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Multiterminais e Userful Multiplier nas escolas pblicas: Uma soluo barata que sai caro [Artigo]

Multiterminais e Userful Multiplier nas escolas pblicas: Uma soluo barata que
sai caro
Autor: Gedimar Pereira <gedimar.pereira at hotmail.com>
Data: 05/11/2011
Multiterminais e Userful Multiplier uma soluo barata que sai caro
Faz tempo que eu gostaria de falar sobre esse assunto. At cheguei a pensar em algum discurso introdutrio,
de efeito para sustentar meus argumentos. Mas no acho isso necessrio. Portanto vou direto ao ponto!
H algum tempo o governo federal vem investindo pesado na compra de computadores para as escolas
pblicas, no incentivo ao uso das NTICs (Novas Tecnologias de Informao e Comunicao) na educao
etc... Nada seria mais coerente do que o fato de se utilizar e incentivar o uso de softwares livres nesses
equipamentos. Essa ideia brilhante...
No papel!
Na prtica, os nossos governantes, secretariados, ministrios e diabos quatro vem fazendo mais lambanas
do que um... Um dos exemplos que trago aqui, a soluo de multiterminais nas escolas pblicas.
Multiterminal, para quem no conhece, trata-se de um computador ao qual esto ligados dois ou mais
monitores, com seus respectivos perifricos. Voc poder entender melhor se observar a figura abaixo:

Veja que uma nica CPU alimenta dois monitores, dois teclados e dois mouses independentes. Com essa
soluo cada monitor inicia uma sesso do X, que funcionar de maneira independente do monitor ao lado.
Em alguns computadores, so ligados 3 monitores tambm.
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Pois bem, o que tenho pra dizer sobre esse assunto que quanto mais a gente cr que um dia a educao
ser levada a srio, mais a gente v que ningum est dando mnima para ela.
Voc deve estar se perguntando o que tem de errado nessa soluo aparentemente genial. Oras, a soluo
realmente parece digna de um Eureka!!!!!: pode-se economizar em CPUs, podendo-se comprar mais
monitores e teclados. Assim um laboratrio com 15 mquinas precisar de apenas 5 CPUs. V-se que nesse
caso, economizou-se o dinheiro de 10 CPUs! bastante dinheiro. Palmas para quem inventou isso, e mais
palmas ainda para quem decidiu comprar milhares dessas coisas para as escolas pblicas!
No preciso dizer que essa ideia muito mais interesseira do que interessante. No sei quem est ganhando
com isso. Mas tenho certeza de que no so as escolas.
A minha escola uma das felizardas que recebeu um desses laboratrios. No incio fiquei de boca aberta e
imaginando como seria viabilizar um trabalho pedaggico com esse tipo de tecnologia. Com o passar do
tempo s fui confirmando as minhas pssimas previses.
Vou enumerar alguns dos problemas que esse tipo de ideia supimpa acarreta para o professor e seus
alunos:
1 Incompatibilidade com a esmagadora maioria de sistemas: Pra falar a verdade um software que no
tem compatibilidade com Ubuntu, j no tem serventia nenhuma. Na educao no podemos nos dar ao luxo
de usar distros menos populares, pois precisamos de dinamismo e facilidades que s o Ubuntu capaz de
dar. Para fazer o software que gerencia esses multiterminais (userful multiplier) funcionar no Ubuntu foi um
verdadeiro parto! No incio eu s conseguia faz-los funcionar no Ubuntu 9.10 ou inferior. No site do Userful
Multiplier, constava que esse software era compatvel com Ubuntu 10.04, mas ao tentar a instalao, o
pacote simplesmente acusava incompatibilidade de verso! Entrei em contato com o suporte do Multiplier, e
recebi uma sonora resposta de: O userful multiplier no funciona no Ubuntu 10.04 nas mquinas do prego
das suas mquinas!
A resposta sempre a mesma: Use o Linux Educacional, que j vem instalado nos multiterminais, bl, bl,
bl...". A verso do Linux Educacional que veio instalado nos multiterminais da minha escola, era o 3.0,
baseado no Ubuntu 8.04. Trs anos de defasagem muito em se tratando de Linux! O suporte do Ubuntu
8.04 j venceu. No quero colocar o Linux Educacional nessa histria, tenho minhas opinies sobre ele, mas
vou poup-lo dessa vez.
No final das contas se no fosse o amigo Fernando Amado, desenvolvedor do projeto Gua Livre, eu no
teria descoberto como fazer o Ubuntu 10.04 funcionar nessas mquinas. O truque est em usar o Ubuntu
10.04 64 bits, com a verso 4.0 do Userful. Mas tem que ser a verso beta, pois a verso final, eles deram
jeito de estragar novamente.
2 Desempenho: Sim. Ou voc imagina que duas ou trs pessoas usando a mesma CPU no ir influenciar
no desempenho da mesma? A muitos vem com aquela ladainha de: Ahhhh Gedimar, mas em uma escola, o
que os alunos vo fazer para exigir tanto de uma mquina? Eles s vo digitar textos e pesquisar na internet.
Isso ocupa s uns 5% do processador e da memria RAM. Ningum vai nem notar a diferena.
Esse o tipo de frase de gente que nunca pisou em uma escola, e se pisou, no tem comprometimento com
educao de qualidade. Em uma escola faz-se muita coisa que exige bastante recursos de hardware sim.
Quer um exemplo? Jogos em flash: rodar um simples jogo em flash atravs do navegador j prejudica o
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desempenho da mquina. Tive pssimas experincias para trabalhar com multimdia, principalmente com
vdeos, nessas mquinas.
3 Uso excessivo de memria: Todos sabemos que mquinas com sistema 64 bits usam mais memria que
mquinas com sistema 32 bits. Mas as coisas que vejo acontecer com esses multiterminais beiram o
sobrenatural! Explico: Algumas mquinas, mesmo sem nenhum programa aberto, consomem todo o 1 GB de
memria RAM da mquina! Se listar os processos, no aparece nenhum que esteja consumindo tanta
memria.
4 Mau funcionamento dos perifricos: O software usado para gerenciar os multiterminais (userful
multiplier) uma das coisas mais horrveis que j vi. Ele simplesmente faz uma confuso extrema com os
perifricos da mquina. Mouses travam, teclados muitas vezes escrevem em letra maiscula quando o
capslock est desligado e em letra minscula quando o capslock est ligado. O mesmo acontece com o
teclado numrico.
5 USB: Pendrives no funcionam corretamente. um sacrifcio para faz-los funcionar, e quando funcionam,
transmitem dados uma velocidade to lenta que demora alguns minutos para transferir uma simples msica
em mp3 para dentro deles. Isso sem contar os problemas de escrita: em algumas mquinas s possvel
montar pendrives como root, atravs do terminal! Isso um absurdo! No fim de tudo, tive que deixar apenas
um dos monitores de cada mquina montando pendrives, os outros tive que colar um enorme aviso escrito
NO MONTA PENDRIVES.
6 udio: Fazer o udio funcionar corretamente nessas mquinas foi mais uma odisseia. Horas no
funcionava, horas funcionava invertido. E o caos se estabelecendo cada vez mais.
7 Acelerao grfica: Jogos que exigem acelerao grfica? Nem em sonho! Mesmo com um placa
aceleradora o userful no suporta acelerao grfica. Rodar um simples TuxKart simplesmente impossvel!
Em 2009, trabalhei em uma escola em que as mquinas no eram multiterminais. Mesmo com um Celeron e
512 Mb de RAM essas mquinas suportavam acelerao grfica. Umas das ferramentas que utilizei para
fazer propaganda do Linux, foi o Compiz. Os alunos simplesmente babavam! Ficavam maravilhados! Todos
ns sambemos, que para conquistar novos usurios para o Linux, o Compiz uma poderosa arma. Mas com
esses multiterminais, nem isso possvel de se fazer.
8 Fechamento inesperado de softwares: Esse um dos problemas que me do calafrios! Softwares
como o Open/LibreOffice, fecham sem mais nem menos.
9 Complexidade de configurao: Graas a Deus eu tenho o instinto de pesquisador e fuador, tenho um
bom conhecimento sobre Linux. Mas, com toda a humildade, essa no a realidade da maioria das escolas.
A maioria dos professores encarregados pelas salas informatizadas do Brasil mal sabem instalar um programa
no Ubuntu, muito menos configurar um multiterminal desses de modo que funcione de uma maneira
tolervel.
10 (Por fim, porm no menos importante!) Fios: So tantos quanto os cabelos da Rapunzel. Sei que
isso no to importante, mas eles do um aspecto feio ao ESPIN (Espao Pedaggico Informatizado). E
depois de tantos problemas, esses detalhes acabam se tornando irritantes!
Sem dvida a maior questo desse problema a prpria aprendizagem do aluno. Mas tem um outro
problema que inevitavelmente acaba por acontecer, que a contribuio para com que a imagem do Linux,
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perante o usurio leigo, fique cada vez mais arranhada. Isso pssimo. O usurio final no quer saber se o
Userful, se o Xorg, se X, se o USBmount, bl bl bl... Ele quer fazer o que tem que fazer, sem ver o
programa em que ele est trabalhando simplesmente fechar na sua cara, sem nenhuma explicao.
Gostaria de salientar algo muito importante, pois sempre que algum lana uma crtica em relao aos
recursos disponibilizados educao, sempre aparece um pano quente com aquele discurso xxo:
Mas quem quer ser educador tem que trabalhar com o que tem disposio
Ahh, mas professor tem que fazer muito com o pouco
, mas as coisas so assim mesmo. Educao sacrifcio
E outras coisas mais...
Eu me recuso a ouvir esse tipo de gente. bem verdade que ns no devemos deixar de fazer as coisas por
falta de recursos, afinal de contas o nosso aluno no tem culpa se os nossos governantes se preocupam mais
com copa do mundo e olimpada do que com educao. Devemos sim, fazer o nosso melhor com o que
temos em mos. Eu tive um professor que fazia CDs multimdia com seus alunos, utilizando apenas uma
mquina que nem gravador de CD tinha. Ele ia de Brusque, at Florianpolis, para gravar os CDs. Isso
comprometimento com a educao.
Mas da aceitar as coisas como um cordeirinho, ver as coisas acontecendo de maneira errada e nem ao
menos se posicionar ou reivindicar melhorias, j falta de responsabilidade e de senso crtico.
Quero deixar claro que eu critico, pois tenho uma argumentao baseada na experincia. No sou
especialista em Linux, mas os trs anos de intensa aprendizagem que tive sobre esse sistema me gabaritam a
opinar sobre algo que visivelmente no funciona de maneira satisfatria.
Tambm no sou do tipo que cruza os braos e fica apenas reclamando. Quem me conhece sabe do meu
esforo para poder integrar cada vez mais o software livre e as NTICs ao processo de ensino e
aprendizagem. Ainda sou um educador em incio de carreira, tenho muito a aprender, mas graas a Deus
tambm tenho muito com que posso contribuir.
Sei que as minhas palavras podem ofender algumas pessoas. Sei que eu posso pagar por causa disso. Mas eu
me sinto na obrigao de denunciar o descaso com que a educao, e principalmente que as NTICs
aplicadas mesma so tratadas pelos poderosos.
Abrao a todos.

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