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Avaliao: CEL0014_AV2_201401351476 LNGUA PORTUGUESA

Tipo de Avaliao: AV2

Aluno: 201401351476 - FELIPE MIRANDA SANTANNA


Nota da Prova: 8,0 de 8,0

Nota do Trab.: 0

Nota de Partic.: 2

Data: 09/06/2014 16:12:58 (F)

Pontos: 0,5 / 0,5

1a Questo (Ref.: 9075)

Leia o texto a seguir.

Linguagem: At que ponto existimos a partir do momento em que falamos?


Luciana Arruda
Desde que nascemos, estamos mergulhados no mundo da linguagem. Da fala, da lngua
pertencente ao meio em que vivemos. Crescemos dentro da nossa famlia ouvindo - na maioria
das vezes - nossos pais a falarem conosco, alm de gestos e sinais, atravs da fala, das palavras.
Nosso pensamento, a forma de entendermos as coisas, o mundo, comea, ento, a ter por
primordial as palavras, a linguagem, o nome das coisas existentes no mundo. Construmos na
conscincia uma espcie de "biblioteca" onde depositamos tudo o que ouvido e entendido.
Guardamos ideias, significados, palavras, e com essa "base de dados" nos expressamos
verbalmente pela fala. como se selecionssemos - pegando na prateleira da biblioteca - palavra
por palavra, criando estruturas de entendimento para a comunicao. Quase parecido com uma
receita de bolo: voc + + muito + simptica, resultando no queremos dizer pelo que estamos
sentindo ou sobre algo ou algum.

(Disponvel em http://kplus.cosmo.com.br/materia.asp?co=199&rv=Literatura)

A partir da leitura do texto acima, INCORRETO afirmar que:


A linguagem uma atividade essencialmente humana e, por isso, depende da
existncia de grupos sociais.
A partir da lngua das pessoas que nos cercam, armazenamos estruturas em nossos
crebros.
A lngua um sistema construdo pelos indivduos a partir da fala das pessoas que
os cercam.
Quando queremos dizer alguma coisa, partimos somente das palavras aprendidas
na escola.
Atravs da linguagem, compreendemos o mundo que nos cerca.
Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

Pontos: 0,5 / 0,5

2a Questo (Ref.: 233538)

Veja a frase a seguir.


Quanto mais eu rezo, mais assombrao aparece.
Podemos afirmar que a coeso sequencial garante a textualidade. A frase transcrita est articulada por meio de
um conectivo que estabelece uma relao de sentido caracterizado como:
proporo
conformidade
finalidade
adio
condio
Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

3a Questo (Ref.: 8896)

Gabarito Comentado.

Pontos: 0,5 / 0,5

Leia o texto abaixo.


(...)
- Oh! seu Pilar! bradou o mestre com voz de trovo.
Estremeci como se acordasse de um sonho, e levantei-me s pressas. Dei com o mestre, olhando para mim, cara fechada,
jornais dispersos, e ao p da mesa, em p, o Curvelo. Pareceu-me adivinhar tudo.
- Venha c! bradou o mestre.
Fui e parei diante dele. Ele enterrou-me pela conscincia dentro um par de olhos pontudos; depois chamou o filho. Toda a
escola tinha parado; ningum mais lia, ningum fazia um s movimento. Eu, conquanto no tirasse os olhos do mestre, sentia
no ar a curiosidade e o pavor de todos.
- Ento o senhor recebe dinheiro para ensinar as lies aos outros? disse-me o Policarpo.
- Eu...
- D c a moeda que este seu colega lhe deu! clamou.
No obedeci logo, mas no pude negar nada. Continuei a tremer muito. Policarpo bradou de novo que lhe desse a moeda, e eu
no resisti mais, meti a mo no bolso, vagarosamente, saquei-a e entreguei-lha. Ele examinou-a de um e outro lado, bufando
de raiva; depois estendeu o brao e atirou-a rua. E ento disse-nos uma poro de coisas duras, que tanto o filho como eu
acabvamos de praticar uma ao feia, indigna, baixa, uma vilania, e para emenda e exemplo amos ser castigados. Aqui
pegou da palmatria.
(Extrado de Conto de Escola, Machado de Assis. Disponvel

em http://www.biblio.com.br/defaultz.asp?link=http://www.biblio.com.br/conteudo/MachadodeAssis/contodeescola.htm)
O gnero textual apresentado o conto. Nele, h personagens, fatos, indicao de local e de tempo. No que se refere
tipologia textual, pode-se perceber que o tipo de texto predominante no conto o:

descritivo.
dissertativo.
argumentativo.
injuntivo.
narrativo.
Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

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Pontos: 0,5 / 0,5

4a Questo (Ref.: 230176)

Levando em conta a adequao vocabular, marque a alternativa que apresenta qual o destinatrio deste email, ou seja, a quem ele foi enviado. " Prezada, Mando-lhe este e-mail para justificar minha ausncia. Adoeci
de repente, mas amanh estarei de volta e levarei o atestado mdico. Obrigada. Juliana"
Juliana
chefe de trabalho
colega de turma
amigo ntimo
Prezada
Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

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Gabarito Comentado.

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5a Questo (Ref.: 234673)

Pontos: 0,5 / 0,5

Os tipos textuais so limitados, pois se referem estrutura composicional da lngua. De forma geral, temos
cinco tipos textuais. Assinale a qual dos cinco existentes pertencem ordens; pedidos; splica; desejo; manuais e
instrues para montagem ou uso de aparelhos e instrumentos; textos com regras de comportamento; textos
de orientao; receitas; cartes com votos e desejos (de natal, aniversrio, etc.).
Argumentao

Injuno
Descrio
Narrao
Exposio
Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

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Pontos: 1,0 / 1,0

6a Questo (Ref.: 232247)

Jos Carlos de Azeredo define Metonmia como "... a transferncia de um termo para o mbito de um significado
que no o seu, processado por uma relao cuja lgica se d, no na semelhana, mas na contiguidade das
ideias".
A relao de sentido e a associao de ideias provocam, s vezes, a substituio de um termo por outro, por
exemplo, "Ler Machado de Assis", em vez de "Ler a obra de Machado de Assis".
Marque a opo em que ocorra Metonmia em situao equivalente ao do exemplo mencionado:
O homem foi Lua.
Meus pais gostam de ouvir Chopin.
So Paulo recebeu o apoio dos governantes.
O brasileiro tenta encontrar uma sada para suportar a crise.
A mulher foi chamada para ir s ruas na luta por seus direitos.
Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

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7a Questo (Ref.: 244907)

Pontos: 0,5 / 0,5

A diviso da coerncia em tipos tem o mrito de chamar a ateno para diferentes aspectos daquilo que
chamamos de coerncia. So eles:
o ambguo e o duplo sentido.
o semntico, o pragmtico, o estilstico e o sinttico.
os textos argumentativos e cientficos.
a sinonmia e a hiperonmia.
as articulaes entre os conectivos (pronomes, artigos, preposies, etc.)

Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

Gabarito Comentado.

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Gabarito Comentado.

8a Questo (Ref.: 233489)

Pontos: 1,5 / 1,5

Observe a charge e comente, em pelo menos um pargrafo, a importncia de adequar o


discurso a cada situao.

Resposta: Dependendo da situao, devemos usar determinado tipo de linguagem. Numa conversa informal
com um amigo, como na charge, se pode usar uma linguagem coloquial. Numa conversa com seu chefe por
exemplo, aconselhado o uso de uma linguagem culta.

Gabarito:

possvel analisar o texto levando-se em conta que o emissor e o receptor devem estar
em concordncia para que haja entendimento. Assim sendo, cada ocasio exige uma
linguagem diferente.

9a Questo (Ref.: 237223)

Pontos: 1,5 / 1,5

Observe a seguinte situao:


Amigos notam que uma amiga no usa mais a aliana de casamento, assina com o sobrenome de solteira,
diz que mudou de endereo e no inclui mais o marido nas reunies, festas e convites recebidos. Todos
concluem dessas particularidades que a mencionada amiga se separou.
Explique, em pelo menos um pargrafo, como os amigos alcanaram a concluso de que a referida pessoa
se separou.
Resposta: Pelo fato da mulher ter deixado de usar aliana, no usar o sobrenome de casado, ter se mudado e
no aparecer mais com o marido em eventos, eles deduziram que essa amiga havia se separado.

Gabarito:

Sabemos que raciocnio indutivo o processo pelo qual, dadas diversas particularidades, chegamos a uma
generalizao. A concluso tirada pela generalizao, alcanada por meio do raciocnio indutivo.

10a Questo (Ref.: 245666)

Pontos: 1,0 / 1,0

Pargrafos so as estruturas formadas por unidades autossuficientes de um discurso que


compem um texto, apresentando basicamente uma ideia, pensamento ou ponto principal
que o unifica. Essas unidades so chamadas de tpico frasal, que acompanhado por
detalhes que o complementam.
O primeiro vencedor anunciado na noite foi Jared Leto. No discurso, ele citou os protestos na
Venezuela e na Ucrnia. "Dedico o prmio a todos os sonhadores do mundo que nos
observam, em locais como Ucrnia e Venezuela. Estamos aqui observando suas lutas.
Estamos pensando em vocs nesta noite", disse Leto.
(Disponvel em
O tpico frasal do pargrafo acima pode ser classificado como:
Interrogao.
Definio.
Diviso.
Declarao inicial.
Citao.

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