PLAN DE CLASE DE CIENCIAS NATURALES

INSTITUCIN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE MONTERA

rea: Ciencias Naturales
Grado: 3
Fecha: 22 de septiembre del ao 2015
Licenciado: Julio Cesar Pez Garca
Docente en formacin: Esteidy lvarez correa
Estndar (es), Bsicos de competencias
Reconozco en el entorno fenmenos fsicos que me afectan y desarrollo habilidades
para aproximarme a ellos.
Entorno Vivo.
Identifico y describo la flora, la fauna, el agua y el suelo de mi entorno.
Entorno Fsico.
Identifico diferentes estados fsicos de la materia (el agua, por ejemplo) y verifico
causas para cambios de estado.
Me aproximo al conocimiento como cientfico-a natural
Formulo preguntas sobre objetos, organismos y fenmenos de mi entorno y exploro
posibles respuestas
Desarrollo Compromisos Personales y Sociales
Reconozco la importancia de animales, plantas, agua y suelo de mi entorno y
propongo estrategias para cuidarlos
CTS (Ciencia Tecnologa y Sociedad)
Identific circuitos elctricos en mi entorno.
Tema: El agua y sus estados
Logro
*Identificar el agua y sus estados como un recurso importante para la existencia
humana

Niveles de Desempeo
*Reconozco la importancia que tiene el agua y sus estados en el ser humano
*Identificar al agua como un recurso que se debe cuidar y valorar
Metodologa :Mapas conceptuales

Situacin Problmica
se les mostrar alos nios dos imgenes en donde ellos observaran en qu
situacin se encuentra los ros

Pregunta Problmica
Que se observa en las imgenes
Qu diferencia hay entre la primera imagen y la segunda?
Por qu es importante cuidar nuestros ros?

Conocimientos Previos del Estudiante

El estudiante tiene como saberes previos el agua

Actividad de Iniciacin
Se realiza el (A B C) Como:

Saludo
Oracin
Ubicacin tmpora-espacial

Ambientacin Psicolgica
Se les enseara a los nios una cancin del cuidado del agua

Desarrollo de la Clase
Para dar comienzo a la clase les mostrare alos estudiantes un mapa conceptual en
el cual explicare el tema del agua la propiedad los estados y los beneficios y la
importancia del cuidado de ella

El agua

Es una
Sustancia cuyas molculas
estn compuestas por un tomo
de oxgeno y dos de hidrogeno

Tiene

su

Beneficios

el agua
Se presentan en
diferentes estados

Propiedades

Son

como son

Estados que son

fuente de vida
uso domestico
produce energa
Solidolquidos
gaseosos

Incoloro

inodoro

inspida

Terminada la explicacin del tema a travs de esta estrategia se proceder a realizar

tres actividades.
*En la primera actividad los estudiantes completaran un cuadro con el nombre de
todos los cambios del estado de agua.

En la segunda actividad se les mostrara a los estudiantes un vaso transparente

lleno de agua y luego se les preguntara cules son sus propiedades

E n la tercera activadad se les mostrara alos estudiante un cuadro sobre el

cuidado del agua y se les realizaran unas pregutas

Actividad de evaluacion
1-Escribe el nombre delos tres estados en el que podemos encontrar el agua
en la naturaleza.
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2-Escribe dos ejemplos del estado slido del agua y dos del estado
gaseoso del agua.
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3 De acuerdo a la ilustracin describa el estado en el que se encuentra el

agua

A)__________ B)_____________ C)_______________

4-