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se encuentran
como
un
problema
de
incapacidad
bsica
de
y la restriccin por el
en
el
tiempo
asignacin
especfica
de
responsabilidades.
Los objetivos adquieren valor cuando stos se convierten en
resultados, en consecuencia a organizacin enfrenta un
problema global: convertir la estrategia en resultados, para ello
es
necesario
el
diseo
organizacional;
la
combinacin
problemas
travs
de
su
factorizacin.
Dicha
de
los
recursos
disponibles,
los
cuales
afectan
el
la
fenmenos.
A partir del contexto existe la necesidad que
la organizacin
e insatisfacciones
de
los
participantes
Evaluacin
Cohesin
Equilibrio
Identidad
que
aprende
se
puede
verificar
un
cambio
generar
discrepancias
otras
situaciones
entre
los
participantes de la organizacin.
Los mandos medios pueden estar conformados por uno o ms
gerentes,
que
pueden
ser
de
alto
rango
bien
simples
supervisores de contacto.
El liderazgo se concibe como la habilidad para comunicar la visin
compartida de la organizacin, inspirando confianza, innovacin y
creatividad en los participantes de la organizacin. Es as que se
concibe a la confianza como el eje de conduccin, ya que conduce
a los miembros de la organizacin, ya que conduce a los miembros
de un equipo de la situacin actual a un estado deseado posible.
Segn propone Jhon P. Kotter la transformacin de una
organizacin, teniendo en cuenta la importancia del liderazgo y la
accin de la lnea media, se puede realizar en ocho etapas:
Crear una sensacin de urgencia
Formar una coalicin directiva poderosa
Conformar una visin
Comunicar la visin
Potenciar a los otros para hacer prctica la visin
Planificar la obtencin de xitos de corto plazo
Consolidar las mejoras y producir ms cambios
Institucionalizar nuevos mtodos
El lder para generar un cambio es necesario que piense en las tres
etapas que le plantea el horizonte: la estrategia, la tctica y la
logstica operativa. Adems para que el lder pueda destacar es
necesario tener un adecuado nivel de comunicacin que este
basado en estas cuatro claves:
Narrador de mitos; el lder debe tener un significado propio.
Motivador; el lder debe ser quien aliente el cambio.
Adems
componentes
los
seres
humanos
tambin
son
manera
puede
asegurarse
la
eficacia
la
individuales.
La teora de los sistemas permite que la estructura de un
sistema pueda factorizarse en nuevos sistemas, llamados
subsistemas:
Sistemas conectados con el entorno, que atienden a la
captacin y evolucin de los principales recursos.
Sistemas adaptables al entorno, que permiten el
desarrollo del gobierno del sistema.
Sistemas de desarrollo de tareas.
El sistema que atiende el gobierno de empresa es el que se
denomina sistema decisional y que representa la red de
decisiones que son tomadas a todos los niveles para dirigir
las operaciones empresariales.
9. Niveles de la estructura organizativa
Dentro de la estructura orgnica de
la
organizacin
tres
de
la
informacin
interrelacionada
entre
los
11.
Aprendizaje organizacional
El aprendizaje organizacional se logra cuando los miembros actan
diferente; cuando un cambio en el comportamiento de un
individuo tiene un correlato en el de otro.
Existen niveles de aprendizaje que resultan en un proceso de un
ciclo doble o triple.
Muchas organizaciones no experimentan ms que el aprendizaje
de un ciclo, o prefieren iniciar permanentemente nuevos procesos
sin haber culminado con el anterior.
Se puede sealar cuatro formas de aprendizaje, segn el tipo de
organizacin de estudio:
Organizaciones emprendedoras son aquellas que aprenden
muy rpido en las fases de crecimiento y otros aspecto, este
tipo
de
aprendizaje
se
muestra
en
el
hacer,
la
que
se
experimentacin y la experiencia.
Organizaciones
prescriptivas
son
aquellas
caracterizan
estructura
por
contar
con
una
clsica,
los
insights.
Organizaciones que aprenden, se sitan entre aquellas que
han encontrado el camino para adaptarse a los cambios,
pero preservando su identidad, es decir sus principios. Son
aquellas que aprenden a aprender.
12.
La responsabilidad social en la gestin organizativa
De los textos de Teora de la Organizacin de March y Simon es
posible extraer variables para reflexionar sobre la problemtica de
la responsabilidad social empresarial.
tica que es considerada la orientadora los distintos tipos de
creencias.
Paradigma es considerada como una realizacin cientfica
universalmente reconocida.
Cambio e innovacin que son variables estratgicas para las
empresas.