Qu es cognicin?

Cognicin es el acto de saber o pensar. Incluye la habilidad de elegir, comprender,

recordar y usar informacin. Cognicin incluye:

Atencin y concentracin.

Procesamiento y comprensin

Razonamiento,

solucin

de

problemas, tomar decisiones y

juzgar.

de informacin.

Memoria.

Comunicacin.

Planificacin, organizacin y

Controlar impulsos y deseos y

ser paciente.

configuracin.

Un trastorno

cognitivo es

funciones cognitivas,

un trastorno

principalmente,

mental que
la memoria,

afecta

las

lapercepcin y

la resolucin de problemas. Los trastornos cognitivos ms directos incluyen

a la amnesia, la demencia y el delrium. Otros incluyen los trastornos de
ansiedad, tales como las fobias, los pnicos, el trastorno obsesivocompulsivo, el trastorno de ansiedad generalizado o el trastorno por estrs
postraumtico. Los trastornos del estado de nimo, como la depresin y
el trastorno bipolar, son igualmente trastornos cognitivos. Asimismo,
los trastornos psicticos, como laesquizofrenia y los trastornos delirantes,
son clasificados como trastornos mentales cognitivos.

Problemas cognitivos

El delirio es un trastorno de deterioro cognitivo, lo que significa que afecta el

modo en que una persona piensa, recuerda y razona. Los signos primarios
son cambios repentinos en la conciencia o el estado de alerta, como
sentirse somnoliento o agitado.

Una persona con delirio puede experimentar confusin, desorientacin,

incapacidad para concentrarse, problemas de memoria o cambios en la
percepcin. Estos pueden incluir alucinaciones o la experimentacin de
eventos que en realidad no estn sucediendo.

El delirio es el signo ms frecuente de complicaciones mdicas del cncer o

de su tratamiento que afecta el cerebro y la mente. Es un problema
frecuente en las personas que tienen cncer en etapa avanzada o en las
que se encuentran en la etapa final de la vida. Debido a sus sntomas
perturbadores, a menudo el delirio es muy estresante para el paciente y sus
familiares.

Adems, el delirio complica la capacidad del personal de atencin mdica

de evaluar y controlar otros sntomas de la persona. Tambin puede
interferir con la capacidad de un paciente para recibir tratamientos del
cncer.

Existen tres tipos de delirio:

Hipoactivo: la persona acta somnolienta o retrada.

Hiperactivo: la persona est agitada.

Combinado: la persona alterna entre estos dos tipos.

Ms de dos tercios de los pacientes con delirio tienen el tipo hipoactivo o el

combinado. Un paciente puede experimentar alucinaciones e ideas
delirantes con cualquiera de los tipos.

Los sntomas de delirio incluyen los siguientes:

Nivel de conocimiento o
consciencia alterado

Capacidad
concentracin reducida
Problemas de memoria

de

Pensamiento
desorganizados

habla

Cambios de personalidad

Depresin

Desorientacin

Ideas
delirantes
alucinaciones

Nerviosismo,
trastornos
del
irritabilidad

Inversin del da y de la
noche
Dificultad
dibujar
o
palabras

para escribir,
encontrar
las

ansiedad,
sueo
o

Los Trastornos Cognitivos resultan de alteraciones funcionales de los

procesos que sirven a la conducta. En su expresin ms especfica, en el
mbito de la Psicologa Clnica, estas alteraciones funcionales derivan de la
experiencia, de cmo la experiencia afecta al desarrollo de creencias
irracionales o la bsqueda de objetivos irracionales o inalcanzables en la
perspectiva del sujeto que condicionan la forma en que se percibe el mundo
y afectan a aquellas habilidades cognitivas implicadas en la accin. As, los
Trastornos Cognitivos se expresan en ciertas conductas desadaptativas o
disfuncionales en relacin con los objetivos de un sujeto, y que, en ltima
instancia, afectan a su bienestar. En su expresin ms general, en el mbito
de la Neurociencia Cognitiva, el trmino de Trastornos Cognitivos se refiere
a alteraciones funcionales de los procesos que subyacen a la ejecucin
conductual,

que

derivan

de

la

interaccin

entre

subsistemas

neurobiolgicos que soportan el aprendizaje y la experiencia que hace este

aprendizaje posible. La clave de este concepto son, pues, los procesos de
aprendizaje, los mecanismos neurofuncionales subyacentes al aprendizaje,
y la experiencia que permite la conformacin de estos mecanismos que se
expresan en la formacin de redes neuronales con efecto funcional en la
conducta. Integrando ambas expresiones, general y especfica, el trmino
de Trastornos Cognitivos trasciende una nocin reduccionista como la que
se expresa en el concepto de Psicopatologa de la tradicin psiquitrica que
tiende a interpretar la conducta bajo los trminos de salud y enfermedad, y
una nocin reduccionista como la que se expresa en el concepto de
Psicologa Anormal, que tiende a interpretar cierto tipo de conductas como
precursores o desencadenantes de una alteracin mental.