Você está na página 1de 4

Cap.

5 - Anlise dos itens


Pgs. 106-108.
Introduo

Os itens constituem a representao comportamental do trao latente. Eles so


as tarefas, aes empricas atravs das quais o trao latente se manifesta. O
comportamento verbal e motor so os nicos nveis em que se pode trabalhar
cientificamente (empiricamente) em psicologia.
H dois tipos de anlise de itens, que poderamos chamar de anlise terica e
anlise emprica/estatstica, sendo que a estatstica pode ser expressa em termos
algbricos e geomtricos.

Anlise terica dos itens


feita por juzes, visa estabelecer a compreenso dos itens (anlise semntica)
e a pertinncia/relevncia deles ao atributo que se pretende medir (anlise de contedo).
Na anlise semntica os juzes so sujeitos da prpria populao para a qual se
quer construir o teste. Existem preocupaes em verificar se os itens so entendidos
para o estrato mais baixo da populao alvo. Para evitar deselegncia na formulao dos
itens, a anlise semntica feita com uma amostra de maior habilidade.
A anlise feita em uma entrevista com pequenos grupos (3 ou 4) em
atmosfera de debate. O experimentador apresenta os itens um a um e pede ao grupo para
reproduzi-los com as prprias palavras.

Anlise dos juzes


Na anlise do contedo do teste, os juzes devem ser peritos na rea do
construto, pois sua tarefa consiste em ajuizar se os itens esto se referindo ou no ao
trao em questo, sua tarefa consiste em dizer se o item constitui uma apresentao
adequada de tal ou tal fator.

Anlise emprica dos itens


Implica na avaliao de uma srie de parmetros que eles devem possuir a fim
de se apresentarem como tarefas adequadas para o que o teste se prope medir. Estes
parmetros podem ser elencados nos seguintes: unidimensionalidade, dificuldade,
discriminao, vieses, (entre estes, particularmente o chute e a funo diferencial, isto ,
o DIF), tendenciosidade de resposta, validade, preciso.
Pgs. 170-176.
Cap. 8 Testes Referentes Construto: Teoria e Modelo de Construo

Dimensionalidade do atributo
Diz respeito sua estrutura interna, semntica. Os fatores que compem o
atributo so o produto da teoria sobre o construto e/ou dos dados empricos disponveis
sobre ele, sobretudo dados de pesquisa que utilizaram a anlise fatorial na anlise dos
dados, pois o que est em jogo aqui a questo de decidir se o construto uni ou
multifatorial. Os fatores que compem o atributo so o produto dessa etapa que
determina a uni ou multifatorao do construto.
Depois de definir a propriedade e a dimensionalidade do atributo, entramos na
parte de construo da teoria psicolgica, atravs dela o psicometrista deve se basear e
fundamentar a construo dos instrumentos de medida.

Definio dos construtos


definida a propriedade e suas dimenses preciso conceituar detalhadamente
esses construtos, se baseando na literatura, nos peritos da rea e na prpria experincia.

Definio constitutiva
Um construto definido por meio de outros construtos representa uma definio
constitutiva. A definio constitutiva a que tipicamente aparece como definio de
termos em dicionrios e enciclopdias: os conceitos so ali definidos em termos de
realidades abstratas. So importantes, pois definem limites dentro da teoria desse
construto.

Definio operacional
Um instrumento de medida j uma operao concreta, emprica. A passagem
do campo abstrato para o concreto permitida pelas definies operacionais dos
construtos, onde ocorre a fundamentao da validade desses instrumentos. onde se
baseia a legitimidade da representao emprica (comportamental) dos traos latentes
(os construtos). Duas preocupaes so relevantes: 1. As definies operacionais dos
construtos devem ser realmente operacionais; 2. Devem ser os mais abrangentes
possveis dos construtos.

Operacionalizao do construto
Os passos da construo dos itens, que so a expresso da representao
comportamental do construto, e as tarefas que os sujeitos tero de executar para que se
possa avaliar a magnitude de presena do atributo.

Fontes dos itens


Literatura: Outros testes que medem o construto;

Entrevista: Levantamento junto populao meta;


Categorias comportamentais: definidas no passo das definies operacionais.

Pag. 181-187
Anlise terica dos itens
importante avaliar a minha hiptese contra a opinio de outros para me
assegurar de que ela apresenta garantias de validade. Essa avaliao ou anlise da
hiptese (anlise dos itens) obviamente ainda terica porque consiste simplesmente
em pedir outras opinies sobre minha hiptese, sendo que os outros que vo avali-la
ainda no so amostras representativas da populao para qual constru o instrumento.
Essa anlise terica feita por juzes e comporta dois tipos deles, segundo a anlise
incida sobre a compreenso dos itens (anlise semntica) ou sobre a pertinncia dos
itens ao construto que representam (propriamente chamada de anlise dos juzes).

Anlise semntica dos itens


Tem como objetivo principal verificar se todos os itens so compreensveis
para todos os membros da populao a que o instrumento se destina. Existem duas
preocupaes:
1. Verificar se os itens so inteligveis para o estrato mais baixo (de habilidade) da
populao meta e, por isso, a amostra para essa anlise deve ser feita com esse estrato;
2. Para evitar deselegncia na formulao dos itens, a anlise semntica dever ser feita
tambm com uma amostra mais sofisticada (de maior habilidade) da populao meta
(para garantir a chamada validade aparente- do teste).

Anlise dos juzes


Deve ser chamada de anlise de construto, uma vez que precisamente procura
verificar a adequao da representao comportamental dos atributos latentes.
Na anlise de contedo, os juzes devem ser peritos na rea do construto, pois
sua tarefa consiste em avaliar se os itens esto se referindo ou no ao trao em questo.

Procedimentos experimentais
Dois passos so salientados nestes procedimentos empricos na validao do
instrumento piloto: O planejamento da aplicao e a prpria coleta da informao
emprica. Com a referncia ao planejamento da aplicao do instrumento piloto, dois
pontos so particularmente relevantes: a definio da amostra e as instrues de como
aplicar o instrumento.

Amostra: Um instrumento tipicamente construdo para algum certo tipo de


populao. Esta, consequentemente, deve ser claramente definida e delimitada em
termos de suas caractersticas especficas.
Instrues: Estas se referem aos contornos da tarefa do sujeito que vai responder ao
instrumento. Aqui definida a sistemtica de aplicao do instrumento, o formato em
que ele se apresenta e o que o sujeito tem que fazer ao respond-lo.