Fecha de ELABORACIN:__Octubre

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Hoja_1___de__1___

PLANEACIN POR REA DISCIPLINAR

DATOS DE IDENTIFICACIN
Nombre del TBC:
Ciclo escolar:

TELEBACHILLERATO COMUNITARIO NM 318 EL

COLORADO, ACULCO
2015 - 2016

Docente:

Semestre:

Municipio:

PRIMER SEMESTRE

Tiempo
asignado:

26 HORAS

Tiempo de
estudio
independiente

Sesiones de
trabajo:

CRISTIAN DE LA O RAMIREZ

rea Disciplinar:

Estado
:

ACULCO

MEXICO
10 HORAS

10 SESIONES

LENGUAJE Y COMUNICACIN

CUIDADO DE MI SALUD ATRAVES DE LA HERBOLARIA DE MI COMUNIDAD

ASIGNATURA:

ASIGNATURA:

TALLER DE LECTURA Y REDACCION I

LENGUA ADICIONAL AL ESPAOL

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
GENRICAS

Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.

Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.
Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de
mtodos establecidos.
Elige y practica estilos de vida saludables.

GENRICAS

Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin,

Mxico y el mundo.
Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de
creencias, valores, ideas y prcticas sociales
Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables.
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus expresiones
en distintos gneros.
Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
DISCIPLINARES

DISCIPLINARES

Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y

conceptos explcitos e implcitos en un texto,
considerando el contexto en el que se gener y en el que
se recibe.

Produce textos con base en el uso normativo de la

lengua, considerando la intencin y situacin
comunicativa

Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes

y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones
claras.

Valora y describe el papel del arte, la literatura y los

medios de comunicacin en la recreacin o la
transformacin de una cultura, teniendo en cuenta los
propsitos comunicativos de distintos gneros.

Valora y describe el papel del arte, la literatura y los

medios de comunicacin en la recreacin o la
transformacin de una cultura, teniendo en cuenta los
propsitos comunicativos de distintos gneros.

Se comunica en una lengua extranjera mediante un

discurso lgico, oral o escrito, congruente con la
situacin comunicativa.

Identificar e interpretar la idea general y posible

desarrollo de un mensaje oral o escrito en una segunda
lengua, recurriendo a conocimientos previos, elementos
no verbales y contexto.

Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin

para investigar, resolver problemas, producir materiales
y trasmitir informacin.

Argumenta un punto de vista en pblico de manera

precisa, coherente y creativa.

OBJETOS DE APRENDIZAJE

Reglas de la acentuacin
Textos personales
Funcin apelativa y emotiva
Textos histricos (Autobiografa, Diario, Memoria
,Cuaderno de viaje)
Textos familiares (Ancdota, Carta, Mensaje electrnico)
Textos escolares (Agenda)
Reglas ortogrficas
Funciones del lenguaje: (Referencial, Apelativa,
Metalingstica
Caractersticas externas: (Formato variable, Introduccin,
Desarrollo

Presente progresivo
Verbos
Presente simple
Sustantivos contables
Sustantivos no contables
Cuantificadores: how much, how manyome, any, few,
little.
There is
There are

Conclusin, Bibliohemerografa, ndice, Notas de pie de

pgina)
Textos expositivos
Textos histricos
DESEMPEOS

Expresa sus ideas y experiencias personales a travs de

textos personales reconociendo la funcin emotiva y la

funcin apelativa en la redaccin.
Comprende las caractersticas de los textos personales.

Clasifica textos personales.

Compara los diferentes tipos de textos segn el propsito

comunicativo.
Redacta textos histricos, familiares y escolares de manera
correcta.
Comprende las funciones del lenguaje en el texto
expositivo.
Redacta textos expositivos empleando las funciones del
lenguaje correspondientes.
Establece diferencias y semejanzas de las caractersticas de
los textos histricos
Identifica las etapas necesarias para elaborar un reporte
de investigacin.
Redacta textos propios a partir de la compresin de las
caractersticas de los textos escolares
Redacta y corrige textos.

Utiliza el presente progresivo en sus diversas formas para

describir actividades que se estn llevando a cabo al
momento de hablar y las que ocurrirn en un futuro, a
travs de dilogos y escritos simples.
Emplea sustantivos contables y no contables as como
cuantificadores al hablar y escribir textos simples.
Comprende el uso de los sustantivos contables as como de
los cuantificadores al escuchar y leer.

EVALUACIN
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Explicar las funciones del lenguaje que predominan en el texto expositivo

(medicamento naturista)
Llevar a cabo una investigacin documental sobre herbolaria de Mxico y
con base en ello, redactar un texto expositivo empleando las funciones del
lenguaje correspondientes, los insumos de esta investigacin sern
reportados en el siguiente bloque de aprendizaje.
Solicitar la elaboracin en parejas de un texto donde se describan

PROCESO

PRODUCTOS

Redaccin de un
suceso personal

Entrevistas

Procesos de redaccin

INSTRUMENTO
S

RECURSOS

Resmenes,
Exposiciones

Lista de cotejo

Clasificacin de textos
mediante la lectura
Investigaciones de

Rubricas

Encuestas
A la sociedad
Pginas web

situaciones que se estn desarrollando al momento de hablar, por ejemplo:

la cobertura de una noticia.
Con base en la investigacin desarrollada en el bloque anterior sobre la
diversidad cultural en Mxico realicen el reporte de su investigacin.
Solicitar la elaboracin de un inventario del mobiliario existente en el aula o
escuela, de los alimentos disponibles en su hogar, de familiares y amigos,
de las lenguas que se hablan en su comunidad y en el pas.
Revisar el escrito e investigacin de campo con especial atencin en
aquellas palabras repetidas
Utilizar diversos textos para modificar por sinnimos las palabras que se
sealen.
Cambiar en un texto las palabras sealadas por antnimos y modificar la
redaccin para respetar la concordancia.
Como parte final Elaborar por escrito una receta o inventario que contenga
las soluciones medicas y medidas necesarias para sanar un problema de
salud

MATERIAL DIDCTICO:
(Libros de asignatura,
cuadernos de actividades de
aprendizaje y series
audiovisuales)

Anecdotario de
exposiciones

Biblioteca Escolar

Herbolaria dentro de
mi comunidad
Reporte de
investigacin
Borrador de la
investigacin de
campo (justificacin y
objetivos)

Integradoras
Apoyo
Comunitario

campo
Mapas mentales

investigaciones

Practicas orales
Mapas conceptuales

apuntes

Revisin y correccin
del borrador
Manual de herbolaria
curativa en la
comunidad

Posters, lminas, hojas de ejercicios y practicas elaboradas por el profesor o adaptadas de textos o sitios de internet,
presentaciones, segmentos auditivos de internet, consulta en sitios de internet sugeridos y otros aportados por el cuerpo
docente, organizadores grficos, textos relacionados con la riqueza cultural de la regin, textos relacionados con la
perspectiva y la equidad de gnero, libros de texto.

VALIDACIN

Octubre 2015

Cristian De la O Ramrez

Vo.Bo. Claudio Martnez Monroy

Vo.Bo. Joel Lara

Mondragn