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Mapa-mundo 7.

o ANO
Geografia

caderno
de apoio
ao professor
ARINDA RODRIGUES

Teste diagnstico
Teste global
Fichas de acompanhamento
de aula
Solues do caderno
de atividades

NOVA EDIO:
urriculares
C
s
ta
e
M
s
a
m
o
c
De acordo
2013.
e
d
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P
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o
eoN

NDICE
INTRODUO .............................................................................

MAPA-MUNDO ............................................................................

O projeto .............................................................................

O Manual .............................................................................

Aula Digital .........................................................................

TESTE DE AVALIAO DE DIAGNSTICO ..........................................

Matriz .................................................................................

Enunciado ...........................................................................

Critrios de correo .............................................................

12

FICHA DE OBSERVAO DE AULA: AVALIAO DE DIAGNSTICO/UNIDADE .

15

FICHAS DE ACOMPANHAMENTO DA AULA .......................................

16

Tema I .................................................................................

16

Tema II ................................................................................

30

GUIES DE ESTUDO DE CASO.........................................................

49

TESTE GLOBAL ..........................................................................

53

Matriz .................................................................................

53

Enunciado ...........................................................................

54

Critrios de correo .............................................................

62

SOLUES .................................................................................

65

Fichas do Caderno de Atividades .............................................

65

Algumas atividades do Manual................................................

74

BASES DE MAPAS........................................................................

77

Mapa-mundo poltico ............................................................

77

Mapas da Europa...................................................................

78

Mapas de Portugal ................................................................

79

INTRODUO

A elaborao deste Caderno de Apoio ao Professor (CAP) tem como objetivo facilitar a utilizao do projeto
Mapa-mundo do 7.o ano, de modo a otimizar a utilizao de todas as suas componentes: Manual, Bloco do
Gegrafo, Caderno de Atividades, site de apoio ao Manual, blogue e Facebook. Por isso, se inicia com a explicitao
das caractersticas e da organizao do projeto no seu todo.
As propostas do CAP complementam as componentes referidas com outras sugestes que pretendem a facilitao do trabalho em sala de aula, a concretizao dos estudos de caso e a avaliao de diagnstico e final dos
alunos.
Assim, apresenta-se:
Uma proposta de avaliao de diagnstico, em duas modalidades que se complementam. Uma prova de
avaliao de diagnstico (matriz de elaborao, enunciado, cotaes e critrios de correo) para implementar no incio do ano letivo, com o objetivo de aferir o domnio de aprendizagens anteriores que sero
mobilizadas no 7.o ano. Esta tarefa cada vez mais solicitada aos professores e, com a tnica da avaliao
centrada em resultados de provas de mbito nacional, torna-se importante a monitorizao dos resultados
escolares do incio ao final do ano e at de ciclo. Prope-se tambm uma ficha de registo de observao,
por unidade temtica, de conhecimentos, interesses e expectativas dos alunos, para aplicar em articulao
com as atividades propostas na abertura de cada unidade, na rubrica Por esse Mundo.

Quatro guies de orientao para os estudos de caso propostos no Manual, de modo a facilitar o trabalho
autnomo dos alunos, individual ou em grupo, e a promover a utilizao das Tecnologias de Informao e do
Conhecimento (TIC) na recolha e no tratamento da informao e na divulgao das concluses e dos
resultados.

Um conjunto de fichas de acompanhamento da aula, com o objetivo de promover uma participao mais
atenta dos alunos, nas quais o(a) professor(a) registar, de forma simples e sinttica, o essencial das aprendizagens, permitindo-lhe, se assim o entender, dispor de um elemento concreto de avaliao da participao
na aula. Caso um aluno falte, a ficha de acompanhamento da aula poder servir tambm como ficha de
recuperao.

As solues do Caderno de Atividades e dos quadros cuja elaborao se prope no Manual, sempre
com a inteno de facilitar o trabalho de correo pelo(a) professor(a) ou pelo aluno(a).
Que este CAP possa ser til e facilitador da difcil misso dos professores de Geografia: conciliando as inmeras solicitaes da escola e o elevado nmero de turmas, promover eficazmente a educao geogrfica e o crescimento humano dos nossos alunos.
Unida na mesma inteno e misso,
A autora

MAPA-MUNDO
O projeto
O projeto Mapa-mundo visa promover, atravs de mtodos de instrumentos prprios da Geografia, o conhecimento do mundo atual e o desenvolvimento da cultura geogrfica do aluno enquanto aprendiz da Geografia
e da cidadania global.
Constitui-se por um conjunto de elementos diversificados e complementares que criam motivao e facilitam a aprendizagem do aluno e a tarefa do professor de Geografia, designadamente:

OFERTA AO ALUNO

Bloco do Gegrafo

NOVA EDIO:
Metas Curriculares.
De acordo com as

Manual:
Prope uma aventura descoberta do mundo com uma forte componente de trabalho autnomo, desde a construo de saberes geogrficos at sua consolidao e
ampliao.

MANUAL CERTIFICADO
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA
FACULDADE DE LETRAS
UNIVERSIDADE DO PORTO

7.o Ano

Geografia

Arinda Rodrigues

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Cade
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Fichas
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Mapa-mundo 7 o Ano

Geografia

Bloco do Gegrafo

7.o Ano

Geografia

a
Ofert
ao
aluno

Arinda Rodrigues

Blocografo
Ge

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EDIO
NOVA

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Caderno de Atividades:
Fichas de trabalho, que organizam o estudo individual e facilitam a consolidao das aprendizagens.
Testes globais, por tema, que permitem a integrao de conhecimentos e a
preparao para provas de carter global.
Bloco do Gegrafo:
Propostas diversas de trabalho prtico como, por exemplo:
Esboo de paisagens.
Elaborao de mapas.
Construo de grficos.
Elaborao de perfis topogrficos.
Guio de trabalho de campo.
Guies de utilizao das TIC.

riculare
as Cur
as Met

Caderno de Apoio ao Professor:


Instrumentos de avaliao de diagnstico.
Guies dos estudos de caso.
Fichas de acompanhamento da aula/recuperao.
Teste de avaliao global das aprendizagens.
Solues do Manual e do Caderno de Atividades.
Planos de aula:
Propostas de planificao aula a aula, que fazem a articulao de todos os materiais didticos que integram o projeto Mapa-mundo entre si.
Componente multimdia
Uma grande diversidade de recursos didticos de apoio ao trabalho do professor e
planificao das aulas, que permitem uma forte interatividade e personalizao.
Blogue e Facebook do Mapa-mundo:
Dois espaos de participao e de interao entre os alunos, os professores e a autora
do projeto.
3

O Manual
Mapa-mundo centra-se no aluno e no saber geogrfico e organiza-se em dois temas que se desenvolvem por
unidades e em articulao com o Bloco do Gegrafo e com o Caderno de Atividades, ao nvel do saber cognitivo,
mas tambm do saber pensar e do saber fazer.
Cada unidade temtica organiza-se em:

Abertura, cuja expresso Por esse mundo d continuidade ao ttulo do manual e ideia de descoberta
e de compreenso do mundo atual subjacente Geografia. Visa:
introduzir a unidade a partir do envolvimento do aluno em atividades de explorao, que lhe permitem recordar aprendizagens anteriores que ter de mobilizar na nova unidade;
motivar o aluno atravs da possibilidade de apresentar interrogaes e curiosidades, para as quais
encontrar resposta com o estudo da nova unidade;
propiciar a avaliao de diagnstico para um melhor conhecimento dos interesses, saberes e
capacidades dos alunos, de modo a facilitar a planificao da unidade.

Desenvolvimento dos contedos, em pgina dupla, envolvendo o aluno atravs de uma metodologia
ativa e explicitando sempre a fase do processo de aprendizagem:
Descobre atividades de construo de conhecimento e de desenvolvimento de capacidades e de
mtodos de trabalho, que promovem a aprendizagem autnoma.
Sistematiza conhecimentos texto organizador dos contedos que associa o rigor cientfico a
uma linguagem clara e sinttica e em que se Conclui com um esquema sntese.
Consolida aprendizagens propostas de trabalho que podero ser realizadas na aula ou em
casa e que contemplam:
questes de verificao da compreenso dos assuntos da aula;
atividades do Bloco do Gegrafo;
fichas do Caderno de Atividades.

Em Portugal, rubrica que promove o conhecimento do pas relativamente aos aspetos estudados na unidade, valorizando a escala nacional.

Estudo de caso, com uma estrutura prpria (Observa/informa-te + Reflete + Participa), que pretende
colocar o saber geogrfico ao servio da educao para a cidadania ativa e responsvel.

Avalia o que aprendeste Agora j s capaz exerccios sobre toda a unidade.


O cuidado posto na sistematizao de contedos, no desenvolvimento de mtodos de trabalho prprios da
Geografia e na promoo do estudo e da consolidao de aprendizagens, responde necessidade de melhorar os
resultados escolares e de preparar os alunos para provas de carter global e de mbito nacional.

Aula Digital
(disponvel em CD-ROM e On-line em www.mapamundo7.te.pt).
Este recurso multimdia permite ao professor uma fcil explorao do projeto Mapa-mundo, utilizando as
novas tecnologias em sala de aula, com total integrao entre os recursos digitais de apoio e o Manual. Inclui:

Manual multimdia
Animaes
Vdeos
Apresentaes em PowerPoint
Jogos
Links internet
Testes interativos editveis
Planos de aula e planificaes em formato editvel
Fichas de acompanhamento da aula em formato editvel
A Aula Digital permite-lhe preparar as suas aulas em pouco tempo, podendo:

aceder aos Planos de Aula disponveis em formato editvel e planificar as suas aulas de acordo com as
caractersticas de cada turma;
utilizar as sequncias de recursos digitais feitas de acordo com os Planos de Aula criados para si, que o
apoiaro nas suas aulas, com recurso a projetor ou quadro interativo;
personalizar os Planos de Aula com recursos do projeto ou com os seus prprios materiais.
A Aula Digital permite-lhe avaliar os seus alunos de uma forma fcil, podendo:

utilizar os testes pr-definidos ou cri-los medida da sua turma, a partir de uma base de mais de 200
questes;
imprimir os testes para distribuir, projet-los em sala de aula ou envi-los aos seus alunos com correo
automtica;
acompanhar o progresso dos alunos atravs de relatrios de avaliao detalhados.

TESTE DE AVALIAO DE DIAGNSTICO Geografia 7.

ano

Matriz
Estrutura
Grupo I
25%

Contedos
Continentes e oceanos
Representaes da Terra

Tipo de questes
Itens de seleo:
Associao e correspondncia

Aspetos a diagnosticar
Conhecimento geogrfico:

Continentes e oceanos (nomes


e localizao)

Itens de construo:
Resposta curta
Grupo II
25%

Rosa dos ventos: pontos


cardeais e colaterais

Constituio e localizao
do territrio portugus

Itens de seleo:
Associao e correspondncia

Distino entre planisfrio


e globo terrestre
Principais direes da rosa dos
ventos

Resoluo de crucigrama

Linhas de referncia (equador,


paralelo, meridiano e rede
cartogrfica)

Legendar figuras

Elementos do mapa

Distino entre verdadeiro e falso

Unio Europeia
Grupo III
25%

Grupo IV
25%

Linhas de referncia e rede


cartogrfica

Itens de seleo:
Escolha mltipla

Capacidades:

Elementos do mapa

Ateno e concentrao

Unio Europeia

Autonomia na realizao
de tarefas

Principais caractersticas
do territrio portugus
relativamente a relevo e a clima

Itens de seleo:
Associao e correspondncia

Leitura e interpretao
do enunciado

Distino entre verdadeiro e falso.

Interpretao e comparao de
mapas e de outras
representaes da Terra

Itens de construo:
Resposta extensa

Localizao relativa de espaos


e de lugares
Utilizao da lngua materna
e do vocabulrio geogrfico
na elaborao de respostas
Aplicao de informao das
figuras na elaborao de
respostas

TESTE DE AVALIAO DE DIAGNSTICO Geografia 7. ano


o

GRUPO I
1.

Observa as Figs. 1 e 2.

1.1 Indica o nmero que


2

se refere :
1

a. Europa

A
3

b. Amrica
A

c. frica

d. Ocenia
e. sia

f. Antrtida

5000 km

Fig. 1 Planisfrio.

1.2 Identifica, na Fig. 1, os oceanos correspondentes


B

s letras:

A.
B.
C.

D.

E.
1.3 Associa os nmeros da Fig. 1 s letras da Fig. 2.
A.
B.

C.
D.

1.4 Explica porque se chama planisfrio ao mapa da Fig. 1.

Fig. 2 Globo terrestre.

1.5 Explica porque se d o nome de globo terrestre representao da Terra da Fig. 2.

GRUPO II
7

1. Resolve o crucigrama.
1

2. Regista no esquema

C
A
R
D
E
A
I
S

5
4

R
8

C O L A T E R A
S

S T

as palavras frente das


respetivas iniciais.

3. Coloca as iniciais das direes nos pontos correspondentes


da rosa dos ventos.
Pontos
cardeais

N-

E-

S-

O-

Pontos
colaterais

NE -

SE -

NO -

SO -

4. Observa a Fig. 3.

4.1 Identifica os territrios:

N
T I C
O

Rosa
dos
ventos

A.

B.
E

C.

Fig. 3 O territrio portugus.

4.2 Classifica como V (verdadeira) ou F (falsa) as seguintes afirmaes:


a. Portugal localiza-se no sudoeste do continente europeu.
b. Os arquiplagos portugueses localizam-se no oceano ndico.
c. Os arquiplagos portugueses situam-se a sul do territrio continental.
d. A Madeira situa-se a sudoeste de Portugal Continental.
e. Os Aores localizam-se a oeste de Portugal Continental.
f. O Atlntico banha Portugal Continental a este.
8

200 km

GRUPO III

Blt

Pases
da Unio
Europeia

Mar

EA

NO

AT

Mar
do
Norte

ico

NT

IC

Fonte: Site oficial da UE, 2012

Observa as Figs. 4 e 5.

OC

1.

Mar Mediterrneo

Fig. 4

400 km

Fig. 5 A Unio Europeia

1.1 Seleciona, no quadro, o nome das linhas assinaladas no globo


com:

A.

Paralelo
Eixo

B.

terrestre

Equador
Polo norte
Meridiano

C.

1.2 Indica a linha que corresponde ao crculo que divide a Terra em hemisfrio norte e em hemisfrio sul.

1.3 Assinala, com um X, a nica hiptese que completa corretamente cada afirmao.
a. A escala do mapa a relao entre:

c. Os principais elementos do mapa so:

A.

as distncias reais e as do mapa.

A.

smbolos, escala, orientao e data.

B.

dois mapas do mesmo espao.

B.

ttulo, escala, data e rede cartogrfica.

C.

distncias reais diferentes.

C.

ttulo, orientao, escala, legenda e fonte.

D.

o espao e o denominador.

D.

rosa dos ventos, escala, data e fonte.

b. A escala da Fig. 5 uma escala:

d. A Unio Europeia uma comunidade:

A.

grfica.

A.

de pases ricos em recursos naturais.

B.

ampliada.

B.

de 28 pases, a que Portugal pertence.

C.

numrica.

C.

s para pases ricos e europeus.

D.

transformada.

D.

que se formou em 1986.


9

GRUPO IV
Observa a Fig. 6.

Peneda
Larouco Montesinho
Gers

B
N

Maro
Douro

Estrela

deg
Mon

Serra de So
Mamede

o
Tej

iana
Guad
0

50 km

Precipitao
(mm)

Temperatura
(C)
7,5

Altitude (m)

Caldeiro

C
N
OCEANO ATLNTICO

OCEANO ATLNTICO

OCEANO ATLNTICO

1.

1000
800
400
200
100
0

10,1
12,8
15,4
0

50 km

18

50 km

Fig. 6 Portugal continental: relevo (A), temperatura mdia anual (B) e precipitao mdia anual (C).

1.1 Classifica como V (verdadeira) ou F (falsa) as seguintes afirmaes.


a. O relevo o conjunto de formas que a superfcie terrestre apresenta.
b. Falar de clima e de estado do tempo a mesma coisa.
c. A temperatura e a precipitao so os principais elementos do clima.
d. O relevo de Portugal continental apresenta maior altitude a sul do rio Tejo.
e. As maiores plancies portuguesas associam-se aos vales dos rios Tejo e Sado.
f. Os trs maiores rios portugueses so o Douro, o Mondego e o Tejo.
g. A maioria dos rios portugueses escoa no sentido nordeste-sudoeste.
h. A precipitao menor no noroeste e nas reas de maior altitude.
i. A temperatura mdia anual diminui de norte para sul e apresenta valores mais
baixos nas reas de maior altitude.

j. A sul do Tejo, h temperaturas mais altas e a precipitao menos abundante.


k. De um modo geral, a precipitao maior nas reas do litoral e diminui para o interior.
l. Existe uma grande uniformidade na distribuio da temperatura e da precipitao
em todo o territrio de Portugal.
10

< 500
500
600
800
1000
1600
2000
> 2000

1.2 Justifica, apontando trs razes e utilizando a informao da Fig. 6, a tua opo relativamente alnea l.
da questo anterior.

11

TESTE DE AVALIAO DE DIAGNSTICO Geografia 7.

ano

Critrios de correo
Critrios gerais de classificao
Itens de seleo
A cotao atribuda na totalidade se for indicada de forma inequvoca a nica opo correta.
Ser atribuda a cotao de zero pontos aos itens em que:
no seja apresentada resposta;
a resposta corresponda a uma opo incorreta;
seja apresentada mais do que uma opo de resposta;
a resposta seja ilegvel.
No h lugar a classificaes intermdias.

Itens de construo
Resposta curta
Ser atribuda a cotao total nos itens cuja resposta corresponda ao que solicitado, tanto no contedo,
como no nmero de aspetos a referir.
Caso a resposta apresente elementos alm dos solicitados, s sero considerados os que correspondam ao
que pedido, pela ordem com que surgem na resposta, mesmo que os elementos em excesso estejam corretos.
Ser atribuda a cotao de zero pontos aos itens cuja resposta seja ilegvel ou cujo contedo no corresponda
ao solicitado na questo.
Resposta extensa
A pontuao a atribuir ter em conta a avaliao:
dos aspetos cientficos prprios da disciplina de Geografia os conceitos e a sua compreenso, a anlise
de mapas ou de outros documentos, a utilizao dessa informao no desenvolvimento da resposta e a
utilizao de vocabulrio cientfico adequado;
da utilizao da lngua materna elaborao correta das frases (sintaxe, pontuao e ortografia),
sequncia e clareza das ideias apresentadas.
Ser atribuda a cotao de zero pontos aos itens cuja resposta seja ilegvel ou cujo contedo no corresponda
ao solicitado na questo.

12

Critrios especficos de classificao e cotaes


Questes

Critrios especficos
1.1

Consideram-se corretas as seguintes opes:


a. (2); b. (1); c. (3) d. (5); e. (4); f. (6)

1.2

Consideram-se corretas as seguintes opes:


A Pacfico B Atlntico C rtico D ndico E Antrtico.

Grupo
I
25%

1.3

Consideram-se corretas as seguintes opes:


A 1; B 2; C 4; D 3.

1.4

A resposta completa deve referir trs aspetos:

A forma aproximadamente redonda da Terra (1), a sua representao


na totalidade (2) e sobre um plano (3).
1.5

A resposta completa deve referir dois aspetos:

A representao da superfcie terrestre na sua totalidade (1) e numa


esfera ou globo (2).
1.

Consideram-se corretas as seguintes opes:


1 norte 2 oeste 3 sul 4 este 5 noroeste 6 sudoeste
7 nordeste 8 sudeste.

2.

6
1% cada item
5
1% cada item
4
1% cada item
6
2% cada aspeto
a referir

4
2% cada aspeto
a referir

4
0,5% cada
ponto item

Consideram-se corretas as seguintes opes:


N norte S sul E este O oeste NE nordeste NO noroeste

Grupo
II
25%

Cotao (%)

8
1% cada item

SE sudeste SO sudoeste
3.

O aluno dever colocar as iniciais nos pontos correspondentes da rosa


dos ventos.

4.1

Consideram-se corretas as seguintes opes:


A (Aores) B (Portugal Continental) C (Madeira)

4.2

Consideram-se corretas as seguintes opes:


a. (V) b. (F) c. (F) d. (V) e. (V) f. (F)

4
0,5% cada
ponto item
3
1% cada item
6
1% cada item

13

Questes

Critrios especficos
1.1

Consideram-se corretas as seguintes opes:


A. Equador B. Paralelo C. Meridiano.

Grupo
III
25%

1.2

Cotao (%)
3
1% cada item

Considera-se correta a opo:

Linha do equador.
1.3

Consideram-se corretas as seguintes opes:


a. (A) b. (A) c. (C) d. (B)

1.1

20
5% cada item

Consideram-se corretas as seguintes opes:


a. (V) b. (F) c. (V) d. (F) e. (V) f. (F) g. (V) h. (F) i. (V) j. (V) k. (V) l. (F).

18
1,5% cada item

Domnio da lngua portuguesa


Domnio especfico da disciplina

Nveis *
1

Como justificao de que a afirmao falsa, a resposta


menciona trs das seguintes razes, ou outras consideradas relevantes:

A temperatura mdia anual mais elevada no norte e


diminui para sul.

Grupo
IV

Nas reas de maior altitude, a temperatura mdia


3

25%

anual mais baixa.

A precipitao anual mais elevada a norte, sobretudo

1.2
Nveis

no noroeste, e diminui para sul.

Nas reas de maior altitude, a precipitao mais


abundante.

Nas reas do litoral, a precipitao maior e diminui


para o interior.
2

Como justificao de que a afirmao falsa, a resposta


menciona duas razes.

Como justificao de que a afirmao falsa, a resposta


apenas menciona uma razo.

* Nveis do domnio da lngua portuguesa:


Nvel 1.

Resposta pouco estruturada, com erros de sintaxe, de pontuao e de ortografia que, no entanto,
permitam a legibilidade e a compreenso da resposta.

Nvel 2. Resposta bem estruturada, com elaborao correta das frases ao nvel da sintaxe, da pontuao e da ortografia, e uma sequncia lgica e clara das ideias apresentadas.

14

FICHA DE OBSERVAO DE AULA:


AVALIAO DE DIAGNSTICO/UNIDADE
UNIDADE: ______________________________________________________________________________________________________________ TURMA: __________

Bem consolidada

Noo correta
mas pouco clara

Aprendizagem
anterior
B

Desconhecimento
A

Observaes

A Todos ou a maioria dos alunos. B Menos de metade da turma. C Nenhum aluno.

Interrogaes e curiosidades referidas pelos alunos:

Estratgias/situaes de aprendizagem a implementar:

15

FICHAS DE ACOMPANHAMENTO DA AULA


Avaliao/observao:

FICHA N.o 1
OBSERVAO/DIVERSIDADE DE PAISAGENS
Aula(s) n.O:
Data:

Professor(a):

Nome:
/

N.O:

Turma:

1.o Glossrio
Paisagem

Em sentido geogrfico, um
onde interagem fatores
ou
que originam constantes
.

Observao
direta

Feita diretamente pelo

Observao
indireta

Feita indiretamente, a partir de

no prprio

, etc.

2.o Descrio da paisagem ( pg. 12 do manual, fig. 1)


Primeiro plano:

Plano intermdio:

Plano de fundo:

3.o Tipos de paisagem

Paisagens
Paisagens predominantemente
Paisagens
Paisagens
Paisagens
Paisagens
16

.
.
, com maior ou menor grau de interveno humana.
.
.

Avaliao/observao:

FICHA N.o 2
PRINCIPAIS ELEMENTOS DO MAPA/
/DIVERSIDADE DE MAPAS
Aula(s) n.O:
Data:

Professor(a):

Nome:
/

N.O:

Turma:

1.o Glossrio
Cartografia

Cincia que trata da

e estudo documental dos mapas.


Ttulo

Elemento do mapa que indica os


representados e o

ou
geogrfico em que estes ocorrem.

Legenda

Elemento que indica o significado da


a
do mapa.

Orientao

Uma
ou uma
que facilita a localizao dos lugares.

Escala

Elemento que nos d a relao entre as


correspondentes.

Fonte

Elemento que indica a

utilizada, permitindo

a indicar o norte,

no mapa e as distncias

da informao representada.

2.o Diversidade de mapas


Mapas

ou de

Mapas

Exemplos:

Exemplos:

3.o Mapas de escalas diferentes


Grande escala:

Quanto maior a escala,

Exemplos:

Mdia escala:

Exemplos:

Quanto menor a escala,

Pequena escala:

Exemplos:

a dimenso do espao representado;


o grau de pormenor da informao.

a dimenso do espao representado;


o grau de pormenor da informao.
17

Avaliao/observao:

FICHA N.o 3
COMPREENDER A ESCALA
DOS MAPAS
Aula(s) n.O:
Data:

Professor(a):

Nome:
/

N.O:

Turma:

1.o Glossrio
Escala

Elemento do mapa que nos d a relao entre as


distncias
correspondentes.

Escala
numrica

Escala representada por uma


Ex.: 1 100 000 ou
/

no mapa e as

ou

O numerador (1 cm) representa a distncia no


O denominador representa a distncia
Escala
grfica

.
correspondente a 1 cm.

Escala representada de forma grfica, por um


Ex.:
0
500 m

O valor (km ou m) a distncia


que, no mapa, corresponde ao comprimento do
segmento de reta.

O segmento de reta representa


a distncia no
.

2.o Converso de escalas


De

1:25 000 000

De

350 km

3.o Compreender o significado da escala dos mapas


Completa as afirmaes, observando a Fig. 1 da pgina 30 do manual:

1. A escala do mapa de estradas de Portugal Continental indica-nos que


a

cm na realidade, ou seja, a

cm no mapa corresponde
km.

2. A escala da planta das cidades do Porto e de Gaia indica-nos que um espao igual ao do
no mapa, corresponde a
18

m, na realidade.

Avaliao/observao:

FICHA N.o 4
UTILIZAR A ESCALA DOS MAPAS
Aula(s) n.O:

Nome:
/

Data:

Professor(a):

N.O:

Turma:

1.o Glossrio
Elemento que nos d a relao entre as
correspondentes.

Escala

no mapa e as distncias

A escala permite-nos calcular distncias


correspondentes distncias no

, a partir das
.

2.o Calcular distncias reais a partir do mapa


1. Transforma a escala grfica do mapa da pgina 32 do manual, numa escala numrica.
0

60 km

2. Completa as duas primeiras colunas do quadro, a partir do mapa da pgina 32 do manual


Trajetos

1.o De

Lisboa

Distncia no mapa

Sevilha

Distncia real

5,3 cm

km

2.o De

cm

km

3.o De

cm

km

4.o De

cm

km
km

Distncia real de toda a viagem

3. Calcula a distncia real para cada trajeto, seguindo o exemplo da pgina 33 do manual (Consolida
aprendizagens).
2.O trajeto: de

Organiza os dados

Resolve o problema

1.O

Escala numrica:

Distncia no mapa:
Distncia real:

cm
km

2.O =

(distncia no mapa)
(distncia real)
=

3.O

cm =

4.O

R: A distncia real, em linha reta, entre


de
km.

km
e

Continua

19

3.O trajeto: de

Organiza os dados

Resolve o problema

1.O

Escala numrica:

(distncia no mapa)
(distncia real)

Distncia no mapa:
Distncia real:

cm

2.O

km

3.O

cm =

4.O

R: A distncia real, em linha reta, entre


de
km.

4.O trajeto: de

km

Organiza os dados

Resolve o problema

1.O

Escala numrica:

Distncia no mapa:
Distncia real:

cm

2.O

km

(distncia no mapa)
(distncia real)
=

3.O

cm =

4.O

R: A distncia real, em linha reta, entre


de
km.

km
e

4. Completa, agora, o quadro inicial.


5. Resolve as questes 3 e 4 do Consolida Aprendizagens.
De

Organiza os dados

Resolve o problema

1.O

Escala numrica:

Distncia no mapa:
Distncia real:

cm
km

O resultado deste problema


e a distncia no mapa serem

20

2.O

(distncia no mapa)
(distncia real)
=

3.O

cm =

4.O

R: A distncia real, em linha reta, entre


de
km.

km
e

ao do primeiro problema, porque, apesar de a escala do mapa


, correspondem mesma distncia
.

Avaliao/observao:

FICHA N.o 5
ORIENTAO E LOCALIZAO RELATIVA
Aula(s) n.O:
Data:

Professor(a):

Nome:
/

N.O:

Turma:

1.o Glossrio
Pontos
cardeais

As quatro direes principais da rosa dos ventos so:


N
, S
, E

Pontos
colaterais

As quatro direes que indicam os quadrantes so:


NE
, NO
, SE

Pontos
intermdios

Direes intermdias aos pontos colaterais (siglas).


Quadrante nordeste:
e
. Quadrante noroeste:
Quadrante sudeste:
e
. Quadrante sudoeste:

Localizao
relativa

Localizao de um

e O

e SO

e
e

.
.

ou de um

em

a outro.

2.o Orientao pelo Sol

O Sol, no seu movimento dirio aparente, nasce de

, direo que, por isso, tambm se chama


.

. A essa hora, as sombras projetam-se para

Depois, sobe no horizonte at atingir o znite, ao meio-dia solar, hora a que, em Portugal, vemos o Sol a
e as sombras mais pequenas e projetadas para

A partir da, vai declinando at desaparecer no horizonte, na direo


chama

que, por isso, tambm se

. A essa hora, as sombras projetam-se para

3.o Localizao relativa


1.

Indica a direo de cada trajeto do itinerrio,


como no exemplo.

Norte

2. Completa as afirmaes:

B localiza-se a
A localiza-se a
D localiza-se a
G localiza-se a

de A.

de B.
de C e a

de E.

de D e a

de A.

2500 km

Fig. 1

21

Avaliao/observao:

FICHA N.o 6
LOCALIZAO ABSOLUTA DOS LUGARES
Aula(s) n.O:
Data:

Professor(a):

Nome:
/

N.O:

Turma:

1.o Glossrio
Localizao
absoluta

Localizao

Equador

Crculo mximo, perpendicular ao eixo terrestre, que divide a Terra em


: hemisfrio
e hemisfrio
.

Paralelos

Crculos menores
dividindo-a em

Meridianos

Rede
cartogrfica

de um lugar, atravs das suas coordenadas.

ao equador e
partes

ao eixo da Terra,
.

Semicrculos mximos perpendiculares ao


terrestre e os polos e dividem a Terra em
Conjunto das linhas do
e dos

partes

, que contm o eixo


.

partes

, dos
traado sobre um mapa ou um globo terrestre.

2.o Rede cartogrfica


N

Fig. 1 Rede

Legenda:

traada sobre o
e sobre o

Paralelo
Meridiano
Hemisfrio norte
Hemisfrio sul

1. Indica, na legenda, o nome da linha sublinhada a vermelho no globo e no planisfrio.


2. Sublinha no globo e no planisfrio, com as cores da legenda, um paralelo e um meridiano.
3. Pinta no globo e no planisfrio, de acordo com a legenda, os hemisfrios norte e sul.
22

Avaliao/observao:

FICHA N.o 7
COORDENADAS GEOGRFICAS
Aula(s) n.O:
Data:

Professor(a):

Nome:
/

N.O:

Turma:

1.o Glossrio

Distncia angular entre o

Latitude

medida em
(o), para
O seu valor varia entre

eo
do equador.
o, nos

ou
o, no equador, e

do lugar,
.

Distncia angular entre o

Longitude

(MG)

e o meridiano do lugar, medida em


, para
o
, no MG, e
O seu valor varia entre

ou

do MG.

o, no meridiano oposto.

2.o Determinar as coordenadas geogrficas


75
60

45
30

15

15
30
45

1.

2. Determina a longitude dos lugares:

2. Indica, agora, a localizao absoluta dos lugares

75

assinalados:

O lugar A:
O lugar B:
O lugar C:
O lugar D:

30

Determina a latitude dos lugares:


A

30

60

60

60
o

o
o

45
30

60

15
30

.
D

60

C
30

15
30
45

Continua

23

3.o Localizar lugares no planisfrio

140

120

100

80

60

40

20

20

_______________
40

60

80

100

120

140

160

180

80

80

60

60

40

40

20

20

F
C

20

___________

160

____________________

_______________

_______________

20

60

60
0

5000 km

80
160

140

120

100

80

___________

40

40

80
60

40

20

20

40

60

80

100

120

140

160

180

1. Completa a informao que se encontra no topo e no lado direito do mapa, observando a Fig. 1 da pgina 52
do manual.

2. Determina as coordenadas dos lugares assinalados no mapa com letras.


A

Latitude
Longitude

3. Traa o itinerrio do navio, sabendo que passou pelos seguintes lugares:

24

Latitude

40o N

0o

60o S

40o S

20o N

60o N

Longitude

140o E

160o E

120o E

60o O

20o O

40o O

Avaliao/observao:

FICHA N.o 8
A EUROPA: LIMITES NATURAIS/PASES E CAPITAIS
Aula(s) n.O:
Data:

Professor(a):

Nome:
/

N.O:

Turma:

1.o Glossrio
Limites
naturais

Elementos
servem de delimitao de um

Eursia

Grande continente formado pela


separadas por limites naturais

da superfcie terrestre, como um rio ou um mar, que


geogrfico.
e pela

,
desde o sculo XIX.

2.o Europa fsica

Limites naturais
Pennsulas
Ilhas
Mares

500 km

3.o Espaos geogrficos


N

1. Atribui uma cor a cada item da legenda.


2. Pinta o mapa de acordo com a legenda.
Europa do Norte
Europa Ocidental
Europa Central
Europa Oriental
Europa do Sul

400 km

25

Avaliao/observao:

FICHA N.o 9
A UNIO EUROPEIA
Aula(s) n.O:
Data:

Professor(a):

Nome:
/

N.O:

Turma:

1.o O essencial sobre a Unio Europeia


Instituio

A UE foi instituda em 19

Pases
fundadores
1.o alargamento

19

2.o alargamento

19

3.o alargamento

19

4.o alargamento

19

5.o alargamento

20

, com a assinatura do Tratado de

.
,
.

.
.

,
:

,
,

,
,

.
.

6.o alargamento

20

7.o alargamento

20

Tratado de
Maastrich

1992: Alargou o mbito dos


e das
comuns e
alterou o
da comunidade (CEE Comunidade Econmica Europeia)
para
.

Principais
smbolos

Principais instituies (sede e


nome)

Bruxelas:

.
.

(Euro), a

eo
e
e

Frankfurt:

Cidadania
europeia

Estrasburgo:
Luxemburgo:

NUTS

Nomenclatura das
nveis:

.
para fins
;

Os cidados dos Estados-membros podem


em qualquer pas comunitrio.

, que compreende
.

e
,

Beneficiam de programas de apoio, como o


, destinado a professores
e estudantes do
, que promovem o intercmbio e o desenvolvimento.

26

Avaliao/observao:

FICHA N.o 10
OUTROS ESPAOS GEOGRFICOS
Aula(s) n.O:
Data:

Professor(a):

Nome:
/

N.O:

Turma:

1.o frica
Limites
naturais

A norte:
A noroeste, a oeste e a sul:

Maiores ilhas
e arquiplagos

Ilha de

. A nordeste:

.
.

. A este:
, no oceano

Arquiplagos:

Ponto mais
alto

O seu nome,
cobre o seu cume.

Maior deserto

o maior deserto de frica e do mundo.

Maior rio

considerado o rio mais comprido do mundo.

PALOP

Em frica h

, significa montanha que brilha devido ao glaciar que

pases de lngua oficial


;

2.o Amrica do Norte e Central


Limites
naturais

A norte:
A oeste:

Maiores ilhas

A nordeste:
Mar das Carabas:

que pertence a um pas europeu.


, cuja capital

Maiores
pennsulas

No Canad:
No Mxico:

Nos EUA:
e

.
.

Maior
cordilheira

As
conjuntos montanhosos do mundo.

Maior rio

Pases

Amrica do Norte:
e a parte norte do
Amrica Central:

. A este:
. A sul:

.
.

constituem um dos maiores

, que desagua no
,
.
,
,

, etc.
Continua

27

3.o Amrica do Sul


Limites
naturais

O canal do
Esta regio rodeada pelo oceano
a ocidente.

Maiores ilhas e
arquiplagos

No Pacfico, as
No Atlntico, as

Maior floresta

Maior
cordilheira

Os
, ao longo da costa
extensa cordilheira do mundo.

Maiores rios

O
O

Pases

So
os quais o

separa-a da Amrica do Norte.


, a norte e a oriente, e pelo oceano

, que pertencem ao
que so do

.
.

a maior mancha de floresta equatorial do mundo.


, constituem a mais

o maior rio da Amrica do Sul e o mais caudaloso do mundo.


o segundo maior deste regio.
pases e uma dependncia europeia, todos de lngua latina, entre
, de lngua oficial portuguesa.

4.o sia

28

Limites
naturais

A norte:
A oeste:

Maiores ilhas e
arquiplagos

No ndico:
No Pacfico: as ilhas do
arquiplagos do

. A este:
. A sul:
,

.
.
e

e da
, das

e da

e os
.

Maiores
pennsulas

Na costa oriental:
A sudeste:
A sudoeste:

Maior
cordilheira

A mais alta cordilheira do mundo, os


, atinge o seu ponto mais alto
no monte
, com 8848 metros de altitude.

Planaltos

Na sia, situam-se dois grandes planaltos: o da


, que o mais alto do mundo.

Pases

Na sia, encontra-se a maior parte do territrio da


, o mais extenso pas
do mundo, e a
, que o mais populoso. Estes pases contrastam com
vrios microestados, como por exemplo
e
.

e
. A sul:

.
.
.

e o do

Continua

5.o Ocenia
Constituio

A maior ilha do mundo:


Arquiplago da
Parte oriental da ilha da
Mais de
, pequenas ilhas que se subdividem em
e

Oceanos
e mares

A norte e a oriente, encontra-se o oceano


mar de
e o mar da
A sul, encontra-se o oceano
A oeste encontra-se o oceano

Maior
cordilheira

a
na costa

Pases

Os trs maiores so a
a
Numerosos mircroestados, como por exemplo
, etc .

.
.
.
,
.

, onde se individualizam o
.
ou Austral.
.
,
.

da
,a

e
.
,

6.o Extremos do mundo


Antrtida

Situa-se a

de todos os continentes e oceanos e, devido ao clima, muito


. Apenas alguns cientistas trabalham nas

,
.

Pelo Tratado da
continente apenas se desenvolve a pesquisa
de cariz
Oceano
Glacial rtico

Situa-se a
,
Chega a atingir

, assinado em

, neste
e
.

de todos os continentes e oceanos e rodeado pela


e
.
de profundidade e atravessado por numerosas
.

29

Avaliao/observao:

FICHA N.o 11
ESTADO DO TEMPO E CLIMA
Aula(s) n.O:
Data:

Professor(a):

Nome:
/

N.O:

Turma:

1.o Glossrio
Estado
do tempo

Condies atmosfricas registadas num dado


intervalo de tempo.

Clima

o comportamento
pelo menos,

dos elementos

durante,

anos.

Temperatura
mdia (TM)

Mdia
dos valores:
registados durante o
de
da
temperatura
mdia
diria
registados durante o

da temperatura mdia mensal registados durante o

Precipitao

Quantidade de

Ms seco

(mm) 2

e num

(TM diria).
(TM mensal).
(TM anual).

que cai na superfcie terrestre num dado perodo.


(oC)]. Num grfico, o ms seco tem a barra da precipitao mais
do que a curva da temperatura.

2.o Elaborao de um grfico termopluviomtrico


1. Segue as indicaes da pgina 109 do manual e elabora o grfico termopluviomtrico de So Francisco.
2. Identifica os meses secos.

T (C)

P (mm)

120
100
80
30

60

20

40

10

20
0

0
J

30

F M A M J

J A S O N D

Avaliao/observao:

FICHA N.o 12
A LATITUDE INFLUENCIA A TEMPERATURA
Aula(s) n.O:

Nome:
/

Data:

Professor(a):

N.O:

Turma:

1.o Glossrio
Fatores
climticos

Condies que

os elementos do clima. Os principais so a


,a
em relao ao
.

;o
e

Movimento
de translao
da Terra

Movimento que a Terra realiza volta do


horas , e que d origem sucesso das
diferentes em cada

Radiao
solar

Quantidade de
latitude, diminuindo do

, em

dias, e
do ano, mas em perodos

que a superfcie terrestre recebe do Sol. Varia com a


para os
.

2.o Variao da temperatura com a latitude

Na superfcie terrestre, verifica-se que, medida que a latitude

, a temperatura

. Isto acontece porque:

na zona

(baixa latitude), a radiao solar atinge mais diretamente a superfcie


terrestre e, por isso, esta recebe maior quantidade de energia.

a obliquidade dos raios solares torna-se

medida que a latitude aumenta, o que


dispersa a energia por uma superfcie maior e torna o aquecimento
.

A diferena sazonal maior nas latitudes

e, sobretudo, nas latitudes


, devido maior variao da durao do dia ao longo do ano.

3.o Zonas climticas


A variao da temperatura com a latitude d origem
s
:

Zona
Zona
Zona
Zona
Zona
1.

ou

do

do

do

do

Zona quente
Zonas temperadas
Zonas frias

Pinta a legenda e o globo de acordo com as cores da legenda.


31

Avaliao/observao:

FICHA N.o 13
A LATITUDE INFLUENCIA A PRESSO
ATMOSFRICA E A PRECIPITAO
Aula(s) n.O:
Data:

Professor(a):

Nome:
/

N.O:

Turma:

1.o Glossrio
Presso
atmosfrica

Fora que o

exerce sobre cada unidade da

2.o Centros de presso atmosfrica e distribuio da precipitao


Nos ciclones ou centros de
movimento do ar :

presses atmosfricas o

1. Completa os esquemas,
indicando o sentido do
movimento do ar.

superfcie;
na vertical;
em altitude.

O movimento ascendente provoca o

do vapor de gua.

do ar, levando

Por isso, s baixas presses, associam-se o cu

ea
.

Nos anticiclones ou centros de


atmosfricas, o movimento do ar :

presses

superfcie;
na vertical,
em altitude.
A

O movimento descendente provoca o


do ar, pelo
que
se d a condensao do vapor de gua. Por isso,
s altas presses, associam-se o cu
e o tempo
.
As regies equatoriais e subpolares, com
centros de
presses atmosfricas.
As regies subtropicais e polares, com
tros de
presses atmosfricas.
32

valores de precipitao, so influenciadas por

valores de precipitao, so influenciadas por cen-

Avaliao/observao:

FICHA N.o 14
A INFLUNCIA DO RELEVO NO CLIMA
Aula(s) n.O:
Data:

Professor(a):

Nome:
/

N.O:

Turma:

1.o Glossrio
Altitude

Distncia medida na
nvel

e em metros, entre um dado lugar e o


.

Vertente
soalheira

Vertente que recebe


hemisfrio norte, se encontra voltada a

quantidade de radiao solar e que, no


.

Vertente
umbria

Vertente que recebe


hemisfrio norte, se encontra voltada a

quantidade de radiao solar e que, no


.

2.o Influncia do relevo no clima


O

influencia o clima atravs da:

altitude, porque a temperatura


o que explica a ocorrncia de precipitao em forma de

medida que a altitude


.

disposio das vertentes, que influencia:


a temperatura as vertentes

so mais quentes do que as vertentes


.

a precipitao o ar, ao encontrar as vertentes das montanhas, obrigado a


e,
como nas que se encontram voltadas ao mar, o ar mais
, h maior
condensao de vapor de gua, originando
mais abundante do que nas
vertentes abrigadas dos ventos
.

1.

Completa a legenda da figura.

2. Desenha a cobertura vegetal das duas vertentes, de modo a evidenciar a influncia do relevo sobre o
clima.
Vertente
e com precipitao

h
Ventos

mi do

Vertente
e com precipitao

s
Norte

33

Avaliao/observao:

FICHA N.o 15
POSIO GEOGRFICA
EM RELAO AO MAR
Aula(s) n.O:
Data:

Professor(a):

Nome:
/

N.O:

Turma:

1.o Glossrio
Amplitude
trmica anual

a
e a do ms mais

entre a temperatura mdia do ms mais


.

2.o Influncia climtica da proximidade do mar e da interioridade

A influncia do mar diminui do litoral para o interior, at desaparecer.

Litoral

Interior

A proximidade do mar:

A interioridade:

as temperaturas, pelo que

amplitude trmica anual


.

uma precipitao

a humidade, o que permite


abundante.

influncia da proximidade do mar mais


importante nas latitudes
e
.

a diferena entre as
temperaturas de inverno e de vero, pelo que a
amplitude trmica anual
.

Ausncia de ventos
a precipitao

Formao de
ocorrncia de precipitao, no

, pelo que
abundante.
presses, com
.

3.o Influncia climtica das correntes ocenicas


As correntes frias
latitudes
As correntes quentes
latitudes
34

das regies por onde passam, efeito que se sente mais nas
.

das regies por onde passam, efeito que se sente mais nas
.

Avaliao/observao:

FICHA N.o 16
OS CLIMAS QUENTES
Aula(s) n.O:
Data:

Professor(a):

Nome:
/

N.O:

Turma:

1.o Anlise de grficos termopluviomtricos


Clima:

Equatorial

Tropical hmido

oC (elevada)

Temp. mdia anual

oC (elevada)

Temp. mdia mensal

Elevada em todos os meses do


ano e com valores muito prximos.

Amplitude trmica anual

28 oC 27 oC = 1 oC

Precipitao

Total anual:

oC

mm

oC =

oC

mm

Total anual:

Estao hmida

Estao hmida mais prolongada:

Estao seca

Estao seca mais curta:

Clima:

Desrtico quente

......

......

oC

oC =

Precipitao

Total anual:

Estao hmida

Estao hmida mais curta:


meses.

Estao seca

Elevada em todos os meses, mas


a de
mais alta
e a de
mais baixa.

Elevada em todos os meses, mas


a de
mais alta
e a de
mais baixa.

Amplitude trmica anual

meses.

Tropical seco

Temp. mdia anual


Temp. mdia mensal

meses.

mm

oC

oC

Total anual:

oC =

oC

mm

No existe estao hmida

Estao seca mais prolongada:


meses.

2.o Concluses

Os climas quentes tm todos temperaturas mdias anual e mensais


O que melhor distingue os climas quentes :
a amplitude trmica anual, que
a precipitao, que

com a latitude.
com a latitude na zona quente.
35

FICHA N.o 17

Avaliao/observao:

OS CLIMAS QUENTES: CARACTERIZAO


E PRINCIPAIS FORMAES VEGETAIS
E PRODUTOS AGRCOLAS
Aula(s) n.O:
Data:

Professor(a):

Nome:
/

N.O:

Turma:

1.o Clima equatorial


Principais caractersticas:
Temperatura mdia mensal

durante

Amplitude trmica anual

Precipitao

durante

Vegetao natural:
Floresta
rvores
e

, muito
; outras
; plantas;

e com vrios estratos:


, rvores
;

, trepadeiras

Principais produtos agrcolas:

2.o Clima tropical hmido


Principais caractersticas:
Temperatura mdia mensal

durante

Amplitude trmica anual

Precipitao

estao
e h uma curta estao

na

Vegetao natural:
Floresta
, que faz a transio da floresta equatorial para a
de espcies arbreas e arbustivas e que vai dando lugar

,
, de arbustos e de ervas altas.

Principais produtos agrcolas:

36

Continua

3.o Clima tropical seco


Principais caractersticas:
Temperatura mdia mensal

Amplitude trmica anual

durante

Precipitao

Ocorre apenas em alguns meses da


estao
,
que a mais curta e que tem uma
estao
, que
a mais
.

Vegetao natural:
A
maior, vai dando lugar a

: erva baixa e alguns arbustos que, medida que a estao


.

se torna

Principais produtos agrcolas:


Agricultura

e predomnio de

, por vezes em pastoreio

4.o Clima desrtico quente


Principais caractersticas:
Temperatura mdia mensal

Amplitude trmica anual

durante

a mais alta dos climas quentes.

Precipitao

Vegetao natural:

ao

e constituda por plantas


e

, isto , que so resistentes


, como os catos.

Principais produtos agrcolas:


A agricultura pratica-se apenas em
sobretudo para produtos

ou campos irrigados

37

Avaliao/observao:

FICHA N.o 18
OS CLIMAS TEMPERADOS
Aula(s) n.O:
Data:

Professor(a):

Nome:
/

N.O:

Turma:

1.o Anlise de grficos termopluviomtricos


Clima:
Temp.
mdia
mensal

Temperado mediterrneo

Temperado continental

Alta, nos meses de

Mais alta, nos meses de

Precipitao

oC

,
.

Mais baixa em:

oC =

Meses mais chuvosos:

Estao seca Meses secos:

Moderada em todos os
meses, mas mais alta em

Moderada em:

Amplitude
trmica
anual

Temperado martimo

oC

.
21 oC (11 oC) =
= 21 oC + 11 oC =
= 32 oC
Meses mais chuvosos:

No tem meses secos.

oC

oC =

oC

Em todo o ano, mas mais abundante no


meses secos.

2.o Concluses
.
Os climas temperados tm todos temperatura mdia anual
o que tem temperaturas mdias mensais mais altas e o
O clima temperado
nico com uma estao

, que coincide com os meses mais quentes.

O clima temperado

o que apresenta uma


amplitude
trmica anual e o nico com temperaturas mdias mensais negativas e com valores de precipitao mais
altos no
do que no
.

O clima temperado martimo o que tem


precipitao

38

amplitude trmica anual e


abundante.

FICHA N.o 19

Avaliao/observao:

OS CLIMAS TEMPERADOS: CARACTERIZAO


E PRINCIPAIS FORMAES VEGETAIS
E PRODUTOS AGRCOLAS
Aula(s) n.O:
Data:

Professor(a):

Nome:
/

N.O:

Turma:

1.o Clima temperado mediterrneo


Principais caratersticas:
Temperatura mdia mensal

fria e
estao quente.

na estao
na

Amplitude trmica anual

Precipitao

mais
estao
com meses
na estao

na
,
.

Vegetao natural:
Floresta

constituda essencialmente por rvores


ea
, de folha
de casca
e razes profundas, resistentes aos
O
, em matas densas e arbustivas, e o
vegetao rasteira, so o resultado da degradao da mata mediterrnica.

, como o
e cerosa, tronco
.
, de

Principais produtos agrcolas:

2.o Clima temperado martimo


Principais caractersticas:
Temperatura mdia mensal

fria e
estao quente.

na estao
na

Amplitude trmica anual

da proximidade do

Precipitao

, por influncia

Ocorre em
os meses do ano, mais abundante na
estao
.

Vegetao natural:
Floresta

, de rvores de folha

, como a faia, o pltano, o vidoeiro, o freixo, etc.

Continua

39

2.o Clima temperado martimo (continuao)


Principais produtos agrcolas:
A agricultura

, com inmeros produtos


. A criao de gado

e
vezes, feita em prados naturais.

e
importante, e, muitas

3.o Clima temperado continental


Principais caractersticas:
Temperatura mdia mensal

fria e
estao quente.

na estao
na

Amplitude trmica anual

influncia da

Precipitao

, por

estao

e de neve na
e mais
na estao
, devido

formao de
presses atmosfricas

Vegetao natural:
Floresta
Grandes
Floresta de

e
, nas reas de
precipitao.
naturais de vegetao herbcea, nas reas mais
.
de grande porte, como o pinheiro e a sequoia, nas regies temperadas de
latitude, muitas vezes designada por
.

Principais produtos agrcolas:


A agricultura

e
,a

40

eo

, destacando-se os cereais como o


.

Avaliao/observao:

FICHA N.o 20
OS CLIMAS FRIOS
Aula(s) n.O:
Data:

Professor(a):

Nome:
/

N.O:

Turma:

1.o Anlise de grficos termopluviomtricos


Clima:

Frio polar

Temp. mdia mensal

Negativa em

Amplitude trmica anual

6 (39) = 6 + 39 = 45 oC

Precipitao

Total anual:

Clima:
Temp. mdia mensal

Negativa em 6 meses

meses

mm

Negativa em
(

oC

mm

Negativa em
oC

mm

Total anual:

Frio de altitude

meses

)=

)=

Total anual:

Frio continental

Amplitude trmica anual


Precipitao

Frio subpolar

)=

Total anual:

meses
+

oC

mm

2.o Concluses

Os climas frios apresentam todos:


temperatura mdia anual

temperatura mdia mensal negativa na

dos meses.

A amplitude trmica mais elevada nos climas frios de


clima frio

, sobretudo no

A precipitao :
fraca e quase sempre de
devido influncia das

, nos climas frios de


presses polares;

abundante e tambm de neve na maioria dos meses, no clima frio de


devido influncia que o
exerce no clima.

,
,

41

Avaliao/observao:

FICHA N.o 21
OS CLIMAS FRIOS: CARACTERIZAO
Aula(s) n.O:
Data:

Professor(a):

Nome:
/

N.O:

Turma:

1.o Clima frio polar


Principais caractersticas:
Temperatura mdia mensal

durante

Amplitude trmica anual

Precipitao

durante

Vegetao natural:
O solo permanece
desenvolvimento da vegetao.

durante todo o ano:

. Assim, no possvel o

Amplitude trmica anual

Precipitao

2.o Clima frio subpolar


Principais caractersticas:
Temperatura mdia mensal

na maioria dos meses.

sempre de

e quase

Vegetao natural:
A
de conferas, como o cedro e o abeto, que vai dando lugar
formada por lquenes, fungos e musgo que desponta nos meses

3.o Clima frio de altitude


Principais caractersticas:
Temperatura mdia mensal

na maioria dos meses.

Amplitude trmica anual


mais
nos climas frios de latitude.

Precipitao
que

sempre de

e quase

Vegetao natural:
A vegetao natural acompanha a variao
, tal como as produes agrcolas.

42

da altitude, apresentando-se em

Avaliao/observao:

FICHA N.o 22
AS PRINCIPAIS FORMAS DE RELEVO
Aula(s) n.O:
Data:

Professor(a):

Nome:
/

N.O:

Turma:

1.o As principais formas de relevo


1.

Completa a legenda do esboo de relevo.


Altitude

Altitude
Altitude
Altitude

Forma de relevo
(Fig. 1 pg. 134)

Forma da superfcie
(Chave pg. 134)

Como se formou
(Pg. 135)

Superfcie com grandes

Por
,
da crosta terrestre, devido
a
da
.

a
metros.

Pelo
,
da
terrestre
ou pela
de antigas montanhas.

a
metros.

e vertentes com declive


(muito inclinadas)

Superfcie
mas com vales

,
.

Altitude
(Pg. 135)

Elevaes de forma
C
e fraco

Superfcie
,
que pode atingir grande
dimenso.
D

a
metros.

.
Pela eroso, que
relevos antigos, ou depositou e acumulou sedimentos transportados pelos
, formando
plancies

Geralmente
a
metros.

43

Avaliao/observao:

FICHA N.o 23
MAIORES CORDILHEIRAS, PLANCIES E RIOS
Aula(s) n.O:
Data:

Professor(a):

Nome:
/

N.O:

Turma:

1.o As maiores cordilheiras


Cordilheira

Continente

Ponto mais alto

sia
Amrica (Sul)
Amrica (Norte)
Europa (Sul)
Antrtida
* Os pontos mais altos destes continentes no se
localizam nas suas maiores cordilheiras

frica*
Ocenia*

2.o As maiores plancies


Maiores plancies

Localizao

Plancie Europeia

Maiores plancies
Plancie do Mississpi

Plancie Siberiana
Plancie do Paran
Plancie do Iansequio
e do Huang-Ho

Plancie do Amazonas

Plancie do Ganges
e do Indo

Grande Bacia Artesiana

3.o Os maiores rios


Rio

Extenso (km)

Localizao

1.o
2.o
3.o
4.o
Nota: Um estudo recente altera a posio dos rios Nilo e Amazonas. De acordo com esse estudo:
o rio mais comprido do mundo o
.
o segundo maior rio o
.

44

Localizao

Avaliao/observao:

FICHA N.o 24
AS BACIAS HIDROGRFICAS
Aula(s) n.O:
Data:

Professor(a):

Nome:
/

N.O:

Turma:

1.o Glossrio
Rede
fluvial
Leito
normal, de
inundao e
de estiagem

Variao do

O leito
caudal

dos cursos de gua ao longo do

corresponde superfcie coberta pela gua em situao de


, enquanto o leito de inundao abrange as reas que ficam
, por
do caudal, ao contrrio do leito de
, ou seja, caudal
, na estao seca.

2.o Caracterizao do regime fluvial


Regime fluvial

Os caudais mantm-se

Os caudais

Nas regies onde

Nas regies onde

Caudal

Caudal

ao longo do ano

ou

45

Avaliao/observao:

FICHA N.o 25
PERFIL DE UM RIO
Aula(s) n.O:
Data:

Professor(a):

Nome:
/

N.O:

Turma:

1.o Glossrio
Perfil
longitudinal

de um rio, desde a

Perfil
transversal

Linha que resulta da


o

Eroso
fluvial

Processo de
, provocada pela corrente dos
,
que inclui o
, maior no curso
;o
transporte, mais importante no curso superior e no curso
;e
a
e
, que ocorre sobretudo no
curso
.

que une vrios pontos do


at

do leito
.

, num dado ponto, de um plano vertical com


, perpendicularmente direo de
.

2.o O perfil longitudinal e transversal


Altitude (m)
1600

Curso
Curso

1200

Curso

800
80
400
40

Desenha o vale do rio, em cada uma das seces que identificaste:

46

Curso

Curso

Curso

O vale

O vale

O vale

00
100

200
00

00
300

00
400

00
500

00
600

00
700

00
0
800

00
0
900

00
0
1000

m
km
00
0
1100

Avaliao/observao:

FICHA N.o 26
INTERVENO HUMANA E GESTO
DAS BACIAS HIDROGRFICAS
Aula(s) n.O:

Nome:
/

Data:

Professor(a):

N.O:

Turma:

1.o Glossrio
Leito de cheia

Espao das
a

Assoreamento
dos rios

Deposio
rios, o que

Ordenamento
das reas
ribeirinhas

Garantir o
em todas as linhas de gua, atravs da limpeza
e da regularizao de leitos e de margens e evitar a construo em

que o curso de gua s ocupa quando


muito abundante.
de
o risco de cheia.

no leito dos

2.o Transformao das bacias hidrogrficas pela ao humana

Interveno
nas bacias hidrogrficas

Construo de
e

que criam grandes


, a montante,
o caudal dos rios, a jusante. Porm, permitem produzir
e regularizar os
dos rios.
das guas com resduos urbanos, agrcolas e industriais.

para o

, que faz aumentar o escoamento superficial o que vai contribuir


dos rios.

Construo em

, o que aumenta o risco de


e agrava os seus efeitos.

3.o Gesto das bacias hidrogrficas

Uma correta
hdricos de forma

das bacias hidrogrficas ocupao do territrio e utilizao dos recursos


e
deve ter em conta:

das guas, nomeadamente atravs de

das reas ribeirinhas;

de gua populao e s atividades econmicas;

social e econmica dos recursos hdricos.

47

Avaliao/observao:

FICHA N.o 27
PRINCIPAIS FORMAS DO LITORAL
Aula(s) n.O:
Data:

Professor(a):

Nome:
/

N.O:

Turma:

1.o Glossrio
Eroso
marinha

a
moldando a

erosiva do
.

, que vai

2.o Glossrio: principais formas do litoral


Forma do litoral

48

Tipo de costa

Processo de formao

Gruta

Costa

Arco

Costa

Forma-se pela ao da
duas

Baa ou enseada

Costa baixa ou alta

do mar criada pelo


de formaes rochosas menos resistentes.

Arriba ou falsia

Costa

Relevo

Cabo

Costa

Formao rochosa que se


mais

Farilho

Costa

Rocha
ponte de um arco.

Praia

Costa

Formada pela
transportados e depositados pelo

Esturio

Costa baixa ou alta

Parte
de um rio, que se alarga na
onde h influncia das
e

Tmbolo

Costa

Barreira, restingas
e ilhas barreira

Costa

Formam-se pela
longo da costa.

Laguna

Costa

Reentrncia do mar que foi


.

Dunas

Costa

Delta

Costa

resultante da

Pequena

de uma arriba.
marinha que
num cabo ou promontrio.

sujeito

marinha.
no mar por ser

abraso marinha.
que resulta da

da
de areia e de seixos
.
e
.

rochosa unida ao continente por um


resultante da acumulao de areia e seixos.
de areia e de seixos ao

Acumulao de

por uma
de areia na parte

da praia.
Parte terminal de um rio formada por
devido acumulao de

canais,
.

GUIO DE ESTUDO DE CASO


GRUPO DE TRABALHO
PAISAGEM EM MUDANA

TURMA:
N.O:

NOME:

Na Amaznia
Perto de ti
(pg. 18 do manual)

Observaes/orientaes
Prof(a):

1.o Na Amaznia
1.o Localiza a rea geogrfica do caso em estudo.

Podes faz-lo atravs do Google Earth. Em Voar para, escrever: Altamira, Par, Brasil.

Quando surgir a localizao, amplia ou reduz a escala e captura


uma ou mais imagens que o grupo conside adequadas.

2.o

Pesquisar
Voar Para

Localizar empresas

Trajetos

Voar para por exemplo, Nova Iorque, NI


Altamira, Par, Brasil

Realiza as tarefas propostas no ponto Observa/Informa-te.

Amplia a informao do Manual, atravs de notcias e de


reportagens de revistas, de jornais, da televiso e da internet
(consulta os sites que constam ao lado, que, por sua vez, te indicam novos sites de interesse para este tema).

http://pt.wikipedia.org/wiki/Amaz%C3%B4nia

Seleciona, organiza e analisa a informao.


Identifica as previsveis consequncias da construo da bar-

http://pt.wikipedia.org/wiki/Usina_Hidrel%

ragem de Belo Monte.

http://www.portalamazonia.com.br/secao/
e
amazoniadeaz/

C3%-A9trica_de_Belo_Monte

http://www.youtube.com/watch?v=E4TUY5A-JvC4&feature=related

3.o Concretiza as propostas dos pontos:

Reflete Prope medidas que previnam ou tornem menores

http://www.youtube.com/watch?v=YUb8f0k6TI0

os impactos da barragem de Belo Monte.

Participa Elabora trabalhos (cartaz, apresentao em


PowerPoint ou em Flash, filme, etc.) e divulga-os na escola e
atravs do site do Manual (www.mapamundo7.te.pt).

2.o Perto de ti
Repete o mesmo processo para o estudo de caso local.

49

GUIO DE ESTUDO DE CASO


GRUPO DE TRABALHO

TURMA:
N.O:

NOME:
CIDADANIA GLOBAL
(pg. 37 do manual)

Observaes/orientaes
Prof(a):

1.o Como utilizar o Google Earth


Ao realizar as primeiras tarefas propostas no Observa/Informa-te, o grupo utilizou, indiretamente, algumas funcionalidades do Google Earth . Agora, pode
aprofund-las.

Colocar marcador

1.o Escolher um destino de viagem.

Preparar uma ficha de registo da informao que a


seguir se indica, bem como de outra que o grupo
considere importantes.

Visualizar hora e iluminao

Camadas
Galeria do Earth
Base de dados principal
Fonterias e etiquetas
Locais
Fotografias
Selecionar
Estradas
informao
Edifcios 3D
que ficar
Google Ocean
Clima
visvel no ecr
Galeria
Conscincia global
Mais

2.o Assinalar, com um marcador e o nome, a localiza-

Escala

Obter distncias reais


Orientao
ngulo de visualizao
Ampliao ou reduo

Localizao

o da escola e do destino.
Registar a localizao absoluta e a altitude dos dois lugares.

3.o Medir a distncia a que esse destino se encontra da localidade da vossa escola.

Registar a escala do mapa e a distncia real obtida com a medio.


4.o Verificar a hora e se de dia ou de noite, nos dois lugares.

Registar a hora local e a diferena em relao a Portugal (horas e iluminao).


5.o Explorar a informao que estiver disponvel sobre o destino: fotografias, edifcios em 3D, etc.

Registar as informaes mais importantes e capturar as imagens mais significativas.

2.o Ser cidado do mundo


Agora podes concretizar as propostas dos pontos Reflete e Participa.

50

GUIO DE ESTUDO DE CASO


GRUPO DE TRABALHO
TRANSFORMAES POLTICAS
E MIGRAES NA EUROPA

TURMA:
N.O:

NOME:

(pg. 63 do manual)

Observaes/orientaes
Prof(a):

1.o Na escola
Depois de identificares, na Fig. 1, os pases europeus com fronteiras mais recentes:
escreve, na 1.a coluna do quadro ao lado, o nome dos pases
que se situam na Europa Oriental;
acrescenta os restantes pases situados nesse espao geogrfico, com fronteiras mais antigas;
preenche a 2.a coluna do quadro, solicitando as estatsticas
sobre a nacionalidade dos alunos do Agrupamento nos
Servios Administrativos, em colaborao com o(a) professor(a) de Geografia.

Europa Oriental
Pas

N.o de alunos no
agrupamento

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

2.o Em Portugal
1.o Recolhe informao sobre a imigrao de Leste, em Portugal, consultando o site do Instituto Nacional de
Estatstica (www.ine.pt):
No menu Informao estatstica (menu da esquerda), seleciona Publicaes.
Em Publicaes, abre a caixa Por tema e seleciona Populao.
Em seguida, acede a Anurio Estatstico de Portugal e abre o ficheiro PDF. No ndice, procura Populao
e a primeira pgina desse captulo, percorrendo-o at encontrares os dados sobre a populao estrangeira
residente em Portugal.
Podes consultar informao adicional nos sites do Alto Comissariado para a Imigrao e Dilogo Intercultural (www.acidi.gov.pt), do Observatrio da Imigrao daquele organismo (http://www.oi.acidi.gov.pt) e da
Organizao Internacional para as Migraes (http://www.iom.int).

2.o Seleciona, organiza e analisa a informao.


3.o Concretiza as propostas dos pontos Reflete e Participa.
51

GUIO DE ESTUDO DE CASO


GRUPO DE TRABALHO

TURMA:
N.O:

NOME:
O CLIMA EST A MUDAR
(pgs. 128 e 129 do manual)

Observaes/orientaes
Prof(a):

1.o Sinais, causas e consequncias


Depois de identificares dois aspetos que evidenciam alteraes
nos padres de distribuio dos elementos climticos, descobre
as causas que lhes deram origem.

http://www.eurocid.pt/pls/wsd/wsdwcot0.
detalhe_area?p_cot_id=4125

http://www.wwf.pt/o_nosso_planeta/altera1.o Recolhe informao, atravs de notcias e de reportagens de


revistas, de jornais, da televiso e da internet (consulta os sites
que constam ao lado, que te indicaro outros de interesse para
este tema).

coes_climaticas/

http://www.quercustv.org/spip.php?rubrique2
http://www.eurocid.pt/pls/wsd/wsdwcot0.
detalhe_area?p_cot_id=4093

2.o Seleciona, organiza e analisa a informao.

http://yearofplanetearth.org/content/down-

3.o

http://www.confagri.pt/Ambiente/AreasTe-

Identifica, a partir dessa informao:

as principais causas do aquecimento global;


as principais consequncias do aquecimento global, alm das

loads/portugal/brochura5_web.pdf

maticas/AltClimaticas/TxtSintese/Antecede
ntes/Pages/default.aspx

que identificaste na Fig. 1.

2.o O que fazer?


Recolhe informao, nos sites indicados, para concretizares as tarefas propostas nos pontos:
Reflete

Agncia Portuguesa do Ambiente: estratgias nacional e europeia para as alteraes climticas:


http://www.apambiente.pt/index.php?ref=16&subref=81
Participa
http://www.edp.pt/pt/sustentabilidade/sociedadeecultura/cienciaeeducacao/Pages/Oambienteedetodos.aspx
http://www.abae.pt/programa/EE/inicio.php
http://www.quercus.pt/component/finder/search?q=educa%C3%A7%C3%A3o+ambiental&Itemid=101
52

TESTE DE AVALIAO GLOBAL Geografia 7.o ano

Matriz

Estrutura
Grupo I
20%

Contedos
Observao de paisagens
Representaes da Terra
Orientao
Utilizao da escala

Tipo de questes

Aspetos a avaliar

Itens de seleo:
Cinco itens de
escolha mltipla

Aprendizagens:
Conhecimentos adquiridos relativamente aos
contedos presentes na prova

Grupo II
20%

Localizao absoluta
Pases e capitais

Itens de seleo:

Capacidades:

Cinco itens de
escolha mltipla

Estabelecer relaes entre contedos diferentes


Leitura e interpretao do enunciado das questes

Grupo III
20%

Principais climas

Itens de seleo:

Grupo IV
40%

Principais relevos da
superfcie terrestre

Cinco itens de
escolha mltipla

Maiores rios
Gesto das bacias
hidrogrficas

Itens de construo:
Dois itens de resposta curta
Um item de
resposta extensa

Interpretao, comparao e utilizao de mapas


e de outras representaes da Terra
Interpretao de grficos termopluviomtricos
Localizao absoluta de espaos e de lugares
Utilizao da lngua materna e do vocabulrio
geogrfico na elaborao de respostas
Aplicao de informao das figuras na elaborao de
respostas

53

TESTE DE AVALIAO GLOBAL Geografia 7.o ano

Nas respostas s questes dos grupos I, II e III, seleciona a nica opo que completa a afirmao inicial de
forma correta.

GRUPO I
Observa, na Fig. 1, uma fotografia area de Faro e um excerto da planta dessa cidade.

A
B

Fig. 1 Planta e fotografia rea da cidade de Faro.

1 : 20 000

1. Na fotografia da Fig. 1, observa-se uma paisagem:


A. muito humanizada e organizada a partir do nico elemento natural a marina.
B. predominantemente natural, mas com uma grande cidade virada para o mar, a sudeste.
C. humanizada que, para norte, d lugar a uma rea rural e, depois, serra algarvia.
D. humanizada que, para sudoeste, d lugar a uma rea rural e, depois, serra algarvia.
54

2. A Fig. 1 apresenta duas formas de representao da superfcie da Terra:


A. Uma fotografia area e um mapa de pequena escala ou planta.
B. Uma fotografia area e um mapa de grande escala a planta de Faro.
C. Uma fotografia area e um mapa topogrfico da cidade de Faro.
D. Uma fotografia area e um mapa topogrfico da regio de Faro.

3. Os elementos A, B e C da fotografia correspondem, no mapa, respetivamente a:


A. museu da Marinha, jardim Manuel Bvar e marina de Faro.
B. central rodoviria, marina de Faro e praa Ferreira de Almeida.
C. marina de Faro, Santa Maria Madalena e praa Ferreira de Almeida.
D. museu da Marinha, marina de Faro e jardim Manuel Bvar.

4. O excerto da planta de Faro tem uma escala:


A. numrica, que nos permite concluir que 1 cm, na planta, corresponde a 200 m.
B. numrica, que nos permite concluir que 1 cm, na planta, corresponde a 2 km.
C. grfica, que nos permite concluir que 1 cm, na planta, corresponde a 200 m.
D. grfica, que nos permite concluir que 1 cm, na planta, corresponde a 20 km.

5. A distncia real, em linha reta, entre o largo da estao e:


A. a praa Ferreira de Almeida de aproximadamente 1800 m.
B. o museu da Marinha de aproximadamente 1800 m.
C. o largo de So Pedro de aproximadamente 1800 m.
D. Santa Maria Madalena de aproximadamente 1800 m.

55

GRUPO II
Observa os mapas da Fig. 2 que representam uma parte da Europa, da Amrica do Sul e da sia.
10

50

10
B erlim

Lo ndr e s

AT
NO

Vien a

50

EA

10
Bogot

Bratis lava

Georgetown

50
Paramaribo
Cayenne

Liublian a

Zagreb Belgrado
Sarajevo
Pristina
Podgorica
Sfia
Tirana Skopje
40

M adr id

Ro m a

Mar Mediterr
ne
0

400 km

Nova Deli

Kathmandu

Golfo
de Bengala

OCEANO
NDICO

Colombo

E
10
Lima

Manila

20
Assuno

O C E A N O
PA C F I C O

10

40

Mar da China
Meridional

30

Phnom Penh

Santiago
0

Buenos Aires

Montevideu

Kuala Lumpur
40

Mal
10

G
950 km

80

Braslia

La Paz

20

Hani

F
Vienciana
Rangum
Banguecoque

Quito

Aten as
20

10

Thimphu
Daca

C
o

Taip

Dli

Jacarta
100

O C E A N O
AT L N T I C O
0

120

Fig. 2

1. Os pases A, B, C, D, E, F e G so, respetivamente:


A. Espanha, Frana, Albnia, Argentina, Peru, China e Indonsia.
B. Espanha, Grcia, Itlia, Brasil, Venezuela, Indonsia e ndia.
C. Espanha, Itlia, Bulgria, Colmbia, Brasil, ndia e Malsia.
D. Espanha, Itlia, Grcia, Venezuela, Brasil, ndia e Indonsia.

2. Os pases europeus A, B e C pertencem:


A. todos Europa do Sul, mas no pertencem Unio Europeia.
B. todos Europa do Sul, mas s dois pertencem Unio Europeia.
C. todos Europa do Sul e Unio Europeia.
D. todos Europa Ocidental e Unio Europeia.

56

Bu dapeste

60
Caracas

Praga

B e r na

L i s bo a

70

80

Par is

OC

40

20
Vars via

NT

IC

Ame ste r do
B r uxe las

800 km

3. Berlim, Buenos Aires e Nova Deli so, respetivamente, capitais:


A. da Alemanha, do Brasil e da China.
B. da Repblica checa, do Peru e da ndia.
C. da Alemanha, da ndia e da Argentina.
D. da Alemanha, da Argentina e da ndia.

4. Na sia e na Amrica do Sul, a extenso continental:


A. localiza-se totalmente no hemisfrio norte.
B. localiza-se totalmente no hemisfrio sul.
C. inclui uma parte do hemisfrio norte e outra do hemisfrio sul.
D. inclui uma parte do hemisfrio oriental e outra do hemisfrio ocidental.

5. As cidades de Praga e de Quito situam-se, aproximadamente, a:


A.

Praga
Latitude:
Longitude:

B.

Praga
Latitude:
Longitude:

C.

Praga
Latitude:
Longitude:

D.

Praga
Latitude:
Longitude:

Praga

Quito

50 N
14 E

0
78 O

Praga

Quito

14 N
50 E

78 S
0

Praga

Quito

50 N
14 O

0 N
82 E

Praga

Quito

50 N
26 E

0
82 O

57

GRUPO III
Observa os grficos termopluviomtricos da Fig. 3 e o mapa da Fig. 4.
A

Temp. mdia anual: 25,9 C


Precipit. anual: 1501 mm

T (C)

P (mm)

120

320

100

300
260

240
220

200

30

60

20

40

10

20

-10

180

-20
20

160

-30

140

-40
40

120

100

40

80

30

60

20

40

10

20

80

40

280

Temp. mdia anual: -20,5 C


Precipit. anual: 70 mm

T (C)

P (mm)

F M A M J

J A S O N D

Fig. 3 Grficos termopluviomtricos representativos de dois climas


diferentes.

0
J

F M A M J

J A S O N D

C. p. r
t

Eureka

ico

1
2

Minneapolis

Zugspitze

T. de cncer

Acarigua
Fig. 4 Distribuio dos principais climas na Europa,
na Amrica do Norte e Central e em parte da
Amrica do Sul e de frica.

Equador

1. Os valores das temperaturas mdias mensais so:


A. sempre elevados, em A, e negativos em nove meses do ano, em B.
B. sempre moderados, em A, e negativos na maioria dos meses, em B.
C. sempre elevados, em A, e negativos em trs meses do ano, em B.
D. sempre elevados, em B, e negativos em nove meses do ano, em A.

58

2. Aos grficos A e B da Fig. 3 correspondem, respetivamente, aos seguintes lugares do mapa da Fig. 4:
A. Minneapolis nos EUA e Eureka no Canad.
B. Eureka no Canad e Acarigua na Venezuela.
C. Acarigua na Venezuela e Zugspitze nos Alpes alemes.
D. Acarigua na Venezuela e Eureka no Canad.

3. Os valores das temperaturas mdias mensais e da precipitao permitem concluir que os grficos A e B da
Fig. 3 representam, respetivamente, um clima:
A. quente e chuvoso com quatro meses secos e um clima frio de latitude com precipitao fraca.
B. quente sem estao seca e um clima frio de latitude com precipitao fraca e de neve.
C. quente e chuvoso e um clima frio de altitude com precipitao abundante e de neve.
D. temperado e chuvoso e um clima frio de latitude com precipitao fraca e de neve.

4. Os valores das temperaturas mdias mensais e da precipitao permitem concluir que os grficos A e B da
Fig. 3 representam, respetivamente, o clima:
A. equatorial e o clima frio de altitude.
B. tropical hmido e o clima frio subpolar.
C. tropical hmido e o clima frio polar.
D. equatorial e o clima frio subpolar.

5. As manchas de cor assinaladas com 1, 2 e 3, na Fig. 4, correspondem, respetivamente, aos climas:


A. frio continental, temperado continental e desrtico quente.
B. frio subpolar, temperado mediterrneo e tropical seco.
D. temperado continental, temperado martimo e tropical seco.
D. frio polar, temperado martimo e desrtico quente.

59

GRUPO IV
Observa os mapas das Figs. 5 e 6.

R. Negro

azo

s
de

pa

ira

tis

Ma

Ta

To c a n

ru

Amazonas

nas

A
Pu

50

Xingu

Am

60

R. B
ra

nco

70
N

S. F
ran
c

isc

10

OCEANO
PACFICO

750 km

OCEANO
ATLNTICO
i
ua
ug

30

70

Ur

Paran

Para

Aconcgua
6959

ra

guai

Pa

20

90

80

100

120

110

an

g-

-Ho

500 1000 3000 5000 7000

Hu

ang

100

Hu

Ho

Altitude (m)

Fig. 5 Relevo e principais rios da Amrica do Sul.

Ind

C
Evereste
8848

an

seq

E
30

ui

Xi Jiang

Ganges

20
Irraw
Me

addy

OCEANO
PACFICO

ko
ng

OCEANO NDICO

10

Altitude (m)
0

100

500 1000 3000 5000 7000

750 km

Fig. 6 Relevo e principais rios da sia.

1. Identifica, nos mapas das Figs. 5 e 6, os relevos assinalados com as letras A, B, C, D e E.


A. __________________________________________________________________________________________________________________________________________
B. __________________________________________________________________________________________________________________________________________
C. __________________________________________________________________________________________________________________________________________
D. __________________________________________________________________________________________________________________________________________
E. __________________________________________________________________________________________________________________________________________
60

2. Identifica o rio mais caudaloso do mundo, indicando duas razes que explicam esse facto.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Explica a importncia da construo da barragem das Trs Gargantas, tendo em conta o clima desta parte
da China e a gesto das bacias hidrogrficas.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________

FIM

61

TESTE DE AVALIAO GLOBAL Geografia 7.o ano

Critrios de correo
Critrios gerais de classificao

Itens de seleo
A cotao atribuda na totalidade se for indicada de forma inequvoca a nica opo correta.
Ser atribuda a cotao de zero pontos aos itens em que:
no seja apresentada resposta;
a resposta corresponda a uma opo incorreta;
seja apresentada mais do que uma opo de resposta;
a resposta seja ilegvel.
No h lugar a classificaes intermdias.

Itens de construo
Resposta curta
Ser atribuda a cotao total nos itens cuja resposta corresponda ao que solicitado, tanto no contedo,
como no nmero de aspetos a referir.
Caso a resposta apresente elementos alm dos solicitados, s sero considerados os que correspondam ao
que pedido, pela ordem com que surgem na resposta, mesmo que os elementos em excesso estejam corretos.
Ser atribuda a cotao de zero pontos aos itens cuja resposta seja ilegvel ou cujo contedo no corresponda
ao solicitado na questo.
Resposta extensa
A pontuao a atribuir ter em conta a avaliao:
dos aspetos cientficos prprios da disciplina de Geografia os conceitos e a sua compreenso, a anlise
de mapas ou de outros documentos, e a utilizao dessa informao no desenvolvimento da resposta e a
utilizao de vocabulrio cientfico adequado;
da utilizao da lngua materna elaborao correta das frases (sintaxe, pontuao e ortografia),
sequncia e clareza das ideias apresentadas.
Ser atribuda a cotao de zero pontos aos itens cuja resposta seja ilegvel ou cujo contedo no corresponda
ao solicitado na questo.

62

Critrios especficos de classificao e cotaes

Itens de seleo critrios especficos

Grupo I
20%

1. C

2. B

3. D

4. A

5. C

20%

20%

1. D
2. C
Grupo II
20%

3. D
4. C
5. A
20%

1. A
2. B
Grupo III
20%

Cotao (%)

3. A
4. C
5. A
20%

4
4
4
4
4
20%

4
4
4
4
4
20%

63

Questes

Critrios especficos
1.

Cotao (%)

Consideram-se corretas as seguintes respostas:

10
(2 pontos
por item)

A Plancie do Amazonas B Andes C Himalaias


D Plancie do Ganges E Plancies do Iansequio e do Huang-Ho

2.

O rio mais caudaloso do mundo o Amazonas.


Indicar duas das seguintes razes:

Localiza-se numa rea de clima equatorial de grande precipitao.


Tem um grande nmero de afluentes e de subafluentes.
Tem a mais extensa bacia hidrogrfica do mundo.

10
(4 pontos:
identificao
do rio + 6 pontos:
3 por cada razo.)

Domnio da lngua portuguesa


Domnio especfico da disciplina
3.

Nveis*
1

16

20

Na resposta, o aluno deve referir pelo menos quatro


dos seguintes aspetos, ou outros considerados
relevantes:

Grupo IV
40%

O clima tropical hmido do sul da China, com


influncia da mono de vero.
4

A ocorrncia frequente de cheias nesta regio.


O papel das barragens na regularizao dos caudais.

Nveis

como forma de prevenir o risco de cheia e os seus


efeitos.

A importncia das barragens no armazenamento da


gua necessria ao abastecimento da populao e das
atividades econmicas.
3

Na resposta, so referidos apenas trs aspetos de entre


os mencionados, ou outros considerados relevantes.

12

15

Na resposta, so referidos apenas dois aspetos de entre


os mencionados, ou outros considerados relevantes.

10

Na resposta, referido apenas um aspeto de entre os


mencionados, ou outro considerado relevante.

* Nveis do domnio da lngua portuguesa:


Nvel 1. Resposta pouco estruturada, com erros de sintaxe, de pontuao e de ortografia que, no entanto, permitam a legibilidade e a compreenso da resposta.
Nvel 2. Resposta bem estruturada, com elaborao correta das frases ao nvel da sintaxe, da pontuao e da
ortografia, e uma sequncia lgica e clara das ideias apresentadas.
64

SOLUES DO CADERNO DE ATIVIDADES


FICHA 1 OBSERVAR E DESCREVER PAISAGENS
1. A observao de
paisagens pode ser:

direta quando feita no prprio

local;
indireta quando feita a partir

de fotografias, de filmes, de mapas,


de desenhos, etc.
2. Uma paisagem, em sentido geogrfico, um espao dinmico,
onde interagem e evoluem diferentes fatores naturais e humanos,
originando alteraes constantes da sua configurao. D-nos, por
isso, informao sobre a histria do territrio e dos seus habitantes.
3.
a. (V)
b. (V)

c. (F)
d. (V)

f. (V)
g. (F)

e. (F)

3.1.
c. Substituir naturais por humanos.
e. Substituir muito por pouco.
g. Substituir citadinas por industriais.

FICHA 3 DIVERSIDADE DE MAPAS

4.1.
a. O cu com nuvens, o relevo (colina e plancie) e a vegetao natural.
b. As habitaes, os campos de cultivo e os prados.
4.2. Em primeiro, observa-se um prado que termina num aglomerado de rvores e de arbustos baixos, mais denso do lado direito, para l do qual se avistam casas dispersas e semiescondidas
pelo arvoredo que parece ladear os campos de cultivo. Este
arvoredo torna-se mais denso na vertente da colina que se
observa ao fundo, do lado direito, onde se destaca, na rea
mais elevada, o que parece ser uma aldeia ou uma vila, com
casas de cor branca. Ao longe, observa-se ainda um relevo no
muito alto que se recorta na linha do horizonte.

FICHA 2 A TERRA EM MAPAS


1.
a. (2)

b. (4)

c. (3)

d. (1)

2.1.
A Projeo cnica.
B Projeo azimutal ou plana.
C Projeo cilndrica.
2.2.
a. Projeo cnica: 3 e 5.
b. Projeo azimutal: 1 e 6.

c. Projeo cilndrica: 2 e 4.

3.1.
Ttulo: Ocupao do espao na rea da lagoa de Santo Andr

Praia

Ocea

no A

tlnt
ico
da cos
ta de S
anto A
ndr

Orientao
N

Lagoa de Santo Andr


Escala

1 : 25 000
0

3.2.
a. O ttulo indica os factos ou fenmeno representados e o espao geogrfico em que ocorrem.
b. A legenda explicita o significado da simbologia utilizada, o que
fundamental para a interpretao do mapa.
c. A orientao indicada por uma rosa dos ventos ou por uma
seta a indicar o norte e particularmente importante para a
localizao dos lugares.
d. A escala estabelece a relao entre as distncias no mapa e
as distncias reais. Pode ter a forma grfica ou numrica.
e. A fonte indica-nos a origem da informao representada no
mapa.

250 m

Praia
Cordo dunar ativo
Duna embrionria
Banco de areia
Zonas alagveis
Culturas arvenses de sequeiro
Regadio
Pinhal bravo e/ou matos
Sapal
Linhas de gua
Canal de enchentes e vazantes
Sistema lagunar
Profundidade dos fundos

1.1.
A Mapa geral ou de base.
B Mapa temtico.
C Mapa geral ou de base.
1.2.
a. (C)
b. (A)

c. (B)
d. (C)

e. (C)
f. (B)

2.
a. (F)
b. (V)

c. (V)
d. (V)

e. (F)
f. (V)

g. (F)
h. (V)

FICHA 4 COMPREENDER A ESCALA DOS MAPAS


1.1.
a. O mapa A tem escala numrica.
b. O mapa B tem escala grfica.
1.2.
a. A escala numrica apresenta o numerador e o denominador na
mesma unidade, o que facilita os clculos.
b. A escala grfica permite fazer pequenas ampliaes e redues
mantendo a escala correta.
1.3.
a. A escala do mapa A indica-nos que 1 cm no mapa equivale a
12 500 000 cm na realidade, ou seja, a 125 km.
b. A escala do mapa B indica-nos que um espao igual ao do segmento
de reta, no mapa, corresponde a uma distncia real de 800 m.
1.4. O mapa B tem maior escala, uma vez que representa um espao geogrfico de menor dimenso, que foi reduzido menos
vezes e sobre o qual se representa informao com um maior
grau de pormenor.
2.
Mapa A 1: 12 500 000

Mapa B:

800 m

3.
a. 1 : 12 500 000 cm =

125 km

b. 800 m = 80 000 cm 1: 80 000

Fonte: Carta Verde do litoral alentejano, DRAA, 1998

65

SOLUES DO CADERNO DE ATIVIDADES


2.1

FICHA 5 UTILIZAR A ESCALA DOS MAPAS


1.1.
a. A escala indica-nos a proporo entre as distncias do mapa e as
distncias reais.
b. A escala deste mapa uma escala grfica.
c. O segmento de reta da escala mede 1 cm e equivale a uma distncia real de 30 km.

1. Oriente este
2. Ocidente oeste
3. Nascente este
4. Austral sul

9. Boreal norte
10. Levante este
11. Leste este

3.1. So os pontos intermdios.


3.2.
NNO

2.
1
1
a. Escala numrica: 
a. Escala numrica: 3
000
000

NNE

ONO

3 000 000

ENE
ESE

OSO

Distncia
mapa:6,4
6,4 cm
Distncia
nonomapa:
1 1
6,4
6,4



= =

3 000
000 xx
3 000
000
3 000
000
3 000
000xx6,4
6,4
x =x 
19200
200000
000cm
cm
= 
 xx == 19
11
19 200
000
19 200
000cm
cm==192
192km
km

5. Setentrio norte
6. Poente oeste
7. Meridio sul
8. Ocaso oeste

SSO

SSE

NNE Nor-nordeste
ENE s-nordeste
NNO Nor-noroeste
ONO Os-noroeste

ESE s-sudeste
SSE Su-sudeste
OSO Os-sudoeste
SSO Su-sudoeste

FICHA 7 LOCALIZAO RELATIVA


1.1.
a. (sudoeste)
b. (sudeste)
c. (este)
d. (nordeste)
e. (sul)

Almada
Badajoz.
R.:R.:
Almadadista
dista192
192km
km de
de Badajoz.
1
b. Escala
numrica:



b. Escala
numrica:
000 000
33 000
000

f. (noroeste)
g. (norte)
h. (oeste)
i. (sudeste)
j. (sudoeste)

1.2. As opes corretas so: A, C, D, F, H, I.


2.1.
c. (F)
e. (V)
a. (F)
b. (V)
d. (F)
f. (F)

Distncia no mapa: 13 cm

Distncia no mapa: 13 cm
1
13


=13
1 
3 000
000 = x



3 000 000
x
3 000 000 x 13
000
x 13 x = 39 000 000 cm
x =3 000

x=
1  x = 39 000 000 cm
1
000
000cm
cm==390
390km
km
39 39
000
000

2.2.
a. (sudoeste)

Guadalupedista
dista390
390 km
km de
R.:R.:
Guadalupe
deSintra.
Sintra.

c. (este)

d. (sudeste)

f. (norte)

FICHA 8 LOCALIZAO ABSOLUTA

3.1. Um centmetro no mapa equivale a trinta quilmetros na realidade.


3.2. O itinerrio marcado no mapa deve seguir o trajeto das autoestradas e ligar as seguintes cidades: Santarm-Castelo Branco-Guarda-Viseu-Vila Real-Viana do Castelo.

1. Fazer a localizao absoluta de um lugar determinar a sua


posio exata na superfcie terrestre. Para isso, utiliza-se uma
rede cartogrfica que corresponde a um sistema de coordenadas geogrficas, medidas a partir dos crculos de referncia:
o equador e o meridiano de Greenwich.
2.1

FICHA 6 A ROSA DOS VENTOS

ET eixo terrestre HN hemisfrio norte P paralelo


E equador
HS hemisfrio sul
PN polo norte

1.
N
NO

Pontos cardeais:
N Norte
S Sul
E Este
O Oeste

NE

E
SO

SE

Pontos colaterais:
NE Nordeste
NO Noroeste
SE Sudeste
SO Sudoeste

2.2.
a. (V)
b. (F)

c. (F)
d. (V)

PS polo sul
M meridiano

e. (V)
f. (F)

3.
Quadro I: Coordenadas geogrficas

2.
2
1 O R

C
I
D
E
N
T
E

66

E N
A
4 A U S
C
5 S E
N
T
6 P O E

T E

10 L
11
9 B O R E A L
7 M

E
R
T E N T R I A O
D
I
N T E
A
8 O C A S
T R A L

V
A
N
T
E

E
S
T
E

Latitude

Longitude

a distncia
angular a que um
dado lugar se
encontra do:

O seu valor
varia entre:

Pode ser
medida para:

Os lugares com
valor mximo
situam-se:

equador

0 e 90

norte e sul

nos polos

meridiano
de Greenwich

0 e 180

este e oeste

no meridiano
oposto ao de
Greenwich

4.1. e 4.3. O aluno deve sublinhar o equador e o meridiano de


Greenwich com as cores indicadas (vermelho e verde, respetivamente).

4.2.

Quadro II: Latitude de alguns lugares


A

45 N

60 N

15 N

30 S

15 S

2
F

4.4.
Quadro III: Longitude de alguns lugares

60 O

30 E

30 E

30 O

60 E

FICHA 9 UTILIZAR AS COORDENADAS


GEOGRFICAS

2.1.

1.1.

a. horizontal
1. Sucia
2. Alemanha
3. Portugal
4. Polnia
5. Hungria
6. Bulgria
7. Frana
8. Irlanda
9. Holanda

Quadro III: Localizao absoluta de alguns lugares


A

Lat.

Lugares

50 N

10 S

50 S

Long.

130 E

150 E

70 O

60 O

1.2.
160 140 120 100 80 60 40 20

20 40 60 80 100 120 140 160 180

70

3
1

60

Kiev

40

Pequim

20

20

Luandaa

Braslia
lli

C
60

60
0

20 40 60 80 100 120 140 160 180

1.3. As cidades, pela ordem das colunas do quadro, so Otava,


Braslia, Luanda, Kiev, Pequim e Camberra.
2.
a. (Juba)
b. (So Tom)

c. (Praia)
d. (Windhoek)

Camberra 40

e. (Cairo)

M
7

9
5

U
S

I
6

R
O

13

S
U

I
D

E
S

11

R
7 P

10

L
R

N
14

R
M

V
9

A
P

A
T

A
S

12

A
8

D. Oceano Glacial rtico


E. Siclia
F. Costa atlntica (Irlanda)

FICHA 10 A EUROPA
1.1.
A. Montes Urais
B. Cucaso
C. Escandinvia
1.2. a. 1. Islndia; 2. Irlanda;
b. 3. Jutlndia; 4. Itlica;
c. 5. Bltico; 6. Adritico;

T
I

20

40

160 140 120 100 80 60 40 20

40

20

10. Estnia
11. Repblica Checa
12. Espanha
13. Reino Unido
14. Sua

70

60

Otava
t
tav

b. vertical
1. Albnia
2. Noruega
3. Romnia
4. Blgica
5. Litunia
6. Letnia
7. Itlia
8. Grcia
9. Eslovquia

E
S

N
A

67

SOLUES DO CADERNO DE ATIVIDADES

FICHA 11 A UNIO EUROPEIA

TESTE GLOBAL TEMA I

1.1 (C)
1.2 (B)

Grupo I
a. (C)

b. (A)

c. (B)

Grupo II
a. (C)
b. (A)

c. (C)
d. (C)

e. (B)
f. (D)

Grupo III
a. (C)
b. (A)

c. (B)
d. (D)

e. (C)

1.3 (B)
1.4 (A)

2.
a. (Frana)
b. (ustria)
c. (Portugal)
d. (Alemanha)
e. (Dinamarca)
f. (Itlia)
g. (Crocia)

1.5 (C)

h. (Chipre)
i. (Eslovnia)
j. (Malta)
k. (Blgica)
l. (Estnia)
m. (Polnia)
n. (Hungria)

2.1.
1957

1973

Luxemburgo Reino Unido


Holanda

1981

1986

1995

2004

2007

Grcia

Espanha

Finlndia

Letnia

Romnia

Litunia

Bulgria

Irlanda

Sucia

R. Checa
Eslovquia

Grupo IV
1.1.
a. O rio.
b. Construo de cidades e cultivo da terra.
1.2. A paisagem um espao dinmico porque est sempre em
transformao, tanto por fatores naturais, como pela interveno humana. Por exemplo, o rio que se v na imagem ajudou a
formar a plancie que se observa e que foi aproveitada pela
populao como espao de habitao e de desenvolvimento de
atividades, como a agricultura e a indstria.

FICHA 12 ESPAOS E PASES DO MUNDO


FICHA 13 MEDIR OS ELEMENTOS CLIMTICOS

1.1.

1. a.termmetro;
b. higrmetro;
c. barmetro;
d.anemmetro;
e. pluvimetro;
f. heligrafo.

A. Norte de frica deserto do Sara.


B. Amrica do Norte pennsula do Labrador.
C. Amrica Central pennsula do Iucato.
D. Amrica do Sul Amaznia.
E. frica ilha de Madagscar.
F. sia do sudoeste pennsula Arbica.

1.2
a. (V)
b. (V)

G. sia do sudeste ilha de Bornu.


H. Ocenia ilha da Tasmnia.
1.2.

B
A

F
G

D
E

H
0

2500 km

2.
FRICA: a. (Cabo Verde) b. (Sudo do Sul) c. (Madagscar)
AMRICA: d. (Canad) e. (Panam) f. (Equador) g. (Brasil)
h. (Bolvia)
SIA: i. (Arbia Saudita) j. (Indonsia) k. (Rssia)
OCENIA: l. (Austrlia) m. (Fiji) n. (Papua-Nova Guin)

68

c. (F)
d. (F)

e. (V)
f. (V)

g. (V)

2.
c. Temperatura mdia diria 6
Temperatura mdia mensal 4
Temperatura mdia anual 7
Amplitude trmica diria 1
Amplitude trmica anual 3
Humidade relativa 8
Humidade absoluta 2
Ponto de saturao 5
3.1. O movimento de rotao da Terra efetua-se de oeste para
este e d origem sucesso de dias e noites e respetiva diferena de temperaturas.
3.2. Durante o dia, porque a superfcie da Terra est iluminada,
mais aquecida e, por isso, a temperatura mais alta do que
durante a noite, em que no h iluminao solar e se perde o
calor acumulado durante o dia.

FICHA 14 MOVIMENTO DE TRANSLAO DA TERRA

4.2.
A

1.1.

Equincio de maro

Lugar: Sibu.
Pas: Malsia.

Solstcio
de junho

Solstcio
de dezembro

Equincio de setembro

1.2.
a. C

b. A

c. B

d. D

2.
a. (F)
b. (F)
c. (V)

d. (V)
e. (F)
f. (V)

g. (V)
h. (V)
i. (F)

j. (V)

FICHA 15 A LATITUDE INFLUENCIA A TEMPERATURA


1.1
A. rtico
B. Cncer
C. Capricrnio
D. Antrtico

Lugar: Maastricht.
Pas: Holanda.

C
Lugar: Nuuk
Pas: Gronelndia
(Dinamarca)

4.3. Foi possvel associar os lugares do mapa s respetivas imagens


atravs das temperaturas mdias dos meses de janeiro e de
julho e da latitude dos lugares. Como a temperatura diminui
com a latitude e Sibu o lugar mais prximo do equador, o
que tem temperaturas mdias mensais mais elevadas. Por
isso, associa-se imagem A.
4.3. Nuuk tem uma latitude elevada, logo o lugar mais frio e, por
isso, associa-se imagem C.
4.3. Maastricht situa-se na zona temperada, pelo que se associa ao
lugar com temperaturas mdias mensais mais moderadas,
que o da imagem B.

FICHA 16 DISTRIBUIO DOS PRINCIPAIS CENTROS


DE PRESSO ATMOSFRICA COM A LATITUDE
1. Presso atmosfrica (3). Ciclone (1). Anticiclone (4). Condensao (2).
2.1. / 2.2.
Fig. 1

Fig. 2

1.2.
C.
T

r p

ic o

de

cn

r tic

Zona fria do norte

Zona temperada
do norte

cer

Equ
ado
r

Tr
pico

PN
p.

Centro de baixas pres


presses
ses
Centro de altas
altas presses
presses

de c

Zona
quente ou
intertropical

apri
crn
io

C
C. p.

antr
tico

PS

2.
a. (V)
b. (V)

c. (F)
d. (V)

Zona temperada do sul

Zona fria do sul

e. (V)
f. (V)

g. (F)
h. (F)

3.
c. Nas regies polares, a radiao solar incide com maior obliquidade.
g. As zonas temperadas localizam-se nas latitudes intermdias.
h. As regies mais frias so as que se situam nas latitudes elevadas.
4.1.
a. (Sibu)

b. (Maastricht) c. (Nuuk)

2.3. Fig. 1 Cu limpo e tempo seco.


2.2. Fig. 2 Cu muito nublado ou precipitao.
2.4. O centro de presso atmosfrica da Fig. 2 um centro de baixas presses, ou seja, h um movimento ascendente do ar.
Como a subida do ar provoca o seu arrefecimento, o que, por
sua vez origina a condensao do vapor de gua, criam-se condies para a formao de nuvens e de precipitao.
3.
a. Nas zonas polares, devido aos baixos valores da temperatura, o
ar desce, formando-se centros de altas presses atmosfricas.
Por isso, a precipitao fraca.
b. Nas zonas subpolares, formam-se centros de baixas
presses atmosfricas. Por isso, a precipitao geralmente
abundante.
c. Nas zonas subtropicais, formam-se centros de altas presses
atmosfricas. Por isso, a precipitao muito rara, o que explica
a existncia dos grandes desertos quentes.
d. Sobre o equador, formam-se centros de baixas presses atmosfricas. Por isso, a precipitao muito abundante, o que explica a existncia das grandes florestas equatoriais.

69

SOLUES DO CADERNO DE ATIVIDADES

FICHA 17 INFLUNCIA CLIMTICA DO RELEVO


E DA POSIO EM RELAO AO MAR
1.
a. A temperatura diminui medida que a altitude aumenta.
b. Na vertente exposta a ventos martimos, a precipitao mais
abundante.
c. A vertente oposta mais seca.
2.
muito
O relevo influencia pouco a temperatura e a precipitao, devido,
principalmente, variao da altitude.
baixas
Nas reas de montanha, as temperaturas so mais altas
altas, porque
diminui
a temperatura aumenta medida que a altitude se torna mais
elevada.
aumenta
A precipitao diminui com a altitude, sobretudo nas vertentes voltadas a ventos hmidos porque:
o ar, quando encontra as vertentes das montanhas, obrigado a
arrefece
subir e, por isso, aquece e d-se a condensao do vapor de gua.
Formam-se nuvens que nunca originam precipitao (chuva ou
neve, conforme a temperatura);
menos
ao descer a montanha, na vertente oposta, o ar transporta mais
aquece
humidade e, alm disso, arrefece
arrefece, diminuindo, assim, a possibilidade de ocorrncia de precipitao.
3.1.
a. Cardiff: 16 C 4,5 C = 11,5 C
b. Minsk: 17,5 C ( 7,0 C) = 24,5 C
3.2.
a) A amplitude trmica anual menor em Cardiff, porque,
nas reas do litoral da zona temperada do norte, no se registam temperaturas mdias mensais muito baixas no inverno,
nem muito altas no vero, pois o mar modera as temperaturas.
b) Em Minsk, no interior do continente, a amplitude trmica anual
mais alta, porque a massa continental arrefece muito no
inverno e aquece muito no vero.
c) A precipitao mais abundante no litoral por influncia
da proximidade do mar, o que torna o ar mais hmido.
d) Em Minsk, h maior precipitao no vero devido formao
de centros de baixas presses sobre o continente, muito quente.

3. Clima equatorial (4 e 7). Clima tropical hmido (1 e 6).


3. Clima tropical seco (2 e 8). Clima desrtico quente (3 e 5).

FICHA 19 OS CLIMAS TEMPERADOS


1.1.
a. (V)
b. (F)

c. (F)
d. (V)

e. (F)
f. (V)

g. (F)
h. (V)

i. (F)
j. (V)

1.2.
A: Clima temperado mediterrneo.
B: Clima temperado martimo.
C: Clima temperado continental.
2.
a. (5)
3.

b. (2)

Clima

c. (4)

d. (6)

Vegetao natural

e. (1)

f. (3)

Principias produtos
agrcolas

Temperado
mediterrnico

Floresta mediterrnea com


espcies como
o sobreiro e a azinheira,
de folha perene e cerosa e
de tronco de casca grossa.

Vinho, azeite, cereais de


sequeiro, citrinos, frutos
secos, cortia, etc.

Temperado
martimo

Floresta caduciflia de
folha caduca, com espcies
como a faia e o pltano.

Agricultura rica e variada,


com inmeros produtos
hortcolas e frutcolas,
cereais e criao de gado
bovino.

Temperado
continental

Floresta caduciflia
e mista, extensas pradarias
e floresta de conferas
(taiga) nas reas de maior
latitude.

Na agricultura destacam-se
os cereais, como o trigo, a
aveia e a cevada.

FICHA 20 OS CLIMAS FRIOS


1.1.
a. (F)
b. (V)

c. (V)
d. (F)

e. (F)
f. (V)

g. (V)

e. (5)
f. (7)

g. (6)

1.2.
A. Clima frio subpolar.
B. Clima frio polar.
C. Clima frio de altitude.

FICHA 18 OS CLIMAS QUENTES


1.1.
a. (V)

c. (F)

e. (V)

g. (F)

b. (V)

d. (F)

f. (V)

h. (V)

1.2. A: Clima equatorial. B: Clima tropical hmido.


1.2. C: Clima tropical seco. D: Clima desrtico quente.
2.
a. No clima equatorial, a amplitude trmica anual quase nula.
Sobe um pouco nos climas tropical hmido e tropical seco, mantendo valores baixos. No clima desrtico quente, a amplitude
trmica anual mais alta.

70

b. Os climas quentes distinguem-se sobretudo pela precipitao,


que muito abundante no clima equatorial, por influncia das
baixas presses equatoriais. Depois, vai diminuindo at ser
muito rara no clima desrtico quente, por influncia das altas
presses subtropicais.

2.
a. (4)
b. (3)

c. (2)
d. (1)

FICHA 21 OS PRINCIPAIS CLIMAS E A VEGETAO


NATURAL
1.1.
a. (B)
b. (C)

c. (A)
d. (C)

e. (A)
f. (B)

g. (B)
h. (A)

i. (C)

3.

1.2.
C

a. (F)
b. (V)

c. (V)
d. (F)

e. (V)
f. (F)

g. (V)

4.
a. O mapa da Fig. 1 um mapa hipsomtrico.
d. Os tons de verde representam reas de plancie.
f. A norte do Tejo localizam-se os relevos de maior altitude.

A
B

FICHA 23 AS MAIORES CORDILHEIRAS


MONTANHOSAS E AS GRANDES PLANCIES
1.3.
A. Como as temperaturas so moderadas no inverno e altas apenas em alguns meses de vero, a temperatura mdia anual
moderada o lugar situa-se na zona temperada Souda.
B. Como tem temperaturas mdias mensais elevadas e precipitao abundante durante todo o ano, corresponde ao lugar mais
prximo do equador Tefe.
C. Como tem temperaturas mdias mensais negativas durante
quase todo o ano e fraca precipitao, um lugar de latitude
elevada Mould Bay.
2.
a. A floresta mediterrnea, bem adaptada secura do vero,
constituda essencialmente por rvores baixas e espcies arbustivas de folha persistente, como o sobreiro.
b. A floresta equatorial muito densa e tem vrios estratos de
rvores e de arbustos, plantas rasteiras, lianas, trepadeiras...
c. A floresta caduciflia, das zonas temperadas, constituda por
rvores de folha caduca, como o pltano e a faia.
d. A savana alta, de espcies arbreas e arbustivas de copa larga,
vai dando lugar savana baixa, de arbustos e de ervas altas.
e. Na estepe, predomina a vegetao rasteira, constituda por
arbustos dispersos e por ervas baixas.
f. A taiga uma floresta de conferas, isto , de rvores de copa
cnica e de folha persistente, constituda, essencialmente, por
pinheiros, por cedros e por abetos.
g. A tundra, vegetao rasteira formada por lquenes, por fungos e
por musgo, s aparece nos meses menos frios do ano.
h. Nas regies do interior dos continentes surgem extensas pradarias, de vegetao herbcea, e a floresta de conferas de grande
porte, como a sequoia.

1.1 / 1.2
A
Himalaias

M. Rochosas

D
6

1
4

7
8
F

Andes B

10

H
G

5000 km

1.3.
1. Plancie do Mississpi.
2. Grande Plancie Europeia.
3. Plancie Siberiana
4. Plancie do Amazonas
5. Plancie do baixo Nilo

6. Plancie do Ganges.
7. Plancie do Huang-Ho.
8. Plancie do Iansequio.
9. Plancie do Paran.
10. Grande Bacia Artesiana.

2.
a. Monte Evereste
b. Monte Mckinley
c. Quilimanjaro
d. Cucaso
e. Monte Wilhelm
f. Pico

g. Monte Vinson
h. Andes
i. Atlas
j. Grande Cordilheira Divisria
k. Montes Transantrticos
l. Monte Branco

3.
a. Plancie do baixo Nilo.
b. Plancie do Amazonas.
c. Grande Plancie Europeia

d. Plancie do Mississpi.
e. Plancie do Iansequio.
f. Grande Bacia Artesiana.

FICHA 22 AS PRINCIPAIS FORMAS DE RELEVO E A


SUA REPRESENTAO
1.
a. (4)
b. (2)

c. (1)
d. (4)

e. (1)
f. (2)

g. (3)
h. (3)

2.
a. Mapas hipsomtricos, que representam a variao da altitude
atravs de uma gradao de cores.
b. Mapas topogrficos, que representam o relevo atravs de curvas de nvel, ou seja de linhas que unem pontos de igual altitude
e a partir das quais possvel elaborar perfis topogrficos.

FICHA 24 AS MAIORES BACIAS HIDROGRFICAS


1.
a. (6)
b. (4)

c. (2)
d. (1)

2.1 A. Interflvio
B. Escoamento superficial
C. Escoamento subterrneo
D. Vale

e. (7)
f. (5)

g. (3)

E. Confluncia
F. Afluente
G. Subafluente
H. Rio principal

71

SOLUES DO CADERNO DE ATIVIDADES

10

3.

N
M I S S I S S I
L
9
8
2 I A N S E Q U I A O
11
M
N
7
D
A
D
G
4 D
3 V O L G A
A
Z
N
O
N
H U A N G - H O 6 C O N G O
B
A
E
I
S
S
O
1

3.1.
a. Amazonas.
b. Congo.

c. Mississpi.
d. Iansequio.

e. Danbio.
f. Volga.

12

P I
A
R
A
13
N
N
A R L I N G
G
E
R

g. Darling.
h. Nilo.

FICHA 26 TRANSFORMAO E GESTO DAS BACIAS


HIDROGRFICAS
1.
a. (V)
b. (V)

c. (F)
d. (V)

e. (F)

2.1
Interveno humana

Consequncias

a. Cidade
b. Campos de cultivo

Produo de resduos.
Infiltrao de produtos qumicos no solo.
Poluio do ar.
Destruio da floresta que
pode levar ao assoreamento
do rio.

c. Autoestrada e fbrica
d. Pedreira e serrao

FICHA 25 REGIME FLUVIAL E PERFIL DE UM RIO


3.
1.
a. (F)
b. (V)

c. (V)
d. (F)

Fazer uma correta gesto das bacias hidrogrficas significa

e. (F)
f. (F)

1.2

2.1.
a) O perfil longitudinal de um rio a linha que une o fundo do
leito do cuso de gua, desde a nascente at foz.
b) O perfil transversal de um rio a linha que resulta da interseo, num determinado ponto, de um plano vertical com o vale,
perpendicularmente direco de escoamento.
3.1. O rio Douro nasce a cerca de 1600 metros de altitude e o seu
curso superior apresenta um forte declive, descendo cerca de
400 metros, em apenas 100 km. O seu curso mdio, apresenta
um perfil de 500 km com fraco declive e, no troo de fronteira,
torna-se, de novo muito ngreme, descendo cerca de 600 metros
em apenas 100 km. O curso final, com fraco declive, todo em
territrio nacional.
3.2.
Curso

superior (A)

Curso

mdio (B)

Curso

inferior ou final (C)

ocupar o territrio e utilizar os recursos hdricos de forma


planeada e ordenada, de modo a evitar os problemas provocados pela interveno humana. Para isso, deve ser tido em
conta:
a proteo das guas, atravs de ETAR, que recolhem e que
tratam as guas residuais, para evitar a poluio dos cursos de
gua;
o
ordenamento das reas ribeirinhas, no construindo em leitos
de cheia e mantendo limpos e regularizados os leitos e as margens dos cursos de gua;
o abastecimento de gua populao e s atividades econmicas, criando grandes reservatrios de gua doce, como as albufeiras das barragens;
a construo de barragens que permitem produzir energia e
regularizar os caudais, o que uma forma fundamental de preveno das cheias;
a valorizao social e econmica dos recursos hdricos, atravs
da correta utilizao dos rios e das albufeiras pela populao e
por atividades econmicas de turismo e de lazer.

FICHA 27 PRINCIPAIS FORMAS DO LITORAL


1.
A
a. Arriba ou falsia.
b. Formada pelo
desgaste do relevo
pela abraso
marinha.

D
a. Farilho.
b. Resultante da queda
de um antigo arco.

Vale

72

Encaixado, em V

Vale

Alarga-se e torna-se
menos profundo

Vale

Largo e aberto

B
a. Praia.
b. Resulta da
acumulao de
areias e de seixos.

E
a. Grutas.
b. Fenda formada na
arriba pela eroso
marinha.

C
a. Arco.
b. Resulta da juno
de duas grutas, pela
eroso marinha,
num cabo ou
promontrio.
F
c. Baa ou enseada.
a. Resulta do desgaste
de formaes
rochosas menos
resistentes,
o que originou uma
reentrncia do mar.

2.
a. (A)
b. (B)

c. (C)
d. (D)

e. (A)
f. (D)

TESTE GLOBAL TEMA II


Grupo I
a. (D)

b. (C)

c. (C)

Grupo II
a. (C)
b. (C)

c. (A)
d. (A)

e. (D)

Grupo III
a. (B)
b. (C)

c. (A)
d. (C)

e. (D)

d. (A)

Grupo IV
1.1. Observam-se s guas do rio Elba que subiram e inundaram as
margens.
1.2. Precipitao intensa e mais abundante que o normal e ou degelo das neves.
1.3. As guas do rio Elba subiram, devido a fortes chuvadas, que
podem ter sido acompanhadas de degelo de neves (primavera),
saindo do seu leito normal e ocupando o leito de inundao ou
cheia. Conclui-se que este rio tem um regime fluvial irregular,
uma vez que o seu caudal pode variar, tornando-se maior ou
menor, consoante a poca do ano. Deste modo, torna-se importante uma boa gesto da bacia hidrogrfica, atravs da regularizao do caudal, que pode ser efetuada com a construo de
barragens, ou planeando a ao humana, fazendo com que as
intervenes na bacia hidrogrfica evitem a construo em
leito de inundao, para minorar os efeitos das cheias.

73

SOLUES DE ALGUMAS ATIVIDADES DO MANUAL


PG. 12 Questo 2

PG. 51 Questo 3

Nesta paisagem, em primeiro plano, observa-se uma rea costeira


onde desagua um rio. Na margem direita (de quem est virado para
a foz) observa-se a praia. Perto, encontra-se uma aldeia ligada, por
uma ponte, cidade, na outra margem do rio. A, v-se um farol,
uma marina, com barcos de recreio, e um porto comercial, com
contentores, gruas e um navio de carga. Ao longo da margem, h
uma rea de jardim e de lazer, onde se v uma roda gigante e o que
parece ser um carrossel. Para l desta rea, encontram-se os edifcios da cidade, concentrados e com vrios pisos e, mais atrs, outros
de menor altura e mais dispersos.
No plano intermdio, observam-se, na margem esquerda, vrios
campos de cultivo, com um trator e uma floresta que atravessada pela estrada e se estende at ao rio. Na outra margem, h uma
rea de lazer e de desporto, com rochedos em fundo, que vai terminar numa zona industrial de vrios edifcios, atrs da qual existe
uma floresta.
No plano de fundo, a floresta vai rareando e desaparecendo
medida que as vertentes se tornam mais altas e ngremes.
A estrada desaparece num tnel da montanha e veem-se prados
onde pastam alguns animais. O vale do rio torna-se cada vez
mais estreito, at desaparecer na montanha mais alta, coberta
de neve.

Longitude
Lugar

Valor

Hemisfrio

Como se indica

60

Oeste

60 O

60

Este

60 E

30

Este

30 E

30

Oeste

30 O

60

Este

60 E

PG. 52 Questes 1 e 2
Ponto

Latitude

40 N

60 O

20 S

40 O

PG. 30 Questo 5
Escala

Apresentada por

Unidade de medida

Mapa A

1/400 000 numrica

Uma frao

centmetro

Mapa B

Um segmento de reta

metro

600 m
grfica

PG. 32 Questo 3 e PG. 33 Questes 1 e 2


Trajeto

74

20 N

60 O

60 N

40 O

40 N

180 E

20 N

40 O

60 S

60 E

Oceanos

2. Amrica

2. Atlntico

3. frica

3. ndico

4. Antrtida

4. Glacial Antrtico
5. Glacial rtico

5. Europa

318 km

6. Ocenia

De Sevilha a Madrid

6,5 cm

390 km

De Madrid ao Porto

7 cm

420 km

Do Porto a Lisboa

4,5 cm

270 km

PG. 62 Questo 2

1398 km

Como se indica

5
A

1. Pacfico

5,3 cm

Latitude

160 E
140 O

Continentes

De Lisboa a Sevilha

Lugar

40 S
20 N

1. sia

Distncia real

PG. 50 Questo 4

3
4

PG. 58 Questo 8

Distncia no mapa

Distncia real de toda a viagem

Longitude

Ponto

Latitude

Longitude

1. Grcia

Atenas

Europa do Sul

2. Itlia

Roma

Europa do Sul

3. ustria

Viena

Europa Central

4. Portugal

Lisboa

Europa do Sul

5. Frana

Paris

Europa Ocidental

Valor

Hemisfrio

30

Norte

30 N

6. Reino Unido

Londres

Europa Ocidental

60

Norte

60 N

7. Islndia

Reiquejavique

Europa do Norte

15

Norte

15 N

8. Sucia

Estocolmo

Europa do Norte

15

Sul

15 S

9. Bielorrssia

Minsk

Europa Oriental

15

Sul

15 S

10. Ucrnia

Kiev

Europa Oriental

PG. 90 Questo 2

PG. 64 Questo 2
Pas

Capital

Data de adeso
UE

Alemanha

Berlim

1957

Espao geogrfico

Bruxelas

1957

Europa Ocidental

Frana

Paris

1957

Europa Ocidental

Amesterdo

1957

Roma

1957

Europa do Sul

Luxemburgo

Luxemburgo

1957

Europa Ocidental

Dinamarca

Copenhaga

1973

Europa do Norte

Irlanda

Dublin

1973

Europa Ocidental

Reino Unido

Londres

1973

Europa Ocidental

Grcia

Atenas

1981

Europa do Sul

Madrid

Portugal

1986

Lisboa

ustria

1986

Viena

Kitale

Nantes

Santis

Chisinau

Latitude

04 00N

01 01N

47 13N

47 15N

47 01N

Altitude

10 m

1890 m

41 m

2500 m

192 m

T
(C)

Janeiro

29,5

19,2

5,8

- 7,1

- 3,0

Julho

25,3

18,1

19,5

5,1

21,2

P
(mm)

Janeiro

50

20

86

235

40

Julho

690

120

47

311

69

Europa Ocidental

Itlia

Espanha

Douala

Europa Central

Blgica

Holanda

Lugares

1995

PG. 108 Questo 1


Lugar

Latitude

Europa do Sul

Inuvik

Europa do Sul
Europa Central

Finlndia

Helsnquia

1995

Europa do Norte

Sucia

Estocolmo

1995

Europa do Norte

Chipre

Nicsia

2004

sia do Sudoeste

Eslovquia

Bratislava

2004

Europa Central

Eslovnia

Liubliana

2004

Europa do Sul

Estnia

Tallin

2004

Europa do Norte

Hungria

Budapeste

2004

Europa Central

Letnia

Riga

2004

Litunia

Vilnius

Malta

Temperatura mdia (C)

Precipitao (mm)

Janeiro

Julho

Janeiro

69 35N

- 27,5

13,4

13,8

Julho
33,2

So Francisco

37 37N

11,0

16,0

114,0

0,0

Cairo

30 08N

15,0

28,1

5,0

0,0

Manaus

03 08S

26,8

25,4

260,1

187,5

PG. 110 Questo 1


Latitude

Lugar

Temperatura
mdia anual
(C)

Temperatura
mdia mensal
da maioria
dos meses

Zona
climtica

Baixa

Lom

26,8

Elevada
(superior a 18 C)

Quente

Europa do Norte

Mdia

Bilbau

14,8

Moderada
(de 5 C a 18 C)

Temperada
do norte

2004

Europa do Norte

Elevada

Igaluit

- 9,7

Negativa
(inferior a 0 C)

Fria do norte

La Valletta

2004

Europa do Sul

Polnia

Varsvia

2004

Europa Central

Repblica Checa

Praga

2004

Europa Central

Bulgria

Sfia

2007

Europa do Sul

Romnia

Bucareste

2007

Europa Oriental

Crocia

Zagreb

2013

Europa do Sul

PG. 112 Questo 1

PG. 86 Questes 1 a 5
1.
a. Bruxelas a norte do equador;
b. So Paulo a sul do equador.
2.
Temperatura (oC)
Temperatura mdia
previso para 20/4/2014
mensal (oC)

Temperatura mdia
mensal (mm)

Elevada em todos os
meses do ano e com
valores prximos.

Amplitude trmica anual

28 C - 27 C = 1 C

28 C - 24 C = 4 C

Precipitao

Total anual: 2404 mm.

Total anual: 1501 mm.

Estao hmida

Todo o ano.

Estao hmida mais


prolongada: 8 meses.

Estao seca

No existe estao seca.

Estao seca mais curta:


4 meses.

PG. 113 Questo 2

27,9 C

22,5 C

Temperatura mdia anual

Elevada em todos os
meses, mas a de maio
mais alta e a de janeiro
mais baixa.

Elevada em todos os
meses, mas a de junho,
de julho e de agosto
mais alta e a de
dezembro mais baixa.

Temperatura mdia
mensal

32 C - 24 C = 8 C

29 C - 18 C = 11 C

Amplitude trmica anual

Total anual: 455 mm.

Total anual: 122 mm.

Precipitao

Estao hmida mais


curta: 4 meses.

No existe estao
hmida.

Estao hmida

Estao seca mais


prolongada: 8 meses.

Todos os meses do ano


so secos.

23,5 oC

80

Mnima

08 oC

18 oC

03,1 oC

16,7 oC

53

Diferena

10 oC

10 oC

14,9 oC

06,8 oC

3. Devido diferena de temperatura entre o dia e a noite.


4.
a. mais quentes b. mais frio
Janeiro

Elevada em todos os
meses do ano e com
valores muito prximos.

18

Bruxelas So paulo Bruxelas So paulo

So Paulo

Temp. mdia mensal

06

Mxima

18,8 oC

Janeiro

25,9 C (elevada)

Clima

28 oC

Julho

Tropical hmido

27,8 C (elevada).

Desrtico quente

So Paulo

18 oC

Bruxelas

Equatorial

Temp. mdia anual

Tropical seco

Bruxelas

a. mais quentes b. mais frio

Clima

Julho

5. Porque as duas cidades situam-se em hemisfrios diferentes.

Estao seca

75

SOLUES DE ALGUMAS ATIVIDADES DO MANUAL

PGS. 116 e 117 Questes 1 e 2


Clima
Temp. mdia
mensal

Amplitude
trmica anual

Precipitao
Estao seca

PG. 140 Questo 1

Temperado
mediterrneo

Temperado
continental

Temperado
martimo

Maiores plancies

Localizao

Alta nos meses de junho,


julho, agosto e setembro
(vero do hemisfrio
norte)
e moderada nos restantes.

Alta nos meses de


junho, julho e agosto
e com valores
negativos em
dezembro, janeiro e
fevereiro (inverno do
hemisfrio norte).

Moderada em todos
os meses mas mais
alta nos de junho,
julho, agosto e
setembro e mais
baixa nos de
dezembro, janeiro e
fevereiro.

Plancie Europeia

Europa

Plancie Siberiana

Norte da sia

Pl. do Iansequio e do Huang-Ho

sia Oriental

Pl. do Ganges e P. do Indo

sia Meridional

Plancie do Mississpi

Amrica do Norte

21 C (-11 C) =
= 21 C + 11 C =
= 32 C

15 C - 5 C = 10 C

Plancie do Paran

Amrica do Sul

Meses mais
chuvosos: outubro,
novembro e dezembro.

Meses mais
chuvosos : junho,
julho e agosto.

Meses mais
chuvosos : de
outubro a janeiro.

Plancie do Amazonas

Amrica do Sul

Grande Bacia Artesiana

Ocenia

5 meses secos: maio a


setembro.

No h meses secos.

No h meses secos.

28 C - 9 C = 19 C

PG. 152 Questo 3

PGS. 120 e 121 Questes 1 e 2


Clima

Frio polar

Frio
subpolar

Frio
continental

Frio de
altitude

Temp. mdia
anual

20,5 oC

2,1 oC

5,7 oC

4,3 oC

Temp. mdia
mensal

Negativa em
9 meses.

Negativa em
6 meses.

Negativa em
7 meses.

Negativa em
8 meses.

Forma do litoral

Tipo de costa

Processo de formao

Gruta

Costa alta

Fenda resultante da eroso de uma


arriba.

Arco

Costa alta

Forma-se pela ao da eroso marinha


que junta duas grutas num cabo ou
promontrio.

6 C - (-39 C) = 10 C - (-11 C) = 11 - (-28) =


Amplitude
=6 C + 39 C = 10 C + 11 C = = 11 + 28 =
trmica anual
= 45 C
= 21 C
= 39 C

3 C - (-10,5 C) =
= 3 C + 10,5 C =
= 13,5 C

Baa ou enseada

Costa baixa ou alta Reentrncia do mar formada pelo


desgaste de formaes rochosas menos
resistentes eroso marinha.

Precipitao

Total anual:
1967 mm.

Arriba ou falsia

Costa alta

Relevo rochoso desgastado pela


abraso marinha.

Cabo

Costa alta

Formao rochosa que se projeta no


mar por ser mais resistente abraso
marinha.

Farilho

Costa alta

Rocha isolada que resulta da queda da


ponte de um arco.

Praia

Costa baixa

Formada pela acumulao de areia e de


seixos transportados e depositados pelo
mar.

Esturio

Costa baixa ou alta Parte final de um rio, que se alarga na


foz e onde h influncia das correntes e
das mars.

Total anual:
70 mm.

Total anual:
275 mm.

Total anual:
271 mm.

PG. 134 Questes 3

Forma de
relevo

Forma de
superfcie

Montanhas

Superfcie com grandes desnveis


(picos muito altos e vales
profundos); vertentes
com declive acentuado
(muito inclinadas).

Planaltos

Superfcie aplanada,
mas com vales profundos.

Colinas

Apresentam formas arredondadas


e vertentes de fraco declive.

Tmbolo

Costa alta

Pequena ilha rochosa que se liga ao


continente por um istmo formado pela
acumulao de areia e de seixos.

Plancies

Superfcies planas, que podem


atingir grande dimenso.

Barreira

Costa baixa

Formam-se pela acumulao de areia


e de seixos ao longo da costa.

Laguna

Costa baixa

Reentrncia do mar que foi bloqueada


por uma barreira.

Dunas

Costa baixa

Acumulao de cordes de areia na


parte superior da praia.

Delta

Costa baixa

Parte terminal de um rio formada por


muitos canais, devido acumulao de
sedimentos.

Restinga

PG. 138 Questo 3

Ilhas barreira
Cordilheira

Continente

Ponto mais alto

Himalaias

sia

Evereste (8848m)

Andes

Amrica (Sul)

Aconcgua (6959m)

Montanhas Rochosas

Amrica (Norte)

Mckinley (6194 m)

Cucaso

Europa (SE)

Elbrus (5642 m)

Transantrticos

Antrtida

Vinson (5140 m)

frica

Quilimanjaro (5895 m)

Ocenia

Wilhelm (4509)

* Os pontos mais altos destes continentes no se localizam nas suas maiores cordilheiras (Atlas e Grande Cordilheira Divisria, respetivamente).

76

77

5000 km

400 km

400 km

78

NUTS II
N

Aores

50 km

Madeira

50 km

50 km

NUTS III
N

50 km

79