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Medio Mayor
Educadora: Rosa Huanquiln Ancatripay
Tcnico: Claudia Filun Q
Soledad Coliao
Alumna en Prctica: Jimena Nastro Llanquilef
Tema: Proyecto de aula Ciencias
Fecha: 19 de octubre al 20 de noviembre 2015
mbito
Ncleo
Categora
A.E.E
Formacin
personal
social
Convivencia
Participaci
n
y
colaboraci
n
Organizarse
grupalmente
torno
a
proyecto
comn.
en
un
en
Experiencia de
aprendizaje
Lluvia de ideas
para
la
elaboracin de
un proyecto de
aula.
Sugerencia metodolgica
Evaluacin
Fecha
Escala
de
apreciacin:
-Da ideas en
forma
espontanea
para realizar
experimentos
o
sencillos
proyectos.
-Da
ideas
poco
claras
para realizar
experimentos.
-No da ideas
para posibles
experimentos
19/oct.
actividad.
Formacin
Identidad
personal
y
social
Manifestar
su
singularida
d
Formacin
Convivencia
personal
y
social
Valores
normas
Representarse a Creacin
si
mismo su carnet
destacando sus
caractersticas
personales,
mediante
el
dibujo.
de La
kumentuchefe
invitara
a
los
pichikeche a cantar la cancin de
actividad.
La kumentuchefe explicara que es un
carnet de identidad y para que se utiliza,
apoyndose en imgenes.
Luego se mostrara a los pichikeche un
formato de carnet en cartulina, en donde
cada nio deber crear su propia
identificacin
representando
sus
caractersticas personales a travs de
un dibujo.
Para finalizar se comentara la actividad,
mostraran sus trabajos al curso y se les
recordara que el carnet les permitir
realizar la votacin al da siguiente.
y Iniciarse
en Votacin
de La
kumentuchefe
invitara
a
los
prcticas
los temas a pichikeche a cantar la cancin de la
democrticas
trabajar
actividad.
La
kumentuchefe
comenta
a
los
sealando
sus
pichikeche la experiencia del da anterior
opiniones,
mencionando
sus
ideas
para
la
mediante
una
realizacin del proyecto de ciencias,
votacin.
pregunta Recuerdan que experimentos
les gustara realizar?
Luego se explica a los pichikeche en
Escala
de 20/oct.
apreciacin:
-representa
sus
caracterstic
as
personales
mediante el
dibujo.
-
Escala
de 21/oct.
apreciacin:
-Acepta
y
respeta
las
decisiones
tomadas por
el grupo.
forma
breve
sobre
las
prcticas
democrticas, posterior a esto se dan las
instrucciones para realizar una votacin
como curso en donde se acordara el
orden de los temas a realizar en el
proyecto de aula. (votacin mediante
imgenes)
Para finalizar se contaran los votos con
ayuda de los pichikeche y se dejara
registro de lo acordado mediante un
papelografo.
mbito
Ncleo
Relacin con
el
medio
natural
y
cultural
Seres vivos
su entorno
Categora
A.E.E
Experiencia
de
aprendizaje
Sugerencia metodolgica
Evaluacin
Fech
a
Experimentacin
y bsqueda de
resultados
Iniciarse en la
formulacin de
hiptesis,
anticipando
probables
efectos
que
podran
producirse
en
algunos
experimentos
realizados.
El huevo que
flota
Escala
de
apreciacin:
-Realiza
pequeos
experimentos
describiendo
procesos
y
resultados.
-Realiza
pequeos
experimentos,
mencionando lo
que
podra
26/oc
t.
mbito
Ncleo
Relacin con
el
medio
Seres vivos
su entorno
Categora
A.E.E
Experimentacin
y bsqueda de
Formular
hiptesis
en
suceder
-Solo realiza el
experimento, sin
mencionar
posibles
resultados
Experiencia
de
aprendizaje
Sugerencia metodolgica
Evaluacin
Observar la
semilla
de
Escala
apreciacin:
Fech
a
de
29/oc
t.
natural
cultural
resultados
experimentos,
buscando
respuestas
y
explicaciones
poroto
-Realiza
pequeos
experimentos
describiendo
procesos
resultados.
-Realiza
pequeos
experimentos
describiendo
procesos.
-Solo realiza
experimento
mencionar
proceso y
resultados.
el
sin
el
los
Ncleo
Relacin con
el
medio
natural
y
cultural
Seres vivos
su entorno
mbito
Ncleo
Relacin con
el
medio
natural
y
cultural
Seres vivos
su entorno
Categora
A.E.E
Experiencia
de
aprendizaje
Sugerencia metodolgica
Evaluacin
Experimentacin
y bsqueda de
resultados
Conocer
los
distintos estados
de la materia:
liquido, solido y
Transformaci
n
de
la
materia
Escala
de
apreciacin:
-Menciona
caracterstic
Categora
A.E.E
Experiencia
de
aprendizaje
Sugerencia metodolgica
Evaluacin
Exploracin
y
expresin libre
Conocer
los
estados de la
materia: slido y
lquido,
en
situaciones
de
experimentos.
Clasificar
lquidos
slidos.
Escala
de 2/nov
apreciacin:
.
-Menciona
los estados
de
la
materia;
solido
y
liquido,
de
los objetos o
elementos
que se le
presentan.
-Menciona
Fech
a
con 6 se realizo
mbito
Fech
a
mbito
Ncleo
Relacin con
el
medio
natural
y
Seres vivos
su entorno
un estado de
la
materia,
de
los
objetos
o
elementos
que se le
presentan.
-No
logra
distinguir los
estados de la
materia, de
los objetos o
elementos
que se le
presentan
Categora
A.E.E
Experiencia
de
aprendizaje
Sugerencia metodolgica
Evaluacin
Fech
a
Experimentacin
y bsqueda de
resultados
Formular
hiptesis
en
experimentos,
Torre
lquidos
Escala
de
apreciacin:
-Menciona lo
4/nov
.
de
cultural
buscando
respuestas
explicaciones
que
podra
ocurrir en el
experimento,
describiendo
el proceso y
los
resultados
-Menciona lo
que
podra
ocurrir en el
experimento,
describiendo
solo
el
proceso.
-Solo realiza
el
experimento
sin
mencionar el
proceso y los
resultados.
mbito
Ncleo
Categora
Relacin con
el
medio
natural
y
cultural
Relaciones
lgicomatemticas y
cuantificacin
Manejo
conceptos
relaciones
de
y
A.E.E
Experiencia
de
aprendizaje
Sugerencia metodolgica
Evaluacin
Fech
a
Reconocer
relaciones
de
causa-efecto
estableciendo
asociaciones
entre
las
acciones y los
efectos que ellas
producen.
Indagar
causa-efecto
Escala
de
apreciacin:
-Establece
relaciones de
causa
y
efecto en la
vida
cotidiana
-Reconoce
solo algunas
relaciones de
causa
y
efecto en la
vida
cotidiana
-No
logra
establecer
relaciones de
causa
y
efecto.
9/nov
.
mbito
Ncleo
Categora
A.E.E
Experiencia
aprendizaje
Comunicac
in
Lenguaje
verbal
Lenguaje
oral
Comunicarse
con
distintos
propsitos,
en
diferentes
contextos y con
diversos
interlocutores,
respetando turnos
y
escuchando
atentamente
Visita
al
Interactivo
de Sugerencia metodolgica
Museo
La
kumentuchefe
invitara
a
los
pichikeche
a
realizar
una
salida
pedaggica al museo interactivo de
Osorno, con el propsito de conocer
experimentos que all se realizan. A
continuacin
se
preguntara
Qu
experimentos
hemos
realizado
en
nuestra sala? Les gustara conocer otro
tipo de experimentos? Cules? Se
apoyan sus respuestas.
Una vez en el lugar se realizara el
recorrido planificado y se irn realizando
preguntas de acuerdo a los inters y
necesidades de parte de los pichikeche
al personal encargado, respetando los
turnos y escuchando atentamente a los
interlocutores y compaeros. Adems de
dar el espacio de que comuniquen a los
Evaluacin
Fecha
Escala
de
apreciacin:
-Se
integra
activa
y
espontneame
nte
en
conversaciones
con sus pares y
adultos.
-Le
cuesta
integrarse
en
conversaciones
con sus pares y
adultos.
-No
logra
comunicar sus
ideas frente a
sus pares y
10/nov.
mbito
Ncleo
Categora
Relacin con
el
medio
natural
y
cultural
Relaciones
lgicomatemticas y
cuantificacin
Manejo
conceptos
relaciones
de
y
adultos.
A.E.E
Experiencia
de
aprendizaje
Sugerencia metodolgica
Reconocer
relaciones
de
causa-efecto
estableciendo
asociaciones
entre
las
acciones y los
efectos que ellas
La
lata La kumentuchefe invitara a los pichikeche a
misteriosa
cantar la cancin de la actividad. A
continuacin recordaran la experiencia del da
anterior la visita al museo, se realizaran
preguntas Que fuimos a hacer al museo?
Recuerdan el experimento de la corriente?
Cul fue la causa de que los pelos de las tas
se erizaban? Cul fue la causa de que la
Evaluacin
Fech
a
Escala
de
apreciacin:
-Establece
relaciones de
causa
y
efecto
en
sencillos
experimento
11/no
v.
producen.
mbito
Relacin
con
el
Ncleo
Seres
vivos
Categora
A.E.E
Experimentaci
n
y
Formular
hiptesis en
s.
-Reconoce
con
dificultad
relaciones de
causa
y
efecto
en
sencillos
experimento
s.
-No
logra
establecer
relaciones de
causa
y
efecto.
Experiencia
de
aprendizaje
Sugerencia metodolgica
Evaluacin
Colores
huyen
Escala
apreciacin:
que
Fecha
de
13/nov
.
medio
natural y
cultural
su
entorno
bsqueda de
resultados
experimento
s, buscando
respuestas y
explicacione
s
-menciona
hiptesis
del
experimento y da
respuesta
y
explicacin a lo
ocurrido.
-menciona
hiptesis
del
experimento y le
cuesta encontrar
respuesta
y
explicacin a lo
ocurrido.
-solo observa el
experimento
no
logrando
dar
hiptesis
ni
respuesta
o
explicacin a lo
ocurrido
mbito
Ncleo
Categora
A.E.E
Experiencia
de
aprendizaje
Sugerencia metodolgica
Evaluacin
Fech
a
Relacin
con
el
medio
natural y
cultural
Relaciones
lgicomatemtic
as
y
cuantificac
in
Manejo
de
conceptos y
relaciones
Reconocer
relaciones de
causa-efecto
estableciend
o
asociaciones
entre
las
acciones
y
los
efectos
que
ellas
producen.
Burbujas
Escala
de
apreciacin:
-Establece
relaciones
de
causa y efecto
en
sencillos
experimentos.
-Reconoce
con
dificultad
relaciones
de
causa y efecto
en
sencillos
experimentos.
-No
logra
establecer
relaciones
de
causa y efecto.
16/no
v.
mbito
Ncleo
Categora
A.E.E
Experiencia
de
aprendizaje
Sugerencia metodolgica
Evaluacin
Fech
a
Relacin con
el
medio
natural
y
cultural
Seres vivos
y
su
entorno
Exploracin
y expresin
libre
Transformar
los estados de
la
materia:
liquido
a
slido,
en
situaciones de
experimentos.
Convertimos el
liquido
en
solido.
Escala
de
apreciacin:
-Menciona la
transformaci
n de los
estados de la
materia; de
solido
a
liquido,
y
viceversa
-Menciona
solo
un
estado
de
transformaci
n
la
materia.
-No
logra
distinguir los
17/no
v.
helado.
Mientras se realiza la preparacin se
preguntara Cul es el estado del agua? Qu ocurrir si
colocamos las bolsas con la preparacin en el
congelador? Se mantendrn en su estado
o se
transformaran? Se solicita a los pichikeche esperar
algunas horas para ver los resultados.
Para finalizar se preguntara Qu otras cosas podemos
convertirlas de liquidas a solidas? O de Solidas a
liquidas?
estados de la
materia y la
transformaci
n de esta.
mbito
Ncleo
Categora
A.E.E
Experiencia
de
aprendizaje
Sugerencia metodolgica
Evaluacin
Fech
a
Comunicaci
n
Lenguaje
artstico
Exploracin
y expresin
libre
Combinar
diferentes
tcnicas
de
expresin
plstica
incorporando
elementos
como:
lnea,
forma, colores y
Exploran
diversas
tcnicas
expresin
plstica
Escala
de
apreciacin:
-Crea
sus
propios
dibujos,
utilizando
diversas
tcnicas de
expresin
18/no
v.
de
texturas.
plstica,
incorporando
todos
los
elementos
entregados.
-Crea
sus
propios
dibujos
utilizando
solo
una
tcnica
de
expresin
plstica
e
incorporando
solo
dos
elementos.
-No
logra
combinar
tcnicas de
expresin
plstica.
mbito
Ncleo
Categora
A.E.E
Experiencia
de
aprendizaje
Sugerencia metodolgica
Evaluacin
Fech
a
Relacin
con
el
Seres vivos y
su entorno
Experimentaci
n
y
Formular
hiptesis en
Colores
huyen
Escala
de
apreciacin:
19/no
v.
que
medio
natural
cultural
bsqueda de
resultados
experimento
s, buscando
respuestas y
explicacione
s
-menciona
hiptesis del
experimento
y
da
respuesta y
explicacin a
lo ocurrido.
-menciona
hiptesis del
experimento
y le cuesta
encontrar
respuesta y
explicacin a
lo ocurrido.
-solo
observa
el
experimento
no logrando
dar hiptesis
ni respuesta
o explicacin
a lo ocurrido
mbito
Ncleo
Categora
A.E.E
Experiencia
de
aprendizaje
Sugerencia metodolgica
Evaluacin
Fech
a
Formacin
personal y
social
Convivencia
Participacin y
colaboracin
Organizarse
grupalmente
en torno a
un propsito
comn,
desempean
do un rol en
la
exposicin.
Nos
organizamos
Escala
de
apreciacin:
-elige el rol
que
desempear
a para lograr
un propsito
en
un
trabajo
grupal.
-escoge
el
rol
que
desempear
, pero al
hacer
el
trabajo
en
grupo no lo
cumple.
-escoge
un
rol, pero no
hace
el
17/no
v.
trabajo.