Interaccin
Accin
Fuerza
Fuerza = 0
Movim. circular uniforme

Dos fuerzas
Velocidad constante
Aceleracin
Reaccin
Velocidad variable

Problemas de la Segunda Ley de Newton.

OBSERVA COMO LO HACE EL PROFESOR
Ejemplo1. Calcula la aceleracin que produce una fuerza de 50 Newton a un cuerpo cuya
masa es de 5000 gramos. Expresar el resultado en m/s2.
Datos

Frmula

a=
F= 50 N
m = 5000 g = 5 kg

a = F/m

Sustitucin
a = 50 kg m/s2. = 10 m/s2.
5 kg

2. Calcular la masa de un cuerpo si al recibir una fuerza de 100 Newton le produce una aceleracin
de 200 cm/seg2. Exprese el resultado en kg.
Datos

Frmula

m=
F = 100 kg m/s2.
a = 200 cm/s2 = 2 m/s2.

m = F/a

Sustitucin.
m = 100 kg m/s2.
2 m/s2.
m = 50 kg

3.- Determinar la fuerza que recibe un cuerpo de 30 kg, la cual le produce una aceleracin de 3
m/s2.
Datos

Frmula

F=
m = 30 kg
a = 3 m/s2.

F = m.a

Sustitucin
F = 30 kg x 3 m/s2.
F = 90 kg m/s2.
F = 90 Newton.

4.- Determinar el peso de un cuerpo cuya masa es de 60 kg.

Datos

Frmula

P=
m = 60 kg
g = 9.8 m/s2.

P = mg

Sustitucin.
P = 60 kg x 9.8 m/s2.
P = 588 kg m/s2.
P = 588 Newton.

5.- Calcular la masa de un cuerpo cuyo peso es de 980 Newton.

Datos

Frmula

m=?
P = 980 kg m/s2.
g = 9.8 m/s2.

m = P/g

Sustitucin.
m = 980 kg m/s2.
9.8 m/s2.
m = 10 kg

Cul fue el primer paso que se realiz para solucionar cada uno
de los problemas?
Qu datos se encontraron en cada problema?
Qu ecuaciones utilizo el profesor?
Cul fue el ltimo paso que se realiz en cada problema?

Re- presentacin
Problemas propuestos sobre la segunda ley de Newton.
1. Calcular la masa de un cuerpo que al recibir una fuerza de 20 N adquiere una aceleracin de 5
m/s .
2. Sobre un cuerpo de 8 kg de masa se ejercen fuerzas de 12 N Y 5 N que forman entre si un
ngulo de 90. Calcular la fuerza resultante que acta sobre el cuerpo y la aceleracin que
experimenta
3. Si sobre un cuerpo acta una fuerza de 54 N, ste se acelera a razn de 9 m/s2, Cunto se
acelera si la fuerza aplicada fuera de 6 N?
4. Sobre un cuerpo de 6 kg de masa inicialmente en reposo. Acta una fuerza de 24 N. Calcular la
distancia recorrida por el cuerpo en 10 s.
5. Sobre un cuerpo de 4 kg de masa, inicialmente en reposo, acta una fuerza de 32 N. Qu
velocidad llevar el cuerpo cuando ha recorrido 14 m?
6. En el sistema de la figura, la fuerza aplicada a la cuerda AB es de 40 N, el cuerpo pesa 50 N.
Despreciando el rozamiento, determinar:
a) El mdulo de la fuerza de vnculo (reaccin del plano).
TERCERA LEY DE NEWTON: ACCION Y REACCION
La tercera ley, tambin conocida como Principio de accin y reaccin me dice que si un cuerpo A
ejerce una accin sobre otro cuerpo B, ste realiza sobre A otra accin igual y de sentido contrario.
Esto es algo que podemos comprobar a diario en numerosas ocasiones. Por ejemplo, cuando doy
un salto hacia arriba, empujo el suelo para impulsarnos. La reaccin del suelo es la que nos hace
saltar hacia arriba.
Cuando estoy en una piscina y empujo a alguien, me muevo en sentido contrario. Esto se debe a la
reaccin que la otra persona hace sobre mi masa, aunque no haga el intento de empujarme.
Hay que destacar que, aunque los pares de accin y reaccin tenga el mismo valor y sentidos
contrarios, no se anulan entre s, puesto que actan sobre cuerpos distintos.
Tercera ley de Newton (accin y reaccin)

Cuando a un cuerpo se le aplica una fuerza (accin o reaccin), este devuelve una fuerza de igual
magnitud, igual direccin y de sentido contrario (reaccin o accin).
Por cada fuerza que acta sobre un cuerpo, ste realiza una fuerza igual pero de sentido opuesto
sobre el cuerpo que la produjo. Dicho de otra forma: Las fuerzas siempre se presentan en pares de
igual magnitud, sentido opuesto y estn situadas sobre la misma recta.
Por ejemplo, en una pista de patinaje sobre hielo, si un adulto empuja suavemente a un nio, no
slo existe la fuerza que el adulto ejerce sobre el nio, sino que el nio ejerce una fuerza igual pero
de sentido opuesto sobre el adulto. Sin embargo, como la masa del adulto es mayor, su
aceleracin ser menor.
La tercera ley de Newton tambin implica la conservacin del momento lineal, el producto de la
masa por la velocidad. En un sistema aislado, sobre el que no actan fuerzas externas, el
momento debe ser constante.

Principio de accin y reaccin

Frase con huecos

Coloca la palabra apropiada en cada hueco y completa la frase.

a la que
cuerpos
ejerce
interaccionan
primero
Siempre que dos

es igual y opuesta

, la fuerza que el primero

el segundo ejerce sobre el

segundo
sobre el

FUERZAS DE CONTACTO
Peso (w): Es la fuerza de atraccin que ejerce la tierra sobre toda materia slida, liquida y gaseosa
situada cerca de su superficie. (Vectorialmente su direccin va dirigida vertical hacia abajo) y se
calcula con la expresin w = m.g
Normal (N): Es la fuerza que ejerce una superficie hacia los objetos situados sobre ella. La normal
no tiene una ecuacin fsica determinada. (Vectorialmente su direccin va dirigida
perpendicularmente a la superficie que sostiene el cuerpo).
Fuerza de la tensin (T): Es la fuerza que ejerce una cuerda o un cable, cuando sobre el se
suspende una masa. La tensin no tiene una ecuacin fsica determinada. . (Vectorialmente su
direccin parte de la masa en el sentido de la cuerda).
Fuerza de la friccin o rozamiento (fr): Es la fuerza que se produce por el contacto entre dos
superficies (Vectorialmente su direccin va en contra del movimiento). El tipo de material define
esta fuerza mediante el coeficiente de rozamiento definido como (niu). La fuerza de friccin la
calculo con la expresin f r = N.

Fuerza elstica:
Una fuerza puede deformar un resorte, como alargarlo o acortarlo. Cuanto mayor sea la fuerza,
mayor ser la deformacin del resorte (x), en muchos resortes, y dentro de un rango de fuerzas
limitado, es proporcional a la fuerza:
Fe = -k.x
k: Constante que depende del material y dimensiones del resorte.
x: Variacin del resorte con respecto a su longitud normal.

Fuerzas y acciones
Responde las siguientes preguntas:
Qu es una fuerza?

Cundo y cmo debo dibujar o representar una fuerza?

Qu efecto produce?
Durante cunto tiempo acta?
Las preguntas anteriores son de especial importancia ya que la determinacin incorrecta de las
fuerzas actuantes sobre un cuerpo es el origen de la mayor parte de los errores que se cometen en
la resolucin de ejercicios.
Fuerza normal:

Fuerza normal al plano e igual pero de sentido contrario a la componente normal al plano, de la
fuerza peso.
N = cos .m.g
Fuerza de rozamiento:
Fuerza aplicada y contraria al movimiento y que depende de la calidad de la superficie del cuerpo
y de la superficie sobre la cual se desliza.
Fr = .N
:Coeficiente de rozamiento.
Fuerza de rozamiento esttica: fuerza mnima a vencer para poner en movimiento un cuerpo.
Fuerza de rozamiento cintica: fuerza retardadora que comienza junto con el movimiento de un
cuerpo.
En el caso de deslizamiento en seco, cuando no existe lubricacin, la fuerza de rozamiento es
casi independiente de la velocidad. La fuerza de rozamiento tampoco depende del rea aparente
de contacto entre un objeto y la superficie sobre la cual se desliza. El rea real de contacto (la
superficie en la que las rugosidades microscpicas del objeto y de la superficie de deslizamiento
se tocan realmente) es relativamente pequea. Cuando un objeto se mueve por encima de la
superficie de deslizamiento, las minsculas rugosidades del objeto y la superficie chocan entre s,
y se necesita fuerza para hacer que se sigan moviendo. El rea real de contacto depende de la
fuerza perpendicular entre el objeto y la superficie de deslizamiento. Frecuentemente, esta fuerza
no es sino el peso del objeto que se desliza. Si se empuja el objeto formando un ngulo con la
horizontal, la componente vertical de la fuerza dirigida hacia abajo se sumar al peso del objeto.
La fuerza de rozamiento es proporcional a la fuerza perpendicular total.

ME ENTRENO CON LA ENSEANZA

Resolver en forma grupal los siguientes problemas sobre fuerzas mecnicas especiales:
1- Un objeto de 100 kg, se encuentra sobre un plano horizontal. Si tiramos de l con una fuerza de
300 N y el coeficiente de rozamiento es 0,1, con qu aceleracin se mover? Haz un dibujo
indicando todas las fuerzas que actan.
2- Sobre un cuerpo de masa 30 kg, que se mueve inicialmente con una velocidad de 8 m/s, acta
una fuerza constante de 24 N en la direccin del movimiento. Supuesto que no hay rozamiento,
calcula su velocidad al cabo de 15 segundos, si el sentido de la fuerza es:
El de la velocidad inicial.
Contrario al de la velocidad inicial.
3- Se ejercen dos fuerzas de 25 y 50 N, sobre un cuerpo de 5 kg de masa, que descansa sobre un
plano horizontal. El coeficiente de rozamiento es 0,1. Calcula la aceleracin que adquiere cuando:
Las dos fuerzas actan en el mismo sentido.
Las dos fuerzas actan en sentidos opuestos.
4- Sobre un cuerpo de 2500 g, inicialmente en reposo, acta una fuerza de 20 N, durante 4 s,
dejando de actuar en ese momento. Supuesto que no hay rozamiento,
Qu velocidad tiene a los 4 s?

10

Qu velocidad tiene a los 10 s? Explcalo.

5- Un objeto de 20 kg se encuentra sobre una superficie plana horizontal. La fuerza de rozamiento
es 15 N.
Dibuja todas las fuerzas que actan sobre el cuerpo.
Qu fuerza hay que aplicar para que adquiera una velocidad de 36 km/h en 5 s?
Qu fuerza hay que aplicar, una vez que ha alcanzado la velocidad de 36 km/h, para que esa
velocidad se mantenga constante?
6- Un carrito de 40 kg se encuentra sobre una superficie plana horizontal. La fuerza de rozamiento
es 15 N.
Con qu fuerza se le debe empujar para que adquiera una aceleracin de 0,8 m/s2?
Qu fuerza se le ha de aplicar para que siga con movimiento rectilneo y uniforme, una vez que
ha alcanzado una velocidad de 2 m/s?
Cul ser la aceleracin si, cuando est movindose con una velocidad de 2 m/s, se le empuja
con una fuerza de 17 N?
PROBLEMAS SOBRE CONSTANTE DE ELASTICIDAD
1. La constante de elasticidad de un resorte es 4 N/cm y de l se suspende una masa de 10 kg.
Determina:
a. El valor de las fuerzas que actan sobre la masa.
b. La constante de elasticidad del resorte.
2. Un resorte se estira 4 cm cuando sobre l se ejerce una fuerza de 9 N. Cunta fuerza hay que
ejercer sobre el resorte para estirarlo 6 cm?
3. La constante de elasticidad de un resorte es de 6 N/cm y de l se suspende una masa de 14 kg.
Determina la deformacin del resorte.
4. Una masa de 5 kg descansa sobre un plano inclinado 30 respecto a la horizontal, sin
rozamiento, suspendido de un resorte. Si el resorte se ha alargado 8 cm, calcula la constante de
elasticidad del resorte.
5. Encuentra la elongacin equivalente de un resorte que sustituya dos resortes en paralelo, los
cuales tienen constante de elasticidad de 0.5 N/m el izquierdo y de 0.3 N/m el derecho y de ellos se
suspende un peso de 22 N.
6. Un cuerpo de masa 30 Kg se encuentra suspendido de dos resortes en serie cuyas constantes
de elasticidad son respectivamente 32 N/m y 45 N/m. Determina la constante de elasticidad del
sistema y la elongacin.
PROBLEMAS SOBRE FUERZA DE ROZAMIENTO.
1. Un bloque de 10 Kg se desliza sobre un plano inclinado que forma un ngulo de 42 con la
horizontal. Calcula la aceleracin del bloque si el coeficiente de rozamiento cintico entre el bloque
y la superficie es 0.2.
2. Un bloque de 20 Kg es arrastrado hacia arriba por un plano inclinado que forma un ngulo de
38 con la horizontal y la fuerza aplicada es de 200 N.
Calcula la aceleracin del bloque, la velocidad del bloque despus de haber recorrido 10 m si parte
del reposo, la fuerza normal ejercida por el plano.
3. Dos bloques cuyas masas son 20 Kg y 40 Kg estn ligados por una cuerda y se deslizan por un
plano inclinado que forma un ngulo de 30 con la horizontal. Si c = 0.25 para el bloque de 20 Kg
y c = 0.5 para el bloque de 40 Kg.
Calcular la aceleracin de los bloques y la tensin de la cuerda.

Cules fueron los ejercicios que ms se facilitaron al

realizar?
Cules fueron los ejercicios que ms se dificultaron al
realizarlos?
Qu aspectos de la enseanza requiere de ms estudio?

Me entreno
con la enseanza

Taller de fsica-Segunda ley de Newton.

En una experiencia de laboratorio se hal un carro dinmico, con una fuerza F ejercida por una
banda de caucho estirada cierta longitud.
Luego se duplic la fuerza, despus se triplic y finalmente se cuadruplic (F, 2F, 3F, 4F
respectivamente). Se calcul la velocidad del carro cada segundo y sus valores se consideraron en
la tabla siguiente:
F

2F

3F

4F

1.2
2.4
3.6

2.4
4.8
7.2

3.6
7.2
10.8

4.8
9.6
14.4

t(s)
1
2
3

11

4
5
6
7

4.8
6.0
7.2
8.4

9.6
12.0
14.4
16.8

14.4
18.0
21.6
25.2

19.2
24.0
28.8
33.6

1. Realiza un grfico de v contra t, cuando sobre el carro acta una fuerza constante F.
2. Encuentra la aceleracin del carro del carro, calculando la pendiente de la curva.
3. Realiza la grfica de v contra t, para las fuerzas 2F, 3F, y 4F.
4. Calcula en cada caso la aceleracin.
5. Con los valores de la aceleracin encontradas en los numerales 2 y 4, realiza un grfico de
aceleracin contra fuerza.
6. Escribe la relacin matemtica que liga a la aceleracin en funcin de la fuerza.
7. Expresa esta relacin verbalmente.
La experiencia con el carro dinmico continu de la siguiente forma: se mantuvo la fuerza
constante 2F y luego se fue incrementando la masa del carro hasta los valores 2m, 3m y 4m. Se
calcul la velocidad del mvil cada segundo y se consideraron los datos en la tabla siguiente:
m
t(s)
1
2
3
4
5
6
7

2m

3m

4m

2.4
4.8
7.2
9.6
12.0
14.4
16.8

1.2
2.4
3.6
4.8
6.0
7.2
8.4

0.8
1.6
2.4
3.2
4.0
4.8
5.6

0.6
1.2
1.8
2.4
3.0
3.6
4.2

8. Realiza un grfico de v contra t para la masa m.

9. Calcula la pendiente y compara este valor con la primera aceleracin encontrada en el numeral
4.
10. Realiza los grficos de v contra t para las masas (2m, 3m y 4m).
11. Encuentra las aceleraciones para cada caso.
12. Con los valores de las aceleraciones encontradas en los numerales 9 y 11, realiza un grfico de
a contra m.
13. Qu tipo de curva obtuviste? Qu puedes inferir sobre la relacin entre la aceleracin y la
masa?
14. Escribe la relacin matemtica que liga a la aceleracin con la masa.
15. Expresa esta ltima relacin verbalmente.
16. Formula la segunda ley de Newton a partir de los enunciados dados en los numerales 7 y 15.

SEGUNDA SESION
PROPSITO DE LA SESIN
Aplicar las condiciones de equilibrio en el anlisis de situaciones problema de la vida cotidiana.

Qu me pide el profesor cuando domine esta enseanza

Producto intelectual

Establecer cuando un cuerpo se encuentra en equilibrio de traslacin y/o

rotacin si sobre l acta una fuerza.
Encontrar el centro de gravedad y el centro de masa de algunos objetos
homogneos.

ESTTICA
En este tema considero una extensin de la ley de Newton, me permite establecer las condiciones
de equilibrio para un sistema de cuerpos.

1. EQUILIBRIO DE LOS CUERPOS APOYADOS Y SUSPENDIDOS.

Un cuerpo ya sea apoyado o suspendido puede encontrarse en tres condiciones de equilibrio:
Equilibrio estable.- Cuando al separar el cuerpo de su posicin de equilibrio, vuelve a recuperarla
por s mismo.

12

Equilibrio inestable.- Cuando al separar el cuerpo de su posicin de equilibrio, la pierde

definitivamente.
Equilibrio indiferente.- Cuando al separar el cuerpo de su posicin de equilibrio cualquier posicin
que adquiera, sigue conservando el que antes tena.

La condicin para que un cuerpo apoyado est en equilibrio estable, es que la vertical que pasa por
el centro de gravedad (c.g) caiga dentro de la base de sustentacin que es la parte sobre la cual
descansa el cuerpo.
La condicin para que un cuerpo suspendido est en equilibrio es que la vertical que pasa por el
punto de suspensin debe pasar por el centro de gravedad del cuerpo.

Centro de gravedad de un cuerpo.

El centro de gravedad de un cuerpo es el punto donde se considera aplicado el peso.
El centro de gravedad para cuerpos homogneos y de forma geomtrica definida, se encuentra en
el centro de simetra del cuerpo. As para el centro de gravedad para cuerpos de forma circular,
esfrica, cilndrica, entre otros se encontrar en el centro geomtrico de cuerpo.
Centro de masa de un cuerpo.
El centro de masa de un cuerpo es el punto en el cual al aplicar fuerzas se produce una traslacin
pura. Para cuerpos regulares el centro de masa coincide con el centro de gravedad.
A continuacin vas a encontrar el centro de gravedad y el centro de masa de algunos objetos
homogneos.
PALANCAS
Es una mquina simple formada por una barra rgida que puede girar alrededor de un punto de
apoyo.
Hay varios tipos de palancas, pero en todas ellas hay un punto donde se coloca el cuerpo que se
quiere mover, llamaremos a ese cuerpo carga o resistencia, y otro punto donde se aplicar la
fuerza para mover a la carga, a esa fuerza la llamaremos potencia.
A las distancias entre el punto de apoyo y los puntos de aplicacin de carga y potencia se les llama
brazo.
En el esquema siguiente, el balde que se intenta levantar es la carga, la fuerza ejercida por la
persona es la potencia. A las distancias entre el punto de apoyo y la carga se les llama brazo de
carga, y entre el punto de apoyo y donde aplicamos la fuerza las llamaremos brazos de potencia.

La finalidad de una palanca es conseguir mover una carga grande a partir de una fuerza o potencia
muy pequea.

13

El momento de una fuerza se obtiene multiplicando la longitud del brazo por el valor de la fuerza.
Ley de equilibrio de los momentos: Una palanca estar en equilibrio cuando el momento ejercido
por la potencia sea igual al momento ejercido por la resistencia
Ley de los momentos: Una palanca estar en equilibrio cuando el momento ejercido por la potencia
sea igual al momento ejercido por la resistencia. Si los momentos no son iguales, el sistema gira,
imponiendo el sistema de giro la fuerza que produce un momento mayor.
Matemticamente la ley de equilibrios se puede expresar como:
Pxa=Rxb
Donde P es la potencia, a la longitud de su brazo de palanca, R la resistencia y b la longitud de su
brazo de palanca. Cuanto mayor sea a mayor ser el peso que podamos mover.
MOMENTO DE FUERZA O TORQUE ():
El torque es una magnitud fsica que relaciona la fuerza aplicada a un objeto que puede rotar
alrededor de un punto. Se usan de manera convencional con los signos horario y antihorario.
Al aplicar una fuerza perpendicular a un cuerpo a cierta distancia del eje, este gira con un momento
de fuerza o torque.

= F perpendicular x
ECUACIONES
Si las fuerzas que actan sobre un cuerpo son F1, F2, Fn, el cuerpo se encuentra en equilibrio
de traslacin si : Fr = F1 + F2 + ..Fn = 0
Si se utiliza un sistema de coordenadas cartesianas en cuyo origen colocamos el cuerpo y sobre
los ejes proyectamos las fuerzas que actan sobre el cuerpo, tendremos: Fx = 0 y Fy = 0
SEGUNDA CONDICION DE EQUILIBRIO: (Equilibrio de rotacin)
Para que un cuerpo permanezca en equilibrio de rotacin, la suma de los torques debe ser igual a
cero.

POLEAS
Una polea, es una mquina simple que sirve para transmitir una fuerza. Se trata de una rueda,
generalmente maciza y acanalada en su borde, que, con el curso de una cuerda o cable que se
hace pasar por el canal ("garganta"), se usa como elemento de transmisin para cambiar la
direccin del movimiento en mquinas y mecanismos. Adems, formando conjuntos aparejos o
polipastos sirve para reducir la magnitud de la fuerza necesaria para mover un peso.

EL PLANO INCLINADO
El plano inclinado es una de las mquinas ms simples que se han utilizado. En el plano permite
subir un barril desde el suelo hasta una cierta altura, ms fcilmente que si tuviramos que
levantarlo. A medida que es menor la pendiente del plano inclinado, nos es ms fcil mover el
objeto a lo largo de l. Dos planos inclinados colocados respaldo a respaldo forman una cua,
dentro de stas tenemos los cuchillos, tambin los que forman el paso de un tornillo.
ME ENTRENO CON LA ENSEANZA
Analiza y resuelve las siguientes situaciones:
1. Un objeto se encuentra sobre una mesa
Representa mediante un diagrama las fuerzas que actan sobre el objeto.
Explica si el cuerpo est o no en equilibrio.
2. Un cuerpo se encuentra sobre un plano inclinado.
Haz un diagrama y dibuja las fuerzas que actan sobre el cuerpo.
Explica por qu el cuerpo se encuentra en equilibrio.

14

3. Un cuadro pende de una pared mediante dos hilos.

Haz un diagrama y explica la configuracin que deben tener los hilos para que se hallen sometidos
a una tensin mnima.
4. Un automvil se mueve con velocidad constante sobre una carretera recta y plana.
Representa mediante un diagrama las fuerzas que actan sobre el automvil.
Explica si el cuerpo se halla en equilibrio de traslacin.
5. Para cada una de las figuras siguientes realiza un diagrama de las fuerzas que actan sobre la
tabla. Determina si los cuerpos se hallan o no en equilibrio.

TERCERA SESION
PROPSITO DE LA SESIN
Identificar y aplicar la ley de la conservacin de la cantidad de movimiento en la solucin de
problemas.

Qu me pide el profesor cuando domine esta enseanza

Al finalizar esta enseanza estar en la capacidad de explicar la ley de
conservacin de la cantidad de movimiento, su aplicacin mediante grficas
de choques elsticos e inelsticos en la solucin de problemas.
Producto intelectual

CANTIDAD DE MOVIMIENTO LINEAL

CONTENIDO
1. IMPULSO
2. COLISIONES O CHOQUES
3. PROBLEMAS PROPUESTOS
Constantemente escuchamos y vemos choques de autos y motos, nosotros algunas veces
desprevenidos chocamos con otra persona. En todo caso es ms fcil detener a un cuerpo cuya
masa sea menor que uno de mayor masa, siempre que se muevan con la misma rapidez.
Resulta difcil detener a un auto que a una motocicleta, por lo que se dice que la motocicleta posee
menor cantidad de movimiento que el auto: La cantidad de movimiento est relacionada con la
inercia, es decir con la masa y adems con la velocidad:
Cantidad de Movimiento = Masa x Velocidad,

P=mxV

Tambin podemos encontrar el nombre como Momentum Lineal

De acuerdo con la expresin anterior, un cuerpo puede tener gran cantidad de movimiento si posee
una gran masa, una gran velocidad o ambas cosas.
1. IMPULSO
Si la cantidad de movimiento de un cuerpo cambia, tambin cambia su velocidad, claro suponiendo
que la masa se conserve. Si existe una variacin en la velocidad, quiere decir que hay aceleracin,
pero qu produce esta aceleracin?: recuerda que Newton afirm que una fuerza, y debe actuar
sobre el cuerpo en un instante determinado; cuanto mayor sea la fuerza ms intensa sera la
variacin en la cantidad de movimiento que el cuerpo experimenta.
Existe otro factor que permite variar la cantidad de movimiento y es el tiempo que tarda en actuar
esa fuerza sobre el cuerpo. Si dos hombres intentan empujar un auto, aplicando una fuerza en un
instante de tiempo muy pequeo, es muy posible que no lo muevan, en cambio si la misma fuerza
es aplicada por un lapso de tiempo mayor, posiblemente lograran mover.
El producto de esta fuerza por el tiempo que tarda en actuar sobre un cuerpo dado se le conoce
como impulso.

15

En ningn caso puede cambiar la cantidad de movimiento de un cuerpo si no actan fuerzas

externas sobre l. La cantidad de movimiento de un sistema tiene antes y despus de una
interaccin la misma variacin, es decir no cambia, es el mismo:
Impulso = Fuerza Tiempo,

I=Fxt

En ningn caso puede cambiar la cantidad de movimiento de un cuerpo si no actan fuerzas

externas sobre l. La cantidad de movimiento de un sistema tiene antes y despus de una
interaccin la misma variacin, es decir no cambia, es el mismo:
Po = Pf
2. CHOQUES O COLISIONES
Cuando dos o ms cuerpos interactan mutuamente y como consecuencia su velocidad final
cambia de magnitud y direccin, se dice que ocurre un choque.
La grafica representa una colisin o choque inelstico, grafica #1 ya que:

Los cuerpos quedan unidos despus del choque.

Se conserva el momento lineal, pero su energa cintica no se

conserva, es decir se trasforma en otra clase de energa calor.

Grfica #1

La grfica representa un choque elstico, grfica #2 ya que:

Los cuerpos quedan separados despus del choque.

Se conserva el momento lineal y su energa cintica.

Grfica # 2

El siguiente ejercicio, representa el principio de conservacin de la cantidad de movimiento de un

cuerpo. Recuerda que este principio fsico, se relaciona entre el producto de la masa y la
velocidad de dos o ms cuerpos, cuando estos interactan o chocan. La ecuacin que expresa
esta situacin se representa de la forma:
P = Pfinal
m1.v1 + m2.v2 = m1.v1 + m2.v2
Ejemplo:

Dos cuerpo de masa m1= 45kg y m2= 60kg, se encuentran sobre

una superficie sin rozamiento. La velocidad del cuerpo 1 es de 30m/s,
mientras que el cuerpo 2 se encuentra en reposo. En el momento del
choque de los dos cuerpos, estos quedan unidos y se desplazan con
velocidad constante. Como se muestra en la grfica. Calcular la
velocidad final del sistema.

OBSERVA COMO LO HACE EL PROFESOR

Aplicando el mtodo de solucin de problemas, se tiene
Datos
M1= 45kg
M2= 60kg
V1= 30m/s
V2= 0

Ecuacin

solucin
P

m1.v1 + m2.v2 =
+ m2.v2
Vfinal= ?

Pfinal
m1.v1

Pfinal

m1.v1 + m2.v2
= m1.v1 +
m2.v2
(45kg). (30m/s) + (60kg). 0 = (m1 +
m2). Vfinal
Nota: Despus del choque, los dos
cuerpos
quedan unidos, por lo
tanto la masa del conjunto es la
suma de las masas de los cuerpos y
su velocidad final es una sola para

16

el sistema.
Siguiendo con el
proceso se tiene
1350 kg.m/s

(105kg). Vfinal
Recuerda que este resultado, es el
producto del primer trmino, ya
que el segundo trmino
su
producto es cero.
1350 kg.m/s

Vfinal
(105kg)
12, 86 m/s= Vfinal
Conclusin: la velocidad final del
sistema, despus del choque es
de 12,86 m/s

Cul es el primer paso que se realizo para desarrollar el problema

Qu datos se encontraron el problema?
Qu ecuacin utilizo el profesor?

3. SOLUCIN DE PROBLEMAS
ME ENTRENO CON LA ENSEANZA
1. Un automvil tiene una masa de 3000 kg y arranca con una velocidad inicial de 40 m/s, al cabo
de 10 s, presenta una velocidad final de 90 m/s. Calcula el momento inicial, el momento final, la
fuerza que actu sobre el automvil y el impulso.
2. Con qu velocidad retrocede un fusil de 600 g de masa cuando dispara una bala de 8 g con
una velocidad de 900 m/s?
3. Un hombre tiene en una mano una piedra de 1 kg que arroja aplicndole una fuerza de 98 N,
durante 0.5 s. Calcula la velocidad con que sale la piedra, la velocidad con que retrocede el
hombre cuya masa es de 60 kg.
4. Un can que pesa 24500 kg dispara un proyectil que pesa 147 kg que adquiere a la salida de la
boca del can una velocidad de 700 m/s. Cul es la velocidad de retroceso del can?
5. Una pelota de bisbol de 0.14 kg de masa se mueve a 35 m/s.
a. Encuentre el momento de la pelota.
b. Encuentre la velocidad a la cual una bola de bolos de 7.26 kg, tiene el mismo momento que la
pelota de bisbol.
Frmulas:

P = mv;

v = p/m;

I = P= mv = Ft

m 1v1 = m2v2 ; F = ma = mv/t

Cules fueron los ejercicios que ms se facilitaron al realizar?

Cules fueron los ejercicios que ms se dificultaron al realizarlos?
Qu aspectos de la enseanza requiere de ms estudio?

MI TRABAJO EXPERIMENTAL:
LABORATORIO N 1
Tema: Medicin del coeficiente de friccin.
Objetivo: Identificar el efecto de la friccin en el movimiento de los cuerpos.
Analiza y responde las siguientes preguntas:
1. Has notado que es ms fcil deslizar una caja sobre baldosas que sobre el cemento? A qu
se debe?
2. Por qu el hielo se desliza ms suavemente que otros objetos sobre cualquier superficie?

17

3. Cuando te encuentras descalzo y te paras sobre una superficie seca la sensacin no es muy
agradable, pero si la superficie est hmeda te sientes ms seguro, aun cuando esto pueda
acarrearte un accidente. Por qu sucede esto?
Experiencia: medicin del coeficiente de friccin.
Materiales
1 Bloque de friccin
5 Pesas de diferentes tamaos
1 Polea
1 Pedazo de cuerda o hilo grueso de 1 m de largo.
1 Lmina de vidrio o plstico u otro material diferente sobre una mesa.
Procedimiento
1. Coloca el bloque de friccin sobre la mesa de manera que una de las caras quede en contacto
con la superficie de la mesa.
2. Coloca la polea en el borde de la mesa, de manera que la cuerda pase por ella sin tropezar con
la mesa.
3. Sujeta el bloque por uno de los extremos de la cuerda.
4. Coloca una de las pesas en el extremo suspendido de la cuerda.
5. Agrega poco a poco pesas hasta que empiece a moverse el bloque.
6. Escribe en la tabla el peso que colocaste, con el cual empieza a moverse el bloque.
7. Vuelve a poner el bloque en la posicin inicial colocando pesas sobre l y tambin ms pesas o
una pesa de mayor masa en el extremo de la cuerda, hasta que comience a moverse. Registra los
resultados en una tabla.
8. Repite la medicin con cada una de las caras del bloque.
9. Elabora una grfica de peso contra fuerza normal.
10. Coloca otra superficie sobre la mesa o cambia la mesa por una de otro material.
11. Repite el procedimiento anterior.
Anlisis de resultados
Por qu los coeficientes de friccin varan al cambiar el material o la superficie sobre la que se
desliza el bloque?
Con qu superficie encontraste un mayor coeficiente de friccin? Plantea una hiptesis sobre la
posible causa.
Qu factores pueden afectar tu resultados ocasionando posibles errores. Cmo podras
disminuir sus efectos?
Actividades
1. Observa un auto subiendo por una calle empinada.
2. Elabora el diagrama de fuerzas que actan sobre el auto.
3. Ten presente la magnitud de la fuerza para dibujar los vectores.
4. Dale valores aproximados a tus vectores y calcula la suma de las fuerzas
5. Qu componente de la fuerza es ms significativo? Por qu?
LABORATORIOS: (Ver gua de laboratorios)
PROYECTO DE FSICA.
SITUACIN PROBLEMA N 1: *INTERACCIONES ENTRE CUERPOS *FUERZAS Y LEYES DE
NEWTON
GRADO: Dcimo
REA: Ciencias Naturales - Fsica
Nombre de los alumnos: __________________________________________________
________________________________________ _____________________________
Nombre del grupo: ________________________________________
COMPETENCIA
Considero las leyes de Newton en el reconocimiento de los fenmenos del mundo fsico de mi
entorno para darles una explicacin cientfica que contribuya a ganar conciencia del mundo que
nos rodea, no slo por las interacciones de la materia sobre nuestros sentidos, sino desde el
inters por conocer las causas que originan los fenmenos fsicos relacionados con los estados de
reposo o de movimiento.
LOGROS

Identifico y explico las leyes de Newton.

Compruebo experimentalmente las leyes de Newton.

Explico las aplicaciones de las leyes de Newton en algunas fuerzas mecnicas especiales.

Resuelvo problemas que involucren las leyes de Newton, evaluando la pertinencia de las
respuestas obtenidas en relacin con los problemas dados.
PALABRAS CLAVE
Inercia, fuerza, accin, reaccin
PREGUNTA GENERADORA
Cmo caracterizar el comportamiento concreto de un cuerpo segn las leyes de Newton?
SITUACIN DE APRENDIZAJE

18

Hemos estudiado cmo se describe el movimiento y su clasificacin, pero no nos hemos

preocupado mucho por preguntarnos el por qu del movimiento. Ahora podemos abordar una
discusin fundamental sobre qu es lo que produce el movimiento y resolver mltiples preguntas
tales como: Qu es una fuerza?, Qu efecto produce?, Qu tipo de fuerzas existen?, Si sobre
un cuerpo no acta ninguna fuerza, entonces, el cuerpo est en reposo o puede estar en
movimiento?, Qu se necesita para que un cuerpo conserve su estado de reposo o de
movimiento?, Qu es Inercia?, La inercia se aplica a objetos en movimiento o en reposo?, Qu
se necesita para que un cuerpo modifique su estado de reposo o de movimiento?, Cmo se
puede variar la velocidad de un cuerpo?, Cmo influye la masa en el movimiento de un cuerpo
sometido a la accin de una fuerza?, Qu relacin hay entre la fuerza y la aceleracin?, y entre
masa y aceleracin?, Si un cuerpo no tiene aceleracin, entonces, no hay fuerzas actuando sobre
el mismo?, Si para toda accin existe una reaccin igual y contraria, por qu la evidencia de sus
efectos es diferente?, Puede actuar una fuerza sobre un cuerpo sin que modifique su velocidad?,
Si es posible, en que caso sera?
Todas estas preguntas y muchas otras, plantean problemas relativos al movimiento, a partir de la
causa que lo produce, que se explican y resuelven con las leyes de Newton aplicables a cuerpos
que se mueven con velocidades observables a simple vista, es decir, que se mueven con respecto
a un sistema de referencia inercial.
Por lo tanto, el propsito de este trabajo es que, usted como estudiante de fsica de dcimo, a partir
de las actividades propuestas identifique, explique y aplique las leyes de Newton, dando respuesta
a las preguntas planteadas.
ACTIVIDADES A REALIZAR
1. Establezca las diferencias entre cinemtica y dinmica, identifique el concepto de fuerza, sus
elementos, su efecto producido y su incidencia sobre la velocidad. Realice un resumen, discuta y
concluya sobre las siguientes situaciones:

Qu se debe hacer para que un cuerpo se mueva con velocidad constante y con
aceleracin constante?

Es necesario ejecutar alguna accin sobre el cuerpo para que ste contine
movindose?, Si un cuerpo no tiene aceleracin, entonces, no hay fuerzas actuando sobre el
mismo?

Los griegos consideraban que: "Para que un cuerpo permanezca en movimiento es

necesario que acte sobre l una fuerza, y al cesar sta el cuerpo vuelve a su estado natural: el
reposo". Es vlido este argumento? Explique
Una fuerza puede aplicarse sobre un cuerpo sin que modifique su velocidad?, En qu caso se
dara?
Un ejemplo para practicar
Vamos a analizar ahora una situacin problema con el fin de poner en prcticas los contenidos
mencionados. Veamos entonces la actividad que dice:
Una persona que est haciendo rgimen para bajar de peso, decide pesarse colocando una
balanza hogarea encima de un ascensor. Cmo tendr que moverse el ascensor para que la
persona pese menos:
a) Subir con velocidad constante. b) Subir aceleradamente.
c) Bajar a velocidad constante.
d) Bajar aceleradamente.
e) Bajar frenando.
Explica tu eleccin
GLOSARIO
Mecnica: rama de la fsica que estudia el movimiento de los cuerpos analizando las causas que
lo producen.
Fuerza: es la accin fsica que modifica el estado de reposo o movimiento de los cuerpos.
Leyes de Newton.
Primera ley. Ley de la inercia: todo cuerpo conserva su estado de reposo o movimiento rectilneo
uniforme, a menos que sea obligado a cambiar ese estado por fuerzas aplicadas sobre l.
Segunda ley. Ley del movimiento: la aceleracin que experimenta un cuerpo cuando sobre l
acta una fuerza resultante, es directamente proporcional a la fuerza e inversamente proporcional
a la masa y dirigida a lo largo de la lnea de accin de la fuerza.
Tercera ley. Ley de accin y reaccin: a toda accin se opone una reaccin igual y contraria o
tambin las acciones mutuas entre dos cuerpos son siempre iguales y dirigidas a partes contrarias.
Peso: es la fuerza que ejerce la gravedad sobre un cuerpo. P = m.g
Normal: fuerza ejercida sobre un cuerpo por la superficie donde est apoyado. La fuerza normal es
siempre perpendicular a la superficie de contacto.

19

Tensin: es la fuerza ejercida por una fuerza inestendible, de masa despreciable sobre un cuerpo
que est apoyado en ella.
Rozamiento: existen dos fuerzas de rozamiento: la esttica y la cintica.
Fuerza de rozamiento esttica: es la fuerza que acta entre dos superficies en contacto cuando
una fuerza externa trata de desplazarlos, tiene la misma magnitud que la fuerza externa y sentido
contrario.
Fuerza de rozamiento cintica: es la fuerza que acta entre dos superficies en contacto cuando
existe un movimiento relativo entre stas.
Fuerza elstica recuperadora: fuerza ejercida por un resorte o muelle que es deformado. Esta
fuerza est dirigida en sentido contrario a la deformacin y su magnitud depende de dicho
alargamiento
Fuerza centrpeta: es la componente radial de la fuerza resultante que acta sobre un cuerpo que
posee una trayectoria circular.
Si el movimiento de la partcula es circular uniforme, la fuerza resultante que acta sobre sta es
llamada fuerza centrpeta.
Esttica: estudia las condiciones de equilibrio de un cuerpo.
Equilibrio de un cuerpo: un cuerpo est en equilibrio cuando su estado de reposo o movimiento
no experimenta cambio alguno.
Equilibrio de traslacin: un cuerpo se encuentra en equilibrio de traslacin si la suma de las
fuerzas que se ejercen sobre l es cero.
Torque o momento de fuerza: es el producto de la fuerza perpendicular a la lnea que une el eje
de rotacin con el punto de aplicacin de la fuerza por la distancia entre el eje de rotacin y el
punto de aplicacin de la fuerza.
Equilibrio de rotacin: un cuerpo se encuentra en equilibrio de rotacin si la suma algebraicas de
los torques de las fuerzas aplicadas al cuerpo, respecto a un punto cualquiera es cero.
Equilibrio completo: un cuerpo se encuentra en equilibrio completo, si se encuentra en equilibrio
de traslacin y en equilibrio de rotacin.
Centro de gravedad: es el punto donde se considera aplicado el peso.
Centro de masa: es el punto en el cual al aplicar fuerzas se produce una traslacin pura.
Mquina simple: es un dispositivo que se utiliza para transformar la magnitud o la direccin de una
fuerza.
Palanca: es una barra que puede rotar alrededor de un punto fijo llamado punto de apoyo.
Polea: es una rueda acanalada en su periferia, puede girar alrededor de un eje fijo que pasa por su
centro.
Impulso: es la fuerza que acta sobre un cuerpo en un intervalo de tiempo muy pequeo.
Cantidad de movimiento: movimiento que adquiere un cuerpo despus que acta un impulso.