Divisin Industrial

Mecatrnica 1 B T/M

Materia:
Fsica

Proyecto:
Practica 5: Cada Libre

Profesora:
Granada Bartolom

Integrantes:
Missael Silvarn Lara
Sergio Armando Valenzuela Hernndez
Pablo Vzquez Ciriaco
Cristhian Adrin Lpez Moreno
Mrida, Yucatn. 25 de Noviembre del 2015

ndice

Introduccin...........................................................................................3
Objetivo..................................................................................................4
Desarrollo..............................................................................................5
Conclusin.............................................................................................7

Introduccin

Se denomina cada libre al movimiento de un cuerpo bajo la accin exclusiva de

un campo gravitatorio. Esta definicin formal excluye a todas las cadas reales
influenciadas en mayor o menor medida por la resistencia aerodinmica del aire,
as como a cualquier otra que tenga lugar en el seno de un fluido; sin embargo, es
frecuente tambin referirse coloquialmente a stas como cadas libres, aunque los
efectos de la viscosidad del medio no sean por lo general despreciables.
El concepto es aplicable tambin a objetos en movimiento vertical ascendente
sometidos a la accin desaceleradora de la gravedad, como un disparo vertical; o
a cualquier objeto (satlites naturales o artificiales, planetas, etc.) en rbita
alrededor de un cuerpo celeste. Otros sucesos referidos tambin como cada libre
lo constituyen las trayectorias geodsicas en el espacio-tiempo descritas en la
teora de la relatividad general.

PRACTICA 5

Objetivo
El alumno aplicara los conocimientos sobre cada libre y determinara la posicin
de un objeto despus de haber transcurrido un determinado tiempo.
Equipo y Materiales a utilizar

Pelota de hule
Cronmetro
Flexmetro
Marcador

Desarrollo
Paso 1. Nos colocamos a una altura determinada para poder arrojar la pelota de
hule y realizar la prctica.

Imagen 1. Altura de donde ser arrojada la pelota.

Paso 2. Medimos la altura, con un flexmetro, a la cual estaba colocado el

compaero que dejara caer la pelota.
Paso 3. El compaero encargado de arrojar la pelota la solt para que fuera
descendiendo y poder realizar los clculos necesarios.

Imagen 2. Lanzamiento de la pelota desde el punto establecido.

Paso 4. Tomamos el tiempo en el que tardo la pelota en caer desde el punto en

donde se encontraba hasta el suelo.

Resultados

Frmulas

Distancia
4m.

Tiempo
0.2
t=
=0.2020 s .
4.9

3m.

t=

2m.
1m.

t=
t=

1.2
=0.4949 s .
4.9

Velocidad
2(0.2)
v=
=1.98 m/ s
0.2020
v=

2(1.2)
=4.8494 m/s
0.4949

2.2
=0.67 s .
4.9

v=

3.2
=0.8081 s .
4.9

v=

2(2.2)
=6.57 m/s
0.67

2(3.2)
=7.92 m/ s
0.8081

Tabla 1. Distancias y tiempos calculados

Conclusin

Con la prctica realizada podemos concluir que la relacin que existe entre la
distancia que recorre un objeto en cada libre y el tiempo que tarda en caer, van
aumentando de forma proporcional.
Lo anteriormente mencionado ocurrir de tal forma que no haya ningn factor que
pueda interferir en la cada de este.