Qu es ser un estudiante en lnea?

Con el uso de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC) hoy en da, la

forma de interactuar y aprender se ha transformado, un ejemplo de ello es la creacin
de escuelas virtuales; esta modalidad de estudios presenta retos y desafos para todo
aquel que aspire a convertirse en un estudiante en lnea.
Antes de abordar las caractersticas y retos de ser un estudiante en lnea, conozcamos
un poco sobre las etapas y evolucin de la modalidad abierta y a distancia.
Etapas de la modalidad abierta y a distancia:
Etapa
1.
Enseanza
por
correspondencia.
(Finales
siglo XIX, principios siglo XX)
2. Enseanza Multimedia
(1960)

Caractersticas
Los medios disponibles para el aprendizaje eran
materiales impresos y servicios postales.

Los medios disponibles para el aprendizaje eran

medios de comunicacin como: telfono, televisin y
recursos audiovisuales.
3. Telemtica (1970)
Se
caracteriz
por
la
insercin
de
las
telecomunicaciones con otros medios educativos,
ejemplo el CD-ROM.
4. Enseanza colaborativa Los recursos que se utilizan pueden ser enviados a
basada en internet (1990)
travs de la web, se clasifican en sincrnicos
(videoconferencia, chat) y asincrnicos (correo
electrnico y foros de discusin).
En un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido sino que el
alumno debe ser un agente activo de su propio aprendizaje.
A continuacin se muestran las caractersticas que se deben poseer y los retos a los
que se enfrenta un estudiante en lnea.
Caractersticas:

Actitud proactiva
Compromiso con el propio aprendizaje
Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias
Actitud para trabajar en entornos colaborativos
Metas propias
Aprendizaje autnomo y Autogestivo

Retos:

Dejar atrs el aprendizaje dirigido

Evitar memorizar y repetir el conocimiento
Dejar atrs los entornos competitivos
Gestin y administracin de tiempo
Destrezas comunicativas

El desafo ms grande al que se enfrenta un estudiante en lnea es convertirse en todo

un alfabeta digital, es decir conocer cuando hay una necesidad de informacin;
identificar las necesidades de informacin; trabajar con diversas fuentes y necesidades
de informacin; saber manejar la sobrecarga de informacin y discriminar la calidad de
las fuentes de informacin; organizar la informacin; usar la informacin eficazmente; y
saber comunicar la informacin encontrada a otros.
Cabe mencionar algunos de los mitos relacionados con la informacin en lnea:

Es fcil y sencillo estudiar en lnea slo hay que estar en la computadora y ya.
No hay que estudiar nada basta con copiar y pegar la informacin que encuentre
en la red.
Como no me conocen (fsicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier
momento.

Conforme se vaya avanzando en la modalidad abierta y a distancia, el estudiante se ir

dando cuenta de que estos mitos son falsos, ya que ser un estudiante en lnea no es
fcil ni difcil, basta con aplicar estrategias y acciones que permitan auto gestionar el
aprendizaje. Recuerda que el verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o
informacin, sino en apropiarte del conocimiento. Nunca olvides que cuentas con las
habilidades y destrezas necesarias para triunfar en esta modalidad.