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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela Ciencias Administrativas, Contables Econmicas y de Negocios - ECACEN


Programa: Administracin de Empresas Curso: Fundamentos de Mercadeo
Cdigo : 100504A224

Gua Integrada de Actividades


Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
El aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) tambin se denomina Aprendizaje basado en Proyectos o Aprendizaje por proyectos. Es una metodologa de
aprendizaje
en la que se pide a los estudiantes que, en pequeos grupos, planifiquen, creen y evalen un proyecto que responda a las necesidades planteadas en una
determinada
situacin, ahora apoyados en b-learning para facilitar la comprensin y apropiacin integral del modelo educativo virtual.
Temticas a desarrollar: El curso consta de dos Unidades: 1. Mercadeo y la empresa - 2. El desarrollo de la mezcla de Mercado.
Para el desarrollo de esta fase 1, se revisarn los temas correspondientes al tema de la Unidad 1. Mercadeo y la Empresa.
La actividad tiene relacin con el tema el entorno del mercado, cuyos contenidos requeridos y contenidos complementarios se encuentran en el entorno de
conocimiento
del ambiente virtual de aprendizaje AVA.
Fecha:
Momento de evaluacin:
Entorno: Aprendizaje Colaborativo y de
Nmero de semanas: Cuatro (4)
Inicio: Agosto 10 - 2015
Inicial
seguimiento y evaluacin
Cierre: Septiembre 06 - 2015
Valoracin: 25 puntos
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase I Reconocimiento del entorno Etapa interpretativa

Actividad individual
De reconocimiento del entorno
Antes de iniciar este trabajo colaborativo, el estudiante
realiza un reconocimiento del entorno del curso 100504A224 Fundamentos de Mercadeo para apropiarse de los
conceptos tericos bsicos que le permitan desarrollar la
siguiente actividad:
1- Exploracin general del curso revisando los
entornos de aprendizaje: inicial, conocimiento,
colaborativo, aprendizaje prctico, evaluacin y
seguimiento y gestin.
2- Revisin y aprobacin de acuerdos, normas de
trabajo y evaluacin (entorno inicial y acuerdos del
curso)
3- rpido recorrido por los contenidos del curso
identificando y describiendo brevemente las temticas
de cada unidad (i y II), que ms les llam la atencin.
4- Descripcin del entorno que ms les llam la
atencin, indicando su importancia.
5- Participacin en las Web conferencias pedaggicas
del curso y encuentros pedaggicos abiertos (BLearning), programadas por el director de curso
Desarrollo de las sctividades de la Fase 1.
Reconocimiento del entorno- Etapa interpretativa:

Productos
acadmicos y
ponderacin de
la actividad
individual
ACTIVIDAD
INDIVIDUAL:
El informe
individual de
esta
observacin la
debe presentar
(Completa, en
un archivo
Word, con
normas
ICONTEC, con
una extensin
mnima de 10
pginas) por
parte de cada
uno de los
integrantes del
grupo, lo suben

Actividad colaborativa*
DESARROLLO DEL FORO Y CONSTRUCCIN DEL
TRABAJO GRUPAL FINAL FASE 1- RECONOCIMIENTO
DEL ENTORNO - ETAPA INTERPRETATIVA:
1. Cada uno de los participantes debe asumir un rol y
cumplirlo a cabalidad, de esta forma el trabajo grupal
final, se puede organizar y controlar mejor.

Productos acadmicos y
ponderacin de
la actividad colaborativa
Producto a obtener: El
informe
final,
se
presentar en Word, con
Normas ICONTEC, con
una extensin mnima de
10 pginas y debe
contener los siguientes
aspectos:
1. Portada: donde se
incluyan los participantes
activos del grupo (Los
que no participan, no
tienen por qu aparecer
en l trabajo, ni los que
presentan el informe en
el ltimo da).

Una vez se presenten los trabajos o informes individuales


de los participantes, deben ser ledos y analizados por
cada uno de los integrantes del grupo, se evala cada
trabajo, se dan aportes, sugerencias, conclusiones, se
debe generar la discusin grupal (debates, aportes), luego
entre todos van a escoger los mejores conceptos de
los trabajos presentados en el foro (No es escoger el
trabajo que mejor les parezca), para que puedan Realizar
el informe o trabajo grupal final de esta fase1 de
2. Introduccin: (debe
reconocimiento del entorno- Etapa interpretativa.
tener una extensin
Las conclusiones finales del trabajo grupal final deben mnima de una pgina)
construirlas en el desarrollo del foro colaborativo y

3. Objetivos

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Programa: Administracin de Empresas Curso: Fundamentos de Mercadeo
Cdigo : 100504A224
Vamos a analizar y a leer el entorno comercial o de
Marketing de una empresa de actividad comercial
reconocida a nivel nacional, como es el grupo xito.
El entorno o ambiente comercial o de marketing de una
empresa est compuesto por:

en el foro de
trabajo
colaborativo
correspondiente
a la fase 1, para
ser socializado y
analizado
grupalmente.

debe quedar su evidencia en l.

2. Roles a desempear en el desarrollo del trabajo


colaborativo:
Los participantes asumirn los siguientes roles:
Relator: Resume y organiza los aportes en el documento
que se va a entregar. Lo hace durante el proceso. En este
rol se puede decir algo como: Les presentar lo que
hemos acordado. Esto es lo que hemos logrado hasta el
momento.

Valoracin
El Macroentorno tambin conocido como: ambiente
Trabajo
individual
externo o ambiente exgeno. Est compuesto por
fuerzas, variables o dimensiones como son: geogrficas, (10 puntos)
demogrficas, culturales, sociales, polticas y legales

Lder: coordina el desarrollo de la actividad colaborativa,


aclara dudas, orienta y media en las discusiones que se
presenten, al final es quien hace la entrega del producto
solicitado en el link de evaluacin.

4. Justificacin
5. Cuerpo o desarrollo
del trabajo
6.
Conclusiones
grupales:
Se
debe
diferenciar lo que cada
uno concluye de esta
primera
fase1
de
reconocimiento
del
entorno,
Las conclusiones finales
se deben construir en el
foro
de
trabajo
colaborativo y luego se
presentan en el informe
final

Utilero: se encarga de puntualizar los temas a disrcutir y


orienta a sus compaeros cuando no los estn tratando o
cuando no se orientan los aportes al tema central o de
discusin y de construccin, revisa la rbrica de
evaluacin e informa cuandueo se est o no se est
cumpliendo con sta, ofrece alternativas para solucionar
las situaciones anteriores.

8. Web grafa: Se debe


indicar el da y hora de
recuperacin
de
la
informacin

Actividades a realizar individualmente:

Motivador: se asegura que todos tengan la oportunidad de


participar en el trabajo en equipo y elogia a los miembros
por sus contribuciones, siempre y cuando sean correctos
los aportes y motiva a aquellos que no han participado.

Fase 1_Reconocimiento
del
entorno_100504_grupox
x.

1. Construimos una pequea resea histrica de la


empresa, (No es copiarla de Internet, sino de acuerdo a
la informacin que se observe la construyen).

Viga del tiempo: monitorea y registra el comportamiento


del grupo con base en los acuerdos establecidos siguiendo
la agenda para cumplir oportunamente.

El trabajo lo presentar la
persona designada como
el lder del grupo, lo sube
en el link de evaluacin
en el link de la tarea:
entrega de fase 1
Reconocimiento
del
entorno.

El Microentorno es conocido tambin como: Ambiente


Interno o ambiente endgeno. Est compuesto por
fuerzas, variables o dimensiones como son: Clientes,
Competencia,
Canales
de
intermediacin,
Proveedores.
Trabajo individual:

De sta empresa vamos a observar y analizar el ambiente


interno y externo y vamos a identificar lo siguiente:
2. Analice las fuerzas o variables que componen el
Ambiente Externo y definen y explican cmo est
compuesta cada una de estas variables para la empresa
el xito.

El informe se debe de
nombrar as:

Observaciones
Generales: Entrega del
producto final:

3. Analice las fuerzas o variables que componen el

El lder designado por el

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Programa: Administracin de Empresas Curso: Fundamentos de Mercadeo
Cdigo : 100504A224
Ambiente Interno y definen y explican cmo est
compuesta cada una de estas variables para la empresa
el xito.

grupo, ser la persona


encargada de hacer
entrega del producto final
de la fase 1reconocimiento del
entorno, en el entorno de
evaluacin (si entregan
ms de un trabajo, esto
les acarrea que se les baje
la nota), adems, enviar
un mensaje a los
integrantes del grupo y al
tutor correspondiente,
indicando que se ha
subido y entregado el
trabajo en el link
correspondiente, para su
revisin y calificacin.

4. Explique cul es el ambiente ms difcil de controlar por


la empresa y por qu.
5. Explique cul es el ambiente que afecta directamente a
la empresa y por qu.
6. De acuerdo a lo observado en la empresa, explique que
acciones aplica y desarrolla para cada uno de los
elementos que componen las 4 Ps, para atender y
fidelizar a sus clientes.

Una vez se hace la


entrega no se tomarn
en cuenta los aportes
que en forma tarda haga
alguno de los
integrantes o el mismo
lder.
Importante: Siendo un
trabajo colaborativo, los
insumos para el
documento deben ser
elaborados de manera
colaborativa con la
participacin de todas/os
las/os integrantes del
equipo. En la rbrica de
evaluacin se establece la
calificacin tanto para los
aportes y la produccin
individual, como para lo
concerniente con el
trabajo grupal, por tanto
los tems de carcter
grupal en los cuales el
integrante no participa no
se considerarn al
momento de asignar la

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Escuela Ciencias Administrativas, Contables Econmicas y de Negocios - ECACEN


Programa: Administracin de Empresas Curso: Fundamentos de Mercadeo
Cdigo : 100504A224
calificacin de la actividad.
Valoracin Trabajo
grupal final y
participacin en el foro
(15 puntos)
Valoracin total de la
actividad: Trabajo
individual + Trabajo
grupal final (25 puntos)

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:


El aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) tambin se denomina Aprendizaje basado en Proyectos o Aprendizaje por proyectos. Es una metodologa de
aprendizaje
en la que se pide a los estudiantes que, en pequeos grupos, planifiquen, creen y evalen un proyecto que responda a las necesidades planteadas en una
determinada situacin. Ahora apoyados en b-learning para facilitar la comprensin y apropiacin integral del modelo educativo virtual.
Temticas a desarrollar: El curso consta de dos Unidades: 1. Mercadeo y la empresa - 2. El desarrollo de la mezcla de Mercado.
Para el desarrollo de esta fase 2, se revisarn los temas correspondientes al tema de la Unidad 1. Mercadeo y la Empresa y 2. La mezcla de Mercado
La actividad tiene relacin con el tema el entorno del mercado, cuyos contenidos requeridos y contenidos complementarios se encuentran en el entorno de
conocimiento del ambiente virtual de aprendizaje AVA.
Fecha:
Momento de evaluacin:
Entorno: Aprendizaje Colaborativo y de
Nmero de semanas: Cuatro (4)
Inicio: Septiembre 07 - 2015
Intermedia
seguimiento y evaluacin
Cierre: Octubre 19 - 2015
Valoracin: 125 puntos
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase II Etapa Argumentativa

Actividad individual
De la fase argumentativa

Productos
acadmicos y
ponderacin de
la actividad
individual

Actividad colaborativa*

Productos acadmicos y
ponderacin de
la actividad colaborativa

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Cdigo : 100504A224
Para esta segunda fase Etapa argumentativa, seguimos
trabajando con la empresa del grupo xito.
Trabajo individual:
Actividades a realizar individualmente:
1. El estudiante debe estudiar los conceptos de
segmentacin del mercado y observar a la empresa
xito. Para que argumente en forma clara como la
empresa que se est analizando segmenta su mercado y
sus productos.
2. El estudiante debe estudiar los conceptos relacionados
con las estrategias del mercadeo, para que pueda analizar
el comportamiento y desarrollo comercial del xito y a su
vez
pueda
identificar y explicar cules son las
estrategias que aplica la empresa a las variables del
Marketing, ya sea a las 4Ps del marketing tradicional o
como lo indica el Marketing Moderno a las 4Cs.
En el siguiente cuadro, se presentan las variables a tener
en cuenta en el proceso de observacin y anlisis de la
empresa.

ANTES: Marketing
Tradicional

AHORA: Marketing
Moderno

PRODUCTO

CLIENTE

PRECIO

COSTOS

PLAZA

COMODIDAD

PROMOCIN

COMUNICACIN

Se deben presentar fotos en las estrategias de Producto,


cliente,
Publicidad,
promocin,
(Comunicacin),
comodidad, que la empresa est aplicando, para
evidenciar lo expuesto en el trabajo individual.

ACTIVIDAD
INDIVIDUAL:
El informe o
trabajo
individual de
esta fase IIEtapa
Argumentativa,
se debe
presentar
Completo, en
un archivo
Word, con
normas
ICONTEC, por
parte de cada
uno de los
integrantes del
grupo, en el foro
de trabajo
colaborativo
correspondiente
a la fase2, para
ser socializado y
analizado
grupalmente.

Valoracin
Trabajo
individual
(50 puntos)

DESARROLLO DEL FORO Y CONSTRUCCIN DEL Producto a obtener:


TRABAJO GRUPAL FINAL FASE 2 - ETAPA El informe final, se
presentar en Word, con
ARGUMENTATIVA:
Normas ICONTEC, con
1. Cada uno de los participantes debe asumir un rol y una extensin mnima de
cumplirlo a cabalidad, de esta forma el trabajo grupal 15 pginas y debe
final, se puede organizar y controlar mejor.
contener los siguientes
aspectos:
Una vez se presenten los trabajos o informes individuales 1. Portada: donde se
de los participantes, deben ser ledos y analizados por incluyan los participantes
cada uno de los integrantes del grupo, se evala cada activos del grupo (Los
trabajo, se dan aportes, sugerencias, conclusiones, se que no participan, no
debe generar la discusin grupal (debates, aportes), luego tienen por qu aparecer
entre todos van a escoger los mejores conceptos de en l trabajo, ni los que
los trabajos presentados en el foro (No es escoger el presentan el informe en
trabajo que mejor les parezca), para que puedan Realizar el ltimo da).
el informe o trabajo grupal final de esta Fase 2 - Etapa
Argumentativa.
2. Introduccin: (debe
tener
una
extensin
Las conclusiones finales del trabajo grupal final deben mnima de una pgina)
construirlas en el desarrollo del foro colaborativo y
debe quedar su evidencia en l.
3. Objetivos
.2. Roles a desempear en el desarrollo del trabajo 4. Justificacin
colaborativo:
5. Cuerpo o desarrollo
Los participantes asumirn los siguientes roles:
del trabajo
Relator: Resume y organiza los aportes en el documento
que se va a entregar. Lo hace durante el proceso. En este
rol se puede decir algo como: Les presentar lo que
hemos acordado. Esto es lo que hemos logrado hasta el
momento.
Lder: coordina el desarrollo de la actividad colaborativa,
aclara dudas, orienta y media en las discusiones que se
presenten, al final es quien hace la entrega del producto
solicitado en el link de evaluacin.

6.
Conclusiones
grupales:
Se
debe
diferenciar lo que cada
uno concluye de esta fase
2 Etapa Argumentativa

Las conclusiones finales


se deben construir en el
foro
de
trabajo
colaborativo y luego se
presentan en el informe
Utilero: se encarga de puntualizar los temas a discutir y final
orienta a sus compaeros cuando no los estn tratando o
cuando no se orientan los aportes al tema central o de 8. Web grafa: Se debe
discusin
y de
construccin, revisa la rbrica de indicar el da y hora de
evaluacin e informa cuando se est o no se est recuperacin
de
la
cumpliendo con sta, ofrece alternativas para solucionar informacin
las situaciones anteriores.
El informe se debe de

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela Ciencias Administrativas, Contables Econmicas y de Negocios - ECACEN


Programa: Administracin de Empresas Curso: Fundamentos de Mercadeo
Cdigo : 100504A224
Motivador: se asegura que todos tengan la oportunidad de nombrar as:
participar en el trabajo en equipo y elogia a los miembros
por sus contribuciones, siempre y cuando sean correctos Fase2_Etapa_Argumenta
tiva_100504_grupoxx.
los aportes y motiva a aquellos que no han participado.
Viga del tiempo: monitorea y registra el comportamiento Lo presentar la persona
del grupo con base en los acuerdos establecidos siguiendo asignada como lder del
grupo
en el link de
la agenda para cumplir oportunamente.
evaluacin en la tarea:
Una vez se presenten los informes de los participantes, entrega de fase 2 Etapa
los deben leer analizar, evaluar, sacar conclusiones y argumentativa.
se debe generar la discusin grupal, aportando
argumentos y bases tericas que le permitan participar Observaciones
cooperativamente en un aprendizaje grupal y con sus Generales:
aportes coadyuve a la construccin del trabajo grupal
Entrega del producto
final.
final: El lder designado
Luego van a escoger las mejores aplicaciones de la por el grupo, ser la
marca, del logotipo y del slogan del producto, as persona encargada de
como las variables o estrategias de las 4 PS y las 4 hacer entrega del
CS, presentadas en el foro, con esta informacin. producto final de la fase
Realizan el informe final de esta fase2 del proyecto 2- Etapa argumentativa,
en el entorno de
Etapa Argumentativa.
evaluacin (si entregan
ms de un trabajo, esto
les acarrea que se les baje
la nota), adems, enviar
un mensaje a los
integrantes del grupo y al
tutor correspondiente,
indicando que se ha
subido y entregado el
trabajo en el link
correspondiente, para su
revisin y calificacin.
Una vez se hace la
entrega no se tomarn
en cuenta los aportes
que en forma tarda haga
alguno de los
integrantes o el mismo
lder.
Importante: Siendo un
trabajo colaborativo, los
insumos para el

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela Ciencias Administrativas, Contables Econmicas y de Negocios - ECACEN


Programa: Administracin de Empresas Curso: Fundamentos de Mercadeo
Cdigo : 100504A224
documento deben ser
elaborados de manera
colaborativa con la
participacin de todas/os
las/os integrantes del
equipo. En la rbrica de
evaluacin se establece la
calificacin tanto para los
aportes y la produccin
individual, como para lo
concerniente con el
trabajo grupal, por tanto
los tems de carcter
grupal en los cuales el
integrante no participa no
se considerarn al
momento de asignar la
calificacin de la actividad.
Valoracin Trabajo
grupal final y
participacin en el foro
(75 puntos)
Valoracin total de la
actividad: trabajo
individual + Trabajo
grupal final (125 puntos)

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:


El aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) tambin se denomina Aprendizaje basado en Proyectos o Aprendizaje por proyectos. Es una metodologa de
aprendizaje
en la que se pide a los estudiantes que, en pequeos grupos, planifiquen, creen y evalen un proyecto que responda a las necesidades planteadas en una
determinada situacin. Ahora apoyados en b-learning para facilitar la comprensin y apropiacin integral del modelo educativo virtual.
Temticas a desarrollar: El curso consta de dos Unidades: 1. Mercadeo y la empresa - 2. El desarrollo de la mezcla de Mercado.
Para el desarrollo de esta fase 3, se revisarn los temas correspondientes al tema de la Unidad 2 La mezcla de mercado
La actividad tiene relacin con el tema el entorno del mercado, cuyos contenidos requeridos y contenidos complementarios se encuentran en el entorno de

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela Ciencias Administrativas, Contables Econmicas y de Negocios - ECACEN


Programa: Administracin de Empresas Curso: Fundamentos de Mercadeo
Cdigo : 100504A224
conocimiento del ambiente virtual de aprendizaje AVA.

Nmero de semanas: Cuatro (4)

Fecha:
Inicio: Octubre 20 - 2015
Cierre: Noviembre 14 - 2015

Momento de evaluacin:
Intermedia
Valoracin: 125 puntos

Entorno: Aprendizaje Colaborativo y de


seguimiento y evaluacin

Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase III Etapa Propositiva

Actividad individual
De la fase argumentativa
1. En la Fase 2 - Etapa argumentativa, el grupo despus
de valorar, debatir y reflexionar todos y cada uno de los
aportes acadmicos realizados en el foro de trabajo
colaborativo, analizaron las caractersticas de las
estrategias comerciales sobre las
4Ps y 4Cs que
aplicaba la empresa del grupo xito, teniendo en cuenta
los enfoques del mercadeo moderno.
Trabajo individual:
Actividades a realizar individualmente:
2. Ahora, Como se indica en esta fase, es una etapa
propositiva, porque en este proceso cada estudiante
despus de analizar las estrategias que el xito aplicaba
para desarrollar su mercadeo y fidelizar los clientes, debe
tener los argumentos necesarios para su anlisis y va a
proponer cambios e innovaciones a las estrategias
aplicadas por la empresa y que conlleven al mejoramiento
y desarrollo del mercado y mejor posicionamiento del
xito. Teniendo en cuenta para ello, cada uno de los
elementos que componen la mezcla de mercadeo:
(Producto-Cliente, Precio-Costos, Plaza-Comodidad,
Promocin, Publicidad-Comunicacin).

Productos
acadmicos y
ponderacin de
la actividad
individual
ACTIVIDAD
INDIVIDUAL:
El informe
individual de
esta fase IIIEtapa
Propositiva, se
debe presentar
la actividad
Completa, en un
archivo Word,
con normas
ICONTEC, por
parte de cada
uno de los
integrantes del
grupo, en el foro
de trabajo
colaborativo
correspondiente
a la fase 3, para
ser socializada y
analizada
grupalmente.

3- Cada participante va a presentar en el foro de trabajo


colaborativo este informe,
para su socializacin y
valoracin con el pequeo grupo, ingresa al foro de
trabajo colaborativo y la presenta en el tema de discusin:
Fase 3 Foro de trabajo colaborativo Etapa
propositiva.
Cada uno de los participantes presentar en el foro la
informacin y explicacin de las nuevas estrategias y para Valoracin

Actividad colaborativa*

Productos acadmicos y
ponderacin de
la actividad colaborativa

DESARROLLO DEL FORO Y CONSTRUCCIN DEL Producto a obtener:


TRABAJO GRUPAL FINAL FASE 3 - ETAPA El informe final, se
presentar en Word, con
PROPOSITIVA:
Normas ICONTEC, con
1. Cada uno de los participantes debe asumir un rol y una extensin mnima de
cumplirlo a cabalidad, de esta forma el trabajo grupal 12 pginas y debe
contener los siguientes
final, se puede organizar y controlar mejor.
aspectos:
Una vez se presenten los trabajos o informes individuales 1. Portada: donde se
de los participantes, deben ser ledos y analizados por incluyan los participantes
cada uno de los integrantes del grupo, se evala cada activos del grupo (Los
trabajo, se dan aportes, sugerencias, conclusiones, se que no participan, no
debe generar la discusin grupal (debates, aportes), luego tienen por qu aparecer
entre todos van a escoger las mejores propuestas a la en el trabajo final, ni los
mejora e innovacin de las estrategias presentadas en que presentan el informe
el foro (No es escoger el trabajo que mejor les en el ltimo da).
parezca), para que puedan Realizar el informe o trabajo
2. Introduccin: (debe
grupal final de esta Fase 3 - Etapa Propositiva.
tener
una
extensin
mnima
de
una
pgina)
Las conclusiones finales del trabajo grupal final deben
construirlas en el desarrollo del foro colaborativo y
3. Objetivos
debe quedar su evidencia en l.
4. Justificacin
2. Roles a desempear en el desarrollo del trabajo
colaborativo:
5. Cuerpo o desarrollo
Relator: Resume y organiza los aportes en el documento del trabajo
que se va a entregar. Lo hace durante el proceso. En este
6.
Conclusiones
rol se puede decir algo como: Les presentar lo que
grupales:
Se
debe
hemos acordado. Esto es lo que hemos logrado hasta el
diferenciar lo que cada
momento.
uno concluye de esta fase
Lder: coordina el desarrollo de la actividad colaborativa,

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela Ciencias Administrativas, Contables Econmicas y de Negocios - ECACEN


Programa: Administracin de Empresas Curso: Fundamentos de Mercadeo
Cdigo : 100504A224
complementar y resumir el informe al final presentan el Trabajo
siguiente cuadro:
individual
(50 puntos)
Estrategia
inicial
aplicada

Caracterstica
de la estrategia

Anlisis
de la
estrategia

Mejora o
innovacin
propuesta
a la
estrategia

Argumentacin

Una vez todos los integrantes presentan en el foro


colaborativo la informacin y los datos observados, se
debe iniciar entre todos, el proceso de anlisis, reflexin,
debate, de toda la informacin recibida, para que tengan
los suficientes argumentos y criterios para la escogencia
de las mejores propuestas y con ellas realizarn la
construccin del informe final que se debe entregar
como producto del desarrollo de esta fase 3 del proyecto.

aclara dudas, orienta y media en las discusiones que se 3 - Etapa Propositiva


presenten, al final es quien hace la entrega del producto
Las conclusiones finales
solicitado en el link de evaluacin.
se deben construir en el
Utilero: se encarga de puntualizar los temas a discutir y foro
de
trabajo
orienta a sus compaeros cuando no los estn tratando o colaborativo
y
luego
cuando no se orientan los aportes al tema central o de presentarlas en el informe
discusin
y de
construccin, revisa la rbrica de final
evaluacin e informa cuando se est o no se est
cumpliendo con sta, ofrece alternativas para solucionar 8. Web grafa: Se debe
indicar el da y hora de
las situaciones anteriores.
recuperacin
de
la
Motivador: se asegura que todos tengan la oportunidad de informacin
participar en el trabajo en equipo y elogia a los miembros
por sus contribuciones, siempre y cuando sean correctos El informe se debe de
nombrar as:
los aportes y motiva a aquellos que no han participado.
Viga del tiempo: monitorea y registra el comportamiento Fase3_Etapa_Propositiv
del grupo con base en los acuerdos establecidos siguiendo a_100504_grupoxx.
la agenda para cumplir oportunamente.
Lo presentar la persona
asignada como lder del
grupo
en el link de
evaluacin en la tarea:
entrega de fase 3 Etapa
Propositiva.
Observaciones
Generales:
Entrega del producto
final: El lder designado
por el grupo, ser la
persona encargada de
hacer entrega del
producto final de la fase
3- Etapa Propositiva, en
el entorno de evaluacin
(si entregan ms de un
trabajo, esto les acarrea
que se les baje la nota),
adems, enviar un
mensaje a los integrantes
del grupo y al tutor
correspondiente,
indicando que se ha
subido y entregado el

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela Ciencias Administrativas, Contables Econmicas y de Negocios - ECACEN


Programa: Administracin de Empresas Curso: Fundamentos de Mercadeo
Cdigo : 100504A224
trabajo en el link
correspondiente, para su
revisin y calificacin.
Una vez se hace la
entrega no se tomarn
en cuenta los aportes
que en forma tarda haga
alguno de los
integrantes o el mismo
lder.
Importante: Siendo un
trabajo colaborativo, los
insumos para el
documento deben ser
elaborados de manera
colaborativa con la
participacin de todas/os
las/os integrantes del
equipo. En la rbrica de
evaluacin se establece la
calificacin tanto para los
aportes y la produccin
individual, como para lo
concerniente con el
trabajo grupal, por tanto
los tems de carcter
grupal en los cuales el
integrante no participa no
se considerarn al
momento de asignar la
calificacin de la actividad.
Valoracin Trabajo
grupal final y
participacin en el foro
(75 puntos).
Valoracin total de la
actividad: Trabajo
individual + Trabajo
grupal final (125 puntos)

10

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela Ciencias Administrativas, Contables Econmicas y de Negocios - ECACEN


Programa: Administracin de Empresas Curso: Fundamentos de Mercadeo
Cdigo : 100504A224

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:


El aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) tambin se denomina Aprendizaje basado en Proyectos o Aprendizaje por proyectos. Es una metodologa de
aprendizaje
en la que se pide a los estudiantes que, en pequeos grupos, planifiquen, creen y evalen un proyecto que responda a las necesidades planteadas en una
determinada situacin. Ahora apoyados en b-learning para facilitar la comprensin y apropiacin integral del modelo educativo virtual.
Temticas a desarrollar: El curso consta de dos Unidades: 1. Mercadeo y la empresa - 2. El desarrollo de la mezcla de Mercado.
Para el desarrollo de la Evaluacin Final, se revisarn los temas correspondientes al tema de la Unidad 2 La mezcla de mercado
La actividad tiene relacin con el tema el entorno del mercado, cuyos contenidos requeridos y contenidos complementarios se encuentran en el entorno de
conocimiento del ambiente virtual de aprendizaje AVA.
Fecha:
Momento de evaluacin:
Entorno: Aprendizaje Colaborativo y de
Nmero de semanas: Dos (2)
Inicio: Noviembre 16 - 2015
Final
seguimiento y evaluacin
Cierre: Noviembre 28 - 2015
Valoracin: 125 puntos
EVALUACIN FINAL

Actividad individual
De la fase argumentativa

Productos
acadmicos y
ponderacin de
la actividad
individual

Trabajo individual:
Actividades a realizar individualmente:
En esta etapa de evaluacin final del proyecto, cada
participantes va a construir un informe tcnico de las
acciones ms importantes, de los aprendizajes, de las
experiencias vividas en el desarrollo de cada una de las
tres fases realizadas:

ACTIVIDAD
INDIVIDUAL:

El informe
individual de
esta Evaluacin
Final, se debe
presentar la
actividad
Fase 1 Reconocimiento del entorno Etapa Completa, en un

Actividad colaborativa*

Productos acadmicos y
ponderacin de
la actividad colaborativa

DESARROLLO DEL FORO Y CONSTRUCCIN DEL Producto a obtener:


TRABAJO EVALUATIVO FINAL:
El informe tcnico de
esta evaluacin final, se
1. Cada uno de los participantes debe asumir un rol y presentar en Word, con
cumplirlo a cabalidad, de esta forma el trabajo grupal Normas ICONTEC, con
final, se puede organizar y controlar mejor.
una extensin mnima de
12 pginas y debe
Una vez se presenten los trabajos o informes individuales contener los siguientes
de los participantes, deben ser ledos y analizados por aspectos:
cada uno de los integrantes del grupo, se evala cada 1. Portada: donde se
trabajo, se dan aportes, sugerencias, conclusiones, se incluyan los participantes

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interpretativa
Fase 2 Etapa argumentativa
Fase 3 Etapa propositiva

archivo Word,
con normas
ICONTEC, por
parte de cada
uno de los
integrantes del
grupo, en el foro
de trabajo
colaborativo
correspondiente
a la Evaluacin
Final, para ser
socializada y
analizada
grupalmente.

Valoracin
Trabajo
individual
(50 puntos)

debe generar la discusin grupal (debates, aportes), luego


entre todos van a escoger lo mejor de cada informe
final presentado en el foro (No es escoger el trabajo
que mejor les parezca), para que puedan Realizar el
informe o trabajo grupal final de esta Evaluacin Final.

activos del grupo (Los


que no participan, no
tienen por qu aparecer,
en el trabajo grupal final,
ni los que presentan el
informe en el
ltimo
Las conclusiones finales del trabajo grupal final deben da).
construirlas en el desarrollo del foro colaborativo y
debe quedar su evidencia en l.
2. Introduccin: (debe
tener
una
extensin
mnima de una pgina)
2. Roles a desempear en el desarrollo del trabajo 3. Objetivos
colaborativo:
4. Justificacin
Relator: Resume y organiza los aportes en el documento
que se va a entregar. Lo hace durante el proceso. En este 5. Cuerpo o desarrollo
rol se puede decir algo como: Les presentar lo que del trabajo
hemos acordado. Esto es lo que hemos logrado hasta el
6.
Conclusiones
momento.
grupales:
Se
debe
Lder: coordina el desarrollo de la actividad colaborativa, diferenciar lo que cada
aclara dudas, orienta y media en las discusiones que se uno concluye de esta
presenten, al final es quien hace la entrega del producto Evaluacin Final
solicitado en el link de evaluacin.
Las conclusiones finales
Utilero: se encarga de puntualizar los temas a discutir y se deben construir en el
orienta a sus compaeros cuando no los estn tratando o foro
de
trabajo
cuando no se orientan los aportes al tema central o de colaborativo
y
luego
discusin
y de
construccin, revisa la rbrica de presentarlas en el informe
evaluacin e informa cuando se est o no se est final
cumpliendo con sta, ofrece alternativas para solucionar
8. Web grafa: Se debe
las situaciones anteriores.
indicar el da y hora de
Motivador: se asegura que todos tengan la oportunidad de recuperacin
de
la
participar en el trabajo en equipo y elogia a los miembros informacin
por sus contribuciones, siempre y cuando sean correctos
El informe se debe de
los aportes y motiva a aquellos que no han participado.
nombrar as:
Viga del tiempo: monitorea y registra el comportamiento
del grupo con base en los acuerdos establecidos siguiendo EvaluacinFinal_100504
_grupoxx.
la agenda para cumplir oportunamente.
Lo presentar la persona
asignada como lder del
grupo
en el link de
evaluacin en la tarea:

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Evaluacin Final.
Observaciones
Generales:
Entrega del producto
final: El lder designado
por el grupo, ser la
persona encargada de
hacer entrega del
producto definitivo de la
Evaluacin final, en el
entorno de evaluacin (si
entregan ms de un
trabajo, esto les acarrea
que se les baje la nota),
adems, enviar un
mensaje a los integrantes
del grupo y al tutor
correspondiente,
indicando que se ha
subido y entregado el
trabajo en el link
correspondiente, para su
revisin y calificacin.
Una vez se hace la
entrega no se tomarn
en cuenta los aportes
que en forma tarda haga
alguno de los
integrantes o el mismo
lder.
Importante: Siendo un
trabajo colaborativo, los
insumos para el
documento deben ser
elaborados de manera
colaborativa con la
participacin de todas/os
las/os integrantes del
equipo. En la rbrica de
evaluacin se establece la
calificacin tanto para los
aportes y la produccin
individual, como para lo

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concerniente con el
trabajo grupal, por tanto
los tems de carcter
grupal en los cuales el
integrante no participa no
se considerarn al
momento de asignar la
calificacin de la actividad.
Valoracin Trabajo
grupal final y
participacin en el foro
(75 puntos)
Valoracin total de la
actividad: Informe
individual + Informe
grupal final (125 puntos)

Recomendaciones generales dadas por el Director de curso:


1. Es importante la participacin continua de cada uno de los integrantes de los grupos de trabajo colaborativo, cada participante debe asumir y cumplir un rol dentro del foro de trabajo
colaborativo, esto les facilita y organiza la construccin de los informes finales
2. Los estudiantes que no intervengan en el foros de trabajo colaborativo, su nota definitiva en la actividad es de CERO (0.0)
3. El grupo que presente trabajos de otros grupos del curso, se les tomar como copia y la nota definitiva del trabajo ser de CERO (0.0)
4. Los estudiantes que no participen en el foro y solo suban los aportes individuales en el ltimo da, no sern tenidos en cuenta en el trabajo grupal y la nota correspondiente ser
CERO (0.0).
5. Los estudiantes que no participen en el foro, o que solo hagan aportes sin presentar el trabajo individual en el foro y luego presenten el trabajo en el link de evaluacin final, la nota
definitiva del trabajo ser de CERO (0.0)

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas,
dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no
respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es
evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos
apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o
por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para
dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una
tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an,
si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.

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Para mayor informacin visitar el siguiente link:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html

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