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b) Relevancia: Las premisas deben estar relacionadas y ser pertinentes con el contenido de la
conclusin y no referirse a otro tema.
c) Aceptabilidad: Las premisas deben poder ser aceptadas por cualquier persona que conozca el
tema. Esto tiene que ver con lo adecuado o inadecuado de stas o con su credibilidad. Por
ejemplo, si se presenta como prueba un estudio estadstico, podr aceptarlo o no si se realiz de manera
seria, si sus resultados son fidedignos.
2. FALACIAS
A todas las formas de argumentacin que encierran errores o persiguen fines ilegtimos, se les
denomina falacias, pero en rigor se denomina falacia al razonamiento aparentemente vlido, cuya
conclusin no se desprende de las premisas. El trmino procede del latn fallatia, que significa
engao, y se emplea como sinnimo de sofisma, palabra que acuaron los griegos para designar el
argumento engaoso.
El ejemplo anterior se trata de una falacia, pues de un solo caso, que es una experiencia
personal, se generaliza a toda la poblacin de mujeres, sin considerar, por ejemplo, a su madre, su
abuela, las pololas de otros amigos, las mujeres de otras culturas, etc.
2. Causa falsa: Cuando la razn que damos para apoyar nuestra tesis puede tratarse slo de una
circunstancia que no incide en la constitucin de la conclusin y que, por lo tanto, no es
suficiente como prueba.
3. Falsa analoga: Una falacia de este tipo se produce cuando se comparan dos situaciones porque
presentan similitudes en ciertos aspectos, pero no suficientes como para establecer una
comparacin.
(premisa 1)
(premisa 2)
(conclusin)
- Ataque por contradiccin: Se descalifica al oponente por tener alguna conducta inconsecuente con
lo que defiende, por ejemplo:
6. Envenenar el pozo: Descalificamos el agua que se va a compartir, esto es las opiniones que se
van a expresar. Se afirma que las opiniones planteadas no slo son inadecuadas, sino que son
inadmisibles. El envenenar el pozo es un modo de impedir que se discuta. Califico las ideas del
pueda tener.
8. Apelar a una lite: Se valida un punto de vista porque una minora selecta lo apoya.
(premisa 1)
(premisa 2)
(conclusin)
11. Falsa apelacin a la autoridad: Cuando se cita como razn lo que ha dicho alguien que no es
autoridad o que no lo es en la materia de la tesis.
Las premisas no son aceptadas por la mera informacin que entregan, pues su validez depende de
adscribir a una determinada creencia. Un agnstico o un ateo las pondra en duda.
13. Circularidad: Argumentamos a favor de nuestro punto de vista, entregando una razn que es
equivalente a ste. El argumento es circular cuando la premisa es la misma que la conclusin.
R1
R2
POR LO
TANTO
(premisa 1)
(premisa 2)
(conclusin)
En los siguientes ejercicios debers aplicar todo lo que aprendiste acerca de la argumentacin:
caractersticas generales, estructura interna, criterios de evaluacin de argumentos y falacias
1. Marca la alternativa que consideres correcta.
1. Una premisa es:
A) El punto de vista que afirma un emisor.
B) Una razn que entrega el emisor para afirmar su punto de vista.
C) Un tipo de falacia.
D) Una falta de estructura lgica de la argumentacin.
E) El punto de vista del receptor.
2. Llamamos contraargumentacin a:
A) Las razones que da el emisor.
B) La tesis que sostiene el receptor.
C) La razn con que el receptor manifiesta su duda o discordancia.
D) La base que sostiene el protagonista.
E) El conjunto de razones que plantea el receptor.
3. Indica la alternativa que contiene la tesis del siguiente texto.
Sera un error privatizar Codelco. Lo que hay que hacer es internacionalizarla, y en mi gobierno ha
habido un intento muy significativo para apuntar hacia esa dileccin, porque eso le permitir pensar
mucho ms en el ambito mundial y obtener ms beneficios.
34. Es necesario recluir a los animales feroces y encerrar a los locos peligrosos. Por lo tanto, no hay
nada malo en privar a la gente de su libertad.
A) razn irrelevante
B) premisa problemtica
C) generalizacin apresurada
D) ataque indirecto
E) circularidad
35. Todo el tiempo pasado fue mejor, tal como lo dice el dicho. Por lo, tanto, no puedes esperar que las
cosas mejoren en el futuro.
A) generalizacin apresurada
B) rabn irrelevante
C) premisa problemtica
D) ataque directo
E) apelar a la autoridad
36. No debemos aceptar las razones que el seor diputado tiene a favor de la ley de divorcio, puesto
que l est separado de su mujer.
A) apelar a la autoridad
B) envenenar el pozo
C) apelar a una lite
D) apelar a la misericordia
E) ataque indirecto
37. No puede excluirme del grupo de trabajo. Tengo muy malas notas y si no me agregan en la lista de
integrantes repetir el curso.
A) el argumento no tiene ninguna falacia
B) apelar al temor
C) apelar a la misericordia
D) apelar a la autoridad
E) ataque directo
38. El ftbol es el deporte ms completo, porque a nivel mundial es el ms practicado.
A) razn irrelevante
B) causa falsa
C) falsa analoga
D) premisa problemtica
E) generalizacin apresurada
39. Usted no puede estacionarse aqu. No me interesa lo que dice el cartel. Si usted no se va, le saco un
parte.
A) apelar al temor
B) apelar a la misericordia
C) ataque indirecto
D) apelar a la autoridad
E) ataque directo
40. No es verdad que los estudiantes que sacan slo nota siete estudian mucho? De modo que si usted
quiere que yo estudie mucho, profesor, la mejor manera de lograrlo es ponerme un siete en todas las
pruebas.
A) conclusin apresurada
B) premisa problemtica
C) causa falsa
D) razn irrelevante
E) apelar a la popularidad.
41. Un buen mdico cura a la mayora de sus pacientes, porque ha tenido una buena educacin en la
Escuela de Medicina, pues un hombre con buena educacin en una Escuela de Medicina cura a la
mayora de sus pacientes.