Movimientos migratorios a la Argentina

Autora: Nadina SgubinCoordinacin: Alejando

BenedettiResponsable disciplinar: Mara Ernestina
Alonsorea
disciplinar: GeografaTemtica: Desplazamientos
migratorios recientesNivel: Secundario, recomendada
para tercer aoSecuencia didctica elaborada
por Educ.ar

Propsitos generales
Promover el uso de los equipos porttiles en el proceso de enseanza y aprendizaje.
Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusin y el intercambio entre pares, la
realizacin en conjunto de la propuesta, la autonoma de los alumnos y el rol del docente como
orientador y facilitador del trabajo.
Estimular la bsqueda y seleccin crtica de informacin proveniente de diferentes soportes,
la evaluacin y validacin, el procesamiento, la jerarquizacin, la crtica y la interpretacin.

Introduccin
Desde la segunda mitad del siglo XIX, la llegada de inmigrantes al territorio argentino fue
constante. Los extranjeros que llegaron al pas en las numerosas oleadas de inmigrantes
registradas durante las ltimas dcadas del siglo XIX y las primeras del siglo XX eran
originarios de distintos pases de Europa.
Desde mediados de la dcada de 1940, y durante las de 1950, 1960 y 1970, la mayora de los
inmigrantes que llegaron a la Argentina eran personas nacidas en los pases limtrofes.
Desde la dcada de 1990 y hasta el presente, llegaron y siguen llegando inmigrantes, en mayor
porcentaje, originarios de pases del sudeste asitico y de Europa del Este. Tambin, de pases
limtrofes.

Objetivos de las actividades

Que los alumnos:
conozcan la importancia de la inmigracin en la conformacin de la poblacin
argentina;
identifiquen diferentes episodios vinculados con la inmigracin hacia la Argentina.

Fase 1: Presentacin del problema

Actividad 1
1. Miren los captulos 1 y 8 de la serie Gracias Argentina, producida por el Canal Encuentro.
Este material audiovisual est disponible en el escritorio de sus equipos porttiles.
Captulo 1 y 8: http://escritorioalumnos.educ.ar/datos/graciasargentina.html.
a) Mientras observan cada video, con la herramienta Writer de sus equipos porttiles,
tomen nota y registren datos tiles para responder estas preguntas:
Cul es el pas de origen del protagonista del video?
En qu momento migr hacia la Argentina?
A qu actividad se dedic cuando se instal en el pas?
Qu opinin tiene sobre la Argentina? Por qu?

Actividad 2
1. Escuchen el audio o lean la desgrabacin del testimonio del pintor argentino Antonio Berni,
sobre Juanito Laguna, el reconocido personaje de muchas de sus obras. Este material,
titulado Berni para nios y docentes, est disponible en el CD 5 de la Coleccin Educ.ar.
Pueden acceder desde el escritorio de sus equipos:
http://escritorioalumnos.educ.ar/coleccion_educar/coleccion/CD5/contenidos/bern
ichicos/hablaberni/index.html.
a) Junto con un compaero, escuchen el audio por segunda vez, y tomen notas que les
permitan responder estas preguntas:
Cul era el origen de quienes llegaban a los alrededores de las grandes ciudades?
Cul era la situacin econmica de esa poblacin?
2. En la biblioteca de la escuela y/o del barrio, y si tienen acceso tambin en Internet, busquen

imgenes de Juanito Laguna (el personaje de las obras de Berni). Si estn en la biblioteca,
pidan permiso al bibliotecario y saquen fotos o filmen las imgenes publicadas en el libro o la
enciclopedia que estn consultando. Recuerden registrar los datos de la obra y la fuente de la
cual tomaron la imagen.
a) Entre todos, pongan en comn las imgenes de Juanito Laguna que han recopilado.
Observen y analicen las caractersticas del personaje. Respondan estas preguntas:
Juanito Laguna se parece a personas conocidas por ustedes? A quines?
Dnde viven esas personas? A qu se dedican?
Registren las repuestas por escrito.
b) Sera muy interesante que se animaran a dibujar, pintar o hacer collages para presentar
a las personas parecidas a Juanito que ustedes conocen. Recuerden identificar con el
nombre a esas personas.

Fase 2: Presentacin y bsqueda de nueva

informacin y presentacin de nuevos conceptos
Actividad 3
1. Lean los datos que se presentan en las siguientes tablas:
Tabla 1. Origen de la poblacin nativa y no nativa segn censos nacionales. Total del
pas. Aos 1914-1991

Nacidos en el pas

Censo

Nacidos en el exterior

Total

En la
provincia
donde
fueron
censados

En otra
provincia

Total

Pas
limtrofe

Otro
pas

Total
%

1914

100

70

60

10

30

28

1947

100

85

68

17

15

13

1960

100

87

(1)

(1)

13

11

1970

100

91

67

24

1980

100

93

70

23

1991

100

95

75

20

(1) El Censo de 1960 no distingua entre nacidos en la jurisdiccin y en el resto del

pas.
http://www.indec.gov.ar

Tabla 2. Distribucin de los migrantes internacionales segn pas de nacimiento. Aos

1980 y 1991

1980
Sexo y Lugar de
nacimiento

1991

Porcentaj
Nmero

Porcentaj
Nmero

Ambos sexos

1.903.159

100,0

1.615.473

100,0

Italia

488.271

25,7

328.113

20,3

Paraguay

262.799

13,8

250.450

15,5

Chile

215.623

11,3

244.410

15,1

Espaa

373.984

19,7

224.500

13,9

Bolivia

118.141

6,2

143.569

8,9

Uruguay

114.108

6,0

133.453

8,3

Brasil

42.757

2,2

33.476

2,1

Polonia

57.480

3,0

28.811

1,8

Per

8.561

0,4

15.939

1,0

Alemania

24.381

1,3

15.451

1,0

Portugal

20.740

1,1

13.285

0,8

Ex Yugoslavia

22.904

1,2

12.858

0,8

Resto

153.410

8,1

171.158

10,6

Fuente: http://www.indec.gov.ar

a) Analicen la Tabla 1:
Cpienla en el procesador de textos de sus equipos porttiles o imprmanla y pinten
con un color: En cul de los dos censos se registr mayor porcentaje de extranjeros
(es decir, nacidos en el exterior)?
Redacten una hiptesis sobre las causas que explican ese hecho.
b) Analicen la Tabla 2:
Cul ha sido la tendencia en cuanto a los porcentajes de inmigrantes?
Cul es la tendencia en relacin con el pas de origen?
Redacten una hiptesis sobre las causas que explican estas tendencias.

Fase 3: Favorecer la reorganizacin de los esquemas

de conocimiento de los estudiantes
Actividad 4
1. Con la herramienta Cronos de sus equipos porttiles, elaboren un eje cronolgico que
presente los distintos tipos de datos sobre los diferentes acontecimientos migratorios que se
registraron en el pas desde la segunda mitad del siglo XIX:
- oleadas,
- pases de procedencia,
- nmero de extranjeros.
Hagan la periodizacin que consideren ms conveniente para mostrar el proceso de
recepcin de inmigrantes en el pas.
Elaboren las categoras necesarias para organizar y ubicar los datos estadsticos sobre
inmigracin en el eje cronolgico.

Fase 4 Difundir / dar a conocer por medio de la

publicacin de producciones propias
Actividad 5

1. Organicen una muestra fotogrfica para retratar diversos aspectos de la vida cotidiana y la
cultura de los extranjeros que llegaron a la Argentina en las distintas oleadas inmigratorias.
2. Busquen informacin acerca de la cantidad y el origen de los inmigrantes que viven en la
provincia donde est la escuela.
Es muy probable que los integrantes de muchas familias de la comunidad educativa sean o
tengan antepasados inmigrantes. Seguramente, entre ellas, podrn recolectar fotografas que
recuperen las historias de estos inmigrantes familiares y/o conocidos.
En la muestra fotogrfica, preparen una seccin especial sobre Los inmigrantes en nuestra
provincia.
Recuerden que pueden sacar fotos con la herramienta WebCam de sus equipos, o con sus
telfonos celulares (si disponen de ellos) y luego descargar las fotos en la computadora.
3. Inviten a la comunidad educativa a visitar la muestra fotogrfica. Elijan un ttulo y elaboren
volantes y carteles para promocionarla.
Filmen y graben el evento. Luego, pueden publicarlo en el blog de la escuela e invitar a los
visitantes a comentar los post.

Enlaces de inters y utilidad para el trabajo

http://www

Densidad de Poblacin por departamento

Es un pas con baja densidad de poblacin (14,4 hab/km), muy concentrada en el
Aglomerado Gran Buenos Aires (38,9%), mayoritariamente urbana y con una gran proporcin
de personas mayores de 60 aos (14,3%). Tiene altas tasas de esperanza de vida ( 77,14
aos) y alfabetizacin (98,1%)

Las diferencias en la ocupacin se explican por la influencia de

distintos factores, entre ellos los naturales, tales como relieve, temperaturas,
fertilidad de los suelos, disponibilidad de agua potable, etc.; los histricos y
polticos, como el proceso de ocupacin y organizacin del territorio, el rgimen de
tenencia de la tierra, etc. y, por ltimo, los econmicos, como trazado de las vas de
circulacin, posibilidades de desarrollo de la agricultura y ganadera, proximidad al
mar,
actividad
industrial,
etc.
Las ms bajas densidades de poblacin coinciden en general con los departamentos
donde predomina el hbitat rural, las actividades de subsistencia y un medio natural
hostil.
Las densidades
intermedias corresponden
a
las
zonas
dedicadas

principalmente a actividades agropecuarias con carcter permanente, como el sur

de Santa Fe y el este de Crdoba, los Valles centrales del noroeste y los oasis
agrcolas de Cuyo y Alto Valle de Ro Negro. Las densidades ms altascorresponden
a departamentos con reas urbanizadas, localizadas principalmente en el Frente
Fluvial Paran-Plata de las provincias de Santa F y Buenos Aires y en los
departamentos donde se localizan las capitales de provincia y algunas ciudades
importantes. En ellos el uso del suelo esta dedicado principalmente a actividades
industriales , de comercio y de servicios.

Nota: las Islas Malvinas, Georgias del Sur, Sandwich del Sur y los espacios martimos
circundantes forman parte integrante del territorio nacional argentino. Debido a que dichos
territorios se encuentran sometidos a la ocupacin ilegal del REINO UNIDO DE GRAN
BRETAA e IRLANDA DEL NORTE, la REPBLICA ARGENTINA se vio impedida de llevar a
cabo el Censo 2010 en esa rea.

Distribucin de la poblacin
De acuerdo con el INDEC (Instituto Nacional de Estadsticas y Censos), la poblacin urbana es
aquella que habita en localidades de ms de 2000 habitantes; la poblacin rural agrupada es
la que habita en localidades de menos de 2000 y la poblacin rural dispersa es la que habita
en campo abierto.

POBLACION

URBANA

Con respecto a la distribucin geogrfica de las reas urbanas, el 50% de la

poblacin urbana del pas reside en 6 grandes aglomerados y, aproximadamente, un
32% reside en 273 ciudades intermedias, consideradas en un amplio rango que va
desde los 10.000 hasta los 500.000 habitantes. El primer grupo est constituido por
las aglomeraciones de la Regin Metropolitana de Buenos Aires, Gran Crdoba, Gran
Rosario, Gran Mendoza, Gran San Miguel de Tucumn y Gran Mar del Plata. El
segundo grupo est compuesto por una gran cantidad de ciudades, en el que se
incluyen las capitales de las provincias. Se destaca un crecimiento importante de
algunas capitales provinciales como San Luis, La Rioja, Formosa o Ushuaia, as
como el de otras localidades tales como Ro Grande en Tierra del Fuego, Villa Gesell
y Pinamar en la Provincia de Buenos Aires, San Martn de los Andes en Neuqun o
Merlo en San Luis, que se explican principalmente por el desarrollo de actividades
ligadas al turismo. Descargar mapa en PDF

POBLACION

RURAL

AGRUPADA

Se fue reduciendo gradualmente en el pas en las ltimas dcadas,

fundamentalmente por la mecanizacin del agro, las crisis del sector agropecuario y
la industrializacin de las ciudades que hizo que aumentara la oferta de trabajo.
Para el ao 2001 constitua el 11% de la poblacin total del pas, con un nmero de
1.206.378 habitantes para la rural agrupada y 2.532.979 para la rural dispersa
(INDEC- Censo 2001). Las personas que vivan en el campo o en pequeas
localidades fueron emigrando gradualmente hacia las ciudades buscando mejores
condiciones de vida. Estas espectativas no siempre se cumplieron, dando lugar a la
formacin de barrios sumamente precarios en las periferias de las
mismas. Descargar mapa en PDF

POBLACION

RURAL

DISPERSA

Reside en general en viviendas aisladas o pequeos caseros, los grupos rara vez
exceden el ncleo familiar y es previsible que su actividad econmica sea de
carcter primario o est afectada a tareas de servicios (puestos de vigilancia,
almacn de ramos generales, etc). El mapa permite ubicar un alto porcentaje de
esta poblacin en las provincias del nordeste y cento del pas. Esta situacin se ve
favorecida por las condiciones benignas del clima y el uso de la tierra. En la
provincias de la diagonal rida, donde la poblacin se asienta en los oasis, la
concentracin de poblacin dispersa se debe a que gran cantidad de habitantes se
ven obligados a dispersarse por las dificultades para obtener el agua. El sector
oriental y sur del pas muestra valores inferiores al 1% que se relacionan con
condiciones de adversidad fsica, poco propicias para el asentamiento en el medio
rural. Descargar mapa en PDF

Estructura de la Poblacin
La composicin o estructura de la poblacin se refiere a los porcentajes correspondientes al
sexo y a la edad.

Si analizamos la pirmide de poblacin 1 de la Argentina notamos

que existe un equilibrio entre los dos sexos, y una distribucin regular en los
escalones correspondientes a cada grupo de edad. Se observa una baja natalidad y
un ensanchamiento en la cspide, por el mayor porcentaje de poblacin anciana
debido a la baja mortalidad y a la mayor esperanza de vida de la poblacin,
predominando las mujeres en stos ltimos grupos. Con respecto a la distribucin
geogrfica de la estructura de poblacin en las distintas jurisdicciones, se advierte
que las ubicadas al norte del pas presentan estructuras de poblacin jvenes y en
crecimiento, con pirmides de base ancha y una disminucin rpida hacia la
cspide, lo que se explica por la elevada natalidad y mortalidad en los primeros
aos y tambin por las migracines en las edades intermedias hacia las capitales y
otras
provincias.
En las provincias de la regin pampeana, las pirmides muestran un mayor
porcentaje de poblacin envejecida, con una natalidad de mediana a baja y una
mortalidad baja, se observa un mayor equilibrio entre la poblacin joven y adulta.
Merece destacarse la situacin demogrfica de la Ciudad Autnoma de Buenos
Aires, que se caracteriza por una muy baja natalidad, una baja tasa de masculinidad
(la menor de todo el pas), con 82.9 varones por cada 100 mujeres y un importante
envejecimiento de la poblacin, es decir el aumento progresivo de las personas de
ms de 65 aos de edad. Las tasas de esperanza de vida (69,2 aos para los
hombres y 76,5 aos para las mujeres) son las ms altas del pas.
En el resto de las jurisdicciones se presentan distintos tipos de pirmides, con
desequilibrios marcados entre los sexos o entre las edades, como es la de Tierra del
Fuego, donde los grupos de edad de 45 a 40 aos tienen mayor peso, debido a las
migraciones internas que recibi la provincia, en respuesta a la promocin
industrial que requiri mayor mano de obra. Esta poblacin rejuveneci la base de
la pirmide por un aumento en la natalidad. Las de la regin cuyana muestran cierto
equilibrio entre los sexos en los distintos grupos de edad y una baja natalidad. En
las pirmides correspondientes a la regin sur se observa una fuerte influencia
inmigratoria en las edades jvenes.

1. La "pirmide de poblacin" es un grfico que expresa la composicin demogrfica por

edad y sexo, refleja el aumento o disminucin de los nacimientos, la llegada o salida de
migrantes, los efectos de epidemias, etc. En cada una, las mujeres se muestran a la derecha y
los varones a la izquierda, cada barra del grfico representa a la poblacin por grupos
quinquenal o sea cada cinco aos para ambos sexos.

Crecimiento demogrfico
En el perodo que se extiende desde un censo de poblacin a otro, la cantidad de habitantes
de un pas vara segn el saldo que resulte de la diferencia entre la cantidad de nacimientos e
inmigrantes y la cantidad de defunciones y emigrados entre ambos operativos censales. Una
forma sencilla para averiguar cunto creci la poblacin entre dos aos censales es calcular la
variacin intercensal 2, utilizando la siguiente frmula: (Poblacin en 2010 - Poblacin en
2001 x 100) / Poblacin en 2001= X%

MAPA

DE

VARIACIN

INTERCENSAL

En este mapa puede verse la variacin de la poblacin en nuestro pas entre el

censo
de
2001
y
el
del
ao
2010.
En primer lugar, el incremento de poblacin fue de 3.856.966 habitantes con una
tasa de variacin intercensal 2001-2010 del 10,6%, menor a la registrada en la
dcada
anterior,
que
fue
del
11,2%.
En segundo lugar, se observa que algunas zonas del interior del pas han perdido
poblacin, son 51 departamentos con tasa de crecimiento negativa; en la regin
centro y NEA el crecimiento es bajo, mientras que la ciudad de Buenos Aires y el
primer cordn del conurbano presentan un crecimiento moderado, excepto el
partido de La Matanza con un alto crecimiento (ms de un 40%). Cabe destacar el
marcado crecimiento en algunos departamentos de la regin patagnica,
principalmente en la provincia de Santa Cruz, en la que el aumento fue de un 39%.

Es la variacin de la poblacin producida entre un censo y el siguiente, expesada en

nmeros absolutos y relativos.

Grupos de edad

poblacin

segn

Este mapa navegable muestra la distribucin de la

grupos
de
edad.

Asimismo permite localizar los establecimientos educativos (de Educacin Inicial,

Primaria, Secundaria y Superior) distribuidos en el territorio nacional y acceder a
sus
datos
institucionales.
Las provincias que presentan una mayor tasa de poblacin de 0 a 14 aos son
aquellas ubicadas al norte del pas. En particular, Misiones con un 32,5% de
poblacin en este grupo; le siguen Santiago del Estero con 31,6% y Formosa con
31,5%. En el otro extremo se ubica la ciudad de Buenos Aires, con apenas un 16,3%
de
sus
habitantes
dentro
de
dicho
grupo
etario.
Con respecto a la distribucin de los adultos mayores, la zona pampeana tiene la
mayor concentracin de personas de 65 aos y ms en su poblacin , se destaca la
ciudad de Buenos Aires con 16,4%.

Para visualizar la distribucin de la poblacin por grupos de edad, se elaboraron mapas con la
informacin por departamento. Cada mapa presenta la Tasa de nios, jvenes, adultos y
adultos mayores correspondiente al nmero de individuos de ese grupo por cada 100
habitantes del departamento. Asimismo, se muestra el nmero absoluto de cada grupo por
departamento mediante un crculo graduado.

Mapa de
distribucin de la poblacin
de nios:0 a 14 aos.

Mapa de
distribucin de la poblacin
de jvenes: 15 a 24
aos. (Clasificacin

empleada desde 1985 por

la Organizacin de las
Naciones Unidas).

Mapa de
distribucin de la poblacin
de adultos mayores: 65
aos y ms.

Edad promedio de la poblacin por regin (*)

Mapa de
distribucin de la poblacin
de adultos: 25 a 64 aos.

La edad promedio de la poblacin residente en la Argentina es de 33

aos, las Regiones NEA y NOA presentan la edad promedio ms baja del pas, con
29 y 30 aos respectivamente, mientras que en la Regin Centro es de 36 aos.
Los departamentos/ comunas con la edad promedio ms jven son Ramn Lista
(Formosa) con 21 aos para las mujeres y 22 para los varones y el departamento de
Santa Rosa (Misiones) con poco menos de 24 aos para mujeres y 25 para varones.
Los departamentos/comunas con edad promedio ms elevada son los del norte de
la Ciudad de Buenos Aires, con la poblacin ms envejecida, como la Comuna 02
(Recoleta) que presenta una edad promedio de 44 aos para mujeres y 40 para
varones; y el departamento de Puan (Pcia. de Buenos Aires) con una media de 40
aos para los dos sexos.

(*) Para el clculo de la Edad Promedio se usaron las frecuencias por edad para las clases de
edades enteras de 0 a 99, ms la clase de 100 o ms. La edad promedio se obtuvo como la suma
ponderada de los indicadores de edad de cada clase de edad entera ms medio ao, dividido por la
cantidad total de individuos. La adicin del medio ao es debido a que dentro de cada clase de edad
entera se encuentran desde individuos con aos recin cumplidos hasta individuos por cumplir la
edad siguiente, y por ende a punto de pasar a la clase siguiente de edad entera. Por este motivo se
usa como representante de cada clase a la edad en el medio del intervalo. Para la clase de 100 o
ms aos se us este mismo mtodo al no contarse con otros datos, es decir, se tom esta clase
como si fuesen todos los individuos de 100 aos y no ms.

Poblacin extranjera
La inmigracin fue un componente muy significativo en la dinmica demogrfica argentina, de
su vida social, econmica y cultural. Su mayor afluencia ocurri a fines del siglo XIX y
comienzos del XX, hasta alcanzar el 29.9% en 1914. A partir de esa poca se produjo un
descenso en forma sostenida, esta tendencia se revierte en la ltima dcada, con un
crecimiento del 4,5% aproximado en el Censo 2010 respecto al censo anterior.

MAPA

DE

POBLACIN

EXTRANJERA

La procedencia de la poblacin nacida en el

extranjero que fue censada en nuestro pas en 2010, proviene principalmente de
cuatro pases: Paraguay, Bolivia , Chile y Per, que acumulan un 68,9% del total de
los
no
nativos.
En 2003 la Argentina sancion una nueva ley de Migraciones (25.871), que permite
a los ciudadanos de pases del Mercosur o de estados allegados obtener residencia
legal
slo
con
la
carencia
de
antecedentes
penales.
En los nueve aos que separan los dos ltimos censos, la poblacin paraguaya en la
Argentina creci un 69,4%, la poblacin boliviana se increment un 47,9%, la
chilena
se
redujo
10%,
y
la
peruana
subi
78,5%.
El resto de la poblacin extranjera segn procedencia, se distribuy entre un 16,6%
de nacidos en el continente europeo, un 12,6% de otros pases de Amrica, y un
1,9%
que
pertenece
a
otros
continentes.
La alta proporcin de extranjeros es una constante histrica para la ciudad de
Buenos Aires y los partidos del conurbano bonaerense. El censo 2010 registr que
del total de extranjeros de la Argentina, el 41,1% se concentra en el conurbano
bonaerense y el 21,1% en la ciudad de Buenos Aires.

MS INFORMACIN

Mapa de evolucin de la poblacin de la Repblica Argentina por jurisdiccin. Ao 1970 al 2015.

Mapa de poblacin de 0 a 19 aos. Ao 2001 y proyeccin 2015 (por jurisdiccin).

Grfico de crecimiento de la Poblacin. Indicadores de la Dinmica Demogrfica. Total Pas. Aos

1950-2015.

Tasa Bruta de mortalidad. Total Pas. Aos 1950-2015.

Tasa Bruta de natalidad. Total Pas. Aos 1950-2015.

Juegos
Videos
Programas
Actividades
Libros digitales
Cursos

Imprimir

Actividades
Somos censistas

En esta actividad les proponemos que se transformen en censistas: El mbito en el que realizarn el
censo va a ser la clase. Planillas y lapiceras listas... El censo est en marcha!

La preparacin y la informacin de los censistas sobre la tarea que tienen que llevar a cabo es uno de
los factores que determinan el xito de un censo, y sobre esa cuestin van a aprender mucho con esta
actividad.

"El censo es el nico momento en el que un pas tiene informacin de un conjunto de temticas que
abarcan a toda la poblacin. Es como una radiografa. Adems, releva aspectos muy variados, y en
este sentido es el nico instrumento completo para conocer la evolucin demogrfica de un pas,
explica la demgrafa Mara Cristina Cacopardo, directora de la Maestra en Demografa Social de la
Universidad Nacional de Lujn.

Tarea

El objetivo de esta actividad ser censar a sus compaeros del curso segn distintas variables.

Al concluir el trabajo debern presentar la informacin censal organizada en cuadros.

Proceso

Van a trabajar por etapas:

Primera etapa: Recopilar informaciones bsicas

Segunda etapa: Somos censistas

Recopilar informaciones bsicas

Se organizarn en grupos para trabajar en equipo, segn lo disponga el profesor.

1.

Para informarse ms sobre el tema visiten la pgina de educ.ar: Cmo interpretar

informacin censal

2.

Tomen nota de todos los puntos importantes:

Qu es un censo?

Diferentes tipos de censos.

Qu tareas implica hacer un censo?

Qu dos grandes tipos de informacin brinda un censo de poblacin?

Para qu sirve un censo.

Cmo se presenta la informacin.

Luego, Lean la siguiente informacin:

El censo de poblacin realizado en 1991 mostr de qu manera estaba distribuida la poblacin en el

territorio de nuestro pas. Por ejemplo:

2 de cada 3 habitantes del pas viven en la regin pampeana; es decir, ms de la mitad de los
hombres, mujeres y nios;

1 de cada 3 habitantes del pas vive en la provincia de Buenos Aires, es decir, un tercio de la
poblacin total de la Argentina.

Qu entendieron al leer el texto anterior? Las personas se distribuyen proporcionalmente en el

territorio de un pas?

Investiguen el concepto de densidad de poblacin.

En esta pgina pueden encontrar una definicin del concepto y una actividad para hacer: Qu es un
censo de poblacin y vivienda?

Tambin pueden consultar esta otra pgina: Densidad de poblacin.

Segunda Etapa: Somos censistas

Ahora que ya estn al tanto de lo que es censar, para qu sirve, qu nos dice, cmo se debe presentar
la informacin, realizarn un censo con las siguientes pautas.

a) Estos son los objetivos del censo:

conocer la cantidad de mujeres y varones del curso;

conocer la cantidad de alumnos que practican algn deporte;

determinar la densidad de poblacin del saln de clase.

b) Tienen que hacer un solo censo y repartir entre todos las tareas, que son las siguientes:

hacer una planilla con las preguntas que permitirn conocer la informacin que buscan;

designar censistas para que encuesten a todas las personas de la clase;

designar a dos chicos o chicas para que releven los datos de los encuestadores;

medir el aula, para el clculo de la densidad de poblacin.

ALUMNOS DEL CURSO

VARONES

MUJERES

Practican

No practican

Practican

No practican

deportes

deportes

deportes

deportes

Con los datos obtenidos en la planilla del censo contesten en sus carpetas:

Cuntos varones hay?

Cuntas mujeres?

Qu cantidad de varones practican deportes?

Qu cantidad de mujeres practican deportes?

En el curso hay ms cantidad de varones o de mujeres?

Averigen cul es la densidad de poblacin en el aula.

Recursos

Cmo interpretar informacin censal

Densidad de poblacin

Qu es un censo de poblacin y vivienda?

Conclusiones

Fueron censistas por un momento. Recuerden que los censos de poblacin se realizan peridicamente,
y es posible que alguna vez sean llamados para colaborar en la realizacin de alguno de ellos.

Pueden seguir investigando sobre este tema en la pgina del Instituto Nacional de Estadstica y
Censos (INDEC).

Evaluacin

El profesor debe saber cunto y qu han aprendido, y es importante adems que ustedes sepan si
lograron realizar eficientemente las tareas asignadas durante la realizacin de esta webquest.

La voluntad, el inters, las ideas, la participacin y el esfuerzo que seguramente pondrn al

realizarlas, as como tambin el trabajo final, sern considerados por el docente, que har un
seguimiento tanto individual como grupal de sus alumnos durante el desarrollo de las tareas.

As, tendrn dos notas: una individual y otra grupal.

El profesor considerar algunos puntos importantes para la evaluacin. Si quieren orientarse durante
la realizacin del trabajo y saber cules son, pueden consultar el siguiente cuadro:

4. Excelente

3. Buena

2. Principiante

1. Novato

Los conceptos analizados son

Los conceptos analizados

Los conceptos analizados son

Los conceptos analizados

correctos y estn bien

son correctos.

confusos.

son confusos o incorrectos.

Muestra profundidad en su

Se analizan los puntos

Se analizan slo algunos

No se demuestra un

conocimiento. La solucin se

primordiales en el

puntos sobre cmo se

anlisis de los pasos

obtuvo en el proceso grupal.

desarrollo grupal.

desarroll la solucin.

seguidos por el grupo.

Colaboracin muy activa y

Colaboracin

Colaboracin poco

No hubo colaboracin en el

participativa.

participativa.

participativa.

grupo.

fundamentados.

La presentacin del trabajo es

La presentacin del

La presentacin del trabajo es

La presentacin del trabajo

excelente.

trabajo es muy buena.

buena.

es regular.