UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA y a DISTANCIA

ZONA CENTRO BOGOT CUNDINAMARCA

CEAD JOS ACEVEDO y GMEZ
ESCUELA Ciencias Bsicas, Tecnologas e Ingenieras - ECBTI

PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO

FASE DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO

PRESENTADO POR:
WILLIAM RICARDO RODRGUEZ MOJICA
CEDULA: 1053664890
CDIGO CURSO: 200611_120

PRESENTADO A:
FABIO OSSA
TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. UNAD

INGENIERIA INDUSTRIAL
Agosto 2015

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INTRODUCCION

El presente trabajo se realiza con el fin de hacer un recorrido por la plataforma de la

universidad y as tener claro cada uno de los ambientes de aprendizaje que tiene el curso,
para poder familiarizarnos con estos y tener claro cada una de las actividades a desarrollar
en el semestre acadmico.

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PENSAMIENTO
LOGICO Y
MATEMATICO

Tiene tres unidades

Nociones de
Teoria de
Conjuntos

Elementos de la
logica

Inferencia Logica

Contiene los siguientes temas

Contiene los siguientes temas

Contiene los siguientes temas

- Nociones de teoria de conjunto

- Reglas y estrategias de deduccion

natural

- Reglas de Inferencia

- Sofismas, falcias y Paradojas

- Razonamiento inductivo y deductivo

- Tablas de verdad

- Validez de Argumentos

- Analisis de argumentos
- Cuantificadores

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2. Podemos argumentar de cualquier manera, o verdaderamente razonamos

siguiendo estructuras que debemos cumplir para que nuestros razonamientos sean
vlidos, es decir lgicos?

RTA: Si podemos argumentar de cualquier manera ya que en nuestro diario vivir siempre
estamos argumentando a los situaciones dadas esto sin estar seguros si lo que decimos o
percibimos es verdadero, podemos hacer juicios sin tener unos fundamentos claros por lo
cual estos se pueden derrumbar con mayor facilidad .
Si logrramos razonar siguiendo los principios de la lgica matemtica tendramos
principios fuertes los cuales nos permiten generar argumentos fuertes y as poder demostrar
si estos son verdaderos o falsos.

Pantallazos Aporte E- Portafolio

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CONCLUSIONES

Realizando el presente trabajo podemos observar los diferentes temas que

trataremos en el curso lo cual nos permitir ir acoplndonos a su estructura y poder
estudiar este material para as tener una participacin adecuada.
Tambin podemos recorrer un poco la historia de los precursores de la lgica
matemtica entendiendo su significado y el proceso que se tuvo en su creacin.

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REFERENCIAS

Teoria de conjuntos extrado de,

http://www.eserna.com/Logica/3%20Conjuntos%205.pdf
El razonamiento lgico en estudiantes universitarios, extrado de
http://primo.gsl.com.mx:1701/primo_library/libweb/action/display.do?tabs=detailsT
ab&ct=display&fn=search&doc=TN_doaj5a0f4daa829dec5b5e6cf53dbea7a4a6&in
dx=1&recIds=TN_doaj5a0f4daa829dec5b5e6cf53dbea7a4a6&recIdxs=0&elementI
d=0&renderMode=poppedOut&displa
Razonamiento extrado de http://www.eserna.com/Logica/3%20Conjuntos%205.pdf
Breve Historia de la lgica extrado de
http://www.euclides.org/menu/articles/article101.htm
Unad, Syllabus, extrado de
http://campus03.unad.edu.co/ecbti02/pluginfile.php/25503/mod_resource/content/5/
200611%20Syllabus%20Pensamiento%20Logico%20y%20Matematico%202015.p
df
Patio, C. Gua para la Reaccin en el Estilo APA, Sexta Edicin Ingles, extrado de
http://campus01.unad.edu.co/ecacen01/mod/forum/discuss.php?d=17849