BOLILLA I

INTRODUCCIN
La naturaleza del ser psquico
Hombre unidad bio-psico-socio-histrico-cultural
- Bio lo hereditario, genes.
- Psico manera de pensar, sentir, comportarse.
- Socio relaciones sociales (cultura, grupo social).
- Histrico experiencias tempranas, generaciones.
- Cutural ser concreto.
Unidad compleja que se caracteriza por:
- Pertenecer a la naturaleza humana.
- Condicin de ser concreto.
- Condicin de ser social.
- Condicin de ser histrico.
- El medio ambiente del ser humano es un ambiente social.
- No puede conocerse la condicin del ser humano por pura reflexin.
- Se piensa a s mismo.
- Produce medios de subsistencia.
El objeto de estudio de la psicologa: la conducta
Psicologa estudia el hombre y su conducta, seres reales y concretos.
Conducta:
- Conjunto de fenmenos observables o factibles a ser detectados.
- Todas las manifestaciones del ser humano.
- Est siempre ligada a un objeto.
Proposiciones mnimas de la conducta:
- Es funcional sirve para liberar tensiones.
- Implica conflicto y ambivalencia (jams es unvoca).
- Solo puede ser comprendida en su contexto.
- Todo organismo vivo tiende a preservar un estado de mxima integracin y consistencia interna.
Unidad y pluralidad fenomnica de la conducta:
Dos tipos de fenmenos en la manifestacin de la conducta.

concretos
Dualismo
sustancial

mundo
externo
Directos

corporales

Fenmenos
simblicos

mentales

Indirectos

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reas de la conducta

3. Mundo
externo

2. Cuerpo

1. Mente

1. Mente fenmenos simblicos. Origen de todas las manifestaciones corporales.

2. Cuerpo fenmenos concretos. Instrumento del que se vale la mente para manifestarse.
3. Mundo externo fenmenos concretos (exterior). Interaccin entre las reas.

coexistentes
reas de la
conducta

permanente
predomina una
sobre otras

coincidente
alternar el
predominio con
otra rea
contradictoria

En toda manifestacin de conducta siempre se hallan presentes las tres reas. Segn la situacin del contexto puede
predominar un rea sobre las dems. Puede haber convergencia, alternancia y divergencia.
Personalidad
-

Conjunto organizado de las conductas. No hay personalidad sin conducta y viceversa.

Es cambiante, dinmica.
No es homognea, se diferencia en partes que se relacionan entre s. Estas partes coexisten unitariamente
dentro de todo el sistema la unidad no excluye la multiplicidad.
Se forma por incorporacin de roles, y toda conducta es un rol social.
Se caracteriza por ser una TOTALIDAD con una organizacin de relativa ESTABILIDAD, UNIDAD e
INTEGRACIN.

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El aparato psquico: estructura y funcionamiento. Las dos teoras formuladas por Freud
Freud
- Descubrimientos que lesionaron nuestro narcisismo:
1) Nuestro planeta no es el centro del universo
2) No somos reyes de la creacin, sino producto de la evolucin
3) No somos ntegramente racionales, gran parte de nuestra conducta es desconocida
- Descubre el inconsciente y define un modelo para explicar la constitucin y el funcionamiento de la mente
humana: el aparato psquico.
Primer teora del aparato psquico (1905) explica los procesos y mecanismos de los sueos.
- Inconsciente:
Reservorio de la energa psquica (impulsos innatos, sentimientos, deseos, recuerdos reprimidos).
Atemporal.
Ausencia de contradiccin.
Principio del placer.
Primeras experiencias infantiles.
- Consciente:
Parte ms prxima al mundo exterior.
Percepcin de las cualidades psquicas.
No memoriza nada.
Principio de la realidad.
- Preconsciente:
Contiene elementos procedentes del inconsciente que van a la conciencia y tambin impresiones
almacenadas procedentes del exterior.
Sus contenidos son accesibles a la conciencia.
Principio de temporalidad.
Correlacin lgica del pensamiento.
Relacin causa-efecto.
Est ubicado entre el consciente y el inconsciente.
Segunda teora del aparato psquico (1923) enriquece la teora anterior, no la anula.
- Ello:
Reserva de la energa psquica, libidinosa y destructiva aporta la energa mental.
Inconsciente desconoce tiempo y lgica.
Se rige por el principio del placer.
Se encuentra lo ms arcaico y crudo de la personalidad.
- Yo:
Tiene partes conscientes, preconscientes e inconscientes.
Acta como mediador entre el ello, la realidad y el super-yo.
Coordina funciones psquicas e impulsos internos.
- Super- yo:
Heredero del complejo de Edipo.
Se forma por la internalizacin de las exigencias y prohibiciones parentales y de la sociedad.
Conciencia moral, autoobservacin y formacin de ideales.
Regulador del ello es lo que uno aspira a ser.

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La motivacin de la conducta. Interaccin e interdependencia de factores. Series complementarias

En psicologa, motivacin es la causalidad operante en el nivel psicolgico de integracin. La motivacin es tambin
conducta. Implica (no excluye) los otros niveles de integracin.
Series complementarias tres series de causas que no actan independientemente.

1- Factores congnitos: son todos aquellos que provienen del curso de la vida intrauterina.
Factores hereditarios: son todos aquellos transmitidos por herencia.
2- Experiencias infantiles: adquieren una importancia fundamental porque ocurren en una poca de formacin
de personalidad y, por lo tanto, son ms decisivas.
3- Disposicin: es la resultante de la interaccin entre la primera y la segunda serie. Es tambin un factor actual
(igual q los factores desencadenantes).
4- Factores desencadenantes o actuales: actan sobre la disposicin.
5- Efectos: pueden reactuar solamente modificando la disposicin y/o los factores desencadenantes; no pueden
modificar el pasado, pero s la gravitacin de los mismos.
1 y 2 Se pueden incluir dentro de la causalidad histrica.
3 y 4 Constituyen la causalidad sistemtica. En su interaccin, la disposicin acenta, promueve o estructura la
actuacin de determinadas causas desencadenantes, y estas ltimas pueden, a su vez, modificar la disposicin.
Las tres series complementarias estn siempre presentes en toda conducta, pero puede existir un predominio
relativo de cada una de las series.

Predominio de las series

complementarias

Constitucin
Disposicin
Actual

ENDGENO
EXGENO

No hay contradiccin o exclusin,

siempre estn presentes ambos,
aunque puede ocurrir un
predominio de alguno de ellos.