PROYECTO:

Elaboramos revista escolar

I.E.

88044
AREA:
EDUCACIN PARA EL TRABAJO
GRADO: 2 A
NOVIEMBRE 2015

PROYECTO :
3.1.- Datos Generales:
3.1.1.- i.E. : N 88044

Elaboramos revista escolar

3.1.2.- Directora: Olga Liliana GARCIA DE LA CRUZ

3.1.3.- Docente responsable: Angel Adrian GONZALES SIFUENTES
3.1.4.- Grado responsable: Segundo Grado A

3.2.- Justificacin: El presente proyecto de aprendizaje se elabora con la

intencionalidad de mejorar el dominio de las competencias, capacidades y habilidades
comunicativas de los estudiantes de la institucin educativa N 88044 en el campo de la
informtica a travs del procesador de textos Microsoft Word.
El presente proyecto tienen que ver principalmente con el aprendizaje fundamental
emprende creativamente sueos personales y colectivos, para ello las estratgicas
que se adoptarn, los procesos que se aplicarn, los recursos que se asignarn
permitir demostrar el potencial humano de los estudiantes ejecutores del proyecto.
El aula responsable de la ejecucin del proyecto es el Segundo Grado A
3.3.- Descripcin del Proyecto: El presente proyecto incidir en dos reas curriculares,
Comunicacin y Educacin para el trabajo Computacin e Informtica
Duracin: El proyecto tuvo una duracin estimada de dos meses, se desarroll entre
setiembre y octubre del 2015.
Beneficiarios Directos: 65 estudiantes de la Institucin Educativa N 88044, Segundo
Grado A.
3.4.- Objetivo General

Incentivar en los estudiantes el disfrute de la lectura y escritura para reforzar y

consolidar el proceso de la comprensin lectora donde desarrollen habilidades
comunicativas y emprendedoras utilizando herramientas informticas.

3.5.- Objetivos especficos

 Lograr que la familia valore y se incorpore al compromiso educativo, con el fin

de ayudar a su hijo, hija o tutoriado a ser el principal actor en el mbito escolar y
familiar.
Fomentar la creatividad e imaginacin de los estudiantes a travs de diversas
actividades que involucren la prctica constante las herramientas informticas,
la lectura y escritura.
Incentivar el valor y satisfaccin por el trabajo y que la realice de forma
cooperativa en la elaboracin de un producto final (revista escolar), teniendo
confianza en sus habilidades creativas y el disfrute sus propias construcciones
en el Da del Logro
Desarrollar en los educandos competencias laborales, capacidades y actitudes
emprendedoras y empresariales para ejercer una funcin productiva de bienes
o servicios en la actividad econmica del pas.

3.6.- Cronograma de Actividades

N
01

02

05

ACTIVIDADES
Elaboracin del proyecto
Elaboramos revista
escolar
Ejecucin del proyecto

ACCIONES
Planeacin, coordinacin

Identificacin de
necesidades y
problemas
Diseo del bien o del
servicio
Planificacin del proceso
productivo
Produccin o desarrollo
del bien o servicio
Promocin y venta
Evaluacin y balances
de la produccin

RESPONSABLES

FECHAS

Docente del rea

Setiembre 2015

Docente del rea

Setiembre 2015

Alumnos del 2 Grado A

Noviembre 2015

Celebracin del Da del

Logro

Presentacin de la revista
escolar

Alumnos del 2 Grado A

30 de Noviembre
de 2015

Evaluacin del proyecto

Control, sistematizacin y
evaluacin del proyecto

Docente / Comit

30 de Noviembre
de 2015

06

3.7.- Presupuesto.

N
01
02
03
04
05
06
07
08
Total

BIENES
Papel bond
Fotocopias
Impresiones
Cartulina
Plumones
Fotografas
Papel sbana
Papel seda

CANTIDAD
100 hojas A4
20
100
10
05
5
06
10

COSTO
S/. 5.00
S/. 2.00
S/. 15.00
S/. 5.00
S/. 15.00
S/. 10.00
S/. 3.00
S/. 5.00
S/. 60.00

3.8.- Evaluacin
Para evaluar este proyecto se tomar en cuenta la participacin de los estudiantes en
las diferentes actividades del proyecto de igual forma, se evaluar la manera de actuar
con sus compaeros, padres y representantes, docentes y comunidad en general. En
este orden de ideas se plasmar la evaluacin en:
Tipo:
Diagnstica
Formativa

HETEROEVALUACIN: que permita evaluar los avances de cada uno de los

estudiantes.
AUTOEVALUACIN: que le permita al estudiante evaluarse y corregir sus

debilidades.
COEVALUACION: para que los estudiantes puedan no solo autoevaluarse sino
tambin emitir juicios grupales.

Tcnicas de Evaluacin: La observacin, anlisis de producciones escritas, manuales,

corporales y orales de los estudiantes.
Instrumentos de Evaluacin: Escala de estimacin, lista de cotejo.
Indicadores:

Organiza secuencias al narrar y describir situaciones u objetos.

Analiza oraciones sencillas y determina sus elementos.

Identifica los diferentes tipos de libros y sus partes.

Lee y entona con propiedad textos relacionado con el ambiente que nos
rodea.

Produce textos sencillos donde hace uso adecuado de los aspectos

formales de la lengua escrita.

Forma de Evaluacin:
Heteroevaluacin: que permita evaluar los avances de cada uno de los estudiantes.
Autoevaluacin: que le permita al estudiante evaluarse y corregir sus debilidades.
Coevaluacin: para que los estudiantes puedan no solo autoevaluarse sino tambin
emitir juicios grupales.
Tcnicas de Evaluacin: La observacin, anlisis de producciones escritas, manuales,
corporales y orales de los estudiantes.
Instrumentos de Evaluacin: lista de cotejo.
Tcnicas DE Evaluacin: La observacin, anlisis de producciones de los estudiantes.

------------------------------------------------Angel Adrian Gonzales Sifuentes

Docente del rea