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23-03-2014

Ftima Vigrio

Todo o Ser Vivo nasce cresce e


morre

O Ciclo da Vida inicia-se na


concepo e termina com a morte!

O aumento da esperana mdia de vida, gerou


um crescimento acentuado da populao
idosa.

importante perceber as diversas etapas de


desenvolvimento do Ser Humano

23-03-2014

So aquelas que a pessoa deve


realizar/satisfazer, para garantir o
seu desenvolvimento e ajustamento
psicolgico e social.

Segundo Netto, so lies que as pessoas


devem aprender ao longo da sua existncia
para se desenvolverem de forma satisfatria e
terem xito na vida.

As tarefas so bsicas em cada etapa do ciclo


de vida.
H uma expectativa social de que a pessoa em
cada etapa cumpra com xito as suas tarefas.
O idoso tem tarefas de desenvolvimento a
cumprir, de modo a ser feliz e ter qualidade
de vida.

23-03-2014

Infncia
Dominar a leitura e a escrita
So
instrumentos
para
a
sua
independncia, e uma comunicao mais
ampla e efectiva, que posteriormente
facilitaro as escolhas de formao e
profissionalizao.

Adolescncia
Formao pessoal e emancipao
Esta etapa relaciona-se com a etapa
anterior e prolonga-se para as etapas
seguintes, permitindo a autonomia e
independncia.

Vida Adulta
Ter responsabilidades cvicas e sociais.
Estabelecer e manter um padro
econmico de vida.
Educar os filhos, ajudando-os a serem
futuros adultos, responsveis e felizes.
Desenvolver actividades de lazer.

23-03-2014

Vida Adulta
Manter um relacionamento com o
esposo(a) como pessoa
Aceitar e ajustar-se s mudanas
fsicas da meia-idade
Ajustar-se aos pais idosos

Velhice
Ajustar-se ao decrscimo da fora e
sade.
Ajustar-se reforma.
Ajustar-se morte do cnjuge.
Estabelecer ligao com um grupo
de pessoas idosas.

Velhice
Manter
cvicas

as

obrigaes

sociais

Investir
no
exerccio
fsico
satisfatrio para viver bem a
velhice.

23-03-2014

Velhice
Nesta etapa as tarefas so mais
defensivas e preventivas, mas isso no
razo para se ter uma perspectiva
negativa da velhice.

Cumprir todas as tarefas importante, assim


como importante o idoso contar com o apoio
da famlia, da sociedade e dos profissionais
que actuam na rea.

Poder ter uma velhice bem sucedida e


usufruir do prazer de ser e de viver.

23-03-2014

um processo dinmico e progressivo, com


modificaes

morfolgicas,

funcionais,

bioqumicas e psicolgicas que determinam


perda

da

capacidade

de

adaptao

do

individuo ao meio ambiente ocasionando maior


vulnerabilidade

maior

incidncia

de

processos patolgicos que terminam por levlo morte.

No existe uma idade especfica que


transforme uma pessoa em ancio,
embora

esta

se

estabelea

frequentemente nos 65 anos, por ser


a idade habitual da reforma.

A idade pode ter vrias dimenses:

Cronolgica

Tempo que decorre desde o


nascimento at morte.

Biolgica

Refere-se aos diversos


nveis de maturidade fsica.

23-03-2014

A idade pode ter vrias dimenses:

Funcional

Conjunto de indicadores que


permitem compreender como se
podem criar condies para um
envelhecimento satisfatrio

Psicolgica

Capacidade de adaptao do
comportamento, associado
evoluo dos processos cognitivos e
emotivos.

Nem todos os aspectos do organismo


esto em sincronia no processo de
envelhecimento, visto que, enquanto
as competncias fsicas esto em
declnio, as competncias psicolgicas
esto a desenvolver-se.

Quando as pessoas envelhecem os


dfices de funcionamento fsico e
mental

so

compensados

frequentemente
pela

sua

maior

sabedoria, decorrente da experincia


de vida.

23-03-2014

Existem vrias teorias que visam explicar


o processo de envelhecimento, embora
nenhuma tenha sido comprovado.
De cada teoria podem extrair-se algumas
causas pelas quais se envelhece e se
morre.

Os

genes

pr-determinam

velocidade

do

envelhecimento porque contm a informao


sobre quanto tempo vivero as clulas.
medida que estas morrem, os rgos comeam a
funcionar mal e com o tempo no podem manter
as funes biolgicas necessrias para que o
indivduo continue a viver.

A causa do envelhecimento das clulas o resultado


das

alteraes

acumuladas

devido

contnuas

reaces qumicas que se produzem no seu interior.


Durante estas reaces formam-se os radicais livres,
substncias txicas que danificam as clulas e causam
envelhecimento. A gravidade do dano aumenta com a
idade,

at

que

vrias

clulas

no

funcionem

normalmente ou se destruam e, quando isso ocorre, o


organismo morre.

23-03-2014

As transformaes imunolgicas resultantes do


envelhecimento

resultam

na

formao

de

anticorpos que atacam as clulas ss do organismo.


O sistema imunitrio no conseguiria distinguir as
clulas ss existentes no organismo das substncias
estranhas.

Defende que o organismo funciona como uma


mquina, cujas partes se estragam com o uso. Esse
desgaste provocaria anomalias que parariam os
seus mecanismos.
Embora desactualizada, a teoria persiste, pelo
facto de se reforar nas observaes quotidianas,
como por exemplo o exerccio da mente na
velhice.

O desenvolvimento uma sucesso de


tarefas bem sucedidas, que conduzem a um
envelhecimento com sucesso.

23-03-2014

Estdio de desenvolvimento, cada um com a


sua crise prpria, cada estdio tem um conflito
de necessidades pessoais e sociais.
Na 3 idade: a pessoa aceita naturalmente o
seu declinar ou se revolta interiormente,
vivendo amargurada e desesperada.

O desenvolvimento presente reproduz o passado,


sendo influenciado por ele. Na velhice seleccionase o que houve de melhor nas fases anteriores.
O envelhecimento o resultado da interaco
entre muitas foras (genticas e ambientais) e a
acumulao de produtos de acontecimentos de
vida.

a primeira tentativa de explicar o processo de envelhecimento e


as mudanas nas relaes entre o indivduo e a sociedade.
Pressupe

que

afastamento

seja

considerado

natural

espontneo, reforando a ideia de que o decrscimo nas interaces


scias inerente ao processo de envelhecimento e, por isso,
inevitvel. Resumindo, medida que envelhece, o adulto vai
perdendo o interesse ou afastando-se dos papis sociais que antes
representava.

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O declnio das actividades fsicas e mentais, associado


velhice um factor determinante das doenas psicolgicas e
da retraco social do idoso. O interesse em manter os
mesmos nveis de actividade, contribui de forma significativa
para um envelhecimento bem sucedido. Para a manuteno
do auto-conceito positivo, os idosos devem substituir os
papis sociais perdidos por novos papis, de modo que o
bem-estar na velhice seja o resultado do incremento de
actividades relacionadas a esses novos papis sociais.

Tenta explicar o relativo declnio cognitivo


associado ao envelhecimento, atravs da
reduo dos recursos, como a capacidade
de ateno, de memria e de velocidade de
processamento.

Na velhice h uma viso mais transcendente e


menos material da vida, levando a uma maior
satisfao com a vida.

Baseia-se na teoria dos sistemas dinmicos: o


envelhecimento um conjunto de transformaes.

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Considera que o desenvolvimento da personalidade


acompanha todo o ciclo de vida e que
determinado por interaces sociais.
O individuo age sobre o meio e modifica-o e viceversa.
Em cada estdio , o individuo confrontado com
uma crise, da qual resultar, no caso da resoluo
com sucesso, uma virtude.

Estdio Idade do beb (0-18 meses)

Crise: Confiana VS Desconfiana


Virtude: Esperana
Questo-chave: Ser o meu mundo social,
previsvel e protector?

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Estdio Primeira Infncia (18 meses 3

anos)
Crise: Autonomia VS Insegurana e vergonha
Virtude: Fora de vontade
Questo-chave: Ser que consigo fazer as
coisas sozinho?

3 Estdio Idade do Jogo (3-6 anos)

Crise: Iniciativa VS Culpa


Virtude: Tenacidade
Questo-chave: Serei bom ou mau?

4 Estdio Idade Escolar (6-12 anos)

Crise: Diligncia VS Inferioridade


Virtude: Competncia
Questo-chave:

Serei

competente

ou

incompetente?

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5 Estdio Idade da Adolescncia (12-20

anos)
Crise: Identidade VS Confuso
Virtude: Fidelidade
Questo-chave: Quem sou eu? O que vou
fazer da minha vida?

6 Estdio Jovem Adulto (20-35 anos)

Crise: Intimidade VS Isolamento


Virtude: Amor
Questo-chave: Deverei partilhar a minha vida
com algum ou deverei viver sozinho?

7 Estdio Idade Adulta/Meia-idade (35-65

anos)
Crise: Criatividade VS Estagnao
Virtude: Considerao
Questo-chave: Produzirei algo com valor, til
para mim e tambm para os outros?

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8 Estdio Terceira Idade/Idoso (>65 anos)

Crise: Integridade VS Desespero


Virtude: Sabedoria
Questo-chave: Valeu a pena viver?
( o balano do percurso de vida.)

Acrescentou trs ajustes psicolgicos teoria


de Erickson.
Estes ajustes so importantes para a fase final
da vida.

Definio mais ampla do ego VS Preocupao


com papeis de trabalho
So aqueles indivduos que definiram as suas
vidas pelo trabalho, direccionando o seu
tempo conquista de mritos profissionais
pessoais.

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Superioridade do Corpo VS Preocupao com o


Corpo
Os indivduos para quem o bem estar fsico
essencial

para

serem

felizes.

Podero

ficar

mergulhados no desespero, com a chegada da 3


Idade e o surgimento de dores e limitaes fsicas.
Ao longo da vida, as pessoas precisam de cultivar
faculdades mentais e sociais que cresam com a
idade.

Superioridade do Ego VS Preocupao com o Ego


Provavelmente, o mais duro e importante ajuste
para o idoso seja a preocupao com a morte que
se aproxima. O reconhecimento do significado
duradouro de tudo o que fizeram ajudar a
superar a preocupao com o ego e a continuarem
a contribuir para o bem estar prprio e dos
outros.

A vida deve encaminhar-se de tal forma que as


preocupaes com trabalho, bem-estar fsico e mera
existncia no ofusquem a mais importante reflexo
que todos devem ter antes de chegar velhice:
entender-se a si mesmo e dar um propsito vida. S
assim, a velhice chegar sem traumas e ser um
perodo de orgulho das realizaes e livre de
frustraes, medos e desespero.

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Charlotte Buhler, com base em estudos de biografias


procurou

determinar

as

vrias

fases

do

desenvolvimento humano desde o nascimento at


morte. A primeira concluso a que rapidamente
chegou que a vida no pra de se modificar devido a
factores

biolgicos,

psicolgicos

sociais.

momentos, em que uma funo, uma categoria de


realizao ou uma forma de vida se quebram e so
substitudas por outras novas.

A autora considera que todo o desenvolvimento


orientado em funo de fins, sendo constitudo por
uma sucesso de fases irreversveis que se desenrolam
numa dada direco.
Estabeleceu cinco fases, partindo do pressuposto
que a vida humana podia ser analisada a partir de
duas ideias bsicas: a autodeterminao e a escolha
de uma finalidade na qual o indivduo exprime a
identidade.

Infncia e Puberdade (0-15 anos)


O indivduo totalmente dependente, e no possui
identidade prpria. a poca pr-escolar e da primeira
fase de socializao escolar.
Juventude (15 e os 25 anos)
A autodeterminao tem ainda um carcter provisrio e de
tentativa. a poca da preparao para a profisso, dos
incios profissionais, e das relaes pr-conjugais.

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Idade Adulta (25 aos 45 anos)


O

indivduo

fixa-se

normalmente

na

vida

com

autodeterminao, revelando os resultados das suas


finalidades. a poca da plena actividade profissional,
do casamento e da fundao da famlia. Estamos no
cume da vida, entre o crescimento e a decadncia.

Idade dos balanos (45 aos 65 anos)


determinada pelo pressuposto que nesta fase os indivduos
examinam os resultados da sua vida, em funo de
corresponderem ou no s expectativas, e se a vida pode
ainda ser remediada e continuada a formar-se ou no. a
poca em que tomam importncia os xitos e feitos da
profisso, em que por

vezes se d um retrocesso

profissional, e em que os filhos saem de casa, se tornam


independentes e talvez enriqueam a primitiva famlia
mediante a fundao de uma famlia prpria, ou ento a
empobrecem separando-se da mesma.

ltima fase
Comea por volta dos 70, e marcada,
conforme os indivduos, por um perodo de calma
aps a vida activa, e a que corresponde tambm
uma ntida decadncia fsica e de elasticidade
mental. a poca em que as profisses primitivas
so

substitudas

por

profisses

parciais

ou

"hobbies" e em que muitas vezes se verifica a


perda de um dos cnjuges.

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O ciclo de vida comea na concepo e


termina com a morte.
O ciclo de vida desenvolve-se atravs de
vrias etapas de vida, cada etapa caracterizase por tarefas biopsicossociais ou tarefas de
desenvolvimento.

As tarefas de desenvolvimento so aquelas que a


pessoa

deve

realizar

desenvolvimento

para

garantir

consequente

seu

ajustamento

psicolgico e social.
So lies que as pessoas devem aprender ao
longo da vida para se desenvolverem de forma
satisfatria e terem xito.

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Envelhecimento
progressivo,
funcionais,

com

um processo

dinmico e

modificaes

morfolgicas,

bioqumicas

psicolgicas

que

determinam a perda da capacidade de adaptao


do individuo ao meio ambiente, ocasionando maior
vulnerabilidade e maior incidncia de processos
patolgicos que terminam por leva-lo morte.

Existem vrias teorias que tentam explicar o processo


de

envelhecimento. Teorias

biolgicas

teorias

psicossociais.
A

teoria

da

reproduo

defende

que

desenvolvimento presente reproduz o passado, sendo


influenciado por ele. O envelhecimento o resultado
da interaco entre foras genticas e ambientais e a
acumulao de experincias de vida.

A teoria da actividade defende que o envelhecimento


satisfatrio depende da capacidade que a pessoa tem para
manter um maior nvel de actividade.
O processo de envelhecimento ser o mais bem sucedido
quanto maior for a capacidade funcional da pessoa idosa em
manter algumas actividades que j desenvolvia.
De modo a manter o auto-conceito positivo, o idoso deve
tentar substituir actividades que desenvolvia por novas
actividades (substituio de papeis).

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A teoria da Gerotranscendncia defende que


na velhice h uma viso mais transcendente e
menos material da vida, levando a uma maior
satisfao com a vida.

Teoria do Desenvolvimento de Erickson


Erickson desenvolveu uma teoria em que divide o
desenvolvimento humano em 8 estdios/idades. Em
cada um destes estdios, o individuo confrontado
com uma crise, da qual resultar, no caso da resoluo
com sucesso, uma virtude.
Ex. no 8 estdio a crise Integridade VS desespero,
no caso de resoluo positiva a virtude a sabedoria.

Teoria Psicossocial de Peck


Acrescenta novas tarefas, relativamente teoria de Erickson,
para a fase final da vida.
A vida deve encaminhar-se de tal forma que as preocupaes com
trabalho, bem-estar fsico e mera existncia no ofusquem a mais
importante reflexo que todos devem ter antes de chegar
velhice: entender-se a si mesmo e dar um sentido vida. S assim
a velhice chegar sem traumas e ser um perodo de orgulho das
realizaes e livre de frustraes, medos e desespero.

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Teoria Psicossocial de Buhler


A vida no pra de se modificar devido a factores
biolgicos, psicolgicos e sociais. Considera que todo o
desenvolvimento orientado em funo de fins, sendo
constitudo por uma sucesso de fases irreversveis que se
desenrolam numa dada direco.
Estabelece cinco fases do desenvolvimento humano a partir
de duas ideias: a autodeterminao e a escolha de uma
finalidade, na qual o indivduo exprime a sua identidade.

Conceitos de morte
Morrer o cessar irreversvel:
1- da funo de todos rgos, tecidos e clulas;
2- do fluxo de todos os fludos do corpo incluindo o
sangue e o ar;
3- do funcionamento do corao e do pulmo;
4- do funcionamento espontneo do corao e do
pulmo;

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Conceitos de morte
Morrer o cessar irreversvel:
5- do funcionamento de todo o crebro, incluindo o
tronco cerebral;
6- do funcionamento completo do neocrtex;
7- do funcionamento de todo o crebro, mas com
funcionamento parcial do neocrtex
8- da capacidade corporal de ser consciente.

1- Preveno da doena e do dano; promoo e


manuteno da sade.
2- Alvio da dor e do sofrimento causado pelas doenas.
3- Cura e cuidado dos doentes e cuidados para aqueles
que no podem ser curados.

4- Evitar a morte prematura e procurar a morte


tranqila.

Morte Prematura
no momento errado

Evitar a morte

pelos motivos errados

na maneira errada

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Morte Tranqila
Morte tranqila aquela em que a dor e
o sofrimento
so minimizados por
paliao adequados, na qual os
pacientes
no so abandonados ou
negligenciados, e na qual os cuidados
com aqueles que no vo sobreviver so
avaliados to importantes como aqueles
que so dispensados a quem ir
sobreviver.
Hastings Ctr Report,26:6,1996

Questes para discutir:

O processo de morte, desde o


ponto de vista de cuidados, de um
velho diferente do de uma
criana, adolescente ou adulto ?
Quais os deveres associados ao
cuidador do paciente que est a
morrer?
Como lidar com um paciente que
solicita que a sua vida no seja
mantida ?

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Adquirir Competncias
Envolve o desenvolvimento das capacidades
intelectuais e sociais. E das habilidades fsicas e
manuais.
Gerir Sentimentos
Tornar consciente os seus sentimentos pessoais.

Tornar-se Autnomo
Deve

conseguir

realizar

actividades

resolver problemas, sem a ajuda de terceiros.


Estabelecer uma Identidade
Conhecer-se, saber quem , e ter confiana
em si prprio.

Clarificar Objectivos
Estabelecer planos e prioridades.

Desenvolver a Integridade
Estabelecer valores pessoais e agir de acordo
com eles.

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Desenvolver Amizades Adultas


So mais difceis de serem mantidas, diferentes
daquelas que foram vividas na adolescncia.

Desenvolver a capacidade para a intimidade


emocional e sexual.

Tarefa da parentalidade biolgica e psicolgica


Casar, ter filhos e criar os filhos pequenos.
Formao de uma Identidade Profissional Adulta
Encontrar um lugar gratificante no mundo do
trabalho.
Tomada de conscincia da limitao do tempo e da
morte

Os avanos ocorridos nas cincias, so responsveis


pelo aumento na expectativa da vida da populao que
caminha para o envelhecimento. H a preocupao em
manter hbitos que garantam uma velhice saudvel.
Nesta etapa de vida, verifica-se um regresso
afectivo famlia, o individuo deixa de estar to
centrado em si prprio para se dedicar a construir e a
manter a sua famlia.

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estabelecimento

compromisso

de
uma

uma

relao

tarefa

de

esperada

socialmente.
Esta tarefa comea com a escolha de um
companheiro

casamento

gesto do

casamento (papeis conjugais).

A ocupao profissional abrange uma grande parte do ciclo de


vida e influncia todas as restantes reas (vida familiar, conjugal).
O inicio da vida adulta marcado pela entrada no mercado do
trabalho e incio da carreira profissional.
A forma como o indivduo se v, depende, em grande parte, da
ocupao profissional. Esta pode ser fonte de satisfao ou pelo
contrario de stress e insatisfao.

Construir uma famlia outra das tarefas que se espera que


o jovem adulto cumpra. Depois do casamento h uma
expectativa social de o casal tenha filhos.
A experiencia da maternidade/paternidade, inicia-se na
gravidez e dependendo da forma como esta vivida, pode
gerar sentimentos positivos (orgulho, sentir-se especial) ou
sentimentos

negativos

(medo,

cansao,

temer

as

responsabilidades).

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O nascimento de um filho trs grandes mudanas, novos


desafios e aprendizagens, a passagem do casal a famlia.
Assumir novas responsabilidades, cuidar, proteger e educar
um novo ser conduz a modificaes no jovem adulto quer a
nvel dos valores, interesses e participao na sociedade,
assim como na sua personalidade.

O adulto na meia-idade tem como principais tarefas:

A orientao da gerao futura (relacionamento com os filhos),

Apoio ultima gerao (inverso dos papeis relativamente aos

pais)

Reavaliao dos relacionamentos

Aceitao do corpo que envelhece (ex. menopausa / andropausa)

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A vida familiar dos adultos caracterizam-se pela:

Sada

dos filhos de casa (jovem adultos), para formar novas

famlias.

Necessidade de cuidar dos pais idosos.

Entrada

de novos elementos para a famlia (genros/noras).

A vida familiar dos adultos caracterizam-se pela:

Assumir

novos papis, tornar-se avs.

Este novo papel social d um novo significado vida do


indivduo, implica um novo envolvimento com o passado,
transmite um sentimento de imortalidade pessoal, passando pelo
estragar os netos.
Os avs podem assumir diferentes tipos de interaces com os
netos: companheiros, distantes ou mais presentes.

Reavaliao dos relacionamento


O casal que se manteve junto ao longo das diferentes etapas do
ciclo de vida familiar, vai encontrar grandes diferenas na sua
relao conjugal.
Consoante o casal tenha ou no aprofundado a sua relao
conjugal (como casal) ou longo dos anos, e tenha ou no
enriquecido a relao conjugal ao longo dos anos e tenha ou no
acompanhado de perto a evoluo pessoal que cada um dos
cnjuges far desde que se conheceram, namoram, casaram,
tiveram filhos e os criaram, at ao momento presente de casal de
meia-idade.

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Os casais cuja fora organizadora se centrava na educao


dos filhos, ter de fazer um reajustamento conjugal mais
acentuado nesta fase.
Uma tarefa com que os casais de deparam consiste em
reencontrar um equilbrio na sua relao. necessrio fazer
um balano da relao a dois, analisando o projecto de vida
conjunta que tinham e o que pretendem alcanar no futuro.
Exige uma reflexo sobre o sentido de famlia e de
conjugalidade.

Tal como em todas as fases da vida, tambm a velhice


implica perdas e ganhos.
Um equilbrio entre as perdas e os ganhos fundamental
para um envelhecimento ptimo, o que implica um
ajustamento ao declnio das capacidades fsicas e da sade
e ao mesmo tempo desenvolver sentimentos de autovalorizao e satisfao em reas sem ser o trabalho.

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Aspectos Fsicos Exteriores

Reduo da agilidade e da fora fsica

Falta de firmeza nas mos e nas pernas

Rugas e cabelos brancos

Aparecimento

de manchas escuras na pele

Cabelos mais finos

Queda

de cabelo

Aspectos Fsicos Internos

Entrada na menopausa / andropausa

Viso ao perto piora

Fadiga
Perde

durante o dia / insnia durante a noite

de sensibilidade ao tacto

Diminuio
Alterao

da capacidade auditiva

do olfacto e do paladar

Aspectos Fsicos Internos

Perda de memria

Reduo da eficincia respiratria

Mudanas no sistema nervoso

Tempo de reaco torna-se mais lento

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Aspectos Psicolgicos
As

mudanas

psicolgico
conceito,

biolgicas

modificando
assim

como

tm

influencia a nvel

a auto-imagem
o

ajustamento

/ autoao

meio

envolvente.

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