ACTIVIDAD 2

CLAUDIA LOPEZ CARO

CC-1012343943

EPISTEMOLOGIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PSICOLOGIA

INDUCCIN

La Psicologa surge como una ciencia cuando encuentra en el hombre un objeto de

conocimiento como la conducta, que puede ser observable y medible y llegar a
conocerse de manera objetiva, como exige el rigor cientfico.
El comportamiento del hombre es lo nico que se puede observar y medir con
instrumentos especficos y es lo que permite evaluar las capacidades y atributos de
las personas y su relacin entre ellas.
El comienzo de la Psicologa Experimental que fue una consecuencia del avance
del conocimiento cientfico de las ciencias naturales, comenz en Alemania con
Wilhelm Wundt (1832-1920), psiclogo que presidia la ctedra de fisiologa en
Heildelberg; y que fue el que fund el primer laboratorio de Psicologa en Leipzig en
el ao 1870.
Wundt se inspira en las investigaciones en Rusia, realizadas por Ivn Pavlov (18401936) que se dedicaba a experimentar la conducta refleja de la salivacin de los
animales frente a la comida.
A partir de all, como fisilogo, Pavlov concentra toda su atencin en las secreciones
digestivas de los animales con respecto a los alimentos y emplea el concepto de
reflejo condicionado, descubriendo que un perro que escucha un sonido al mismo
tiempo o inmediatamente despus a la aparicin del alimento, poda tener la misma
respuesta fisiolgica de salivacin al escuchar nuevamente ese sonido, an sin la
aparicin de la comida.
En un principio, estos psiclogos, concentrados en el estudio de la conducta, solan
utilizar animales para su experimentacin y luego trasladaban las conclusiones a los
humanos; pero posteriormente y tambin en la actualidad se realizan todo tipo de
experimentos psicolgicos en personas voluntarias, generalmente estudiantes de la
universidad que reciben dinero por participar en ellos, principalmente en
Norteamerica.

PSICOAN
ALISIS

ESCUELA

ORIGEN
HISTORICO

CONCEPTO

REPRESENTANT
E

OBJETO DE
ESTUDIO

EXPLICACIN
DEL
COMPORTAMIE
NTO

La teora
psicodinmi
ca se refiere
especialme
nte al

Mtodo de
investigaci
n e
intervenci
n que

Sigmund Freud
quien desarrollo
la
teora
del
conductismo,
Charcot, Breuer ,

Estudio
bsicamente
procesos psquicos
en tres instancias
consciente,

Motivaciones,
rechazo,
comunicacin,
tenciones de lo
inconsciente,

CRITICAS

Criticas que
fueron muy
evidentes en los
estudios de Freud
siendo para

GESTALT

Enfoque
psicolgic
o que
surgi en
Alemania
de
principios
del siglo
xx, con
las
investiga
ciones de
Max
Wertheim
er, la
Gestalt
ha sido
traducida
de
diferentes
maneras
como en
la
estructur
ao
campo,
configura
cin,
organizac
in con el
fin de dar
a conocer
sus
experienc
ias
psicolgic
as
conscient
es,
conserva
ndo el
espritu
experime
ntal y
rechazan
do
cualquier

Es un
enfoque
psicolgi
co que
surgi en
la
Alemani
a de
principio
s del
siglo XX,
con las
investiga
ciones
de Max
Werthei
mer. El
origen
puede
ubicarse
alrededo
r de los
escritos
publicad
os en
1912
respecto
del
fenmen
o phi o
percepci
n del
movimie
nto
aparente
.

Max
Wertheimer
(1880-1943)
fundador de
la psicologa
de la Gestalt,
Guillaume(19
73)sostiene
que la
perceptiva es
una totalidad,
Castanedo
(1997,pp.45),
Fritz Perls
quien planteo
la terapia
Gestalt, .
(Yontef, 1997;
Kepner y
Brien, 1989,
en Gutirrez
s/a) ellos dan
a conocer
enfoques que
se denomina
trastornos
mental,
patologa o
trauma, en lo
que en la
Gestalt se
denomina
Interferencia
en la
Construccin
de la Gestalt,

Segn el
conductismo
se deba basar
su estudio en
la conducta
observable
aislndola de
cualquier otro
elemento,
haciendo
nfasis en los
resultados que
por si la
conciencia nos
brinda, en
donde nos
muestra que la
realidad que
nos rodea no
es
absolutamente
determinante,
esto con el fin
de dar a
conocer ms a
fondo la
perspectiva de
s mismo.

Presenta un
inters a las
necesidades
que
normalment
e se
presentan
en nuestra
vida
cotidiana
como los
problemas
en casos de
la vida real,
cuya
integracin
de
componente
s estn
relacionados
con la
conducta
del maltrato
y las
estructuras
mentales
que
presenta un
individuo,
promoviend
o daos
mentales,
fsicos,
emocionales
, etc.

Fueron
basicamente
en sus leyes ya
que se
aplicaron solo
a
representacion
es
bidimensionale
s de estmulos
sin ser
experimentada
s a fondo en la
vida real, sus
teoras deban
dar respuesta
a problemas
reales de la
sociedad, su
profundizacin
deba ser ms
amplia en
conceptos
evolucionarios

intento
de
descomp
osicin de
la vida
psquica.

HUMANIS
MO

Este daba
a conocer
corrientes
operantes
antes de
los aos
60,
presentan
do de
igual
manera
una
configura
cin en
discontin
uidades y
rupturas
tanto en
Europa
como en
Norteam
rica, que
dio paso
a la
creacin
de la
Asociaci
n
American
a de
Psicologa
humanist
aexistenci
al,
dndose
gracias al
anlisis
de
informaci
n y
recolecci
n de
datos que
las
pautas
para

Es una
doctrina
antropoc
ntrica,
donde el
hombre
es la
medida
de todas
las
cosas. La
organiza
cin
social,
por lo
tanto,
debe
desarroll
arse a
partir del
bienesta
r
humano.
Esta
corriente
se opone
al
teocentri
smo
medieval
, donde
Dios era
el centro
de la
vida.

Abraham
Maslow
fundador del
humanismo
fue un
psiclogo
estadunidens
e quien
estudio los
paradigmas
del
psicoanlisis
y el
conductismo,
considerando
a la
psicologa
como una
tercera fuerza
despus del
psicoanlisis
y el
conductismo,
la
metodologa
que utilizo es
cualitativa de
tipo
hermenutico
.

Se interes
bsicamente
en la literatura
y filosofa,
adems uno de
sus
primordiales
estudios fue en
la experiencia
subjetiva del
individuo

Opino que
resalta gran
parte de la
conducta
del ser
humano,
cuyos
procedimien
tos son
fundamental
es de igual
manera
para su
estudio
haciendo
nfasis en
diversas
perspectivas
psicolgicas
las cuales
eran
juzgadas,
aceptadas,
es decir
dando
mltiples
argumentos
a lo que dio
lugar el
rechazo del
determinism
o.

Estas crticas
se
fundamentaron
en contra el
conductismo
por su
mecanismo
hacia el ser
humano de
imposibilitarle
su vivencia
plena de la
subjetividad,
critica que
converta a
cada una de
las personas
presentes en
estas
situaciones
victimas que
van en contra
de su
desarrollo
personal,
integral, moral
etc. Esto no
imposibilito el
estudio hacia
el hombre ya
que era uno de
los propsitos
a realizar.

investigar
, indagar,
consultar
para
llegar a
futuras
conclusio
nes.

Esta Se
desarroll
como un
rea
separada
de la
disciplina
desde los
primeros
aos de la
dcada de
1950 y
1960. El
PSICOLOGI trmino
comenz a
A
SISTMICA usarse con
la
publicaci
n del libro
Cognitive
Psycholog
y, por Ulric
Neisser,
en 1967.
Pero la
aproximaci
n
cognitiva
haba sido
trada a un
primer
plano tras
la
publicaci
n del libro
de Donald
Broadbent
Percepcin
y
Comunicac
in, en
1958.
Desde ese
momento,
la
metfora
dominante
en el rea
ha sido el
modelo de
procesami

El modelo
sistmico
naci al
mismo
tiempo
que la
terapia
familiar,
centrndo
se de
igual
manera
en el
estudio el
individuo,
dando a
conocer
un
modelo
sistmico,
cuyas
teoras
inspirada
s fueron
dos, en
primera
instancia
esta la
Teora
general
de
sistemas
y en
segunda
instancia
la teora
de la
complejid
ad.

Hirschfeld,
Popenoe,
pionero de la
terapia familiar
fue la Dra,
Emily Mudd
quien
estableci la
prctica de
terapia familiar
en Filadelfia y
desarroll el
primer
programa de
evaluacin,
Adler , Adolf
Meyer ,John
Von Neumann,
Oskar
Morgenstern
,John Bell ,
Nathan
Ackerman ,
Ivan
BoszormenyiNagy ,Gregory
Bateson ,
Murray
Bowen ,Carl
Whitaker, etc.

En Su objeto de
estudio se tiene
en cuenta
especialmente
las relaciones
familiares,
haciendo nfasis
en el
psicoanlisis y el
conductismo,
utilizndose una
terapia muy
importante
como lo es la
familiar.

En la familia
ya que es all
donde se dan
a conocer
conductas
que
estimulan
una
concepcin
de
comportamie
nto,
problemas y
adems,
relaciones
interpersonal
Sus
es que dan a
investigaciones conocer los
permitieron
diferentes
adentrarse en
campos que
las bases de la
lideran las
Terapia
familias de
sistmica, donde una manera
dan paso al
que se
desarrollo de
puedan
terapias en pro
contrarrestar
de ayuda a la
inconveniente
familia con
s presentes
tratamientos
en la
psicoteraputico sociedad y
s.
por qu no
dar solucin a
los mismos.

Pienso que sus

crticas se basan
fundamentalme
nte en la
conducta puesto
que esta vara
de acuerdo al
entorno del que
se encuentre, ya
sea de una
forma positiva o
negativa, dando
de igual manera
ejemplo a los
que lo rodean.

ento de
informaci
n de
Broadbent.

La
psicologa
cognitiva
surge
como
alternativ
a a la
concepci
n
conductis
ta de la
mente
como
PSICOLO caja
GIA
negra
COGNITIV inaccesibl
A
e. Es
difcil
atribuir
su
aparicin
a un
nico
autor,
pero s
parece
claro que
su inicio
coincide
con la
aparicin
y
desarrollo
de los
ordenado
res. El
funciona
miento
de estas
mquinas
sirve
como
metfora
al
investiga
dor para
explorar

Estudia
procesos
mentales
implicad
os en el
conocimi
ento.
Tiene
como
objeto
de
estudio
los
mecanis
mos
bsicos y
profundo
s por los
que se
elabora
el
conocimi
ento,
desde la
percepci
n, la
memoria
y el
aprendiz
aje,
hasta la
formaci
n de
concepto
sy
razonami
ento
lgico.

Jackson y
Ackerman
quienes
fundaron la
revista family
process,
Watzlawich,
Weakland,
Sluzki

Es el estudio
de los
procesos
mentales, y
como tal debe
estar
involucrado al
estudio del
acto de
significado del
hombre para
su formacin
en la sociedad
en cuanto a la
cultura y
dems, etc.

En procesos
mentales de
las personas
cuyo fin es
dar solucin,
anlisis,
investigaci
n de los
mismos.

Segn Jerome
Brunern el
cognitivismo
no vena a
reformar el
conductismo
sino a
reemplazarlo

el
funciona
miento
de los
procesos
cognitivo
s
internos.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Representantes del psicoanlisis:

http://www.e-torredebabel.com/UnedParla/Asignaturas/IntroduccionPsicologia/ResumenManual-Capitulo6.htm
Escuela Gestalt:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/403002/20151/LECTURAS_2015_1/LECTURAS_OBLIGATORIAS/UNIDAD_2/GESTALT/1_Introducci
on_a_la_gestalt.pdf
Escuela del psicoanlisis:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/403002/20151/LECTURAS_2015_1/LECTURAS_OBLIGATORIAS/UNIDAD_2/PSICOANALISIS/1_Intr
oduccion_al_psicoanalisis.pdf
Concepto del conductismo:
http://deconceptos.com/ciencias-naturales/conductismo
Representante Ivn Pavlov:
https://
e9ca9512867942bab329f035eea3d457www.mindomo.com/es/mindmap/represe
ntantes-del-conductismohttp://www.suagm.edu/umet/biblioteca/Reserva_Profesores/janette_orengo_educ_
135/Teoriaa_de_Condicionamiento_Clasico_de_Ivan_Pavlov.pdf
http://www.monografias.com/trabajos13/teapre/teapre.shtml
Definicin de humanismo:
http://definicion.de/humanismo/
Definicin de la psicologa sistmica:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/403002/20151/LECTURAS_2015_1/LECTURAS_OBLIGATORIAS/UNIDAD_3/SISTEMICA/1_El_mode
lo_sistemico_en_la_intervencion_familiar.pdf
Representantes:
http://elpsicoasesor.com/psicologia-sistemica/