ANTROPOLOGAS Y RESISTENCIAS

Nuevas formas de participacin estudiantil

Patricia Legarreta
Este trabajo deriva de una reflexin en torno a tres ejes: a) la situacin y perspectivas de
los estudiantes y egresados de antropologa en Amrica Latina, b) la participacin de los
estudiantes de la Universidad Nacional de Rosario y las emergentes revistas de
estudiantes a la largo del continente. Voy a desarrollar, a lo largo de este texto, el modo
en que la resistencia frente a los discursos hegemnicos comienza a tomar nuevos
perfiles, o tal vez vislumbra un nuevo modo de participacin en el desarrollo de la
sociedad por parte de estudiantes universitarios. Es decir, una participacin en los
espacios acadmicos para transformar la mirada de los antroplogos.
Durante el I Congreso Latinoamericano de Antropologa, que se llev a cabo en la
ciudad de Rosario, qued clara la amplia participacin por parte de los estudiantes de
antropologa: la voluntad, el compromiso y el esfuerzo manifiestos fueron clave para
que se materializara este primer encuentro. Mi percepcin fue que se not ms el
entusiasmo y la presencia de los estudiantes que de profesores y autoridades, sobre todo
en la parte organizativa y con una nula retribucin. Tal vez porque yo misma soy joven,
tal vez porque evidentemente hay una separacin entre antroplogos formados y con
trayectoria, y los que estamos en proceso de formacin. Tal vez porque las decisiones,
como en todos los mbitos de la vida, deciden tomarlas quienes tienen poder. A pesar de
ello, las negociaciones logradas por los estudiantes de la Universidad Nacional de
Rosario, como la reduccin de la tarifa de inscripcin para estudiantes y el espacio de
Encuentro Estudiantil, fueron aplaudidas por sus colegas de toda la regin.
Esta brecha que se vuelve cada vez ms grande, una vez ms como en todos los mbitos
de la vida, pero en este caso entre jvenes antroplogos y profesores-investigadores me
lleva al siguiente punto: la situacin y perspectivas para estudiantes y egresados de
antropologa en la regin Latinoamericana.

Agradezco a los integrantes de la revista Reverberaciones por el espacio durante la presentacin de su

primer nmero, en el marco del I Congreso Latinoamericano de Antropologa, Rosario, Argentina, 11-15
de julio de 2005. Agradezco tambin a los miembros del consejo editorial de Bricolage, por enviarme
como difusora de la revista. Este texto es la versin impresa de la presentacin de la revista Bricolage.

Antroploga, Universidad Autnoma Metropolitana-Iztapalapa, Mxico DF.

Mi postura es que recibimos una formacin acadmica que pretende convertirnos en

investigadores y/o docentes ante una situacin que es comn para Amrica Latina, en
que las plazas en universidades e institutos son escasas o nulas y el panorama para el
futuro es que se van a ir cerrando los pocos espacios que quedan. Esto nos convierte
inmediatamente en potenciales desempleados o, en el mejor de los casos, nos promete
empleos temporales en proyectos de investigacin, organizaciones no gubernamentales,
instituciones de gobierno, empresas, etc. Con todas las consecuencias negativas que
acompaan esta situacin quiero rescatar dos aspectos positivos.
Por un lado, nos obliga a una sensibilizacin respecto de la pobreza y el desempleo, no
solamente como aspectos observables sino que adems los vivimos como experiencias
propias. Por otro lado, y consecuente con lo anterior, fomenta en nosotros a la vez una
necesidad y un deseo de intervenir en la sociedad. Es decir, que est en nuestras manos
la posibilidad de volver a poner en la mesa de discusin la importancia de la
antropologa aplicada.
O sea que estamos obligados a buscar trabajo en campos ajenos a la investigacin pero
tambin tenemos el potencial de apropiarnos de esto y dirigirlo hacia donde nosotros
deseamos llevar esta forma de hacer antropologa o de ser antroplogos. En concreto: el
mercado nos impone sus necesidades globales, deslocalizadas, flexibles... y nosotros
tenemos la posibilidad, el reto y la responsabilidad de apropiarnos, demandar y
proponer formas alternativas, modos de redirigir la imposicin salvaje del discurso y las
prcticas hegemnicas.
Para aclarar esto, voy a ejemplificar con las revistas estudiantiles como una intencin de
participacin diferente. En este caso, lo hegemnico contra lo que nos oponemos es la
institucin antropolgica: las maneras de hacer investigacin de quienes nos forman y la
institucin misma (cada una de nuestras universidades). Suena fuerte, pero no pretende
esto ser grilla caprichosa, por eso voy a matizar.
Existe un desencanto manifiesto de profesores e investigadores que se traduce en la
desconfianza respecto a la continuidad y la calidad de todas nuestras revistas
emergentes. Han expresado abiertamente que temen que se conviertan en panfletos
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polticos, tambin han dicho pblicamente que no creen en la continuidad de las

revistas.
En este sentido, Bricolage tiene algo que decir. Es una revista que tiene dos aos de
existencia, de publicacin trimestral y ha logrado que estos prejuicios desaparezcan.
Esta situacin de falta de confianza y credibilidad por parte de quienes nos forman nos
sita frete al reto de generar espacios que rompan con la generacin anterior, en una
visin constructiva. En Mxico, sucede que la mayora de los que ahora son profesoresinvestigadores, participaron en movimientos sociales en el pasado y ahora se dedican a
coleccionar puntos para recibir apoyos del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa.
De manera que, se la pasan preocupados por publicar y entregar informes de
investigacin para no perder sus plazas, perdiendo as la dimensin de los otros aspectos
de la vida.
Entonces, tener revistas de estudiantes, claramente emergentes, es una forma de
establecer la ruptura de manera positiva, constructiva y no violenta (aunque para
algunos pueda parecer violento).
Bricolaje: primeros pasos
Hace tres aos, Roco Gil, Jos Luis Lezama y Manuel Loria comenzaron a elaborar un
proyecto que presentaron a las autoridades de la universidad. Se logr gestionar el
financiamiento y la impresin de la revista. Se crea que se iba a imprimir una sola vez,
que no iba a tener xito y que los dems estudiantes no se iban a apropiar del proyecto.
Pero decidieron apoyar a este grupo que sali con la idea.
Sali el primer nmero, con mucho xito, que se traduce en la expresin de la necesidad
de espacios para estudiantes. Otra vez, muchos dijeron que le daban un ao de vida
como mximo. Ese primer ao fue difcil, con baja participacin de los estudiantes, con
dificultades para conseguir artculos. Pero poco a poco iba creciendo.
Despus de cumplido el ao, entraron nuevos estudiantes a la universidad y muchos de
ellos decidieronparticipar. De un Consejo Editorial inicial de tres personas, pas a uno

de alrededor de 20 estudiantes. Ahora tienen reuniones semanales, se dividen las tareas,

los artculos llegan solos...
Uno de los obstculos ms difciles ha sido la difusin: sacar todas las revistas de la
universidad. Los primeros tirajes eran de 1000 ejemplares, ahora se imprimen 500
revistas. Pero ya hay varios nmeros agotados. La tarea de difusin es difcil porque
implica salir y vender un producto. Y una vez que se da a conocer ya se vende solo.
Cada vez que alguien sale, se lleva la revista que es una forma de contacto entre
estudiantes. Adems, hay una pgina en Internet donde estn digitalizadas las revistas.
Qu se publica en Bricolaje?
Se publican trabajos que hacen los alumnos durante la carrera, se mandan al consejo
editorial, formado por estudiantes y profesores. Los profesores fungen como asesores,
no son los que deciden lo que se publica o no. Se publican tambin artculos sobre tesis,
resultados de investigacin de alumnos de la carrera, de otras carreras y otras
universidades, siempre que estn relacionados con la antropologa. Tambin hay
estudiantes de posgrado que ahora quieren publicar en la revista. Y en algunos nmeros
se invita a algn profesor a publicar un indito. Hay una seccin de antropologa visual,
una de taducciones y forum, que es un espacio de opiniones.
Bricolage: situacin y perspectiva
En estos dos aos de trayectoria Bricolage ha logado superar muchos obstculos y se ha
encontrado tambin con nuevas dificultades y retos. El principal logro de la revista ha
sido que se sigue imprimiendo, que los profesores ahora creen en el proyecto y es un
ejemplo de participacin juvenil alternativa para otras instituciones.
Otro logro ha sido la posibilidad de generar un vnculo. Es importante leernos entre
estudiantes, tanto dentro de la universidad como sacar los trabajos hacia fuera. El hecho
de una impresin facilita este proceso y lo fomenta. Adems, la pgina de Internet
permite el acceso gratuito a esta publicacin. Cada nmero se va subiendo a la pgina
unos 6 meses despus de su publicacin.

El enorme logro del relevo generacional y la apropiacin por parte de los estudiantes
posteriores a los fundadores es algo que debe resaltarse. Esto quiere decir que la revista
ya existe en s misma. Es una revista diversa, que permite la publicacin de nuevos
temas de investigacin. Las revistas cientficas tienden a publicar solamente los temas
tradicionales de la antropologa o los temas el boga. Aqu, existe un espacio que
permite explorar nuevos espacios investigativos.
Otro punto importante, y que tuvo mucho peso durante la gestin es que se trata de un
beneficio concreto para la universidad porque plasma la calidad de los estudiantes, la
capacidad organizativa y funge como difusin para los aspirantes a la carrera. Y,
concretamente, estamos generando conocimiento.
Bricolage tiene un reto principal. Creo que uno, el que desde mi perspectiva an no se
ha logrado, es confrontar o cuestionar las posturas tericas, visiones de mundo,
perspectivas respecto de la generacin anterior. Solamente algunos casos aislados que
se pueden encontrar en la revista se atreven a hacer algo diferente.
Este es, desde mi perspectiva, el reto de todos los que asumimos la antropologa...
Hacia dnde llevamos la antropologa?
Tenemos todo un reto como gremio antropolgico joven, de redefinir el destino de la
antropologa, discutir los nuevos espacios laborales y de intervencin en el desarrollo de
nuestra regin.
Tenemos, tambin, el reto y el potencial de generar una red a travs de estas revistas que
surgen y a travs de Internet, para romper con la tradicin de no leernos entre latinos.
El ejemplo ms claro, es que habiendo trabajos de enorme calidad acadmica en
Amrica Latina (se nota en las ponencias de este congreso y otros y debe resaltarse en
especial las ponencias de estudiantes y antroplogos jvenes) se estn citando autores
europeos y gringos. Esto est directamente relacionado con la industria editorial
hegemnica.

En este sentido, nuestras revistas constituyen una alternativa y la

posibilidad de fortalecer el vnculo latinoamericano.

Todo lo que expuse antes, es para expresar que existe un potencial y un ejercicio
efectivo como actores dentro del campo de la antropologa. Muestra clara es la
importantsima y muy notoria participacin de los estudiantes de la Universidad de
Rosario como sujetos clave en la organizacin, tambin en la asistencia como ponentes
y asistentes jvenes. Con esto, con las revistas que surgen, con otros ejemplos que
alguien pueda presentar me quedo para afirmar que existe una nueva forma de
participacin, que debe ser aprovechada para generar una resistencia real frente al
discurso hegemnico que adoptan quienes nos forman. La posibilidad de transformar la
antropologa en otra cosa permitir tambin generar una antropologa que participe en
los procesos de desarrollo y las decisiones que se toman en otros mbitos de la
sociedad.