Colegio de estudios cientficos y

tecnolgicos del estado de hidalgo.

Proyecto: Curso E-Learning Bases de datos

simples en Exelearning.

MANUAL TCNICO
Giovanni Emilio Lpez Rivas
Programacin 6 J
Mdulo 5S1: Administra y configura plataformas ELearning.
Lic. Cesar Hernndez Meza

Introduccion.

Desde la aparicin de las Tics la humanidad ha buscado la forma de aprovecharlas lo ms posible

emplendolas en la mayora de las actividades que realizan cotidianamente como la comunicacin,
investigacin y desde no hace mucho tiempo ha estado presente en la educacin de hoy en da. Esto
ha sido algo significativo tanto en la educacin como en las Tics ya que muchas personas
aprovechan su acceso a estas tecnologas para hacer algo ms productivo y aprovechar su tiempo al
mximo y de la misma forma las personas que de alguna forma no tiene la oportunidad de tomar
educacin presencial, la educacin en lnea se ha vuelto una gran oportunidad por su fcil acceso.
Tomar un papel de alumno no es tan complicado, solo es necesario tener perseverancia y decidirse a
tomar un curso de los muchos que existen en la internet. Pero tomar el papel del maestro es un poco
ms complicado ya que es necesario no solo tener los conocimientos que vas a impartir si no que es
necesario adems saber manejar las herramientas para hacer un curso en lnea y saber las
herramientas que son necesarias para la realizacin de dicho curso.
Nosotros, alumnos de cecyteh hemos tomado ese el papel de profesores en esta ocasin y al paso
de que adquirimos conocimientos acerca de cmo crear cursos en lnea fuimos tambin formulando
un curso sencillo que se muestra a continuacin como es que lo formulamos y desarrollamos.

Justificacin Del Proyecto.

El curso virtual en el cual nos estamos enfocando la realizamos para poder dar a las personas que
no pueden tomar clases o inscribirse a cursos por la falta de tiempo y dinero, por ello el curso se
lleva a cabo desde la comodidad del hogar o cualquier establecimiento con conexin a internet, ya
que el usuario manipula y lleva a cabo las actividades que contiene el curso, as como las tareas e
investigaciones que deben de ser revisadas por el docente o quien imparte el curso para poder
evaluar sus conocimientos y si realiza todas las actividades en tiempo y forma, el curso siempre se
encontrara ah para que cualquier usuario que desee iniciar con el curso. Viendo a futuro, tenemos la
idea de que muchos usuarios tomaran en cuenta este curso pues, ltimamente para poder conseguir
empleo se requiere de que se conozcan los conocimientos bsicos en bases de datos, como el de
poder administrar una base de datos y modificacin, de los mismos, con ello tenemos como finalidad
poner en prctica todos los conocimientos bsicos que aprendimos en este curso virtual.

Determinacin del tipo de aprendizaje electrnico

Al crear un curso siempre debemos tomar la posicin de las personas a quienes nosotros estamos
dirigiendo dicho material. Al tomar en cuenta esto nosotros deberemos considerar que tipo de
aprendizaje debemos impartirles, es decir; presencial, a distancia o mixto. Pero antes de elegir
alguno tambin es importante que tomemos en cuenta algunas otras cosas como por ejemplo, si
contamos con el personal para realizar el curso de manera presencial o de alguna manera conseguir
dicho personal que estarn dando el apoyo.
Por esta razn nosotros estamos empleando el tipo de aprendizaje a distancia considerando que las
personas que tomaran el curso podrn estar desde la comodidad de sus hogares, acomodando sus
horarios y no interferir en algunas otras actividades mientras realizan las actividades o revisan la
informacin del curso.
Adems de eso el alumno solo estar interactuando con el personal que est a cargo de llevar a
cabo este curso de manera directa a travs de un correo electrnico donde ellos van a enviar
algunas actividades que estn incluidas y es necesario sean revisadas por alguien de los profesores
encargados.
Ahora bien para nosotros como desarrolladores tambin el hecho de elegir este tipo de aprendizaje
resulto ms simple ya que de alguna forma si se toma el aprendizaje presencial o mixto se tendran
que realizar otro tipo de actividades como capacitacin al personal que llevara a cabo nuestro curso
y adems sera necesario conseguir un horario donde todos los involucrados coincidan y puedan
asistir a un saln de clases que tambin es otra situacin que tendramos que tomar en cuenta. As
que por esto es que la educacin a distancia es la mejor opcin.

Preparacin de la organizacin para el aprendizaje electrnico.

Al comenzar un nuevo proyecto de cualquier tipo, con un nuevo equipo de trabajo (personal) es
necesario que tanto el encargado como el resto del equipo sepa cul va a ser el fin o lo que quieren
lograr, de la misma forma al saber qu es lo que quieren es necesario saber cmo o que medios se
utilizaran para lograr dicho objetivo para que no existan confusiones y afecte el trabajo de cierta
forma.
Como cualquier equipo nosotros nos preparamos desde el principio para la realizacin de este
proyecto.
Comenzamos con la adquisicin de los conocimientos bsicos acerca de lo que es la educacin en
lnea, sus tipos y como es que podemos introducir nosotros algn tema al internet para que quien
busque lo que nosotros ofrecemos lo pueda encontrar.
Para ello nosotros como desarrolladores investigamos sobre la educacin en lnea, sus ventajas y
desventajas, que herramientas necesitamos para comenzar con este proyecto, cules podran ser
las dificultades al intentar introducir la educacin en lnea a cualquier institucin, que herramientas
son las necesarias y muchos otros aspectos los cuales nosotros investigamos, analizamos,
desarrollamos y entendimos para poder hacer un curso de este tipo.
Teniendo los conocimientos necesarios sobre lo que necesitamos para la realizacin de un curso en
lnea conformamos el equipo necesario de personas para la bsqueda de dichos materiales adems
de la preparacin del curso que impartiramos.

Tecnologas y servicios necesarios para la realizacin del curso de

aprendizaje electrnico

Para impartir un buen aprendizaje electrnico es necesario contar con los siguientes elementos a la
hora de la creacin del curso que vamos a impartir y as poder brindar la mejor educacin posible, al
utilizar las mejores herramientas posibles para hacer proyectos de calidad. Como lo son:

Computadora: para la realizacin del curso.

Conexiones rpidas a Internet: Es necesario para responder a dudas que los usuarios puedan
llegar a tener, brindara una atencin ms eficiente.

Sitio del curso: Este ser la plataforma mediante la cual impartiremos el curso educativo.

Programas de oficina: Microsoft Office o Open Office) En este caso el programa que brindara
ms ayuda ser Access Office, ya que nuestras bases de datos se generaran all.

Curso o la informacin que se impartir en el curso que se va a hacer: esto es lo ms

importante porque es la base del proyecto.

La conformacin de este material hace posible que el curso sea viable y realizable. Adems de hacer
que nuestro trabajo est claro y sea ms fcil la organizacin.

Formacin del equipo de trabajo para el aprendizaje electrnico.

El equipo de trabajo est conformado por los siguientes aspectos como

Eficacia, Compromiso, Responsabilidad, Amistad, Tolerancia.

Es conveniente trabajar de esta forma pues as podemos enlazar los conocimientos de cada uno
pues todos tenemos distinta forma de pensar, Cada uno demuestra y aplica sus conocimientos
cuando se tienen reuniones sobre los avances del proyecto en donde damos informe sobre los
avances y dificultades que presenta el curso ya que se deben de tomar bien en cuenta los aspectos
que requieren cada uno de los programas donde se desarrolla el curso, desde el comienzo con el
proyecto todos los integrantes del equipo estuvimos de acuerdo, al integrar los temas pues para esto
fue necesario aplicar la organizacin as como el control pues debemos de entregar lo que se nos
indica en el tiempo indicado, de este modo se podr continuar con las siguientes actividades.
Adems del equipo que desarrolla el software que en este caso es el curso en lnea, necesitando de
algunas otras personas que nos sern de apoyo como equipo auxiliar. Este equipo estar
conformado por alguno profesores de nuestra institucin educativa,
Lic. Cesar Hernndez Meza quien ser el encargado de la supervisin de nuestro curso, es decir, l
se encargara de revisar que nuestro curso este bien estructurado y sea aplicable al personal sin
inconvenientes.
Lic. Mara Isabel Cruz lvarez ser quien apoye a Lendi Yajaira Marcos Ziga y Jorge Hernndez
Martin quien se encargara de la revisin de los trabajos o tareas que los alumnos enven va correo
electrnico.
A su vez los profesores necesitaran una capacitacin o explicacin del fin de nuestro curso y para
ellos Irais Rivera Otero, Rogelio Lpez Dedh y Giovanni Emilio Lpez Rivas se encargaran de dar
dicha capacitacin o explicacin previa a los profesores que nos apoyan en el curso.
Para la evaluacin del curso contaremos con la presencia del director de nuestra institucin
educativa Lic. Jos Laid Castellanos Ramrez pero a su vez Israel Garca Meja y Diego Alejandro
Gmez Castillo se encargaran de explicar el objetivo del curso y as el director podr tener los
criterios que va a evaluar.
Con esto nuestro equipo est conformado y podemos comenzar a trabajar.

Direccin de la primera actividad de aprendizaje electrnico.

El equipamiento con el que la institucin cuenta, es de gran utilidad pues cada equipo tiene el
sistema para poder manipular el curso, as como los laboratorios, la comodidad de los asientos, el
can reflector, para poder mostrar la funcin de los controladores a utilizar del sistema. Lo que se
tiene en cuenta es que los docentes estn calificados, para poder llevar a cabo el curso, es algo
sencillo de manipular las actividades y el proceso de aprendizaje.
La visin que se tiene para este sistema es que, puedan todos manipularla es decir que se tome en
cuenta para los submodulos, esto para que los usuarios solo utilicen el sistema y que se hagan
expertos en el rea. La implantacin del curso tomara inconformidades por parte de los docentes, ya
que sera algo nuevo, esto se generara por la falta de conocimientos por ello, cada docente ser
capacitado para que tenga los atributos antes de impartir el curso a los alumnos, con esto
esperamos que el curso tenga mayor xito en el campo acadmico escolar.

Evaluacin de la experiencia de aprendizaje electrnico.

El curso que se llev a cabo en moodle, muestra diferentes partes que el usuario podr manipular,
por ello se realizara una evaluacin de cada uno de los componentes que se encuentran en este
curso virtual.
En donde dos integrantes que conforman el equipo, darn a conocer cmo es que se funciona el
curso virtual y como poder manipularlo al director de la institucin.
En las partes que sern evaluadas son:
Interfaz grfica principal: Esta es la parte inicial del curso pues aqu se muestran el contenido, el tipo
y tamao de letra que se utiliz, las actividades, en este caso como se trata de introduccin a las
bases de datos, simplemente se explicaran las funciones de Access que es en donde se desarrollan
bases de datos, pero en este caso solo mostraremos los componentes y ya al finalizar se
desarrollara un pequeo proyecto integrador donde se realizara una pequea base de datos con los
componentes simples por ello el proyecto lleva por nombre base de datos simples.
Los ejercicios: As como se incluye teora sobre los temas, tambin se incluyen ejercicios,
complementarios pero con un grado de dificultad, idntico a la parte terica, pues en ocasiones se
presenta que los ejercicios son ms complicados a lo que muestran en la teora, pero tambin se les
agrego un toque de diversin es decir que as como aprenden tambin se divierten resolviendo los
ejercicios.
Tambin se evaluara, la forma en que los usuarios muestren inters, es decir que si con el trascurso
del tiempo el curso ha demostrado la visin que fijo al principio, el cual fue que superara la
enseanza fsica, adquiriendo ms conocimientos que la enseanza anterior, viendo reflejado ms
inters por parte de los usuarios y motivacin para realizar las actividades. Por ello el proyecto ser
evaluado antes de que se inicie y despus de un cierto tiempo para poder corregir errores, que las
cosas que salieron como no se esperaba se solucionen y que las que salieron bien ahora se realicen
perfectamente.

Creacin del Sitio

Moodle es una plataforma de aprendizaje diseada para proporcionarles a educadores,
administradores y estudiantes un sistema integrado nico, robusto y seguro para crear
ambientes de aprendizaje personalizados.
Para empezar con nuestro proyecto primeramente se tuvo que crear nuestro sitio en
MOODLE y para ello se realizaron los siguientes pasos:

Primeramente entramos a nuestro

navegador e ingresamos la direccin
www.mulaulas.com como se muestra
en la imagen.

Luego nos llev a la siguiente pgina

en donde lo primero fue ingresar el
nombre de nuestro sitio, adems de
un correo electrnico en donde nos
proporcionara unos datos clic en
Crear sitio

Se escribi el
nombre de nuestro
curso.

Correo

Nos apareci un menaje el

cual indicaba que nuestro sitio
estaba siendo creado.

Enlace de
nuestro nuevo
sitio.

Se ingres a la cuenta de correo

electrnico que se proporcion al
crear el sitio y ah nos facilit el
nombre de usuario y contrasea
de nuestro nuevo sitio as que se

En la parte superior derecha nos

mostr un mensaje de que no
habamos sido identificados, as que
pulsamos la opcin entrar.

Se ingres el nombre
del usuario y la
contrasea Entrar
Usuar
io
Contrase

Finalmente pudimos ingresar a

nuestro sitio el cual lleva como
nombre
micurso6j.milaulas.com.

Edicin del sitio

Primeramente nos dirigimos

a la pgina principal de
nuestro sitio y
seleccionamos la opcin
Activar edicin.

En el cuadro de edicin
de Resumen se escribi
Un pequeo ttulo como
se muestra en la imagen.

Clic en

Luego seleccionamos la
opcin de agregar imagen y
nos apareci la ventana de
selector de archivos y se
procedi a seleccionar la
imagen deseada.

La imagen se guard con

un nombre cualquiera y se
seleccion la opcin subir
archivo.

Se asign un tamao a la
imagen y se dio clic en
Guardar imagen.

Apareci nuestra imagen

dentro de nuestro
contenido y damos en
Guardar imagen.

Se ingres a la pgina
del tema seleccionado
y se dio clic en Usar
Tema

Posteriormente
apareci un mensaje el
cual informaba que se
haba guardado el
nuevo tema.

As es cmo finalmente
se mostr el nuevo
aspecto de nuestro
sitio.

CREAR CURSO

Nos ubicamos en
nuestra pgina principal
del sitio.

Clic en
Cursos

Posteriormente se
seleccion la opcin
agregar un nuevo curso.

Se asign el nombre del

curso as como el nmero de
temas con los que contara.

En el recuadro de descripcin
se agreg una imagen dando
clic en subir archivo y
posteriormente
seleccionando la imagen

As fue como finalmente quedo

definido cada formato de
nuestro nuevo curso as que se
dio clic en guardar cambios.

Finalmente el curso fue creado

satisfactoriamente y as lucia la
interfaz.
Se procedi a dar clic sobres
dicho curso.

Se dio clic en editar informe

Se ingres el texto que se

aprece en la imagen, el cual es
el nombre de nuestro curso a
impartir.

Se procedi a dar clic en

agregar Actividad o Recurso
Seleccionamos Leccin clic
en Agregar

Se le asign el nombre de
Contenido a la leccin
agregada, adems se ingres
texto en la seccin de
descripcin.

Clic en Guardar cambios y

Mostrar.

Regresamos y se observ que

nuestro contenido del curso.

En la seccin de Tema 1 donde

ya se tena agregada la
actividad de contenido se dio
clic editar ajustes.

En el campo de Descripcin se
agreg el Nombre de nuestra
primer competencia del curso.
Guardamos cambios
posteriormente.

Posteriormente se seleccion la
opcin agregar una pgina de
contenido.

Se agreg un ttulo a la pgina

adems de un pequeo
contenido de texto.

Se dio clic en el botn de

agregar imagen clic ene
Examinar repositorios.

Se seleccion la imagen
deseada a insertar clic en
abrir.

Se le asign un nombre a la
imagen clic en Subir archivo.

Se asignaron algunas
caractersticas a la imagen
clic en Guardar imagen.

Como se muestra nuestra

imagen fue insertada
correctamente.
Se guardaron los cambios y se
volvi al men principal.

Se procedi agregar una pagina

de preguntas se seleccion
el tipo de pregunta de
Verdadero/Falso clic en
Aadir pgina de preguntas.

Se asigno un Titulo a la pagina

posteriormente en Contenido
de la pagina se planteo la
pregunta.

Se inserto la respuesta correcta

e incorrecta ademas de un
cometario para cada respuesta.

Despus de haber insertado los

comentarios se guard la
pgina.

Posteriormente se fueron
realizando los mismos pasos de
la anterior pregunta para
insertar cada pregunta con su
respectiva respuesta y asi al
final nos aparecia cada una de

Se procedio a agregar otra

leccin tal como se muestra en
la imagen.

Se aadi una nueva pagina de

contenido se espero a que
cargara el sitio.

Se asigno un titulo a la pagina

posteriormente se inserto el
contenido del Tema 1 de
nuestro curso .

Se asigno un comando con el

titulo Terminar se procedio a
guardar pagina.

Se seleccion la actividad Tarea

clic en aadir.

Se asign un titulo a la tarea

ademas de una pequea
descripcin de esta misma
posteriormente se arrastro un
archivo el cual les va a peritir a
los alumnos realizar dicha
tarea.

Se procedio a agregar una

nueva leccin para el siguiente
tema, tal y como se muestra en
la imagen

Despues de haber asignado un

nombre a la leccin y de
guardar los cambios se
procedio a agregar una nueva

Ahora agregamos el crucigrama de este tema, pero para eso primero se tuve que crear el
crucigrama.
A continuacin se muestran los pasos de la elaboracin del crucigrama para nuestro tema.

Para desarrollar este proyecto de hot potatoes

utilizamos Jcros para crear un crucigrama.

Daremos clic en la opcin de crear la

cuadricula del crucigrama, en done
agregaremos los conceptos que debern
incluirse en el crucigrama. Damos clic en crear
la cuadricula y listo las palabras quedaran
agregadas en forma horizontal y vertical.

Ahora en la pestaa de agregar pistas daremos

clic para poder agregar la pregunta que se debe
de realizar antes de que se conteste en el
crucigrama

Ahora en cada palabra agregaremos la

pregunta correspondiente, una vez realizado
daremos clic en ok.

Ahora dentro de la pestaa de opciones,

seleccionaremos la opcin de configurar el
formato del archivo original, se abrir esta
ventana en donde se muestran las instrucciones
pero en el idioma ingls, nosotros las
cambiaremos a espaol, en cada una de las
opciones que se muestran en la parte superior
de la ventana

Cambiaremos las instrucciones a espaol de la

pestaa Avisos/Indicaciones

As como las indicaciones que se muestran en

la pestaa de Botones, pero en la indicacin de
Navegacin deshabilitaremos los botones, para
poder quitar los ndex, esto para que no se
muestren en el archivo HTML.

Ahora la opcin de aspecto cambiaremos el

color de la interfaz al momento de ser ejecutada
en HTML, cambiaremos el color por el color que
se muestra en pantalla de cdigo RGB
#0080c0. Los siguientes tres botones los
dejaremos tal y como estn sin cambiarle nada,
daremos clic en ok y listo.

Ahora observemos que el crucigrama, se ha

realizado, pero no muestra las caractersticas
que debera mostrar esto se debe a que
debemos de guardarla en formato HTM para
que as podamos utilizarla.

La guardaremos en formato HTM para que as

la podamos enlazar y se pueda mostrar en la
interfaz.

Y este es el resultado de la creacin del

crucigrama, la interfaz donde se muestra es la
del navegador.

Despus de haber creado

nuestro crucigramas se
procedi a agregar una
actividad hot-potatoes en

De nuestra carpeta de archivos

se arrastro la actividad que en
este caso fue un crucigrama y
adems se aisgno un titulo a

Se configuro el nombre de la
seccin principal de nuestra
competencia 2.

En esta seccin se agreg una

etiqueta

En dicha etiqueta se inserto un

pequeo texto que se mostrara
al principio de la competencia 2
del curso.

Se procedio a agregar una

nueva leccin en la que se
ingresara un nuevo tema y le
asignamos el nombre
correspondiente.

Se selecciono la opcin de
aadir nueva pagina de
contenido y se espero a que
cargara dicha pagina.

Se aadi un titulo a dicha

pagina ademas del contenido
del tema correspondiente.

Al culminar con la redaccin

del contenido del tema, se
procedio a agregar una nueva
actividad hot-potatoes.

Para agregar dicha actividad

nos dirigimos a donde se
esncontraba almacenada y se
arrastro hacia el curso.

Como se muestra, la actividad

fue adjuntada correctamente,
solo quedo ms que guardar
cambio y regresar al men
principal.

Posteriormente se agrego una

nueva leccin para el siguiente
tema de Modelo relacional.

Se selecciono la opcin de
aadir una nueva pagina de
contenido y se espero un
momento.

Se aadi la informacin
correspondiente a dicho tema y
al final se dio clic en
previsualizar su aspecto de la
pagina de contenido.

Se procedio a agregar una

nueva actividad hot-potatoes,
tal y como se muestra en la
imagen.

Nos dirigimos a la carpeta

donde se encontraba nuestra
actividad y se procedio a
arrastrarla hacia nuestro sitio.

Como se muestra en la imagen

nuestra actividad fue
arrastrada correctamente y se
guardaron los cambios.

Se agrego otra pagina de

contenido, se asigno un titulo a
dicha pagina y su respectivo
contenido.

Se guardo la pagina y se
culmino un temas mas.

Se selecciono la opcin
previsualizar y se checo que
efectivamente nuestra pagina
fue creada correctamente.

Ahora se coloca una actividad para el alumno que consiste en un Espacios En Blanco
Para comenzar a realizar las actividades de espacio en blanco con hotpotatoes abrimos nuestro
programa y damos clic en JCloze.

Continuamos por agregar el texto con el que realizaremos nuestra actividad de la siguiente manera.

Lo siguiente ser seleccionar la palabra que deseamos crear en blanco

Dar clic en el botn hueco

A la ventana que se nos aparecer la editaremos de la siguiente manera y damos Ok

Palabra seleccionada a
ser espacio en blanco
Palabra de

Palabras de respuesta
alterna

La palabra seleccionada quedara de la siguiente manera

Seguiremos el mismo procedimiento para todas las palabras que queramos sean espacio en blanco
como se ve a continuacin

Terminado el proceso anterior comenzaremos por personalizar nuestra pgina, para ello daremos clic
en el botn configuracin

Nos abrir la siguiente ventana donde nos permite editar la informacin de nuestro hotpotatoes.
Daremos clic en la pestaa Aspecto que es lo nico que configuraremos. Seleccionaremos los
colores a nuestro gusto.

Por ultimo vamos a guardar nuestro archivo para ello damos clic en guardar como

Seleccionamos nuestra carpeta donde guardaremos nuestro archivo y en el nombre de solo vamos a
poner la extensin .htm

Despus nos dice que si queremos ver como quedo la pgina que fue creada

Despues de haber creado la actividad en el programa Hotpotatoes se procedio a ahcer lo

siguiente:

Para dicho tema se procedio

tambin a agregar una
actividad hot-ptatoes.

Se seleccion la actividad que

se agregara y se arrastr a
nuestro sitio.

Y como se muestra, el archivo

fue arrastrado correctamente y
se procedio a guardar.

Luego se agreg una nueva

leccin para el siguiente tema.

Se agrego el titulo del tema

correspondiente ademas del
contenido de este.

Previsualizamos nuestra nueva

pagina de contenido para
verificar su apariencia.

Se procedio a adar clic en aadi

atividad o recurso foro
agregar.

Se procedi a asignar el
nombre al foro y luego una
breve descripcin sobre este
mismo.

Se guardaron los cambios y

regresamos al men principal.

Competencia 3

Para empezar con la

competencia 3 del curso se
procedi a insertar una nueva
leccin.

Dentro de la nueva leccin se

agreg una pgina de
contenido se asign el titulo
correspondiente y luego el
contenido de dicho tema se
guardaron los cambios.

En la pgina principal se dio clic

en Aadir una actividad o
recurso archivo agregar.

Se asign un nombre a nuestro

archivo luego se agreg una
breve descripcin.

Se procedi a ubicarse en la
carpeta donde se encontraba el
archivo a agregar.

Se procedi a agregar el
archivo arrastrndolo de
nuestra carpeta en la que se
encontraba se guardaron los
cambios.

Luego se dio clic en la opcin

agregar una actividad o recurso
se seleccion Tarea
Agregar.

Se asigno el titulo de Actividad:

Sopa de letras SQL
posteriormente en la
descripcin se escribi una
breve instruccin .

Se entr a la carpeta en donde

se encontraba nuestro archivo.

Dicho archivo se arrastr a

nuestro sitio tal y como se
muestra en la imagen.

Competencia 4

Para empezar con la cuarta y

ltima competencia se agreg
una nueva leccin.

Se le asign el nombre
correspondiente a dicha leccin
y en la descripcin el nombre
del tema a cursar clic en

Luego de guardar nos apareci

la pantalla de edicin y se
procedi a agregar una nueva
pgina de contenido.

Se procedi a agregar un ttulo

a nuestra pgina luego se
agreg tambin el contenido de
esta.

Se dio clic en el botn enlace

para enlazar a nuestro curso un
video.

Posteriormente se introdujo la
URL del video clic en crear
enlace.

Luego se procedi a agregar un

nuevo enlace para el segundo
video.

Se introdujo el enlace del

siguiente video clic en Crear
enlace.

Y as finalmente quedaron
agregados nuestros dos
enlaces de los videos y se
procedi a guardar.

Se procedi a agregar una

nueva etiqueta.

Despus
Se
agreg de
unahaber
brevecreado el
glosario sede
empez
introducir
descripcin
lo queaiba
a
la palabra
su definicin
contener
la y
etiqueta
se
correspondiente.
guardaron
los cambios.

Se procedi a agregar una

Y as despus de haber
nueva actividad, ahora fue un
introducido todas las palabras
glosario.
con su respectivo significado se
mostr el glosario completo.

Y asi finalmente se culmino satisfactoriamente con la creacion de este curso en linea.

Conlusion