Gua Prctica de Robtica Educativa

I.E. N 1190 Felipe Huamn Poma de Ayala

4to Grado - NIVEL PRIMARIA

EEddy Gonzales
DOCENTE FORMADOR: Eddy
Lic. ELAS
RIVERA DVILA
Gonzales
Orozco
Orozco

INTRODUCCIN:
La Robtica Educativa es la generacin de entornos de Aprendizaje basados
principalmente en la iniciativa y la actividad de los estudiantes.
Ellos podrn concebir, disear, desarrollar y operar diferentes robots educativos
que les permitirn resolver algunos problemas y retos previamente planteados, a
la par les facilitarn aprendizajes de diversas reas curriculares. Es as que integra
diferentes reas de manera natural y espontnea.
Un robot es un dispositivo que se construye para llevar a cabo acciones de forma
independiente e interactuar con su entorno. Debe ser capaz de moverse y
reaccionar por su cuenta. Si solo controlamos sus acciones, es nicamente un
juguete a control remoto, pero si el dispositivo puede hacer cosas como estudiar
su entorno, responder a los obstculos como sillas o paredes, escoger una bola
roja de una mezcla de bolas de colores, y cientos de otras actividades sin la ayuda
de su creador humano, entonces tenemos un robot.
La construccin de un robot educativo requiere movilizar, a partir de experiencias
cientficas tecnologas concretas, conocimientos de mecnica, para construir su
estructura; conocimientos de electricidad, para darle movimiento; conocimientos
de electrnica, para enlazar al computador con el robt; y conocimientos de
informtica, para desarrollar un programa que permita controlar al mismo.
La robtica Educativa crea as las condiciones ptimas para la apropiacin de
conocimientos y sus transferencias en diferentes campos del saber.
Como consecuencia, la robtica educativa permite fomentar el nivel investigativo
y el desarrollo de la creatividad, la capacidad de abstraccin, el desarrollo de un
pensamiento sistemtico, estructurado, lgico y formal, las relaciones
interpersonales, el hbito del trabajo en equipo, permitiendo al docente realizar

acciones que desarrollen motivacin, la memoria, el lenguaje, el pensamiento

lgico matemtico, as como el desarrollo de la ciencia y tecnologa integrando
conocimientos, capacidades y actitudes del Diseo Curricular nacional (DCN).
OBJETIVOS:

Reforzar los conocimientos de los docentes referidos a los conceptos

universales de cmo la tecnologa ha evolucionado a travs de la historia,
como las mquinas simples (estructuras, palancas, ruedas y ejes, engranajes
y poleas) y la tecnologa (solucin de problemas) actan como articuladores
de capacidades, conocimientos y actitudes incluidos en el DCN.
Capacitar a los docentes en la inclusin del uso de los materiales didcticos
tecnolgicos Robtica Educativa en la Programacin de Corto Plazo.
Capacitar a los docentes en la aplicacin de estrategias de enseanza
aprendizaje y metodologas activas a partir de Experiencias tecnolgicas
utilizando los materiales didcticos tecnolgicos Robtica Educativa WeDo.

CONTENIDO:
1.

Fundamentacin del Proyecto

Presentacin Aprender Haciendo
Reconocimiento del Kit lego
2. Conceptos Cientficos tecnolgicos Bsicos de Mquinas Simples
Estructuras
Principios cientficos tecnolgicos de Palancas
Principios cientficos tecnolgicos de Ruedas y Ejes
Principios cientficos tecnolgicos de Engranajes
Principios cientficos tecnolgicos de Poleas
3. Estrategias y mtodos con el uso de materiales Didcticos tecnolgicos
de Robtica Educativa WeDo
Introduccin a la OLPC
Instalacin / Desintalacin del software WeDo
Programacin
a. rea de programacin
b. Iconos y Barra de herramientas
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NIVEL PRIMARIA

Actividades de exploracin, investigacin y solucin

Actividades de exploracin, investigacin y solucin de problemas
4. Integracin de la Robtica Educativa con WeDo a la planificacin
Curricular.
Sesiones de Aprendizaje
a. Actividades y estrategias con el uso de los materiales
didcticos tecnolgicos y software de Robtica Educativa
WeDo
b. Evaluacin (Presentacin de Modelo de Sesin)

1.

Fundamentos del Proyecto

Presentacin Aprender haciendo

METODOLOGA:
El Curso est concebido como un espacio terico - prctico de intercambio de
conocimientos y experiencias entre los participantes y los Docente Formador, en
el que se privilegia la accin participativa en un "aprender haciendo", lo que se
lograr a travs las actividades que se presentan en cada sesin.
o
o
o
o

Estilos de Aprendizaje
Aprendizaje por descubrimiento
Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje basado en Problemas

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Reconocimiento del Kit Lego

El kit de Robtica WeDo ha sido diseado para el nivel de educacin
primaria, para alumnos de 7 a 11 aos. Permite construir y programar
prototipos de diversa complejidad con motores y sensores usando la
computadora XO 1.0 y 1.5 con entorno SUGAR y el software de
programacin iconogrfica WeDo.
El kit de robtica WeDo consiste en elementos de construccin, software de
control y automatizacin y actividades temticas.

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2.

Conceptos Cientficos tecnolgicos Bsicos de Mquinas Simples

ESTRUCTURAS

Principios cientficos tecnolgicos de Palancas

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Principios cientficos tecnolgicos de Ruedas y Ejes

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Principios cientficos tecnolgicos de Engranajes

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Principios cientficos tecnolgicos de Poleas

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3.

Estrategias y mtodos con el uso de materiales Didcticos tecnolgicos de

Robtica Educativa WeDo

Introduccin al Software WeDo

Instalacin del software WeDo

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NIVEL PRIMARIA

a.

Programacin
rea de programacin

b.

Iconos y Barra de herramientas

LISTA DE BLOQUES DE PROGRAMACIN

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Actividades de exploracin, investigacin y solucin de problemas

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