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Centro de Bachillerato Tecnolgico Industrial

y de Servicios 243

Nombre del alumno:

Amairani Mateo Mazariegos

Especialidad:
Enfermera General

Semestre:
5

Materia:
Fsica II

Tema:
Termologa, Temperatura, Calor, Escalas termomtricas y dilatacin, Cantidad de
calor

Nombre del facilitador de la materia:

NG. Mauro Joseim Gmez Roblero

Fecha de entrega:
Viernes 25 de Noviembre de 2015

NDICE

INTRODUCCION

OBJETIVOS

TERMOLOGA

TEMPERATURA

CALOR

10

ESCALAS TERMOMTRICAS Y DILATACIN

12

CANTIDAD DE CALOR

19

BIBLIOGRAFIA

22

INTRODUCCIN

En esta investigacin conoceremos algunos de los temas de fsica, y as la

importancia que tiene en nuestra vida diaria, veremos las definiciones que tiene
cada uno un ejemplo es Termologa es la rama de la fsica que estudia los
fenmenos relacionados con el calor y la temperatura. Como y en donde la
podemos aplicar, que tal habitual la encontramos en la vida diaria, ya que estos
temas son conocidos en el rea de la fsica, y nosotros como estudiantes
desconocemos todos estos temas, y realizar la investigacin nos permite crecer
nuestro conocimientos para poder llevar las acabo en el momento adecuado.

OBJETIVOS

Adquirir ms conocimientos sobre los temas discutidos.

Lograr identificar en que momentos se deben llevar a cabo y porque.
Obtener ms habilidad en la hora de realizar los ejercicios.

TERMOLOGA

Es la rama de la fsica que estudia los fenmenos relacionados con el calor y la

temperatura.
EJEMPLOS DE LA VIDA COTIDIANA

La fusin del hielo.

La transmisin del calor.
El punto de ebullicin de las sustancias.
La dilatacin (aumento de tamao) de los cuerpos al calentarse
EJERCICIOS

Los sistemas A y B son sales paramagnticas con coordenadas (H, M) y (H , M )

respectivamente, mientras que el sistema C es un gas con coordenadas (p, V).
Cuando A y C estn en equilibrio trmico se cumple nRcH MpV = 0 , y cuando lo
estn B y C se cumple: EMBED Equation.3 M Pv Nr (c H + Am) = 0 , siendo los
smbolos n, R, a, c y c constantes:

a) Cules son las funciones, del par de variables de cada sistema, iguales
entre s en el equilibrio trmico?
Solucin:
b) Partiendo de las relaciones entre los sistemas en el equilibrio, las funciones
del par de variables iguales entre s en el equilibrio son:

CONCLUSIN

Esta informacin es de gran utilidad ya que desconocemos las definiciones de

muchas palabras en este caso desconoca termologa es la ciencia que estudia los
fenmenos relacionados con el calor. Y as puede comprender ms sobre el tema
y tambin en la manera de poder los problemas tal vez no del todo bien pero pude
comprender un poco.

TEMPERATURA

La temperatura es una propiedad fsica e intensiva de la materia. La temperatura

no depende de la cantidad de materia ni promueve el cambio estructural de la
misma. La temperatura mide en cierta manera la energa asociada al movimiento o
energa cintica de las partculas que componen la materia bajo estudio. En la
actualidad se utilizan comnmente tres unidades de medida: los grados Fahrenheit
(F), del sistema ingls, los Kelvin (K), del sistema Internacional y los grados
Celsius (C), unidad derivada de los Kelvin. De estos sistemas, el Fahrenheit est
siendo sustituido por el Celsius. El sistema en Kelvin se utiliza mayormente en las
ciencias.
EJEMPLOS EN LA VIDA COTIDIANA

Nosotros experimentamos la temperatura todos los das. Cuando hace calor o

cuando tenemos fiebre sentimos calor y cuando est nevando sentimos fro.
Cuando estamos hirviendo agua, hacemos que la temperatura aumente y cuando
estamos haciendo polos o paletas de helado esperamos que la temperatura baje

EJERCICIOS

El termmetro de mercurio de un mdico est mal calibrado ya que indica

errneamente un valor de -2C para el punto de congelacin del agua y 108 C
para el punto de ebullicin del agua.
a) Cul ser la temperatura centgrada verdadera cuando este termmetro indica
que un paciente tiene una fiebre de 40 C?
b) Cul ser la nica temperatura para la cual el termmetro indica un valor
correcto?

CONCLUSIN

Al culminar esta pequea investigacin puede entender a fondo el tema ya que

sabemos que la temperatura mide en cierta manera la energa asociada al
movimiento. Y que solemos tener presentes en la vida diaria por ejemplo cuando
hace muy calor y cuando est nevando sentimos mucho frio. Y podemos aprender
a cmo realizar algunos ejercicios.

CALOR

El calor es una cantidad de energa y es una expresin del movimiento de las

molculas que componen un cuerpo.
Cuando el calor entra en un cuerpo se produce calentamiento y cuando sale,
enfriamiento. Incluso los objetos ms fros poseen algo de calor porque sus
tomos se estn moviendo.

EJEMPLOS

-Calor

que nos suministra el sol en una hora.

-Calor que expele un motor en marcha
-Calor que suministra una cocina en 30 minutos

EJERCICIOS

Halla la cantidad de calor que se requiere elevar la temperatura de 1 L de agua de

10 C a 47 C.

Podemos calcular el calor que hay que transferir a partir de la ecuacin:

CONCLUSIN

Al terminar con este trabajo aprend que el calor es la cantidad de energa y que la
podemos sentir por decir lo as en los das calurosos y as esto nos pudo ensear
un poco a prender a cmo realizar los ejercicios que nos proporciona este tema.

TERMOMETRA: se encarga de la medicin de la temperatura de cuerpos o

sistemas. Para este fin, se utiliza el termmetro, que es un instrumento que se
basa en el cambio de alguna propiedad de la materia debido al efecto del calor;
as se tiene el termmetro de mercurio y de alcohol, que se basan en la dilatacin,
los termopares que deben su funcionamiento al cambio de la conductividad
elctrica, los pticos que detectan la variacin de la intensidad del rayo emitido
cuando se refleja en un cuerpo caliente.

ESCALAS TERMOMTRICAS

Para medir temperaturas, relativas y absolutas. Para definir una escala de

temperaturas es necesario elegir una propiedad termomtrica que rena las
siguientes condiciones:
1. La expresin matemtica de la relacin entre la propiedad y la
temperatura debe ser conocida.
2. La propiedad termomtrica debe ser lo bastante sensible a las
variaciones de temperatura como para poder detectar, con una precisin
aceptable, pequeos cambios trmicos.
3. El rango de temperatura accesible debe ser suficientemente grande.
Lo que se necesita para construir un termmetro, son puntos fijos, es decir
procesos en los cuales la temperatura permanece constante. Ejemplos de
procesos de este tipo son el proceso de ebullicin y el proceso de fusin.
Existen varias escalas para medir temperaturas, las ms importantes son la escala
Celsius, la escala Kelvin y la escala Fahrenheit.

ESCALA CELSIUS O CENTGRADA: Es la ms usada, toma como referencia el

punto de fusin del agua para indicar la temperatura mnima, es decir 0 C, y
considera el punto de ebullicin del agua para indicar la temperatura ms alta, o
sea 100 C. Es una escala que considera valores negativos para la temperatura,
siendo el valor ms bajo de -273 C
ESCALA FAHRENHEIT O ANGLOSAJONA: Es una escala que tiene 180 de
diferencia entre el valor mnima y el mximo del termmetro. Tambin relaciona los
puntos de fusin y ebullicin del agua para indicar los valores de temperatura. El
valor mnimo es a los 32 F y el mximo a los 212 F. Al igual que la escala
Celsius, tiene valores negativos de temperatura.
ESCALA KELVIN O ABSOLUTA: Es una escala que no tiene valores negativos.
El punto de fusin del agua en esta escala es a los 273 K y el punto de ebullicin
es a los 373 K y la mnima temperatura es 0 K que para la escala Centgrada
resulta ser a los -273 K.

EJEMPLOS DE LA VIDA COTIDIANA

C (Celcius): Es una forma de medir en calor en el caso clnico y climtico

F (Fahrenheit): Otra forma de medir el calor tambin en casos mdicos y
meteorolgicos.
K (Kelvin): Otra magnitud para medir la cantidad de calor, pero este se usa ms
que todo en la ciencia. Se usa en asuntos cientficos como fsica o qumica.

EJERCICIOS

El punto de fusin de la sal de mesa ocurre a los 1,474F. Expresa esta

temperatura en Celsius y en Kelvin.
Solucin:
Primero convertiremos de Fahrenheit a Celsius
C = 5/9 x (F 32)
C = 5/9 x (1474 32)
C = 5/9 x 1442
C = 801C
Ahora convertiremos de Celsius a Kelvin
K = C + 273.15
K = 801 + 273.15
K = 1,074 K

DILATACIN

Es el aumento de volumen que experimentan los cuerpos cuando aumenta su

temperatura. Por lo general los slidos, lquidos y gases se dilatan cuando
aumenta la temperatura y se contraen en el caso contrario. Por razones de un
mejor estudio de este fenmeno, se clasifica en: Dilatacin Lineal, Dilatacin
superficial y Dilatacin Volumtrica.
Dilatacin Lineal: En el caso de los cuerpos cuya
principal dimensin es la longitud, al aumentar su
temperatura, aumenta principalmente su longitud. De
ah entonces que hablemos de dilatacin lineal

Dilatacin Superficial: Como en el caso anterior, la

dilatacin que experimenta cuya principal dimensin
es su superficie, como en el caso de una lmina
metlica.

Dilatacin Volumtrica: La variacin del volumen de un cuerpo que absorbe calor

y aumenta su temperatura desde un valor
hasta una temperatura final. Como en el
caso de un cubo de metal, su dilatacin
volumtrica es:

EJEMPLOS EN LA VIDA COTIDIANA

1. Las vigas de los puentes.

2. El mercurio contenido en un termmetro. Se contrae o dilata
3. Las ruedas de los coches, el aire que contiene si aumenta mucho la
4.

temperatura ganan presin.

Las puertas de una casa. Dependiendo de la temperatura dilatan un poco y

5.

se nota al cerrar que queda muy justa.

Un vaso al que echamos agua hierve.

EJERCICIO

Cul ser el coeficiente de dilatacin lineal de un metal sabiendo que la

temperatura vara de 95 C a 20 C cuando un alambre de ese metal pasa de 160
m a 159,82 m?
Datos:
t1 = 95 C
t2 = 20 C
l1 = 160 m
l2 = 159,82 m

Frmulas:
l = .l1.t

Desarrollo
l = .l1.t
l/(l1.t) =
= (l2 l1)/[(t2 t1).l1]
= (159,82 m 160 m)/[(20 C 95 C).160 m]
Realizamos las cuentas:
= (-0,18 m)/(-75 C.160 m)
= (-0,18 m)/(-12.000 C.m)
Cancelamos los signos negativos:
= 0,18 m/(12.000 C.m)
R= 0,000015/C

CONCLUSIN

El poder realizar un investigacin sobre la escalas de termomtricas me ayudo a

saber las definiciones exactas sobre este tema, hay que recalar que hemos visto
estas escalas pero al menos yo no saba que cada escala era para la fsica, para
el cuerpo humano y el otro se refiere al cambio de la climtico. As como la
dilatacin la cual es el aumento que experimenta los cuerpos cuando se aumenta
la temperatura, al poder realizar la investigacin nos ayuda a comprender ms el
tema y comprender los ejercicios para poder realizarlos.

CANTIDAD DE CALOR

Se define como la energa cedida o absorbida por un cuerpo de masa cuando su

temperatura vara en un nmero determinado de grados. Esta relacionada
directamente con la naturaleza de la sustancia que compone el cuerpo. La
dependencia de la cantidad de calor con la naturaleza de la sustancia se
caracteriza por una magnitud denominada calor especfico de la sustancia.
El calor especfico de la sustancia se representa con la letra y se puede definir
como la cantidad de calor requerida por la unidad de masa de una sustancia para
variar su temperatura en 1 C el calor especifico se expresa en unidades de
energa como: Joule (j), kilocalora (Kcal), calora (cal), entre otras.
Como hemos visto el calor especifico tambin se puede expresar en unidades de
masa como: Gramo (g), Kilogramo (kg), libra (lb) y en la Temperatura ( C).
La formula que nos permite determinar la cantidad de calor (Q) cedida o absorbida
por un cuerpo de masa y calor especifico, cuando su temperatura inicial varia
hasta la temperatura final se puede calcular mediante la formula: Q= c m (TF- TI)
En donde:
C = calor especifico de una sustancia.
Q = calor
M = masa de dicha sustancia
Ti = temperatura inicial
Tf = temperatura final.

EJERCICIO

Una varilla de vidrio Pirex tiene una longitud de 10 cm., cuando la temperatura
ambiente es de 20C. Si se calienta esta varilla a una temperatura de 420C .
Cunto se alargar?

CONCLUSION

Esta informacin es muy interesante ya que la energa cedida o absorbida por un

cuerpo de masa cuando su temperatura vara en un nmero determinado de
grados, pues de manera en particular no sabia cual era la definicin de cantidad
de calor y al poder realizar pude entender su definicin y as la manera en la que
se aplican en los ejercicios y como poder resolver los ejercicios.

BIBLIOGRAFIA
https://sites.google.com/site/timesolar/medici%C3%B3n/temperatura
http://html.rincondelvago.com/fisica_15.html
http://es.slideshare.net/EdwxrdHerrerx/temperatura-3259836
http://www.unet.edu.ve/~fenomeno/F_DE_T-115.htm
http://ejercicios-fyq.com/?Calor-necesario-para-calentar-un-litro-de-agua
http://www.profesorenlinea.com.mx/fisica/Calor_y_Temperatura.htm
https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080222174335AAum2Cs
https://es.wikipedia.org/wiki/Termometr%C3%ADa
https://fuentesfisica.wikispaces.com/ESCALAS+TERMOM%C3%89TRICAS
https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20081016084040AAi6Ivc
http://es.slideshare.net/Bladenight/cantidad-de-calor-9130540
www.fisicanet.com.ar
http://es.slideshare.net/iaespino/dilatacin-trmica-escalas-termomtricas-y-anomaladel-agua
https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20091025124216AAN4llu