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VESTIBULINHO ETEC 2o SEM/15

Exame: 14/06/2015 (domingo), s 13h30min

CADERNO DE QUESTES
Nome do(a) candidato(a): ________________________________________________________ N de inscrio: _______________________

Prezado(a) candidato(a):
Antes de iniciar a prova, leia atentamente as instrues a seguir e aguarde a ordem do Fiscal para iniciar o Exame.
1. Este caderno contm 50 (cinquenta) questes em forma de teste.
2. A prova ter durao de 4 (quatro) horas.
3. Aps o incio do Exame, voc dever permanecer no mnimo at as 15h30min dentro da sala do Exame, podendo, ao deixar este local,
levar consigo este caderno de questes.
4. Voc receber do Fiscal a Folha de Respostas Definitiva. Verifique se est em ordem e com todos os dados impressos corretamente.
Caso contrrio, notifique o Fiscal, imediatamente.
5. Aps certificar-se de que a Folha de Respostas Definitiva sua, assine-a com caneta esferogrfica de tinta preta ou azul no local em
que h a indicao: ASSINATURA DO(A) CANDIDATO(A).
6. Aps o recebimento da Folha de Respostas Definitiva, no a dobre e nem a amasse, manipulando-a o mnimo possvel.
7. Cada questo contm 5 (cinco) alternativas (A, B, C, D, E) das quais somente uma atende s condies do enunciado.
8. Responda a todas as questes. Para cmputo da nota, sero considerados apenas os acertos.
9. Os espaos em branco contidos neste caderno de questes podero ser utilizados para rascunho.
10. Estando as questes respondidas neste caderno, voc dever primeiramente passar as alternativas escolhidas para a Folha de Respostas
Intermediria, que se encontra na ltima pgina deste caderno de questes.
11. Posteriormente, voc dever transcrever todas as alternativas assinaladas na Folha de Respostas Intermediria para a Folha de
Respostas Definitiva, utilizando caneta esferogrfica de tinta preta ou azul.
12. Questes com mais de uma alternativa assinalada, rasurada ou em branco sero anuladas. Portanto, ao preencher a Folha de Respostas
Definitiva, faa-o cuidadosamente. Evite erros, pois a Folha de Respostas no ser substituda.
13. Preencha as quadrculas da Folha de Respostas Definitiva, com caneta esferogrfica de tinta preta ou azul e com trao forte e cheio,
conforme o exemplo a seguir:
A
B
D
E
14. Quando voc terminar a prova, avise o Fiscal, pois ele recolher a Folha de Respostas Definitiva, na sua carteira. Ao trmino da prova,
voc somente poder retirar-se da sala do Exame aps entregar a sua Folha de Respostas Definitiva, devidamente assinada, ao Fiscal.
15. Enquanto o candidato estiver realizando o Exame, terminantemente proibido utilizar calculadora, computador, telefone celular
(o qual dever permanecer totalmente desligado, inclusive sem a possibilidade de emisso de alarmes sonoros ou no, nas
dependncias do prdio onde o Exame ser realizado), radiocomunicador ou aparelho eletrnico similar, chapu, bon, leno, gorro,
mscara, culos escuros, corretivo lquido/fita ou quaisquer outros materiais (papis) estranhos prova.
16. O desrespeito s normas que regem o presente Processo Seletivo Vestibulinho, bem como a desobedincia s exigncias registradas
na Portaria e no Manual do Candidato, alm de sanes legais cabveis, implicam a desclassificao do candidato.
17. Ser desclassificado do Processo Seletivo-Vestibulinho, do 2 semestre de 2015, o candidato que:
No comparecer ao Exame na data determinada.
Chegar aps o horrio determinado de fechamento dos portes, s 13h30min.
Realizar a prova sem apresentar um dos documentos de identidade originais exigidos ou no atender o previsto nos 4 e 5 do
artigo 14 da Portaria CEETEPS GDS n 963/2015;
No apresentar um dos documentos de identidade originais exigidos ou no atender o previsto nos 4 e 5 do artigo 14 da
referida Portaria;
Retirar-se da sala de provas sem autorizao do Fiscal, com ou sem o caderno de questes e/ou a Folha de Respostas Definitiva;
Utilizar-se de qualquer tipo de equipamento eletrnico, de comunicao e/ou de livros, notas, impressos e apontamentos durante
a realizao do exame;
Retirar-se do prdio em definitivo antes de decorridas duas horas do incio do exame, por qualquer motivo;
Perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicao das provas, incorrendo em comportamento indevido durante a
realizao do Exame;
Retirar-se da sala de provas com a Folha de Respostas Definitiva;
Utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento em benefcio prprio ou de terceiros, em qualquer etapa do exame;
No atender as orientaes da equipe de aplicao durante a realizao do exame;
Realizar ou tentar realizar qualquer espcie de consulta ou comunicar-se e/ou tentar comunicar-se com outros candidatos durante
o perodo das provas;
BOA PROVA!
Realizar a prova fora do local determinado pela Etec/Extenso de Etec;
Zerar na prova teste;
Resultado
Faltar na prova de aptido;
Zerar na prova de aptido.
Divulgao da lista de classificao geral para

Gabarito oficial
O gabarito oficial da prova ser divulgado a partir das 18 horas
do dia 14/06/2015, no site www.vestibulinhoetec.com.br

os cursos tcnicos com prova de aptido a


partir do dia 06/07/2015.

Divulgao da lista de classificao geral dos


demais cursos a partir do dia 14/07/2015.

Caro Candidato
Seja bem-vindo nesta viagem na qual as plataformas de partida
e de chegada nos levam ao conhecimento. Tudo que move
sagrado, diz Beto Guedes, um importante cantor da MPB, em uma
de suas canes. Nesta prova voc ver que transporte muito
mais do que imaginamos.
<http://tinyurl.com/l9xbgf6> Acesso em: 12.05.2015. Original colorido.

Leia a crnica para responder s questes de nmeros 01 a 06.

A estranha passageira
Stanislaw Ponte Preta

O senhor sabe? a primeira vez que eu viajo de avio. Estou com zero hora de voo - e riu nervosinha, coitada.
Depois pediu que eu me sentasse ao seu lado, pois me achava muito calmo e isto iria fazer-lhe bem. L se foi a
oportunidade de ler o romance policial que eu comprara no aeroporto, para me distrair na viagem. Suspirei e me
fiz de educado respondendo que estava s suas ordens.
Afinal estava ali pronta para viajar. Os outros passageiros estavam j se divertindo s minhas custas, a zombar do
meu embarao ante as perguntas que aquela senhora me fazia aos berros, como se estivesse em sua casa, entre
pessoas ntimas. A coisa foi ficando ridcula:
Para que esse saquinho a? foi a pergunta que fez, num tom de voz que parecia que ela estava no Rio e eu em
So Paulo.
para a senhora usar em caso de necessidade respondi baixinho.
Tenho certeza de que ningum ouviu minha resposta, mas todos adivinharam qual foi, porque ela arregalou os
olhos e exclamou:
Uai... as necessidades neste saquinho? No avio no tem banheiro? Alguns passageiros riram, outros por fineza
fingiram ignorar o lamentvel equvoco da incmoda passageira de primeira viagem. Mas ela era um azougue* (...)
e no parava de badalar. Olhava para trs, olhava para cima, mexia na poltrona e quase levou um tombo, quando
puxou a alavanca e empurrou o encosto com fora, caindo para trs e esparramando embrulhos por todos os lados.
O comandante j esquentara os motores e a aeronave estava parada, esperando ordens para ganhar a pista de
decolagem. Percebi que minha vizinha de banco apertava os olhos e lia qualquer coisa. Logo veio a pergunta:
Quem essa tal de emergncia que tem uma porta s pra ela?
Expliquei que emergncia no era ningum, a porta que era de emergncia, isto , em caso de necessidade,
saa-se por ela.
Madama sossegou e os outros passageiros j estavam conformados com o trmino do show. Mesmo os que mais
se divertiam com ele resolveram abrir jornais, revistas ou se acomodarem para tirar uma pestana durante a viagem.
Foi quando madama deu o ltimo vexame. Olhou pela janela (ela pedira para ficar do lado da janelinha para ver a
paisagem) e gritou:
Puxa vida!!!
Todos olharam para ela, inclusive eu. Madama apontou para a janela e disse:
Olha l embaixo.
Eu olhei. E ela acrescentou: Como ns estamos voando alto, moo.
Olha s ... o pessoal l embaixo parece formiga.
Suspirei e lasquei:
Minha senhora, aquilo so formigas mesmo. O avio ainda no levantou voo.
<http://atividadeslinguaportuguesa.blogspot.com.br/2013/08/a-estranha-passageira-estanislaw-ponte.html> Acesso em: 26.02.2015. Adaptado.

* azougue: indivduo que expressa ligeireza; quem muito rpido.

2 VESTIBULINHO 2o SEM/15 Etec

Questo 01

(A) esquentara est no pretrito mais-que-perfeito e


expressa incerteza sobre os fatos.

De acordo com as caractersticas dessa crnica, correto


afirmar que se trata de um texto

(B) esquentara est no pretrito imperfeito e expressa


convico sobre fatos futuros.

(A) narrativo, pois conta um fato por meio das


linguagens verbal e no verbal.

(C) percebi est no pretrito perfeito e expressa ao


concluda no passado.

(B) narrativo, pois conta, em primeira pessoa, um fato


que pode ser verdico ou fictcio.

(D) apertava est no pretrito perfeito e expressa ao


habitual e repetitiva.

(C) narrativo, pois conta, em terceira pessoa, um fato


que pode ser verdico ou fictcio.

(E) percebi est no pretrito imperfeito e expressa ao


que perdura at o presente.

(D) descritivo, pois o autor argumenta a favor da


eficincia do transporte areo.
(E) descritivo, pois o autor explora as caractersticas
fsicas das personagens.
Questo 02

Segundo o texto, correto afirmar que o narrador


descreve a estranha passageira como uma mulher
(A) silenciosa, indiscreta e mal-humorada.
(B) discreta, elegante e mal-humorada.
(C) educada, tmida e impaciente.
(D) introvertida, agressiva e distrada.
(E) extrovertida, indelicada e indiscreta.
Questo 03

Considerando o texto, correto dizer que a estranha


passageira
(A) exigiu que as aeromoas esclarecessem algumas
dvidas.
(B) omitiu do narrador o fato de nunca ter viajado de
avio.
(C) era uma cliente assdua daquela companhia area.
(D) impossibilitou que o narrador desfrutasse do prazer
da leitura.
(E) notou que alguns passageiros dispunham de
assentos privilegiados.
Questo 04

O comandante j esquentara os motores e a aeronave


estava parada, esperando ordens para ganhar a pista
de decolagem. Percebi que minha vizinha de banco
apertava os olhos e lia qualquer coisa.
As formas verbais em destaque foram empregadas no
modo indicativo e a respeito delas correto afirmar que

Questo 05

Assinale a alternativa em que o verbo e o pronome, entre


parnteses, substituem corretamente as expresses em
destaque.
(A) O narrador transmitia calma
passageira. (transmitia-as)

segurana

(B) Ele no pde ler o romance recm-adquirido.


(ler-lhes)
(C) Antes da decolagem, os viajantes abriam jornais
e revistas para se distrair. (abriam-os)
(D) Os outros passageiros fingiram ignorar os
equvocos daquela senhora. (ignorar-lhes)
(E) A passageira arregalou os olhos ao descobrir a
utilidade dos saquinhos. (arregalou-os)
Questo 06

Leia os fragmentos para responder questo.


O senhor sabe? a primeira vez que eu
viajo de avio. Estou com zero hora de voo.
Depois pediu que eu me sentasse ao seu
lado, pois me achava muito calmo e isto iria
fazer-lhe bem.
E ela acrescentou: Como ns estamos
voando alto, moo.
Esses trechos apresentam, respectivamente, os discursos
(A) direto, direto e direto.
(B) direto, direto e indireto.
(C) direto, indireto e direto.
(D) indireto, direto e indireto.
(E) indireto, direto e direto.

VESTIBULINHO 2o SEM/15

Etec

Questo 07

A disseminao de doenas entre as pessoas pode ser consequncia de vrios fatores como, por exemplo, a contaminao
das guas, o crescimento descontrolado da populao urbana, as vrias formas de transporte de mercadorias entre os
pases, a economia globalizada e o turismo entre os continentes.
Vrios desses fatores aproximam de tal forma os pases que tornam a sade de cada ser humano do planeta importante
para a sade de todos os demais.
Sendo assim, necessrio combater as doenas infecciosas onde quer que ocorram, pois uma epidemia nas reas mais
remotas de qualquer um dos continentes pode resultar em surtos em quase todos os lugares do mundo.
Uma doena infecciosa que pode ser prevenida com o extermnio de mosquitos transmissores
(A) a catapora.
(B) a caxumba.
(C) a malria.
(D) a meningite.
(E) o sarampo.

Questo 08

A Confederao Nacional do Transporte, em sua Pesquisa CNT de Rodovias 2014, apresenta a tabela:

Extenso da malha rodoviria federal pavimentada por regio Brasil, 2004 e 2014
2004
Regio
Brasil
Norte
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro-Oeste

Extenso
(km)
57 934
5 991
18 095
13 721
10 578
9 549

Participao
(%)
100,0%
10,3%
31,2%
23,7%
18,3%
16,5%

2014
Extenso
(km)
65 930
8 235
19 865
14 611
11 786
11 433

Participao
(%)
100,0%
12,5%
30,1%
22,2%
17,9%
17,3%

Crescimento
2004-2014
(%)
13,8%
37,5%
9,8%
6,5%
11,4%
19,7%

<http://tinyurl.com/off3x4h> Acesso em: 17.02.2015. Adaptado.

De acordo com a distribuio da malha rodoviria federal pavimentada, pode-se afirmar corretamente que,
(A) em 2004, a regio Sul contava com 22,2% da extenso dessa malha.
(B) em 2014, a extenso dessa malha na regio Centro-Oeste era de 8 235 km.
(C) no perodo de 2004 a 2014, no Brasil, essa malha teve um crescimento de 19,7%.
(D) em 2004 e em 2014, a regio Sudeste, apresenta a maior participao na extenso dessa malha.
(E) no perodo de 20042014, a regio Norte, apesar da menor extenso, apresentou o maior crecimento dessa malha.

4 VESTIBULINHO 2o SEM/15 Etec

Questo 09

As formigas so insetos sociais, possuem patas articuladas e corpo dividido


em trs partes distintas, interligadas entre si. Entre esses animais, as formigas
cortadeiras, como por exemplo as savas, ao contrrio do que se pensa, no
comem as plantas que cortam. Elas transportam os pedaos dessas plantas
para o formigueiro onde, em cmaras especiais, eles so utilizados como
substrato para o cultivo de um fungo do qual as formigas se alimentam.
Esse processo causa grandes transtornos agricultura e pecuria.
A respeito das formigas cortadeiras, correto afirmar que
<http://tinyurl.com/lry6exh> Acesso em: 13.03.2015.
Original colorido.

(A) comem as plantas que cortam.


(B) possuem quatro pares de patas locomotoras.
(C) produzem seu prprio alimento por serem auttrofas.
(D) apresentam o corpo dividido em cabea, trax e abdome.
(E) realizam parasitismo quando interagem com os fungos do formigueiro.

Questo 10

Sacolas imensas so usadas para o transporte de minrios, sucatas e entulhos. Elas so


feitas de plstico reciclvel e tm quatro alas, conforme mostra a figura. So facilmente
movimentadas encaixando-se suas quatro alas no gancho de pequenos guindastes.
Suponha que em uma dessas sacolas sejam colocados 1 200 kg de entulho e que todos
os pontos de fixao de cada ala na sacola sofram traes de mesma intensidade,
quando a sacola erguida.
Nessas condies, a componente vertical da trao a que cada ponto de fixao das
alas submetido ser, em newtons,
(A)

120.

(B)

150.

(C) 1 200.
(D) 1 500.
(E) 3 000.

Lembre que o peso de um corpo calculado


pela expresso P = m g, em que P o peso
do corpo (N); m a massa do corpo (kg), e
g a acelerao da gravidade, de valor 10 m/s2.

Questo 11

De acordo com a Agncia Nacional de Transportes Terrestres (ANTT),


o transporte dutovirio pode ser realizado por meio de oleodutos,
minerodutos ou gasodutos.
Entre os produtos que so transportados por minerodutos esto
(A) gs natural e gs liquefeito de petrleo.
(B) sal-gema e concentrado fosftico.
(C) leo combustvel e lcool.
(D) gasolina e biodiesel.
(E) querosene e nafta.

<http://tinyurl.com/k3oftwr> Acesso em: 20.02.2015.


Original colorido.

VESTIBULINHO 2o SEM/15

Etec

Leia o texto para responder s questes de nmeros 12 a 14.


A vida das clulas est diretamente associada ao transporte de substncias.
Na respirao humana, por exemplo, o gs oxignio do ar inspirado transportado at os alvolos pulmonares, de
onde passa para o interior de capilares sanguneos.
Dentro dos capilares sanguneos alveolares, o gs oxignio penetra nos glbulos vermelhos (hemcias) e se combina
com a molcula de uma protena denominada hemoglobina, formando a oxiemoglobina, que um composto
qumico instvel.
Dessa forma, o gs oxignio transportado pelo sangue at os capilares sanguneos dos tecidos do corpo humano.
Nos capilares dos tecidos, o gs oxignio se separa da hemoglobina e difunde-se para o interior das clulas, onde
utilizado na respirao celular.
Assim, finalmente dentro das clulas, o gs oxignio reage com substncias orgnicas, tais como carboidratos e
lipdios, a fim de liberar a energia que ser utilizada na manuteno dos processos vitais.

Questo 12

Sobre o texto correto afirmar que


(A) a oxiemoglobina se forma quando o sangue passa pelos capilares sanguneos de todos os tecidos do corpo humano.
(B) a protena hemoglobina encontra-se no interior dos glbulos vermelhos e responsvel pela coagulao do sangue.
(C) o gs carbnico reage com substncias orgnicas que se encontram no interior das clulas, a fim de liberar energia
necessria aos processos vitais.
(D) as hemcias possuem a protena hemoglobina, a qual se combina com o gs oxignio do ar que chega aos alvolos
pulmonares.
(E) os glbulos brancos e as substncias orgnicas desempenham importante funo no transporte dos gases respiratrios.
Questo 13

Sobre o processo de respirao celular mencionado no texto, pode-se afirmar corretamente que as organelas
citoplasmticas, responsveis pela oxidao das substncias orgnicas, recebem o nome de
(A) lisossomos.
(B) mitocndrias.
(C) ribossomos.
(D) centrolos.
(E) vacolos.
Questo 14

Em sentido oposto, dos tecidos para o pulmo, as hemcias transportam uma pequena frao de gs carbnico
que, tambm de forma instvel, se une hemoglobina (carboemoglobina), a qual retorna aos alvolos liberando
esse gs e deixando a hemcia livre para um novo ciclo.
<http://tinyurl.com/p7u8txb> Acesso em: 27.03.2015. Adaptado.

O gs transportado pela hemoglobina dos tecidos para o pulmo o


(A) CO, denominado xido de carbono.
(B) CO, denominado monxido de carbono.
(C) CO2 , denominado dixido de carbono.
(D) CO2 , denominado monxido de carbono.
(E) CO2 , denominado trixido de carbono.

6 VESTIBULINHO 2o SEM/15 Etec

Questo 15

O transporte de areia apresenta uma caracterstica prpria: o caminho carregado e, durante o transporte, devido ao
movimento e trepidao, a areia se adensa e, alm do mais, a carga perde gua diminuindo o volume fsico.
Assim, para evitar dvidas, quando o caminho de areia chega obra, o volume da areia deve ser calculado.
Como calcular o volume de areia em um caminho?
Primeiro, obtm-se a altura da areia em cinco pontos
estratgicos, a saber: no centro do monte (parte mais alta) e
em cada um dos cantos da caamba, conforme figura.
Depois, deve-se medir as dimenses internas da caamba
(comprimento e largura).
Finalmente, o volume (V) ser a mdia aritmtica das cinco
alturas, multiplicada pela largura (L) e pelo comprimento (C)
da caamba, isto :

Vareia

M1 + M2 + M3 + M4 + M5 . .
o L C
5

Observaes:

A figura meramente ilustrativa.


M1, alm de representar o ponto onde foi feita a medida, tambm representa a altura da areia nesse mesmo
ponto. As especificaes para M1 valem para M2, M3, M4 e M5.

<http://tinyurl.com/m5feyun> Acesso em: 01.03.2015. Adaptado.

Um caminho carregado de areia chega a uma determinada obra e tomam-se as medidas necessrias para o clculo do
volume, de acordo com o processo descrito no texto.
As alturas obtidas so 0,8 m; 0,7 m; 0,9 m; 0,8 m e 1,2 m. O comprimento e a largura internos da caamba so
5,0 m e 2,4 m, respectivamente.
Assim sendo, o volume de areia, em metros cbicos,
(A) 9,44.
(B) 9,82.
(C) 10,24.
(D) 10,56.
(E) 10,78.
Questo 16

Uma empresa de transporte de areia cobra R$ 75,00 por metro cbico de areia fina. O valor do frete da carga, entre o
ponto de distribuio de areia e o local da entrega, de R$ 5,00 por metro cbico de areia por quilmetro rodado.
Considere que uma encomenda de 2 metros cbicos de areia fina foi orada em R$ 450,00. Nessas condies, a distncia
entre o ponto de distribuio de areia e o local da entrega , em quilmetros,
(A) 15.
(B) 30.
(C) 45.
(D) 60.
(E) 75.

VESTIBULINHO 2o SEM/15

Etec

Leia o texto para responder s questes de nmeros 17 e 18.

Acidentes acontecem com frequncia no Brasil, pas que utiliza principalmente o transporte rodovirio para fazer
a conexo entre produtores, distribuidores e consumidores.
A Associao Brasileira da Indstria Qumica mantm o Pr-Qumica, um servio de informaes via telefone
para auxiliar as autoridades rodovirias, o corpo de bombeiros, os produtores e os transportadores a lidar com as
ocorrncias envolvendo substncias qumicas nas estradas brasileiras.
No mbito do Estado de So Paulo, o DER disponibiliza o Sistema de Informaes de Produtos Perigosos e a
Companhia Ambiental do Estado de So Paulo (CETESB) tambm
mantm equipes em planto todos os dias do ano no Centro de
Controle de Desastres e Emergncias Qumicas.
Para prevenir os acidentes e minimizar os riscos, o Brasil vem
adotando uma legislao especfica e rigorosa em relao ao
transporte de produtos qumicos por via rodoviria.
Para poderem trafegar, os caminhes que transportam produtos
ou resduos qumicos perigosos so obrigados a adotar uma srie
de medidas de segurana.
Ocaminhotem de estar em boas condies de manuteno e
portar placas indicativas para mostrar o que carrega e seus riscos.
A indicao dos perigos feita por painis de segurana
retangulares e duas linhas com nmeros em preto. A linha
superior indica onmero de risco,e a linha inferior traz o nmero
ONU, ou seja, o nmero que identifica o produto de acordo com
a listagem de produtos perigosos utilizada internacionalmente.
Os rtulos de risco trazem nmeros e smbolos indicando a
classificao dos produtos transportados e seu enquadramento
em uma das classes ou subclasses especificadas na Resoluo da
Agncia Nacional de Transportes Terrestres.
Existem cerca de 3 500 nmeros ONU relacionando os produtos
perigosos. A Organizao das Naes Unidas (ONU) possui um
comit especfico para legislar sobre esse assunto.
<http://tinyurl.com/kgozjuf> Acesso em: 19.03.2015. Adaptado. Original colorido.

Questo 17

De acordo com o texto, correto afirmar que


(A) a ocorrncia de acidentes no Brasil muito rara
porque foi adotada uma legislao especfica e
rigorosa.
(B) o Brasil adotou uma legislao moderada em
relao ao transporte de produtos qumicos por via
rodoviria.
(C) os rtulos de risco trazem os nmeros ONU na linha
superior, que identificam o produto de acordo com
a listagem de produtos perigosos.
(D) a CETESB mantm um servio de informaes via
telefone para auxiliar nas ocorrncias envolvendo
substncias qumicas nas estradas brasileiras.
(E) a ONU legisla sobre o transporte de produtos
perigosos por meio de um comit que relaciona
os produtos perigosos nmeros, denominados
nmero ONU.

8 VESTIBULINHO 2o SEM/15 Etec

Questo 18

Pela anlise do texto e dos painis de segurana


representados no caminho, conclui-se corretamente
que os nmeros ONU
(A) 30 e 33 significam que o veculo transporta um nico
produto qumico.
(B) 30 e 33 significam que o veculo transporta produtos
qumicos diferentes.
(C) 30 e 1993 significam que o veculo transporta
produtos qumicos diferentes.
(D) 1993 e 1999 significam que o veculo transporta um
nico produto qumico.
(E) 1993 e 1999 significam que o veculo transporta
produtos qumicos diferentes.

Questo 19

O Exrcito Brasileiro possui unidades em todos os estados da federao, podendo realizar, por via area, o transporte
de soldados ou equipamentos de um local a outro do pas.

Figura 1

Figura 2

Nas figuras 1 e 2 foram traadas malhas quadriculadas idnticas. Sobre a malha quadriculada da figura 1, est desenhado
o mapa do Brasil. Na malha quadriculada da figura 2, esto representados os possveis vetores deslocamento a serem
realizados.
Suponha que uma aeronave decole do ponto destacado na figura 1 pelo smbolo
situado na divisa entre o
Mato Grosso do Sul e o Paran, e siga sucessivamente os deslocamentos indicados pelos vetores a, b, c e d, nessa ordem.
Completado o plano de voo, a aeronave estar sobre o estado
(A) da Bahia.
(B) de So Paulo.
(C) de Tocantins.
(D) de Minas Gerais.
(E) do Rio Grande do Sul.
Questo 20

Na BR-381, na regio central de Minas Gerais, houve um acidente com uma carreta que transportava H2SO4.
Devido ao acidente, ocorreu o vazamento do material transportado atingindo o Rio Piracicaba.
<http://tinyurl.com/lo3qquc> Acesso em: 20.03.2015. Adaptado.

A gua desse rio, na regio do acidente, apresentou-se


(A) neutra, pela ionizao do cido na gua.
(B) cida, pela ionizao do cido na gua.
(C) cida, pela neutralizao da gua.
(D) bsica, pela neutralizao da gua.
(E) bsica, pela dissociao da base na gua.

VESTIBULINHO 2o SEM/15

Etec

Questo 21

Segundo estudos da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), os morcegos ocupam o terceiro lugar
entre os animais que mais transportam gros e plen produzidos pelos vegetais do serto brasileiro.
Essa pesquisa ainda revelou que 60% dos vegetais encontrados na caatinga dependem de animais para
garantir sua polinizao cruzada.
Esse tipo de polinizao pode ocorrer, por exemplo, quando os morcegos, noite, atrados pelo forte
odor das flores da caatinga, se alimentam do plen e do nctar, substncia aucarada produzida por essas
flores.
Durante esse contato com as flores, os gros de plen ficam presos aos pelos dos morcegos e podem
ser transportados at os rgos reprodutivos femininos de flores de outras plantas da mesma espcie,
caracterizando assim a polinizao cruzada, que possibilita a fecundao e a variabilidade gentica.
<https://tinyurl.com/l8j7zod> Acesso em: 10.02.2015. Adaptado.

Assinale a alternativa correta sobre o processo descrito no texto.


(A) O transporte de plen entre os vegetais da caatinga depende exclusivamente de morcegos.
(B) Os morcegos da caatinga so aves noturnas que se alimentam do sangue de animais dessa regio.
(C) Ascaractersticas das flores da caatinga no possuem relao com a polinizao realizada pelos morcegos.
(D) Os gros de plen transportados pelos morcegos entre plantas de espcies diferentes caracterizam a autopolinizao.
(E) A polinizao cruzada ocorre entre uma planta e outra da mesma espcie, aumentando a variabilidade gentica
nos descendentes.

Questo 22

O transporte de gros para o interior dos silos de


armazenagem ocorre com o auxlio de esteiras de
borracha, conforme mostra a figura, e requer alguns
cuidados, pois os gros, ao carem sobre a esteira com
velocidade diferente dela, at assimilarem a nova
velocidade, sofrem escorregamentos, eletrizando a
esteira e os prprios gros. Essa eletrizao pode provocar
fascas que, no ambiente repleto de fragmentos de gros
suspensos no ar, pode acarretar incndios.
Nesse processo de eletrizao, os gros e a esteira ficam
carregados com cargas eltricas de sinais
(A) iguais, eletrizados por atrito.
(B) iguais, eletrizados por contato.
(C) opostos, eletrizados por atrito.
(D) opostos, eletrizados por contato.
(E) opostos, eletrizados por induo.

10 VESTIBULINHO 2o SEM/15 Etec

descarga
dos gros
movimento

silo
esteira

Questo 23

Os musgos so plantas pequenas, geralmente


macroscpicas, com alguns centmetros de altura,
fotossintetizantes, pluricelulares e sem sementes.
Desenvolvem-se em locais midos e sombreados,
formando tapetes verdes e aveludados.

Cpsula
produtora
de esporos

Essas plantinhas no possuem vasos condutores de seiva.


Nelas, o transporte de substncias ocorre lentamente por
difuso, de clula para clula, garantindo a matria-prima
necessria sobrevivncia.

Esporos

Possuem um eixo ereto, onde se prendem os filoides, que


so estruturas finas, verdes e simples.
Os musgos fixam-se ao solo por pequenos filamentos, os
rizoides, que tambm fazem a absoro de gua e sais.

Filoide

Essas plantas apresentam sexos separados sendo que, em


determinadas pocas do ano, na parte superior da planta
feminina desenvolve-se uma haste longa, que apresenta
na extremidade uma cpsula produtora de esporos.

Rizoide
Esquema das partes do musgo

Sobre essas plantas correto afirmar que


(A) possuem razes desenvolvidas, flores e frutos.
(B) so visveis apenas com o auxlio de microscpio.
(C) desenvolvem estruturas especiais para a produo das sementes.
(D) tm pequeno porte e se caracterizam pela ausncia de vasos condutores de seiva.
(E) parasitam outras plantas das quais retiram os nutrientes necessrios para sua sobrevivncia.
Questo 24

Alguns meios de transporte so realmente especiais como o veculo chamado Fnix 2, uma cpsula de ao criada para
resgatar, um a um, 33 mineiros chilenos que ficaram presos a 700 metros abaixo da superfcie.
Primeiramente foi perfurado um tnel at a cmara onde se encontravam os mineiros. Em seguida, a Fnix 2 foi levada
at essa cmara. L embaixo, a partir do instante em que um mineiro j estava posicionado dentro da cpsula, a subida
da Fnix 2 pelo tnel demorava 16 minutos.
correto afirmar que, durante a subida da cpsula da cmara at a superfcie, a velocidade mdia da Fnix 2 foi,
aproximadamente,
(A) 0,7 km/h.
(B) 2,6 km/h.
(C) 3,4 km/h.
(D) 3,6 km/h.
(E) 4,4 km/h.

VESTIBULINHO 2o SEM/15

Etec

11

Questo 25

As correntes martimas so
grandes pores de gua que
se deslocam pelos oceanos,
com caractersticas prprias
de salinidade, temperatura
e sentido de direo. Elas
influenciam diretamente o
clima do nosso planeta.
A corrente martima fria de
Humboldt, retratada no mapa,
se origina nas proximidades
da Antrtida e se desloca para
o norte, tangenciando parte
da costa ocidental da Amrica
do Sul.

Corrente
do
Golfo
Corrente
de
Bengala

Corrente de
Humboldt

Essa corrente um dos fatores responsveis


(A) pelo fenmeno das mones, na sia.
(B) pelo aquecimento da costa da Noruega, na Europa.
(C) pela existncia do deserto do Atacama, na Amrica do Sul.
(D) pela exuberncia da flora na ilha de Madagascar, na frica.
(E) pela imensa quantidade de chuvas no arquiplago do Hava, na Oceania.

Questo 26

As caravelas, por conta de sua leveza e da forma


de suas velas, foram uma inveno que tornou as
viagens martimas mais rpidas. Na figura temos
uma representao dessa embarcao.

Sobre essas embarcaes, correto afirmar que seu uso


foi predominante no perodo
(A) contemporneo, nas migraes dos chamados
povos brbaros.
(B) medieval, com a expanso do Imprio de Alexandre,
o Grande.
(C) moderno, nas expedies portuguesas e espanholas.
(D) da Segunda Revoluo Industrial, no sculo XX.
(E) da expanso do Imprio Romano, no sculo II.

12 VESTIBULINHO 2o SEM/15 Etec

<http://tinyurl.com/mk4ykya> Acesso em: 18.03.2015. Original colorido.

Questo 27

O Canal do Panam, inaugurado em 1914, uma grande obra de engenharia que possibilita o encurtamento da distncia
percorrida por navios, sejam eles de carga ou de passageiros.
Ele possui cerca de 80 quilmetros de extenso e trs conjuntos de eclusas por onde passam os navios.
Uma das finalidades dessa obra consiste no transporte martimo entre a costa leste e a costa oeste dos Estados Unidos.
O Canal do Panam permite a interligao entre os oceanos
(A) Glacial rtico e ndico.
(B) Atlntico e Pacfico.
(C) ndico e Pacfico.
(D) ndico e Atlntico.
(E) Pacfico e Glacial rtico.
Questo 28

A necessidade de abastecimento de gua levou os romanos a construrem a maior rede hdrica da Antiguidade.
Eles conheciam o sistema de transporte por canalizao subterrnea e o de aquedutos por arcos suspensos.
A gua, proveniente de locais mais elevados, era conduzida por canais ligeiramente inclinados e que terminavam em
reservatrios de onde era distribuda para o consumo.
A figura representa um aqueduto que ligava o nvel do lago de onde era retirada a gua at o reservatrio de uma
cidade.

cidade

lago

aqueduto suspenso
aqueduto escavado

Admita que o desnvel entre a entrada da gua no aqueduto e sua sada no reservatrio era de 20 metros.
Considere que entraram 100 kg da gua do lago no aqueduto. Aps essa massa de gua ter percorrido o aqueduto, a
energia cintica com que ela chegou ao reservatrio foi, em joules, de
(A)

100.

(B)

200.

(C) 1 000.
(D) 2 000.
(E) 20 000.

Lembre que a energia potencial


gravitacional de um corpo calculada
pela expresso EP = m g h, em
que EP a energia potencial
gravitacional (J); m a massa do corpo
(kg); g a acelerao da gravidade,
de valor 10 m/s2, e h a medida do
desnvel (m).
Para a situao descrita, suponha que
h conservao da energia mecnica.

VESTIBULINHO 2o SEM/15

Etec

13

Questo 29

As migraes so movimentos de deslocamento temporrio ou definitivo de pessoas de um lugar para outro.


Todos os dias, milhares de pessoas que moram em cidades vizinhas cidade de So Paulo se deslocam para a capital
para trabalhar ou estudar, voltando para casa no final de sua jornada.
Esse deslocamento cotidiano conhecido como migrao
(A) sazonal.
(B) pendular.
(C) permanente.
(D) inter-regional.
(E) de transumncia.
Questo 30

A introduo de espcies exticas em ambientes naturais nos quais


elas no existiam , geralmente, mediada pela atividade humana e
pode afetar tanto a biodiversidade quanto as atividades econmicas.
O peixe-leo (Pterois volitans), por exemplo, nativo dos oceanos
Pacfico e ndico, introduzido no litoral leste dos Estados Unidos,
chegou Amrica Central e Amrica do Sul.
Essa espcie se reproduz facilmente, no tem predadores nessas
novas regies e se alimenta vorazmente.
<http://tinyurl.com/kqodyjf> Acesso em: 13.03.2015.
Original colorido.

A presena do peixe-leo no Caribe muito preocupante, pois ele reduziu a populao do peixe-papagaio
(Sparisoma abilgardi), um herbvoro fundamental para o controle da quantidade das algas, as quais em excesso podem
invadir os espaos dos corais, causando um desequilbrio ecolgico nessa regio.
Na cadeia alimentar descrita no texto, o peixe-leo comporta-se como
(A) produtor.
(B) decompositor.
(C) consumidor primrio.
(D) consumidor secundrio.
(E) consumidor primrio e secundrio.
Questo 31

O calor a transferncia de energia trmica entre corpos com temperaturas diferentes. O calor flui naturalmente de um
corpo A para um corpo B, desde que o corpo A tenha __________________ que o corpo B.
A expresso que completa de modo correto essa afirmao
(A) maior volume.
(B) maior densidade.
(C) maior temperatura.
(D) menor calor especfico.
(E) menor capacidade trmica.

14 VESTIBULINHO 2o SEM/15 Etec

Questo 32

Leia o texto e analise a tabela para responder questo.

O Brasil foi um dos principais destinos dos navios chamados de tumbeiros, que transportavam centenas de
africanos durante a existncia do regime escravista. Entre os sculos XVI e XIX, estima-se que ao menos 5,5
milhes de africanos tenham sido embarcados para o Brasil, o que representa cerca da metade do total das
pessoas capturadas na frica para a escravido nesse perodo. Desses africanos, calcula-se que 3,6 milhes eram
procedentes da frica Centro-Ocidental e do Sudeste Africano regies do grande grupo etnolingustico banto
que compartilham elementos culturais, sociais, tecnolgicos semelhantes entre si.

Destino

Africanos centro-ocidentais e do sudeste embarcados para o Brasil, por regio de destino

Amaznia
Bahia
Pernambuco
Sudeste
Outros
Totais

1525 - 1600
0
5 647
18 089
4 770
287
28 793

Perodo
1601 - 1700 1701 - 1800
0
17 584
251 782
282 999
222 136
212 822
220 366
719 458
1 581
9 009
695 865
1 241 872

1801 - 1865
34 026
175 963
229 004
1 239 805
30 812
1 709 610

Totais
51 610
716 391
682 051
2 184 399
41 689
3 676 140

Fonte dos dados: <http://tinyurl.com/5q8enb> Acesso em: 13.03.2015.

De acordo com os dados da tabela, sobre o transporte de africanos para o Brasil, correto concluir que
(A) mais de 2 milhes de africanos embarcaram entre 1601 e 1800.
(B) a Amaznia no recebeu africanos escravizados no sculo XVIII.
(C) Bahia e Pernambuco eram o destino da maior parte dessas pessoas.
(D) o maior nmero de africanos destinados ao Sudeste embarcou no sculo XIX.
(E) a regio Sudeste sempre foi o destino da maior parte das pessoas que embarcaram.
Questo 33

H caminhos e cidades brasileiras que nasceram a partir de rotas comerciais ou de explorao do territrio, que homens
percorreram por rios, por terra e por mar, perfazendo longas distncias de diversas formas, muitas vezes se aproveitando
de caminhos j utilizados pelos povos indgenas.
Uma dessas rotas ligava, entre os sculos XVIII e XIX, Viamo, no atual Rio Grande do Sul, a Sorocaba, no atual estado
de So Paulo, formando, ao longo do trajeto, povoados a partir dos pousos locais de descanso.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente aos agentes e ao movimento referido.
(A) Cavaleiros transportando mercadorias do Pantanal.
(B) Bandeirantes procura de ndios, ouro e pedras preciosas.
(C) Tropeiros, com mulas, cavalos e bois, transportando mercadorias.
(D) Viajantes em cavalos e mulas, para transportar ouro e pedras preciosas.
(E) Navegantes em pequenas embarcaes, para explorar a costa do sul do Brasil.

VESTIBULINHO 2o SEM/15

Etec

15

Leia o texto e observe a figura para responder s questes de nmeros 34 a 36.

Sequncia I

Nas clulas, o transporte ativo caracteriza-se


por ser omovimentode substncias e ons
de locais onde esto menos concentrados
para os locais onde se encontram mais
concentrados.
Abomba de sdio e potssio um exemplo
de transporte ativo. A concentrao
do sdio maior no meio extracelular
enquanto a de potssio maior no meio
intracelular.

Sequncia II

A manuteno dessas concentraes


realizada pelas protenas transportadoras
que
capturam
ons
sdio,
Na+,
nocitoplasma (sequncia I)e os bombeiam
para fora da clula.
No meio extracelular, capturam os ons
potssio, K+, (sequncia II) e os bombeiam
para o meio interno (sequncia III).

Sequncia III

Se no houvesse um transporte ativo


eficiente, a concentrao desses ons iria se
igualar.
A manuteno de alta concentrao de
potssio dentro da clula importante
para a sntese de protena e a respirao,
e o bombeamento de sdio para o meio
extracelular permite a manuteno do
equilbrio osmtico.

Questo 34

<http://tinyurl.com/obx9ohp> Acesso em: 19.03.2015. Adaptado. Original


colorido.

A anlise da figura nos permite concluir corretamente que, nessa sequncia,


(A) ocorre a troca de ons positivos por ons negativos na clula.
(B) para cada dois nions que entram na clula, trs ctions saem.
(C) o nmero de ons positivos que entram e saem da clula igual.
(D) os ons de sdio entram na clula, enquanto os ons de potssio saem.
(E) a cada trs ons de sdio que saem da clula, dois ons de potssio entram.
Questo 35

O texto nos permite concluir corretamente que


(A) o citoplasma controla as concentraes dos ons,
capturando ons sdio e bombeando-os para fora
da clula.
(B) o transporte ativo permite fluxo de substncias e ons
do meio mais concentrado para o menos concentrado.
(C) a alta concentrao de sdio dentro da clula
importante para asntese proteicae para a respirao.
(D) o equilbrio osmtico mantido pelo bombeamento
de ons de sdio do meio intracelular.
(E) a concentrao de potssio maior no meio
extracelular do que no meio intracelular.

16 VESTIBULINHO 2o SEM/15 Etec

Questo 36

Os ons, presentes no transporte ativo, formam com ons


de cloro (cloreto) os compostos inicos cloreto de sdio e
cloreto de potssio, cujas frmulas so, respectivamente:
(A) NaCl e KCl.
(B) NaCl2 e KCl2.
(C) Na2Cl e K2Cl.
(D) NaCl e K2Cl.
(E) Na2Cl e KCl.

Questo 37

Uma campanha da prefeitura de Mnster, na Alemanha, analisou o espao urbano ocupado por vrios meios de
transporte e comparou as vantagens para uma cidade entre o uso do transporte pblico ou bicicleta e o uso de carros.
A campanha comparou o espao necessrio para transportar 72 pessoas.


Bicicleta: 72 pessoas so transportadas em 72 bicicletas, ocupando, no total, 90 metros quadrados de rea


urbana.
Carro: com base na mdia de ocupao de 1,2 pessoa por carro, 60 carros transportam 72 pessoas, ocupando,
no total, 1 000 metros quadrados de rea urbana.
nibus: 72 pessoas podem ser transportadas em 1 (um) nibus, que ocupa 30 metros quadrados de rea urbana.
<http://tinyurl.com/o4m63g3> Acesso em: 07.02.2015. Adaptado.

Nas condies apresentadas, cada nibus equivale


(A) retirada de 72 carros das ruas, pois transporta 72 passageiros.
(B) retirada de 90 bicicletas das ruas, pois transporta 72 passageiros.
(C) a 54 carros em termos de rea urbana ocupada.
(D) a 24 bicicletas em termos de rea urbana ocupada.
(E) a 216 bicicletas em termos de rea urbana ocupada.
Questo 38

Os processos intempricos e erosivos causados por diversos agentes desagregam as rochas e os solos, gerando
sedimentos que so transportados por agentes como a gua e o vento que, na maioria das vezes, levam esses sedimentos
at rios e lagos.
As matas ciliares tm o papel de filtrar esses sedimentos para que eles no se depositem no leito dos rios e lagos.
Com a ausncia das matas ciliares, os rios e lagos ficam sujeitos ao acmulo desses sedimentos, que altera a vazo e a
capacidade de armazenagem da gua e, muitas vezes, pode impedir a navegao.
O acmulo desses sedimentos nos rios e lagos constitui o processo denominado
(A) assoreamento.
(B) epirognese.
(C) vulcanismo.
(D) tectonismo.
(E) orognese.
Questo 39

O Aeroporto Internacional de Dubai, nos Emirados rabes Unidos, encerrou 2014 como o principal
aeroporto internacional do mundo, superando o antigo domnio do Aeroporto Internacional de Londres.
A principal razo da liderana est nos investimentos feitos pela companhia area local, que possui a maior
frota de avies de grande capacidade de passageiros e lder mundial em termos de trfego internacional.
Alm disso, Dubai aproveitou a localizao da cidade em uma encruzilhada geogrfica entre Europa, sia,
frica e Oriente Mdio para se estabelecer como base para os voos internacionais com conexes.
<http://tinyurl.com/mth5s36> Acesso em: 28.03.2015. Adaptado.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente s informaes e ao pas citados no texto.


(A) Os Emirados rabes, grandes exportadores de petrleo, tm o principal aeroporto internacional do mundo.
(B) Dubai um pas da Liga rabe que est procurando se impor religiosamente aos demais da sua regio.
(C) Os Emirados rabes tm o segundo maior aeroporto internacional do mundo, depois da Inglaterra.
(D) Os Emirados rabes, aliados de Ir e Iraque, esto sob interveno militar dos Estados Unidos.
(E) Dubai uma cidade da Arbia Saudita, foco de graves conflitos religiosos e econmicos.

VESTIBULINHO 2o SEM/15

Etec

17

Considere o texto e o esquema para responder s questes de nmeros 40 e 41.

Para se transpor um curso de gua


ou uma depresso de terreno
pode-se construir uma ponte.
Na imagem, vemos uma ponte
estaiada, um tipo de ponte suspensa
por cabos (estais) fixados em
mastros.
<http://tinyurl.com/n2f4mrh> Acesso em: 18.02.2015.
Original colorido.

O esquema apresenta parte da estrutura de uma ponte estaiada do tipo denominado harpa, pois os estais so
paralelos entre si. Cada estai tem uma extremidade fixada no mastro e a outra extremidade no tabuleiro da
ponte (onde esto as vias de circulao).
mastro
A
estais
D
tabuleiro
B

(Figura construda fora de escala)

No esquema, considere que:


as retas AB e BC so perpendiculares entre si;

os segmentos AC e DE so paralelos entre si e representam estais subsequentes;

AB = 75 m, BC = 100 m e AD = 6 m; e,

no mastro dessa ponte, a partir do ponto A em sentido ao ponto B, as extremidades dos estais esto
fixadas e distribudas a iguais distncias entre si.

Questo 40

Questo 41

De acordo com as informaes relativas ao esquema,


o nmero mximo de estais que esto fixados do
ponto A ao ponto B e que tm a outra extremidade na
semirreta BC

A distncia entre os pontos E e C , em metros,

(A) 7.

(C) 10.

(B) 9.
(C) 11.
(D) 13.
(E) 15.

18 VESTIBULINHO 2o SEM/15 Etec

(A) 6.
(B) 8.
(D) 12.
(E) 14.

Questo 42

Carlos Frederico, aluno de uma ETEC do estado de So Paulo, foi selecionado para fazer intercmbio na rea tcnica em
uma instituio situada em Londres.
O aluno embarcou para Londres s 6 horas do dia 26 de fevereiro de 2014, no Aeroporto Internacional de Guarulhos.
O tempo de voo entre Guarulhos e Londres foi exatamente 11 horas.
Sabendo que Guarulhos segue o horrio de Braslia (GMT 3, ou seja, menos trs horas em relao ao meridiano central
Greenwich), quando Carlos Frederico desembarcou em Londres, os relgios dessa cidade marcavam
(A) 6 horas.
(B) 9 horas.

Desconsidere a existncia do horrio de vero.

(C) 11 horas.
(D) 17 horas.
(E) 20 horas.
Questo 43

Leia o fragmento da letra da msica Encontros e despedidas, de Milton Nascimento.

E assim chegar e partir


So s dois lados
Da mesma viagem
O trem que chega
o mesmo trem da partida
A hora do encontro
tambm despedida
A plataforma dessa estao
a vida desse meu lugar (...)
a vida...
<http://tinyurl.com/p7qwjr6> Acesso em: 27.03.2015. Adaptado.

A figura de linguagem predominante nesse trecho da


letra da msica
(A) eufemismo, pois o eu lrico se revolta contra a
tristeza e a dor da separao.
(B) catacrese, pois a palavra trem foi empregada em
sentido prprio para designar meio de transporte.
(C) hiprbole, pois faz referncia aos inmeros trens
que chegam e que partem da estao.
(D) anttese, pois h referncia aos encontros e s
despedidas, situaes opostas que fazem parte
da vida.
(E) anfora, pois o compositor evita repetir vocbulos a
fim de dar mais fluidez e lirismo aos versos.

Questo 44

A segunda metade do sculo XIX e os primeiros anos do sculo XX, antes da Primeira Guerra Mundial (1914-1918),
ficaram conhecidos como Belle poque (Bela poca, em traduo livre) em razo da prosperidade europeia e das
inmeras inovaes tecnolgicas.
Entre as diversas inovaes dessa poca, esto as ferrovias e os sistemas de metr. O primeiro metr foi o de Londres (1863),
inicialmente movido a vapor e eletrificado em 1890, seguido por outros sistemas semelhantes, como o de Paris (1900).
A prosperidade e desenvolvimento da Europa nesse perodo podem ser atribudos, principalmente,
(A) s guerras e conflitos com pases americanos.
(B) disputa por hegemonia com os Estados Unidos.
(C) s excelentes condies de trabalho nas fbricas.
(D) aos emprstimos obtidos de pases como o Japo.
(E) corrida imperialista, explorando recursos de colnias.

VESTIBULINHO 2o SEM/15

Etec

19

Questo 45

O Maglev uma espcie de trem sem rodas que possui eletroms em sua base, e h tambm eletroms no trilho que
ele percorre. As polaridades desses eletroms so controladas por computador, e esse controle permite que o trem
levite sobre o trilho bem como seja movido para frente ou para trs.
Para demonstrar o princpio do funcionamento do Maglev, um estudante
desenhou um vago de trem em uma caixa de creme dental e colou em
posies especiais ms permanentes, conforme a figura.
O vago foi colocado inicialmente em repouso e no meio de uma caixa
de papelo de comprimento maior, porm de largura muito prxima da
caixa de creme dental. Na caixa de papelo tambm foram colados ms
permanentes idnticos aos do vago.
Admitindo-se que no haja atrito entre as laterais da caixa de creme dental, em que se desenhou o vago, e a caixa
de papelo, para se obter o efeito de levitao e ainda um pequeno movimento horizontal do vago sempre para a
esquerda, em relao figura desenhada, a disposio dos ms permanentes, no interior da caixa de papelo, deve ser
a que se encontra representada em:

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

20 VESTIBULINHO 2o SEM/15 Etec

Questo 46

A inclinao das vias pblicas um problema para o transporte.


Na cidade de Dunedin, na Nova Zelndia, est localizada a rua Baldwin que, em seu
trecho inferior, tem uma rampa de inclinao moderada e, em seu trecho superior,
tem uma rampa extremamente ngreme.
O trecho com maior inclinao apresenta uma taxa de 1 : 2,86 , o que significa que, para
cada 2,86 metros percorridos horizontalmente, necessrio vencer 1 metro na vertical.
<http://tinyurl.com/nxluef7> Acesso em: 22.02.2015. Adaptado.

Considere que:

o ngulo de inclinao de uma rampa medido entre


a horizontal e a rampa;

a inclinao de uma rampa expressa pela tangente


do seu ngulo de inclinao; e

o tringulo retngulo, da figura, representa parte


do trecho com maior inclinao da rua Baldwin.

rua Baldwin
ngulo de
inclinao

vertical
horizontal

Nessas condies, o ngulo de inclinao desse trecho da rua Baldwin mais prximo de
(A) 12

Adote:
ngulo

Tangente

12

0,213

(C) 19

15

0,268

(D) 21

19

0,344

21

0,384

24

0,445

(B) 15

(E) 24
Questo 47

Para impulsionar o desenvolvimento do setor rodovirio foi criado, em 1945, o Fundo Rodovirio Nacional.
Iniciativas semelhantes beneficiaram as hidrovias e tambm o setor aerovirio. Enquanto isso, a ferrovia teve que
se mover com as prprias pernas.
Em 1971, a Ferrovia Paulista S.A. (FEPASA) iniciou suas atividades transportando 13 milhes de passageiros/ano,
o que significa mais de 42 mil passageiros/dia distribudos em 42 trens dirios. Em 1997, prximo ao fim de suas
atividades, a empresa transportou somente 1,2 milho de passageiros/ano ou 3 900 passageiros/dia, nos 18 trens
dirios que restaram.
Independentemente da anlise dinmica sobre a relao desses nmeros e sua poca, fica bastante evidente
que era importante a participao dos trens de longo percurso no transporte de passageiros e que essa situao
modificou-se dos anos 1970 para c.
<http://tinyurl.com/lh3ueeb> Acesso em: 26.02.2015. Adaptado.

De acordo com o texto, o servio de transporte de passageiros nos trens de longo percurso modificou-se, entre as
dcadas de 1970 e 1990, em consequncia da
(A) ausncia de iniciativas que beneficiassem o setor ferrovirio.
(B) concorrncia com o setor aerovirio iniciada em 1945.
(C) expanso dos servios de transporte hidrovirios.
(D) criao de novas linhas e servios ferrovirios.
(E) falta de incentivos indstria automobilstica.

VESTIBULINHO 2o SEM/15

Etec

21

Questo 48

Leia o fragmento desta reportagem.


Veculos de transporte recebem selo de vistoria
2015 em Maca, no RJ
Responsvel por vistoriar, certificar e fiscalizar os veculos
de transporte urbano, txis, escolares e fretamento, a
Secretaria de Mobilidade Urbana de Maca, no interior
do Rio, comeou a selar os veculos para a prestao
de servios no exerccio 2015. A medida cumpre o
calendrio da vistoria anual realizada pela Prefeitura
de Maca nos veculos de empresas e cooperativas que
prestam servio nestas modalidades. (...)
<http://tinyurl.com/pgpon2r> Acesso em: 27.03.2015.

A funo de linguagem predominante nesse texto


(A) ftica, pois a mensagem est centrada no canal,
objetivando prolongar o contato.

Considerando a letra da msica, conclui-se corretamente


que o jongo
(A) no acompanhado por instrumentos musicais.
(B) no se difundiu para alm da regio de Angola.
(C) era um castigo imposto a africanos rebeldes.
(D) de origem angolana e era cantado noite.
(E) uma forma de luta semelhante capoeira.
Questo 50

Com a ajuda da publicidade, o automvel tornou-se


smbolo de status. Com o passar do tempo, o consumo
desse produto foi aumentando significativamente na
maioria dos pases do mundo. Com isso, vrios setores
da economia tambm se expandiram, como oficinas
mecnicas, concessionrias de veculos, seguradoras e
estacionamentos; porm, em contrapartida, surgiram
os grandes congestionamentos causados pelo nmero
cada vez maior de automveis em circulao.

(B) metalingustica, pois influencia o interlocutor, de


forma apelativa, indutiva.
(C) referencial, pois transmite uma informao objetiva,
expe dados da realidade.
(D) conativa, pois a mensagem busca influenciar o
receptor, de forma apelativa.
(E) potica, pois a mensagem est centrada na
elaborao da linguagem.
Questo 49

O trecho da letra da msica Esse jongo meu, de


Osvaldinho da Cuca, traz referncias a elementos
culturais transportados por africanos ao Brasil entre
eles, o jongo cantado em forma de versos entre duas
pessoas que improvisam desafios uma outra.
Sou cantador, sou violeiro
na enxada que eu labuto o dia inteiro
Quando brilha a luz da lua
que eu canto no terreiro
Esse jongo meu
Quem mandou voc entrar
S batuca nesse jongo
Batuqueiro do lugar
Esse jongo no seu
Meu av trouxe de Angola
Me ensinou a desatar
Verso de gente gabola*
* vaidoso, fanfarro
<http://tinyurl.com/jw5oqy3> Acesso em: 25.04.2015. Adaptado.

22 VESTIBULINHO 2o SEM/15 Etec

<http://tinyurl.com/n2wq8sv>
Acesso em: 20.02.2015.

Considerando a charge e as consequncias e transtornos


que os grandes congestionamentos causam, correto
concluir que
(A) a irritao pela qual passam os motoristas nos
congestionamentos nas grandes cidades pode ser
resolvida pelo uso do telefone celular durante o ato
de dirigir, pois isso diminui o risco de acidentes.
(B) o problema dos congestionamentos das grandes
cidades se resolve com a desapropriao de reas
pblicas para a expanso da malha viria e o
estreitamento das ruas e avenidas.
(C) o uso do automvel permitiu a contrao do
permetro urbano das grandes cidades, em funo
da construo de grandes avenidas, viadutos e anis
virios em seu entorno.
(D) os crculos publicitrios abrem nas grandes cidades
empresas especializadas na fabricao de veculos,
explorando o status que o automvel naturalmente
oferece.
(E) o aumento da frota de automveis em circulao
nas grandes cidades gera acrscimo nas despesas
governamentais com a sade pblica.

VESTIBULINHO ETEC 2o SEM/15

Exame: 14/06/2015 (domingo), s 13h30min

FOLHA DE RESPOSTAS INTERMEDIRIAS


Nome do(a) candidato(a): ________________________________________________________ N de inscrio: _______________________

Caro candidato,
1. Responda a todas as questes contidas neste caderno e, depois, transcreva as alternativas assinaladas
para esta Folha de Respostas Intermediria.
2. Preencha os campos desta Folha de Respostas Intermediria, conforme o modelo a seguir:
A

3. No deixe questes em branco.


4. Marque com cuidado e assinale apenas uma resposta para cada questo.
5. Posteriormente, transcreva todas as alternativas assinaladas nesta Folha de Respostas Intermediria
para a Folha de Respostas Definitiva, utilizando caneta esferogrfica de tinta preta ou azul.

PROVA (50 RESPOSTAS)


RESPOSTAS de 01 a 15
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15

RESPOSTAS de 16 a 30
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

RESPOSTAS de 31 a 45
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45

RESPOSTAS de 46 a 50
46
47
48
49
50

NO AMASSE,
NO DOBRE,
NEM RASURE
ESTA FOLHA.

PICSIS INFORMTICA FAT_30.PIC

VESTIBULINHO 2o SEM/15

Etec

23

Portaria CEETEPS-GDS n 963, de 31 de maro de 2015.

DAS LISTAS DE CLASSIFICAO GERAL E DE CONVOCAO PARA MATRCULAS


PARA INGRESSO, PARA O ACESSO E PARA ESPECIALIZAO.
Artigo 25 3 A divulgao das listas de convocao, bem como as matrculas dos candidatos classificados no Processo
Seletivo-Vestibulinho, do 2o semestre de 2015, sero realizadas nas seguintes datas, desde que no seja feriado municipal
na cidade onde a Etec est sediada. A continuidade ser no prximo dia til aps o feriado:
1 lista de convocao e matrcula: 16 e 17/07/2015;
2 lista de convocao e matrcula: 20 e 21/07/2015;
3 lista de convocao e matrcula: 22/07/2015;
4 lista de convocao e matrcula: 23/07/2015;
5 lista de convocao e matrcula: 24/07/2015.
DOS DOCUMENTOS PARA MATRCULAS DO INGRESSO.
Artigo 26 A matrcula dos candidatos convocados no Processo Seletivo-Vestibulinho, do 2o semestre de 2015 para o 1o
mdulo para os Cursos do Ensino Tcnico (presencial, semipresencial e online), depender da apresentao dos seguintes
documentos:
1.

Requerimento de matrcula (fornecido pela Etec/Extenso de Etec no dia). Caso o candidato seja menor de 16 (dezesseis) anos,
no momento da matrcula, dever estar assistido por seu representante legal (pai, me, curador ou tutor), o qual assinar o
requerimento de matrcula;

2. Documento de identidade, fotocpia e apresentao do original ou autenticado em cartrio; expedido pela Secretaria de
Segurana Pblica (RG), pelas Foras Armadas ou pela Polcia Militar ou cdula de identidade de estrangeiro (RNE), dentro da
validade ou carteira nacional de habilitao, dentro da validade com foto (CNH modelo novo) ou documento expedido por
Ordem ou Conselho Profissional (exemplo: OAB, CREA, COREN, CRC e outros);
3.

CPF, fotocpia e apresentao do original ou autenticado em cartrio;

4.

2 (duas) fotos 3x4 recentes e iguais;

5.

Para os candidatos que concluram ou esto cursando o ensino mdio regular - Histrico Escolar com Certificado de Concluso
do Ensino Mdio, uma fotocpia simples com apresentao do original OU Declarao de Concluso do Ensino Mdio, assinada
por agente escolar da escola de origem, documento original OU Declarao que est matriculado a partir da 2a srie do Ensino
Mdio, documento original;

6.

Para os candidatos que concluram ou esto estudando o Ensino de Educao de Jovens e Adultos EJA ou o Exame Nacional
para Certificao de Competncias de Jovens e Adultos ENCCEJA Histrico Escolar, com Certificado de Concluso do Ensino
Mdio, uma fotocpia simples com apresentao do original OU Declarao de Concluso do Ensino Mdio, firmada pela direo
da escola de origem, contendo a data em que o certificado e o histrico sero emitidos, documento original OU declarao
que est matriculado, a partir do 2o semestre da EJA, documento original OU 2 (dois) Certificados de Aprovao em reas de
estudos da EJA, uma fotocpia simples com apresentao do original OU boletim de aprovao do ENCCEJA emitido e enviado
pelo MEC, uma fotocpia simples com apresentao do original OU Certificado de Aprovao do ENCCEJA em 2 (duas) reas
de estudos avaliadas, emitido e enviado pelo MEC, uma fotocpia simples com apresentao do original OU documento(s) que
comprove(m) a eliminao de no mnimo 4 (quatro) disciplinas, uma fotocpia simples com apresentao do original;

7. Para os candidatos que realizaram o Exame Nacional do Ensino Mdio ENEM Certificado ou Declarao de Concluso do
Ensino Mdio, expedido pelos Institutos Federais ou pela Secretaria da Educao do Estado correspondente;
8. O candidato que utilizar o Sistema de Pontuao Acrescida, pelo item escolaridade pblica, dever apresentar Declarao
Escolar OU Histrico Escolar contendo o detalhamento das sries cursadas e o(s) nome(s) da(s) escola(s), comprovando, assim,
ter cursado integralmente da 5a a 8a srie ou do 6o ao 9o ano do ensino fundamental em instituies pblicas, uma fotocpia
simples com apresentao do original.

24 VESTIBULINHO 2o SEM/15 Etec