DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

PROFESORA ASTRID RDENES ARAYA

Ejercicios discurso expositivo: Repaso prueba de sntesis.

Nivel: Segundo medio

I. Tipos de prrafos:
I. Lea atentamente cada prrafo e identifique el tipo al cual pertenece y su
idea principal. Posteriormente complete la lnea con estos datos:
Los pobres en Bolivia son a la fecha, muchos ms que antes. A diario se los ve
sentados pidiendo limosna en la aceras de las calles de la ciudad de La Paz. Entre
ellos, se encuentran nios, jvenes y adultos. Todos ellos extienden sus manos en
busca de satisfacer el hambre desafiante.
Tipo de Prrafo:_______________________________________
Idea Principal
Evitar excesos en nuestra alimentacin, y realizar ejercicios diarios. Para ello,
debemos medicarnos, en caso necesario. Controlar la misma, es deber de todos
nosotros. La hipertensin es una enfermedad silenciosa y fatal.
Tipo de Prrafo:_______________________________________
Idea
Principal:___________________________________________________________________________.
El cielo de invierno en la ciudad de La Paz, es incomparable. Su color es de un azul
lmpido e inconmensurable. De noche se puede contemplar en l las estrellas
parpadeantes. Preparndonos el mismo para un nuevo amanecer.
Tipo de Prrafo:_______________________________________
Idea
Principal:___________________________________________________________________________.
a)

Un hijo es la realizacin de toda mujer. Su llegada trae esperanzas y alegras.

A medida que crece deja por su paso divertidos recuerdos. Tener un hijo es la
experiencia ms gratificante en nuestras vidas.
Tipo de Prrafo:_______________________________________
Idea
Principal:___________________________________________________________________________.

b)

Los televisores antiguos eran ms resistentes. Los actuales son ms

delicados. Los que vendrn esperemos que tengan las caractersticas de ambos.
Tipo de Prrafo:_______________________________________
Idea
Principal:___________________________________________________________________________.

c)

Las bibliotecas pblicas albergan material bibliogrfico en todas las

disciplinas. Las bibliotecas universitarias cuentan con material bibliogrfico
especializado para satisfacer las necesidades de los usuarios. Las bibliotecas
infantiles, slo permiten el material bibliogrfico necesario para estudiantes de ciclo
bsico a secundario.
Tipo de Prrafo:_______________________________________
Idea
Principal:___________________________________________________________________________.

d)

Perla, mi perrita tuvo hace un mes sus cachorritos. Ella tiene su pelaje de
color blanco y caf claro. Su mirada es dulce y profunda. De mediana estatura y
complexin gruesa. Tiene siete aos de vida. Hoy descansa plcidamente junto a sus
retoos en un rincn del departamento.
Tipo de Prrafo:_______________________________________

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Idea
Principal:___________________________________________________________________________.
e)

Los rboles de eucalipto tienen una altura respetable. Por medio de ellos se
oxigenan las ciudades. La disposicin en que se encuentran los hace ver
organizados. Sus hojas al balancearse con el viento, emiten un aroma perfumado.
rboles como stos no deben ser talados nunca.
Tipo de Prrafo:_______________________________________
Idea
Principal:___________________________________________________________________________.

f)

Hoy descansa plcidamente junto a sus retoos en un rincn del

departamento. Tiene siete aos de vida. De mediana estatura y complexin gruesa.
Su mirada es dulce y profunda. Ella tiene su pelaje de color blanco y caf claro. Perla,
mi perrita tuvo hace un mes sus cachorritos.
Tipo de Prrafo:_______________________________________
Idea
Principal:___________________________________________________________________________.

g)

En Bolivia los platos tpicos son a base de carnes con salsa picante, chuo,
mote y papa. En el Paraguay sus platos tpicos son en base a maz amarillo. En
Europa hay algunos platos que son ajenos a nuestro paladar.
Tipo de Prrafo:_______________________________________
Idea
Principal:___________________________________________________________________________.

h)

La educacin antes estaba basada en valores fundamentados. Hoy no se hace

ms nfasis en los valores. Maana probablemente se complementar con lo que se
ha vivido antes y ahora.
Tipo de Prrafo:_______________________________________
Idea
Principal:___________________________________________________________________________.

i)

Todos ellos extienden sus manos en busca de satisfacer el hambre desafiante.

Entre ellos, se encuentran nios, jvenes y adultos. A diario se los ve sentados
pidiendo limosna en las aceras de las calles de la ciudad de La Paz. Los pobres en
Bolivia son a la fecha, muchos ms que antes.
Tipo de Prrafo:_______________________________________
Idea
Principal:___________________________________________________________________________.

j)

La hipertensin es una enfermedad silenciosa y fatal. Controlar la misma, es

deber de todos nosotros. Para ello, debemos medicarnos, en caso necesario. Evitar
excesos en nuestra alimentacin, y realizar ejercicios diarios.
Tipo de Prrafo:_______________________________________
Idea
Principal:___________________________________________________________________________.

k)

Los edificios hoy cubren las necesidades de vivienda de los seres humanos.
stos albergan espacios designados para habitaciones, baos, cocinas, lavanderas,
comedores y salas. Muchos de ellos estn construdos con sistema antissmico. Vivir
en ellos es prctico y conveniente.
Tipo de Prrafo:_______________________________________
Idea
Principal:___________________________________________________________________________.

l)

Preparndonos el mismo para un nuevo amanecer. De noche se pueden

contemplar en l las estrellas parpadeantes. Su color es de un azul lmpido e
inmensurable. El cielo de invierno en la ciudad de La Paz, es incomparable.

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Tipo de Prrafo:_______________________________________
Idea
Principal:___________________________________________________________________________.
m)

Los ngeles son seres celestiales y protectores. Con sus amplias alas nos
cuidan y protegen de los peligros que nos asechan. Permanecen hasta la muerte a
nuestro lado. Cobijndonos en ellos encontramos paz y ternura.
Tipo de Prrafo:_______________________________________
Idea
Principal:___________________________________________________________________________.

n)

El estudio de la comunicacin ha demostrado que quien recibe el mensaje no

es un sujeto vaco, sin experiencias, conocimientos o valores previos. Por el contrario
el receptor es un sujeto con una cultura determinada, con experiencias propias y con
sus propios criterios, valores y gustos. Estos aspectos condicionan la manera en que
el destinatario interpreta el mensaje.
Tipo de Prrafo:_______________________________________
Idea
Principal:___________________________________________________________________________.

o)

En la actualidad damos completamente por sentado que el cerebro humano

es el rgano que controla el pensamiento. Decimos tiene cerebro cuando queremos
indicar que es inteligente. Nos horadamos significativamente la sien cuando
queremos dar a entender que alguien no piensa con mucha claridad. O, como dicen
lo ingleses, tiene murcilagos en el campanario, con el significado de que estn
teniendo lugar acontecimientos desordenados e impredecibles en la porcin ms
elevada del cuerpo.
Tipo de Prrafo:_______________________________________
Idea
Principal:___________________________________________________________________________.
El estado de los artsticos y bellos retablos que adornan los altares limeos es
preocupante. El paso del tiempo y la falta de mantenimiento han permitido que estas
obras artsticas e histricas, que constituyen patrimonio cultural, sirvan de alimento
a las polillas. Las termitas los carcomen por dentro debido al pan de oro en unos
casos, o el barniz en otros. A primera vista no se perciben los daos, pero al
revisarlos nos damos cuenta de que los bichos han carcomido esas estructuras. Urge
pues, poner atencin al estado desgastado de los templos para iniciar el proceso de
restauracin.
Tipo de Prrafo:_______________________________________
Idea
Principal:___________________________________________________________________________
Lee atentamente los siguientes prrafos y determina la estructura textual que
predomina en cada uno. Luego selecciona la alternativa correcta.
1. Dos dinosaurios robots demuestran sus capacidades durante una presentacin en
Tokio. El Parasaurpolus, de 1,6 metro de alto, 3,5 metros de largo y 85 kilos de peso,
puede caminar a un kilmetro por hora.
A) Secuencia
B) Descripcin
C) Comparacin
D) Problema-solucin
E) Causa-efecto
2. Le parecen familiares los portazos o pataletas para lograr permiso para una
fiesta a ltima hora? Si es as, con certeza en su casa habita un adolescente con un
grado de impulsividad. Para manejar la impulsividad, los expertos aconsejan
planificarlo todo. Esto incluye, por ejemplo, organizar una agenda con las actividades
familiares que incluya los das en que almuerzan y cenan todos juntos, los deberes

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de cada hijo en casa y las normas generales. En ese mismo plan, se debe incluir con
el hijo los das que tendr para su diversin.
La Tercera (6/01/2007).
A) Causa-efecto
B) Secuencia
C) Comparacin
D) Problema-solucin
E) Descripcin
3. El nacimiento de las probabilidades lo encontramos en el inters demostrado por
los matemticos en las posibilidades que tenan de ganar en sus juegos de azar,
dados y naipes. Los primeros que se ocuparon de esta cuestin fueron Tartaglia
(italiano, 1500-1557) y su contemporneo Cardano. Pero la forma que tiene
actualmente el clculo de probabilidades naci a mediados del siglo XVII, con los
aportes de Blaise Pascal y Pierre de Fermat.
A) Secuencia
B) Descripcin
C) Causa-efecto
D) Comparacin
E) Problema-solucin
4. Bacterias, algas, rboles, insectos, mamferos A pesar de tratarse de organismos
muy diferentes, son muy semejantes a nivel molecular: sus clulas estn
constituidas por un nmero relativamente bajo de compuestos orgnicos. Molculas
como la glucosa, los cidos nucleicos o los aminocidos estn siempre presentes en
los seres vivos.
A) Descripcin.
B) Comparacin
C) Problema-solucin
D) Secuencia
E) Causa- efecto
TEXTO 1 (5- 10)
El azar reuni en una pared de mi casa los retratos de dos adolescentes nacidos en
pocas y pases diversos. Sus destinos y sus idiomas se contraponen. Sin embargo,
los dos retratos producen a quienes los miran juntos en mi casa la sensacin de un
asombroso parecido. Se dira la misma persona. Los dos tienen cierta calidad
indomable en la mirada. Los dos sostienen mechones hirsutos en las cabezas. Las
mismas cejas, la misma nariz, los mismos jvenes rostros desafiantes.
Se trata de una fotografa de Rimbaud, hecha por Carjat, cuando el poeta francs
tena diecisiete aos, y de un retrato de Maiakovski, hecho al joven poeta sovitico
en 1909, cuando estudiaba en la Escuela de Arte Aplicado Stroganov.
Tienen estas dos imgenes adolescentes el carcter comn que les dio la
contradiccin en la primera etapa de la vida, un ceo de desdn y dureza: son dos
rostros de ngeles rebeldes.
Los unir tal vez algn signo secreto que revela de alguna manera la substancia de
los descubridores.
Pablo Neruda, Dos retratos de un tesoro.
5. De acuerdo con el texto, el autor
II. caractersticas de personalidad
A) adquiri, en su juventud, los dos
III. circunstancias histricas
retratos.
A) Slo I
B) admira mucho la poesa de los dos
B) Slo II
jvenes.
C) Slo III
C) ha cultivado el arte de la fotografa.
D) I y II
D) prefiere la obra del poeta francs
E) I, II y III
Rimbaud.
E) conoce datos de la vida de los dos
7. Del ltimo prrafo se puede inferir
poetas.
que
6. Segn el texto, los jvenes se
A) el emisor conoce el signo secreto al
parecen en sus
que se refiere.
I. rasgos fsicos

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B) las vidas de los jvenes estn
unidas por un misterio.
C)
los
jvenes
realizaron
descubrimientos importantes.
D) el emisor cree que los jvenes son
especiales.
E) toda labor potica implica grandes
descubrimientos.
8. Con respecto a los jvenes, una
diferencia establecida por el emisor es
A) lo que la vida les depar.
B) el oficio que eligieron.
C) la contradiccin que revelan.
D) el tipo de mirada que tienen.
E) la rebelda que evidenciaron.
9. Qu pretende el autor del texto?
A) Caracterizar poticamente a dos
jvenes.
B) Informar sobre un hecho curioso.
C)
Reflexionar
sobre
dos
tipos
humanos.
D) Comparar dos retratos que posee.
E) Exponer sobre la vida de dos poeta
10. Cuando el emisor califica a los
jvenes como ngeles rebeldes, quiere
decir que
A) son puros y no han cometido actos
ilcitos.
B) tienen rasgos de personalidad
contrapuestos.
C) han cado en decadencia moral y
social.

D) anhelan un estado de pureza y

rebelda.
E) estn desorientados y buscan su
camino.
12.- La Cordillera de la Costa est
ubicada entre la orilla del mar chileno y
aproximadamente 50 kilmetros hacia
el interior y en ella predomina el clima
costero , con temperaturas que
superan los 25 a la sombra.
Por qu el discurso anterior es
expositivo?:
a.- caracteriza una zona geogrfica de
Chile
b.- Entrega informacin sobre la
Cordillera de la Costa
c.- Presenta muchos contenidos
geogrficos
d.- Presenta un esquema introduccindesarrollo y conclusin
e.- la descripcin es siempre parte del
discurso expositivo.
13.- A qu parte del discurso
expositivo corresponde el siguiente
texto?:
A continuacin, teniendo claro el
objetivo de esta exposicin, daremos
lugar a la presentacin de las ideas
ms relevantes del tema que
escogimos
a.- introduccin
b.- desarrollo
c.conclusin
d.- exposicin
e.resumen