Divisin Acadmica de Informtica y Sistemas

Licenciatura en Sistemas
Computacionales

Programa
Educativo:
PROGRAMA DE ESTUDIO
rea de Formacin :
Horas tericas:
Horas prcticas:
Total de Horas:
Total de crditos:

Arquitectura de la informacin

Licenciatura en
Sistemas
Computacionales
Integral
Profesional
2
2
4
6

Clave:

F1251

Tipo :

Asignatura

Carcter de la
Optativa
asignatura
Arturo Corona Ferreira, lvaro Ernesto
Javier Baeza, Oscar Alberto Chvez
Bosquez
28 de mayo de 2010

Programa elaborado por:

Fecha de elaboracin:
Fecha de ltima actualizacin:
Seriacin explcita
Asignatura antecedente

No
Asignatura Subsecuente

Seriacin implcita

Si

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Computacionales

Conocimientos previos:

Conocimientos bsicos de programacin, ingeniera de

software, fundamentos de interaccin hombre-mquina

Presentacin
Esta Asignatura se ubica dentro de rea de conocimiento de interaccin hombre mquina, coadyuva a la formacin
integral del alumno que cursa licenciatura de informtica administrativa.
Estar formacin otorga los conocimientos mnimos bsicos que debe de tener un web mster, a fin de que cuente con los
conocimientos y habilidades suficientes para el diseo grfico, administracin y planeacin de sitios Web.
Se recomienda que para llevar este curso, se hayan acreditado las asignaturas antecedentes.

Objetivo General
Conocer los fundamentos del diseo grfico, as como el diseo de navegacin y la estructura de la informacin de sitios
web.

Competencias que se desarrollaran en esta asignatura

Desarrollar investigaciones sobre los diferentes entornos de desarrollo para dispositivos mviles.
Propiciar el trabajo en equipo en el desarrollo de los instrumentos de aprendizaje.
Presentar trabajos desarrollados en forma eficiente, dinmica y responsable.
Competencias del perfil de egreso que apoya esta asignatura

Esta asignatura proporciona al egresado las destrezas y habilidades necesarias para Disear y programar interfaz de
usuario adecuadas

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Computacionales

Escenario de aprendizaje
Para impartir esta asignatura se utilizar el saln de clases y/o las salas de cmputo. De igual manera los alumnos harn
consultas en la biblioteca fsica y virtual. El profesor del curso requerir el tener acceso a internet, as como a
herramientas de desarrollo web.

Perfil sugerido del docente

Debe tener formacin relacionada con el rea de informtica. Preferentemente con experiencia laboral en ramo de
negocios. Que asista a cursos que le permita permanecer actualizado en los nuevos lenguajes de programacin.

Unidad No.
I

Conceptos de la Arquitectura de la Informacin

Objetivo particular

Comprender como organizar los contenidos de la informacin textual, grfica y de diseo

de las interfaces

Hrs. estimadas

10

Temas
1.1 valor de la arquitectura
de la informacin

Resultados del
aprendizaje
Realizar una propuesta de
desarrollo de un sitio web.

1.2 documentacin de un
sitio web
1.3 modelos de
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Sugerencias didcticas
Sesiones de
presentaciones sobre los
modelos de arquitectura de
la informacin.
Dirigir
debates
de
estudiantes mediante la

Estrategias y criterios de
evaluacin
Portafolio de actividades
(mapa mental y prcticas).
Elaborar la estructura de la
informacin de una empresa
propuesta por el profesor.

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revisin de sitios web y su

estructura de la informacin

arquitectura de la
informacin
1.4 Etapas de la
construccin de un sitio

Criterios de evaluacin:
Claridad y justificacin de
los contenidos
estructurados

Unidad No.
II

Sistemas de navegacin

Objetivo particular

Comprender como organizar los contenidos de la informacin textual y grfica a fin de

estructurar una estrategia de navegacin en una aplicacin web

Hrs. Estimadas

10

Temas
2.1

2.2

Sistemas
navegacin

de

Diseo
de
las
interfaces
de
navegacin
2.2.1 sub sitios
2.2.2 sitos "Umbrella"
2.3.
Definicin
y
caractersticas generales

Resultados del
aprendizaje
Ensayo sobre las
diferentes estrategias de
navegacin de un sitio
web.

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Sugerencias didcticas
Sesiones
de
presentaciones sobre los
sistemas de navegacin.
Dirigir
debates
de
estudiantes
sobre
los
sistemas de navegacin, a
travs de estudios de
casos.

Estrategias y criterios de
evaluacin
Portafolio de actividades
(mapa mental y prcticas).
Elaborar la estructura de la
informacin de una empresa
propuesta por el profesor.
Criterios de evaluacin:
Claridad y justificacin de
los contenidos
estructurados.

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Unidad No.
III

Diseo Visual

Objetivo particular

Comprender como organizar y estructurar los contenidos de informacin textual y grfica

de la interface de usuarios.

Hrs. estimadas

20

Temas
3.1 consideraciones para el
diseo grfico
3.2 elementos del diseo
de interfaces
3.3 visualizacin
3.4 diseo esttico
3.4.1 metfora grfica

Resultados del
aprendizaje
Disear una interface
grfica justificando su
metfora y la funcionalidad
visual

Sugerencias didcticas
Sesiones
presentaciones
diseo visual.

de
sobre

Dirigir
debates
de
estudiantes
sobre
los
elementos de diseo de
interfaces.

Estrategias y criterios de
evaluacin
Elaborar el diseo visual de
una interface
Criterios de evaluacin:
Claridad y justificacin de
los contenidos presentados

Dirigir anlisis de casos de

de visualizacin grfica en
sitios web.
Unidad No.
IV

Redaccin y edicin en Internet

Objetivo particular

Analizar las diferentes tcnicas de redaccin y estructuracin de contenidos en el web

mediante el uso de normas internacionales.

Hrs. estimadas

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Temas

Resultados del
aprendizaje
4.1
Diferencias
y Realizar la adaptacin
similitudes entre la prensa editorial de contenidos para
escrita y la Web
ser estructurados en un sitio
4.2 Escribir para la Internet web.
4.2.1 Ttulo de un bloque
de contenido
Identificar los estndares
4.3 Reglas de edicin y empleados, as como la
redaccin para medios aplicacin de una estructura
digitales
de metadatos a un conjunto
4.4
Otros
tipos
de de imgenes para ser
redaccin
organizada en un sitio web.
4.5 Herramientas para el
comercio electrnico
4.6 tipos de vnculos Sus
caractersticas principales
Funciones que cumplen en
el sitio
4.7 metadatos para sitios
web.
4.8 tipos de codificacin de
metadatos.

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Sugerencias didcticas
Sesiones
de
presentaciones sobre las
tcnicas y estructuracin de
contenidos Web.
Dirigir anlisis de casos
sobre redaccin y edicin
en InternetAnlisis de casos
en clase

Estrategias y criterios de
evaluacin
Portafolio de actividades
(documentos generados en
resultados de aprendizaje)
Elaborar el diseo de un
sitio web completo
visualizable en Internet
Explorer y en un dispositivo
mvil Iphone
Criterios de evaluacin:
Claridad y justificacin de
los contenidos presentados

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Bibliografa bsica
Cato, J. (2001). User-centered web design. USA: Addison Wesley. *
Fling, B. (2009). Mobile Design and Development. USA: O Reilly.
Fullerton, T. (2008). Game Design Workshop, Second Edition: A Playcentric Approach to Creating Innovative
Games (Gama Network Series). 2nd ed. USA: Morgan Kaufmann.
Wodtek, C. (2009). Information Architecture: Blueprints for the Web. 2nd ed. USA: New Riders Press.
Zeldman, J. (2009). Designing with web standards. 3rd ed. USA: New Riders Press.

Bibliografa complementaria
Goi, L. (2005). Design for Web Developers: Colour and Layout for the Artistically Overwhelmed. [en lnea], URL
http://DMXzone.com
Norman, D. (2003). Emotional Design. USA: Basic Books. *
Ware, C. (2008). Visual Thinking for design. USA: Morgan Kauffman.

* Se usan algunas referencias que tienen ms de 5 aos, debido a que no se tiene una nueva edicin. Y son
clsicos.

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