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biologa
y geologaSolucionario
http://www.mcgraw-hill.es
crDiToS
iSbn: 978-84-481-6309-9
depsito legal:
autores del solucionario del libro del alumno: carlos chapela otero,
Javier lpez Bermdez, Margarita Gonzlez Sabater
autores del solucionario de las adaptaciones: concepcin de Juana Magaa
(Madrid), Esperanza aguilera lpez-Font, M. del Mar Garca Ponce, M. Dolores
Medel Soteras (andaluca), scar Pareja Serna (Valencia)
autores del solucionario de la gua didctica: Esther Snchez Falillas,
Marco de Mesa cceres
autores del solucionario de atencin a la diversidad: concepcin de Juana
Magaa, Francisco Teixid Gmez, Jos antonio Snchez Surez
equipo editorial: alfredo Horas de Prado, Mercedes Heras novillo, anna Katarina Victoria, Julia Valiente Garrido, Marta Hijosa Torices
equipo de preimpresin: Eduardo Mrquez Daz, Mara ngeles ramrez ruiz,
claudia Fernndez alberdi, luis Hernndez andrs
diseo de cubierta: islagraca.com
diseo de interior: Germn alonso
maquetacin: artesa
ilustraciones artsticas: ngel ovejero ovejero, Sergio Guinot aledo, Julia Valiente
Garrido
ilustraciones tcnicas: ngel ovejero ovejero, Sergio Guinot aledo, David Guinot
aledo, Sergio Vilar Peris
Fotografas: age, Joseph M. Barres, cover, Flix ngel romera Garca, Getty
impresin:
SuMario
SoluCionario libro del alumno
unidad 6. la evolucin
de la biologa .......................108
SoluCionario adaPTaCioneS
andaluca ..............................................74
unidad 6. la evolucin
de la biologa .......................160
unidad 8. El equilibrio
de los ecosistemas ................ 165
unidad 9. la evolucin
de los seres vivos .................. 168
Solucionario
libro
del alumno
DINMICA TERRESTRE:
LA DERIVA CONTINENTAL
QU SABES DE...?
ACTIVIDAD INICIAL
LA SILUETA DE LOS CONTINENTES
Observa una hoja de un mapamundi fsico y vers el parecido entre la costa oriental de Sudamrica y la occidental de frica. Para comprobar cunto se parecen, recorta
ambos continentes y aproxmalos como si el ocano
Atlntico no existiera.
ACTIVIDADES
1 Explica las dos tendencias que surgieron en la discusin sobre el origen de las cordilleras.
Fijista: afirmaba que los continentes no han variado su posicin
desde el origen de la Tierra. Cuando sta se form se hallaba a
muy altas temperaturas y, al irse enfriando, se redujo su volumen
y esto habra dado lugar a las cordilleras, bien por arrugamiento de la corteza (contraccionismo) o bien por plegamiento de
grandes cuencas sedimentarias (geosinclinales).
Movilista: las masas continentales se desplazan horizontalmente, de manera que en pocas anteriores pudieron estar reunidos
en un solo continente. Al moverse, se plegaran y se elevaran
materiales hasta dar lugar a las alineaciones montaosas.
2 Qu dos circunstancias condujeron a la teora del
geosinclinal?
En primer lugar que las rocas que las forman mostrasen grandes
plegamientos y fracturas, y tambin que buena parte fueran
rocas sedimentarias (que adems contenan fsiles marinos).
3 Consigue un mapamundi fsico (o copia la silueta de
los continentes en tu cuaderno) y dibuja sobre l las franjas de tierra que seran necesarias para explicar la expansin de las siguientes especies segn la hiptesis fijista, de
la misma manera que ves para el caso del Mesosaurus.
a) Glossopteris (helecho fsil).
b) Los reptiles terrestres Lystrosaurus y Cynognatus.
Al contrario, muchos seres vivos terrestres actuales son exclusivos de un solo continente, como por ejemplo la fauna
australiana, debido al aislamiento geogrfico que suponen
los ocanos circundantes.
Los continentes flotan sobre el fondo ocenico y, en su desplazamiento, pliegan y elevan los materiales depositados en
l, formando de esta manera las cordilleras. Este movimiento
es causado por la rotacin de la Tierra y la atraccin gravitatoria de la Luna.
8 Por qu motivo no fue aceptada la teora de Wegener?
Porque el mecanismo que Wegener propona como causa del
movimiento no pareca suficiente para vencer el rozamiento
de los continentes con el fondo ocenico.
9 Explica las diferencias existentes entre los dos modelos de la estructura interna de la Tierra.
El modelo dinmico propone cuatro grandes capas, mientras que el esttico slo tres, cada una de las cuales subdividida en dos. La litosfera abarca toda la corteza y una
parte del manto superior. La astenosfera es el resto del
manto superior. La mesosfera sera el manto inferior. Finalmente, s coinciden en la capa ms interna, el ncleo
y la endosfera.
Los yacimientos existentes en frica encajan con los de Sudamrica, lo cual indica que se trata de yacimientos que se partieron en dos al separarse los continentes.
6 En los mapas anteriores, las flechas indican la direccin en que se mova el hielo. Esto se conoce gracias a las
estras dejadas por el hielo en las paredes y fondo de los
valles glaciares.
a) Cul es el motivo de que el sur de Pangea estuviera
ocupado por los hielos?
La razn es que Pangea se hallaba sobre el Polo Sur.
Manto inferior
El Polo Sur estara situado aproximadamente en la costa sureste de frica, cerca de la isla de Madagascar.
Ncleo interno
Ncleo externo
discontinuidad de Conrad
discontinuidad de Mohorovicic
discontinuidad de Repetti
discontinuidad de Gutenberg
discontinuidad de Lehmann-Wiechert
DINMICA TERRESTRE:
LA DERIVA CONTINENTAL
ACTIVIDADES FINALES
PARA REPASAR
1 Comenta brevemente las tres teoras fijistas que se
desarrollaron en geologa para explicar la formacin de
las cordilleras.
Las tres teoras que se citan en la Unidad son:
DINMICA TERRESTRE:
LA DERIVA CONTINENTAL
O
I
S
I
P
D
F
C
S
A
N
D
E
A
14 Relaciona y ordena cronolgicamente en tu cuaderno a los cientficos, con sus afirmaciones en torno a la
distribucin de los continentes:
Francis Bacon
Conde de Buffon
Pellegrini
Alfred Wegener
Hess y Dietz
Vine y Matthews
Tuzo Wilson
PARA APLICAR
10 Qu dato permita a Wegener descartar que hace
300 millones de aos un cambio climtico hubiera bajado las temperaturas del planeta produciendo una era
glacial?
El hecho de que en las actuales Norteamrica y Eurasia se estuvieran formando unos importantes yacimientos de carbn,
procedentes de grandes extensiones de bosques tpicos de
clima tropical.
11 Representa a escala las capas composicionales de
la Tierra. Hazlo de manera que 1 cm represente 300 km.
Qu se puede apreciar una vez realizado?
10
PARA AMPLIAR
15 Obtn ms informacin sobre las teoras fijistas
y redacta un informe sobre ellas.
En Internet puede recogerse ms informacin sobre las teoras fijistas citadas en la Unidad.
16 Busca informacin en libros, enciclopedias e Internet y redacta una breve biografa de Alfred Wegener.
Respuesta abierta.
17 Podra haber sido utilizada por Wegener la manera
en que se distribuyen los volcanes y terremotos de haberla conocido?
Posiblemente le hubiera permitido encontrar el mecanismo
por el que los continentes se desplazan, si hubiese comprendido el papel de la dorsal centroatlntica.
18 Qu valor tuvo para la geologa el trabajo de Wegener?
Aunque no fuese aceptada, supona un cambio radical en la
imagen que la geologa tena de nuestro planeta, pues hasta ese
momento la idea predominante era la de una Tierra en la que no
se producan cambios de importancia desde su formacin.
19 Consulta libros o Internet y elabora un informe sobre
dos proyectos de perforacin de la corteza realizados en
la segunda mitad del siglo XX, uno de ellos conocido como
el proyecto Mohole y el otro realizado en la pennsula de
Kola.
INVESTIGACIN
CIENTFICA
CMO SE LOCALIZA EL LUGAR EXACTO
DE UN TERREMOTO?
1 Haz una fotocopia del mapa de la pennsula Ibrica
de la Figura y localiza el epicentro de un terremoto que
se produjo a las distancias de tres sismgrafos indicadas
en la tabla:
Observatorio de:
Distancia (km)
Barcelona
240
Santiago
690
Cdiz
820
PON EN PRCTICA
OBSERVA LAS CORRIENTES
DE CONVECCIN
2 Explica por qu no bastan uno o dos sismgrafos para localizar con exactitud el epicentro de un terremoto.
11
DINMICA TERRESTRE:
LA DERIVA CONTINENTAL
12
ducidos y los grados de intensidad, la manera en que se establecen los grados de magnitud y la forma de averiguar la
cantidad de energa liberada en el sesmo, etctera.
4 Busca informacin sobre terremotos que hayan tenido lugar en tu localidad o en tu comunidad autnoma en
el pasado. Fue buena la prediccin? Y la prevencin?
Puede servir de utilidad la pgina web del Instituto Geogrfico Nacional, www.ign.es y su enlace a informes ssmicos y
datos ssmicos, donde se consultan los ltimos terremotos de
toda la pennsula Ibrica. Tambin es interesante consultar
el Real Decreto 997/2002 que aprueba la Norma de Construccin Sismorresistente, (publicado en el Boletn Oficial del
Estado, 27 de septiembre de 2002).
LA TECTNICA DE PLACAS
QU SABES DE?
1 Sabes que la litosfera parece estar dividida en grandes bloques? Recuerdas cmo se llaman y en cuntos
tipos se clasifican?
Se trata de las placas litosfricas, que se clasifican en tres
tipos: continentales, ocenicas y mixtas.
2 Recuerdas qu son las dorsales? Dnde estn situadas?
Son cadenas montaosas cuyo eje central est recorrido por
una depresin a modo de valle. Se hallan en los ocanos,
bajo el nivel del mar.
3 En muchos lugares puede verse un paisaje formado
por rocas sedimentarias plegadas. Qu fenmeno ha
podido plegarlas?
Las responsables son fuerzas de compresin debidas a la
dinmica interna del planeta.
4 Di si estas frases son verdaderas o falsas.
F
ACTIVIDAD INICIAL
LAS FUERZAS DE LA NATURALEZA
Clasifica las siguientes catstrofes naturales segn sean
causadas por fuerzas del planeta internas o externas:
Origen interno
Origen externo
Terremotos
Erupciones volcnicas
Huracanes
Tornados
ACTIVIDADES
1 Observa el mapa de las placas litosfricas y haz un
listado de las principales, segn la clasificacin citada
en el texto. Cul crees que es la de mayor tamao de
todo el planeta? Nombra las seis ms pequeas que
veas en el mapa.
Placas continentales
Placas ocenicas
Placas mixtas
Arbiga, Iran
Pacfica, Filipina, de Nazca,
de Cocos, del Caribe
Eurasitica, Norteamericana,
Sudamericana, Africana,
Indoaustraliana, Antrtica
13
2 LA TECTNICA DE PLACAS
v = e / t; t = e / v; t = 500 000 000 cm / 3 cm/ao 167 millones
de aos.
Esta cifra concuerda con el valor de edad mxima de los fondos ocenicos obtenida por el estudio de muestras de roca,
que es de 180 millones de aos.
4 El diagrama de la figura 2.8 representa una falla
transformante en una dorsal. Las flechas indican la direccin en que se mueven las placas. Cpialo en tu cuaderno
y dibuja otras flechas que indiquen dicho movimiento en
las zonas A y B. Explica si en dichas zonas se producirn
terremotos y por qu.
Es previsible que la dorsal centroatlntica siga actuando durante millones de aos y, por tanto, seguir amplindose el
ocano Atlntico, al tiempo que el Pacfico seguir reducindose por subduccin.
Al plazo de 200 millones de aos, la dorsal se habr extinguido y quiz vuelva a cerrarse el Atlntico.
8 Los dos tipos de cordilleras estudiados son llamados
tambin orgenos mecnicos y trmicos. Qu nombre
corresponde a cada una? Por qu?
Los orgenos de subduccin van acompaados de actividad
volcnica, debido a la fusin de la corteza ocenica. Son, por
tanto, orgenos trmicos.
Las cordilleras de colisin continental se forman al chocar dos
continentes, lo que da lugar a intensa actividad ssmica, pero
no volcnica, luego son orgenos mecnicos.
9 Indica cules son las diferencias existentes entre los
tres modelos elaborados para explicar el mecanismo de
la conveccin.
14
El primer modelo propona la existencia de celdas de conveccin en la astenosfera, causadas a su vez por otras que
afectaran al resto del manto.
Ms tarde se sugiri un segundo modelo en el que habra
una sola conveccin en todo el manto.
El tercer modelo propone de nuevo dos capas de conveccin,
en las que la ms interna provocara movimientos ascendentes y descendentes irregulares.
10 Explican la existencia de las islas Hawai las cuatro afirmaciones bsicas de la tectnica de placas? Por
qu?
Las afirmaciones bsicas de la tectnica de placas tan solo
explican los fenmenos y estructuras que se producen en los
lmites de placa, y las islas Hawai se encuentran en el interior
de una placa. Su existencia y origen volcnico quedan explicados por la teora del punto caliente.
11 Slo las estructuras activas de la cadena Hawai-Emperador se hallan actualmente sobre el nivel del mar. El
resto son slo montes submarinos de origen volcnico.
Cul es el motivo?
Segn el ciclo de Wilson, la formacin y destruccin de cuencas ocenicas tienen lugar de forma cclica a lo largo de un
periodo de tiempo de unos 200 millones de aos. En l se
distinguen cinco fases, desde el comienzo de la fractura de un
supercontinente, que dar lugar a la aparicin de una nueva
cuenca ocenica, hasta su desaparicin por subduccin y
nueva reunin de los continentes.
13 Qu informacin pueden aportar los puntos calientes respecto al movimiento de las placas? Con los datos
indicados en el texto, calcula la velocidad media a la que
se desplaza la placa Pacfica.
Como vemos en la respuesta anterior, podemos conocer la
variacin en la direccin de movimiento de las placas que se
mueven sobre ellos. Tambin, la velocidad a la que se desplazan.
En el texto se indica que el conjunto Hawai-Emperador tiene
una longitud de unos 5 800 km, y que el monte ms lejano
perteneciente al archipilago Emperador tiene 65 millones
de aos.
La velocidad media de la placa Pacfica ser:
v = e / t; v = 580 000 000 m / 65 000 000 ao 8,9 cm/ao.
14 Observa el ciclo geolgico y explica su relacin con
la tectnica de placas. Indica cules son los procesos internos y externos representados.
El ciclo geolgico presenta la conexin entre los procesos
internos (constructores del relieve, responsables de volcanes y terremotos, cordilleras, fallas y pliegues) y los procesos
externos (destructores del relieve: erosin, transporte y sedimentacin). Los primeros son consecuencia directa de la
tectnica de placas.
15 A la vista de la Figura 2.19, explica cmo se desarrolla el ciclo de las rocas. Para ello observa cmo unas rocas
pueden transformarse en otras si cambian las condiciones en que se formaron.
Las rocas magmticas (gneas) se forman por enfriamiento de
magma, ya sea bruscamente, en superficie (rocas volcnicas)
o lentamente, en profundidad (rocas plutnicas).
Las rocas metamrficas se forman a partir de las gneas
o las sedimentarias, al estar sometidas a altas presiones y/o
temperaturas, a causa de su confinamiento en profundidad
o al contacto con magma.
Tanto las rocas gneas como las metamrficas, si estn sometidas a los agentes geolgicos externos, sern desmanteladas
y convertidas en sedimentos que, por compactacin y litificacin, se transformarn en rocas sedimentarias.
Vemos, entonces, que las rocas no son estables, sino que se
transforman unas en otras segn las condiciones a las que
se hallen sometidas.
16 Dibuja pliegues sinclinales recto, inclinado y tumbado. Nombra sus estratos con nmeros o letras para
precisar su antigedad.
15
2 LA TECTNICA DE PLACAS
ACTIVIDADES FINALES
PARA REPASAR
1 Cules son las principales afirmaciones de la tectnica de placas?
La litosfera est dividida en grandes bloques llamados
placas litosfricas.
Las placas litosfricas se mueven, desplazando en su movimiento a los continentes incluidos en ellas.
En sus bordes, las placas interaccionan entre s, separndose, chocando o rozando, lo cual genera una intensa
actividad tectnica.
En las dorsales se genera litosfera ocenica y las placas
situadas a ambos lados aumentan su extensin. Como
compensacin, en las fosas ocenicas se destruye la
litosfera ocenica, al hundirse en el manto (subduccin), lo que reduce el tamao de la placa a la que
pertenece.
2 Nombra en tu cuaderno las placas numeradas en el
siguiente mapa:
Estructura
existente
Tipo de lmite
Actividad
tectnica
Divergente
Dorsal
Volcnica
Convergente:
ocenica-continental
ocenica-ocenica
continental-continental
Fosa ocenica
Fosa ocenica
Cordillera
Volcnica
Volcnica
Ssmica
Falla transformante
Ssmica
Pasivo
3 Explica por qu motivo la teora de la tectnica de placas constituy una revolucin en la geologa del siglo XX.
E
C
P
H
C
I
D
N
A
U
A
X
16
F
E
PARA APLICAR
8 Explica qu sucede y por qu en la costa de Chile,
Hawai, la fosa de Japn y la costa oeste de California.
Costa de Chile: la placa de Nazca subduce bajo la placa
Sudamericana.
Hawai: un punto caliente genera la actividad volcnica
que ha formado las islas.
Fosa de Japn: formacin de un arco de islas volcnicas a causa de la subduccin de la placa Filipina bajo la
Euroasitica.
Costa oeste de California: las placas Pacfica y Norteamericana se mueven, la primera hacia el norte y la segunda hacia el sur. El rozamiento da lugar a terremotos
de gran intensidad.
9 Por qu en el Himalaya no hay actividad volcnica
y sin embargo s la hay en los Andes?
Porque el Himalaya es una cordillera de colisin continental,
en la que los materiales comprimidos se pliegan. En cambio,
los Andes son una cordillera de subduccin, formada a causa
del choque de la placa ocenica de Nazca con el continente
sudamericano. La placa ocenica se introduce por debajo
y, al llegar al manto, funde y asciende por ser ms ligera,
generndose volcanes.
10 Localiza en un mapa algunos arcos de islas volcnicas. Qu disposicin tienen respecto a los continentes
ms prximos?
Son paralelos a la costa y entre ambos existe un mar interior.
11 En qu fase del ciclo de Wilson se hallan las siguientes reas del planeta?:
Fase
a) Lmite entre
la placa Pacfica
y la de Nazca
b) Lagos orientales
de frica
Fractura de un continente
y formacin de un rift.
c) Lmite sur
de la placa Iran
d) Islas Aleutianas
Subduccin y formacin de un
arco de islas volcnicas.
e) Mar Mediterrneo
La subduccin avanza,
estrechndose la cuenca ocenica.
Aumento
de temperatura
y presin
Fusin
SEDIMENTOS
Fusin
Erosin
Erosin
Litificacin
Aumento
de temperatura
y/o presin
Roca metamrfica
Roca sedimentaria
17
2 LA TECTNICA DE PLACAS
17 Islandia se halla sobre la dorsal centroatlntica, pero actualmente los gelogos consideran que eso no es
suficiente para explicar su existencia. Consulta alguna
fuente de informacin para averiguar qu otra circunstancia ocurre en dicho lugar.
Muchos cientficos creen que la gran actividad volcnica que
ha formado Islandia se debe a que se halla bajo un punto
caliente.
En la figura se representan cuatro pliegues: vertical, inclinado, tumbado y tumbado. El ltimo pliegue est cortado
por una falla inversa y desplazado formando un cabalgamiento.
2 Copia la figura en tu cuaderno y dibuja con una lnea
cada plano axial.
Respuesta abierta.
Para ello, traza una lnea quebrada que recorra los flancos de cada pliegue del estrato superior (de una charnela
a otra) y, luego, mdela.
D
LABIO
NO
A
L
LABIO
HUNDIDO P
LEVANTADO
BUZAMIENTO
PON EN PRCTICA
ASOCIACIN DE PLIEGUES
1 Cuntos pliegues hay en la figura? De qu tipo es
cada uno? Qu otra estructura se representa?
18
INVESTIGACIN
CIENTFICA
VOLCANES: LA FUERZA
DE LA TECTNICA
1 Enumera los posibles daos que sobre las personas,
los animales y las cosas puede causar la actividad volcnica.
Los gases desprendidos pueden causar problemas respiratorios y muerte por asfixia.
La lava destruye todo a su paso: cultivos, carreteras, edificaciones.
Adems puede provocar graves incendios.
Las cenizas pueden acumularse en tales cantidades que sepulten viviendas, como ocurri en la antigedad a Pompeya,
vctima de la erupcin del Vesubio.
19
3 LA HISTORIA DE LA TIERRA
QU SABES DE?
1 Recuerdas cuntos aos hace que se form nuestro
planeta?
Se estima que la edad de la Tierra es de unos 4 500 millones
de aos.
2 Explica qu significa el trmino fsil.
Los fsiles son restos de seres vivos antiguos que han
llegado hasta nuestros das conservados en rocas sedimentarias.
ACTIVIDAD INICIAL
TODO SIGUE UN ORDEN
Supn que vas caminando por el campo y te encuentras un corte del terreno realizado para construir una
carretera. Al fijarte en l distingues que en profundidad
est formado por tres estratos horizontales de rocas
sedimentarias, de diferente color y textura. El estrato
superior presenta en superficie los efectos de la erosin. Adems, aprecias que los estratos se interrumpen
en una falla y continan unos centmetros ms abajo al
otro lado. Esa falla se inclina hacia la izquierda.
20
Intenta hacer con plastilina un modelo en tres dimensiones a partir de tu dibujo. Te dars cuenta de que
debes seguir una serie de pasos en un orden concreto.
Explica qu orden has seguido.
En primer lugar se depositaron los estratos C, B y A. A continuacin se produjo una falla, desplazndose los bloques de
roca. Finalmente la erosin actu modelando la superficie.
ACTIVIDADES
1 Ampla tus conocimientos sobre el desarrollo histrico de las ideas sobre la edad de la Tierra. Busca la
informacin en libros o en Internet.
Respuesta abierta. Se trata de que los alumnos se documenten mediante distintos medios de informacin y realicen un
pequeo trabajo en torno a la discusin no resuelta hasta el
siglo XX sobre la antigedad del planeta.
2 Qu es la teora planetesimal? Explcala de manera
resumida.
La teora planetesimal afirma que el Sistema Solar se form
a partir de los materiales expulsados por la explosin de una
estrella anterior, que habra explotado al final de su existencia. Los acontecimientos siguientes podran resumirse as:
Los materiales expulsados, partculas de gas y polvo, formaran una nebulosa, que se movera girando lentamente sobre s misma.
Por la atraccin gravitatoria, la nebulosa comenzara
a contraerse, lo cual aumentara su velocidad de rotacin.
En su centro, la acumulacin de materia y los continuos
choques aumentaran progresivamente la presin y la
Atmsfera
Agua
ocenica
Tierra sin
vida
Tierra actual
CO2
0,03
99
N2
78
O2
21
Ar
Agua
96
63
NaCl
3,5
35
Otros
0,5
21
3 LA HISTORIA DE LA TIERRA
9 La temperatura media en la superficie de Venus es
de 460 C, y la de Marte es de 50 C, busca en enciclopedias o en Internet qu temperatura se cree que tendra
la Tierra si no se hubiese desarrollado la vida en ella.
Duracin (sobre 24 h)
millones
de aos
segundos
h, m, s
Cuaternario
1,8
35
35
Terciario
63
1 210
20 10
Cretcico
80
1 536
25 36
Jursico
55
1 056
17 36
10 Basndote en la Tabla 3.3 de la pgina anterior, calcula cunto tiempo ha durado cada en, era y periodo.
Por qu en general duran menos a medida que nos acercamos a la actualidad? Realiza un grfico de sectores que
represente la duracin de: hdico, arcaico, proterozoico,
paleozoico, mesozoico y cenozoico.
Trisico
51
979
16 19
Prmico
48
922
15 22
Carbonfero
60
1 152
19 12
Devnico
57
1 094
18 14
Silrico
28
538
8 58
Ordovcico
44
845
14 5
Cmbrico
52
998
16 38
Proterozoico
1 960
37 632
10h 27 12
Arcaico
1 100
21 120
5h 52
Hdico
900
17 280
4h 48
En
Era
Cenozoico 65
Mesozoico
(Secundaria)
186
Fanerozoico 540
Perodo
Cuaternario 1,8
Terciario 63
Cretcico 80
Jursico 55
Trisico 51
Prmico 48
12 Observa el mapa de la Figura 3.25 e indica qu disposicin tienen las cordilleras formadas en la orogenia alpina.
Carbonfero 60
Paleozoico
(Primaria) 289
Devnico 57
Silrico 28
Ordovcico 44
Cmbrico 52
Proterozoico 1960
Arcaico 1 100
Precmbrico 3 060
Hdico 900
La razn de que los intervalos de tiempo se vayan acortando se debe a que existen ms datos sobre las pocas ms
recientes, lo que nos permite percibir muchos ms cambios
y con ms detalle. Esto lleva a los gelogos a establecer ms
divisiones del tiempo en periodos relativamente cortos.
11 Imagina que toda la historia de la Tierra la redujramos a tan slo 24 horas (la duracin de un da), calcula
cunto tiempo durara aproximadamente cada uno de
los intervalos de tiempo indicados en la Tabla 3.3 de la
pgina anterior.
22
Cuaternario
(Pleistoceno)
Terciario
Mamut
Mamfero
Tigre dientes de
sable
Mamfero
Carcharodon
megalodon
Tiburn
Nummulites
Protozoos
Mesozoico
Paleozoico
Proterozoico
Dinosaurios
Reptiles
Ammonites
Molusco cefalpodo
Trilobites
Artrpodo
Peces acorazados
Peces
Fauna de Ediacara
Gusanos,
medusas
ACTIVIDADES FINALES
PARA REPASAR
1 En qu consiste el mtodo radiomtrico de datacin en geologa?
El mtodo radiomtrico se basa en la desintegracin espontnea de algunos istopos de elementos qumicos como el
23
3 LA HISTORIA DE LA TIERRA
uranio. Dichos tomos son inestables, emitiendo partculas
muy energticas para transformarse en otros estables. Este
proceso se llama desintegracin radiactiva y ocurre de manera ininterrumpida y a una velocidad constante, igual que
las agujas de un reloj.
2 Nombra y explica los principios bsicos utilizados
en la datacin relativa.
La datacin relativa se basa en tres principios bsicos:
Principio de superposicin de estratos: cada estrato es
ms moderno que el que tiene debajo y ms antiguo que
el que se halla por encima.
Principio de superposicin de fenmenos: cada fenmeno geolgico es ms moderno que aqullos a los que
afecta, y ms antiguo que los que le afectan a l.
Principio de continuidad: un estrato concreto tiene la
misma edad en todos los lugares donde se halle.
3 Qu se entiende por fsiles gua? Qu caractersticas debe tener un fsil para ser considerado fsil gua?
Fsiles gua o caractersticos son los que se usan para determinar la edad de las rocas en las que se encuentran, pues
renen tres importantes condiciones:
Haber existido durante cortos periodos de tiempo.
Haber tenido una gran dispersin geogrfica.
Ser muy comunes en los estratos sedimentarios.
La progresiva reduccin del CO2 atmosfrico y su sustitucin por el oxgeno, debido a los organismos fotosintticos. Permiti la aparicin de los organismos aerobios.
El enriquecimiento de la atmsfera en oxgeno dio lugar a
la capa de ozono, la cual comenz a absorber la radiacin
ultravioleta del Sol, impidiendo que sta llegara a la superficie, donde resultaba letal para cualquier organismo.
Esto ltimo permiti la colonizacin de los continentes
por los seres vivos, que cambiaron su aspecto radicalmente.
5 Explica la teora de Gaia y su significado en cuanto
a la evolucin del planeta. Qu opinin te merece dicha
teora?
La teora de Gaia afirma que la biosfera ha ido creando en el
planeta las condiciones adecuadas para el mantenimiento
de la vida a lo largo de miles de millones de aos. As por
ejemplo, a medida que el Sol va emitiendo mayor cantidad
de energa solar, los vegetales reducen el CO2 atmosfrico y
por tanto el efecto invernadero.
24
A
J
R
A
A
C
PARA APLICAR
8 Teniendo en cuenta que la vida media del carbono 14
es de 5 730 aos, cul es la edad de un fsil cuya cantidad de C14 se redujo a 1 de la cantidad inicial?
32
En cada vida media, la mitad del carbono 14 existente en la
muestra se transforma en nitrgeno 14, de manera que
la cantidad que permanece en la muestra se ve reducida de
la siguiente manera:
Nmero de vidas
medias
Cantidad
de C14
1
2
3
4
5
12 Imagina que con una mquina del tiempo pudisemos retroceder a pocas pasadas de la Tierra. Qu seres
vivos podramos encontrar si retrocediramos 400, 300,
200, 150, 50 y 1,5 millones de aos?
1
2
1
4
1
8
1
16
1
32
Hace (m.a.)
Periodo
1,5
Cuaternario
50
Terciario
150
Jursico
Dinosaurios, aves
200
Trisico
Ammonites, reptiles
300
Carbonfero
400
Devnico
13 Indica a qu en, era o periodo se refieren las siguientes frases y ordnalas por antigedad:
Tienen lugar las cuatro glaciaciones ms recientes.
Cuaternario
(Pleistoceno)
Cenozoico
(Terciario)
Paleozoico
(Carbonfero)
Fragmentacin de Pangea I.
Paleozoico
(Cmbrico)
Proterozoico
Arcaico
Hdico
Era
Alpina
MesozoicoCenozoico
Hercnica
Paleozoico (DevnicoPrmico)
Caledoniana
Paleozoico (CmbricoSilrico)
25
3 LA HISTORIA DE LA TIERRA
ner nummulites, y la segunda, al Cuaternario, al haberse
hallado restos de homnidos.
3. La regin se hallaba sumergida en el Cenozoico, habindose depositado la serie J, C, H, B, I, G. A continuacin se
produce la irrupcin de la roca filoniana D y posteriormente la falla inversa F. Los materiales emergen y quedan
expuestos a la erosin.
A continuacin se depositan, en ambiente continental, los
estratos A, E, durante el Cuaternario y despus comienza un
nuevo proceso erosivo, en el que participa tambin un ro
que actualmente discurre por la zona.
15 Copia en tu cuaderno la silueta de los continentes y
representa mediante flechas el movimiento migratorio
del hombre primitivo en su colonizacin de los continentes a lo largo del Cuaternario.
PARA AMPLIAR
16 En qu poca existi el Archaeopteryx litographica? A qu grupo de animales perteneca? Averigua qu
importancia tiene en la paleontologa y en qu rasgos
de su anatoma est fundamentada tal importancia.
El Archaeopteryx fue una de las primeras aves que existieron,
vivi en el Jursico. En realidad parece ser una especie de transicin entre los reptiles y las aves, ya que presenta caractersticas
de ambos: como reptil posee dientes, garras y cola; pero tambin
tiene plumas como las aves. En eso radica su importancia.
17 Identifica los fsiles de la figura. Busca informacin
en guas de fsiles, enciclopedias o Internet y responde
a las siguientes cuestiones:
De qu era son caractersticos?
Describe su anatoma.
En qu ambiente vivan?
Nombre: trilobites Anatoma
Era: paleozoico
26
Nombre:
ammonites
Anatoma
Era: Mesozoico
Nombre:
nummulites
Anatoma
Era: Cenozoico
Grupo:
foraminferos
(protozoos)
Ambiente: marino
18 Averigua en qu intervalos de tiempo del Cuaternario coexistieron los hombres de Neandertal y de Croman. Por qu han recibido dichos nombres? De cul de
los dos deriv el ser humano actual?
Posiblemente ambos convivieron unos 10 000 aos, entre
hace 40 000 y 30 000 aos, momento en que el Neandertal
se extingue.
Los nombres proceden de los lugares en que fueron descubiertos por primera vez: el valle de Neander, Alemania, en
1856, y la cueva de Cro-Magnon, en Francia, en 1868.
El Neandertal se extingui sin dejar sucesores. El Croman
continu su existencia y de l deriv la especie humana
actual.
PON EN PRCTICA
INVESTIGACIN
CIENTFICA
MTODOS DE DATACIN
1 Cuntos aos se pueden abarcar al relacionar los
anillos de los tres rboles de la figura de la pgina anterior?
Entre los tres rboles estn representados un total de 25 aos.
2 Si actualmente un ao tiene 365 das y cada da consta de 24 horas, completa los datos de la tabla, obtenidos
a partir del nmero de estras de crecimiento de corales
fsiles:
Hace
(m. a.)
Periodo
o en
Estras
(= das)
Duracin
del da (h)
200
Jursico
380
23
360
Carbonfero
390
22,5
400
Devnico
400
22
570
Cmbrico
420
21
1500
Proterozoico
800
11
3 Representa en una grfica estos datos: en horizontal el tiempo pasado, desde el Proterozoico hasta la
actualidad y en vertical utiliza las dos escalas: a la izquierda, el nmero de das del ao y a la derecha la duracin
del da. Cmo es la grfica resultante? Cul es su significado?
27
ACTIVIDAD INICIAL
CLULAS MORTALES E INMORTALES
Los expertos en gentica y en envejecimiento celular
discuten sobre la existencia de un reloj biolgico que
marque un lmite para la vida. Para unos, las clulas estn
programadas para dividirse un nmero finito de veces y
28
Respuesta abierta.
ACTIVIDADES
1 Por qu los orgnulos celulares no forman parte de
los niveles biticos?
Los orgnulos son asociaciones de macromolculas incapaces de vivir autnomamente.
2 En qu nivel encuadraras a los virus? Por qu?
En el nivel molecular. Los virus son complejos macromoleculares que no pueden llevar vida independiente, para reproducirse necesitan infectar clulas vivas.
3 A qu niveles de organizacin pertenecen los siguientes ejemplos?
Colmena:
Hgado:
Neurona:
ADN:
Mitocondria:
Lago:
Electrn:
Carbono:
nivel de poblacin.
nivel pluricelular.
nivel celular.
nivel molecular.
nivel molecular.
nivel de ecosistema.
nivel subatmico.
nivel atmico.
4 Por qu al evitar el contacto del aire con las muestras se suprime la generacin espontnea?
En el aire se encuentran suspendidos microorganismos (bacterias, esporas de hongos, etc.) que contaminan las muestras
y crecen sobre ellas. Tambin, a travs del aire, los insectos
llegan a las muestras y depositan sobre ellas huevos que originarn nuevos individuos.
6 Indica cmo se podran observar las siguientes estructuras biolgicas, a simple vista, con el microscopio
ptico o con el electrnico:
29
21 El ncleo de una clula humana contiene 46 filamentos de cromatina. Cuntos contendrn sus clulas hijas
tras una mitosis? En qu momento del ciclo celular hubo
en ese ncleo 92 filamentos de cromatina?
Al finalizar la mitosis cada clula hija contiene, tambin,
46 filamentos de cromatina.
Durante la interfase, antes de la divisin, se produce la duplicacin del ADN, por lo que, la cromatina aparece duplicada. En una
clula humana habr 92 filamentos (46 filamentos dobles).
22 Tienes que explicar la mitosis en clase y el profesor
te proporciona dos cajones: uno lleno de hilos estirados
y entremezclados, y otro lleno de hilos en madejas. Qu
cajn utilizaras para representar la cromatina y cul los
cromosomas? Te servira ese ejemplo para explicar la necesidad de empaquetar el ADN en la divisin celular?
La cromatina estara representada por el cajn con hilos estirados y entremezclados, mientras que las madejas se referiran a los cromosomas.
S, porque al estar empaquetado resulta ms fcil repartir el
material gentico en la divisin celular.
23 Qu es la tabicacin?
Porque el nmero de cromosomas de la clula madre se reparte a la mitad entre las dos clulas hijas resultantes de la
primera divisin meitica.
27 Establece una relacin entre el nmero de divisiones
y el nmero de clulas resultantes en la mitosis y en la
meiosis.
En la mitosis hay una nica divisin que origina dos nuevas
clulas. En la meiosis se producen dos divisiones sucesivas
que dan lugar a cuatro clulas hijas.
ACTIVIDADES FINALES
PARA REPASAR
1 Cules son los niveles de organizacin abiticos?
Y los biticos?
Niveles abiticos: subatmico, atmico, molecular.
Niveles biticos: celular, pluricelular, poblacional, ecosistema.
2 A qu nivel de organizacin pertenece un individuo? Es el nivel ms complejo que puede alcanzar? Explcalo.
Cada individuo estara encuadrado en el nivel pluricelular.
No es el nivel ms complejo alcanzado por cada individuo, ya
que varios individuos se agrupan para formar una poblacin
y, posteriormente, esa poblacin se agrupara con otras para
constituir un ecosistema.
3 Qu defenda la teora de la generacin espontnea? Cmo se refut esa teora?
Para reducir a la mitad el nmero de cromosomas en los gametos, de tal modo que la unin de stos en la fecundacin
permita mantener constante el nmero de cromosomas de
la especie.
30
31
cordero bien caliente, directamente del fuego y lo deposit en una vasija que luego cerr con un tapn tan prieto
que se podra considerar hermtico.. Sin embargo, al
cabo de unos das, el caldo estaba plagado de microorganismos. Cmo lo explicas? Qu haras para evitar que
ese resultado fuese una prueba ms de la generacin
espontnea?
Aunque el envase estuviese bien cerrado contena aire en el
interior y en el aire estn los microorganismos que causaron
la contaminacin del caldo.
Habra que extraer el aire del envase, es lo que se hace en la
actualidad en la conservacin al vaco de muchos alimentos.
24 Relaciona cada ejemplo con su nivel de organizacin:
Bosque
Hidrgeno
Bacteria
Manada
Cloroplasto
Protn
Nivel de ecosistema
Nivel atmico
Nivel celular
Nivel de poblacin
Nivel molecular
Nivel subatmico
Clula vegetal
Ncleo
Membrana
Pared
No
Mitocondrias
En las clulas vegetales, la existencia de pared impide la estrangulacin por lo que las clulas se separan por tabicacin, por construccin de una nueva pared que divide la clula por la mitad.
Cloroplastos
No
Centrolos
No
Vacuolas
Ribosomas
Aparato de Golgi
Retculo endoplasmtico
Las clulas hijas o gametos de una meiosis son todas diferentes porque tienen la informacin gentica paterna y materna
entremezclada. El nmero de combinaciones de esa recombinacin hace que, prcticamente, no existan dos gametos,
y, despus, dos personas iguales en el mundo.
22 Cul es la importancia biolgica de la meiosis?
La meiosis es una potente fuente de variabilidad gentica al
producir infinidad de gametos diferentes. Tambin permite
mantener constante el nmero de cromosomas de la especie.
PARA APLICAR
23 John Needham, bilogo ingls del siglo XVIII, relata
la siguiente experiencia: Tom un volumen de caldo de
32
Meiosis
N de divisiones
N de clulas hijas
Dotacin
cromosmica de la
clula madre
2n
2n
Dotacin
cromosmica de las
clulas hijas
2n
Clulas madre de
los gametos
Ocurre en
PARA AMPLIAR
31 Busca informacin sobre los distintos tipos de microscopios electrnicos y sus aplicaciones en biologa.
Respuesta abierta.
c)
d)
b)
a)
33
PON EN PRCTICA
MITOSIS EN CLULAS VEGETALES
Coloca la preparacin en el microscopio y analzala para
encontrar las clulas en divisin. Qu observas?
Respuesta abierta.
INVESTIGACIN
CIENTFICA
UN RELOJ BIOLGICO EN LOS
CROMOSOMAS
1 Cul es el papel de los telmeros en el control del
ciclo celular?
34
Los telmeros se encargan de proteger y organizar a los cromosomas durante la divisin celular. Estn situados en los
extremos de los cromosomas.
2 Por qu la telomerasa convierte en inmortales a las
clulas donde se expresa?
La telomerasa consigue mantener la longitud de los telmeros constante. De esta forma, la divisin celular puede
producirse indefinidamente, pues el telmero no se agota y
puede organizar y proteger al cromosoma durante la divisin
celular indefinidamente.
3 Cmo se podra lograr que las clulas tumorales no
se dividiesen indefinidamente?
Inhibiendo la telomerasa sobre las clulas cancerosas, de
modo que la divisin celular se frenase.
4 Qu es la progeria? Qu caractersticas presentan
las personas afectadas de progeria?
La progeria es el sndrome del envejecimiento prematuro,
debido a una actividad escasa de los telmeros.
Las personas con progeria presentan un acortamiento significativo de los telmeros, de modo que envejecen ms rpido
de lo usual.
GENES Y HERENCIA
QU SABES DE?
1 La informacin que contiene un gen sirve para:
a) Fabricar cada una de las minsculas partes que componen el cuerpo.
b) Fabricar una protena.
c) Fabricar cualquier molcula orgnica de los seres vivos.
Respuesta correcta: b)
2 Si la informacin gentica del ser humano estuviera
formada por 30 000 genes:
a) 15 000 genes seran aportados por el padre y 15 000
por la madre.
b) De los 30 000 genes existen dos copias, una procede
del padre y otra de la madre.
Respuesta correcta: b)
3 Di tu opinin acerca de la exactitud de la siguiente
frase: Los hijos de futbolistas sern buenos futbolistas
porque han heredado de sus padres los genes adecuados
para ese deporte.
Respuesta abierta. La opinin debe ser contraria a lo enunciado
en la frase ya que los caracteres adquiridos no se heredan.
4 Contesta si son verdaderas o falsas las siguientes
afirmaciones:
a) Si ambos progenitores no presentan un carcter determinado no podrn tener un hijo que s lo presente.
ACTIVIDAD INICIAL
UN GEN PARA DOBLAR LA LENGUA
Determinados caracteres de la especie humana dependen del efecto de un solo gen. De ese gen tenemos dos
copias, una heredada del padre y otra de la madre. Se
utiliza una letra mayscula para simbolizar la copia del
gen cuyo efecto se manifiesta (gen dominante) y una letra minscula para la copia que tambin poseemos, pero
que no se manifiesta (gen recesivo).
La capacidad de doblar la lengua en U es un carcter controlado por un gen dominante (A) y la incapacidad para hacerlo depende de la copia de ese gen y es recesivo (a).
ACTIVIDADES
1 Cmo son los alelos de un gen presentes en las dos
cromtidas de un cromosoma? Y los alelos de un gen de
cromosomas homlogos?
Las dos cromtidas de un mismo cromosoma son idnticas, por lo tanto, los alelos de un gen que contienen son
iguales.
Los cromosomas homlogos tienen los mismos genes pero los alelos de cada gen no tienen por qu ser iguales.
2 En qu se diferencia la codominancia de la herencia
intermedia?
La diferencia se pone de manifiesto en los individuos heterocigotos. En la herencia codominante los heterocigotos presentan
un fenotipo resultado de la expresin de los dos alelos, mientras que en la herencia intermedia, el fenotipo de los hbridos
es una mezcla del de los individuos homocigotos.
3 En los guisantes, la forma lisa de la semilla domina sobre la rugosa. Al cruzar guisantes lisos se obtiene
cierta cantidad de guisantes rugosos. Cmo son los
genotipos de los guisantes lisos cruzados? Por qu?
Qu proporcin de guisantes rugosos se espera encontrar?
L: liso
l: rugoso
Planteamiento:
Liso x Liso
Solucin:
Ll x Ll
Rugosos?
LL Ll ll
35
5 GENES Y HERENCIA
4 En un cruce entre dos hbridos de guisantes amarillos se obtienen 120 guisantes. Cuntos sern amarillos?
Y cuntos verdes?
A: amarillo
a: verde
Planteamiento:
Amarillo x Amarillo
20 guisantes
Solucin:
Aa x Aa
AA : Aa: aa
amarillos. de 120 = 90 amarillos
verdes. de 120 = 30 verdes
5 Cuntos fenotipos se obtendrn y en qu proporciones al cruzar una planta dihbrida de guisantes amarillos y lisos con una de guisantes verdes y rugosos?
A: amarillo
L: liso
a: verde
l: rugoso
Planta dihbrida amarillos/lisos: AaLl
Planta guisantes verdes/rugosos: aall
P: AaLl x aall
Gametos: AL, Al, aL, al al
F1:
AL
Al
aL
al
al
AaLl
AaLl
aaLl
aall
Fenotipos
amarillos/lisos
amarillos/lisos
verdes/
lisos
verdes/
rugosos
36
gametos
XD
Xd
Xd
XDXd
XdXd
XDY
XdY
Hermano
XhY
Madre
XHXh
Padre
XhY
Mujer
XHXh
Hombre
XHY
gametos
XH
Xh
XH
XHXH
XHXh
XY
XhY
Como las proporciones de la F2 son 9:3:3:1 estos resultados pudieron ser los encontrados por Mendel al cruzar dos razas puras
para dos caracteres, en sus experiencias sobre la tercera ley.
7 En qu estado del ciclo vital deben encontrarse las clulas empleadas para obtener un cariograma? Por qu?
ACTIVIDADES FINALES
PARA REPASAR
1 Qu informacin contienen los genes?
Los genes tienen la informacin necesaria para sintetizar
una protena relacionada con un determinado carcter del
individuo.
Los individuos diploides presentan dos dotaciones cromosmicas por lo que para cada carcter tienen dos alelos, un
alelo en cada uno de los dos cromosomas.
El sexo de los seres humanos est determinado cromosmicamente (depende de la dotacin cromosmica del individuo) por la presencia de una pareja de cromosomas sexuales
(XX en las mujeres y XY en los hombres).
37
5 GENES Y HERENCIA
11 Qu es el cdigo gentico? Cules son sus caractersticas?
El cdigo gentico es la relacin entre tripletes de nucletidos
y aminocidos que sirve a todos los seres vivos para fabricar
protenas a partir de la informacin contenida en los genes.
Sus dos principales caractersticas son: ser universal, utilizado por
todos los seres vivos, y redundante, la mayora de los aminocidos estn codificados por ms de un triplete de nucletidos.
12 Cul es el papel de los distintos tipos de ARN en el
proceso de sntesis de protenas?
El ARNm (mensajero) es el soporte mediante el que se traslada la informacin contenida en el ADN hasta los ribosomas
para que sea traducida.
El ARNt (transferente) es el encargado de transportar los aminocidos, dispersos en el citoplasma, hasta el interior del ribosoma para ser unidos y formar la cadena proteica.
El ARNr (ribosmico) es uno de los componentes de los ribosomas, los orgnulos encargados de la traduccin del
mensaje gentico.
13 En qu dos etapas transcurre la sntesis de protenas? Qu se obtiene en cada una?
La sntesis de protenas consta de dos etapas: transcripcin
y traduccin.
En la transcripcin se obtiene ARNm, una copia de las instrucciones genticas contenidas en el ADN.
En la traduccin se obtiene una protena, una secuencia de
aminocidos determinada por la secuencia de nucletidos
del ARNm.
14 Qu tipos de mutaciones existen segn el agente
causante y segn el material afectado por ellas?
Segn el agente causante: naturales o espontneas y artificiales o inducidas.
Segn el material afectado: gnicas o puntuales y cromosmicas.
PARA APLICAR
15 La planta dondiego de noche presenta dos alelos
para el color de las flores: rojo y blanco. Al cruzar variedades de flores rojas con flores blancas se obtuvieron flores
rojas, rosas y blancas. Qu tipo de herencia presenta ese
gen? Indica los genotipos de las plantas implicadas.
R: rojo.
B: blanco (nota: en la herencia intermedia, como excepcin,
se pueden representar los alelos con letras diferentes).
Rojas x Blancas
Rojas, rosas, blancas
38
Padre
Familia 1
Familia 2
AB
Flores rojas
Flores blancas
I. Rojas x blancas
130
140
179
58
128
131
Madre Padre
XDXD
XdY
Hombre
XDY
Hijos:
Xd
Xd
XD
XDXd
XDXd
XdY
XdY
X A Xa
XAY
L_ (lisos)
de 7 324 = 5 493 lisos
ll (rugosos) de 7 324 = 1 831 rugosos
20 En los guisantes la vaina verde (A) domina sobre
la amarilla (a) y las flores rojas (B) sobre las blancas (b).
Cmo ser la F2 de un cruce entre dos razas puras para
ambos caracteres? Si en la F2 se han obtenido 1 648 plantas, cuntas se espera que haya de cada fenotipo?
F2:
P: AABB x aabb
AB
ab
AaBb
AB Ab aB ab
gametos:
F1:
gametos:
Ab
aB
ab
AB
AABB
AABb
AaBB
AaBb
Ab
AABb
AAbb
AaBb
Aabb
aB
AaBB
AaBb
aaBB
aaBb
ab
AaBb
Aabb
aaBb
aabb
A_bb
aaB_
aabb
XAY
XaY
X A Xa
AB
Fenotipos: A_B_
XAXA
9
de 1648 = 927 Verde/rojas
16
3
= 309 Verde/blancas
16
3
= 309 Amarilla/rojas
16
1
= 103 Amarilla/blancas
16
Xa Xa
XaY
XaY
Ff x Ff
39
5 GENES Y HERENCIA
b. Localiza los tripletes de iniciacin y finalizacin del gen.
Sealados arriba en negrita.
c. Ayudndote del cdigo gentico, escribe la secuencia
de aminocidos que resulta de la traduccin del gen.
GAU AUU AUG UUA UGC CGA AGU UAG GCU
Met leu cys arg ser stop
25 Realiza la transcripcin y la traduccin del siguiente
gen:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
TACCCTTTC G A C A G T T G T A C T
ADN:
ARNm:
Protena:
T A C C C T T T C G A C A G T TG T ACT
AUG GGA AAG CUG UCA ACA UGA
Met - gly - lys - leu - ser - thr - stop
a) Qu ocurrira si, por una mutacin puntual, se introduce una A entre las C de las posiciones 3 y 4?
ADN con la mutacin: TAC ACC TTT CGA CAG TTG TAC T
ARNm: AUG UGG AAA GCU GUC AAC AUG
Protena: Met - trp - lys - ala - val - asn - met
Cambiara por completo la secuencia de aminocidos de la
protena.
Respuesta abierta.
28 En algunas especies la determinacin del sexo no
depende slo de una pareja de cromosomas sino de toda
la dotacin cromosmica en su conjunto. Averigua cmo
se produce la determinacin del sexo en las abejas.
En las abejas la determinacin del sexo depende de toda
la dotacin cromosmica y no slo de una pareja. Los machos slo tienen un juego de cromosomas, son individuos
haploides y surgen de la divisin de un vulo que no ha sido
fecundado. Las hembras son individuos diploides, con dos
juegos de cromosomas, resultado de una fecundacin.
29 Busca informacin sobre qu tipo de mutacin causa
la radiacin ultravioleta del Sol.
La radiacin ultravioleta provoca alteraciones en las secuencias de nucletidos de ADN. En concreto provoca que en los
lugares donde haya dos timinas (T) la distancia que las separa
se modifique. Esto provoca errores en el momento de la duplicacin del ADN que derivan en la aparicin de tumores en
las clulas de la piel (cncer de piel).
ADN con la mutacin: TAC CCT TTC GAC ACT TGT ACT
ARNm:
AUG GGA AAG CUG UGA
Protena:
Met-gly- lys - leu stop
Respuesta abierta. Deben buscar informacin sobre la tcnica de la amniocentesis y sus aplicaciones para detectar anomalas en la estructura de los cromosomas o en su nmero.
PON EN PRCTICA
26 Efecta los pasos necesarios para deducir la secuencia o secuencias de ADN que codifican la siguiente protena: Met Ile Gln Gly Thr.
Por qu son vlidas varias secuencias de ADN?
Protena: Met Ile Gln Gly Thr
ARNm: AUG AUA CAA GGU ACG
ADN:
TAC TAT GTT CCA TGC
Podran hacerse muchas secuencias de ADN porque a cada
aminocido le corresponden ms de un triplete de ARN y
podran darse muchas combinaciones.
40
PARA AMPLIAR
H: corea de Huntington
h: normal
Hh x hh
Hh (afectado) : hh (normal)
c) Separa las parejas para formar la dotacin de cromosomas caracterstica de los gametos. Cuntos cromosomas contienen esos gametos?
INVESTIGACIN
CIENTFICA
3 Busca informacin sobre el diagnstico preimplantacional como estrategia para evitar las consecuencias
de determinadas enfermedades hereditarias.
41
6 LA EVOLUCIN DE LA BIOLOGA
QU SABES DE?
1 La insulina es una hormona que deben inyectarse las
personas diabticas y que en la actualidad se obtiene:
a) Del suero sanguneo de cerdos.
b) De forma sinttica en un laboratorio.
c) Por medio de bacterias en las que se inserta el gen
humano de la insulina.
Respuesta correcta: c)
2 Cmo definiras un alimento transgnico?
Respuesta abierta.
ACTIVIDAD INICIAL
EMBRIONES HBRIDOS: MONSTRUOS O
DONANTES?
En septiembre de 2007 la prensa public el permiso concedido por la Autoridad de Fertilizacin Humana y Embriologa (HFEA) de Gran Bretaa para crear embriones
hbridos mediante la inyeccin del ncleo de una clula
embrionaria humana en un vulo animal desprovisto
de su ncleo.
42
ACTIVIDADES
1 Por qu se dice que la ingeniera gentica rompe la
barrera natural entre las especies?
Porque permite introducir genes de una especie en el genoma de otra especie diferente. Las especies poseen mecanismos naturales para impedir la reproduccin entre individuos
que no pertenezcan a la misma especie.
2 Cul es la funcin de las enzimas de restriccin?
Las enzimas de restriccin son las encargadas de reconocer
determinadas secuencias de ADN y cortar la cadena para
generar extremos adherentes que facilitan la unin o hibridacin con fragmentos de otro ADN cortado con la misma
enzima.
3 En qu consiste la tecnologa del ADN recombinante?
La tecnologa del ADN recombinante forma parte de la llamada ingeniera gentica cuyas tcnicas permiten localizar
y cortar un gen de una determinada especie e insertarlo en
el genoma de otra especie distinta.
4 Qu son los vectores? Para qu se utilizan?
Los vectores son molculas, microorganismos o partculas vricas que se utilizan para transportar un ADN de inters (ADN
pasajero) hasta el organismo en el que quiere insertar.
5 Cmo se obtiene insulina humana mediante ingeniera gentica?
Se localiza el gen responsable dentro del genoma humano,
se corta mediante enzimas de restriccin y se incorpora a un
vector (un plsmido) que lo har llegar hasta el interior de
bacterias para que produzcan insulina humana.
6 Qu sustancias de inters para el ser humano son
fabricadas por ingeniera gentica?
Adems de la insulina, se obtienen factores de coagulacin, hormona del crecimiento, interfern, antibiticos y
vacunas.
7 Qu tipo de modificaciones llevan los alimentos
transgnicos de origen vegetal?
Las plantas transgnicas suelen llevar incorporados genes
para hacerlas resistentes a condiciones climatolgicas adversas (sequas y heladas), herbicidas y plaguicidas.
8 Cmo se insertan los genes de inters en los animales?
Los genes externos se introducen en los animales mediante
microinyecciones en el cigoto.
9 Qu objetivos tiene la ingeniera gentica aplicada
a la produccin animal?
En la produccin animal, la ingeniera gentica persigue
aumentos de peso de los ejemplares, mayor produccin de
carne o de leche; produccin de sustancias de inters farmacolgico; creacin de rganos adecuados para trasplantes;
cra de animales como modelos para reproducir y estudiar
enfermedades humanas.
10 Qu relacin existe entre la ingeniera gentica y
los xenotrasplantes?
Mediante ingeniera gentica se introducen genes de protenas humanas en rganos de animales (cerdos) para reducir
el rechazo de un posible xenotrasplante (trasplante de un
rgano animal a un humano).
11 Qu significa que una clula embrionaria sea totipotente?
El trmino totipotente hace referencia a la capacidad de las
clulas embrionarias de convertirse en cualquier tipo de clula del individuo adulto. En esa fase de totipotencia la divisin de las clulas embrionarias puede originar un individuo
adulto completo.
12 Por qu es importante para la clonacin que una
clula reprograme su informacin gentica? Qu tipos
de clulas pueden hacerlo?
El PGH ha permitido la elaboracin de dos mapas: uno gentico, con la localizacin de los genes de una especie en los
43
6 LA EVOLUCIN DE LA BIOLOGA
distintos cromosomas, y otro fsico, con la secuencia de nucletidos que componen cada uno de los genes del organismo.
20 Qu son los bancos de genes? Para qu sirven?
Los bancos de genes son bases de datos sobre secuencias de
nucletidos y genomas completos de diferentes especies que
se encuentran disponibles en pginas web de instituciones
cientficas.
21 Est todo el ADN del genoma humano dedicado a
la codificacin de protenas? Qu nombre recibe el resto
del ADN que no cumple esa funcin?
El PGH ha desvelado que slo el 1,5 % de los genes que componen el genoma humano codifican para protenas. El resto
de ADN no codificante se denomina ADN chatarra y su funcin todava se desconoce en la actualidad.
22 Qu informacin ha aportado el PGH sobre la similitud gentica de los seres humanos?
Segn los datos del PGH la similitud entre los genomas de
los seres humanos es del 99,98 %.
Esta similitud se encuentra en los genes que codifican para
protenas. Las diferencias entre individuos, que constituyen
el 0,02 % restante, se deben al ADN hipervariable que no codifica para protenas.
23 Cules son los riesgos de los alimentos transgnicos
apuntados por los grupos ecologistas?
Segn los ecologistas los transgnicos incrementan el uso de
sustancias txicas en la agricultura, reducen la biodiversidad,
contaminan el suelo, incrementan la resistencia de las plantas
a los insectos y favorecen la proliferacin de malas hierbas.
ACTIVIDADES FINALES
PARA REPASAR
1 Qu es la biotecnologa? Cules son sus principales
aplicaciones?
La biotecnologa es un conjunto de tcnicas y procesos de
manipulacin del genoma de diversos seres vivos para conseguir organismos y sustancias tiles para el ser humano y
el medio natural.
2 Qu es el ADN pasajero? Para qu se utiliza?
Llamamos ADN pasajero a aquel ADN que contiene un gen
de inters que se quiere insertar en el genoma de otro organismo para conseguir la produccin por parte de ste de la
sustancia deseada.
3 Cules son los pasos para realizar una transferencia
gnica entre organismos?
Primero hay que localizar el gen deseado en el genoma de un
individuo. A continuacin se corta mediante una enzima de
restriccin. Los fragmentos producidos deben insertarse en
un vector apropiado que ser el encargado de transportarlo
hasta la clula de destino.
4 Cules son las herramientas ms utilizadas por la
ingeniera gentica?
Enzimas de restriccin, enzimas ligasas y vectores (los ms
utilizados son los plsmidos y los virus).
44
6 Cita alguna de las manipulaciones genticas realizadas para conseguir alimentos transgnicos.
Las manipulaciones genticas ms habituales consisten en
la introduccin en el genoma de diversas plantas de genes
45
6 LA EVOLUCIN DE LA BIOLOGA
17 Qu riesgos supone el uso ilegtimo de la informacin gentica de los individuos?
Uno de los mayores riesgos es el estmulo de prcticas eugensicas o de seleccin de variantes genticas ms aptas.
Tampoco son desdeables los efectos discriminatorios en el
acceso a determinados servicios sociales.
Ligasas
Vectores
Plsmidos
SECUENCIA DE ADN
Soja natural
ACGTTACCGAACTCG
ACGCCGGAGAACTCG
ACGTTACCGAATTCG
ACGTTACCGAACTCG
Qu productos deben ser obligados a llevar una etiqueta que identifique su origen transgnico?
PARA APLICAR
Enzimas de restriccin
PRODUCTO
PRODUCTO
Soja natural
Galletas con soja
Leche con soja
Pan con soja
SECUENCIA DE ADN
ACGTTACCGAACTCG
ACGCCGGAGAACTCG
Gen resistencia heladas
ACGTTACCGAATTCG
Gen resistencia herbicidas
ACGTTACCGAACTCG
Las galletas con soja y la leche con soja deberan ser etiquetados como transgnicos ya que incorporan genes ajenos a
la especie natural.
21 Los miembros de una misma especie comparten
el patrn de bandas de ADN de sus huellas genticas.
Los paleontlogos que buscaban fsiles en el interior
de una cueva hallaron diferentes huesos mezclados y
quieren descartar los que no sean humanos. Realizada
la prueba de ADN, se obtuvieron los siguientes patrones de bandas:
46
AATTC
CCGGA
Los patrones de bandas que no coinciden con el patrn humano y, por tanto, corresponden a restos no humanos son
los correspondientes a las muestras 1, 3 y 4.
22 A Ana, la joven hija de una afamada actriz televisiva,
le han entrado dudas sobre la identidad de su padre despus de sorprender a su madre hablando de ello con una
amiga. Ana puede ser hija de Pablo, al que desde siempre
ha tenido como padre o de un tal Vctor, actor con el que
su madre rod una pelcula hace aos. Intrigada, Ana
solicita a un juez la prueba de ADN para los implicados
y estos son los resultados:
Madre
Ana
Pablo
Vctor
Respuesta abierta.
INVESTIGACIN
CIENTFICA
LA BIOINFORMTICA
1 Encuentras algn parecido entre la bsqueda de un
gen en el banco de genes y la que se realiza habitualmente en el buscador Google para encontrar un trmino?
Los buscadores tipo Google rastrean entre los millones de
textos que componen su banco de informacin las palabras
que pedimos. En los bancos de genes se buscan similitudes
entre secuencias de letras que representan nucletidos.
El patrn de bandas del ADN encontrado en la sangre coincide con el patrn del sospechoso 2, por lo que ste es el culpable.
PARA AMPLIAR
24 Debatid en clase sobre la clonacin. Para ello formad
varios grupos que asumirn los roles de: una multinacional farmacutica (a favor de la clonacin), un equipo de
cientficos (defienden la clonacin teraputica), un grupo
religioso (en contra de la clonacin). Cada grupo aportar sus ideas que sern recogidas por una comisin de
47
LA MATERIA Y LA ENERGA
EN LOS ECOSISTEMAS
QU SABES DE?
1 Pon ejemplos de ecosistemas acuticos y terrestres.
Acuticos: un lago, una charca, un ro, el ocano.
Terrestres: un bosque, una pradera, un jardn, un desierto.
2 Cmo se alimentan los vegetales?
Los vegetales son seres auttrofos que producen su propio
alimento mediante la fotosntesis.
3 Qu crees que ocurrira en un bosque si desaparecieran los vegetales?
Que todos los dems seres vivos acabaran desapareciendo
ya que todos dependen de ellos.
4 Qu crees que ocurrira en un bosque si desaparecieran los microorganismos del suelo?
ACTIVIDADES
1 Nombra cinco seres auttrofos y cinco hetertrofos.
Procura que entre ellos haya representantes de los cinco
reinos.
Cianobacteria, palmera, alga, diatomea, roble. Vaca, champin, pulpo, bacteria, paramecio.
Los seres auttrofos obtienen materia orgnica sintetizndola mediante la fotosntesis. Los seres hetertrofos obtienen la
materia orgnica consumiendo otros seres vivos.
ACTIVIDAD INICIAL
La ecuacin de la respiracin:
C6H12O6 + 6O2 6CO2 + 6H2O + energa
Los alumnos de un centro escolar llevaron a cabo un experimento. Llenaron con agua dos tarros de cristal, A y
B. Aadieron algas procedentes de una fuente y algunos
animalillos. Cerraron los dos tarros hermticamente.
El tarro A lo situaron en una ventana, expuesto a la
luz, mientras que el tarro B lo cubrieron con un trapo
negro.
En el tarro A las algas y los animalillos siguieron vivos
durante todo el curso.
48
Tanto los auttrofos como los hetertrofos obtienen la energa que necesitan para sus funciones vitales mediante un
proceso denominado respiracin que consiste en degradar
la materia orgnica en presencia de oxgeno. Los seres vivos
utilizan la materia orgnica como combustible.
6 Qu crees que ocurrira si nuestra atmsfera se hiciera tan densa que no dejase pasar la luz del Sol?
La luz del sol es la fuente de energa que utilizan los seres
auttrofos para sintetizar la materia orgnica de la que dependen todos los seres vivos. Por lo tanto, sin la luz del Sol
sera imposible la vida en la Tierra.
7 Identifica las cadenas trficas en la red trfica de la
Figura 7.6. Realiza un esquema de cada una.
a) La biomasa es la cantidad de materia orgnica que poseen los seres vivos. Es una forma de expresar la energa
qumica que contienen.
b) La produccin bruta representa la energa solar que ha
sido fijada y transformada en materia orgnica, es decir,
en energa qumica, por unidad de tiempo.
c) La produccin neta se obtiene al restar a la produccin
bruta la energa consumida en la respiracin por todos
los niveles trficos. PN = PB R.
14 Supn que la produccin bruta en un ecosistema es
de 76 106 cal/ao y las prdidas por respiracin son de
75 106 cal/ao. Se puede decir que est en equilibrio?
Razona la respuesta.
En un ecosistema en equilibrio la produccin neta ha de ser igual
a cero, es decir la produccin bruta ha de ser igual a la respiracin, lo que significa que toda la energa fijada se consume.
En nuestro ecosistema PB = 76 106 cal/ao, R = 76 106 cal/ao,
por lo tanto, PN = 1 106 cal/ao, es decir es un ecosistema
que est creciendo.
49
LA MATERIA Y LA ENERGA
EN LOS ECOSISTEMAS
a) Los vegetales obtienen el nitrgeno de las sales minerales que absorben, disueltas en agua, a travs de sus
races.
b) Los animales obtienen el nitrgeno principalmente a
travs de las protenas de los organismos de los que se
alimentan.
c) Los hongos obtienen el nitrgeno de los restos de seres
vivos que descomponen.
20 Cules son las principales fuentes de carbono, nitrgeno y fsforo en la naturaleza?
50
ACTIVIDADES FINALES
PARA REPASAR
1 Define fotosntesis y respiracin. Estn relacionados ambos procesos?
La fotosntesis es el proceso mediante el cual algunos seres
vivos, como los vegetales, las algas y las cianobacterias, sintetizan materia orgnica a partir de molculas inorgnicas.
La respiracin es el proceso mediante el que los seres vivos,
sean auttrofos o hetertrofos, obtienen energa a partir de
la materia orgnica.
Ambos procesos estn relacionados porque la fotosntesis
que llevan a cabo los vegetales, las algas y las cianobacterias
aporta a los ecosistemas la materia orgnica necesaria para
que se lleve a cabo la respiracin.
PARA APLICAR
9 Haz corresponder a cada organismo de la columna izquierda las caractersticas de la columna de la derecha.
Tiburn
Oso
Atn
Mariquita
Roble
Saltamontes
Zooplancton
Fitoplancton
Cabra
Hongo
Auttrofo
Hetertrofo
Productor
Descomponedor
Consumidor primario
Consumidor secundario
Consumidor terciario
51
LA MATERIA Y LA ENERGA
EN LOS ECOSISTEMAS
12 Con la siguiente lista de seres vivos: lince, hierba, conejo, oruga, mariquita, gorrin, halcn, pulgn,
construye una red trfica y responde a las siguientes
preguntas:
Conejo
Lince
Pulgn Mariquita
a) Qu organismo es el productor?
El productor es la hierba.
b)
b) Nombra dos consumidores primarios, dos consumidores secundarios y dos consumidores terciarios.
Consumidores primarios: oruga, conejo.
Consumidores secundarios: gorrin, mariquita.
Consumidores terciarios: lince, halcn.
c) Hay algn organismo que ocupe ms de un nivel trfico?
El lince puede figurar entre los consumidores secundarios, cuando se come al conejo, y entre los terciarios o cuaternarios cuando
se come al gorrin.
d) Como afectara al ecosistema la desaparicin de los
conejos?
Si desapareciesen los conejos, como los linces tambin
pueden alimentarse de gorriones no desapareceran. Pero
la poblacin de gorriones se vera afectada y su nmero disminuira lo que a la larga repercutira tambin en los linces.
Por otra parte las orugas y los pulgones tendran ms alimento, lo que hara aumentar su nmero. Esto tendra un efecto
positivo sobre la poblacin de gorriones que dispondran
de ms alimento.
Biomasa
(mg de C/m2)
Productores
65 000
Consumidores 1
6 500
Consumidores 2
500
Consumidores 3
55
52
Bacterias desnitrificantes
Bacterias nitrificantes
Descomponedores
PARA INVESTIGAR
20 Utilizan el mismo tipo de energa una bicicleta y
una motocicleta? Razona la respuesta.
PON EN PRCTICA
UN ECOSISTEMA EN UN TARRO
DE CRISTAL
53
LA MATERIA Y LA ENERGA
EN LOS ECOSISTEMAS
INVESTIGACIN
CIENTFICA
54
QU SABES DE?
Fecha
Poblacin mundial
(en millones)
1700
600
1800
1 000
1900
1 500
1925
2 000
1950
2 500
1960
3 000
1975
4 000
1985
5 000
2000
6 000
2010
7 000
ACTIVIDAD INICIAL
EL AUMENTO DE LA POBLACIN
MUNDIAL
Analiza los datos adjuntos sobre la variacin de la poblacin mundial desde el ao 1700 hasta la actualidad y
contesta las siguientes preguntas.
ACTIVIDADES
1 Define el trmino poblacin. Escribe tres ejemplos
de poblaciones.
Una poblacin es el conjunto de individuos de la misma especie
que viven en un ecosistema en un momento determinado.
Las encinas de un bosque, las lagartijas de un islote, los flamencos de un humedal.
2 Qu diferencia existe entre el tamao y la densidad
de una poblacin?
El tamao de la poblacin es un valor absoluto que viene
dado por el nmero total de individuos de la poblacin. La
densidad de poblacin, en cambio, es el nmero de individuos con relacin a una superficie o a un volumen.
3 Por qu la capacidad de supervivencia de una poblacin depende de su tamao?
55
56
Muchas actividades humanas favorecen la aparicin de plagas: La introduccin de especies exticas, la eliminacin de
las poblaciones de depredadores como los lobos o las aves
de presa.
ACTIVIDADES FINALES
PARA REPASAR
Los animales poiquilotermos en el medio terrestre solo pueden vivir en aquellas zonas en las que las temperaturas son
suaves durante todo el ao. En cambio los animales homeotermos, es decir, las aves y los mamferos, pueden colonizar
prcticamente cualquier zona del planeta.
El tamao de una poblacin depende de los ndices de natalidad y de mortalidad. Adems, si la especie considerada
puede desplazarse a otras poblaciones se han de tener en
cuenta los ndices de emigracin y de inmigracin.
2 Qu condiciones son necesarias para que el crecimiento de una poblacin describa una curva exponencial
(en forma de J)?
El crecimiento exponencial slo es posible en condiciones
ideales en las que no hay limitacin de recursos.
Normalmente esto slo se consigue, artificialmente, en un
laboratorio. Se trata, por lo tanto, de una forma terica de
crecimiento.
3 Define potencial bitico y capacidad de carga.
Se denomina potencial bitico a la tasa de crecimiento de
una poblacin que se dara en condiciones ideales. Representa su tasa mxima de crecimiento y es caracterstica de cada
especie porque depende de muchos factores como la longevidad de los individuos, la edad a la que alcanzan la madurez
sexual, el nmero de descendientes por pareja, etctera.
57
Los factores ambientales y las relaciones con el resto de organismos del ecosistema influyen en el potencial bitico de
una especie, de forma que para cada factor y cada relacin
podemos establecer un rango en el que se dan las condiciones ptimas para la supervivencia y reproduccin de una
especie dada. Se define nicho ecolgico de una especie al
conjunto de caractersticas que forman su zona ptima de
supervivencia y reproduccin.
Ejemplos:
El orangutn y el gorila ocupan nichos ecolgicos muy
parecidos en las selvas tropicales de Asia y frica respectivamente.
El lobo y el coyote.
6 En qu consiste la lucha biolgica contra las plagas?
Qu ventaja representa este mtodo respecto al uso de
insecticidas?
Consiste en controlar el crecimiento de las poblaciones de
las especies que constituyen la plaga utilizando como arma,
nicamente, a sus depredadores naturales.
Presenta la ventaja de que no se vierten sustancias txicas al
medio ambiente y adems que no se extermina a la especie
sino que, simplemente, se controla su crecimiento.
7 Define sucesin, clmax, sucesin primaria y sucesin secundaria.
Una sucesin es el conjunto de fases por las que pasa un ecosistema desde sus orgenes hasta que alcanza la madurez.
Clmax o comunidad clmax es la comunidad final que se establece al final de la sucesin en el ecosistema. Es una comu-
58
PARA APLICAR
9 En una poblacin formada por 3 000 individuos,
anualmente nacen 350 y mueren 200. Calcula el ndice
de natalidad, el de mortalidad y la tasa de crecimiento.
Expresa los valores en tanto por ciento.
ndice de natalidad = 350 / 3 000 x 100 = 11,7 %
ndice de mortalidad = 200 / 3 000 x 100 = 6,7 %
Tasa de crecimiento = 11,7 6,7 = 5 %
10 La siguiente curva muestra el crecimiento de una
poblacin.
59
La poblacin de alces creci sin control por parte de sus depredadores, que no haban tenido acceso a la isla.
60
PARA INVESTIGAR
19 La rana comn tiene los ojos y los orificios nasales
muy desplazados hacia la parte superior de la cabeza.
Qu ventaja puede suponer para las ranas esta caracterstica? Conoces otros animales que tengan los ojos
y los orificios nasales en una posicin similar?
La situacin de los ojos y los orificios nasales en la parte superior de la cabeza permite a las ranas permanecer en el agua,
sin tener que salir para respirar, mientras estn al acecho de
sus presas o se esconden de los depredadores.
Es una adaptacin que presentan muchos animales que, como las ranas, pasan gran parte del tiempo en aguas dulces,
como los cocodrilos o los hipoptamos.
20 Por qu los peces mueren asfixiados en el medio
terrestre si el aire contiene ms oxgeno que el agua?
Las branquias de los peces no sirven como rgano respiratorio en el medio terrestre porque slo pueden captar el
oxgeno si est disuelto en el agua.
21 Caulerpa taxifolia es una alga tropical, conocida
como alga txica o alga asesina, que fue introducida
accidentalmente en las costas del mar Mediterrneo.
Busca informacin sobre esta especie de alga y elabora
un informe sobre los perjuicios que ocasiona a las comunidades de los ecosistemas del litoral mediterrneo.
En el litoral mediterrneo se dan extensas praderas de Posidonia oceanica, una planta fanergama entre cuyas hojas viven
una gran cantidad de especies animales y vegetales. Culerpa
PON EN PRCTICA
CMO CRECE UNA POBLACIN DE MOSCAS DE LA FRUTA?
Deja un tarro grande con un trozo de pltano maduro, abierto,
al aire libre. En la boca del tarro pon un embudo de papel.
Cuando hayan penetrado unas ocho o diez moscas retira
el embudo y tapa el tarro con algodn. Elige un macho
y una hembra e introdcelos en un nuevo tarro (forma
tantas parejas como puedas).
Pronto habr huevos en todos los tarros y, a los pocos
das, aparecern larvas. Coloca un trozo de papel en el interior de los tarros as las larvas podrn adherirse a l para
convertirse en pupas.
Cuando aparezcan las jvenes mosquitas, cuntalas.
Los factores ambientales que regulan el crecimiento de cualquier especie son el espacio, el alimento y, especialmente, el
control que sobre sus poblaciones ejercen los depredadores.
INVESTIGACIN
CIENTFICA
LA FOCA MONJE, UNA ESPECIE
EN PELIGRO DE EXTINCIN
1 Enumera las principales adaptaciones que han
desarrollado las focas monje para vivir en el medio
acutico.
Los orificios nasales de las focas se cierran durante la inmersin
y su cristalino cambia de forma para mejorar la visin debajo
del agua. Adems la circulacin sangunea se hace ms lenta y
disminuye la demanda de oxgeno, lo que les permite permanecer debajo del agua, sin respirar, durante unos 15 minutos.
2 A qu tipo de seres vivos, estrategas de la r o de la k,
crees que pertenecen las focas monje?
Por el tamao de su cuerpo, la tasa de reproduccin tan lenta
y el cuidado de las cras, las focas monje son un buen ejemplo
de organismos estrategas de la k.
3 Por qu crees que las focas monje acusan ms que
otros animales el efecto de los vertidos de sustancias
contaminantes al mar?
Algunos contaminantes se van concentrando a medida que
van pasando de unos organismos a otros a travs de las cadenas trficas por lo que los depredadores, como las focas
monje, reciben cantidades tan elevadas de estas sustancias
que ponen en peligro su supervivencia.
61
1 Cul es el nombre del naturalista ingls que enunci la teora de la evolucin de las especies?
Charles Darwin.
2 Cmo crees que se han llegado a obtener las mltiples razas de perros que existen actualmente?
Por seleccin artificial, que consiste en separar y cruzar entre
ellos a los animales que presentan una caracterstica que el
criador estima ventajosa.
3 Por qu los hijos de los futbolistas no nacen con las
piernas ms fuertes que los dems nios?
Porque el desarrollo de las piernas de los futbolistas es una
caracterstica que se adquiere a base de ejercicio fsico, no
es un carcter hereditario, como puede ser el color del pelo
o el de los ojos.
4 Qu grupo de animales son nuestros parientes ms
prximos?
Nuestros parientes ms prximos son los primates y, dentro
de los primates, los chimpancs.
5 Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:
a) Los fsiles son formas peculiares de las rocas sin relacin
con los seres vivos.
ACTIVIDAD INICIAL
AS, NO PODRN SALTAR LA VALLA
Las ovejas Ancon son originarias de Nueva Inglaterra (Estados Unidos) y se caracterizan porque tienen las patas
muy cortas. Parece ser que esta raza se obtuvo a partir de
un nico ejemplar que naci con las patas ms cortas que
los dems. El granjero, que pens que esta caracterstica
le favoreca, cruz la oveja de patas cortas con otras de
patas largas y de esta manera consigui dos ejemplares
ms con las patas cortas. Al cabo de un tiempo todo su
rebao tena las patas cortas.
62
ACTIVIDADES
1 Por qu los fsiles representan importantes pruebas a favor de la evolucin?
Porque demuestran que los seres vivos han cambiado a travs del tiempo, que las especies de pocas geolgicas anteriores no son las mismas que las actuales.
2 Cita algunas evidencias que apoyen el origen de los
tetrpodos (anfibios, reptiles, aves y mamferos) a partir
de un antepasado comn.
Hay muchas semejanzas anatmicas entre los cuatro grupos,
por ejemplo, la disposicin de los huesos de sus extremidades que, aunque son aparentemente distintas, responden
a un patrn comn. El desarrollo embrionario de los cuatro
grupos es tambin prcticamente idntico en los primeros
estadios.
3 Sabras explicar por qu los canguros slo viven en
Australia?
Cuando los canguros evolucionaron, a partir de los primitivos
mamferos marsupiales, Australia estaba separada del resto
de los continentes por un extenso ocano, lo que impidi que
los canguros se dispersasen hacia otros continentes.
4 Qu significado tiene el hecho de que el cdigo
gentico sea universal?
Es una importante prueba a favor de la evolucin de todos
los seres vivos a partir de un nico antepasado comn.
5 Qu es el fijismo?
Si el aislamiento de las poblaciones y las condiciones ambientales se mantuvieran durante un periodo de tiempo suficientemente largo surgiran ms diferencias entre ambas
poblaciones y, probablemente, acabaran dando lugar a dos
especies distintas.
10 En qu se diferencian las barreras geogrficas y las
barreras reproductivas?
Probablemente, s.
b. Y los hijos del jugador de baloncesto Pau Gasol seran ms altos que la media de la poblacin?
63
ACTIVIDADES FINALES
15 Por qu suponen los cientficos que los seres pluricelulares se originaron a partir de organismos eucariotas
unicelulares?
PARA REPASAR
64
PARA APLICAR
11 Qu indica el hecho de que el ADN de dos especies
sea prcticamente idntico?
Significa que son muy prximas evolutivamente. Es el caso,
por ejemplo, de los chimpancs y los seres humanos, que
comparten un 99 % del ADN.
12 En los laboratorios de gentica se obtienen con
frecuencia formas mutantes de la mosquita del vinagre
(Drosophila melanogaster), algunas con las alas atrofiadas, otras con las quetas rotas o incluso algunas formas
sin ojos. Estos mutantes, sin embargo, apenas se presentan en la naturaleza. Sabras explicar por qu?
65
66
Gorila
b. Darwin.
e. Miller.
f. Oparin.
g. Margulis.
PON EN PRCTICA
CMO EVOLUCIONARON?
Observa los seres imaginarios que aparecen en la figura.
Cada uno representa una especie distinta.
PARA INVESTIGAR
23 El apndice vermiforme es una porcin del intestino
grueso humano que carece de funcin, como demuestra el
hecho de que su extirpacin no tenga consecuencia alguna.
Cmo podra explicarse su presencia en el tubo digestivo?
El apndice vermiforme es una extensin del colon que
debi ser til en algn momento de la evolucin humana,
probablemente, cuando el rgimen alimenticio de nuestros
antepasados era eminentemente herbvoro.
24 Orrorin tugenensis es unos de los pocos fsiles de homnidos hallados en frica con una edad superior a los 4
millones de aos. Consulta en Internet y haz un pequeo
informe sobre sus caractersticas.
La forma primitiva es la 6, que corresponde a un animal acutico con las extremidades en forma de aletas, a partir de ella
surgen tres lneas:
67
INVESTIGACIN
CIENTFICA
TIKTAALIK: UN ANIMAL EXCEPCIONAL
1 Cules fueron los motivos para la eleccin de la isla
de Ellesmere?
Eligieron la isla Ellesmere porque en ella las rocas sedimentarias correspondientes a la poca geolgica que los cientficos
buscaban se hallan prcticamente en la superficie y son, por
lo tanto, de fcil acceso.
68
2 Hace 375 millones de aos el clima de la isla Ellesmere era distinto al actual por qu?
Porque hace 375 millones de aos, debido a la deriva de los
continentes, los materiales que hoy conforman la isla estaban
situados en las proximidades del ecuador.
3 Haz una breve descripcin de Tiktaalik roseae.
Tiktaalik era un pez de gran tamao, entre 1,5 y 2 m, con
aspecto de cocodrilo porque tena la cabeza plana. Como
todos los peces tenan el cuerpo cubierto de escamas, sus
extremidades tenan forma de aleta y respiraban por branquias. Adems de branquias, se cree que estos animales
tenan pulmones, como la mayora de los peces primitivos,
que les permitan respirar cuando salan del agua.
Se parecan a los vertebrados terrestres en que podan mover
la cabeza en torno al cuello. Adems, tenan costillas que
les deban facilitar los movimientos respiratorios de la caja torcica. La estructura interna de sus aletas muestra una
disposicin de los huesos semejante a las de cualquier cuadrpedo.
4 Por qu crees que algunos cientficos han comparado el hallazgo de Tiktaalik con el de Archaeopteryx?
Porque Archaeopteryx es tambin una forma de transicin
entre dos grupos distintos, los reptiles y las aves. El hallazgo
de los fsiles de Archaeoptheryx supuso un gran avance en
la comprensin de la evolucin de las aves a partir de los
reptiles.
Solucionario
adaptaciones
coMuniDaD DE MaDriD
actiVidades
1 Indica a qu agente geolgico externo corresponde
cada una de las ilustraciones de la Figura 10.1.
a)
b)
c)
d)
La accin fluvial.
La atmsfera.
Los seres vivos.
El viento.
2 Con tus propias palabras, intenta definir los procesos geolgicos externos.
Leyendo el texto pueden deducir que los procesos geolgicos externos son el tipo de acciones que pueden realizar
los agentes geolgicos externos o los mecanismos que utilizan.
3 Qu diferencias existen entre el proceso de meteorizacin y el proceso de erosin?
Tanto las ras como los fiordos son valles invadidos por el mar
en su ltimo tramo. Sin embargo, las ras son valles fluviales,
mientras que los fiordos tienen origen glaciar.
8 Qu relacin existe entre la cubierta vegetal de una
zona y su sensibilidad frente a la erosin?
La vegetacin protege el suelo del arrastre de partculas que
realiza el viento, o las aguas salvajes, o su cada por gravedad. Es decir, un suelo cubierto de vegetacin est protegido
frente a la erosin.
9 Por qu el viento es el principal agente en las zonas
desrticas y no en las zonas templadas?
En primer lugar, porque las zonas desrticas estn situadas en
reas donde existen vientos intensos de direccin constante.
Esto es algo que no ocurre en las zonas templadas.
10 Utiliza la escala grfica de abajo para calcular la distancia entre los puntos A y B en el mapa.
70
actiVidades FinaLes
paRa RepasaR
1 Cules son los agentes geolgicos externos que
actan en el modelado del relieve?
Son el agua (lquida o en forma de hielo), el viento, la atmsfera y los seres vivos.
2 Completa el siguiente cuadro:
Algunos ejemplos de respuesta son:
Sistema
morfoclimtico
Forma
erosiva
Forma
de depsito
Glaciar
Valle en U
Morrenas
Periglaciar
Coladas de suelo
Pedriza
Templado
Valle en V
Delta
Intertropical
Pan de azcar
Costras salinas en el
suelo
Subdesrtico
Crcavas
Costras salinas en
los uadis
Desrtico
Taffoni
Duna
Cueva krstica
Antrpico
Embalse fluvial
Estructural
Cerro testigo
Dinmico
Suelos poligonales
Climtico
Acantilado
paRa apLicaR
6 El Gobierno gallego ofrece hoy los primeros clculos oficiales sobre las hectreas quemadas en los once
das de lucha contra el fuego. Fuentes de la Xunta ya
adelantaron que la superficie arrasada por la oleada de
incendios se encuentra entre 60 000 y 65 000 hectreas.
(Consumer.es, 16 Agosto de 2006).
Las fuertes tormentas que han sacudido Galicia en los
ltimos das han convertido buena parte de las playas
de las Ras Bajas en un inmenso campo de lodo y residuos arrastrados desde los montes. (El Mundo, 26
Octubre de 2006).
Describe la relacin que existe entre los fenmenos descritos en las dos noticias.
Los incendios dejaron la zona desprovista de vegetacin. Las
tormentas erosionaron el terreno, arrastrando los materiales
hasta el mar.
7 Explica con algn ejemplo la accin geolgica de los
seres vivos.
Los seres vivos meteorizan el relieve, actuando como agente externo sobre ste. Puede tratarse de una meteorizacin
mecnica o qumica, como la que realizan las lombrices de
tierra cuando segregan el suelo al desplazarse por su interior
o cuando como descomponedores modifican la composicin
qumica del suelo.
VERDADERA.
VERDADERA.
a) 1:50
b) 1:100
71
coMuniDaD DE MaDriD
c) 1:500
d) 1:1 000
20 m = 2 000 cm
A escala 1:50 resulta un cuadrado de: 2 000/50 = 40 cm de lado.
A escala 1:100 resulta un cuadrado de: 2 000/100 = 20 cm de
lado.
A escala 1:500 resulta un cuadrado de: 2 000/500 = 4 cm de lado.
A escala 1:1 000 resulta un cuadrado de: 2 000/1 000 = 2 cm
de lado.
11 Cul de estas escalas de la actividad 10 es la mayor?
Cul la menor? Raznalo.
De las escalas del ejercicio anterior, la mayor es la escala 1:50
y la menor es 1:1000, porque cuanto mayor sea el valor al que
se transforma, menor ser el mapa obtenido.
12 Si tuvieras que representar una parcela de 25 x 18
metros, qu escala utilizaras para que el dibujo cupiese
en una hoja tamao A4?
Las dimensiones de la hoja tamao A4 son 29,7 x 21,1 cm.
A escala 1:100, el dibujo tendra unas dimensiones de 25 x
18 cm.
paRa aMpLiaR
13 Recuerda el ciclo del agua en la naturaleza y relacinalo con el modelado del relieve.
El agua de los ocanos se evapora y en la atmsfera es un
agente que produce meteorizacin qumica.
Desde la atmsfera cae en forma de precipitaciones. Si son de
hielo, se puede acumular en zonas de clima fro originando los
glaciares, agentes modeladores del paisaje en esas zonas.
Si son de agua, al caer acta sobre las laderas (aguas de
arroyada o aguas salvajes). stas se pueden reunir formando
torrentes y, posteriormente, ros. Todas estas formas de agua
lquida discurriendo por la superficie modelan el relieve de
las zonas por las que pasan.
Si se infiltran hacia el interior, el agua subterrnea tambin
puede modelar el relieve en zonas krsticas.
En definitiva, el movimiento del agua en ese ciclo modela el
relieve de la superficie terrestre.
14 Busca informacin sobre zonas krsticas importantes en la pennsula Ibrica.
Ejemplos de paisajes krsticos sobre calizas en la pennsula
Ibrica son el Torcal de Antequera (Mlaga) o el Monasterio de Piedra en Zaragoza, as como la Ciudad Encantada en
Cuenca y el Macizo de Larra en Navarra.
72
pon en pRctica
eL Mapa topoGRFico.
LeVantaMiento de Un peRFiL.
1 Localiza los puntos de cota mxima y mnima del
mapa.
Atendiendo al mapa de la pgina 219 del libro del alumno, la cota mxima corresponde al pico de Abantos con
1 753 m (aunque en este mapa el pico de Los Tientos
aparece con 1 754 m, mientras que en otros le adjudican
1 749 m) y la mnima, aunque no se ve muy claro, pero
parece corresponder a la zona urbanizada inferior derecha (San Lorenzo de El escorial) con menos de 1 100 m
de altura.
inVestiGacin
cientFica
Midiendo la distancia en el mapa, son 4,5 cm. Para transformar a escala 1:50000, multiplicamos por 50000 y obtenemos
155 000 cm, es decir 2,25 km.
3 Halla la pendiente entre el punto C y el Pico de
Abantos.
Para calcular una pendiente en tantos por ciento basta con
considerar la siguiente regla de tres:
En la horizontal, mido la distancia entre C y el Pico de Abantos. En el mapa esta distancia es de 2,5 cm. Con el cambio de
escala se obtiene 1 250 m.
Observando las curvas de nivel se ve que el punto C est a
1520 m y Abantos a 1753 m. La distancia en la vertical entre
ambos puntos es de 1753 1520 = 233 m.
Por cada 100 metros se ascender:
X = 233 x 100/1 250 = 18,6 % de pendiente.
4 Dibuja el perfil topogrfico entre los puntos A y B.
Exageramos al doble la escala vertical. Y resulta un perfil con
esta forma:
cUestiones
1 Por qu crees que se engloban bajo la misma definicin de humedal ecosistemas tan variados?
Todos ellos tienen en comn no slo que se basan en el agua,
sino la importancia ecolgica como reserva de muchas especies amenazadas.
2 Cules son las principales funciones que realizan
los humedales?
Albergan muchas especies raras o amenazadas.
Controlan la amenaza de las inundaciones.
Contribuyen al mantenimiento de los acuferos subterrneos.
Ayudan a estabilizar las condiciones climticas locales.
3 Elabora una cadena trfica tpica de un humedal de
la Comunidad de Madrid.
Los alumnos deben buscar informacin y poner en prctica
los conocimientos adquiridos en cursos anteriores y en los
otros temas. Por ejemplo:
Fitoplancton Insecto acutico Barbo Nutria
4 Enumera las actividades humanas que pueden poner en peligro los humedales.
73
ANDALUCA
UNIDAD 1
INVESTIGACIN CIENTFICA:
CUESTIONES
1 Busca informacin sobre el ocano Japeto. Cundo
se origin? Cmo se cerr? Dnde hay vestigios de l?
El ocano Japeto se form hace unos 525 millones de aos, cuando se fragment Gondwana, en Amrica del Norte por un lado, y
Amrica del Sur, frica y trozos de islas pequeas, por otro. Qued
entonces una masa de agua por medio, el ocano Japeto. Ms
tarde, este ocano se cerr al colisionar islas separadas de Amrica
del Sur con Amrica del Norte. Los restos de la corteza ocenica del ocano de Japeto que fueron plegados y levantados por el
choque entre los dos continentes pueden seguirse por el contorno sur del Macizo de Aracena, donde aflora en amplias reas. El
mejor corte de estos restos del antiguo ocano lo ofrece la carretera que va desde la N-435 a Almonaster, a partir del km 10,3, por
la que se va pasando por una amplia gama de anfibolitas.
2 La sierra de Aracena se form en la orogenia Hercnica. Qu otras orogenias ha sufrido la pennsula
Ibrica?
Se pueden identificar en el relieve europeo tres grandes orogenias: la Caledoniana, desde el Cmbrico (590 millones de aos)
hasta el final del Silrico (408 millones de aos); la herciniana, desde el Devnico (408 millones de aos) hasta el final del Prmico
(245 millones de aos); y la alpina, desde el Trisico (245 millones
de aos) hasta el final del Negeno (1,6 millones de aos).
La pennsula y sus mrgenes son el resultado de la formacin de la
cordillera Hercnica, en el Devnico, hace unos 300 millones de
aos, hasta la actualidad. Es difcil reconstruir los acontecimientos
geolgicos que tuvieron lugar durante el ciclo Caledoniano, antes
de la formacin de Pangea, ya que los ciclos orognicos hercnicos
y alpinos han borrado sus huellas en la mayor parte de Iberia.
3 El periodo del Plioceno es considerado el clmax de
la edad de los mamferos. Comenta esta frase.
El Plioceno, junto con el Pleistoceno, se caracteriz por el
desarrollo de grandes mamferos, muchos de los cuales an
perduran como especies. As, abundaban bfalos, elefantes,
mamuts, antlopes, hipoptamos, tejones, zorros, leones,
linces, nutrias, pumas, etc. En esta poca tambin se produjo la evolucin de los homnidos, con el Homo habilis y el
Homo erectus, antepasados del hombre actual.
UNIDAD 2
INVESTIGACIN CIENTFICA:
CUESTIONES
1 Qu es un mapa de isosistas?
74
UNIDAD 3
INVESTIGACIN CIENTFICA:
CUESTIONES
1 Sabes si en tu localidad hay algn yacimiento paleontolgico? Busca informacin sobre este tema.
Para contestar esta pregunta, adems de consultar las pginas de su ayuntamiento, se puede consultar el inventario
de la Geodiversidad de Andaluca creado por la Junta de la
Comunidad, donde se recogen todos los lugares de inters
geolgico y paleontolgico.
Se pudieron ver afectados por la irradiacin csmica, producida tras la explosin de una supernova; por la alteracin en la capa de ozono o por un descenso o inversin
del campo magntico terrestre.
Variaciones climticas causadas por variaciones en la rbita terrestre ante las que los dinosaurios no pudieron
sobrevivir.
El iridio pudo afectar a los huevos de dinosaurios tal y como se ha comprobado en 11 huevos hallados en la India
y fechados hace 65 millones de aos.
En Andaluca encontramos icnitas en Santiesteban del Puerto
(Jan) y en Los Giles (Almera).
3 Qu circunstancias crees que hacen del yacimiento
de Orce un lugar tan relevante a nivel paleontolgico?
Respuesta abierta. El alumno ha de buscar la informacin en
artculos de prensa o cientficos. La importancia del yacimiento radica en que en l se han encontrado restos humanos,
se cree que de pocas previas a los hallados en Atapuerca,
una gran noticia para la investigacin paleontolgica de la
llegada del ser humano a la pennsula Ibrica.
UNIDAD 4
INVESTIGACIN CIENTFICA:
CUESTIONES
1 Busca informacin referente a las clulas madre y
responde a las siguientes preguntas:
a) Qu tipos existen?
Hay tres tipos: las embrionarias, las adultas y las fetales.
75
ANDALUCA
76
UNIDAD 5
INVESTIGACIN CIENTFICA:
CUESTIONES
1 El cncer es una enfermedad cuya causa todava no
se conoce con exactitud. Infrmate sobre las posibles
causas que lo originan, as como las medidas que podemos adoptar para prevenirlo.
El cncer es el producto del acmulo de mltiples alteraciones o
mutaciones en los genes. Estas alteraciones se producen cuando se activan genes especficos que se denominan oncogenes
y que se pueden expresar desarrollando un tumor o cuando se
inactivan otros genes llamados supresores de tumores.
En general, las clulas tumorales se caracterizan por dividirse de forma incontrolada escapando a los mecanismos de
control que rigen la divisin, proliferacin y muerte celular.
En nuestro pas, el cncer es la primera causa de mortalidad
entre los 35 y los 64 aos. Segn estudios recientes, cerca del
40 % de los varones y un 28 % de las mujeres sern diagnosticados de cncer a lo largo de su vida.
Hay factores que predisponen a sufrir cncer, como ciertas
sustancias qumicas, algunas hormonas, las radiaciones ionizantes o determinados virus. Pero tambin existe una predisposicin gentica, de manera que algunos tipos de cncer
son hereditarios (parece que aquellos que estn relacionados
con los genes supresores).
Tumores tan frecuentes como el cncer de mama y el de intestino grueso tienen un componente hereditario, lo que ha
llevado a las autoridades sanitarias a desarrollar programas
de prevencin y diagnstico precoz del cncer en la poblacin con mayor probabilidad de sufrirlo. Para ello, es necesario identificar a los individuos de alto riesgo, estudiando
su historia familiar en relacin al cncer.
Se sabe que el tabaco, la dieta, la obesidad y la falta de ejercicio son factores de riesgo para esta enfermedad. Dos de
cada tres casos de tumores se deben a ello, mientras que los
debidos a un factor gentico (como mama, ovario, colon o
melanoma de piel) constituyen menos del 5 % de los casos.
UNIDAD 6
INVESTIGACIN CIENTFICA:
CUESTIONES
1 Qu es la farmacogentica y la farmacogenmica?
Qu aplicaciones pueden tener?
La farmacogentica se ocupa de estudiar la respuesta de las
personas ante los frmacos teniendo en cuenta su herencia
gentica, ya que los genes, adems de la dieta o el estilo de
vida tambin pueden influir en dicha respuesta.
La farmacogenmica es el estudio de la variabilidad en
expresin de los genes en la respuesta a distintos frma-
77
ANDALUCA
UNIDAD 7
INVESTIGACIN CIENTFICA:
CUESTIONES
1 Busca informacin sobre alguna zona de tu localidad
que presente o pueda presentar riesgos de eutrofia.
Respuesta abierta.
2 Qu otras actividades humanas, aparte de las mencionadas, pueden generar eutrofia?
Destacamos:
La contaminacin agropecuaria que afecta a suelos y
acuferos. Algunos fertilizantes inorgnicos y los excrementos animales son una fuente de nitrgeno en forma
de nitrato y amonio y de fsforo, como fosfato.
Las contaminaciones forestales, por abandono de residuos forestales y restos del aprovechamiento maderero,
lo que aumenta la materia orgnica disuelta.
La contaminacin atmosfrica por xidos de nitrgeno
(NOx) y xidos de azufre (SOx). stos reaccionan con el
agua atmosfrica para formar ion nitrato (NO3-) e ion sulfato (SO42-), que alcanzan el suelo y reaccionan con los
cationes all presentes, provocando el empobrecimiento
de ste en nutrientes. Las sales formadas son arrastradas
a los acuferos y a los ros, contaminndolos y eutrofizndolos.
La contaminacin urbana. Los efluentes urbanos pueden
aportar:
Residuos orgnicos.
Residuos inorgnicos como el fosfato, empleado en
la fabricacin de detergentes. Por ello, la legislacin
actual promueve la eliminacin del fosfato en la fabricacin de estos productos.
78
UNIDAD 8
INVESTIGACIN CIENTFICA:
CUESTIONES
1 Qu importancia tiene para la biodiversidad la
reintroduccin del quebrantahuesos?
La prdida de la biodiversidad conlleva una prdida de la
calidad de nuestra vida como especie, pudiendo, incluso,
llegar a provocar nuestra extincin. Por tanto, la conservacin
de especies, como es el quebrantahuesos, y espacios naturales, es el principal modo de asegurar nuestro desarrollo, ya
que nuestra propia existencia depende de la diversidad de
ecosistemas que seamos capaces de conservar.
2 Busca informacin acerca de las causas que han provocado la extincin del quebrantahuesos. Cmo podemos evitar su regresin?
Algunas de las causas de la extincin son:
UNIDAD 9
INVESTIGACIN CIENTFICA:
CUESTIONES
79
COMUNIDAD VALENCIANA
UNIDAD 2
UNIDAD 8
INVESTIGACIN CIENTFICA:
CUESTIONES
INVESTIGACIN CIENTFICA:
CUESTIONES
80
Solucionario
GUA
DIDCTICA
DinMica TErrESTrE:
la DEriVa conTinEnTal
ACTIVIDADES
1 Responde verdadero (V) o falso (F) justificando la
respuesta:
a) El origen de las cordilleras suscit dos tendencias
opuestas: el fijismo y el contraccionismo. FALSO. Las
cordilleras son grandes estructuras geolgicas cuyo origen suscit un importante debate entre los gelogos,
que defendan dos tendencias opuestas, llamadas fijista
y movilista.
b) El fijismo considera que los continentes no han variado su posicin en toda la historia de la Tierra.
VERDADERO.
c) El hecho de que las rocas plegadas de las cadenas
montaosas fueran en su mayor parte sedimentarias
llev a la teora del contraccionismo. FALSO. El hecho
de que las cadenas montaosas estuvieran formadas por
rocas plegadas y que dichas rocas fueran en su mayor
parte sedimentarias llev, a mediados del siglo XIX, a la
teora del geosinclinal.
d) El contraccionismo no explica la presencia de fsiles
idnticos de organismos terrestres en continentes
separados miles de kilmetros por grandes ocanos.
VERDADERO.
2 Define:
a) Movilismo: es una de las dos tendencias que explica
el origen de las cordilleras. Afirma que las masas continentales se desplazan horizontalmente, de manera que
en pocas anteriores pudieron adoptar configuraciones
distintas a la actual, incluso estar reunidas en una sola.
Esos movimientos ocasionaran el plegamiento y levantamiento de determinadas reas, formndose, as, las
cordilleras.
b) Contraccionismo: durante el siglo XIX predominaron las
teoras fijistas, de las cuales la principal representante fue
el contraccionismo. Esta idea afirmaba que el progresivo
enfriamiento de la Tierra desde su origen habra provocado una contraccin de sta, como le ocurre a cualquier
cuerpo que pierde calor. La corteza terrestre, ya en estado
slido, se vera afectada por esta reduccin de volumen,
arrugndose como la piel de una manzana a medida que
se va secando. Las arrugas formadas seran las numerosas
cordilleras que se extienden por su superficie.
3 Rellena el siguiente prrafo con las palabras que
faltan.
El hecho de que las cadenas montaosas estuvieran formadas por rocas plegadas y que dichas rocas fueran en su
mayor parte sedimentarias llev, a mediados del siglo XIX, a
la teora del geosinclinal.
82
5 Define:
a) Puente continental: brazos de tierra firme que habran
unido a unos continentes con otros (como el que hoy une
los continentes americanos), permitiendo as la libre migracin de plantas y animales por todo el planeta. Estos
puentes habran desaparecido posteriormente.
b) Deriva continental: Alfred Wegener, quien opinaba que
la gran extensin de algunos fsiles se deba a que, cuando
dichos organismos existieron, los continentes se hallaban
reunidos en uno slo y posteriormente se separaron. Sus
ideas se renen en la teora de la deriva continental.
6 Quin elabor la teora de la expansin del fondo
ocenico? Y la tectnica de placas?
Hess y Dietz elaboraron su teora de la expansin del fondo
ocenico, a la que sigui la actual teora de la tectnica de
placas de Tuzo Wilson.
7 Cita alguna razn por la cual la existencia de puentes
continentales no sera cierta.
Para poder explicar la gran expansin de muchos fsiles
terrestres, sera necesario que estas estructuras hubiesen sido
muy numerosas y largas.
8 La teora de la tectnica de placas apareci antes o
despus de la deriva continental?
La teora de la tectnica de placas actualmente es la que se
considera como vlida para explicar el origen de las cordille-
Semejanzas frica-Amrica
Deriva continental
frica y Amrica unidos
Atlntida
b) La dispersin de ciertos fsiles en distintos continentes afirman que stos no estaban reunidos en
uno slo. FALSO. La gran dispersin de fsiles como
el Mesosaurus demostraba que en la poca en la que
vivieron (este reptil se encuentra en rocas con una edad
de 260 millones de aos), los continentes del Hemisferio
Sur se hallaban reunidos en uno solo, de manera que
las tierras que habitaban eran parte de un mismo territorio.
c) Algunas cordilleras se interrumpen en las costas de un
continente para reaparecer al otro lado del ocano.
VERDADERO.
14 Explica cmo las montaas Apalaches de Norteamrica son una evidencia de la existencia de Pangea.
Estructuras geolgicas como algunas cordilleras se interrumpen en la costa de un continente para reaparecer al otro lado
del ocano. Tal es el caso del sistema montaoso de unos
300 millones de aos de antigedad que se extiende desde
el norte de Groenlandia y forma las montaas Apalaches en
toda la costa este de Norteamrica.
15 Hay evidencias geolgicas como ciertas rocas que
demuestran que los continentes estuvieron unidos en
un supercontinente: Pangea que despus fue fragmentndose. Pon algn ejemplo.
Wegener encontr rocas semejantes y de la misma antigedad en frica y Sudamrica, como es el caso de algunas rocas
gneas.
16 Define el trmino tillitas. Las tillitas son una evidencia climtica de la teora de Wegener, explica el por qu.
Las tillitas son rocas sedimentarias de origen glaciar que se
forman por cementacin de los materiales abandonados por
los hielos glaciares. Indicaban la existencia de un fenmeno
glaciar en frica, Sudamrica, Australia e India.
17 Responde verdadero (V) o falso (F) a las siguientes
afirmaciones razonndolas en caso negativo:
a) Norteamrica y Eurasia tuvieron un periodo glaciar
hace 300 millones de aos. FALSO. En Norteamrica
y Eurasia se formaron en esa poca sus principales yacimientos de carbn debido a la descomposicin de
abundantes bosques tpicos de un clima tropical (clido
y hmedo).
b) Los yacimientos de carbn son una prueba de clima
tropical. VERDADERO.
c) Una evidencia geolgica de la teora de la deriva
continental son las tillitas. FALSO. Las tillitas son una
evidencia climtica de la teora de la deriva continental.
83
DinMica TErrESTrE:
la DEriVa conTinEnTal
Sudfrica
Norteamrica
84
Capas
Sima
Sial
Rocas semifundidas o viscosas
Cordilleras
La corteza se divide en dos capas: sima y sial. El sial est compuesto de rocas ricas en slice y aluminio que flotan sobre el
sima o fondo ocenico, constituido por rocas semifundidas o
viscosas, ricas en silicatos de hierro y magnesio. En su desplazamiento, pliegan y elevan por encima del nivel del mar los materiales depositados, formando, de esta manera, las cordilleras.
23 Enlazar cada capa de la Tierra con la caracterstica
correcta.
Corteza
Manto
Manto
Ncleo
Espesor de 30 a 70 km
82 % del volumen total
Corrientes de conveccin
Ncleo interno
85
DinMica TErrESTrE:
la DEriVa conTinEnTal
35 Explica cmo se demostr que los continentes adems de tener movimientos horizontales de acercamiento
o separacin, tambin poseen movimientos verticales.
Adems de los movimientos horizontales de acercamiento o
separacin, se ha demostrado que los continentes tambin
poseen movimientos verticales de ascenso y descenso.
Los estudios realizados demostraron que el lmite inferior de
la corteza continental a lo largo de su extensin no se halla
siempre a la misma profundidad, sino que bajo las cordilleras
la corteza es ms gruesa y, por tanto, alcanza una profundidad mayor que en las zonas bajas de los continentes.
36 Responde a las siguientes cuestiones con verdadero
(V) o falso (F), justificando la respuesta:
a) Bajo las cordilleras la corteza es menos gruesa. FALSO.
Bajo las cordilleras la corteza es ms densa.
b) A medida que un continente pierde masa por efecto
de la erosin, ste se eleva para alcanzar su posicin
de equilibrio. VERDADERO.
c) Se denomina isostasia al concepto de una corteza
que se halla en equilibrio con el manto mediante flotacin. VERDADERO.
37 Define brevemente los siguientes trminos:
86
46 Define:
87
DINMICA TERRESTRE:
LA DERIVA CONTINENTAL
< 3,5
3,5-5,4
Daos menores
5,5-6,0
Daos ligeros
6,1-6,9
Daos severos
7,0-7,9
Daos graves
>8
Destruccin total
ACTIVIDAD PRCTICA
Corrientes de conveccin
a) Qu observas?
Las gotas de colorante alimentario suben y bajan.
b) Cmo se llama este proceso?
Este movimiento se debe a corrientes de conveccin.
c) Explica el mecanismo por el cual ocurre este proceso.
Al estar calentando el recipiente, el material de fondo est
a mayor temperatura, por lo que las gotas de colorante alimentario tienen menor densidad y ascienden. En la zona
superior la temperatura es menor y las gotas se enfran,
aumentando su densidad, por lo que desciende. Y as sucesivamente.
88
c)
d)
Evidencia biolgica.
Evidencia geogrfica.
Ncleo interno.
Endosfera.
Corteza ocenica.
Manto.
Los Apalaches.
Los Andes.
El Himalaya.
Los Urales.
Cordilleras.
Talud continental.
Llanuras abisales.
Plataforma continental.
a)
b)
c)
d)
a)
b)
c)
d)
Francis Bacon.
George Zinder.
Alfred Wegener.
Alexander Pellegrini.
9) Cules de los siguientes trminos dan nombre a algunos de los continentes u ocanos de la teora de la
deriva continental?
a) Evidencia paleomagntica.
b) Evidencia paleontolgica.
a) Panthalassa.
b) Mesosauro.
c) Gondwana.
d) Laurasia.
a)
b)
c)
d)
Su expansin.
Su edad.
Su riqueza.
Su relieve.
EXAMEN DE
DESARROLLO
1 Explica las dos tendencias opuestas que suscitaron
el debate entre los gelogos sobre el origen de las cordilleras.
Las cordilleras son grandes estructuras geolgicas cuyo origen suscit un importante debate entre los gelogos, que
defendan dos tendencias opuestas, llamadas fijista y movilista.
El fijismo considera que los continentes no han variado su
posicin en toda la historia de la Tierra.
El movilismo, en cambio, afirma que las masas continentales
se desplazan horizontalmente, de manera que en pocas
anteriores pudieron adoptar configuraciones distintas a la
actual, incluso estar reunidos en uno solo. Esos movimientos
ocasionaran el plegamiento y levantamiento de determinadas reas, formndose, as, las cordilleras.
Durante el siglo XIX predominaron las teoras fijistas, de las
cuales la principal representante fue el contraccionismo. Esta idea afirmaba que el progresivo enfriamiento de la Tierra
desde su origen habra provocado una contraccin de sta,
como le ocurre a cualquier cuerpo que pierde calor. La corteza
terrestre, ya en estado slido, se vera afectada por esta reduccin de volumen, arrugndose como la piel de una manzana
a medida que se va secando. Las arrugas formadas seran las
numerosas cordilleras que se extienden por su superficie.
El principal dato en el que se apoya esta teora es el hecho
de que las cadenas montaosas estuvieran formadas por
rocas plegadas. Que dichas rocas fueran en su mayor parte
sedimentarias llev, a mediados del siglo XIX, a la teora del
geosinclinal.
Amplias zonas de la Tierra (los geosinclinales) se hallaban a
gran profundidad bajo el nivel del mar y, por tanto, estuvieron sometidas, durante millones de aos, a una intensa sedimentacin. Los sedimentos acumulados se transformaron
en rocas sedimentarias que posteriormente se plegaran al
disminuir el radio de la Tierra, elevndose por encima del
nivel del mar, lo que entonces dara lugar a las cordilleras.
3 Adems de los movimientos horizontales de acercamiento o separacin, los continentes tambin poseen
movimientos verticales de ascenso y descenso. Explica
todo lo que sepas de este movimiento.
89
DinMica TErrESTrE:
la DEriVa conTinEnTal
90
La plataforma y el talud estn formados por los mismos tipos de rocas que los continentes, por lo cual se consideran
una parte inundada de stos y, por tanto, forman parte de la
corteza continental.
Las llanuras abisales u ocenicas profundas se extienden entre los taludes y las dorsales y pueden alcanzar los
6 000 metros de profundidad.
Las dorsales ocenicas o relieves submarinos son cadenas montaosas que se extienden a lo largo de un eje
central formado por una depresin a modo de valle en
cuya parte inferior existe una grieta (rift, en ingls) por
la que asciende intermitentemente lava procedente del
manto. La actividad volcnica existente en las dorsales
es la causante de la creacin de nueva corteza ocenica.
La primera dorsal en ser estudiada fue la dorsal atlntica, que recorre de norte a sur la parte media del ocano
Atlntico. Todas las dorsales se unen a travs de los ocanos, llegando a superar los 70 000 km de longitud.
Las fosas ocenicas son cuencas submarinas con una
fuerte pendiente que pueden llegar a alcanzar profundidades de hasta 11 000 metros.
A travs de las dorsales ocenicas asciende material fundido del manto, que se sita a ambos lados de la dorsal. Esto genera nuevo fondo ocenico (nueva corteza
ocenica), que separa lentamente a unos continentes de
otros.
91
2 LA TECTNICA DE PLACAS
ACTIVIDADES
1 Da un ejemplo de cada uno de los fenmenos geolgicos que pueden explicarse mediante la teora de la
tectnica de placas.
Formacin de orgenos: cordillera del Himalaya.
Existencia de islas volcnicas: islas Hawai.
Existencia de volcanes y terremotos: volcanes de Islandia.
Formacin de las cuencas ocenicas: fosa de las Marianas.
Ciclo de las rocas: formacin de basaltos en la Dorsal Atlntica.
2 Completa los espacios en blanco para que el siguiente texto tenga coherencia:
Nuestra corteza terrestre, tambin llamada litosfera, est
dividida en una serie de placas. Estos fragmentos litosfricos se mueven a lo largo del planeta, generando diversos
fenmenos geolgicos, de acuerdo a la teora de la tectnica
de placas. De esta manera, las placas pueden separarse,
colisionar o rozarse. Las placas estn en continua remodelacin y pueden ser de tres tipos: continentales, ocenicas
o mixtas. Por ltimo, cabe resaltar el hecho de que las placas
contienen, a su vez, otras de tamao inferior que se denominan microplacas.
3 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas
o falsas, razonando tu respuesta en cada caso.
a) La litosfera tiene una densidad homognea en toda
su extensin. FALSO.
b) La formacin de dorsales ocenicas se debe a la presencia de fallas transformantes. FALSO.
c) La subduccin de corteza ocenica tras su colisin
con corteza continental puede generar sesmos.
VERDADERO.
d) Las placas litosfricas pueden estar constituidas por
corteza ocenica y por corteza continental al mismo
tiempo. VERDADERO.
e) Los arcos islas se originan tras la colisin de dos cortezas continentales. FALSO.
4 Cul es la razn de que se origine un fenmeno de
subduccin cuando se produce una colisin entre litosfera ocenica y litosfera continental? Por qu no ocurre
lo mismo cuando el choque es entre dos litosferas de tipo
continental?
El primer fenmeno se debe a que la litosfera ocenica tiene menor grosor y presenta mayor densidad que la corteza
continental.
En el segundo caso no se produce subduccin, puesto que
ambas cortezas son muy ligeras como para hundirse en el
manto.
5 Ordena las siguientes fases para configurar, de manera correcta, el ciclo de Wilson.
92
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
Respuesta correcta: f, g, e, a, c, d, j, i, h, b.
6 Clasifi ca los siguientes sistemas montaosos en
pericontinentales e intercontinentales:
a)
b)
c)
d)
e)
Himalaya.
Montaas Rocosas.
Andes.
Alpes.
Pirineos.
Pericontinentales: b, c.
Intercontinentales: a, d, e.
7 El gran terremoto de Chile provoc una cascada de
desastres. Busca informacin acerca de ellos en Internet
o en cualquier otro tipo de fuente bibliogrfica.
Puede encontrarse algo de informacin en:
http://es.wikipedia.org/wiki/Tsunami#1960_-_Terremoto_
de_Valdivia.
8 Qu es un punto caliente (hot spot)? Busca informacin de las teoras, acerca de su origen y encuentra algn
ejemplo de manifestacin de un hot spot en la superficie
de la Tierra.
Un punto caliente es una reducida zona de actividad volcnica que se origina por la presencia de una pluma ascendente
del manto. Como ejemplo, Hawai.
9 Contesta a las siguientes cuestiones relacionadas
con la actividad prctica que hemos visto en esta pgina.
a) Qu recorrido seguan las partculas de caf en el
aceite del recipiente?
El recorrido tpico de las corrientes de conveccin.
b) Cul es el motivo, desde el punto de vista de la fsica,
de que se produzcan dichas corrientes?
Se basa en la diferencia de temperatura existente entre
la zona ms cercana a la fuente de calor y la zona ms
distante.
roca. Aparecen, as, paisajes con forma de canales superficiales, que se llaman lapiaces. Un ejemplo: Belea de
Sorbe, Guadalajara.
Depsitos de grus: la meteorizacin qumica puede descomponer los diferentes minerales que forman una roca,
hasta reducirla a arena. Un ejemplo: Sierra de la Estrella,
Portugal.
Pilancones: el agua de lluvia o de deshielo acumulada
puede disolver algunos componentes de las rocas, y dar
lugar a oquedades o pilas, a veces de gran tamao, como
los pilancones. Un ejemplo: Garganta de la Camorza, La
Pedriza, Madrid.
93
2 LA TECTNICA DE PLACAS
20 Cul es la principal diferencia entre una falla y una
diaclasa?
En una falla siempre se produce un movimiento de los dos
bloques fragmentados a lo largo de la zona de ruptura. En
la diaclasa, no existe ningn movimiento entre los bloques
nacientes.
21 Indica si los siguientes trminos guardan relacin
con los pliegues o con las fallas.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
22 La antigua isla de Krakatoa se encontraba en las inmediaciones de una zona de subduccin. Ayudndote de
las pistas geogrficas que te da el texto, indica qu dos
placas estaban implicadas en dicha subduccin.
Las placas implicadas en la formacin de la isla de Krakatoa
son: la placa indoaustraliana y la placa euroasitica. La australiana subduce bajo la euroasitica.
23 En 1884, un ao despus de la explosin de Krakatoa, el clima sufri un cambio a escala planetaria. Razona
cul pudo ser la razn de tal hecho.
EXAMEN DE DESARROLLO
1 Elabora un mapa conceptual de los diferentes tipos
de deformaciones que se pueden producir en rocas, indicando el comportamiento que stas presentan en cada
caso, los elementos que constituyen dichas deformaciones y las posibles subclases que podemos encontrar
dentro de cada tipo.
TIPOS DE DEFORMACIONES
PLIEGUES
cuando
las rocas
presentan
COMPORTAMIENTO
PLSTICO
94
ELEMENTOS
CONSTITUYENTES
COMPORTAMIENTO
RGIDO
SUBTIPOS
CHARNELA
FALLAS
Quizs este hecho pueda deberse a la gran cantidad de ceniza que se liber a la atmsfera. Esta ceniza habra actuado
como pantalla solar, lo que se habra traducido en un ligero
descenso de la temperatura global durante el ao siguiente
a la explosin.
FRACTURAS
cuando
las rocas
presentan
DIACLASAS
NCLEO
FLANCOS
PLANO
AXIAL
CLASIFICACIN
en
funcin
del
GRADO DE
CURVATURA
ANTICLINAL
ELEMENTOS
CONSTITUYENTES
CLASIFICACIN
LABIOS
PLANO DE
FALLA
BUZAMIENTO
NGULO QUE
FORMA EL
PLANO AXIAL
CON EL EJE
HORIZONTAL
en
funcin
del
SALTO DE
FALLA
EJE DE
DESPLAZAMIENTO
SINCLINAL
TUMBADO
INCLINADO
FALLAS DE
DESPLAZAMIENTO
VERTICAL
RECTO
NORMAL
INVERSA
FALLAS DE
DESPLAZAMIENTO
HORIZONTAL
(DE CIZALLA)
VERTICAL
Borde
divergente
Entre
cortezas
ocenicas
Creacin de
corteza ocenica en las dorsales.
Vulcanismo.
Sesmos.
Subduccin
de la corteza
ocenica ms
densa.
For maciones
volcnicas (arcos islas).
Sesmos.
Subduccin de
corteza ocenica bajo continental.
Cordilleras pericontinentales
Vulcanismo.
Sesmos.
Fallas
transformantes.
Sesmos.
Borde
pasivo
Entre corteza
ocenica y
corteza
continental
Entre
cortezas
continentales
95
3 LA HISTORIA DE LA TIERRA
ACTIVIDADES
En primer lugar, surgieron una serie de organismos fotosintticos a partir de un grupo de microorganismos, que hicieron
que la concentracin de dixido de carbono disminuyera
a escala planetaria. Simultneamente, el ambiente se enriqueci progresivamente en oxgeno, gracias a estos nuevos
grupos.
96
12 Si tuvieras que elegir entre un calamites y un trilobites, cul sera mejor fsil gua?
Un calamites sera mejor fsil gua que un trilobites, ya que
es representativo de un periodo geolgico ms corto.
Mientras que el trilobites se encuentra en todos los estratos
del Paleozoico, el calamites slo aparece en aquellos estratos
propios del Carbonfero.
13 Pudieron coincidir un ejemplar de nummulites y
otro de nautilus en algn momento de la historia de la
Tierra?
S. Los nummulites vivieron en el Terciario, y la historia evolutiva del gnero nautilus arranca a principios del Paleozoico.
14 Busca informacin acerca de los belemnites en
alguna web o en cualquier otro tipo de fuente bibliogrfica, y haz una ficha tcnica de este tipo de organismos.
97
3 LA HISTORIA DE LA TIERRA
EXAMEN TIPO TEST
Di si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones:
1. El nummulites es un buen fsil gua para datar los estratos de un corte geolgico pertenecientes al Terciario. VERDADERO.
2. El neocatastrofismo es, en realidad, una matizacin
del gradualismo. VERDADERO.
3. Una icnita no puede ser considerada como un fsil ya
que slo es el testimonio de una actividad biolgica
del pasado. FALSO.
4. De acuerdo a la teora planetesimal, los planetas se
habran formado a partir de los denominados planetsimos que se encontraban alrededor del sol. VERDADERO.
5. En el Mesozoico, algunos reptiles comenzaron a evolucionar hacia mamferos y aves. VERDADERO.
6. Los restos fsiles ms antiguos de bacterias filamentosas demuestran que la vida comenz en el en Hdico. FALSO.
7. La estimacin de la antigedad de un estrato en base a los fsiles que presenta es un buen mtodo de
datacin absoluta. FALSO.
8. Los primeros microorganismos fotosintticos propiciaron, en ltimo trmino, la formacin de la capa de
ozono. FALSO.
9. Los trilobites nunca llegaron a coincidir en el tiempo
con los dinosaurios. VERDADERO.
10. Las primeras plantas vasculares colonizaron el sustrato del supercontinente Pangea I. FALSO.
EXAMEN DE
DESARROLLO
1 Explica qu es un fsil y en qu consiste el proceso
de fosilizacin. Indica, as mismo, un fsil gua del Terciario y otro del Carbonfero.
Un fsil es el resto de un ser vivo del pasado, o de su actividad, que ha perdurado hasta nuestros das en rocas sedimentarias y metamrficas gracias a la intervencin de algunas
transformaciones qumicas.
La fosilizacin es el proceso de millones de aos que conlleva
a la gnesis de un fsil. Las etapas de este proceso son las
siguientes:
Muerte y deposicin del organismo en una cuenca sedimentaria.
Desaparicin de las partes blandas.
Enterramiento y sustitucin qumica de sus componentes.
Un ejemplo de un fsil gua del Terciario sera el nummulites. En el caso del Carbonfero, tendramos como fsil gua
al calamites.
98
Deposicin de graptolites.
Sedimentacin de calamites.
Sedimentacin de polen de gimnospermas.
Formacin de un pliegue tumbado a partir de estos tres
estratos con el polen fsil en su ncleo.
Deposicin de ammonites.
Deposicin de lava.
Sedimentacin del pterosaurio.
Deposicin de los nummulites.
Fosilizacin de los restos de mamut.
Inversin de los dos ltimos estratos.
Cmbrico-Silrico
Carbonfero
Prmico-Mesozoico
Carbonfero
Cmbrico-Silrico
F.
G.
H.
I.
J.
Mesozoico
Mesozoico
Mesozoico
Cuaternario
Terciario
4 Explica en qu consiste la teora planetesimal.
99
ADN
100
COMPOSICIN
DESOXIRRIBOSA
PROPIEDADES
CAPACIDAD PARA
DUPLICARSE
FOSFATO
CAPACIDAD PARA
ALMACENAR
INFORMACIN
BASES
NITROGENADAS
ADENINA
TIMINA
GUANINA
CITOSINA
ESTRUCTURA
DOBLE HELICE CON ENLACES
FOSFODISTER ENTRE FOSFATOS
Y DESOXIRRIBOSA Y CON PUENTES
DE HIDRGENO ENTRE LAS BASES
NITROGENADAS
8 Busca informacin acerca del Proyecto Genoma Humano y haz una puesta en comn con tus compaeros
en clase.
Informacin en:
http://www.monografias.com/especiales/genoma/index.
shtml
Mitosis
En organismos unicelulares la mitosis tiene una funcin reproductiva. Por el contrario, en organismos pluricelulares,
este proceso tiene la funcin de renovar las clulas del individuo.
1 division
meitica
2 divisin
meitica
Profase
Metafase
Anafase
Telofase
101
Las clulas animales, como clulas eucariotas que son, presentan un ncleo que alberga el material gentico. En las
bacterias (procariotas), sin embargo, el material gentico se
encuentra disperso en el citoplasma y no se encuentra contenido en ninguna estructura. Adems, las clulas animales
presentan orgnulos membranosas. Estas estructuras, por
el contrario, no existen en bacterias. Otra diferencia entre
unas y otras es que las clulas animales pueden encontrarse
en organismos pluricelulares. En bacterias no existe ningn
organismo pluricelular conocido.
3 Detalla las dos principales propiedades que caracterizan al ADN.
Por un lado, el ADN tiene capacidad para duplicarse. Esto
quiere decir que a partir de una molcula se pueden generar
dos copias idnticas para que sean portadas por las clulas
hijas tras la divisin celular. Cada hebra de la molcula antigua sirve como molde para generar cadenas nuevas. De
esta manera, la molcula de ADN nueva presenta una cadena
antigua y otra recin sintetizada.
Por otro lado, el ADN tiene la capacidad de almacenar la informacin gentica. Para ello, utiliza un alfabeto de cuatro
letras constituido por las bases nitrogenadas adenina, timina,
guanina y citosina. De esta manera, las diferentes instrucciones vienen codificadas por las infinitas combinaciones de
estas cuatro bases.
4 Indica las principales aplicaciones que pueden derivarse de la ingeniera gentica.
La ingeniera gentica nos permite:
Unir ADN de diferentes especies para obtener organismos transgnicos de utilidad.
Obtener clones de animales.
Emplear a las bacterias como factoras de compuestos de
inters como, por ejemplo, la insulina.
Avanzar en el conocimiento de los diferentes genomas.
En el caso de nuestra especie, est ayudando a descifrar
todas las claves de nuestro genoma en el denominado
Proyecto Genoma Humano.
102
GENES Y HERENCIA
ACTIVIDADES
Est actuando el tipo de herencia intermedia, ya que se obtiene un color que es la mezcla de los iniciales.
Dominante Rojo
TIPO DE
HERENCIA
Codominante
Rojo
Intermedia Rojo
GENOTIPO
Homocigoto AA
Heterocigoto Aa
Homocigoto aa
Rojo
Blanco
Rojo y
blanco
Blanco
Rosa
Blanco
b) El fenotipo y genotipo de los descendientes en la segunda generacin filial (F2), suponiendo que slo se
cruzan entre s aquellas plantas que presentan igual
color de guisantes.
Genotipos AA, Aa y aa. Fenotipos verde, mosaico amarilloverde y amarillo.
c) Los porcentajes totales de fenotipos en la F2.
25 % AA, 50 % Aa y 25 % aa.
d) Los porcentajes totales de genotipos en la F2.
25 % verdes, 50 % mosaicos, 25 % amarillos.
9 Supongamos el carcter tamao de las alas para
cierto insecto en el que el fenotipo alas largas (L) do-
103
5 GENES Y HERENCIA
mina frente al fenotipo alas cortas (l). Si se cruza un
macho heterocigoto con una hembra de igual genotipo,
indica:
a) El porcentaje de descendientes que presentan alas
cortas.
b) El nmero aproximado de descendientes que presentan alas largas si el nmero medio de huevos en cada
puesta es 150 y la viabilidad de stos es del 16 %.
a) Si tras cruzar una hembra heterocigoto para ambos caracteres y un macho de iguales caractersticas obtenemos un 25 % de posibilidades de obtener aves con plumas largas en su cola, cmo ser
el fenotipo plumas largas frente al de plumas
cortas?
El genotipo que origina el fenotipo plumas largas ser recesivo frente al de plumas cortas.
12 Lleva a cabo una encuesta entre tus familiares, amigos y conocidos para averiguar con qu frecuencia se
presentan los diferentes caracteres mendelianos de la
Tabla 5.1 que figura en esta pgina. Ten en cuenta que,
cuanta ms gente sea partcipe de tu encuesta, ms se
aproximarn los resultados que obtengas a la realidad
social.
Ae
aE
ae
AE
AAEE
AAEe
AaEE
AaEe
Ae
AAEe
AAee
AaEe
Aaee
aE
AaEE
AaEe
aaEE
aaEe
ae
AaEe
Aaee
aaEe
aaee
104
Tendramos un 75 % de posibilidades.
Respuesta libre.
13 Rellena los espacios en blanco que existen en los
siguientes enunciados relacionados con el cariotipo humano:
a) El cariotipo est constituido por 44 autosomas y dos
cromosomas sexuales.
b) Las mujeres son el sexo homogamtico, ya que poseen dos cromosomas X.
c) Los hombres son el sexo heterogamtico, ya que poseen un cromosoma X y otro Y.
d) Los cromosomas sexuales comparten algunos genes
que estn situados en las regiones homlogas.
e) Si una mujer es heterocigota para cierto carcter se
la denomina portadora, ya que en su genotipo se encuentra el alelo recesivo aunque quede enmascarado
por el alelo dominante.
14 Si una mujer sana tiene hijos con un hombre daltnico:
a) Cul es la probabilidad de que una hija padezca daltonismo?
La probabilidad sera del 100 %.
105
5 GENES Y HERENCIA
23 Clasifica las siguientes enfermedades en funcin de
que su origen resida en una mutacin gnica o que, por
el contrario, se deriven de una mutacin cromosmica.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
EXAMEN DE
DESARROLLO
1 Define los siguientes conceptos:
106
de patologa causada por este tipo de mutaciones sera la anemia falciforme. Las personas que padecen este
trastorno presentan una mutacin puntual en el gen de
la hemoglobina.
Mutaciones cromosmicas: implican un cambio ya sea
en la estructura o en el nmero de genes. Entre ellas,
encontramos las trisomas, como la trisoma del par 13
que da lugar al sndrome de Patau.
5 Explica brevemente las caractersticas de la dotacin
cromosmica humana.
Los seres humanos tenemos una dotacin cromosmica diploide, ya que nuestro genoma est constituido por 23 pares
107
6 LA EVOLUCIN DE LA BIOLOGA
ACTIVIDADES
1 Responde verdadero (V) o falso (F) justificando la
respuesta:
a) El ADN que se introduce en el genoma de otra especie se llama ADN recombinante. FALSO. El ADN que se
quiere introducir en el genoma de otra especie recibe el
nombre de ADN pasajero.
b) Una de las aplicaciones de la biotecnologa es el
diagnstico y la deteccin precoz de enfermedades.
VERDADERO.
c) Algunas bacterias son capaces de digerir los hidrocarburos de las mareas negras. VERDADERO.
d) A partir de las tcnicas de la ingeniera gentica no
se pueden crear especies diferentes a las naturales.
VERDADERO.
2 Define:
108
Insercin en vectores.
Localizacin del gen.
Introduccin
Extraccin del gen.
Clula humana.
Bacterias recombinantes.
Localizacin del gen
Clula humana
Extraccin del gen
Insercin en vectores
Introduccin
Bacterias recombinantes
b) Si el proceso va a ser efectuado por bacterias los vectores ms indicados son los virus. FALSO. Si el proceso
va a ser efectuado por bacterias, los vectores ms indicados son los plsmidos.
c) Actualmente la insulina es producida por levaduras a las
que se les ha insertado el gen humano responsable de
la sntesis de esa hormona. FALSO. Actualmente, la insulina es producida por bacterias a las que se les ha insertado el
gen humano responsable de la sntesis de esa hormona.
10 Antes de que las bacterias sintetizaran la insulina,
cmo se obtena esa hormona? Qu ventajas ha supuesto este cambio?
cadveres sin controlar resultaron contagiados por la enfermedad de Creutzfeldt-Jacob, la variante humana de la
enfermedad de las vacas locas.
15 Por qu introducir genes externos es ms complicado en clulas animales o vegetales que en bacterias?
La introduccin de genes externos en clulas vegetales o animales es ms complicada que en bacterias. La existencia de una
pared celulsica vegetal y de una membrana plasmtica dificulta la penetracin de los vectores. En ocasiones, debe recurrirse
a insertar el ADN mediante microinyecciones o a adherirlo a
microbalas que se disparan al interior de las clulas.
Las personas diabticas deben inyectarse regularmente insulina y, antes de que la ingeniera gentica lo remediara, la insulina se obtena de los cerdos, lo cual encareca el producto
y provocaba reacciones de rechazo en algunos enfermos.
16 De la siguiente lista indica cuales son manipulaciones genticas de alimentos transgnicos de origen vegetal:
12 Define:
109
6 LA EVOLUCIN DE LA BIOLOGA
19 Completa el siguiente cuadro sobre la insercin de
genes en animales:
24 Define:
Clonacin
Clulas madre
Implantacin en
el tero
Blastocito
Diferenciacin
in vitro
Oocito
enucleado
Clula
somtica adulta
2n
Reproductiva
Teraputica
110
29 Adems de Dolly existe otra oveja tambin muy conocida, que se llama Polly, que al igual que Dolly naci
en Roslin Institute de Edimburgo. Encuentra informacin
acerca de Polly.
La oveja Polly es la primera oveja clnica y transgnica a la
vez. Su nacimiento fue llevado a cabo en el Instituto Roslin de
Edimburgo cinco meses despus del nacimiento de la oveja
Dolly y por el mismo equipo de Ian Wilmut.
En este caso, el proceso se llev a cabo insertando un gen
humano de valor teraputico en clulas fetales de oveja y
aplicaron el procedimiento habitual ya realizado con xito
en la oveja Dolly.
Polly fue bautizada as por ser de la raza Poll Dorset. Son
ovejas transgnicas (en esencia no clnicas) que producen
la protena alfa-1antitripsina as como los factores de coagulacin VII y IX.
30 De la siguiente lista, indica cules son aplicaciones
de la denominada huella gentica:
a)
b)
c)
d)
Pruebas de clonacin.
Parentesco evolutivo.
Investigacin forense.
Anlisis de ADN fsil.
33 Adems de la PCR existen otras tcnicas moleculares, una de ellas es la huella dactilar de plsmidos (PF).
Responde:
a) En qu consiste esta tcnica?
La huella dactilar de plsmidos fue la primera tcnica molecular utilizada como una herramienta de tipificacin. El
nmero y tamao de los plsmidos presentes son utilizados
como base para la identificacin de cepas. Esta tcnica de
tipificacin de cepas ha sido utilizada con xito en el anlisis de brotes de infecciones nosocomiales y en infecciones
adquiridas en comunidad causadas por una variedad de especies de bacterias gram-negativas.
b) Define plsmido.
Los plsmidos son elementos de ADN extracromosmico
que estn presentes en muchos aislamientos clnicos y pueden ser identificados por simples procedimientos de lisis de
clulas seguidos de electroforesis en gel.
c) Cita los usos de esa tcnica.
En general, esta tcnica es ms utilizada para estudios
epidemiolgicos que estn limitados tanto temporalmente como geogrficamente, y puede complementar otras
tcnicas para proporcionar una base para diferenciar aislamientos que estn relacionados genotpicamente, pero
que estn separados epidemiolgicamente por periodos
moderados de tiempo, como varios meses.
34 De la siguiente lista indica cules seran ptimos
para realizar la huella gentica:
Orina.
Pelos.
Saliva.
Sangre.
111
6 LA EVOLUCIN DE LA BIOLOGA
gentica a los dos matrimonios implicados (la familia
Daz y la familia Garca) y a uno de los bebs. ste es el
resultado obtenido:
a) De qu matrimonio es el beb?
112
44 Por qu el conocimiento del genoma humano constituye una poderosa herramienta para la investigacin
biomdica?
Conocer la secuencia completa del genoma humano constituye
una poderosa herramienta para la investigacin biomdica. El
PGH aportar informacin muy valiosa para prevenir y combatir
muchas de las enfermedades actuales, pero, dada su enorme
potencialidad, el uso indebido de los datos personales puede
provocar serios problemas ticos y legales a las sociedades.
El conocimiento del genoma humano puede impulsar prcticas eugensicas, seleccin de embriones, discriminacin
laboral, educativa y social, desigualdad de oportunidades,
problemas en la suscripcin de seguros de vida y un largo
etctera que debe ser evitado con legislaciones que conjuguen el respeto a los derechos de las personas y el avance
en el conocimiento cientfico.
a)
b)
c)
d)
a)
b)
c)
d)
Produccin de vitamina C.
Produccin de vacunas.
Anlisis gentico de individuos.
Produccin de hidratos de carbono.
Interfern.
Antibiticos.
Factor VII de la coagulacin.
Hormona del crecimiento.
Produccin de insulina.
Anlisis de ADN fsil.
Produccin de plantas resistentes a los plaguicidas.
Produccin de plantas resistentes a herbicidas.
Clonacin inductiva.
Clonacin reproductiva.
Clonacin clnica.
Clonacin teraputica.
Hormonas.
Plsmidos.
Enzimas ligasas.
Bacterias.
Test de paternidad.
Anlisis de ADN fsil.
Parentesco evolutivo.
Investigacin forense.
113
6 LA EVOLUCIN DE LA BIOLOGA
9 Las etapas del anlisis del ADN del genoma humano
son:
a)
b)
c)
d)
Plsmidos: pequeas molculas de ADN circular presentes en el citoplasma de las bacterias y que, cuando
estn libres en el medio, pueden penetrar en otras
bacterias.
Virus: formas acelulares compuestas por una envoltura proteica que encierra el material gentico del virus.
No pueden reproducirse por s solos y necesitan introducirse en una clula viva para multiplicarse. Pueden
infectar bacterias (los virus que lo hacen se llaman
bacterifagos) y clulas vegetales y animales.
Mapa fsico.
Extraccin del ADN humano.
Mapa gentico.
PCR.
EXAMEN DE
DESARROLLO
114
Enzimas de restriccin: enzimas que reconocen secuencias especficas dentro del ADN que cortan la doble cadena de nucletidos, y generan fragmentos con
extremos cohesivos o adherentes (los nucletidos de
uno de los extremos son complementarios a los del otro
extremo).
Enzimas ligasas: encargadas de unir los distintos fragmentos de ADN cortados por las enzimas de restriccin
con el ADN de los vectores.
Vectores: estructuras con capacidad de penetracin en
las clulas utilizadas para introducir en ellas los fragmentos de ADN de inters. Los vectores ms utilizados son
los plsmidos y los virus:
anlisis. La tcnica de la PCR (reaccin en cadena de la polimerasa), desarrollada por Kary Mullis en 1983 (le vali el premio
Nobel de Qumica en 1993) permite obtener, en muy poco
tiempo y a partir de un nico fragmento de ADN, millones de
copias en cantidad suficiente para la realizacin de cualquier
tipo de anlisis. El procedimiento de la PCR est hoy completamente automatizado y consta de los siguientes pasos:
1. Se introduce en la mquina (el termociclador) un tubo con
el fragmento de ADN que se quiere duplicar, los nucletidos,
los cebadores (pequeos trozos de ADN a partir de los cuales
arranca la duplicacin) y la enzima ADN-polimerasa, encargada de fabricar las nuevas cadenas.
2. Se calienta la muestra de ADN a 98 C para separar las
dos hebras.
3. Se enfra hasta los 50 C para permitir la unin de los cebadores a un extremo de cada hebra separada.
4. Se vuelve a calentar hasta 72 C. La polimerasa se activa y
fabrica una cadena nueva de nucletidos complementaria a
cada una de las dos hebras originales. Al cabo de 1 minuto, tras
completarse el primer ciclo de replicacin, se han conseguido
dos nuevas molculas de ADN idnticas a la de la muestra.
5. Se repiten los pasos anteriores a lo largo de varios ciclos
de replicacin.
4 Explica el proceso seguido para la obtencin de Dolly. Haz un esquema de dicho proceso.
El proceso seguido para la obtencin de Dolly mediante clonacin fue el siguiente:
1) Se extrajeron y cultivaron in vitro clulas de la glndula
mamaria (la ubre) de una oveja adulta de raza Finn Dorset.
2) Esas clulas fueron posteriormente fusionadas mediante
un shock elctrico con ovocitos procedentes de una oveja
de raza Scottish Blackface (blanca con cara negra) a los que
previamente se les haba extrado el ncleo.
3) Los ovocitos, que haban sido fertilizados de manera artificial, fueron activados con una suave descarga elctrica y
comenzaron a dividirse.
4) Cuando los embriones alcanzaron el estado de mrula
(entre 8 y 16 clulas) se implantaron en el tero de ovejas
Scottish Blackface.
5) Transcurridos 148 das naci un cordero de 6,6 kg, totalmente blanco, que se convirti en el primer vertebrado obtenido a partir de una clula extrada de un mamfero adulto.
5 Cules son las principales aplicaciones del Proyecto
Genona Humano? Cules son sus principales riesgos?
Adems de elaborar un mapa gentico de los cromosomas
y secuenciar todo el ADN que codifica para las protenas
humanas, el PGH potenci el desarrollo de rpidas mquinas secuenciadoras y potentes ordenadores para albergar
toda la informacin que se iba recogiendo. En la actualidad, existen grandes bases de datos de acceso libre que
contienen informacin sobre el genoma humano y el de
otras especies.
Los datos aportados por el PGH permitirn acometer las siguientes acciones:
La gran trascendencia tica y social de los resultados aportados por el PGH motiv que al mismo tiempo que se puso
en marcha el Proyecto Genoma se creara un programa internacional para tratar los aspectos ticos, legales y sociales
asociados al genoma humano, denominado programa ELSI
(Ethical, Legal and Social Implications).
Conocer la secuencia completa del genoma humano constituye una poderosa herramienta para la investigacin biomdica. El PGH aportar informacin muy valiosa para prevenir
y combatir muchas de las enfermedades actuales, pero, dada
su enorme potencialidad, el uso indebido de los datos personales puede provocar serios problemas ticos y legales a
las sociedades.
El conocimiento del genoma humano puede impulsar prcticas eugensicas, seleccin de embriones, discriminacin
laboral, educativa y social, desigualdad de oportunidades,
problemas en la suscripcin de seguros de vida y un largo
etctera que debe ser evitado con legislaciones que conjuguen el respeto a los derechos de las personas y el avance
en el conocimiento cientfico.
115
LA MATERIA Y LA ENERGA
EN LOS ECOSISTEMAS
ACTIVIDADES
1 Responde verdadero (V) o falso (F) justificando la
respuesta:
a) Para mantener la actividad de los ecosistemas requieren solamente un aporte de energa. FALSO. Para mantener su actividad, los ecosistemas y, por extensin, toda
la ecosfera, requieren un aporte constante de materia y
energa.
b) Los auttrofos sintetizan materia orgnica a partir de
molculas sencillas inorgnicas utilizando la energa
del Sol. VERDADERO.
c) Los protozoos y las bacterias son seres vivos auttrofos. FALSO. Algunas bacterias s son auttrofas, los
protozoos son hetertrofos.
d) A partir de la glucosa los seres vivos auttrofos pueden sintetizar todas las dems biomolculas que necesitan para vivir. VERDADERO.
2 Define:
Energa
Oxgeno
Fotosntesis
Respiracin
116
Es un proceso anaerobio en el que el resultado es un compuesto orgnico que caracteriza cada tipo de fermentacin.
El ser humano usa la fermentacin, por ejemplo, para hacer
pan, cerveza, vino
a) Las relaciones trficas son las relaciones que se establecen en la naturaleza cuando los seres vivos se
alimentan de otros. VERDADERO.
b) Los animales carnvoros que se alimentan de otros
carnvoros son consumidores secundarios. FALSO: son
consumidores terciarios.
c) Los descomponedores son el nivel trfico de los hongos y las bacterias que aprovechan para alimentarse
de la materia orgnica que contienen los restos de
otros seres vivos. VERDADERO.
10 Qu tienen en comn los herbvoros y los carnvoros? En qu se diferencian los herbvoros de los omnvoros?
Los herbvoros y los carnvoros son consumidores. Los omnvoros se alimentan indistintamente de plantas y de animales,
los herbvoros, slo de vegetales.
11 Responde a las siguientes cuestiones:
a) Qu es el parasitismo?
Cuando la relacin es entre un organismo (parsito), generalmente ms pequeo, que utiliza a otro (hospedero) como
fuente de alimento (sustancias orgnicas o alimentos ingeridos) sin matarlo, al menos en forma inmediata, se la conoce
como parasitismo.
b) Qu clases de parasitismos existen?
El parasitismo puede ser de varias clases:
Ectoparasitismo.
Endoporasitismo.
Parasitismo social.
guila.
Hoja.
Gusano.
Gorrin.
117
LA MATERIA Y LA ENERGA
EN LOS ECOSISTEMAS
118
Energa para
mantenerse
Formar
estructuras
Residuos no
digeridos
Crecer
Productor
Consumidor
a) Bosque talado.
b) Bosque frondoso.
4. Consumidores terciarios
(superdepredadores)
2. Consumidores primarios (herbvoros))
3. Consumidores
secundarios (carnvoros)
29 Las pirmides de biomasa pueden encontrarse invertidas alguna vez? Si la respuesta es positiva, indica
un ejemplo de ecosistema en que suceda.
La pirmide de produccin es la Fig. 7.14. b del libro del
alumno. Estas pirmides nunca se pueden presentar invertidas, ya que no representan el estado de un momento concreto del ecosistema, como las pirmides de biomasa, sino
su dinmica a lo largo de un periodo de tiempo, que suele
ser de un ao. En los ecosistemas acuticos el fitoplancton
se reproduce activamente a lo largo del ao y genera la
suficiente biomasa para sustentar a los consumidores primarios.
30 Qu son las pirmides de energa? Indica en la pirmide de energa dnde estaran situados los siguientes
niveles:
a)
b)
c)
d)
Productores.
Consumidores primarios.
Consumidores secundarios.
Consumidores terciarios.
1. Productores (auttrofos)
119
LA MATERIA Y LA ENERGA
EN LOS ECOSISTEMAS
a)
b)
Es una protena.
Las enzimas, las hormonas
39 Define:
c)
consumidores
descomponedores
productores
Ciclo biogeoqumico: se denomina ciclo biogeoqumico de un bioelemento al recorrido que ste realiza en la
naturaleza desde que es incorporado por los productores
hasta que regresa al medio.
Fijacin de carbono: la fotosntesis hace posible que
los tomos de carbono de las molculas de CO2 pasen a
formar parte de las molculas del productor. Este proceso
se conoce con el nombre de fijacin del carbono.
40 Por qu se dice que las leguminosas son beneficiosas para los cultivos?
Algunos vegetales de la familia de las leguminosas tienen en
sus races unos pequeos abultamientos, llamados ndulos,
en los que albergan bacterias nitrificantes. Dichas bacterias
viven en simbiosis con el vegetal del que obtienen proteccin, mientras que la planta recibe nitratos de las bacterias.
De esta forma, las leguminosas son beneficiosas para los cultivos porque enriquecen el suelo en nitratos.
S, en ocasiones, una parte del carbono fijado por los vegetales puede quedar temporalmente fuera del ciclo. Esto
ocurre con el carbono de la madera de los rboles, que
est atrapado y no regresar a la atmsfera hasta que el
rbol muera y sea descompuesto. En algunas especies,
como los olivos o las secuoyas gigantes, el tomo puede
tardar miles de aos en ser liberado nuevamente a la atmsfera.
120
d) El guano es un material muy rico en fsforo y nitrgeno y ha sido utilizado durante dcadas como abono
natural. VERDADERO.
c) Los ciclos del carbono y el nitrgeno se ven alterados debido a la produccin y al uso de fertilizantes
artificiales en los campos de cultivo. FALSO: Los ciclos naturales del nitrgeno y del fsforo se ven alterados por los seres humanos debido a la produccin
y al uso de fertilizantes artificiales en los campos de
cultivo.
d) En la actualidad, los ciclos naturales de los bioelementos estn alterados de forma importante a causa
de la actividad humana. VERDADERO.
44 Completa el siguiente prrafo sobre el ciclo del fsforo en los ecosistemas marinos:
121
LA MATERIA Y LA ENERGA
EN LOS ECOSISTEMAS
Seta
Paramecio
Roble
Alga
Rhizobium
Consumidor terciario
Consumidor primario
Productor
Consumidor secundario
b)
3 000 kg/m al ao
2
2 550 kg/m2 al ao
122
ACTIVIDAD PRCTICA
a) Qu observas en la cucharilla?
En la cucharilla aparece un material negro que parece carbn.
b) Qu ha ocurrido cuando hemos quemado el azcar?
Los elementos que componen el azcar son tres: hidrgeno,
oxgeno y carbono. El hidrgeno y el oxgeno forman agua
que se evapor, y queda como residuo el carbono.
Glucosa.
Nitrgeno.
Agua.
Oxgeno.
2 Los niveles trficos son:
a)
b)
c)
d)
Productores primarios.
Superdepredadores.
Descomponedores.
Detritvoros.
3 De la energa del Sol que alcanza nuestro planeta:
a)
b)
c)
d)
4 En cules de los siguientes procesos no est implicada directamente la materia orgnica en un consumidor
primario?
a)
b)
c)
d)
Biomasa.
Respiracin.
Produccin bruta.
Excrecin.
6 Los distintos tipos de pirmides ecolgicas son:
a)
b)
c)
d)
De poblacin.
De individuos.
De biomasa.
De produccin.
Los automviles.
Los fertilizantes.
Las calderas de la calefaccin.
La extraccin minera.
EXAMEN DE
DESARROLLO
1 Explica los dos grupos de seres vivos que existen
segn la manera en que consiguen la materia orgnica.
Cita los dos motivos principales por los que los seres vivos necesitan materia orgnica.
Todos los seres vivos necesitan materia orgnica por dos
motivos esenciales: porque con ella construyen su propio
cuerpo y porque la utilizan como combustible para obtener
energa.
En funcin de su manera de conseguir la materia orgnica,
los seres vivos pueden clasificarse en dos grupos: auttrofos
y hetertrofos.
Carbono.
Hidrgeno.
Fsforo.
Silicio.
La mayora de los seres vivos auttrofos sintetizan materia orgnica a partir de molculas sencillas inorgnicas
(dixido de carbono y agua) utilizando la energa del Sol.
Los vegetales, las algas y algunos grupos de bacterias son
auttrofos.
Los seres vivos hetertrofos obtienen materia orgnica a
partir de otros organismos. Los animales, los protozoos, los
hongos y algunas bacterias son hetertrofos. Los hetertrofos
dependen de los auttrofos para vivir, ya que stos son los
nicos organismos capaces de sintetizar materia orgnica.
2 Explica las relaciones trficas de:
Consumidores secundarios.
Descomponedores.
123
LA MATERIA Y LA ENERGA
EN LOS ECOSISTEMAS
Una parte la usan como combustible para producir energa mediante la respiracin para su mantenimiento.
Otra parte, aproximadamente la mitad, la incorporan a
sus tejidos, es decir, la utilizan para formar sus estructuras
y crecer por lo que est disponible para el nivel trfico
siguiente, los consumidores primarios.
Cuando un consumidor primario come un productor, la materia orgnica que ingiere sigue diferentes caminos:
124
Un tomo de carbono fijado por un productor puede ir pasando de un nivel a otro a travs de la cadena trfica o puede
regresar al medio, ms o menos rpidamente, si alguno de los
seres vivos de la cadena utiliza la molcula que lo contiene
para producir energa mediante la respiracin.
En ocasiones, una parte del carbono fijado por los vegetales
puede quedar temporalmente fuera del ciclo. Esto ocurre con
el carbono de la madera de los rboles, que est atrapado y
no regresar a la atmsfera hasta que el rbol muera y sea
125
3 El tamao de la poblacin de conejos en cierto bosque en 2005 fue de 1 250 individuos, al ao siguiente
subi a 10 000 individuos. Crees que esta subida de individuos puede provocar la extincin de esta poblacin?
Un nmero excesivo tambin puede ser negativo para la
poblacin porque provoca el agotamiento de los recursos
de que dispone.
4 Cules de las siguientes grficas tendra una poblacin con las condiciones ideales para su crecimiento
y creciera de manera exponencial?
126
Nicho ecolgico: se denomina nicho ecolgico de una especie a la funcin que sta desempea dentro del ecosistema, entendiendo como funcin el conjunto de actividades
que realiza: las poblaciones con las que interacta, de qu
se alimenta, a qu poblaciones sirve de alimento, etctera.
Equivalentes ecolgicos: las especies que ocupan idnticos nichos ecolgicos en ecosistemas distintos reciben
el nombre de equivalentes ecolgicos.
Hbitat: el hbitat es el lugar que ocupa una determinada especie en un ecosistema y puede compararse a su
domicilio.
10 Hay distintos modelos que definen el sistema depredador-presa. Uno de ellos es el modelo de VolterraLotka. Contesta:
127
128
Sucesin ecolgica: el proceso de evolucin de un ecosistema desde sus inicios hasta que alcanza la madurez
recibe el nombre de sucesin ecolgica.
Clmax: el estadio final de la sucesin en el que el ecosistema alcanza su grado mximo de diversidad y complejidad, recibe el nombre de clmax.
Elefante.
Ratn.
Conejo.
Gato.
Etapa 4
Etapa 5
Etapa 2
Etapa 1
Etapa 3
129
Altas temperaturas.
Inexistencia de viento.
Zonas llanas.
rboles como los pinos.
La quema de rastrojos sin control que llevan a cabo algunos agricultores y ganaderos.
Las fogatas que se realizan en el campo, en lugares poco
apropiados y sin que los responsables se aseguren de
que quedan totalmente apagadas despus de su utilizacin.
Las colillas sin apagar que se lanzan desde los coches.
130
36 Cul es la causa por la que se encuentran diferencias anatmicas entre los animales acuticos y los
terrestres?
La notable desigualdad entre la densidad del agua y del aire,
por ejemplo, es la responsable de muchas de las diferencias
anatmicas entre los animales acuticos y los terrestres.
37 Hemos visto que el pez Bothus podas cambia el color
de su piel y se adapta a la coloracin del fondo para pasar
desapercibido. Responde:
131
Parque Natural.
Paisaje Protegido.
Parque Nacional.
Paraje Natural.
Parque Regional.
Monumento Natural.
Reserva Natural.
132
Las jirafas.
Los antlopes.
Los rinocerontes.
Los antlopes dik-dik.
a)
b)
c)
d)
Densidad.
ndice de mortalidad.
Tamao.
ndice de inmigracin.
2 Las relaciones interespecficas que mayor repercusin tienen sobre el equilibrio de los ecosistemas son:
a)
b)
c)
d)
Parasitismo.
Competencia.
Depredacin.
Inmigracin.
Reforestacin.
Sistema depredador-presa.
Incendios forestales.
Introduccin de especies exticas.
Plagas.
Zonas montaosas.
Viento.
Zonas llanas.
Ecolgicas.
Anatmicas.
Fisiolgicas.
De comportamiento.
133
Conservacin in situ.
Conservacin ex situ.
Zoolgicos.
Espacio natural.
9 Algunos ejemplos de conservacin ex situ son:
a)
b)
c)
d)
Bancos de semillas.
Parques naturales.
Acuarios.
Prevencin de incendios forestales.
Insecticidas.
Lucha biolgica.
Plaguicidas.
Especies introducidas.
EXAMEN DE
DESARROLLO
1 Explica el sistema depredador-presa. Cules son
las caractersticas de las poblaciones?
Entre los depredadores y las presas de un ecosistema se
establece un tipo de interaccin que puede representarse
mediante un circuito de retroalimentacin negativa como
el siguiente:
La poblacin de presas influye positivamente sobre la poblacin de depredadores, es decir, a mayor nmero de presas habr mayor nmero de depredadores. En cambio, la
poblacin de depredadores tiene una influencia negativa
sobre la poblacin de presas; cuanto mayor es el nmero de
depredadores, menor ser el de presas.
Debido a la influencia mutua, el nmero de individuos de
presas y de depredadores se mantiene constante dentro de
unos valores que representan el estado de equilibrio. As,
las fluctuaciones que se producen en la poblacin de presas
son compensadas por las que aparecen en la poblacin de
depredadores.
Si se representa la variacin en el nmero de individuos de las
poblaciones de presas y depredadores a lo largo del tiempo,
se obtienen grficas semejantes, pero con los picos de los
mximos y los mnimos ligeramente desplazados. A un mximo en la poblacin de la presa le sigue, con un cierto retraso,
un mximo en la poblacin de depredadores. Despus de un
mnimo en la poblacin de presas aparecer un mnimo en
la poblacin de depredadores.
El tamao de una poblacin viene dado por el nmero de
individuos que la forman. La capacidad de supervivencia
de una poblacin depende en buena medida de su tamao.
134
Definicin.
Origen.
Lucha biolgica.
Proceso.
Tendencias.
En las fases finales, sin embargo, predominan los denominados estrategas de la k. Estos organismos son de crecimiento lento, generan pocos descendientes y tienen un
gran desarrollo. Son caractersticos de ambientes estables.
La quema de rastrojos sin control que llevan a cabo algunos agricultores y ganaderos.
Las fogatas que se realizan en el campo, en lugares poco
apropiados y sin que los responsables se aseguren de
que quedan totalmente apagadas despus de su utilizacin.
Las colillas sin apagar que se lanzan desde los coches.
Conservacin in situ.
Conservacin ex situ.
135
136
guila.
Liblula.
Ballena.
Caballo.
7 Por qu podemos decir que los reptiles evolucionaron a partir de los tetrpodos?
La presencia de los huesos de las caderas en las serpientes,
por ejemplo, cobra sentido al suponer que estos animales,
como el resto de los reptiles, evolucionaron a partir de primitivos tetrpodos en los que dichos huesos sostenan las
extremidades posteriores.
8 La estructura de una extremidad de un len presenta semejanza con el ala de un buitre. Qu implica
esto?
En los vertebrados terrestres, por ejemplo, la disposicin de
los huesos en las extremidades responde a un mismo patrn,
lo que sugiere que los vertebrados evolucionaron a partir de
un antepasado comn que posea esa disposicin sea. Las
diferencias en la estructura de las extremidades responden
a las posteriores adaptaciones evolutivas a distintas formas
de locomocin.
9 Pablo y David estn haciendo un trabajo sobre rganos homlogos y tienen un problema. Poseen tres tipos
de alas: una de un ave, otra de una mosca y otro de un
murcilago y no saben si son o no rganos homlogos.
Ayuda a Pablo y a David a terminar el trabajo.
Son rganos homlogos el ala del ave y la del murcilago. El
ala de la mosca es un rgano anlogo de los otros dos.
10 Responde verdadero (V) o falso (F) a las siguientes
afirmaciones razonando en caso negativo:
a) Las diferencias anatmicas entre los diferentes
grupos de animales vertebrados son poco notorias.
FALSO. Las diferencias anatmicas entre los diferentes
grupos de animales vertebrados son muy notorias.
137
138
b) Las especies surgen una sola vez y, a partir de su punto de origen, se dispersan hasta que encuentran una
barrera que las detiene. VERDADERA.
c) La distribucin de los organismos en los distintos
continentes puede ser explicada como consecuencia
de su dispersin desigual desde su lugar de origen.
VERDADERA.
15 Define el trmino biogeografa.
La biogeografa es la rama de la biologa que estudia la distribucin de los seres vivos sobre la Tierra.
16 Cules de las siguientes floras presentan entre ellas
ms semejanzas: la de Europa frente la de Norteamrica
o la de frica frente a la de Sudamrica?
Wegener encontr rocas semejantes y de la misma antigedad en frica y Sudamrica, como es el caso de algunas rocas
gneas.
17 El fijismo fue la teora aceptada en Europa hasta bien
entrado el siglo XVIII. Qu representaban los fsiles para
los fijistas?
Para los fijistas, los fsiles, por ejemplo, no representaban los
restos petrificados de organismos que vivieron en pocas
geolgicas anteriores, sino las caprichosas formas que en
ocasiones tomaban las rocas.
18 Responde verdadero (V) o falso (F) a las siguientes
afirmaciones razonando en caso negativo:
a) El fijismo, o creacionismo, se debe a la creencia de
la religin cristiana en la existencia del mundo y de
todos los seres vivos por un acto de creacin divina.
VERDADERA.
b) Uno de los principios fundamentales del lamarckismo es la sobreproduccin. FALSA. Los principios fundamentales del lamarckismo son el uso y el
desuso del rgano y la herencia de los caracteres adquiridos.
c) Segn Lamarck, el carcter adquirido por una generacin de individuos, se conserva y es transmitido a
las nuevas generaciones. VERDADERA.
19 Rellena el siguiente prrafo sobre el ejemplo que
utiliz Lamarck sobre el cuello de las jirafas.
Los antepasados de las jirafas deban tener el cuello corto, pero al escasear la vegetacin en pocas de sequa,
tuvieron que estirar el cuello para alcanzar las hojas
de los rboles. Esto produjo un alargamiento progresivo del cuello que fue transmitido a los descendientes.
El carcter adquirido por la utilizacin continua de un
rgano, el cuello largo, era transmitido a la descendencia.
a) Fruto de las observaciones realizadas por Darwin durante su viaje en el Beagle dieron lugar a la formulacin de su teora sobre la evolucin. VERDADERO.
b) La evolucin es una consecuencia de la seleccin natural de los ms aptos. VERDADERO.
c) Los individuos de una poblacin son idnticos entre
s y presentan variacin en sus caractersticas. FALSO.
Los individuos de una poblacin no son idnticos entre
s y presentan variacin en sus caractersticas.
a) La teora sinttica de la evolucin, tambin denominada neodarwinismo, fue formulada por Huxley,
Dobzhansky y Mayr. VERDADERO.
b) Uno de los principios del neodarwinismo se basa
en que la variacin en los rasgos entre los individuos de una especie son producto del azar. FALSO.
La variacin en los rasgos entre los individuos de una
poblacin se deben a la recombinacin gentica que
tiene lugar en la reproduccin sexual y a la existencia
de mutaciones.
c) La mayor parte de las mutaciones son perjudiciales
e incluso letales. VERDADERO.
d) El neodarwinismo incorpora a la teora de Darwin los
conocimientos aportados por la gentica y la geoqumica. FALSO. El neodarwinismo incorpora a la teora de
Darwin los conocimientos aportados por la gentica y la
biologa molecular.
139
Gradual
Rpida
Seleccin natural
nivel individuos
Seleccin natural
nivel especie
Puntualismo
140
a)
b)
c)
d)
e)
Clulas primitivas.
Polmeros.
Molculas inorgnicas.
Monmeros.
Protobiontes.
Surgieron los procariotas auttrofos fotosintticos que liberaban O2. Estos organismos, que tuvieron un gran xito biolgico, provocaron el progresivo enriquecimiento en O2 de la
atmsfera. Este importante cambio ambiental desencaden
la extincin de gran parte de los organismos anaerobios y
favoreci la evolucin de los seres vivos aerobios mucho ms
eficientes en la obtencin de energa a partir de la materia
orgnica.
39 En qu consiste la teora endosimbintica? Quin
la formul?
La teora endosimbintica sobre el origen de las clulas
eucariotas, propuesta por Lynn Margulis, sugiere que estas
clulas se formaron por la unin cooperativa, simbitica, de
clulas procariotas. Las primeras clulas eucariotas estuvieron, pues, formadas por la unin de diversos tipos de clulas
procariotas.
40 Hemos visto que los primeros seres vivos fueron seres unicelulares, procariotas que obtenan la energa por
fermentacin. Responde a estos puntos:
42 Define:
Prosimios: animales de pequeo tamao y costumbres nocturnas. Los lemures y los trsidos pertenecen a este grupo.
Antropoideos: animales diurnos, de mayor talla y con un
encfalo mayor que los prosimios. Incluye los monos del
Nuevo Mundo, los monos del Viejo Mundo y los hominoideos. Los hominoideos son monos de gran tamao,
sin cola. Entre ellos se encuentran los gibones, los orangutanes, los gorilas, los chimpancs y los seres humanos
que, junto a sus antepasados extintos, forman la familia
de los homnidos.
45 Responder a las siguientes cuestiones con verdadero (V) o falso (F), justificando la respuesta:
a) Los antepasados de los chimpancs y de los humanos
vivieron en la selva africana y eran individuos arborcolas que se alimentaban bsicamente de frutos.
VERDADERO.
b) Hace tres millones de aos aparecieron los Australopithecus, un grupo heterogneo de homnidos en el
que se incluyen varias especies. FALSO. Hace cuatro
millones de aos aparecieron los Australopithecus, un
grupo heterogneo de homnidos en el que se incluyen
varias especies.
c) Los primeros homnidos tenan un crneo pequeo
comparado al nuestro y presentaban poco dimorfismo sexual. FALSO. Los primeros homnidos tenan un
crneo pequeo comparado al nuestro y presentaban
gran dimorfismo sexual.
46 De la siguiente lista indica cules son caractersticas
de los Australopithecus:
a) Marcha bpeda.
b) Tamao medio alrededor de 1,50 m.
141
Mentn saliente.
Crneo pequeo de 250 cm3.
Pequeos dientes caninos.
Bordes supraorbitarios pronunciados.
la nueva especie en expansin. Algunos autores consideran la posibilidad de que H.neanderthalensis se cruzara
con H. sapiens.
51 Completa el siguiente cuadro con S (s) o N (no) segn corresponda:
Usaron el fuego
Diseo tiles
Rituales funerarios
142
Llegaron
a Europa
Ritos funerarios
48 Otro de los fsiles ms conocidos de Australopithecus afarensis, adems de Lucy, es Selam. Responde:
Herramientas
Las pisadas de Laetoli (Tanzania) se piensa que son las huellas fsiles que tres Australopithecus afarensis dejaron,
hace unos 3,6 millones de aos sobre cenizas volcnicas.
Su hallazgo sirvi para reforzar el argumento de que los Australopithecus eran bpedos.
25 mill. de aos
H. habilis
H. erectus
H. neanderthalensis
Endosimbintica
Puntualismo
Neodarwinismo
143
144
Ser humano
ACTIVIDAD PRCTICA
La cerilla se apaga porque combustiona con el oxgeno.
Al no haber oxgeno la tinta ocupa su lugar incrementando
el nivel, pero no aumenta indefinidamente debido a que se
encuentra otro gas, el nitrgeno, que es el principal componente de la atmsfera.
1,8 m. a. H. Erectus
2,5 m. a. H. Habilis
Marcha bpeda, habitaban en frica, bordes supraorbitarios pronunciados, mentn saliente y grandes dientes caninos.
3,5 m. a. Lucy
Orangutn
Chimpanc
Los fsiles.
Climatologa.
Bioqumica.
Biogeografa.
2 Todos los seres vivos estamos formados por:
a)
b)
c)
d)
Pulmones.
Protenas.
Hormonas.
Lpidos.
3 Los principios fundamentales del lamarckismo son:
a.
b.
c.
d.
a.
b.
c.
d.
Recombinacin gentica.
Mutaciones adaptativas.
Variacin.
Simbiosis.
Mutaciones en la poblacin.
Evolucin en ambientes distintos.
Aislamiento de la poblacin.
Aparicin de barreras reproductivas.
Ausencia de luz.
Ausencia de oxgeno libre.
Abundancia de molculas simples.
Gran cantidad de energa.
Lemridos.
Monos del Nuevo Mundo.
Gibones.
Chimpancs.
EXAMEN DE
DESARROLLO
1 Cita las distintas pruebas de la evolucin que existen. Explica el estudio comparativo de la anatoma.
Existen multitud de pruebas que demuestran su existencia,
algunas de estas pruebas las obtenemos del estudio de los
fsiles, la anatoma comparada, el desarrollo embrionario
de los animales, la bioqumica y la biologa molecular y, por
ltimo, de la biogeografa.
El estudio comparativo de la anatoma de cualquier sistema o aparato, entre los miembros de los diversos grupos de
animales y vegetales, revela semejanzas que pueden ser
explicadas si se supone la existencia un antepasado comn
que al evolucionar y diversificarse dio lugar a los diferentes
tipos actuales.
En los vertebrados terrestres, por ejemplo, la disposicin de
los huesos en las extremidades responde a un mismo patrn,
lo que sugiere que los vertebrados evolucionaron a partir de
un antepasado comn que posea esa disposicin sea. Las
diferencias en la estructura de las extremidades responden
a las posteriores adaptaciones evolutivas a distintas formas
de locomocin.
Los rganos de diferentes seres vivos, que son semejantes
porque tienen su origen en un antepasado comn, reciben
el nombre de rganos homlogos.
Algunos rganos, como los huesos de las caderas que tienen
algunas especies de serpiente, el apndice o el cccix humanos, que no son funcionales, reciben el nombre de rganos
vestigiales.
Los rganos vestigiales son considerados tambin como
una importante prueba de la evolucin ya que su presencia en un organismo no tiene otra explicacin que la de
ser formas residuales de rganos que, en otro momento,
tuvieron una funcin. La presencia de los huesos de las
caderas en las serpientes, por ejemplo, cobra sentido al
suponer que estos animales, como el resto de los reptiles,
evolucionaron a partir de primitivos tetrpodos en los que
dichos huesos sostenan las extremidades posteriores.
2 Darwinismo.
Darwin conoca la seleccin artificial que practicaban los ganaderos y agricultores que cruzaban entre s los ejemplares
que presentaban caractersticas ventajosas, haban sido ca-
145
Sobreproduccin: los seres vivos producen ms descendientes de los que pueden sobrevivir.
Variacin: los individuos de una poblacin no son idnticos entre s sino que presentan variacin en sus caractersticas. Algunos rasgos favorecen la supervivencia,
otros no. Aunque Darwin desconoca los mecanismos
de la herencia, apuntaba la necesidad de que las variaciones que presentaban los individuos de una poblacin
fueran hereditarias para que influyeran en la evolucin
de la especie.
Lucha por la vida: dado que en la naturaleza los recursos son limitados y que hay ms individuos de los que
el ambiente puede sostener, se produce la lucha por la
supervivencia.
146
Definicin.
Propiedades de la atmsfera.
Esquema de las etapas de la evolucin qumica.
Hace unos cuatro millones de aos aparecieron los Australopithecus, un grupo heterogneo de homnidos en el que
se incluyen varias especies. Eran individuos de pequeo
tamao, apenas 1,20 m y marcha bpeda cuyos restos fsiles
se han encontrado en diferentes regiones de frica. Tenan
un crneo pequeo, de unos 500 cm3, bordes supraorbitarios pronunciados, mentn saliente y grandes dientes
caninos.
La especie mejor conocida de este grupo de homnidos es,
sin duda, Australopithecus afarensis, de la que se han hallado
restos de unos 300 individuos. Uno de los esqueletos fsiles
mejor conservados fue descubierto en 1974 por Donald
Johanson y, aunque su denominacin cientfica es AL 288-1,
es ms conocida como Lucy.
Lucy era una hembra joven que vivi en Etiopa hace unos
3,5 millones de aos. Tena alrededor de veinte aos de edad,
meda aproximadamente 1 m y debi pesar unos 27 kg. La
forma de su pelvis y la articulacin de su rodilla demuestran
que poda andar erguida.
Los fsiles de Homo erectus tienen una antigedad de entre
1,8 y 0,2 millones de aos. La estructura de su esqueleto indica que andaban totalmente erguidos, de ah su nombre.
Tenan los brazos ms cortos y las piernas ms largas que
Australopitecus y su capacidad craneana, 1 000 cm3, era prcticamente el doble.
Asociados a los fsiles de Homo erectus se han encontrado
herramientas fabricadas en piedra ms avanzadas que las
asociadas a Homo habilis. Tambin existen evidencias de
que utilizaron el fuego. Se considera que estos homnidos
fueron los primeros en abandonar el continente africano,
pues sus fsiles han sido hallados tambin en Asia y en
Europa.
147
SOLUCIONARIO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD
DINMICA TERRESTRE:
LA DERIVA CONTINENTAL
ACTIVIDADES
1 Cules de estas razones crees que hizo prevalecer
durante mucho a la teora fijista como cierta?
a) No haba pruebas que demostraran lo contrario.
b) La formacin de las cordilleras es un proceso tan lento que
no se puede percibir en el periodo de vida humana.
c) No haba pruebas de que los continentes se acercaran
o se separaran. (Sealar sta.)
2 Escribe cuatro trminos o expresiones que signifiquen lo mismo que: fijista, contraccionismo, movilismo.
Fijista: inmvil, que no se mueve, que permanece siempre
igual, permanente.
Contraccionismo: que mengua, que se hace ms pequeo,
que disminuye, que se contrae.
Movilismo: que se mueve, que evoluciona, que cambia, que
se transforma.
3 Cul es la diferencia fundamental entre las teoras
fijistas y las teoras movilistas?
La teora fijista afirma que las grandes formas de relieve (cordilleras) que hoy observamos han existido siempre tal y como
hoy las conocemos.
La teora movilista afirma que las grandes formas de relieve
(cordilleras) han evolucionado, cambian, tienen un origen y
tendrn un final.
4 Explica la siguiente expresin: expansin de los fondos ocenicos.
Ha de pedrsele al alumno que exponga las ideas clave de las
teoras fijistas y movilistas.
5 Escribe alguna razn que explique la presencia de
fsiles de seres vivos parecidos en lugares tan alejados
actualmente.
Es posible que esos lugares en otro tiempo no hayan estado
tan separados como actualmente. Es decir, estuviesen mucho
ms prximos, es probable que unidos.
6 Qu te sugieren las imgenes? Qu tipo de pruebas
buscaras para saber si estas dos imgenes de la Tierra
son ciertas?
a) Clima polar.
b) Fauna y flora adaptada a ambientes extremadamente
fros.
c) Rastros de erosin glaciar.
8 Crees que el movimiento de los continentes ha finalizado o, por el contrario, contina? Razona la respuesta.
No hay razones evidentes que hagan pensar que el desplazamiento de las masas continentales haya finalizado. Es ms,
actualmente se conoce con total exactitud cunto supone
ese movimiento.
9 Cul es la hiptesis fundamental de la teora de la
deriva continental?
Las masas continentales se desplazan.
10 Clasifica en directos o indirectos los siguientes mtodos utilizados para estudiar el interior de la Tierra:
a)
b)
c)
d)
e)
150
14 Qu le sucedera al continente antrtico si, por efecto del calentamiento global, desaparecieran los glaciares
que lo cubren?
dorsal
isostasia
paleomagnetismo
rif
ACTIVIDADES FINALES
15 Sobre la siguiente imagen dibuja las flechas que representan las corrientes de conveccin del manto.
19 Escribe un texto en el que utilices las siguientes palabras. Si es necesario, consulta el diccionario:
E
U
M
U
C
R
T
T
O
R
A
L
V
F
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S
T
A
S
I
A
Talud.
Abisal.
Conveccin.
Sismgrafo.
Contraccin.
Talud: el talud continental es una parte de la morfologa submarina ubicada entre los 200 y 4 000 metros bajo el nivel del
mar. Se extiende a partir del borde de la plataforma continental hasta una profundidad de 1 000 a 4 500 m.
Abisal: uno de los niveles en los que est dividido el ocano
segn su profundidad, est entre 3 000 y 6 000 metros de
profundidad.
Conveccin: la conveccin es una de las tres formas de transferencia de calor y se caracteriza porque se produce por intermedio de un fluido (aire, agua) que transporta el calor entre
zonas con diferentes temperaturas.
Sismgrafo: instrumento para medir terremotos para la sismologa o pequeos temblores provocados, en el caso de la
sismologa de exploracin.
Contraccin: accin de contraer, estrechar, reducir a un menor volumen o extensin.
151
2 LA TECTNICA DE PLACAS
ACTIVIDADES
A)
B)
Pericontinentales Andes
5 Estas dos imgenes representan situaciones en
las que se producen los dos tipos de orgenos existentes.
152
Subduccin
Lmites
convergentes
Microplacas
Bordes
constructivos
8 Cita ejemplos de materiales que conozcas que tengan un comportamiento: elstico, plstico, rgido.
Respuesta libre.
ACTIVIDADES FINALES
10 Explica el significado de los trminos tectnica y
placas tectnicas.
Tectnica: especialidad de la geologa que estudia las estructuras geolgicas producidas por deformacin, las que
las rocas adquieren despus de haberse formado, as como
los procesos que las originan.
Placas tectnicas: cada uno de los fragmentos en los que
se divide la litosfera terrestre para comprender su funcionamiento dinmico.
11 Localiza en la sopa de letras diez palabras relacionadas con la tectnica de placas.
DIACLASA
PLIEGUE
ANTICLINAL
Charnelas
Falla
Labio levantado
Pliegue
Dorsal
Borde constructivo
Las corrientes de conveccin de los materiales de la astenosfera provocan el desplazamiento de las placas que al
colisionar entre ellas, provocan la aparicin en los bordes
de las cordilleras.
16 Relaciona las columnas:
Charnelas. Pliegue
Labio levantado.. Falla
DorsalBorde constructivo
17 Cuando el planeta se enfre completamente y no
haya corrientes de conveccin en la astenosfera, qu
suceder? Explcalo.
Respuesta libre con evaluacin personal por parte del profesor.
153
3 LA HISTORIA DE LA TIERRA
ACTIVIDADES
1 La imagen representa un momento de la teora planetesimal. Dibjala en tu cuaderno y seala los planetesimales.
154
CATASTRFICOS
GRADUALES
Terremoto
Tsunami
Erupcin volcnica
Erosin de un ro
Erosin de un glaciar
formacin de un meandro
Glaciacin
Sedimentacin marina
Formacin de un valle en V
ACTIVIDADES FINALES
a) Todas las etapas en las que se divide la historia geolgica de la Tierra tienen la misma duracin. FALSO.
b) La especie humana (Homo sapiens) apareci sobre el
planeta en el Cuaternario hace 200 millones de aos.
FALSO.
c) El estrato que ocupa un nivel superior es de formacin ms reciente que el estrato que ocupa un nivel
inferior. VERDADERO.
d) La teora Gaia afirma que los seres vivos son capaces
de regular las condiciones ambientales para que favorezcan su supervivencia y evolucin. VERDADERO.
10 Haz una breve descripcin de las condiciones ambientales del planeta en el Mesozoico.
Del 251 al 60 m. a. y se conoce como la era de los reptiles. El supercontinente Pangea II se divide en el Trisico en
Laurasia al norte y Gondwana al sur. Durante el Jursico
y el Cretcico los continentes actuales se van formando y
separando.
Al principio predomina el clima rido y continental, al ir fragmentndose el continente; la influencia de los ocanos hace
predominar un clima tropical generalizado.
Gradualismo
Orogenia
Paleontologa
El mamut es una especie que vivi a principios del Cuaternario, por lo que ese sedimento se form en dicha poca.
155
Bacteria
Camello
Bandada de golondrinas
Seres vivos de un bosque
y su medio
Nivel pluricelular
Nivel poblacin
Nivel celular
Nivel de ecosistema
8 Qu diferencias existen entre las imgenes obtenidas con un microscopio ptico y las imgenes de uno
electrnico?
9 Es correcto decir que los microorganismos son todos unicelulares? Razona la respuesta.
La mayor parte son unicelulares, pero tambin hay algunos
pluricelulares. Y es que microorganismo hace referencia a
que para su estudio se requiere el microscopio ptico.
10 Enuncia los aspectos fundamentales de la teora celular.
La clula es la unidad estructural, fisiolgica y gentica de
los seres vivos.
11 Cul es la diferencia principal entre las clulas procariotas y las eucariotas?
ACTIVIDADES FINALES
a) Pirita
c) Hgado
e) Bacteria
b) Agua
d) Sodio
f) Msculo
156
f)
g)
h)
i)
157
5 GENES Y HERENCIA
ACTIVIDADES
1 Razona si un individuo puede tener un fenotipo diferente de lo que indica su genotipo.
Casi todos los genotipos pueden ser modificados por el ambiente. Por ejemplo: un genotipo pelo rubio se va modificando con la edad a un fenotipo pelo castao, un fenotipo varn
no calvo es muy probable que en la vejez se manifieste como
varn calvo, etctera.
2 En qu se diferencia un gen de un alelo? Razona la
respuesta.
Los alelos son las diferentes formas que tiene un gen de manifestarse. Por ejemplo, el gen para el color de las semillas de
los guisantes se puede expresar de dos maneras, es decir, posee dos alelos: semillas de color amarillo y de color verde.
3 Un ratn blanco y homocigoto (aa) se cruza con otro
negro heterocigoto. Sabiendo que el alelo negro domina
sobre el blanco, razona cul es la proporcin de fenotipos y genotipos de la descendencia.
aa
blanco
gametos
Aa
negro
x
a
Sea A el alelo responsable del color negro, y a el que determina los ojos rojos. En la poblacin puede haber, por tanto,
tres genotipos: AA, Aa y aa; y dos fenotipos: ojos negros (AA
y Aa) y ojos rojos (aa).
6 En una cierta planta, el color de las flores es producido
por un gen que tiene dos alelos: F es dominante y determina el color rojo y f es recesivo y es responsable de las flores
blancas. Escribe el genotipo de las siguientes plantas:
a)
b)
c)
d)
Heterocigotos Ff
Homocigotos FF y ff
De flores rojas FF y Ff
De flores blancas ff
7 Qu diferencia hay entre homocigoto y raza pura?
Aa
negro
Aa
negro
aa
blanco
aa
blanco
ACTIVIDADES FINALES
5 Supongamos que en una determinada poblacin
de animales el color de los ojos se debe a una pareja de
alelos: uno dominante determina ojos negros y otro recesivo es responsable de los ojos rojos. Razona cuntos
genotipos y fenotipos diferentes habr en esa poblacin
animal.
158
c) Cuntos cromosomas poseern los individuos monosmicos de esa especie? Y los trismicos?
Los monosmicos tendrn un cromosoma de menos: 19.
Los trismicos poseern un cromosoma de ms: 21.
9 En la especie humana, el albinismo es debido a un
alelo recesivo respecto al dominante normal. Una mujer
albina se casa con un varn que no lo es y tienen un solo
hijo albino. Se puede saber cul es el genotipo de los
miembros de la familia?
Llamemos A al alelo que determina la coloracin normal
y a al responsable del albinismo.
Si la mujer es albina, necesariamente es aa. Si el varn no lo
es, llevar al menos un alelo A con toda seguridad. Si han
tenido un hijo albino, que es aa, es porque cada uno de los
dos progenitores ha aportado un alelo a. En consecuencia,
el varn ser heterocigoto normal.
El cruzamiento es:
aa
albina
gametos
x
a
Aa
Aa
normal normal
Aa
normal
A
aa
albino
aa
albino
c) Separa las parejas para formar la dotacin de cromosomas caracterstica de los gametos. Cuntos
cromosomas contienen esos gametos?
Las personas con esta alteracin tendrn una pareja de todos los cromosomas menos del par 13, de la que habr tres
representantes. Poseern, por tanto, 47 cromosomas.
23 cromosomas.
159
6 LA EVOLUCIN DE LA BIOLOGA
ACTIVIDADES
1 Explica cules son las etapas necesarias para modificar genticamente un determinado ser vivo.
Localizar el gen que se quiere transferir. Sacar el gen. Introducir ese gen en la clula receptora mediante un vector.
ACTIVIDADES FINALES
3 Qu es la biotecnologa? Cules son sus principales
aplicaciones?
La biotecnologa es un conjunto de tcnicas en las que se
manipula el material gentico de diferentes seres vivos para
obtener sustancias de inters para el ser humano y el medio
natural.
Se utiliza en la fabricacin de algunas hormonas como la
insulina, el diagnstico y la deteccin precoz de algunas enfermedades genticas, mejora de las producciones agrcola
y animal, lucha contra la contaminacin, produccin de energas alternativas, etctera.
4 Qu es el ADN pasajero? Para qu se utiliza?
Es el ADN que se introduce en un ser vivo procedente de
otro. Contiene la informacin gentica que se desea incorporar.
160
161
LA MATERIA Y LA ENERGA
EN LOS ECOSISTEMAS
ACTIVIDADES
1 Nombra cinco seres auttrofos y cinco hetertrofos
que pudieras encontrar al pasear por los alrededores del
centro.
Respuesta abierta.
2 Identifica a qu procesos corresponden las reacciones siguientes:
162
Productor
Consumidor primario
Consumidor secundario
Descomponedor
a)
b)
c)
d)
guila
Lince
Orugas
ACTIVIDADES FINALES
11 De qu forma obtienen la materia orgnica los seres auttrofos? Y los hetertrofos?
Liebre
Rosal
Halcn
Zorro
Roble
Vaca
Champin
Gorrin
Conejo
Araas
Brezo
Los auttrofos obtienen la materia orgnica mediante la fotosntesis. Los hetertrofos la obtienen alimentndose de los
auttrofos o de otros hetertrofos.
12 Mediante qu proceso obtienen energa de la materia orgnica los seres hetertrofos? Y los auttrofos?
Tanto los hetertrofos como los auttrofos obtienen energa
mediante la respiracin.
13 Relaciona los trminos de la columna de la izquierda
con los organismos de la columna de la derecha:
Hongos
163
LA MATERIA Y LA ENERGA
EN LOS ECOSISTEMAS
Si desapareciesen los descomponedores, tambin se parara el ciclo de la materia. Los productores agotaran las sales
minerales del suelo y no podran sintetizar ms materia orgnica.
17 En un ecosistema se obtienen los siguientes datos:
164
Nivel trfico
Produccin bruta
cal/cm2/ao
Gasto respiratorio
cal/cm2/ao
Productores
900
150
Consumidores
primarios
90
30
Consumidores
secundarios
Los productores obtienen el carbono de la atmsfera en forma de CO2 y el nitrgeno y el fsforo del suelo, en forma
de nitratos y fosfatos. Los consumidores obtienen los tres
elementos de los alimentos. Y los descomponedores tambin los obtienen de los restos de los que se alimentan.
19 El uso de derivados del petrleo ha aumentado la
cantidad de CO2 en la atmsfera, y eso ha producido un
incremento del efecto invernadero. Con qu impacto
medioambiental se relaciona este problema?
Este problema se relaciona con el cambio climtico y sus
consecuencias.
ACTIVIDADES FINALES
8 Se denomina resistencia ambiental al lmite que impone el ambiente al crecimiento de una poblacin. Qu
factores componen esta resistencia ambiental?
165
12 Tanto la depredacin como la competencia son relaciones en las que una de las especies sale perjudicada. Por qu decimos entonces que son beneficiosas
para el ecosistema porque mantienen el equilibrio y
la diversidad en los mismos?
Son beneficiosas para el equilibrio de las poblaciones que
constituyen la comunidad del ecosistema. Un ejemplo lo
tenemos en el ejercicio anterior.
13 El galpago de Florida es una tortuga de origen
americano que se vende en nuestro pas como mascota. Algunos animales se han escapado y otros han
sido abandonados por sus dueos. Esto ha provocado
que en algunas zonas esta especie se haya convertido
en una plaga. Describe por qu ha aumentado tanto
su nmero. Se te ocurre alguna medida que se podra
adoptar para resolver este problema?
10 Podrn ocupar el mismo nicho ecolgico dos especies que habitan en ecosistemas distintos?
Esta especie, que no es autctona, no tiene depredadores, ni parsitos, ni competidores en los ecosistemas de
nuestro pas, por lo que crece desmesuradamente y se
transforma en plaga.
11 El rebao de ciervos de la meseta del Kaibab (Arizona) tena 4 000 individuos. En 1907 se concedi licencia
para cazar pumas, coyotes y lobos, que son depredadores de los ciervos. En 1918, la poblacin de ciervos
haba aumentado hasta 40 000 individuos, pero la escasez de alimentos provoc que en los inviernos de
1925 y 1926 muriera el 60 % del rebao.
a. Cul fue la causa del aumento de la poblacin entre 1907 y 1918? Y de la gran mortandad de 1925
y 1926?
En 1907 se empiezan a matar los depredadores de los ciervos, por lo que, al haber menos, matarn a menos ciervos
y la poblacin aumentar esos aos.
166
Es una especie que ya no vuela en sentido estricto, es decir, por el aire. Se ha adaptado a pescar y a vivir en las
aguas ocenicas. Nada utilizando sus alas transformadas
y parece que vuela en el agua.
15 La primitiva atmsfera de la Tierra no tena oxgeno. A qu se debi el cambio a las condiciones actuales?
H
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167
3 Compara la explicacin que daban Lamarck y Darwin al origen de las actuales jirafas. Cul es la principal
diferencia entre las dos teoras?
Que surgiera una barrera reproductiva entre las dos variedades y durante un cierto tiempo evolucionaran por separado
de tal forma que se diferenciasen y no pudieran ya reproducirse, originando una descendencia frtil.
Segn Lamarck, las primitivas jirafas se estiraran para alcanzar las ramas ms altas de las acacias, por lo que se les alarg
el cuello y las patas. Estas nuevas caractersticas fueron transmitidas a su descendencia, que naci con patas y cuello ms
largos. Y as hasta el tamao actual.
EUCARIOTA
Cloroplasto
PROCARIOTA
Flagelo
Mitocondrias
168
ACTIVIDADES FINALES
8 Cmo puede explicarse y qu nos revela el que dos
especies distintas tengan rganos homlogos?
La existencia de rganos homlogos en dos especies distintas nos indica que tuvieron un antepasado comn y por el
proceso evolutivo ambas se han adaptado a distintos ambientes. Por tanto, esos rganos presentan diferencias morfolgicas y funcionales debido a la adaptacin diferente en
ambas, pero tienen estructura interna y origen embriolgico
similares.
9 Comparando la globina humana con la de otras
especies se obtienen los datos de la siguiente tabla, en la
que se indica el porcentaje de aminocidos diferentes:
Tiburn Carpa Tritn Gallina Canguro Perro
Humano
53,2
48,6
44,0
24,8
19,1
16,3
Los topos viven bajo tierra y presentan una visin reducida. Ciertos antepasados suyos, que tenan amplia visin,
con el hbito a la oscuridad fueron perdiendo visibilidad,
caracterstica que transmitieron a sus hijos que ya nacen
con visin reducida.
Este texto corresponde a Lamarck porque explica la visin
reducida de los topos por su falta de uso; y sugiere que este
carcter adquirido se transmite a los descendientes.
13 Los pinginos son aves marinas. La mayora pesca en
las aguas antrticas de los ocanos del Hemisferio Sur.
No pueden volar por el aire, pero s nadar durante largos
periodos de tiempo porque tienen las alas transformadas en aletas. Cmo crees que surgi esta adaptacin?
En las zonas antrticas, sobre el hielo no hay mucho alimento
para los pinginos. Si algunos individuos tenan alguna mutacin que les permitiera nadar, conseguiran alimento en el agua,
sobreviviran y dejaran descendientes, con lo que esta variedad
aumentara su frecuencia en las siguientes generaciones.
14 Construye tres frases usando de forma lgica los
siguientes trminos:
a. Barrera geogrfica - formacin de especies - poblacin
b. Mutacin - variacin (variabilidad) - evolucin
c. Especiacin - aislamiento reproductivo - diferenciacin gradual
Posibles frases:
Un mecanismo de formacin de especies nuevas consiste
en la aparicin de una barrera geogrfica que asle grupos
de una poblacin original.
La mutacin es la fuente de variabilidad en las poblaciones naturales, lo que permite la evolucin de stas por
seleccin natural.
Con el aislamiento reproductivo de dos poblaciones de
una misma especie se favorece su diferenciacin gradual
y, en ltimo trmino, la especiacin.
15 Cmo determinaras si dos grupos de organismos
parecidos son especies distintas o variedades de la misma especie?
Cruzndolos y comprobando si pueden tener descendencia
frtil.
16 Para probar la eficacia de un determinado antibitico en un laboratorio farmacutico se realiza un cultivo
de bacterias. Posteriormente, se aade el antibitico al
medio de cultivo y van desapareciendo prcticamente
todas las bacterias, excepto una pequea colonia. Al
cabo de un tiempo, se aprecia que esa colonia se ha
multiplicado y que las bacterias son resistentes a dicho
antibitico. Explica lo ocurrido utilizando en tu expli-
169
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