Você está na página 1de 9

Nome do Projeto: Mais respeito, eu sou criana!

Durao do Projeto: de 01/05/2017 a 04/12/2017


Abrangncia do Projeto: Porto Velho, Guajar-mirim, Jaci Paran,
Candeias do Jamari, Ariquemes, Jaru, Ji-Paran, Presidente Mdici,
Alvorada do Oeste, So Miguel do Guapor, Costa Marques, Cacoal,
Pimenta Bueno e Vilhena.

APRESENTAO
O projeto Mais Respeito, Eu Sou Criana! prope a produo e
montagem do espetculo Eu mesmo, os outros e o que penso deles, adaptao
feita a partir da obra homnima ao projeto do escritor paulista Pedro Bandeira.
Atravs de 25 apresentaes totalmente gratuitas, o espetculo com proposta
de teatro itinerante percorrer no perodo de agosto a setembro de 2017, 14
municpios do estado de Rondnia, sendo eles:

Porto Velho e Ji-Paran com 3 apresentaes;

Guajar-mirim, Ariquemes, Vilhena, Presidente Mdici, Cacoal,


So Miguel do Guapor e Costa Marques com 2 apresentaes;

Jaci Paran, Candeias do Jamari, Jaru, Alvorada do Oeste e


Pimenta Bueno com 1 apresentao.

O espetculo de classificao livre, traz como tema principal a importncia


da infncia e ter como pblico alvo crianas de 6 a 12 anos. Com durao mdia
de 45min, as apresentaes acontecero as sextas, sbados e domingos a partir
das 16h, em lugares como praas, quadras escolares e espaos abertos
disponibilizados pelas prefeituras locais.
Complementando o projeto, ser oferecido como produto secundrio
cerca de 25 oficinas de teatro. Com 20 vagas por oficina e durao mdia de 1h
e 30min cada, a proposta oferece-las em escolas da rede pblica dos
municpios abrangidos pelo projeto, obedecendo a mesma lgica de pblico
(crianas de 6 a 12 anos) e quantidade de apresentaes, ou seja, nos
municpios com 3 apresentaes, sero oferecidas 3 oficinas em 3 diferentes
escolas. Para as oficinas sero preparadas atividades e jogos teatrais a fim de
exercitar a imaginao e a criatividade da criana, bem como sua interao com
elementos bsicos do teatro. Todas as atividades propostas sero produzidas

sob a superviso de um profissional da psicopedagogia, usando como base as


poesias de Pedro bandeira.

OBJETIVOS

Levar aos 14 municpios do estado de Rondnia abrangidos pelo


projeto, o espetculo Eu mesmo, os outros e o que penso deles,
dispondo de elementos que despertam na criana o interesse pelo
teatro e pela poesia;

Abordar temas como o respeito, o cuidado com meio ambiente e


expectativas sobre o futuro;

Fomentar a discusso sobre a importncia da infncia no


desenvolvimento humano, bem como a construo da moral;

Promover o intercmbio cultural, uma vez que o estado de


Rondnia culturalmente influenciado por outras regies do Brasil,
atribuindo ao folclore amaznico e a tradies indgenas locais,
peculiaridades de cada parte do pas;

Divulgar a obra do autor brasileiro Pedro Bandeira, em que se


baseia o projeto;

Estimular a imaginao e a criatividade das crianas por meio de


atividades e jogos teatrais desenvolvidos para a oficina;

Proporcionar a interao de crianas com os elementos do teatro;

JUSTIFICATIVA

Premiado escritor brasileiro, Pedro Bandeira autor de mais de 40 livros


infanto-juvenis, como A Droga da Obedincia, O Fantstico Mistrio de
Feiurinha e da srie Os Karas. Especialista em letramento e tcnicas especiais
de leitura, j trabalhou como ator, publicitrio e jornalista. Desde 1983 atua
somente como escritor, sendo considerado o autor de literatura infanto-juvenil
mais vendido no Brasil.
A obra escolhida aborda o ponto de vista do autor sobre o universo da
criana. Em seus trs captulos Eu comigo mesmo, Eu e os outros e Eu e

o que penso o livro mostra atravs da poesia como a criana se relaciona


consigo mesma e com o que est a sua volta, seus objetos, seus amigos e
familiares. Suscitando situaes comuns a todos, como conceitos de certo e
errado, respeito mtuo, medos e expectativas. Entretanto as poesias de Pedro
Bandeira vo muito alm, proporcionando debates sobre preconceito,
questionamentos sobre identidade e o tema que tange nosso projeto, a
importncia da infncia para o desenvolvimento humano.
Trazendo para o mbito pedaggico e analisando a proposta do autor em
dividir suas poesias em trs captulos, pode-se afirmar que h uma correlao
com a teoria de desenvolvimento humano segundo Piaget, visto que no decorrer
da obra as poesias apresentam caractersticas presentes nas fases do
desenvolvimento humano, precisamente, caractersticas da terceira e da quarta
fase do estgio, onde aborda o desenvolvimento de crianas de 6 a 12 anos,
aspecto que nos direcionou na escolha do pblico alvo, pois dentro desse
perodo que o indivduo constri suas relaes, discernimento e amplia seu
raciocnio. Logo aps a criana desenvolver sua linguagem, interaes
interindividuais e sua capacidade de atribuir significados realidade, inicia-se a
terceira fase do desenvolvimento humano, tambm conhecida como terceira
infncia, que marcada pelo fim do egocentrismo intelectual e social, sendo
substitudo pela capacidade do indivduo em estabelecer relaes e coordenar
pontos de vistas os prprios e os dos outros integrando-os de maneira
coerente sua forma de pensar. Observa-se que a terceira fase faz referncia
ao primeiro e segundo captulos do livro Mais respeito, eu sou criana, em que
o primeiro captulo (Eu comigo mesmo) traz o fim do egocentrismo e reflexes
da criana sobre si prpria. No segundo captulo (Eu e os outros) o autor aborda
a capacidade da criana de estabelecer relaes interpessoais e interagir com o
meio. J o terceiro captulo (Eu e o que penso) traz as caractersticas da quarta
fase do estgio (perodo das operaes formais), onde a criana a partir dos 12
anos amplia suas capacidades conquistadas na terceira fase, adquirindo
raciocnio sobre hipteses, sendo capaz de criticar os sistemas sociais e propor
novos cdigos de conduta, como por exemplo discutir os valores morais de seus
pais e a possibilidade de construir seus prprios valores, pois a partir dessa fase
o indivduo compreende a construo da moral, que para Piaget consiste num
sistema de regras e sua essncia se concentra no respeito que o indivduo tem

por elas. Acredita-se que nessa fase h o surgimento da autonomia, a ltima


fase da construo da moral segundo Piaget, aqui a criana entende a moral
como reciprocidade, um acordo entre membros do mesmo grupo, onde h
respeito mtuo e conscincia de certo, errado e suas consequncias.
O espetculo Eu mesmo, os outros e o que penso deles, baseado na
obra Mais Respeito, Eu Sou Criana! , ser construdo sob as estticas do
Teatro de Bonecos e Clown, ambas muito difundidas no Brasil. Visto que tais
linguagens contm elementos ldicos e simblicos capazes de criar por meio da
representao dramtica, uma relao de comunicao direta entre o
ator/emissor e a criana/receptor, pressupondo que o contato da criana com as
informaes veiculadas a essa linguagem e sua capacidade de fruio, seguem
a teoria do desenvolvimento humano, mais precisamente a um dos mecanismos
de adaptao do indivduo propostos por Piaget, a assimilao. Para ele o
indivduo est em um processo contnuo de interpretao da realidade que o
rodeia, uma tentativa de integrao e conhecimento do mundo. Ao entrar em
contato com o objeto a ser descoberto, nesse caso o espetculo e seus
elementos, o indivduo busca retirar dele as informaes que lhe so
importantes, tornando eficaz a comunicao e aquisio da mensagem por parte
do receptor.
Ao considerar o Teatro Itinerante como a modalidade de circulao do
espetculo, o presente projeto compreende a importncia dos espaos pblicos
livres para sua eficcia, uma vez que o espao pblico pertence a todos e
engloba diversas camadas da sociedade, sendo definido como lugar de
circulao, de prticas sociais e de manifestaes da vida urbana, por outro lado
a escolha de tal modalidade permite a apresentao do espetculo em espaos
comuns e de fcil acesso populao dos municpios abrangidos pelo projeto,
visto que estruturalmente falando poucas so as cidades da regio que possuem
teatros. Intencionalmente se fazer presente nesses espaos, integrando-se a
organizao espacial do lugar e oferecer ao pblico meios de entretenimento e
interao, mostra-se um avano ao livre acesso cultura nos municpios do
estado de Rondnia que fazem parte do projeto. Se considerarmos a distncia
de Rondnia dos grandes centros populacionais, onde a maior parte dos
financiamentos so direcionados, faz-se necessrio propor o desenvolvimento
de atividades culturais na regio, dado que h certa deficincia do Estado em

promover polticas pblicas para artes cnicas e afins, alm do agravante,


chamado custo amaznico, termo utilizado para definir propostas para regio
norte em geral, evidenciando fatores como as grandes distncias, dificuldade de
acesso, indicadores socioeconmicos, questes geogrficas e logsticas,
proporcionando uma defasagem na produo cultural dentro do estado.
Em suma o presente projeto mostra-se de grande valia, pois rompe com
as fronteiras geogrficas e promove o avano cultural nos municpios do estado
de Rondnia, difundindo o teatro e a sua importncia para o desenvolvimento da
criana, bem como a obra de Pedro Bandeira que deu origem ao espetculo Eu
mesmo, os outros e o que penso deles. Obedecendo a estrutura das poesias e
lanando mo do estilo de linguagem do autor, o espetculo no se apropria de
temas tnicos e culturais de regies especficas, mas trata da importncia da
infncia como um todo, colocando em evidncia os princpios contidos no teoria
do desenvolvimento humano segundo Piaget.

ACESSIBILIDADE

Como propostas de acessibilidade o projeto proporciona as seguintes


medidas: A reserva de uma rea de 54m destinada a idosos, gestantes e
pessoas com necessidade especiais. Nesta rea haver dois espaos, um
destinado aos cadeirantes e o outro destinado aos demais, onde sero
colocadas cadeiras. Outra medida proposta pelo projeto se refere impresso e
distribuio de folhetos com a escrita tradicional e em braile, fornecendo assim,
as principais informaes da pea para os deficientes visuais. Tais medidas tm
como objetivo facilitar o acesso e a fruio de todos ao espetculo.

DEMOCRATIZAO DE ACESSO

Vinte e cinco apresentaes oferecidas gratuitamente a populao,

Disponibilizao de todo o contedo do projeto em mdias on-line,


num site e/ou blog do projeto, com fotos e vdeos do espetculo,
da produo e dos bastidores, relatos de experincia dos artistas
com textos abordando a imerso e o intercmbio cultural

Contrao de profissionais do estado de Rondnia, bem como o


produtor local, fotgrafo e cinegrafista, incluindo servios como
locao de van, cadeiras e lixeiras.

Oficinas em escolas da rede pblica em todos os municpios que


apresentarmos o espetculo, preparando atividades e jogos
teatrais a fim de exercitar a imaginao e a criatividade da criana,
bem como sua interao com elementos bsicos do teatro.

Permitir a captao de imagens do espetculo autorizando sua


veiculao por redes pblicas de televiso, internet e rdio.

ETAPAS DE PRODUO
1. Pr-Produo (30 dias)
1.1 Direitos Autorais da obra de Pedro Bandeira "Mais Respeito, Eu Sou
Criana" e da adaptao.
1.2 Reunio de Produo - Debates, pautas, decises do projeto e
contrataes.
1.3 Locao de sala de ensaio.
1.4 Contrao Produtor Local - Contratao de um produtor local para
todas as cidades.
1.5 Fechamento de parceria com as prefeituras dos municpios do estado
de

Rondnia,

para

disponibilizao

dos

espaos

para

as

apresentaes.
1.6 Fechamento de datas junto a Secretaria de Educao do Municpio e
Fundao Cultural para a realizao das oficinas e em caso de chuva
o possvel uso de quadras cobertas, para as apresentaes.
1.7 Contratao de Dramaturgo Contratao do Dramaturgo que ser
responsvel pela adaptao da pea.
1.8 Impresso do Material grfico de divulgao.
1.9 Contratao de equipe artstica - Contratao de diretor, cengrafo,
figurinista e sonoplasta
1.10 Contratao de equipe tcnica - Contratao de operador de som,
costureira e cenotcnico.

1.11 Contratao de designer grfico e webdisgner Parte aststica dos


produtos grficos e construo do site do projeto.
1.12 Contratao do profissional de psicopedagogia - contratao de um
profissional da rea para auxiliar na preparao das atividades
propostas na oficina com as crianas.

2. Produo (120 dias)


2.1 Apresentao e aprovao da adaptao da obra.
2.2 Inicio dos ensaios
2.3 Aquisio de material de expediente.
2.4 Apresentao de croquis de figurino.
2.5 Apresentao de croquis de cenrio.
2.6 Compra de materiais para os figurinos.
2.7 Compra de materiais para construo do cenrio.
2.8 Entrega de Sonoplastia.
2.9 Entrega do figurino - Entrega e prova dos figurinos.
2.10 Entrega do Cenrio Entrega e prova de cenrio.
2.11 Contrao de equipe tcnica no estado de Rondnia Contratao
do fotgrafo e cinegrafista pelo produtor local.
2.12 Contratao do servio de Van, para o deslocamento dos atores e
sua equipe entre as cidades.
2.13 Deslocamento de Curitiba para Porto Velho.
2.14 Divulgao do espetculo nas cidades abrangidas pelo projeto Divulgao do espetculo atravs de spots de rdio, carros de som e
materiais grficos.
2.15 Locao de lixeiras Locao de lixeiras para o descarte dos
resduos gerados pelo pblico durante as apresentaes,
2.18 Apresentao do espetculo na cidade de Porto Velho e oficinas
Apresentao do espetculo Eu mesmo, os outros e o que penso
deles, nos trs dias propostos e as oficinas.
2.19 Deslocamento e apresentao do espetculo em Guajar-Mirim e
oficinas - com duas apresentaes e duas oficinas.
2.20 Deslocamento e apresentao do espetculo em Candeias do
Jamari e oficinas. - com uma apresentaes e uma oficina.

2.21 Deslocamento e apresentao do espetculo em Jaci Paran e


oficinas. - com uma apresentao e uma oficina.
2.22 Deslocamento e apresentao do espetculo em Ariquemes e
oficinas. - com duas apresentaes e duas oficinas.
2.23 Deslocamento e apresentao do espetculo em Jaru e oficinas. com duas apresentaes e duas oficinas.
2.24 Deslocamento e apresentao do espetculo em Ji-Paran e
oficinas - com tres apresentaes e tres oficinas.
2.25 Deslocamento e apresentao do espetculo em Presidente Mdici
e oficinas - com duas apresentaes e duas oficinas.
2.26 Deslocamento e apresentao do espetculo em Alvorada do Oeste
e oficinas - com uma apresentao e uma oficina.
2.27 Deslocamento e apresentao do espetculo em So Miguel do
Guapor e oficinas - com duas apresentaes e duas oficinas.
2.28 Deslocamento e apresentao do espetculo em Costa Marques e
oficinas - com duas apresentaes e duas oficinas.
2.29 Deslocamento e apresentao do espetculo em Cacoal e oficinas com duas apresentaes e duas oficinas.
2.30 Deslocamento e apresentao do espetculo em Vilhena e oficinas com duas apresentaes e duas oficinas.
2.31 Retorno a cidade Porto Velho.
2.32 Retorno a cidade de Curitiba.

3 - Ps-Produo (60 dias)


3.1 Pagamentos Finais - Acerto de pagamentos finais dos caches da
equipe
3.2 Devoluo do equipamento de som - Entrega do equipamento de som
locado,
3.3 Disponibilizao de todo o material audiovisual resultante do produto
principal (espetculo teatral) e produto segundrio (exposio) no
site do espetculo Disponibilizao gratuita do material via Web.
3.4 Entrega da Clipagem e valorao de mdia.
3.5 Prestao de contas.

SINOPSE DA OBRA
O livro de poesias Mais Respeito, Eu Sou Criana!, do autor Pedro
Bandeira, dividido em trs partes 'Eu comigo mesmo', em que a criana filosofa
sobre seu prprio comportamento e sentimentos; 'Eu e os outros', em que ela
aborda suas relaes com os que a rodeiam, e 'Eu e o que penso', em que a
criana diz o que pensa sobre uma srie de assuntos importantes para ela.

IMPACTO AMBIENTAL

As medidas para amenizar os impactos ambientais em cada municpio


das apresentaes, sero:

Locao de lixeiras em Rondnia, para serem utilizadas em todas


as apresentaes.

Destinar todo o lixo reciclvel, como papel, plstico, vidro e


alumnio recolhido nas cidades de Porto Velho, Ji-Paran, Cacoal
e Vilhena para cooperativas de reciclagem.

Utilizar tipos de papeis reciclveis na confeco dos folhetos e


cartazes.

PLANO DE DIVULGAO

Folder formato A3 (29,7x42cm)

Folhetos

Site do projeto

Spot de 30 segundos em rdios e carros de som*

PLANO DE DISTRIBUIO

O espetculo ser apresentao a comunidade gratuitamente, com


estimativa de pblico de mais de 50mil pessoas.

Você também pode gostar