l.INIVERSIDAD BICENTENARIADE ARA.

GUA
Manual para b Elaboracin, Prese,~tacin y Evaluacin del Trabajo Fina! de Investig<cin de los Programas de Posr;rado

"!983 A.iV:J. Bicent~naril d d

NacimieTJ:> de El Le.-adJJ'
Simn .Bo var"

19

...

REPBLICA BOUVARL.<\NA DE VENEZUELA

Ul\TYERSIDAD BICENTENARIA DE ARA GUA
v1CERRECTOR4..DO ACADl'r1ICO
Decanato de Investigacin} Extensin y Postgrado
San Joaqun de Turmero -Esl.adoAragurz

. ,.
\ .

:. :

':

SEGUNDA PARTE

CAPITULO f
ASPECTOS CONCEPTUALES

Septiembre 2012

lTNNERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

M;;.nual par la Ehbor>cia, Presenr;cin y Enlu<.cin del Trabjo Fin! de Invesrigacin de los Prog r<las de Pose grado

21

CAPTULO 1

ASPECTOS CONCEPTUALES

En este captulo se describen los aspectos. conceptuales que sustentan el

el eje organizador de los
proceso de investigacin,
los cuales
. .
.
- constituyen
.
.,

E:studiosde P.stgrado. En este contexto se entiende la investigacin como un

~ ....

} : !.,'.

. .

. .

..:

:..

. ...

:'

. . . : :.

: . . .

: :

espacio
de
reflexin
y. de . bsqueda
en la produccin
de
conocimi$ntos.
Los
.
..
:- ..
.
..
.
..:
. .
. ...
~

productos dE: _ca.da asignatura ~.eben ser iiw~stigaciores p:rciales, por lo que el

Tr~b~j6 de C;~~Cio

es

~~-- inve~gacin

final; d.e

~I q~-~ .s~ ~ _ ha_-: d.~_nominado

Tr?bajo Final de Investigacin.

.;

Al fihafiz~~ ei Curso ln"troduct~rlo ' ~ada_ p~rticip~~t~ ,: debe pr$sentar .el

Ant~pr~~/ecto~de investlg~-. ~in a. . ~~~~i~ar du~a~-te. ~~ d-~~a~~'o"!l~-'~8
-~~s .estudios
. .. .. . . . . . ... ..
.:

en l Programa de. Postgrado, siguiendo la estructur establecida en el Anexo

A

Adscripcin a la Lnea de Investigacin

Durante el Curso Introductorio cada participante debe adscribirs_e a una

Lnea de Investigacin, indicando el nombre de la Lnea de Investigacin a la
cual se adscribe la temtica (Grfico ). Debe tambin p"resentar el avance de
su, Proyecto, durante cada trimestre, en las reuniones de la Lnea de
Investigacin.

Enfoque de Asignaturas

Durante los estudios el participante deber. realizar todas sus actividades acadmicas en funcin del Trabajo Final de Investigacin; esto Je permi-

. ...,

UNIVERSIDAD BICENTENARJA DE ARA GUA

Manual para!.. El;;boracir., Presemacin y Evaluacin del Tr&bajo Fina l de InveHigJcin de los Progra mas de

22

Pmrg r~d o

.-

.
tir adquirir una amplia experticia y al mismo tiempo, el conocimiento de una

extensa bibliografa relacionada con la temtica seleccionada .

- 1
1

Asistencia a Eventos Acadmicos

.

Durnte la permanencia en sus estudios el participan-te debe asistir a los

eventos acadmico-denfficos {seminarios,

taileres,

simpsios, foros;

congresos, entre otros) que se realicen en la niversidad o en otras

institucicme.s

nacionale~

e internacionales: Su partidpacin podr ser como

organizador, asistente o pariente.

.J

En cada caso el participante debe presentar una relatora escrita ante la

.

'

~1

Cbrdir3Cin cie!Prograrna 'de Po.stgrado respectivo . En caso de ser.ponerlte,

la temtica de dicha ponencia debe estar en concordancia con su Trabajo Final

- 1

de lnvestigaeih y la Lnea de Investigacin a la cul est adscrito.

. J

Realizacin de Trabajos Escritos

.1

: .

Los trabajos asignados a Jos partic_ipantes por el facilitador, en las diversas

.1

asignaturas del programa de Postgrado, comprendern aspectos relacionados

con su tema de investigacin y debern ajustarse a los patrones establecidos

:_

para un ensayo acadmico (incluyendo: resumen, palabras clave, introduccin,

desarrollo, conclusiones y referencias) ..

_j

Aquellos artculos merecedores de publicacin, sern sometidos a

arbitraje para su posible inclusin en los rganos divulgativos de la Universidad .

. ..,

.J..
J
__
1

_j

liNIVERSIDAD El CENTENARIA DE AR.">.GUA

M:<nual paca la Elaboracin, Presencaciny Evalu:; cin del Trabajo Final de Invcsciga~in de los Programas de Posrgc,a do

Utilizacin del Correo Electrnico

Cada participante .debe utilizar las nuevas tecnologas de informacin y
comunicacin, disponiendo de una direccin electrnica, como herramienta
para intercambio de materiales con los facilitadores y compaeros de _grupo .
. _En este sentido, el correo electrnico podra ser utilizado tambin como
medio de intercambio de material para apoyarles en su tema 'de investigacin;
sirviendo, adems, como ahernativa para la revisin de las versiones del
Trabajo de Investigacin, especialmente, en las sesiones correspondientes a
las actividades no presenciales .
Niveies
d~\r~~.' estiga'cin
. . '.
' ... .
' . .
:

::

Una vez seleccionado el tema de investigacin, el nivel de profundidad que

9e'exlge depende del ttulo al cual se aspira:
. - En el nivel de Especiaiitdon, el participante realizar un estudio
donde abordar un tema que le permita demostrar

e!

manejo de fuentes de

informacin documental y/o de campo; ya sea procesar, organizar, criticar,

inte~pretar, aplicar y presentar Una contribucin al conocimiento del tema .

En otras palabras, incluir teoras y aspectos conceptuales, y abarcar

situaciones prcticas o problemas de una seccin o unidad organizativa
(centros educativos, empresas, industrias, centros de salud, tribunales,
fiscalas, centros penitenciarios , entre otras), describiendo e identificando
factores intervinientes y posibles soluciones tericas y/o prcticas .

;'

..

UNIVERSIDAD BICENTENARJA DE AR.AGUA

Manual paa la El;;boracin, Presenacin y Evaluacin del Trojo Final de In vesig<.cin de los Programas de Postgrdo

24

-Para el nivel de Maestra, el participante presentar un Trabajo Final

de Investigacin que ahondar en los aspectos tericos y metodolgicos, y su
vinculacin con un sector de la realidad concreta donde se er;cuentra el tema
seleccionado .
El Trabajo Final de Investigacin incluir la descripcin y el anlisis de
teoras, y abarcar el estudio de sectores en lugar de unidades organizat_ivas.
As, por ej.emplo, la investigaci~n-~ pudiera : abordar la realidad concreta del
sector agropecuario, del sector de la pequea y mediana empresa, del sector
educativo, del penitenciario, laboral y judicial, entre otros .

.1

-Para el nivel de Doctorado, el participante presentar un Trabajo Final

de investigacin (Tesis Doctoral) que constituya un aporte significativo al

conocimiento yqw~ d~muestr~ :~"ind~pe~d.~ncia.de criterio de su autor.

-_

La Tesis. Docto.ral se enfocar hacia organ.izaciones complejas: Sistema

de Educacin, Ministerios, Sistema P~nitenciario, Sistema Judicial, Comunidad Andina, entre otros; y sus interrelaciones sistmicas .
El cuadro N.

1 muestra
-l~s
.
i

:I

difEencias
entre los Trabajos Finales
de
..
.

.1

Investigacin para Especialidad, Maes_tra y Doctorado.

... 1

.. 1

. ...,

..

.I

..J

J
.J
1
1

-'

UNIVERSIDAD BIC ENTEN~RIA DE AR...:\GUA

.

Manual pua la ElaSoraciiJ, Pr~s,en racin y Evaluo.cin del Trab;;.jo Final de bvesrigacin de los Programas de Pose grado

25

..

Cuadro 1
Niveles de Investigacin (Propuesta)
!

Alcance
Investigacin

Nivel
:.:

'
1

..

Especializcicin

f.".

Teoras Macro

f
1

. i.

Organizativo

'

.....:

Nlve(

Centros Educativos
Em-presa
Industria
Centros de Salud
Tribunal
Fiscala
Centros Penitenciarios
Qtros

'

..

.
:

Maestra'

Teoras Macro
Teoras Micro

Sector Industrial
Sector PYME
Sector Educativo
_S ector Laboral
Sector Judicial
Sector Penitenciario
Otros

.:

Doctorad:o
'

Concepcin Fpistemolgica
Construccin Terica

!
!

Fuente: Rodrguez, J., y Colabs (2009)

Organizaciones
compiejas
Ministerios
Sistema Educativo
Sistema Penitenciario
Sistema Judicial
Comunidad Andina
Otros

UNTVERSIDAD BICEi'i"iENARIA DE A..V.GUA

.Manu:a.l p<r~ !a Elaborcin, Presentacin y Evaluaci n del Trabajo Fir.al de Inves tig<.cin de los Programas de Postgrado

1
1

26

. -.,

rea Matriz y Lneas de lnvestigacion de la Univ ersidad

La realizacin del Proyecto y del Trabajo Final de Investigacin se debe
inscribir dentro de las polticas de in vestigacin _de la Universidad Bicentenaria
deAragua, las cuales contemplan: rea Matriz y Lneas de Investiga cin .

-I
Races de la
Identidad

.-J '

Desarrollo,
Gestin y
Difusin
Tecnolgica

Biodiversidad,
Ambiente y
Salud

_/

La transcomplejidad como forma

. 1_ de pensamiento

Estado,
Sociedad y
Desarrollo

:.!

Produccin y
Gestin de Ja
Existencia
Material

_/

. _]

Grfico l. Are a y Lneas de Investigacin . Fu ente: Rodrguez, J. (20 11)

1
-.1

..

UNfVERSIDAD BICEN1ENARI.J,. DE AMGUA

Manual pr;;. la Elaboracin, Presenr:;.cin y Evaluacin del Trabajo Final de Imesrig:;.cin de los Progrma~ d~ Posrgrado

27

Teoras de Entrada

Algunas de las teoras que pueden considerarse en la elaboracin del

Contexto Terico se muestran a continuacin en el cuadro N. 2.
Cuadro N 2. Teoras de Entrada
DERECHO

-,

.-

Teoras Penales y Criminolgicas.

Teoria de la Ley .Penal.
Teoria del Delito.
Teora de 1as Penas y 1v1edidas de Seguridad.
Teora Social de la J::esorganizacin.
Teora de la Tensin.
Teoria de Subcuturas.
Teora de Asodaci:>n Diferenciada.
Teoras de la Argumentacin Juridia.
Teora Genera! de los J::erechosFundamerta!es.
Teora Anmica.
Teora de las Ventanas Rotas.
Teora Ecolgica del Crimen.
Teora de l.a CiL.dadanizadnde la Seguridad
Pwlica.
Teora de Integracin.
Teora de Garantismo Penal.
Dogmtica Penal.
Teoras Civilistas.
Teora de les Presupuestos Procesales.
Teora Objetiva y Subjetiva del Ceredlo.
Teora Clsica Sobre Responsabilidad por la Es pecialidad del Bien Susceptible de Dao.
Teora Sobre los Derechos Reales.
Teoras Laborales.
Teora del Riesgo Soda!.
Teora de la Desestimacin d3 la Persora.
Teora de les OeredlosAdqridos.
Teora General de la SEguridad Sodal
Teora de Genero.
Teora del Estado Con!emporreo.
La teora de la ResponsabUidad Objetiva.
Teoras del Conflicto y las Concepciones Crticas de
la Sociologa Jurdica.
Teoadel Dilogo Soda!.
Teora Sistmica del J::erecho Laboral.
Teoras del Neocorporatismo.
Teciras de la Accin O"ientada.
Teora Sociolgica de las Relaci:mes Laborales.
EDUCACION
Teora COnductista
Aprendizaje Signfficativo
Teora Cognitiva
Teora Epist Gentica
Teora Constructivista
Tecria Humanista
Teorfa del Corrportamiento
f-ilmanc
La l\b Directividad en !a EdUC2cin
Teora Sociocultural
Teora de la. Educacin Permanente
Teora Andraggica
Teora Genera! .de Sistemas
Teora de la Comp!eTidad
Trar.sdisciplir.ariedad
1\eurociercia
Teora del Procesamiento de !a

Informacin
Teora c!ei Aprandizaje Emprico
Teoria de la lrtecrac:On
Teora de la ComunicaC:n
Teoiia del Caos
Teora del Vinrulo Afectivo
Taoria Ecolgica.
Teora del Cambio AV2n;sdo.

Fuente: Recopilacin Rodrguez, J . y col. (2008)

FINANZAS
Teora de Patiio/io
Teora de Op:bnes
Teoras de Ac!Nos de Capital (CAPM)
Teoras por Arb~raje {APT)
Teora de Financiamiento
Teora de Inversin
Teorfa lngenieria Rnandera
Teoria Decisicnes Rnancieras
Teoa de la Paridad de Peder Adquis~ivo, entrao!ras.
CJEiiCJAS POLiTICAS
Tecra Clsica
Teora l'lloclerna
Te9ra Contampornea
T'f:rla deJa Cc{n(Jnic.lidn
Otlas
:
.

'

ACMINISTRACION
Teorfa de Adminis!Iacin Oenl.tica
. .. :recra deAdmins!raoon Emplri:a
Teora del Comportamiento H.Jmano
Teora Buroatica
Teora Estructuralis!a
Teora General de Sist~mas
Teora Dinmica de Sistemas
Teora de la Administracin Pblica
Teora de la Continoencia
Relaciones Humanas
Teora Neodsica
Teoa Situac.'onal
Teoria de Administrccin Oba-niica
Teoa del Caos
Teoa Cunnca

,'

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

Manual para h Elaboracin, Presem<.cin y Evalucin del Trabo jo Fin<.! de Invesigacin

de los Programas de Posrgrado

29

REPBLICA BOLIVARLAJ"'A DE VENEZUELA

BICENTENARJA DE ARA. GUA
VICERRECIOR4..DO ACADlYUCO
Decanato de Investigacin, Extensin y Postgrado
San Joaqun de Tttrme1v -Estado Aragua

1J~1VERSIDAD

-l9S3 .w Biceater.ar'o dei

Nacirnieoo <~ El Lbertador
Simn Bo I vm"

CAPITULO fJ
ASPECTOS OPERATIVOS

. ..

Septiembre 2012

..

UNIVERSIDAD BICENTENARlA DE ARAGUA

i'vhnu<l para la Elaboracin, Presentacin y Enluacin del Trabajo Fin~l de Invesrigacin de los Progr<mas de Poscgrdo

31

CAPTULO 11

ASPECTOS OPERATIVOS
Eri este captulo se plantea la diferencia entre el Proyecto y el Trabajo Final
de Investigacin. De igual manera se muestran los lineamientos y propuesta del
esquema

del

Proyecto

y del

Trabajo Final

de

Investigacin

para

Especializacin, Maestra y Doctorado.

El Proyecto de Investigacin
... EI .Pr"~y~~'t6:de Investigacin es un documento que expresa de forma clara

.lo que se va a hacer a io largo de' la in~estigacin; especifica tiempo y tapas de

-~~,-rea.liz~c-in ..d~Iest~di~-- 'o.~b red~c-tars~- - ~ri f~t~r~ y r~s~~~d~ r ~-: Qu?,

Ac'efc~ .d..qu'?.:: cundo?; Por qu?: ,.-P~ qu?, Cmo?; Dnde?,

Con qu?,.entre otras interrogantes.. .

,~,

El Trabajo Final de Investigacin

El Informe d/ Trabajo Final de . Investigacin es una modalidad de
presentacir1' escrita de los resultados y/o hallazgos de la investigacin. Su .
propsito es .describir el contexto emprico, el contexto terico, el contexto
melodologco, el contexto crtico; y, en el caso d'el Doctorado, el contexto

generativS~ A~~di~ndo

a ello se

.. _b sicos para la presentacin del

~is/umbran

P.r~yecto

en el cuadro N 3 los

~spectos

y del Trabajo Final de lnvestig.acin .

Cabe resaltar que al desarrollar cada uno de los co.n textos se deben incorporar
'
las pginas preliminares .y posteriores requerlcras-'para c:~a tipo de estudio,
considerando lo indicado en el Captulo 111 relacionado con los aspectos
tcnicos, y en el cual se indican los elementos requeridos en el Trabajo Final de
Investigacin para Especializacin, Maestra y Doctorado.

lTNIVIRSIDAD BICENTENARIA DE AR.-\ GUA

M;;.nual para la Elaboracin, Preseilracin y Evalu;;.cin del Trabajo Final de Inves!g;.cin de los Progrunas de Posrgrado

32

-
1

Cuadro N 3
Configuracin Estructural Diferenciada: Proyecto y Trabajo Fina! de
Investigacin

, -r

Trabajo Final
de Investigacin

Proyecto

. r

Especializacin

Pginas Preliminares
Contexto Emprico
Contexto Terico
Contexto Metodolgico
Pginas Posteriores
. .

..
'

Pginas Preliminares.
Contexto Emprico .
Contexto Terico
Contexto Metodolgico
Contexto Crtico
Pginas Posteriores

' .
:

Maestra

Pginas Preliminares
Contexto Emprico
Contexto Terico
Contexto Metodolgico
Pginas Posteriores

Pginas Prel.iminares
Contexto Emprico
Contexto Terico
Contexto Metodolgico
Contexto Crtico
Pginas Posteriores

'

Doctorado

Pgihas PJeliminares
Con.texto Empr{co
Contexto Terico
. Contexto Metodolgico .
Pginas Posteriores

Pginas Preliminares
Contexto Emprico
Contexto Terico
Contexto Metodolgico
Contexto Crtico
Contexto Generativo
Pginas Posteriores

l
J
.

Fuente : Consejo de Estudios de Postgrado (2009) .

..

A continuacin se presentan los Lineamientos para la Elaboracin del

Proyecto y del Trabajo Final de Investigacin para Especializacin, Maestra y
Doctorado. En el desarrollo de cada sesin capitular se realiza la trasCripcin
tomando como referencia el formato de una pgina, de manera tal que oriente al
proceso en lo que respecta a las normas de trascripcin (sangra, mrgenes,
interlineados, entre otros).

.../

.J

U1\fllER5IDAD BICENTEN.A.RIA DE ARA GUA

pro h EJ.borocin, Preser:c~cin y Evaluacin dd

Manu~J

Tra~ajo

Fim.J de Investig<ci, de loo

Progr~mas

de Pcs,grode>

50

LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIN DEL PROYECTO Y/0

TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIN PARA MAESTRA

1
La estructura que se presenta a continuacin slo constituye un marco de
referencia en la elaboracin del Proyecto y/o Trabajo Final de Investigacin para
Maestra. Puede ser modificado o adaptado de acuerdo con la temtica
-seleccionada. Comprende los elementos bsicos que debe contener el Informe
de lnvestigacifl. El mismo debe se"-lirganizado en captulos; como se indica a
continuacin:
Cuadro No 7

Esquema del Proyecto y/o Trabajo Final de Investigacin para Maestra

Proyectos de Trabajo Final
de Investigacin

Trabajo Final de InvestigaCin

PORTADA
PORTADA INTERNA
CARTA DE ACEPTACIN TUTOR
EPGRAFE (Optativo)
DEDICATORIA (Optativo)
RECONOCIMIENTO (Optativo)
INDICE GENERAL
LISTA DE CU~DROS (Si se presenta)
LISTA DE GRAF/COS (Si se presenta)
RESUMEN

PORTADA
PORTADA INTERNA
CARTA DE ACEPTACIN TUTOR
EPGRAFE (Optativo)
DEDICATORIA (Optativo)
RECONOCIMIENTO (Optativo)
IN DICE GENERAL
STA DE CUADROS (Si se'presenta)
lJSTA DE GRFICOS (Si se presenta)
RESUMEN

INTRODUCCIN

INTRODUCCIN

CAPITULO$
1 CONTEXTO EMPRICO
-Caracterizacin del Objeto de la
Investigacin.
Objetivos de la Investigacin.
-Objetivo General.
- Objetlvos Especificas_
-Justificacin de la Investigacin_

CAPTULOS
1 CONTEXTO EMPRICO
- Caracleri<:acin del Objeto de la lnvestigaci6n.
-Objetivos de la Investigacin.
-Objetivo General.
-Objetivos Especlficos.
- Jus!iflcacin de ll:! Investigacin.

11 CONTEXTO TERICO
-Antecedentes.
-Teoras de Entrada (especificar).
-Aspectos Concepluales (especificar).
-Fundamentacin Legal.

11 CONTEXTO TERICO
- Antecedentes.
-Teoras de Entrada (especificar).
-Aspectos Conceptuales (especiiicar,l.
-Fundamentacin legal.

JI/ CONTEXTO METODOLGICO

111 CONTEXTO METODOLGICO

Tipo de lnvesligacirr.
- PoblacJn y Muestra y/o Informantes Clave.
-Sistema de Variables/Categon"zacin_
-Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de
la Informacin.
-Validez.
Con~;:ilidad.
- Procedimiento.
- Crono;r2171C de Aci.Jvidad~s-

-Tipo de Investigacin.
- Poblacirr y Muestra y/o lnformar.les Cia,e.
Sistema de Variables/Categorizacin.
-Tcnicas e lnslwmenios de Rece>leccion de
la Informacin.
-Validez.
- Com1abilidad.
Procedimiento_
IV CONTEXTO CRTICO

PGINAS POSTERIORES (Ver Aspec:os Tec~Jccs)

"AnliSis Refiex1vo.
-Conclusiones_
. "ecof:lendaciones
1

PGINAS POSTERIORES (Ver Aspectos Tecnicos)

Fusnle: Consejo de t.s':udros de Postgrado (2009)

1
. 1

UNIVERSIDAD BICENTEI\'ARJ.'I DE ARA. GUA

M:onuo! p.ra lo Ehbor~cin, Pre;entJCin y E val u~cin del Tr~b<JO Fiml

d~

Inveo!igocin de loo Progoamas de

Po~:grado

51

CAPTULO 1

CONTEXTO EMPRICO

El Contexto Emprico representa el Captulo.!, tanto del Proyecto como del

Trabajo Final de Investigacin. Su contenido se estrt_Jctura en tres (03) partes: la

caracterizacin del objeto de investigacin, JoS objetivos

~el

estudio y la

justificacin.

Caracterizacin
del Qbjeto
. de. _l_? Jrlyestig~-~~~n
... ,_
.En cualquiw enfoque Jo pnmero que, hay que. ha~~r ,_~s _ ordenar y
sistematizar_ las inqwietude~ ~obre un h~cl}o, fen,meno o s~tuacin observada,
ubicarlo en un rea dete-rminada de investigacin y seleccionar eJ objeto a

estudiar en particular
Con relacin al objeto de investigacin, debe ser caracteriza9o; es decir,

en un contexto (tiempo y espacio) de lo general a Jo particular,

basandose en referencias tericas y datos empJricos _que sustenten su
ubicarlo

. existencia, obtenidos de estudio~ realizados en otras investigaciones o por

estudios exploratorios efectuaqos por el propio investigador. En este aspecto se
deben responder las interrogantes:
-Cul es exactamente el fenmeno que interesa analizar?
-Porqu?
-Hechos que evidencian la existencia del fenmeno?
-Cules son sus pronsticos a corto, mediano y !argo plazo?

UNIVERSIDAD BICEl'ITENARlA DE P.RA.GUA

Manu:J ?""' 1~ E!abO!-cin, Prese.~:~in y Evolu,cin l Tr<bjo Fi.nod de bre!'igann de los Prograr.1~S Ce Posgrado

52

-Cules son los elementos que estn interviniendo en el fenmeno que

se estudia?
-Porqu? (Explicaciones)
-Cmo se manifiesta en el caso de estudio particular?
-Cul podra ser la solucin, en el caso de que se aspire proponerla?
Debe concluirse con la interrogante general que se aspira responder en. el
transcurso de la investigacin, la caJ debe ser congruente con el ttulo y el
objetivo general.

1
Objetivos de la Investigacin

Los objetivos orientan las lneas de accin que se han de seguir en el

despliegue de la investigacin planteada, al precisar lo que se ha de estudiar en
la caracterizacin del objeto de estudio, y se refieren a Jo que se pretende con la

investigacin. Se dividen en Objetivo General y Objetivos EspecficoS.

Objetivo General

El objetivo general es la rel~cin explcita de la meta principal que se

pretende alcanzar y est en relacin directa con el objeto de investigacin y el
tftulo. En la medida que el objetivo genera! est claramente establecido ser
ms sencillo determinar los pasos que se deben dar para alcanzarlo. El verbo

debe redactarse en infinitivo y estar relacionado con el tipo deJa investigacin

seleccionada.

UNIYE?..SlbAD E!CENTEi\'AK!A DE ;\RI\GU.-\

f'"" h EJ~bor~cin, Preseltoclr~ y EvaJ,;cn l Trabe jo Finnl de

J\hnwal

Inv~stig~cin d~

lO$

Progri7J~S d~

PNgrado

Objetivos Especficos
Estn referidos a las acciones a realizar para lograr el objetivo general. Se
acostumbra plantear entre tres o cuatro objetivos. El primero, referido a laS
teoras de entrada que sustentan la investigacin; el segundo, referido al
fenmeno que motiva la investigacin; el tercero est relacionado con los
elementos que estn interviniendo en la situacin investigada. El cuarto pudiera
establecer la relacin entre objetivos 2 y 3, o estar referido a la propuesta. En
cualquiera de los casos, tanto en el objetivo general como en los especificas
slo debe estar pres"ente un verbo en infinitivO que indique la accin a lograrse.
De all que al formular Jos objetivos se .deben cumplir las siguientes
condiciones: (a) iniciar la oracin con( el Verbo en infinitivo (un solo verbo) por
cada objetivo, (b) llevar a acciones Concretas y alcanzables atravs de la
investigacin y (e) la redaccin debe ser clara y precisa. Igualmente se debe
responder a tres interrogantes: a) Qu se quiere? b)Para qu? c)Dnde?
Justificacin de la Investigacin

Este aspecto debe ser redactado considerando los elementos positivos

que se pretenden alcanzar mediante la atencin al problema planteado;
sealndose quines directa o if]directamente

resulten

beneficiados,

especificando a su vez en qu consiste ese beneficio .. Igualmente Se debe

responder a las siguientes interrogantes:
-Porqu es necesario resolver la situacin investigada?
-Qu soluciona?
-Quines y de qu manera se beneician?

~IVERSIDAD

Manuo/ pr" /;

BICEJ\,JENARl."- DE ARA GUA

Elabor:o~in,

Prescnt>cin y

Evaluae~n

dd Trabojo Final de Inv5tJgacin de los Pmgcamas de Posgrado

54

-Cul es la relevancia social, institucional y cientfica del tema?

-Cules son los aportes tericos, prcticos y metodolgicos?
-Cul es la viabilidad del estudio?
-Cul es su originalidad?
-Qu es lo innovador del estudio y en qu se diferencia de lo encontrado en

los antecedentes?

-En qu se beneficia la lnea de investigacin en la cUal se inserta el

estUdio?

'

.i
1

.1

1
1

UNIVERSIDAD BICENIENARlADE ARAGUA

Manuzl para la Elaboracin, Prescnuc!n y Ev;;.!uacin dd

Tr~ b;;jo

Fiol de Investigzc!n de Jos Progra m ~s de PoS< grado

\
'"~tSF---1 A

CAPTULO JI

CONTEXTO TERICO

, Una ve~ que se ha caracterizado eJ. objeto de 1~ investigacin, el sidebidamente. mediante la exposicin
y
guiente
paso consiste e.n sustentarlo
..
,
an lis i.~

df3 varias teoras o enfoques tericos ,que se coqsideren vlidos pa ra

dar respuesta a los objetivos. La presentacin de las

te~ra s d e b ~

rnan ejarse

conjuntamente con las ideas , conceptos y experiencias sobre el tema. La

cpncaten8cin lgica de los asP.ectps tericos y coilceptu]les permitir explicar
_. __ e _int~rpretp. ~ :la: t~~ _.tica trata_d~ . .~.s ~r?d~ctode un9. p~ofund~ reflexiri_.sobre la
. , revisin bibliogrfica realizada.
. .

Segn Hochman y Montero (2005), la revisin bibliogrfica consiste en la.

organizacin del conocim iento e.n un conjunto de relaciones significativas que
capacitan para tener una perspectiva clara de los elementos que se asocian al
objeto de e~tl}dio ;_ Jo cu~l, a su v~z, c;l~ di_reGcin a. 19 b~squ eda de informacin ,
cons.ulta bibliogrfica, fichajey/o consultas a expertos.
Esta

el a ~o ra cin

se_refiere ta nto a hechos como a explicaciones tericas

sobre los mismos, e implica: un es.tudio desde to~os los ngulos posibles,
. cons!Jitando obras sobre el . tem.a, revi~tas cientficas; trabajos .realizados
previamente por otras persqnas .(informes, ensayos. tes is, cons ultas) y
discusin con especialistas del tema.:
Todo esfu erzo de conocimien to es unainterpretacin de una realidad ya
interpretada . De all que el significado que se les da a las observa"ciones-, datos o
hechos cientficos est siempre ligado a un esfuerzo de imaginacin

.-

):J

jUNIVERSIDAD BICENTENARlA DE _!\.RAGUA

l\nual p:m !2 Elaboracin, Present&cin y Evaluacin del Trab;jo Final d! Inves;:!g;;.cin de los Progrmas de Pos<grdo

56

creativa. La hiptesis y teoras cientficas no se derivan de los hechos

observados, sino que se inventan para explica r los hechos.
Conviene sealar a Martnez (1999) cuando expresa que "investigar, en
principio, es saber pen sa r exclusivamente sobre algo". Para l un in vestigador
es una persona que utiliza mtodos y tcnicas, pero desconia de ellos; que se
deja llevar por una teora, pero pi ensa que puede haber otras. Esto implica
actitudes person ales que impulser:i.::a buscar nuevas vas, a pensar enform a
divergente, independiente e innovadora .
.'.Este :~ontexto debe conformarse por los antecedentes, las teoras de
eritrd;'
los aspectos conceptuales
..

yla fundamentacin legal (si procede) que

. J

se consideren vlidos para el encuadre correcto de la investigacin que se

quiere rea.lizar.
Antecedentes
Se refieren a otras

in vestigaciones~

tesis o trabajos de ascenso en los

cuales se analicen Jos mismos u -otros aspectos relacionados con la temtica,

,

tenindose en cuenta que la evoiJcin histrica del tema no es antecedente. Al

redactarlos deben sealarse aspectos importantes, tales como: autor, ao,

ttulo del trabajo, metodologa utilizada, algun os resultados y su relacin con el

est1,1dio que se proyeCta o reporta; sealando cul es la utilidad o aporte de cada
antecedente para el logro de los diferen tes objetivos.
Los antecedentes deben ser utilizados, para caracterizar el objeto de
inv~sti gacin

.1

J
1

y/o al analizar los resultados de la misma. Debern ten er una

fecha no mayor de cinco (05) aos de publicacin con respecto a Ja fecha del

. 1

l.

. 1

.j

lJNIVERSrDAD BICE!'.'TENARIA DE AR.A.GUA

57

M2nual pora la Elaboracin, Pres~ntJci n y Eva!u:;.cin dd Trab2jo Final de Imesrigacin de lo s Programos de Pos gn.do

trabajo. En el caso de las tesis que se utilicen como antecedentes, deben ser
trabajos finales de investigacin del nivel de Maestra, no recomendndose
trabajos de pregrado, puesto que su nivel de profundidad no se corresponde con
el de postgr_
ado.

Teoras

d~

Entrada

De acuerdo con Villegas y colaboradores (2006:37), "Las tE?ora~ ayudan al

investigador a ver de una manera amplia y en perspectiva al objeto de
investigacin". Deben ser planteadas, al igual
,

qu~

la caracterizacin del objeto

.

de -investigacin, desde el cont~xto IT;lacro (teoras generales; por ejemplo: la

teora de administracin cientfica

~a teora contingencia!, en el rea de

-ciencias Ad(Tlinistrativas; la teora constructivista, en Ciencias de fa Educacin;

y la teora humanstica en Ciencias Jurdicas y Polfticas) al contexto micro o
particular _(teoras institucionales; por ejemplo: el currculo bolivariano, en
educacin; la planificacin estratgica y reingeniera de procesos, en gerencia y
el ordenamiento jurdico en Derecho).

Aspectos Conceptuales
Es la exposicin organizada de fa iGformacin disponible y que permita
colocar en el contexto adecuado y preciso el fenmeno objeto de investigacin.
El Contexto Terico responde a los objetivos propuestos. As, los aspectos
conceptuales estn rela cionados con cada uno de estos y se basar en el
planteamiento de autores; en consecuencia, debe apoyarse en citas textuales y
contextuales y la reflexin dei investigador (a).

UNTV'ERSIDAD BICEi\l! ENARIA DE AR.I\GUA

Manual pu !a Ebbor;;cin, Presencacin y f,aluacin d el Tnbajo Final de Investigacin de los Pro gr.m~s de Pos:grado

e; S
.J

Fundamentacin Lega l
Se refiere a lo sealado en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela, las Leyes Orgnicas, los Reglamentos y Normas que le dan un
basamento jurdico o que pueden condicionar el desarrol lo del trabaj o de
investigacin . No es necesario escribir textualmente los artculos; sin embcrgo,
podrn transcribirse, total o parcialmente, teniendo en consideracin que lo ll}s
importante es escribir el producto de una reflexin que sirva para justificar la

investigacin.

].1

..
)

.1

... 1

'

.J

1
. . 1

:
UNIVERSIDAD BICENTENARlA DE ARAGUA
M;;oul p ara Ja EJ ~bor;.cin, Pres~nraci n y E\:alu<.cin del Trbajo Fi:1al de Investig2cn de los Programas de Posgr;do

59

\-\~~S fJ_, 11\

CAPTULO 111

CONTEXTO METODOLGICO

La metodologa se refiere al plan . bsico que se _sigue al realizar la

.

. .

investigacin. Ab!rca el tipO. de investigacin, la poblacin, muestra y/o

de
informantes
clave, el sistema de. variables, las tcnicas e instrumentos
.
.
. recoleccin de 'di3tos, as como el procedimiento quese emple;:r o.se emple.

:b~s~rib'l'r t~d-Q.s lo~/elem'ehto~=; c)' descarta~ alguno de losmismos va ~- depe nder

del esquema que se utilice para la elaboracin del proyecto y/q trabajo final de
investigacin.
~

..

..

Tipd de.Jrl'ies'figacin

,....

LJ11 pasp bsico para reali:z;ar 'una investigacin. con_siste en elegir el tipo de
e~tudio que se e-fectuar. Si bieri no existe una formulacin satisfactoria acerca
dedos
~r.ii~ri~s q.ue.aeben ad.optarse para la definicin del tipo. de investigacin,
..

p~ra evitar confusic)ri e~se asumir la siguiente clasificacin :

.- Segn la forma de recolectar la informacin: De campo y documental.

- Segn el ___nivel de anlisis: Descriptiva , comparativa, analtica,
explicativa, predictiva, pr:oyectiva (proyecto

factible), in teractiva,

confirmatoria y evaluativa .
- Segn si es investigacin cualitativa: Estudios tericos, anlisis de
disc.urso, etnogrfico, hermenutico, historia de vida , mtodo biogrfico,
in vestigacin naturstica, entre otras.

UNP/ERSIDAD BICEN"TENARIA DE ARA.GUA

lvfanual p<.ra la Elboracin, Pasencacin y Ev~!u1cin del Trabajo Final de Invesrigacin de los Progr2mas de. Pos. grado

. 60

Se recomienda recurrir a las fuentes metodolgi cas para profundizar en

relacin al tipo de in vestigacin; no obstante, se presentan a continuacin

.L

algunos esbozos de los tipos ms reconocidos:

1. Estudios Documentales: se ocupan del estu dio de problemas pl anteados en

el mbito terico; la informacin requerida para abordarlos se encuentra
bsicamente en materiales impresos, audiovisu.al es y/o electrnicos.
2 . .Estudios ,de Campo: se caracterizan porque los problemas qe estudian
surgen de la realidad

_-

y la informacin requerida debe obtenerse directam ente

de ella.
3. Estudios Descriptivos: son estu dios que

de~criben

con mayor precisin Ios

deta lles y/o singularidades dE? una realidad ~studiada; pudiendo r.eferirse a una
comunidad, a una organizacin, a las

caracte r~ticas

de un tipo de gestin, de

un grupo rerigioso, electoral, entre otros. Parten del hecho de que hay una cierta
.

realidad que resulta insuficientemente conocid~ y, al mismo tiempo, relevante e

interesante para ciertos desarrollos. El objetivo central de $Sta~ _Investigaciones
est en proveer un buen registro ~e los tipos de hechos que tienen lugar dentro
de esa rea lidad y que la definen o" c!aract.erizan sistemticamente:
. .1

4. Es tudios Analticos: son aquellos que tratan_de ente nder las situaciones en
trmin os de sus componentes.

lnt~n tan

descubrir los elementos que conforman

cada totalidad y las interconexiones _que _exp li can su integracin . Esta

investigacin implica la sntesis posterior de lo analizado.

__

___j

.1

:-- -;.:: .
!

:~:

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

Manual para b Elaboracin, Presentacin y

Ev~luacin

61

dd Tr?.bajo_ Final de lnvescig2c.in d~ lc:>s Progrmas de Posrgrado

5. Estudios Explicativos: son aquellos que buscan descubrir las causas que
originan determinados comportamientos o fenmenos, e intentan hacer
comprender la realidad a travs de leyes o de teoras.

6. Estudios Comparativos: se realiza con dos (02) o ms grupos. Su Qbjetivo es

compa rare / comportamiento de una variable en los grupos observados, pero sin

establecer relaciones de causalidad. Esta investigacin se b.asa en indagacin,

registro, definicin y contrastacin .
.; .

'1.'

7.- Investigacin Predictiva: en . este tipo de investigacin se observa un

.

fenorr}e.no durante cierto tiempo; se aria/iza yse buscan explicacionesy factores

. relacionados entre s, de. modo taJ que se.- :logra

~

-e~tablece(;cul. ser

el

comportamiento futuro de ese fenrTeno. Esta investigacin re;:quiere de las

ex.pl.i ctiones par basar sus predicciohes.
8. Proyectos Factibles o Investigacin Pro}'ectiv: proponen la formulacin de
modelos, sistemas, planes y programas; entre otros, orientados a -proporcionar
respuests o soluciones a problemas planteados en una determinada realidad;

-.

como, por ejemplo: organizacional, social, econmica, educativa.

9. Investigacin Interactiva: se caracteriza porque su objetivo es modificar el
sistema estudiado,

generando y aplicando so.o.re l una intervencin

.especialmente diseada. Se realiza en el terreno y el irivestigad9r suele estar

involucrado como miembro activo de la situacin.
1O. Investigacin Confirmatoria: este tipo de investigacin requiere de una
explicacin previa o una serie de hiptesis, las cuales se desea confirmar.

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE AR?.GUA

i\!;;.nual p;;.r;;/a Elaboracin, Pr~senra~in y Enlu;.cin del Tr;b;;.jo_ Finzl de Investigacin de los Programo.s de Pos<grado

62

Dependiendo del proceso utilizado, puede llegar a ser una demostracin lgicomatemtica o una verificacin emprica.

11. Investigacin Evaluativa: Est orientada a determinar la eficacia de

organizaciones y programas educativos. De acuerdo a Sandn (2003), se
desarrolla a travs de mltiples mtodos (cualitativos y cuantitativos) que
aportan informacin sobre cuestiones
planteadas en torno a los programas,
con
.
.
.
el fin de facilitar la toma de deci$(Qnes sobre los mismo~ . Tam bin p~rm ite
mejorar las prcticas y procedimientos de los programas que estn siendo
aplicados, agregar o desechar tcnicas especficas del programa, entre otros .
Algunas investigaciones se dirigen a iniciar y apoyar procesos de cambio; por lo
que pueden estar vinculadas a la investigacin accin.
1

12. Estudios Tericos: son aquellos que plantean indagar y examinar, de forma

..1

sistemtica y con un gran nivel de profundidad intelectual, problemas complejos

de nafurQieza terica; introduciendo el conjun'to de tcnicas . inherente s a la

..1

investigacin documental, en el manejo del dato de naturaleza terica,

localizado en las fuentes.

.' 1

13. Anlisis de Discurso: son aqu~llos estudios donde se propone el abordaje y

comprensin de. los problemas sodales claves a partir del anlisis y la

develacin de los regmenes discursivos que se cristalizan en cualquier

contexto aludido. Abordan la perspectiva de la teora y de los discursO$ sociales
como un enfoque vlido para aproximarse al tejido de la disertacin social. El
anlisis de los discursos sociales orienta un camino al estudio de la construccin
social de lo real.

. J

..1
.1

__j

.. 1
1

. l

_j

UNIVERSIDAD BlCENTENARI.!\ DE 1\RAGU.'\

Manual para la El::.boracin, Presentacin y E valuacin del Trabajo Fina! de b vesrigacin de los Progrz.mas de PoStgrado

.,
6J

14. Etnogrfico:
(del
griego etn os: tribu,
pueblo;
y graphos: escri bo; litera lmente,
.
.
.
.
"descripcin de los pu eblos") es un mtodo de investigaci n propio de la
antropologa cultural. Con siste en la recoleccin de informacin en el terreno y
teniendo como informantes a Jos integrantes de una comunidad dada. Los datos
.

recopilados consisten en la descripcin densa y detallada de sus co.stumbres,

creencias, mitos, genealogas, historia, entre otras. Dicha informacin se
obtiene

mayorme~te

por medio de largas entrevistas con miembros de la

comunidad e fnforniantes ciave della.

..

,.

:15. Mtodo Biogrfico:,es la utilizacin sistemtica de documentos qu.e refl ejan

la vida de unq persona, momentos especiales de eila o aspectos destacados.

;,

.~ Las. experiencias
personales. .de qJentfico~,
artistas,
dirigentes
u ot~as personas .
.
.
:.
.
.
.
.
. . . . .,
sobresalientes,:~uelen reflejar taritp /aiy ida como el contexto h,istrico-social en

el que l ob. ~a de e;a

per~ona .s~ 'pr~.d~j~ . De.sd~ ~~ape~~pec~a in:te~p~etativa,

el mtodo biogrfico permite, a travs de las narrativas de los protagonistas, de

c?.ntemporneos o d~ estudios, la recolistrucci?n de una poca, de un momento
histrico de produccin cientfica, tecnolgica o artstica.
Autobiografas: Son narrativas

reali~adas

por la propia . iniciativa de ur:Ja

persona, a partir de unas motivaciones. Son genuinas, produ cto .de la propia
voluntad de su autor y no de la induccin de un agente externo, por lo que el
investigador no puede controlar el proceso de rem~moracin.
Biografa: Se trata de un rela~o obj~tivo, construido por el investigador a partir
..

de todas las evidencias y documentacin disponible; se disponga o .no de

una narracin escrita de la person a biografiada.

liNfllERSIDAD BICENTENARL.O.. DE AR.A.GUA

Manual par la Elaborcn, P resenracn y Enlucin del Trabio.Fin;;l d~ Invesrg:~cin de los Progr:!m:>s de Posegrado

64

Historia de Vida: Es el r ela to autobiogrfico, obten ido por el investigador

mediante entrevistas sucesivas, en las que el objetivo es mostrar el
testimonio subjetivo de una persona, en el que . se recojan tanto los
acontecimientos como las _valoraciones que dicha persona hace de su propia
existencia.
'16. Hermenutica: Es el arte de interpretar textos para TIJar su verdadero

'

sentido. Es uh mtodo que co'nsiste-en interpretar y descubrir los significados -de

las cos as, Jos escritos, texJ9s, gestos; conservando su esencia dentro del
. contexto del cual form a.parte.: Hermenutica es sinnimo de comprender.

17 . .Investigacin Jurdica 8ogmtica: Tiene como objetivo el estudio de la

realidad normativa , y comprende el aii.lisis de las fuentes formales, as como el
examen de'las corrientes doCtrinarias.
Poblaci"n y Muestra o Inform a ntes Clave

.J

Arias (2006:8 1) Indica que la poblacin es "el conjunto finito o infinito de

elementos con caractersticas

c~munes,

_}

para los cuales sern extensivas las

conclusiones de la investigacin) Esta. queda limitada por el problema y por los

obj etivos del estudio". Es decir, se utilizar un conjunto de personas con
caractersticas comu nes que sern objeto de estudio. Dependiendo del objetivo
y caractersticas e intereses de la investigacin, el investigador proceder a

seleccionar en su totalidad Jos informantes clave o la poblacin accesible que es

objeto de estudio o, si no, una muestra representativa de sta s i el caso lo
amerita.

.1
J
!

.i
,1
.1

UNfVERSIDAD BICENTE.NARJA DE AR.t\GUA

Manual pra la Elboracin, Prese:ltacin y Ev>luacin cid Trab<jo Final de Investig:<cin. d~ los Progr>mo.s de Posrgr>do

65

En este aspecto se describen las fuentes de informacin documental y/o

de campo. En la Investigacin de campo se especifica el universo a estudiar, la
muestra seleccionada, las caractersticas y otros aspectos q ue se con sid eren
necesarios.
Muestra
Se ~ntiend e por muestra al "subconjunto represen ~ativo y finito que se
extrae de la poblacin accesible" (ob .. cit. p . .83). Es decir, repre?enta una parte
de la poblacin objeto de estudio. De.all que es importan te asegurar$e de que
los elementos de .la muestra sean lo suficientemente represe,ritatlvos de la
.,
..

poblacin, para permitir hacer ge.neral~zacines .

Informantes clave
Esta definicin depende de la posicin epistemolgica y terica del investigador. Segn Galeano (2004:33) "son aquellas personas que por su s
.
.
vivencias; capacidad deempatizar y r.e laciones qwe tienen en el campo pueden
favorecer al investigador convi~indose en una fuente importante de informacin a la vez que le van abriendo el acceso a otras persona$ y a nuevos .
escenarios". Por tanto, esta herramienta consiste en contactar y entrevistar a
alguna persona que cuente con un amplo conocif1! Lento acerca del objeto de
estudio.
Sistema de Variables o Categorizacin
Las variables representarn los el em entos o factores que pueden
experimentar alteraciones y que a su vez pueden ser objetos de estudios.
Salkind (1999:224) expresa que "una variable es un sustantivo, no un adjetivo y
representa

una clase de resultados

que puede

asumir ms de un

lJNTV.ERSID.tl BICEJ\'TENARTA DE AR.AGUA

66

1vfnul p<.ra la Elabor;;.cin, Presen.acin y Evaluacin del Tr&bajo Final d~ lnvestigzcin de los Programas de PoSt grado

:- -

1.-

valor". Adicionalmente la Universidad Bicentenaria de Aragua (2005) indica que

las variables se deben enunciar conceptualmente y operacionalizarse en
trminos que especifiquen. la forma como se manifestarn a los fines del

estudio.

...

: J

En otras palabras, las variables son caractersticas con capacidad de

asumir distintos valores, ya sea cualitativa o cuantitativamente y estn

i~cor

poradas en .los objetivos especficos. Es decir, las variables se refiereA a los

elementos bsicos que se derivan de los objetivOs especficos del estudio que

impliquen investig~cin de campo. La .operacionalizacin de variables se

realiza, slo a efectos de elaborar los instrumentos de recoleccin de la m-

formacin .

.1
En tal sentido, l esquema de operacionalizacin no puede serrg ido; se

.J

elabora de acuerdo a las necesidades de la investigacin y de la ampl itud de las

temticas. Si la variable es amplia se divide en dimensiones y stas, a su vez, en

indicadores. Si es menos compleja, se puede pasar directamente a Jos

indicadores sin establecer dimensiones. En cada caso se sealan Jos temes del

. .1

instrumento quecorresponde a cpda indicador, tal como se muestra el ejemplo,

.

representado en el cuadro n 7, seguidamente.

-f
Cua dro No 8
Operacionali za cin de Variab les
Variables

Dimens i n

:. i
Indicado r es

Items

Diag nstico

1,2

Programa c in

3,4,5

Evaluacin

6,7

Supervisin

8,9

Seguimiento

10

_J

Pl anificac in

Gestin
Control

..J

.J

Fuente: Vil legas, C (2011)

liNNERSIDAD BICEN'TENARIA DE ARAGUA

M2nu:;.! pua la Elaboracin, Paswracin y Evalu:~cin del Tb~jo Fin:.! de Invesrig2cin de los Program2s de Posrgrado

67

Si el enfoque es cualitativo no se predeterminan variables, sino que

emergen categoras. No obstante, si el investigador lo considera necesario
puede especificar unas categoras preliminares que se derivan de los objetivos
especficos.

Tcnicas e Instrumentos de la Investigacin

Arias (2006:67) asegura que las tcnicas de recoleccin de datos son "el

,,_r

.procedimiento o forma particular de obtener datos o. informacin" y el

.--

instrumento "es,cua lquier recurso, dispositivo o formato (eh papel o digital), que
ben describir y
se utiliza para obtener, registr3r O.q)rnaqenar informacin". Se qe_
diferenciar las. tcnicas e i nst rumento~ 'a _utilizw .o utilizados par! recolectar la
informacin, explicndose cmo se de.terfTlinar o det,ermin su validez y
confiabilidad. A continuacin, en eJ. Cuadro 8 se .muestran las tcn icas e
instrumentos ms utilizados.

Tcnicas e Jnstrumentos de Investigacin

Tcnicas
Encuesta
Entrevista
...

Observacin
Vivenciales
Fuente: Viliegas, C (2003)

Instrumentos
Cuestionarios, Tests,
Escala.de Actitudes, Pruebas
Forma.tq de Preguntas .
Registro de lnfon:nacin
Diario de campo
Lista de Cotejo
Escala de Estimacin
Grupos Focales
Panel de Expertos

UNIVERSIDAD BICENTE NARIA DE ARA GUA

Manu~l pa la E!&borzcin, Prcs=rmcin y Enluacin del Trab:jq Finz.l d: Investig;cin de los Program:s d~ Posrgrado

r-

'

68

l1

Validez y Confiabilidad

'

1-

Los instrumentos de investigacin a losefectos de garantizar la calidad y

utilidad de la informacin recogida, deben ser objeto de un estudio tcnico que

--,
1

comprende su validez y confiabilidad .

:l

Validez.
Se refiere al grado en que el instrumento de -recoleccin de informacin
mide Jo que en

re~Jid ad

se desea medir. Se determina a travs de un proce-

_dimiento llamado juicio de expertos, donde tres (3-) .especialistas {uno en metodologa y dos en contenidos) realizan el estudio de' Jos objetivos, el cuadro de
opera'ciohalizin de variable y el instrumento de validacin elaborado, para

"l

.J

que cada experto emita su opinin sobre la coherencia con los bbjetivos de
investigacin; correspondencia entre los temes y los indicadores establecidos
en la operacionalizacin de las variables, la redaccin y nmeros de los tem es.
Confiabilidad.
Se entien de por confiabilid~d del;3 medida segn Ruiz Bolvar (2002) el

_!

grado de exactitud con que un instrumento mide lo que se pretende medir. Para
su determinacin se aplicar una prueba piloto a una muestra pequea, distinta

_j

a 1? mue$tra de estudio pero con caractersticas muy similares. A los res ultados

de esta prueba se .les calcular el grado de onfiabilidad con el ndice ms

adecuado segn el tipo de-tem.
1

.J

-'
'

. 1
---'

'

-
UNIVERSIDAD BICENTENA1UA DE A RAGUA
M<nual p;:.ra la Ebboracin, Pr~senc~cia y Ev:dm.cin dd Trabajo Final de Invesrig:>c.in de los Progr;;mas de Posegrado

69

Procedimiento
En este aspecto se describe y explica cada etapa o fase del procedimiento
a seguir o seguido para ejecutar la -investig acin, sealando cada una de las
tcnicas, as como el producto de cada fase. En el caso de lo? trabaj os
documentales se pueden considerar dos fases: fase de revisin bibliogrfica y
fase de anlisis ..En e! caso de los trabajos de c;!mpo, tr.e s fases: fase de revisin
bibliogrfica, , de rcoleccin de informacin . y de a11li"sis. En el_.paso de los
.. '

-i

'

-...

'
1

proyectos factibles . se . puede .incorporar una cuaf1a fase de proyeccin o

planificacin. Cada estudiallte debe evidenciar su

cr~ativida9}11

importante aspecto del Proyectp_ y/o rrabajo Final de

el.a porar este

l nVE?,stig2C ~f).

En.la etapa

de anlisis de los datos es conve8ient~ d~scribir las tc~ic~s de ~ipo cualitativo o

cuantitativo qu.e se-utilizano:~tilizaron ~n el proces~mient,o de.a .flformacin.

UNNERSrDAD BICENTENARlA DE ARA.GUA.

!'ll;;.nu..J par; 1~ Elabor;cin, Presentacin y Enlu2cin del Trab2jo Final de In ;es!ig cin de los Progr ms de Poscgrdo

70

Mt\~S--tG...I~

CAPTULO IV
CONTEXTO CRTICO
Este ltimo captulo est destinado a presentar los resultados o hallazgos y su interpretacin, las conclusiones , las recomendaciones y la propuesta
. (si la hay). Todo anlisis y descripcin de resultados debe hacerse a la luz de los
antecedentes de la inves tigacin Y:.de las teoras sobre la realidad estudiada;
permitiendo ncontrar una significacin ms cOmpleta y amplia de la
informacin emprjca recabada.

La interpretacin de resultados puede

. efectuarse con la ayuda del anlisis descriptivo reflexivo.

El procesamiento de datos debe arrojar conclusiones preliminares, las
cuales posteri ormente se corre lacionan con la fundamentacin terica

.J

manejada, a fin de construir un conjunto de conclusiones finales. Sobre la base

de lo anterior, en este capitulo el investigador debe contrastar la teora expuesta
. .J

en su contexto terico cori los dats que obtuvo del instrumento de recoleccin
de datos, a fin de elaborar las conclusiones provisorias del problema

- l

investigado.
Anlisis de la Informacin Recopilada

. f

Corresponde al tesista y al tutor o tutora, decidir sobre cual ser la

..1

estructura que ms le convenga a los fines de presentar el anlisis de la in-'

.J

formacin, teniendo en cuenta las caractersticas de los objetivos especficos,

las variables estudiadas y los instrumentos aplicados .

i
. 1

.
.J

.1
1

..1

UNNERSlDAD BICEN!ENARlA DE AR..O..GUA

Mmu;;.l para J;; Elaboracin, Presenracin y Evah;;cin del Trabajo Fiml de InnStigcin de los Progr<mo:s de Postg02do

71

Se debe comenzar por organizar los temes, tabular las respuestas dadas por los .informantes clave o la muestra seleccionada y, finalmente, se
procede a graficar. Cu mplidos estos pasos, se inicia la etapa de la interpretacin
cualitativa y/o cuantitativa de las resp uestas obtenidas, orientando el anlisis en
el contexto de Jos objetivos de la investigacin. Tambi n se recomienda que (si .
se trat!3 de estudios cuantitativos) el investigador utilice las tcn icas estads ticas
que permitan realizar, segn el nivel de medicin de las variables, un anlisis
ms exhaustivo de los resultados.
... . =-fi .
'..

...;..

~~ : .

Finalmente, el investigador debe de analizar e interpre tar Jos resultados

obtenidos . en el desarrollo de la in vestigadn, a. travs de .. un proceso

crtico,.:-reflexivo en base a los hallazgos encontrados en la investigacin.
'

Conclusiones
Las conclusiones deben refl ejar el logro de los obj etivos de la investigacin y puntualizar cada uno de los aspectos de la investigacin que merezcan
ser resaltados. Igualmente, deben circunscribirse a los resultados obtenidos eri
. el estudio.
Recomendaciones
Toda investigacin conduce a un conjunto de resultados que de por s
. pueden dar pie a una serie de propuestas. Por eso,.Jas recomendaciones deben
dar respuestas a las conclusiones, como alternativas de solucin a las
situaciones planteadas, y deben enumerarse .

..L
UNIVERSIDAD BICEi'iTEN/1...'Uf. DE AMGUA
f.tf:inu al para la E!:boracin, Present:.cin y Eva luacin del Tr<b>jo Fin al de Investigacin de Jos Programas de Posrgrado _

72

-L
'

Propuesta

-1

La propuesta (si la hay) corresponde al modelo,_program a, sistema, plan

u otro, de lo que se propone com o alternativa de solucin a la situacin

.I-

investigada. Su estructura es flexible, pero debe presentar y desa rrollar los

siguientes aspectos: presentacin, objetivos, justificacin, fUndamentacin y

.r-

los compon entes estructurales de la propuesta .

(-

La propuesta se plantea sobre la ba se de aquellas investigaciones

enmarcadas bajo la modalidad de proyectos factibles o proyectos especiales,
considerando _qe en- cualqu iera de los ca sos ambas buscan dar soluciones
viables a problemas que respondan a necesidc;des organizacionales, sociales o
curturales. En todo caso, un proyecto se debe entender como un conjunto de

. .l

actividades
concretas,
interrelacionadas y. coordinadas entre s, que se propone
:
.

..i

con el fin de producir determinados bienes y servicios capa ces de satisfacer

necesidades o resolver problemas.

De all que un proyecto radica en la magnitud y diversidad del objetivo

que se quiere alcanzar, lo que ,lo convierte en viable e indito. Viable porque
acta sobre una situacin concreta, e indito porque una nueva circunstancia
tiene algo irrepetible que.se refleja en .las variables.

_ J

__]

:J
...l
1

r
../

UNIVERSIDAD BICEl\'1ENARJA DE AR,'\GUA

i\1anu:l p~rz !a E!abor~cin, Presem~cin y Evaluacin dd Tr~bajo Fi~;;l de Investigacin de los Programas d: Postgndo

REPBUCA .BOUVA RlANA DE VENEZ UELA

UMVERSIDAD BJCENTENAHlA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADMICO
i S83 Afo Bicertena'io
de N:lci mento e i

DECANATO DE INYES11GAGIN, EXTENSIN Y POSTGRADO

SAI\1 JOAQUN DE TURMERO- ESTMJO .ARAGUA

Lb eradorS m n
EO~v;l(

- '
i

TERCERA -P ARTE

CAPTULO Hl
ASPECTOS TCNICOS

-------

Septi embre 2012

87

UNIVERSIDAD BICEZ'iTENARL-\ DE .A.R.ii.GUA.

i'vhmd pra la Eb.bor2cin, Preser!r~cin y Eviu:;cn del T,-;;.b;;jo Fiml de Invesig2ci,-, e!~ los Programas de Poscgr:;do

89

CAPTULO lll

ASPECTOS TECNICOS
El Proyecto y el Trabajo Final de Investigacin para Especializacin,

Maestra y Doctorado deben elaborarse cumpliendo los requisitos establecidos

en el Anexo Ly en el Anexo M. Se organizarn en tres partes:
-Pginas preliminares.
-Cuerpo del trabajo.
-Pginas posteriores.
Pginas Preliminares

_,

Las pginas preliminares son: Portada o Cartula, Portada Interna, Carta

de Aproba'cin del Tutor o Tutora, Dedicatoria (opcional), Agradecimiento
(opcional), Epgrafe (Opcional), ndice General, Lista de Cuadros (si se
requiere), Lista de Grficos (si se req.iere) y Resumen.

Portada o Cartula
La pgina de la portada debe contener el rombre completo de la
Universidad, el Vicerrectorado Acadmico y el Decanato, as como la localidad;
. igualmente debe llevar el ttulo tentafivo del Trabajo de Investigacin; as como
la indicacin que establece si es Proyecto o Trabajo Final, seguido del grado
acadmico al cual se opta; los nombres del autor o autora _y del tutor o tutora; por
ltimo, la fecha de presentacin (Versin Preliminar) o aprobacin (Versin
D efinitiva) . Esta pagina se realiza conforme al Anexo A y debe elaborarse en
cartulina blanca.

lJNIVERSIDP.D BICENTENARJ.A,. DE AMGUA

M:mu2l p<r l Ebbor:ocin, Pr~sem~cin y Enlu;cin de! J:d>~jo Fin;d de Investig;cin de los Progr>m.s d: Poscgrado

90

El ttulo debe estar en relacin directa cori el objetivo general, redactado

en forma precisa y clara con una extensin no mayor de doce (12) palabras. Los
ttulos no deben llevar la denominacin de "Propuesta".
Portada Interna
Esta pgina contiene todos los aspectos de la portada, slo se

omit~

el

hombre del Tutor (a).

Carta deAcep"tacim del Tutor( a) y/o Carta de Aprobacin
Indica que el Tutor y/o Tutora ha ledo el contenido del Proyecto y certifica
que el mismo rene los criterios de p;;rtinencia. coherencia, relevancia y
vigencia expuestos en el Anexo L; por lo que est dispuesto a asumir la tutora
del participante durante la elaboracin del proyecto y/o versin preliminar,
.

cuando expresa que el Trabajo Final de Investigacin rene los requisitos y

mdtos suficientes para ser evaluado por parte del Jurado Examinador (Ver
Anex"CyAnexo D, respectivamente).
Dedicatoria (Opcional)
En la pgina de dedicatoria se mencionan las instituciones, entidades o
personas a quienes se desea honrar o dedicar el Trabajo Final de Investigacin.
Agradecimiento (Opcional)
Se agradece la orientacin, asesora cientfica, tcnica o financiera de
entidades o personas que contribuyeron a la realizacin del trabajo.

11
.1

UNIVERSIDAD .BICEN!EN:'-Rl.A. DE ARi\GU:\

l\1;nu~l par:; j El;;.boracin, Presencc.cirr y Ev;;.IIJ~cin del Trab...jo Final de Inveslig<.cin e los Programc.s de PoS! grado

91

Epgrafe (Opcional)
Se refiere a la cita o pensamiento de un autor que se utiliza para
encabezar el trabajo.
ndice General
. El ndice general se presenta a continuacin de las pginas anteriores y
consiste en una relacin de los ndices complementarios, los ttulos, subttulos y
.",

secciones principales de cada uno de los _

c aptulos del Proyecto y/o del Trabajo
Final de Investigacin, las referencias y los ttulos de los anexos. (Ver Anexo E).

; :

ndice de Cuadros y/o Grficos

Las listas de cuadros y/o grficos consisten en una relacin del nmero

consecutivo del ttulo y la pgina de ubicacin respectiva de ambos. Se incluyen

cuando el trabajo lo amerita (Ver Anexo F).
Resmen
El Resumen es una exposJCIOn corta, clara y precisa del tema
seleccionado. Debe contener: (a) el propsito u objetivo general, (b) principales
. fundamentos tericos, (e) la justificacin, (d) la metodologa a seguir (o seguida)
[Hasta aqu s i es Proyecto], (e) conclusiones y recomendaciones, y (f) las
principales caractersticas de la propvesta (si la hay) o contexto generativo (si se
trata de Doctorado). No debe exceder de una (01) pgina (o 300 palabras). la
cual debe estar escrita a un solo espacio y en un solo prrafo, empleando letra
Aria! 12. Va precedido del nombre completo de la Universidad, el ttulo del
Trabajo Final de Investigacin, el nombre del Autor o Autora y del Tutor o Tutora

UNIVERSIDAD BICENTEN.'\RIA DE AR.;1.GUA

Mznual p;;rz h Elaboracin, Presenucin y Ev~!uacin dd Trzbajo Fin~! de Invesg:in de les Programzs de Posg;do

92

y el ao de presentacin. Al final del resumen, en un mximo de dos (2) lneas,

se escribirn las principales palabras clave. (Ver Anexo G)
Introduccin
'L

La introduccin es una breve sntesis de la investigacin realizada. Debe

.

contener un resumen del contexto emprico, donde se incluya la descripciqn del

))

objeto de investigacin, objetivo:s.. de la investigacin, su justificacin, los

prfncipales fundamentos tericos, la metodologfa, as como la estructura
(captulos) del trabajo. Debe responder al "qu, cmo y para qu"; de la
investigacin. No debe tener una extensin mayor de tres (3) pginas.
Texto o Cuerpo del Proyecto y/o Trabajo Final
1

; _-

El texto del Proyecto y/o Trabajo Final de Investigacin se compone de

. J'

l-

una serie de ttulos, captulos y secciones organizadas para presentar, en forma

ordenada, la informacin bsica del trabajo, .segn los esquemas sugeridos

para C?da programa de Postgrado, cumpliendo con lo establecido. (Ver Anexo

M) .

J
La estructura de captulos y su divisin en secciones depnde de la

modalidad de investigacin, la metodologa empleada y la especificidad del .

tema tratado. En el texto del Proyecto y/o Trabajo Final de Investigacin se
deben tener presentes aspectos bsicos tales como: la redaccin (lenguaje y
estilo), la impresin y presentacin, conforme a los siguientes lineamientos:

.J

UNIVERSIDAD BICENT.ENARIA DE AR'\GUA

Manu;;t! para la El.boracin, Presen:acin y Evalu2cin del Trabajo Final de Investigacin de los Progtlmas de Posrgrado

93

Redaccin
La redaccin del Proyecto y/o Trabajo Final de Investigacin (tanto en la
versin preliminar como en la versin definitiva) ser en idioma castellano;
escrita de manera cla ra, comprensible y consistente en forma y contenido. Debe
contener el informe detallado de toda la labor realizada; es decir, todos los
detalles de la investigacin y la revisin bibliogrfica sobre el tema.
Como regla general, el trabajo debe redactarse en tercera person a. En lo
~

posible se evitar el uso de los pronombres personales: "yo", "nosotros", "mo",

"nuestro". Cuando el autor considere necesario resaltar su opin in o
pensamiento debe utilizar la expresin,: "el investigador" o "la investigadora".

_,
Se pueden utilizar siglas para referirse a organismos, . instrumentos o

variables que se nombren repetidas veces en el texto, siempre y cuando faciliten

la comprensin de las ideas expuestas. Las siglas deben explicarse cuando se

utilizan por primera vez, escribiendo el nombre completo seguido de las siglas
en letras maysculas, sin puntuacin y dentro de un parntesis, como en los
siguientes ejemplos: Programacin Neuro-Lingstica (PNL), Universidad
Bicentenaria deAragua (UBA), Banco Central de Venezuela (BCV). Cuando se .
usan trminos estadsticos en el texto se debe mencionar el trmino, no el
smbOlo o la abreviatura.
Las citas dentro del texto se utilizan para reproducir material de otros
trabajos

y para identificar la fuente bibliogrfica. El material tomado de otro

trabajo puede ser

rep ~od u cido

palabra por palabra exactamente, igual como

aparece en la fuente (cita textual) o con modificaciones, interpretado (en ese

caso la cita es contextua/).

, _
lJNTVERSIDAD BICENTEN.ARIA DE "'\RA.GUA
Mancd p<.ra !2. E!abor;:cin, Presenr;;cin y Eva!mcin

d~l

Tn.bajo Fino l de lnvestigaci01 de los Programos

d~

Postgrado

94

Toda cita o trascripcin que se haga de material de otra fuente debe estar acompaada de la referencia correspondiente. Las citas extensas de
material con derechos de autor requieren permiso explcito, saivo que en la
publicacin se indiq ue lo contrario. El nmero de palabras de uso libre sin
necesidad de permiso, vara de una editorial a otra.
Muchas publicaciones peridicas han establecido el lmite de 500 P?labras como el mximo permisible e.[l ./a cita textual. Ms all de este nmero,.
exigen que se incluya una nota de pie de pgina o d fin de captulo, indicando
que el materiai"se transcribe con permiso de la editorial o del autor. Si no se tiene
informacin sobre el lm ite permisible en un caso particular, es preferible evitar
las citas extensas que pasen de las 500 palabras .
En el caso de las citas textuales, si estas contienen menos c:le cuarenta

1
1

(40) palabras se incluirn como parte del prrafo, dentro del contexto de la
redacci n, entre comillas. Las citas a partir de cuarenta (40) palabras se
escribirn en prrafos separados, con sangra de cinco (05) espacios a ambos
mrgenes, sin comillas y con interlineado sencillo; a dos (02) espacios de
separacin del prrafo superior y d~l inferior.

'

En ambos casos se debe indicar la pgina de donde fue tomada la cita.

Las citas de fuentes referenciales se utilizan para identificar la autora de las

citas de contenido textual y deben ser incorporadas en el texto utilizando el
sistema de autor y fecha entre parntesis en la redaccin .
'

En el caso de una cita textual, los datos del nmero de pgina se colocan
dentro de un parntesis al final de la cita [ejemplo: Reyes (2005) ".. ... ..... .... "(p.

28)] , o se coloca el autor y entre parntesis el ao, seguido de dos puntos y

luego el nmero de la pgina [ejemplo: Reyes (2005:28)]. Ambas ormas de

UNIVERSID.~D BICENTENARIA DE AR.A.GUA

Manual p:.ra h Elabor<cin, Presentzcin y En!u:cin del Tr:b:jo Fin:l do Inve;r!gacin de los Progr:m:s de PoStgr~do

95

hacer la cita son vlidas, no obstante debe utilizarse a lo largo del trabajo slo
una. No incluir citas en el pie de pgina. Slo debe mantenerse un estilo para
hacer la cita, y no manejar indistintamente ambas modalidades.
Por otra parte, se debe evitar el uso excesivo de las citas .textuales.
Muchas veces, por el abuso de estas formas de Citados, la redaccin de revisin
bibliogrfica o de contextos tericos resultan en collages sin argumento de
fondo. Con frecuencia lo qu interesa destacar es la idea del autor o un
. ?-,
~

resultado; ello se puede hacer utilizando palabras propias, en forma de citas de

parfrasis o de citas de resumen, que hilvanen ms claramente el argumento.
~o

recomendable es una combinacin equilibrada de las formas de citado

de fuentes descritas en los capt~los,

~uscando que el materi~l tomado de otros

autores eneaje lgicamente dentro deJa estructura del argumento propio, :;ara
apoyarlo o complementarlo.
Una parfrasis es una formulacin personal de las ideas expresadas por
otro autor, utilizando palabras y un estilo propio, para explicarlas o para
interpretarlas. Es una manera diferente de decir" lo mismo que est en el texto;
una "traduccin flexible" que permite la insercin del material c;:itado en la
redaccin propia de un modo ms fluido.
A travs de la parfrasis y el resumen se demuestra la comprensin e
interpretacin personal de la literatura sobre el tema y las habilidades para
integrar las fuentes en el pensamiento propio. Se trata de formas indirectas de
citas y, por tanto, deben ir acompaadas de los datos del autor y fecha,
aplicando las mismas prcticas de la citatextual, sin los nmeros de pagina s en
las citas contextua les.

l..i1\'fVERSIDAD .B!CE!\I"TEKARIA DE .-\.B..A.GUA

lanu>.J par~ lo Ehboracin, Prese..:acin y Enluocin del Tr;.b~jo Final~ Innsrig>ein de los Progr.rms de Posgrado

96

Si se hace necesario incorporar listados n el texio y se quiere presenta

en forma separada cada uno de sus elementos, ya sea que se vayan o no a
desarrollar, cada uno deber ir precedido de un nmero .arbigo seguido de un
punto (1.), respetando la sangra de un centmetro en la primera lnea y con las
l"neas sucesivas al borde del margen izquierdo, manteniendo un espacio y
medio (1.5) entre lneas; es decir, sin alterar la estructura regular del prrafo .
'
11

Si uno de los puntos que se ~stn desarrollando contiene subdivislones

que se desean presentar en forma separada, debe recurrirse a la utilizacin del
,guin (.f1ica vfeta permitida), cuidando la estructura regular del prrafo.
Si por razones de estilo se prefiere incorporar dichos elementos en el
prrafo, pueden destacarse utilizando las letras minsculas entre parntesis:

(a) ... , (b) ... , (e)... y (d) ... , si va a desarrollarlos; para establecer lmites ms claros

entre uno y otro se cambia la coma por punto y coma: (a)...... .. ....... ; (b) ...... ; (e)
. 1

...... ;y(d) .......

Puede darse el caso de presentaciones puntuales mixtas; por ejemplo:

'
l
i

1 . Xxxxxxx xxxxx xxxxxxxx )< xxxxx xxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx x xxxxxx

xxxxxxxxxxxx

i1

2. Xxxxxxxx xxxx xxxxxx xxxxxxx xx xxxxx xxxxxxxx xxxxxxx xxxxx:

...i

- XXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXX X XXXXX X XXX XXX

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
-Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
3. Xxxxxxxxx x xxxxx xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx xxx xxxxx xxx:
(a )xxxxxx, y (b )xxxxxxx Xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx.

4.

XXXXXXXXXXXX

xxxxxxxxxxx .

XX

XXXXXXXXXXXXXXXXX

XXX XX XX

XXXXXXXX

XXXX

UNIVERSIDAD BICENTEN/\Rl:\. DE f-RAGUA

M:tilu2l pJra l2 Ehbor~cin, P;-~senc2cin y Enlu2cin de! Tr,b:jo Final d~ fnves.iga!:i<! de los Progwn;;.s de Posgr;do

97

Impresin y Presentacin
El participante es el responsab le de la presentacin correcta de su
Proyecto, .Trabajo Fin;l de Investigacin o Tesis Doctoral, por lo que debe
preparar el material exactamente como se indica a continuacin:
Papel
El papel a utilizar en el Proyecto y en el Trabajo Final de Investigacin,
debe ser tipo Bond, base 20, color blanco, de peso y textura un ifo rme. Las hojas
no deben tener rayas ni perforaciones y ser de tamao carta. El mismo tipo de
papel debe ser utilizado a travs d_e todo el documento, salvo razones de fuerza
mayor.
Tipo, Estilo, Tamao y Color de Letra
El tipo de letra seleccionada ser Aria) tamao doce (12); se exceptan:
las pginas de la Dedicatoria y Reconocimiento en las que se permiten libre
pre:5entacin en cuanto al tipo, estilo

y tamao de las letras; en la pgina

~el

Resumen igualmente debe utilizarse el tamao de letra doce (12), los textos de
los cuadros y grficos podrn presentars e con la letra tamao doce (12) o diez
(1 O) y se recomienda mantener uniformidad. En la pgina de presentacin de
los Anexos: sta palabra se escribe en tamao diecisis (16). La tinta permitida
es la de color negro se exceptan los cuadros y grficos que ameriten el uso del
color.

UNIVERSrDAD BICEP<TENARIA DE AR.AGUA

Manu;;l p:.;~ lz Eh;bor,_cin, Pmen;zcin y Ev;;!uacin del Tr2.bjo Fin;;! de Invesrigcin de los i'rogrmzs de Posrgrado

98

Mrgenes
.

'

Los mrgenes de referencia se medirn a partir de Jos bordes de las

pginas y los mismos sern de cuatro (04) cm en el tope superior y margen
izquierdo, mientras que en los bordes derecho e in ferior sern de tres (03) cm.
Cada hoja debe contener aproximadamente 26 lneas de extensin (ms o
.

menos 3 prrafos).

lnterlineados
1_-.

~.

Interlineado Sencillo (1.0):

- Citas textuales, mayores de cuarenta (40) palabras
- Ttulos que ocupen ms de una lnea
Materiales de Referencia

y/o bibliografas,

slo en los datos

correspondientes a un Autor
- El Resumen
- Para los Ttulos de cuadros y/o grficos
- Para separar la palabra Cuadros del ttulo respectivo
- Para separar el ttulo del Cuaqro, del cuadro elaborado
. !

2 . Interlineado de 1,5:
- Para separar las lneas de cada prrafo

3. Interlineado Doble (2.0):

Al comenzar y terminar una cita de ms de cuarenta (40) palabras
- Entre prrafos
Entre subttulo y prrafos (y viceversa)
4. lntelineado Trip le (3.0):
Entre la palabra Captulo y el ttulo del mismo
- Entre el ttulo del captulo y el prrafo y/o subttulo siguiente al mismo.

i
1

UNIVERSrDi\D BICENTEN/\Rll\ DE .'\.RAGUA

1vhnua!.pm. J.. Elabor:;.cin, P~~s~m:;cin y Ev:;lu2cin del Trabajo

Fin~l

de bvesrig<cin de Jos Program;;.s de Pos rgr2do

99

Numeracin
Pg inas p reliminares.

Las pginas preliminares deben numerarse consecutivamente .con cifras

romanas minsculas, colocadas en el margen inferior centrado; exceptuando la
portada y la coniraportada , que se cuentan pero no se numeran.

Cuerpo d el Trabajo.
A partir de la pgina Introduccin hasta las Referencias, incluso Jos Anexos,
se numerarn consecutivamente. con 9ifras arbigas. El nmero de cada pgina
se colocar en la esquina superiod.:derecha, coincidiendo con el margen
derecho y a seis (06) espacios del bord.e de la hoja . Se exceptan ias pginas
que llevan tt ulo de inicio de captulo, que se cuentan pero no se numeran.
Las pginas en las que aparecen cuadros, grficos y figuras tambin deben
numerarse y su diagramacin (vertical u horizontal} no debe alterar la posicin
del nmero de la pgina.

UNIVERSiDAD B!CENTENARJA DE AR<\.GUA

M;;.nual pzr~ la E!~boracin, P;~scn<acin y Ev3lu>.cin del Trzb;;jo Final de Invescigacin de Jos Progm;;;:s de Postgrdo

100 .

Ttulos y Subttulos
En la primera pgina de cada captulo, centrado y en la parte superior, se
presentar la identificacin del mismo con la palabra CAPTULO y el nmero
romano que indica el lugar del orden (1, 11, 111, IV). Debajo, tambin ce ntrado

separado a tres (03) espacios verticales, se escribir el ttulo del captulo con
letras maysculas. Dentro de cada captulo se puede tener desde uno hasta tres
(03) niveles de encabezamiento (sUbttulos) para identificar las secciones y la s

subsecciones (Ver Anexo H).

Finalmente, deben dejarse tres (03) espacios verticales para comenzar
la primera lnea del texto, dejando cinco (05) espacios horizontales a partir del
margen izq uierdo (sangra). Cada uno de los captulos del trabajo debe
comenzar en una pgina n_ueva. No deben dejarse pginas .en blanco hasta
finalizar cada captufo. Los ttulos de los captulos deben escribirse con
maysculas sin subrayar y en negrillas.
Cuadros y Grficos

. J

Deben ser numerados en s~ries separadas, tal como aparecen a lo largo

del texto en todo el trabajo (no por captulos), utilizando nmeros arabigos. El
nmero y ttulo de cada cuadro deben colocarse en la parte superior, y los de los
grficos en la parte inferior (Ver Anexo 1). Si algn cuadro contina en una
segunda pgina debe colocarse slo la identificacin de su nmero y la
abreviatura de "contina" (cont.) entre parntesis, sin repetir el ttulo.
En general, los cuadros y grficos deben ser incorporados preferiblemente lo ms cerc2 posible de su reerencia en el texto

y no al final de los

UNTVERSID1\D BICEi'i1EN_A...R.IA DE ARAGUA

Manlla! pua h Elabor~c in, Pres~ nracin y Evaluacin dd Trabzjo Fin:d ce In" stig~c in de los Progn.;nzs d~ FoHgr:;cio

101

captulos. Los cuadros y grficos pequeos pu eden aparecer entre prrafos,

mientras que los de mayor dimensin deben colocarse en pginas separadas
inmediatamente despus de la pgin a donde se mencionan o explican. En el
caso de mapas o ilustraciones que ameriten un tamao mayor al de la pgina
del texto, deben ser doblados con cuidado, con el objeto de ser insertados en el
.
.
texto.
-,

Cada cuadro debe presentar en la parte superior, adems de su propio

ttulo, uno anterior que ser Cuadro 1 o el nmero correspondiente, en el orden

. en que van apareciendo en el trabajo, aunque pertenezca a un captulo
~.

diferente. Los ttulos debern resaltarse con negrillas, al margen y debajo de la

pai<:Jbra cuadro, utilizando letra Aria l 1O. En la parte inferior del cuadro se

, ~:

_i..

...

identifica la fuente rl e donde fue extraqo: tftulo de la fu ente, p$gina, autor, ao y

ciudad. (Ver Anexo J).
Pginas Posteriores
Las pginas posteriores incluyen las Referencias, los Anexos y el -Glosario de Trminos Bsicos (Opcional).
Referencias
El apoyo referencial utilizado a lo largo de todo .el proceso se debe
especificar en esta etapa, respetando las normas de presentacin. Es
importante colocar slo aquellas referencias sealadas en el cuerpo del trabajo
y que fueron consultadas en algn momento, sin dejar fuera todo lo referent e a
artculos, en publicaciones peridicas y cualquier otra fuente que haya
suministrado informacin para el estudio. Esta lista se presenta en orden
alfabtico.

'!

UNIVERSIDAD BCEi\iTENARIA DE AR..A.GUA

M;;;nnl p:.r: l; E!~bo ~~cin, Pres::1rcin y Ev;.luacin dd Tnb>jo Fin>l de Inves:ig:cin :los Progr;;;r.;;s de Pos<gr<do

102

Formas para hacer los distintos tipos de referencias: Las normas generales para referenciar las diversas fuentes son las siguientes:

. Primer apellido, Inicial del primer nombre. (Ao). Ttulo de la obra en

negrilla. Ciudad donde se edit: Nombre de la Editorial (en caso de libros).
r

2. La segunda y tercera lnea de la referen cia guardarn una sangr(a de

.

1
j

'

'dos (02) caracteres; es decir, que.' e.stas lneas deben empezar debajo de la
tercera letra de la primera palabra

de la: primera

l-nea (sangra francesa). Si

fuesen necesarias ms lneas, stas deben mantener la misma sn gra;

sobresale de/lado izquierdo Crnicamente la primera lnea.
3. Las lneas que conforman cada referencia bibliogrfica deben estar
separadas a un (01) espacio sencillo.
4. Entre una referencia y otra deben dejarse dos (02) espacios sencillos de
separacin.

A continuacin se muestran:los ejemplos de cmo deben ser presentadas

las fuentes consultadas; lo cual ! se debe tener presente al transcribir cada

..

referencia segmentada en los diferentes temas o aspectos que conforman el

Proyecto o Trabajo Final de Investigacin.

}.

UNIVERSIDAD BICEN1ENARL\. DE AR.AG W.

103

iVlancd P"" lo Elaborocin, P res=n;;cin y Eva!u2cin cle! Tr~bojo Fin<l de Invesgac:n de !os ProgrJm~s de Posgraclo

Libros.
Castells, M. (2000). La era de !a inormacn: economa, sociedad y cultura.
La sociedad red. Volumen 1, 2da. Edicin. Mxico: Siglo Veintiuno.
Fuentes, M ., Chacn, M. , y Brceo, fvl. (2003). La cultura de la evaluacin en
la sociedad del conocimiento. Caracas: ETPDB.

Fuentes de tipo Legal.

Para referenciar las fuentes de tipo legal se re.saltan los datos y nmero de
._..:

identificacin de la Gaceta .
.

Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. (1999). Gaceta Oficial

No. 36.680. 30 de Diciembre de 1999.

Trabajos y Tesis de Grado.

Medina, Z. (2005). Gestin por Competencias com o estrateg ia

de

desarro llo del capital humano docente-investigador adscrito a la

Facultad de Ingeniera de la Univers id ad B icentenaria de Aragua.

Trabajo Final de Investigacin no publicado para optar al ttu lo de

Magster en Gerencia mencin Adm inistracin. Universidad Bicentenaria
deAragua. San Joaqun de Turmero.

UI\IVERSrDAD BICENTEXARIA DE ARAGUA

!Y!2n!!al paJa la EJabo!"o:ci!l, Pre.scncr.ciu y Evaluaci!l dd Trabiijo Fin::d de Invesrigacin e los Progra!TiaS de Posrgrr.cio

104

Trabajos de Ascenso.
Salcedo. N. (1980). Una evaluacin de objetivos institucionales a nivel de
educacin superior. Trabajo de ascenso no publicado. Universidad
Central de Venezuela . Caracas.
Artculos en Revistas.
Ferrer, L. (2003). Testamento vital: Alcances e importancia. Investigacin y

!'
.

Creatividad, 2 ( ), 95-103, Decanato de Investigacin, Extensin y

Postgrado. Universidad Bicentenaria deAragua.

Fuenmayor, C., Salazar, A. (2003). Los docentes y el uso de las tecnologas de
. informacin y comunicacin en Venezuela . Investigacin y Creatividad,

2 (1), 117-130, Decanato de Investigacin, Extensin y Postgrado.

Universidad Bicentenaria deAragua.
Gasia, F (2003). Teora del Conocimiento. Aproximacin al conocimiento de lo
jurdico. Investigacin y ,Creatividad, 2 (2), 103-118, Decanato de
Investigacin, Extensin

Postgrado. Universidad Bicentenaria de

Aragua .
Schavino de V., N. (2002). Investigacin universitaria y sector productivo: Un
modelo de correspondencia. UNESR Gerencia, 3 (3), 175-186.
Artcu los en Revistas Electrnicas.
Reyes, N. (2003). Evoluc in y metforas en la concepc in de l as organizaciones en la historia de l as cienc ias administrativas. Revi sta Digital
Entretemas . Di sponible en: http://Li neca.entretem as.com

(
. i

J-

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE 1\R:'\.GUA.

M:o.nual p:;.~a h Ebbor;;cin, Pres~ntocin y Evalu~cin del Tr>b:o.jo Final de Inesrig2cin de los Program2s de Pos!g~do

105

Consultas a travs de Internet.

Potter, R. (2000). Bioethics: bridge to the future. Citado en: Biotecnologa,
tica y Sociedad (on/ine). Granada, Espaa: Instituto de Biotecnologa de
la

Universidad de

Granada,

2000. (27/11/2000) . Disponible en:

http://www.ugrs.es/eiaez/Biotecnologa'/biotica.htm.

Consultado en:

06/12/2000 .
..{

Referencias de CD-ROM.
Antologa de Epistemologa y Metodologa en la Web. Caracas, Entretemas
. C.A., Lnea 1, 2003 CD-ROM
Leonardo The Inventor. USA, Future Vision Multimedia lnc. A susbsidiary of
Future Vision Holding inc, 1995 CD-ROM.
Artculos de Enciclopedias de CD-ROM.
Compton's lnteractive Enciclopedia. "AJOS (Acquired lm munodeficiency
Syndrome)", USA, Compton's New Media , Compton's Learning Company,
Version 4. lmp SG, 1992, 1995, 1996, CO-ROM For W indows 95 and
Windows 3.1.
Documentos y Reportes Tcnicos.
Consej o Nacional de Universidades (2005). Oportunidades de estudio en las
instituciones de Educacin Superior. Proceso Nacional de Informacin.
Boletn de Informacin. Prueba de Aptitud Acadmica. Caracas: Autor.

l.JNVERSIDAD B!CENTENARIA DE ARA.GU:\

i'vfan ul pa;a h Elbooacir:, P"s:nracin y .Evoluacin dd Trbjo Fin! do

Invesriga~in

de los Progrmas de

Pos1gr~cio

106

Glosario de Trminos Bsicos

Definicin de trminos ms relevantes, ordenados alfabticamente.

Busca explicar exactamente el sentido dado en la investigacin a los diferentes

.,
;'

trminos utilizados (Opcional).

Anexos
Cuando el investigador considere necesario incluir en su tr~bajo,
informacin

pres~_ntada

bajo la forma de tablas, grficos, figuras, textos

extensos, como partes de documentos legales, recortes de prensa, fotografas.

entr~

otros, que co mplementan alguna parte del desarrollo de su temtica pero

que no ameritan su incorporacin dentro del texto, puede hacerlo bajo la forma

l .

de Anexos, cumpliendo con los siguientes requisitos:

- Insertar una hoja posterior a !as referencias para presentar esta seccin, con la

palabra ANEXOS escrita en mayscula sostenida y resaltada en negrilla en la

mitad de la pgina y con tamao de letra diecisis (16).

-Cada anexo debe anunciarse pre'viamente, dando a conocer su ttulo doble (el
primero, que lo clasifica como anexo y el segundo, que lo relaciona con el
contenido).
-Todo

~nexo

debe presentar en la parte superior, adems de su propio ttulo, el

)

ttulo ANEXO (y la letra correspondiente). Los dos (2) ttulos se resaltan con
negrilla. En la parte inferior del anexo debe sealarse la fuente, que debe
incluir el ttulo de la obra consultada, pgina, autor, ao y ciudad. (Ver
cualquiera de los Anexos)
-Si el anexo a presentar es una fotocopia, debe aseg urarse que el tamao de la
hoja sea exactamente tamao carta. ,.6..hora , si se trata de artculos de prensa o

lTNIVERSIDAD BICEJ'.i"TENARJA DE ARA GUA

Ma.1u~l pr l; Elaboracin, Presen!zci1 y E'3!uacin dd Tr~bo.jo Fin:?.! de Inves;pcin de los ProgrJm~s de Postgrado

107

fotografas, por ejemplo, stos debern pegarse a hojas tamao carta,

agregndoles la informacin requerida para as poderlos incorporar al trabajo.
-Los anexos se ordenan alfabticamente conforme van siendo mencionados en
el trabajo, independientemente de que se relacionen con captulos dif~ rentes.
-Dentro del desarrollo del tema debe estar el llamado al anexo correspondiente;
ejemplo: (Ver Anexo A). Todo anexo debe estar explcitamente relacionado
jr

con algunaparte del contenido (por lo menos una vez); no puede suceder que

/ .

se presenten anexos sin

''

desarrollada, aunque su contenido tenga relacin con la misma.

que estn vinculados a alguna parte de la temtica

-Si un anexo tiene ms de una pgina,i,en la segunda y dems pginas se debe

colocar, en la parte superior izqu.erda, la -identificacin del anexo y
seguidamente la abreviatura de la palabra "continuacin" entre parntesis, as:
Anexo H (cont.)
-Si un anexo presenta divisiones, cada una de ellas conservar en su ttulo la
letra mayscula del que se origina, acompaada de un nmero, as : N- , N-2,
N-3.

- En esta seccin de Anexos se presentan Jos formularios de las .encuestas u

otros instrumentos de investigacin elaborados como parte del estudio y otra
informacin audiovisual que resulte necesaria indicar para ampliar o susten tar
algn aspecto tratado en el texto.

;
. i

UNIVERSIDAD BICENTENP_RIA DE AMGUA

Manul pzrzJ; Elaboracin, Pr~s~mcin y Evaluacin dd TrJb>jo Final de Inv~srig~cir. de los Progr~m~s de Pos rgrado

108

--';

.,
i
'

- !

(
1

UNNE RSIDAD BICENTEN},RJA DE _;>,.R!\GUA

M~;u2l par-. ];; El2bor2cin, Prese;m cin

y Ev:du3cin dd Tr;;b;.jo Fin;;] de Inn sig2ein d ~ los Programas de P osgrado

109

REPBUCAB OLlVARIA..i'{~ DE VENEZUELA

"1933 Afio l:l :Ccm~r.ariJ d~ l

N~c i mi enn

Ul\'IVERSIDAD BICENTENARlA DE AR~GUA

VICERRECTORt\.00 A CADi.YITCO
Decanato de Investigacin, Extensin y Postgrado
San .To<1q uin de Turme :ro - ;Estado Aragua

de .El Li:J<r ~1CiOr SimSn Bo.5vu "

CUARTA PARTE

CAPTULO !V
ASPECTOS PROCEDJM ENTALES
'

i
i

Septiembre 2012

!
!

UNIVERSIDAD BiCE!\TENARJA DE APJ..GUA

!vfanu;d para la E!~boncin, Pr~sm2cin y Ev:duacin del Trabajo Fin~! de Invesrig2cin de los Progmns de Postg~ado

110

.i

UNIVERSIDAD BICENTEN .~RL'\ DE J\R:\GU.-'>.

Manual par; 12 El2bor2cin, Presem;;cin y Ev.Uu;cin del Trbjo Fin:J de Invesrigacin de los Programas de Postgr;do

111

CAPTULO IV

ASPECTOS PROCEDJMENTALES

PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS A EJECUTAR POR EL

PARTICIPANTE EN LA REALIZACIN DE SU PROYECTO Y/0
TRABAJO FINAL DE INVESTiGACIN

En el manejo de todos los .procedimientos administrativos para la inscripcin del Proyecto del Trabajo Fin~l de Investigacin, de la Versin Preliminar del Trabajo Final de lnvestigaci6n, de la Presentacin Oral y Defensa de

la Versin Def:;tiva, el particpanerealzara ios siguientes pasos:

1.

INSCRIPCIN

DEL

PROYECTO

DEL

TRABAJO

FINAL

DE

.(NVESTJGACIN
- Solicitar, en la Biblioteca de Postgrado, la solvencia correspondiente.
- Con la Solvencia de Biblioteca, dirigirse a la Coordinacin Administrativa
de Postg radoy solicitar la Solvencia Administrativa.
Con la Solvencia Administrativa, dirigirs.e.. .a'::Controi de Estudios de
Postgrado y solicitar la Solven.c.ia-Acdmica.
Dirigirse a la Unidad Administraiiva de Trabajo Final de Investigacin y
solicitar la apertura del Expediente.

UNiVERSrDAD BICENTEN.ARIA DE AR.A.GUA

Mlnu~l p:r>

la Ehbor,=i;:,

Pc~s~;;r;;.c;n

y Evduacin del Trabajo Fi;;;;J de In-,-,srig<.cin e los Programas

d~

Posgrdo

11 2

Consignar, en la Unidad Administrativa de. Trabajo Final de Investigacin

las solvencias: Acadmica, Administrativa y de Biblioteca.
- Llena la Planilla de Postulacin del Tutor o Tutora

[D ebe anexa r

currculum vitae junto con los ttulos (fondo negro), copia de cdula de
identidad y documentos de soporte, en el caso de que no los tenga la
' i

Unidad Administrativa de Trabajo Final de Investigacin.

Consignar constancia de inscripcin, tanto del Tutor o Tutora como del

Participante en una de las Lneas de Investigacin de la Universidad
Bicentenaria de Aragua, en el caso de que no la tenga la Unidad

Administrativa de Trabajo Final de Investigacin.

. )

,1

!'

Consignar carta de aceptacin del Tutor o Tutora. (Ver Anexo C o O,

segn se trate de Proyecto o Versin Definitiva.)

/.

- Consignar copia de la cdula de identidad del participante.

Llenar dos (02) planilla s de:fnscripcin del Proye~to del Trabajo Final de

. ;

Investigacin (una planilla fotmar partedel expediente).

En el caso del Proyecto de Trabajo Final de Investigacin de Especializacin o Maestra, entregar dos ejemplares debidamente aprobados
por el Tutor.
- En el caso del Doctorado, entregar cuatro (04) ejemplares del Proyecto
del Trabajo Final de Investigacin; el cual ser evaluado por un jurado
integrado por el facilitador de la asigna tura Seminario de Tesis Doctoral o
una autoridad del DIEP; el Tutor o Tutora; y un Doctor especialista en el
rea .

. j

LTNIV.ERSID.!\D B!CENTEN.A.RIA. D.t: ARA.GU.-\

M:nual p c.ra la Ebbor:acin, Pres~nrcin y Ev~!u&cin del Trbjo Final e bvesg"in ci= los Program:as de Posrg rado

113

- Solicitar la Resolucin de aprobacin del Consejo de Estudios de

Postgrado (aprobacin del Tutor o Tutora y el Ttulo del Proyecto de
Investigacin), en un lapsO' -de treinta (30) das hbiles, en la Unidad
..............

Administrativa de Trabajo Final de )n-vkstigacin.

-......

- En el caso del Doctorado, adems de la mencionada res olucin, solicitar

informe de Evaluacin del Proyecto del Trabajo Final de Investigacin .
.:d;,
::;

.2. FASE 1: INSCRIPCIN DE LA VERSIN PRELIMINAR DEL TRABAJO

FINAL DE INVESTIGACIN

Dirigirse a la UnidadAdminist.rativ~ de Trabajo Final de Investigacin, y all:

Solicitar el nmero de su expedienfe.
Inscribir la versin preliminar del Trabajo Final de Investigacin.
Consignar las solvencias: Biblioteca, Administrativa y Acadmica (Fase 1).
Consignarlos cinco (05) ejemplares de la versin preliminar.
En el caso del Doctorado, consignar seis (06) ejemplares, anexando
constancia de la correccin de estilo de dicha versin por parte d.el
especialista; para- ello debe consignar una breve sntesis curricular del
corrector, que acredite su competencia en el rea.

3 . EVALUACIN DE LA VERSIN PRELIMINAR

Asistir a la Reunin de Evaluacin de la Versin Preliminar del

T~abajo

Final de Investigacin, para conocer los resultados del proceso. El

participante debe informarse, en la Unidad Administrativa de Trabajo
Final de Investigacin, sobre la fecha, hora y sitio de la reunin.

tTNTVE:RSIDAD BICENTENARIA DE ARP.GUA

Manual pa,-a b El;.boncin, Pr es~ nacin y Enluacin dd Trab2jo Final de I,vesrig&cin de los Progra!7l&s de Posrg.,do

,-

114

.- Solicitar planillas de retro-informacin de la Versin Preliminar del Tra bajo

Final de Investigacin.
Confirmar la fecha de defensa. en caso de resultados aprobatorios de la
Versin Preliminar del Trabajo Final de Investigacin .
- En caso de solicitrsele una segunda ve rsin, el participante debe
consignar tres (03) ejemplares-,- treinta (30) das antes de la Presentacin
oral o Defensa del Trabajo f inal de Investigacin, y constatar la fecha de
la misma.
Confirmar fecha de reunin preliminar.
1

1.

4. FASE 11; PROCESO DE PRESENTACIN ORAL O DEFENSA DEL

TRABAJO FINA L DE INVESTIGACIN

. !

- Consignar la solvencia Acadmica (Fase JI) en la Unidad Admin istrativa

de Trabajo Final de Investigacin.
Dirigirse al rea asignada,J:fonde .deber recibir instrucciones para la
apertura de la Reunin (en caso de Especializacin) o Defensa (en caso
de Maestra o Doctorado), por parte del Presidente del Jurado.
- . Si se trata de Maestra o Doctorado, realizar la Presentacin Oral o Defensa del Trabajo Final de Investigacin.
Recibir el Acta de Veredicto por parte del Presiden te del J urado Examinador.

i
i
}

:.

- Preparar. en un lapso mximo de quince (15) das hbiles:

UNIVERSIDAD BICENTENARlA DE AR.'\GUA

-Mar.uzJ pm !2 Ehborci!l, Pres!nra~n y halu2cin del Tralnjo Fin;;l d~ 1nvescigacin de los Program~s de PoHgr;;.do

115

Versin Definitiva empastada del Trabajo Final de Investigacin, para ser

consignada en la Unidad Administrativa de Trabajo de Grado. Para
Especializacin debe hacerse con cartula Percalina color blanco y le-

tras doradas. Para Maestra con cartula Percalina color vinotinto y letras doradas. Para Doctorado con cartu la Percalina co lor azul y leiras
doradas. Para el lomo del Trabajo Final de Investigacin, la impresin se
har en letras cjoradas, diagramadas conforme a las especificaciones del
Anxo B.
Cuatro (04) discos compactos (CO) conte ntivos de la versin definitiva del
Trabajo Final de Investigacin, incluyendo adems:
-Resumen en espaol e ingis
-Sntesis curricular del Participa0te
-Sntesis del Trabajo Final de Investigacin en forma de artculo acadmico de 20 cuartillas, conforme a las normas establecidas para tal fin.

-Dirigirse a la Biblioteca de Postgrado y entregar dos (02) Discos Compactos

contenti.vos del Trabajo Final de InvestigaCin y sus anexos; uno de los
cuales ser enviado a la Biblioteca Nacional. Deber acompaarlo de un original y cuatro (04) copias de la constancia escrita de entrega, segn Anexo K .
(p . 120), la cual debe ser firmada y sellada por la Direccin de la Biblioteca.

Un"a de las copias quedar en Biblioteca.

- Dirigirse al Centro de Documentacin, Informacin, Creacin y Acreditacin
(CEDOIN CA) y entregar un (01 ) isco Compacto (CO) con la versin final
del Trabajo Final de Investig acin y sus anexos. Deber acompaarlo del
original de la constancia escrita de entrega y de las tres (03) copias
restantes, las cuales debern ser firmadas y selladas en dicha dependencia.
Una de las copias quedar en CEDOINCA.

UNIVERSIDAD BiCENTENARIA DE AR.A.GUA

Jv-[znu~l p22fa Ebbo!"::.cin., Present2cin yEva!uocin dd Trab~jo Fin.:1l de Inve.srigac;n de Jos Programas de Posi:grado

116

- Dirigirse al Centro de Investigacin de Postgrado de la Universidad

Bice ntenaria de .Aragua (ClPUBA) y hacer entrega de un (01) disco
compacto (CD) contentivo de la versin definitiva del Trabajo Final de
Investigacin y sus anexos. Deber acompai''arlo del original de la
constancia escrita de entrega y las dos (02) copias restantes, las cuales
debern ser firmadas y selladas en dicho Centro. Una de las cop1as
quedar en los archivos de fa Lnea de Investigacin correspondiente.
Finalmente, dirigirse a la Unidad i\dministrativa de Trabajo Final de Investigacin y consignar en ella :
La Vers in Definitiva empastada de Trabajo Final de Investigacin.
Una copia impresa de la Portada del T.F. I. y de la Sntesis Curricular

[.

del(a) A utor( a).

El original y copia del documento utilizado para entregar los recaudos en
las dependencias anteriormente citadas. En la Unidad Administrativa se
verificar el cumpl imiento d~.los pasos solicitados. Tanto el original como
. la copia sern firmados y.sel iados en la Unidad Administrativa. El original
formar parte del expediente de la Unidad Administrativa de Trabajo Final
de Investigacin y la copia ser la constancia para el participante de
haber entregado en cada dependencia de la Universid39. los recaudos
solicitados.
Con la finalidad de que el participante lleve un control sobre la realizacin de todas las actividades anteriormente indicadas, se incluye, en el Jl.n exo
N-3, una lista de verificacin del cumplimiento de fas mismas.

UNIVERSIDAD BICENTENARI.'\ DE ARAGUA

Monu;;[ p3r& la Elabor;.ciot, Pr~senr;.cin y Ev&lu>cin dd Trabajo Finol de Ime~gacin de los P.-cgramas de Pos.grado

" 19i:G

A~o

Bi:::nrer.a;iJ del

REPBLICA B OLIVARL<\J~A DE VENEZUELA

UNIVERSlDAD BICENTENARIA DE AR<\. GUA
VICERP--ECTOR4DO ACADMICO
Decanato de Investigacin, Extensin y Postgr.ado
San J oag tJn de Tunnem - Estado Ar2gua

Nncin:ienu & El Lit-.c,tadorS in"

Eoiv:r"'

ANEXOS
MODELOS VARIOS

Septembre 2012

117

l.J"NIVERSID:\D BICENTEl\'r. RIA DE AR/-..GU/\

,\.b,-,u~l P"'' 1. EJ.bor>cin, Preser.r.cin y Enluoci,-, cl=l Trabajo Fi,-,i!i de Invesrig<cin de los Progmr.:s de Postgr>do

118

,_

UNIVERSJDAD BICENTENARIA DE AR..A.G UA

Pr~sen cacin y Evalu;cin del Tr?.bajo Fin::.l d~ InveHigacin d: los Program;;s de PoStgr<.do

Manud pua b Eiabor.cin,

119

ANEXO A
PORT,4DA DEL TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIN

REPBLICA BO LI VA RIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTOR4DO ACADMICO
DECANATO DE JNVE.S TJGACIN, EXTENSIN Y POSTGRADO
SAN JOAQUN DE TURMERO- ESTADO ARAGUA

TTULO DEL PROYECTO FINAL DE INVESTIGACIN

PROYECTO FINAL DE INVESTIGACIN PARA OPTAR AL TITULO DE

ESPECIALISTA O MAGSTER EN

MENCIN - -- - - -

AU TOR (A); Nombre y Ap ellido

TUTOR (A): Nomb re y Apellid o
San Jo a qun de Turm e ro, (m es ), (a o)

- - - - -- -- --- - --- --- -- - ..

-- - - ---- -- --- - ------

Toda la trascripcin va en neg rilla, tanto en la portada como en la contraportada . La

contraportada no lleva nombre del tutor. Seala r autor (a), tutor (a) segn el gnero.
Fuer.!e: Unidad Administrativa de Trabajo Final de lnvestig2cin (2005)
1

;'

1
1

Ul\:IVERSID:\D BICENTENAPJA DE .A.Ri\GUJ\

M;;nual p<c~ h i:!2bor;c;r., Presenracin y E:Ju>.cin dd Tr<bajo Fin2! de !nvesrig.cin de los Progrm>-s de Pcstgr<do

120

ANEXO A-1
PORTADA DEL TRABAJO FINA L DE INVESTIGACiN

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BJCENTENARJA DE ARAGUA

VICERRECTORADO ACADMICO
DECANATO DE INVESTIGACIN, EXTENSIN Y POSTGRADO
SAN JOAQUN DE TU;RMERO -ESTADO ARAGUA

TTULO DEL TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIN

1 .
1

. 1

TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIN PARA OPTAR AL TITULO DE

ESPECIALISTA O MAGSTER EN

l-

MENCfN - -- --'----

1
AUTOR (A): Nombre y Apellido
TUTOR (A): Nombre y Ap ellido
San J oa qun de Turmero , (mes), (ao)

1
{
J

Toda la tra scripcin va en negrilla, tanto en la portada como en la contraportada. La

contraportada no lleva nombre del tutor. Sealar autor (a), tutor (a) seg n el gnero.
Fuente: Unidad Administrativa de Trabajo Final de Investigacin (2005)

UNIVERSID:\D BICEN"TENARlA DE AR.'\GA

.i\hnu~rpara la El~boracin, Pnsc:nrac;n y Enluncin dd Trb;;.jo Finl de InnS!gacin de los Program&s d~ Posrgrado

ANEXO B
FORMATO DEL "LOMO" DEL TRABAJO flNAL DE INVESTIGACIN

(Versin Definitiva)
INICIALES
DEL
AUTOR

1.5
cms.

(LNEA DORADA)
T
T

u
L

La impresin de
la portada y el
lonw se har en
letras doradas,
diagramadas
confonne a las
especificaciones
establecidas para

D
E

L
T
R
A

8
A

tal fm.

1
N
A
L

o
E

1
N
V
E
S
T

1
G
A

(LNEA DORADA)
U.B.A.
(AO)
L
. - . -_

3
_ _ _/

1
Fuente: Unidad Administrativa de Trabajo Fina1 de Investigacin (2005)

cms .

121

Ui'ilVERSIDAD BICENTENARIA DE AKI\GUA

\h.ili!d p<ra !2 Elaboracin, P"semacin y Enluacin del Tr:;bajo Fir;al de Invesiga:in de los

Progr~m~s

de Pos<grado

122
;-

: -

ANEXO C
MODELO DE CARTA DE ACEPTACIN DEL TUTOR
(PARA LA PRES ENTACIN DEL PR OYECTO FINA L
DE INVESTIGACIN)

11

San Joaqun de Turmero, da, mes, ao.

Ciudadano
Coordinador y dems miembros del
Consejo de Estu dios de Postgrado
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
Su Despacho.
j
1

. 1

Por medio de la presente me dirijo a ustedes con el fin de informarles

~ed o
el
Pr oyecto
de In ves tigaci n
titulado
q ue
he
tentativa mente
_ __ _ __ _ _ __ _ _ _ _ _ ;presentado por el (la) ciudadano (a)
- - - - - -- - - - - - -- - - - - -- - ' cdula d identidad
No. _ _ __ _ __ _ _ _ _~_ el cual le permitir optar al grado de
en - - - - - - -- - -- - -
. mencin
, y considero que el mismo
rene los criterios de pertinencia, coherencia, relevancia y vigencia . Jl.cepto
asesorar al participante, en calidad de Tutor (a), durante la etapa del desarrollo
del Trabajo Final de Investigacin hasta su presentacin y evaluacin.

Atentamente,

Nombre y Apellidos
C ./. No.

- - ---- -------- -

Lnea de: Investigacin_ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _

Fuente: Unidad Administrativa de Trab,~) Final de Investiga cin (2005)

1.

. '

u"""NIYERSIDAD BICENTENAPJA DE A!C'\G U.A

M :onuzl pu:1 b Elabor>cir., Pr~s~ l'!t<.c in y Evali!acin dd Trr.bajo Fina! de Invesrig;;cin de los Progr~m as de Posrgr~do

123

ANEXO O

MODELO oE CARTA DE APROBACIN DEL TUTOR

(PARA LA PRESENTACIN DEL TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIN)

San Joaqun de Turmero, da, mes, ao.

C iudadanos
Miembros del
c onsejo de Estudios de Postgrado
"UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
Su Despacho.

En mi carcter de Tutor del Trabajo Final de Investigacin presentado (a)

pGr el (la) ciudadano (a)
,
cdu la de identidad N.
para optar a l Grado de
Mencin
considero que dicho (a) Trabajo:
( Ttulo)
rene
los requisitos y mritos suficientes para ser sometido (a) a la presentacin
pblica y evaluacin por parte del jurado examinador que se designe.

Atentamente,

e .1.

(Nombr y Apellidos)
No. _ _ _ _ _ _ _ __ __ __

Lnea de Investigacin:_ __ _ _ _~------------Fu ente: Unidad Administrativa de Trabajo Final de Inves tigaci n (2005)

UNiVHSD.'\.0 BJCENTENARIA DE AR.AGUA

pora 12 Elaboracin, Presemzcin y Evzluaci6n del Tr;;.bjo Fino! de Jn,esrigcin de los Progr<m2s de Posgr2do

1-? A.,

M~nu;;;l

ANEXO E
MOD ELO DE ND ICE GENEP.AL

pp.

NDICE GEN ERAL

PORTADA ..... ....... . ...... .... ................................... .... ........... .. ............ .. .
PORTADA lf\ITER.J\JA .... ............ ..................... . ..... ... ..... ......... ... ........ .... .
CARTA DEL TUTOR(A).............. .. ............................... .. ....... .. ...... .. ..... .
DEDICATORJA (Optativo) .. ........................... .. ..................................... ..
RECONOCIMIENTO (Optativo) ................. .. ....... .. . ... ..... . ......... .. ............. .
. E PGRAFE (Optativo) ....... .............................. ...................................... .
fND!CE GENERI\L .. : ....... .......... ... .. .-........... .. .... . .. ... ..... . . ................ ... .... .LISTA DE CUADROS (Si se presenta)..................... .................... .. .. .........
LISTA DE GPFICOS (Si se presenta) ..... . ..... ...... .. .... ...... ........... . .. . ..... ... . .
RESU MEN .... .. -. ...... . ......... ........................ ...... ......... . .... : .. . ..... . ........... ..

INTRODUCCiN.............. .. ................................ .. .... .. .... ...... . : ....... ... .................. .

i
JI

iii
iv
V

Vi

vii
vii i
ix

CAPTULOS
)(){)(XXX)O<X................ .. ..

.' o . . . . . . . ...... . .

. . . o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

o .' . . . . . . . .

Xxxx X'<XX xx Xxxx:xx......... ............. ..... .'... . , ..... ...... .......... .......... . 4
Xxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxx .xx Xxxx:x .................... ....................... ... .. 5

11 XX:XXX XX .XX.XX .............. .......... ......... ..... ....... ............................. .. XX

XX Xxxxxxxxxx ..........
-'~
XX
Xx .XX:XX Xxxx xx Xx:xxxxx . }.... ...... . ,... ...... ...... .... ... ............ .... ...... . XX
Xx Xxxx xx Xxxx xxx X:xxxxx ... .. ............. ......... ... .... .............. :...... XX
00 . . . .

....

lJ 1 XXXXXXXX:X......................

..

...... ,

..

..

..

..

..

..........

..

...

.....

..

..

..... .

o o

XX

XX
Xxxx::t:x:xx:xxx:x ......
.XX Xxxx Xxx:x X X Xxxxxx:x ................ ... ............ ............. ... ............. . XXX
00

...

o o o

o o

IV X:XXXXXXXXX:X:X ..... ... .............................. ................................ XXX

REFERENCIAS .... ......... ......... ...... ................... .. . . .. ......... ... .......... .. ... .. .. .

XXX

Obsrvese que en el ndice general slo se incluyen los ttulos de los captulos y los
subttulos de las divisiones principales (primer nivel de encabezamientos). Ambos se escrib en
tal como aparecen en el texto, con los mismos tipos de letra, con nfas is de negrita para la
introducci n, capiulos y ttulos de los captulos. Cuando el ttulo del .captulo tiene una
extensin de ms de una lnea, se introduce una segunda (y tercera de ser necesario), dejando
un solo espacio entre lneas y al margen del inicio del ttulo. Los subttulos largos se escriben
dejando un espacio en!re lneas; pero a p2rtir de !2 segunda linea se deja una sangra de dos
espacios para hacer notar que se ir ata de la continuacin de un subt tulo .
. Fuente: Unidad Administrativa de Trabajo Final de Investigacin (2005)

.i

UNf\!ERSID.:>.D BICENTENARJ}\. DE ARAGUA

M2nud p~r2 b Elaboracin; Presencacin y Evalu?.cin del Tr;;bajo Final de Invescigac!n de lo.; Programas de Poscgrc.do

125

ANEXO F
MODELO DE LISTA DE CUADROS Y/0 GRFICOS

LISTA DE CUADROS Y/0 GRFICOS

pp.
CUADRO
1 XxxXXX X XXXXXX XX XXXXX XX XXXXXXXXXXX XXXXXX.XXXXX XXX XXXX

XXXXXX XXX XX XXX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11

XXXXXX X XXXXXX XX XXXXX XX XXXXXXXXXXX

XXX XXXXXXXXXXX. XXX
XXXX.X XX XXXXX X>CX-XXX XX XXXX XXXXX XXX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13

Xxxxxx x xxxxxx xx xxxxx xx xxx>f<xxxxxx

xxxxxxxxxxx xxxxx

XXXXX .XXX XXXX .............................. : .... ..... ............ .. ..... ........... ..... .......

4
5

20

xxxxxx

XXXXXX X XXXXXX XX XXXXX XX XXXXXXXXXXX

~xxxxxxxx~x
XXXXX XX XXX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

21

XXXXXX X XXXXXX XX XXXXX XX XXXXXXXXXXX

XXX XXX:XXXXXXXX
XXX XXXXX XX XXXXX XXXXXX XX XXXX XXXXX XX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

23

XXXXXX X XXXXXX XX XXXXX XX X:XXXXXXXXXX

XXX XXXXXXXXXXX
XXX XXXXX XX XXXXXXX XXXXXXXXXXX .. .. . . ............. ........ ............ ... :. . .. . .

24

Obsrvese que los ttulos de los cuadros y/o grficos se escriben en letras
. minsculas a un espacio (salvo la inicial de la primera palabra .Y. de nomt;res
propios). Toda s las lneas de cada ttulo se escriben al mismo margen, sin dejar
sangra. Entre los ttulos se deja doble interlin eado. La lista de grficos se
rea liza de igual manera, slo se sustituye la palabra Cuadro por Grfico.

Fuente: Unidad Administrativa de Trabajo Final de Investigacin (2005)

.~

l.JNIVE.RSfDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

Manual pr< la E!zbor2cin, Presecacin y Ev&Ju;cin del Tr;:.b;jo Final d:

In~Hig:;c n

de !o; Progr;:m:;s de Posg;;do

126

ANEXO G
MODELO DE PGINA DE RESUMEN

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD SI CENTENARIA DE ARAGUA

VICERRECTORADO ACADM ICO

DECANATO DE INVESTIGACIN, EXTENSIN Y POSTGRADO
SAN JOAQUN DE TURMERO- ESTADO ARAGUA

'

TTULO DEL PROYECTO O TRABAJO FJNAL DE INVESTIGAC IN

AUTOR (A): Nombre y Apellido

TUTOR (A): Nombre y Apellido

AO: 200X

'

J.
.1

RESUMEN
XxXxxX XX X X X X XXX X X XXXX XXX X X X X

X XXX X X XXXX XXX XXXX XXXX XXX

XXXX XXX XXX X XXXXX X X X XX XX X X XXX XX X XX X X XXXX XXXXXX XXXXXX XXXX X

XXXX XXXXXXXXX

XXXXX XXXXXX. XXXX XXX XXX X XXXXX

XXXX X XX

XXXX XX

xXXX X-'<X XXXX XXXX XXX XXXX XXX XXX X XXXX. XXXX XX XX X X XXX XX X XX X X XXXX
XXXXXX XXXXXX XXXX X XXXX XXX X ?<)0(~ X X )\XXX XXXXXXX XX X X X X XXX X X XXXX XXX X
X XX

.
1

X XXX X X XXXX XXX XXXX XXXX XXX XXXX XXX XXX X XXXXX X X X XX XX X X XXX XX

X XX X X XXXX XXXXXx. XXXXXX XXXX X XXXX XXX X XXXX X X XXXX XXXXXXX XX X X X X

XXX X X XXXX XXX X X X X

X XXX X X XXXX XXX XXXX XXXX XXX XXXX XXX XXX X XXXXX X

X X XX XX X X XXX XX X XX X X XXXX XXXXXX XXXXXX XXXX X XXXX XXX X XXXX X X XXXX X

XXXXXX XX X X X X XXX X X XXXX XXX X X X X

X XXX X X XXXX XXX XXX. XXXX XXX XXXX

xxx XXX X XXXXX X X X XX XX X X XXX XX X XX X X XXXX XXXXXX XXXXXX XXXX X XXXX XXX
X XXXX X X XXXX. XXXXXX XX X X X X XXX X X XXXX XXX X X X X X XXX X X XXXX XXX
XXXX XXXX XXX XXXX XXX XXX X XXXXX X X X XX XX X X XXX XX X XX X X XXXX XXXXXX
XXXXXX XXXX X XXXX XXX X XXXX X X XXXX X XXXXXX XX X X X

Palabras clave: xxxxxx, xxxx, xxxxx, xxxxxx, xx..xxxx, xxxxx, xxxxx.

El cuerpo del resumen se escribe en letra aria!, tamao doce (12). mximo trescientas
(300) palabras, sin negrilla, interlineado a un (1) espacio sencillo, un (1) solo prrafo y
una sola pgina. Slo va en negrilla el ttulo.
Fuente: Unidad Administrativa de Trabajo 1=-inal de Investigacin (2005)

' 1

!
1

NIVERSIDAD 13ICENTENAR1A DE ARAGU..>..

y Enlu"cin del Trab:;jo Fir:a! d~ Innstig;;cin de Jos Progrm~s d: Posrgrudo

Manu~l para la Elaboracin, Presemacin

127

ANEXO H
TTULOS Y SUBTTULOS DEL PROYECTO O TRABAJO FINAL DE
INVESTIGACIN

Margen ~Ierior 4 cm.

CAPI1 ULO JI

Interlineado 3 espacios sencillos

TTULO EN LETRAS MAYSCULAS Y CENTRADAS

,_

(TTULO DEL CAPTULO)

Interlineado 3 espacio"s sencillos

Letra.s Maysculas y Minsculas Centradas (SUBTTULO 1)

Interlineado 2 espacios sencillos

.!

Al margen, Letras Maysculas y Minsculas

(SUBTTULO 2)

lnterlin~ado 2 espacios sencillos

Sangra a cinco espacios. Letra_s. maysculas y minsculas, y termina ~

do en punto y aparte .

(SUBTTULO

.,

3)

Interlin eado doble

(2 espacios sencillos)

Texto inicial con sangra de cinco (5) espacios en la siguiente lnea.

UNIVERSIDAD BICE?\'TENARif. DE AR.AGUA

y Evalu~c in del Ti2biijo F!nJ d~ Invesrjgacin

~lf:1 nu ;Jl par:~. 1~ Elaboracin, Pre.:>!rHn:!n

d~

128

Jos Progn.ms de Posrgrado

ANEXO H (cont.)
A continuacin se presenta un ejemplo del anexo H.
,------ - ----- - ------ - --------------- ~ ------ -- - -- -- - ---- --- - --- --- ---- - --- --

4crn

1
1

'. 1
1
1
1

1
1

CAPTULO

1
1
1

1
.1

11

1
1
1
1
1

3 espacios sencillos

1
1

CONTEXTO TERICO

4cm

3cm

>'1

3 espacios sencillos

1
1

Teoras de Entrada
t
2 espacios sencillos

1
1

1
1

Pro ceso Administrativo

1
1
1
1

2 espacios sencillos

Pl an ificacin. (Subttulo 3)

1
1

1
1

1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

XxxxxxxxxxxxxxxxxxxX.xxxxxxxxxxxxxx:xx.xxxxxx.xxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.xxxxxx
xxxxxxxxxxxxx.xxxxxxxxxxxxxxx;x:xxxxxxxxx:x.xxx.

3cm
1

~- - --- - - --- - -- - -----Y--------------------- -~

Fuente: Unided Adminisrretiva de Trebejo Final de Investigaci n (2005)

UNIVERSIDAD :SI CENTENARIA DE AR1\GUA

Manuzl para la EJ.,borzcin, Pr:s~czcin y Ev;;.luacin d:l Trabjo Final de Invesrig>cin d: los Program:!S d~ Poscgcado

129

Al""'fEXO I

JvlODELOS DE GRFICOS

B Bsica {1 -o)

IDBsica (7-9)
1

JDMedia
IDAduHos .

mEspecial

. :-

JNSuperi'?r ,
gJ Otras

Modalidades

lill Preescolar .

G1fico 1. Distribucin de la \,matricula por nit-eles y modalidade~

durante el ao escolar 1987-88. Elabora.do con datos tomados de
Memoria y Cuenta 1988 (p.463) del Ministerio de :Bdcacin, .1989,
Caracas.

!Seccin A

30

20
10

Se ccin B

OSeccin C

o
1er
Lapso

2do
Lap so

;3er
Lapso

Grfico 2. Relacin porcentual de alunmos en la

Matemtica de los 7 grados, secCiones A, B y C.

asignatura

ObsiYese que: Grfico y su nmero se escriben en la parte inferior a la izquierda.

Luego, en negrillas, el ttulo del Qico, usando letra arial 10 Posteriormente
cualquier nota explicativa que e! au!or considere necesaria.

Fuente: Unidad Administrativa de Trabajo Final de Investigacin (200:5)

ti"NIVERSIDAD BICENTENr. RIA DE ARA GUA

hnUod p2.r:1 h E!abor01c.n, Presentacin y Ey;Juocin dd T~-abajo Fir.i.l

d~

1.)" o

Jn...,:esrigacin de los Programas de Poscgrzdo

ANEXO J
MODELO DE CUADRO

Cuadro 1
Muestreo Estratificado
L'fDUSTRL.d..S

. 1
1

QUil\HCA
li ALil\IENTI CIA
Ili MUEBLERJA
IV lYIETALl\f.EC.A!'{ICA

- -

DEL~TERL~ESPAR~

CONSTRl]CCIN
VI AUT0l\10TRIZ
VII DE PAPEL, CARTON Y
ARTICULOS DE
ESCRITORIO
~

VTII DIVERSAS

NDE
.EMPRESAS
- .83
44
...
2

PORCENTAJE
%

80
12

25

26
14

'

_1

1
1

4 . ,//
'

33
34

10
11

.l 30

.,
1

TOT.U_
3.18
100
'
Fuent~ : Mtodos y Tcrucas de Investrgacin, p. 119, de Mncb y Angeles,
1997, Mxico.

.,
!

Obsrvese que Cuadro, nmero y ttulo, va en negrillas. La fuente va en letra arial 1 O.

Fuente: Unidad Administrativa de Trabajo Fi nal de Investigacin (2005)

'

llNTVERSIDAD BICENTENARIA DE AR.AGUA

Man;a] par 1~ f];,borcin, Present::cin y Ev~!uacin del Trbajo Final de lnvestg>c!,-, de los Programas de Postgr:odo

131

Al~EXO

K
MODELO DE DOCUMENTO DE CONSIGNACIN
DEL TRABAJO FTh'ALDE INVESTIGACIN

T rulo :______________________________________________
Autor:
Tutor:
Ao:

.-_:-:Por medio de la presente se hace constar ia entrega de los recaudos

m encionados en el siguiente cuadro, en las respectivas Dependencias de la
Universidad Bicentenaria de Aragua:
..

Depe ndencia

.i

Recados

..

Biblioteca
de
Post g ra do

CEDOI NCA

C IPUBA

'

Nombres y
Apellidos
Receptor{a)

F irma Fe eh a Sello

Dos (02) discos compac-:tos (CO) con la versin

defini tiva del Trabajo Final de In ves tigacin (TFI)
Y.sus anexos.

1'

Un (0 1) disco compacto
(CD) con la versin definiti va del Trabajo F inal
de Investigacin (TFI) y
sus anexos.

i1

Un.. (01) d isco compacto

con la versin defi:i itiva
del Trabajo Final de 1nvestiga:in y sus anexos.

Unidad de
Trabajo Fi nal
de lnves t!ga-

cin

'j

Versin Final empastada

del T.F.I.

El original del presente

documento

;
7
"

Fuente: i.-'n..idad Administraliva de Trabajo Final

d~

il

Investigacin (2005) (Original y cinco copia,::

il

1f

;"

il
il

UNfVERSIDAD BfCENTENA.RIA DE ARAGUA

M~nuzl pr~ b Elabor<cin, Pr~ser.tacin y Evlu>cin del Trabajo Final de !n'.'es:igacin de los Programas de Po;cgrzdo

132

Al"\lEXO L
CRITERIOS E INDI CA.D ORES DE E VAL VACI N DEL
PROYECTO DE INVESTIGACIN Y TRABAJO F1NAL DE IN\"ESTIGACIN
CRITERIOS
1. PERTINENCIA

.Entendida como sentido de

penetracin y alcance en el
conte:x.io al cual est dirigida la
inv esti gaci n

INDICADORES
-Generacin de conocimientos o resultados de la
investigacin.
-Demanda del entorno (Necesidad social).

. -

-Congruencia con la plataforma teleolgica

(Frilidad de la institucin, del Programa de

Postgrado, de la mencin, de la Lnea de
Investigacin).
-Adecuacin al nivel
-Impacto en su rea
-Impacto econmico
-Impacto tecnolgico
-Impacto social
-Estructura y distribucin del trabajo.
-Consistencia Terica
-Consistencia Metodolgica y Epistemolgica
2. COHERENCIA
-Coherenci;;. i ntema del discurso a la luz del
Capacidad de la Investigacin
estado del arte.
-Claridad metodolgica desde el d ominio de las
para explicar e interpretar sm
contradicciones el objeto de tcnicas y procedimientos.
investigacin seleccionado.
'-J!ire ccionali dad de la Investigacin.
-Clariciti d de los objetivos
-Prec is1n conceptual y 1ingsti ca
-Formalidad en el texto escrito.
Social
-Relacin sociedad-investigacin
3. RELEVANCIA
-Ap orte de los resultados a la comprens in de la ,
Se refiere a la socializacin de realidad social.
la actividad investigativa:
Cientfica
-Aportes a las Ciencias Sociales
-Importante
- Signiii cativo
-Aportes a la teora y al mtodo
-De inters
Institu cio na 1
-Necesario
-Aportes a los propsitos y objetivos del programa
de po stgrado y a la Ln ea de-Investigacin en la
cual se ubica.
-Aportes al sector demandante del conocimiento.
-Aporte s a las p e rson as e i nstih1cio nes dedicadas a
la investig:aciiL

J.

. l

.1
1

.l
. .

UNfVERS IDi\D Bl C.El'\TTE N .'\Rli\ DE f. RAG UA

.M;.nud p~r:;. !a Elabor:;cin, Pse~~~c_zcin y E valu; cin del Trabajo Finzl de In,e~<ig>cin de lm Program:;.s d~ Posrgrado

4. VJGENCIA
1rclusifu de la investigacin en las nociones de actualidad y cmtempaar. eid :d, tanto en lo que respecta al
debate epistemolgico actual en las Ciencias Sociales

cerno en los cspectcs referidos al desarrollo leca!,

reg ional y racicnal.

13 3

-A ctualda:J fl las tendencias paradigmticas.

-:-Aciualida:i en relacin con
el contexto.
-Actualida::i en la temtica
(Dan inio del tema).
-Prundidad
-Actuaiid~ en el sistema
de conocimimto (terico
metcdolgico)
-E l abordaje de. tpicos referidos a expectativas . de
cambio de inters cd ectivo.
Creatividad de la p!Dduccin tecrica
lnnova::in
Pro.eccin.

Fu ente: Comi t Doc toral UBA (2002)

Les criterios e indicadores son una gua que se adecuar a la naturaleza de la disciplina y a la intenconalidad, caractersticcs y el nivel de la
investigacin que s pr.oyecta o realiza .

1
1

i
l

1
1

. !

l
''

f
J

1
l(

J
~

!1

!
~

UNIVERSIDAD BICENTEN1\RV'. DE ARA. GUA

M:>r:u<l par< la El~boczcin, Pres.:rmcjn y Evaluacin dd Trzbajo Fiozl

d~ Invesgzcin de los Progrzm~ de Pos,gr<do

134

ANEXO M
ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA ELABORACIN DEL
TRABAJO FINAL DE INVESTI GACIN

RESUMEN
Reflejar la naturaleza del objeto de investigacin.
Sintetizar el objetivo general o propsito, justificacin, teoras de entrada.
Indicar el enfoque epistemolgico asumido (slo para el Doctorado).
Abarcar la metodologa utilizada.
Sealar algunas cOnclusiones y recomendaciones de!.estudio (versin final).
Explicar el conocimiento generado (slo para el Doctorado).
INTRODUCCIN
Presentar las principales caractersticas del objeto de investigacin.
Exponer claramente el propsito de la investigacin.
Justificar brevemente la investigacin.
Sealar los principales fundamenios teicos.
Sealar metodologa.
Plantear de manera sucinta, la estructura del informe .de Contexto Ef!lprico
(cada uno de los captulos).
CARACTERIZACIN DEL OBJETO DE INVESTIGACIN
Diagnosticar las caractersticas del objeio de investigacin.
Presenta indicadores que evid enci~n la necesidad de investigar la realidad.
Presentar el pronstico a corto, m ~diimo y largo plazo, de no solucionarse la
situacin.

Formula los objetivos.

Anal izar los principales elementos que estn incidiendo en la situacin
in vestigada.
Presentar la situacin a nivel global, regional y local.
La Justificacin conlleva aportes y rel evancias.
Las hiptesis y/o interrogantes se deben corresponder con el objeto de
investigacin.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
Los objetivos deben ser precisos, coherentes con el problema de investigacin,
atender al enfoque epistemolgico y de tipo de investigacin.
JUSTIFICAC IN
Explicar por qu se cons idera el estudio como una innovacin .
Presentar la re levancia social del estudio.
Reflej ar la utilidad de la investigacin realizada .
Justificar el aporte t erico de la investigacin efectuada.

i.
1

UNf\'ERSIDAD BICENTENARJA DE ARAGW.

Mr.ual p;.rz b Elaboracin, Pr~sen,2cin y Ev2luocin del Tr2bojo Fin:t! de Inves,igacin de los Progr;;mas de PoHgndo

1.)"5

Sealar el aporte metodolgico de ia investigacin efectuada .

Describir la relevancia para la lnea de trabajo y/o investigacin.
Indicar otras razones paa justificar la investigacin.
CONTEXTO TERICO
AN TECEDENTES
(Para Especializacin (cuando se presente investigacin a campo), Maestra y
Doctorado) Incluir antecedentes internacionales, de otras universidades e
institucionales nacionales, de otras disciplinas acadmicas; . destacar
claramente los hallazgos y el aporte de cada uno de los antecedentes a la
investigacin realizada.
TEORAS DE ENTRADA
Destacar claramente la(s) teora(s) que s u ste nt~_(n) la investigacin y sus
exponentes ms relevantes, vinculand_
o cqn la temtica obje to de estudio.
Presentar el anlisis coherente y exh.~ustivo de la(s) teora.(s) presentadas y
establece la relacin con la investigacin.
Relacionar los argumentos conceptuales presentados con los objetivos de la
investigacin.
Exponer la posicin asumida por el (la) autor(a) de la investigacin.
ASPECTOS CONCEPTUALES
DesGribir Jos aspectos conceptuales de ma0era que permita colocar en el
contexto preciso el fenmeno objeto de investigacin.

FUNDAMENTACIN LEGAL

'

Sealar prosp ectos constitucionales, Leyes, Decretos, Normativas y Otfos que

fundamentan la investigacin desde el punto de vista jurdico.
CONTE,XTO METODOLGICO
Sealar e! tipo de investigacin.
.
Explicar detalladamente el procedimiento para la seleccin de la poblacin y
muestra e informantes clave.
Indicar las tcnicas e instrumentos utilizados para la recoleccin de datos
acordes con el tipo de investigacin.
Disear los instrumentos de recoleccin de datos pertinentes y acordes con el
propsito de la investigacin.
Presentar en forma exhaustiva el procedimiento utilizado p!fa validar el
instrumento de recoleccin de datos.
Mostrar en forma detallada el procedimiento utilizado para cumplir con el
requisito de confiabilidacj del instrumento de recoleccin de datos.

'

'

li'

M
r.

r,.

UN I VERSID:'.D BlCEN ITN ARIA DE AR'\GU.'\

M<nu1! p1r 1~ El:oraci:, Prese;:cacin y Ev~ lu:.ci n dd Tr:>.bajo Fir.d de Invesrigocin de les Prog rm~s de Poscgrado

~ 6
1.)

Descri bir exhaustiva y coherentemente los procedimientos utilizados en el

desarrollo de la investigacin.
CONTEXTO CRTICO
Hacer evidente el anlisis de los resultados obtenidos.
Interpretar los resultado s a la luz del aniisis efectuado.
Analizar todos los elementos presentados en la tabla de variables y/o sistema
de categoras.
Confrontar los resultados obtenidos con los planteamientos tericos.
Presen"tar claramente la propuesta con sus objetivos.
Justificar legal, institucional, social y econmicamente la pmpuesta.
Fundamentar la propuesta en forma coherente.
Presentar claramente los componentes estructurales de la propuesta.
D_etallar la adminisfracin y operatividad de la propuesta.
Presentar la viablidad tcnica, operativa, gerencial y econmica de la
propuesta.
Presentar las conclusiones en concordancia con los objetivos de la

' i

!,

investigacin.

1
1

Presentar las recomendaciones como producto de los resulta.dos obtenidos en

la investigacin.

l ..

CONTEXTO GENERATIVO (slo parq el Doctorado)

Generar y/o representar una nueva estructura conceptual y lingstica, como
representacin de la realidad emergente.
Asumir una postura acadmica e :ntelectual propia e in dita, como aporte al
i
conocimiento.
Presentar un nuevo cuerpo de conocim iento, sustentado ontolgica; -terica y
epistemolgica mente, coherente con el enfoque epistemolgico asumido.

.i
)

REFERENCIAS
Prese.Dtar la relacin de referencias con menos de cinco aos, segmentadas
por rea temtica, ordenadas alfabticamente, siguiendo la normativa de la
UBA.
ASPECTOS FORMALES /TCNICOS
Ajustar el trabajo a la normativa de la UBA.
Redactar en forma comprensible, clara y coherente.
Redactar en tercera persona, singular e impersonal.

!.

}..-hnu;;l pua b E!.boracin, Presen r<cin y Ev&]u<cin del Trabnjo

Fin~!

do Invescigacin de los

Pc ogra m ~s

117

d e Postgr>do

.J

ANEXO N-1

LISTA DE VERIFICACIN DEL CUMPLIMIENTO DE ACTJVJDADES

PARA LA INSCRiPCIN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN

ACTIVIDAD

Solicitar :Solvencia de Biblioteca

DEPENDENCIA
Biblioteca de Postgrado

Centro Integral de Atencin

de la Univen:;idad
Bicentenaria de Ara gua CIAUBA
.Control
de Estudios
.
Postgrado
_Unidad Administrativ~ de
Trabajo Final de Investigacin
(UATFl)

..

Solicitar Solvencia Administrativa.

SoHcitar Solvencia Acadmica

~
:

Consignar las tres Solvencias

UATFJ

Solicitar la apertura del Expediente

Llenar la Pl~milla de Postulacin del 1utor
[Anexar currculum vitae junto con los
ttulos (fondo negro), copia de cdula de
identidad y documentos de soporte].
Consignar constancia de inscripcin tanto
del Tutor como del Pa rticipante en una de
las Lneas de Investigacin de la
Universidad Bicentenaria de Aragua

UATFJ

Consignar Carta de Aceptacin

d.~l

Tutor

Consignar copia de la cdula de identidad

.'
'1 n a r p -Clnd. 1as de mscnpc1on
Le
1Proyecto de Investigacin
Entrega dos. (2) ejempla1es del Proyecto/
. de Investigacin
1

) Solicitar la Resolucipn de Aprobacin del/

1 Consejo

de Estudios de Postgrado

Fuenie: Conseio de Estudios de Postor2do (2009).

UATF/

UATFI
UATFJ
UATFJ
UATFi
UATFl
i
!
i

.}

'i

!
1

l..TNIVERSiDA.D

BICE~1ENAR1A

DE A.R1\G VA

M<nual pan !a El<boracin, Frese;: racin y Evaluacin del Trabajo Enl de Invesrig;ciu de los

Program~s.de

Posrgrado

l.)" 8

ANEXO N-2
LISTA DE VERIFICACIN DEL CUMPLIMIENTO DE .L\CTJVIDADES
PARA LA PRESENTACIN DE LA VERSIN PRELIMINAR DEL
TRABAJO FINAL DE lNVESTIGACJN

.DEPENDENCIA

ACTJVIDAD

\1

/Solicitar nmero del expediente

UATFI

.. .

.Inscribir Versin Preiiminar

UATFl

Consignar Solvencia de Biblioteca

Consignar Solvencia Administrativa

1
1

Consignar Solvencia P.cadmica

Consignar cinco (05) ejemplares de la
Versin Preliminar
Informarse sobre fecha, hora y SiiO de
Reunin de Evaluacin d e Versin
'
Preliminar
Asistir a Reunin de Evaluacin de Versin
Preliminar
Solicitar planillas de retro-infOmacin de
Versin Preliminar
Consignar segunda ve rsin (en caso de
requerrsele)
/Confirmar fecha de Defensa
i

Fuente: Consejo de Estudios de Postqrado (2009}.

UATFI

UATF I
UATFI
UATFI
1

UATFf
Saln asignado
UATFI
UATFI
UATFI

'

UNIVE.R.SrDAD BICETENARlA DE ARA GUA

139

M;nual para 1 ~ El~bor~c i n, Presen<<cin y Evalu~cin del Tralnjo Final el ~ Invesrigacin de los Programas de Postgrado

ANEXO N-3
LISTA DE VERIFICACIN DEL CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES
DEL PROCE~O DE PRESENTACIN ORAL O DEFENSA
DEL TRABAJO FINAL DE JNVESTJGACIN
- -- --

ACTIVIDAD

EN:

Consignar Solvencia Acadmica

UATFI

Asistir a Reunin del Jurado Evaluador

(Especializacin)
Presentacin Oral (Defensa) del 1rabajo
Final -de Investigacin
1
Recibir. Acta Veredico del Jurado
..

Saln asign ado

Saln asignado
Saln asignado

'

Preparar Versin Definitiva empasta~.a

Preparar cuatro (04) discos co mpactos
con el Trabajo Final de Investigacin,
Resumen en espaol e ingles, Sntesis
Curricular del Autor(a) y Sntesis del
T.F.L en forma de Artculo acadmico de
20 cuartillas.
Consignar Versin Definitiva del T.F.Ly
sus anexos, en dos (02) discos compactos.
Cot:Jsignar un (01) disco compacto con el
Trabajo Final de Investigacin y sus
anexos.
Consignar un (01). disco compacto con el
Trabajo Final de Investigacin "-Y sus
:
anexos.
Consignar la Versin Deinitiva empastada del T.F.L, y copia impresa de la Portada y de la Sntesis Curricular del(a)
Autor(a).
C onsignar do.cumento de entrega de los
recaudos exigidos en las Dependencias
e orrespondientes.

1
Biblioteca de Postgrado

Fuente: Conseio de Estudios de Postorado (2009).

CEDOINCA

CIPUBA
1

UATFI

l..JNfVERSiD.'\D BIC.CNTENARIA DE AR...,.GUA

?\1.:;nu<..l pra la Eh.boracin, Presenucin y E,,]uacin dd Tr~bajo Final d~ Invesrigacin de les Progra;n~s de Posr gr~do

140

ANEXO O

PROCESO POSTERIOR A LA DEFENSA DEL T.F.I.

1 :~SOLICITUD DE PETICION DE TITULO

CANCELAR LOS ARANCELES O E GRP..DO:

(Ver proc es o administrativo en Administracin de Pmtgrado)
CANJEAR EL DEPSITO BANCARIO POR EL RECiBO DE CAJA (Admj. nistr:: in de Postgrado)
_....
SOLICITAR PLANILLA DE PETICIN DE TTULO DE POSTGRADO. EN
LA TAQUILLA N 3 DE CIAUBA
oLLENAR LA PLANILLA Y ENTREGARLA JUNTO CON COPIA DEL ACTA
DE VEREDICTO, CDULA DE IDENTIDAD Y RECIBO DE CAJA
o

. . i'

j
J

2.~ CONSIGNACIN EL TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIN

.j.

UNA (01) VERSIN DEFINITIVA EMPASTADA SEGN LAS NORMAS.

(Los datos de la portada deben corresponder- con el Acta de Veredicto)
o Sustituir la Carta de Aceptacin del Tutor por el ACTA DE VEREDICTO
original
3.- CONSIGNACIN DE CUATRO (04) CD coN LA VERSIN DEFINITIVA
DEL TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIN, INCLUYENDO:

a . PORTADA DEL TRABAJO F.I NAL DE INVESTIGACIN

b.RESUMEN EN ESPAOL E INGLS
c . SNTESIS CURRICULAR DEL AUTOR EN UNA CUARTILLA
d.ARTCULO DE 20 PGINAS DERIVADO DEL TRABAJO FINAL DE
INVESTIGACIN, SEGN LAS NORMAS
Los recaudos (a. b, e, d.) deben venir IMPRESOS en tres (03) copias c/u.
El recaudo (d) debe venir IMPRESO en dos (02) copias.
Los.requistos solicitados en e[ punto anterior se deben entregar en
cada Dependencia mencionada en la Normativa UBA, y Juego entregar
en la Unidad Administrativa de Trabajo Final de Investigacin la planilla
de con s ignacin debidamente firmada.
LUEGO DE RECIB!D.A EL ACTA DE VEREDICTO SE DJSPONDR DE
OCHO (0 8) DA S HBILES PARA CUMPLIR CON TODOS LOS
REQUISITOS; LOS CU/\LES SON DE OBLIGATORIO CUMPUMIENTO.

.
J

j
'!
j

.,
1

l..INNERSIDAD BICE.i\-'TENJ\RI!\ DE ARAGW.

M;.nu:d para !a Elaboracin, Presen[Jcin y Evaluacin del TrJbajo Final de Invesrig-acin de los Progrzmas de Posrgrado

141

ANEXO P

fOENTIFICAClN DEL CD

Para la identificacin del CD. se debe colocar en la etiqueta la siguiente infor-

macin.

REPBLICA BOLiVARIANA DE VEN-E ZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADMICO
DECANATO DE INVESTJGAC.IN, EXTENSIN Y POST GRADO
SAN ~OAQUN DE TU1~tERO - ESTADO ARAG UA

San Joaqun de Turmero

(mes), (ao)

AUTOR: XXX
C.l.:XXXXXX
TUTOR: XXXX
C. L:XXXXXX

TRABAJO FINAL
DE JNVESTIGACIN

.,

:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxx:xxxxxx:xxxxxx

_.(\1 colocar la etiqueta se d eb en evi tar grumos, bolsa d e aire, etc., que d i ficulten

la lectura de la informacin.

U~iV ERSIDAD B!CENTENA RIA DE ARA GUA

!\-i~nu;;.f p::.r; h. E!boracin, Present~clil y Ev~!u;;cin del Tr~bjo F!naf C= In; !s,!gc:::!n d~ Jos PrograrilZS de Pos,g:ado

142

ANEXO Q
IDENTIFICACIN DEL POR.TA-CD

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACAD~MICO
DECANATO DE INVESTIGACIN, EXTENSI N Y POSTGRADO
SAN JOAQU.N DE TURMERO - ESTADO ARAGUA

TTULO DEL TRABAJO FINAL DE JNVESTIG.L\CIN

TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIN PARA OPTAR AL TTULO DE

'

_ _ __ _ _ _ EN _ _ _ _ _, MENCIN: _ _ _ __

1 -

AUTOR:XXXXXXXXXXXX
TUTOR: XXXXXXXXXXXXX

11

. 1

San Joaqun de Turmero, (m es), (ao)

)
1

.i
1

. .