Universidade Federal de So Carlos

Centro de Cincias Biolgicas e da Sade

Departamento de Terapia Ocupacional

Winnicott
Prof Ms Mnica C Assaiante de Souza
Terapeuta Ocupacional
2015

Winnicott
Mdico pediatra
Psicanalista (supervisionado por Melanie Klein)
Trabalhou como auxiliar de enfermeiro na 1
Guerra Mundial, depois formou-se em medicina
Atuou com crianas separadas de suas famlias
devido guerra
Influncia do meio no desenvolvimento psquico,
na formao e evoluo do eu superior

Fase Dependncia Absoluta

0 6m
Lactente no sabe que dependente: ele e o meio
so um
Dependncia absoluta da me ou substituto
(pessoa permanente)

3 funes maternas, ocorrendo simultaneamente,

que visam a adaptao do beb ao meio e a
diferenciao deste

Funes Maternas
Apresentao do objeto
Atravs do oferecimento do seio ou mamadeira,
o lactente passa a esperar alguma coisa o
mundo externo comea assumir forma
Onipotncia: beb tem a iluso de que ele criou
o objeto. Sua existncia se torna real quando
esperado.
Atravs dessa funo, a criana aprende a
experimentar diferentes emoes sem se
angustiar

Funes Maternas
Holding ( Sustentao)
O beb protegido fisicamente pele, olhos,
tecidos e recebe uma rotina de cuidados. Assim,
seu contato com o meio externo feito de forma
lenta e cuidadosa. Ele inicia a interiorizao de
rotina e sequncia, simplificadas.
A rotina cria, dessa forma, um ponto de
referncia simples e estvel, integrando tempo e
espao rudimentares.

Funes Maternas
Handling (Manipulao)
O toque de extrema importncia para o RN. A
manipulao promove a unio da vida psquica
e corporal - personalizao

Me suficientemente boa
Me, ou cuidador estvel, que desempenha
satisfatoriamente as 3 funes maternas,
permitindo o desenvolvimento adequado do
beb e a emergncia do self verdadeiro
Self verdadeiro (eu e apenas eu)
No incio da vida, somatrio da vida sensriomotora. Pode ser observado no surgimento do
gesto espontneo .

Me insuficientemente boa
No consegue exercer as 3 funes maternas
Imprevisvel: beb no pode confiar ou prever
as reaes da me. Tambm se aplica situao
com diversos cuidadores, como abrigos, p. ex.
Desordens psiquitricas como esquizofrenia,
p.ex.

Fase de Dependncia Relativa

6 m a 2 anos
Criana agora tem conscincia de depender
da me ou cuidador. Com a conscincia da
dependncia, vem o medo da destruio da
me.
Tolera melhor as falhas desta me /
substituto
Identifica a realidade externa, mostra
angstia de separao da me.

Fase de Dependncia Relativa

Criana convive com 2 mes:
- Me da hora do cuidado e a Me que tem
agressividade ou excitao (agitao). A criana que
teve uma me suficientemente boa conseguir integrar
as duas.
- Enquanto isto, lida com as fantasias de destruio da
me oferecendo carinho e presentes como uma
tentativa de reparao.
- Nessa fase aprende que pode haver uma relao de
excitao que no destrutiva nem desestruturante

Fenmenos Transicionais
A partir da segunda semana de vida, a criana
comea a perceber que no onipotente. Ao
longo da maturao, a desiluso de no ser
criadora dos objetos e perceber que separada da
me gera angstia. Alm disso, existe um mundo
externo povoado de coisas e pessoas.
A criana usa de artifcios como forma de lidar
com essa angstia, para conseguir desta forma
realizar a transio entre o mundo interior e
exterior: espao transicional.

 Pode adotar um objeto que assumir para ela

as qualidades da me dos momentos tranquilo,
dos momentos de cuidado objeto
transicional.
Espao transicional persiste por toda a vida,
mesmo aps o abandono do objeto, mantendo
a funo de aliviar a constante tenso entre
mundo interno e externo. Ser ocupado por
diversas atividades.

A ocorrncia deste fenmeno denota uma me

suficientemente boa.

Referncias
ARCANGIOLI, A-M. Introduo obra de
Winnicott. In NASIO, J. D. (org). Introduo
s obras de Freud, Ferenczi, Groddeck, Klein,
Winnicott, Dolto, Lacan. Traduo Vera
Ribeiro. Rio de Janeiro, RJ: Zahar, 1995. p. 177
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